【精】學會成長作文

在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的學會成長作文，歡迎閱讀與收藏。

成長的路程，決不會是平平淡淡。也許回經歷坎坷，也許會歷盡磨難，也許有跌宕起伏，也許有驚濤駭浪。

人生是一本書，翻過去的頁碼不再出現，翻過去的童年也不會爲再次升起的太陽而重來。既然翻過去了童年，那麼，不要用時間來沖淡它們，而是要將它們藏進心靈深處……

討厭兒

小時侯，常是“人見人厭，花見花恨，連小草見了也要殘敗”的小孩。從小，手就不聽我的使喚，不是東惱惱，就是西抓抓。

上課時，我總要把手向後搗亂，弄得後面的人不得安寧，結果就被老師痛訓了一頓；下課後沒事找事幹，我經常將人家的本子藏起來；放學後，也沒停過手，常和同學比爬樹，經常是摔得四腳朝天。

這無疑是一個調皮、好動的我，一個充滿稚氣的小男孩。

煩人精

長大了一點後，離開了故鄉，我開始變得好問了，對於一切的一切，我總是懷着好奇心去面對，不懂的問題，就算是打破沙鍋，也要問到底。畢竟那時的我一直認爲老師是萬能的，沒有什麼問題可以難倒他。但老師卻不認爲我有好奇心，而是一個比女的還要煩的“煩人男”。我無可奈何，每晚只有面對天空，靜靜地思索着……

也許是做夢吧！我發現自己輕得像張紙片，飄上了蔚藍的天空。在那兒，上帝回答了我所提出的所有問題。我興奮不已，真想立馬告訴老師，還有比

他更聰明的人，可那只是夢。

這無疑是一個煩人、好奇的我，一個有着夢想的我。

樂觀者

長大了，或許是懂事了，對任何事物，我都會以最好的心態、最甜的笑容去面對。我始終相信：沒有一種厄運可以打倒樂觀。

不知不覺喜歡上了閱讀，雖說學習的負擔如沉重的石頭，壓得我喘不過氣來，但我卻從閱讀中找到了快樂。

高興時，吟一首激情飛揚的詩，如飲一杯純正的香茗，讓心胸更開闊；悲傷時，讀一篇慷慨激昂的散文，如飲一樽剛勁的烈酒，讓胸襟更豁達。被人誤解，我會告訴自己“人不知而不慍”；面對離別，我會叮嚀自己“天涯若比鄰”。

這無疑是一個成熟、懂事的我，一個樂觀主義者。

哦！不知不覺中，我已成長了，我已翻過童年金色的頁碼了！

去的儘管去吧，來的儘管來吧！我只爲着明天而奮鬥！

每個人都喜歡自己的生活無憂無慮，喜歡自在悠閒地做自己想做的事情，而不喜歡充滿荊棘、充滿挑戰的生活。但看似平靜、美好的生活，真的是無憂的生活嗎？

不是。“溫水青蛙原理”爲我們揭示了：平靜的生活是短暫的。當面對沸騰的水時，青蛙能夠意識到自己處境危險，需要勇敢去面對，來挽救自己的生命，因此它會一躍而起，跳出沸水。但當它面對冷水慢慢變熱的時候，對於自己所處的情況卻毫無察覺，而是在享受這自在的生活。直到水更加熱時，它已經無力跳出水面，因此葬送生命。這是因爲逆境有利於成長，這也是對我們生活真實寫照。

生活中，我們都喜歡悠閒無憂的生活。然而在我們眼中的困境往往會更多。人生就是這樣，困難重重，曲曲折折，我們每天都在與困難做鬥爭。面對逆境，我們更多的是悲傷難過，更多的是對生活的不滿，對生活的抱怨。但我們應該知道，正是這些困難，纔像催化劑一樣地在促進着我們的生活的發展。

“生命的強者”，更喜歡挑戰。面對一切困難，他們敢於面對，敢於與困難作鬥爭。他們不會被困難打倒。因爲在他們心中有一股堅定的信念，那就是“在逆境中成長”。這一點挫折又算什麼。逆境中是在磨練我們的意志，會使人變得更加頑強，更加強大。因此他們的生命更加精彩，更有意義。

而生命的弱者則是逃避困難。面對生活，他們不夠自信，更多的是自卑。因此面對一切挑戰都是放棄，一步一步後退，生活逐漸淘汰了他們。而他們剛開始看似避開了所有的困難，他們心中黯然自得，感覺生活毫無壓力。但用不了多久，他們纔會發現，生活真的沒意義了。

對於截然不同的“生命的強者”和“生命的弱者，”正代表了“逆境中成長”和“順境中成長”。稍作比較，明顯地發現，“逆境”更有利於我們的生活。

我們每個人，都應敢於面對，敢於挑戰生活，對於一切困難與坎坷，都要去戰勝它，而不是逃避，應該讓自己的生活變得更加充實，更加精彩。

“暮色微啓聽一聲嘆息，女孩的童話書被重新合上，旋轉木馬爲何停下，女孩你爲何踮起腳尖？”

女孩你不是在童話世界嗎？你不是有看好看的旋轉木馬？不是有着低高低高的蹺蹺板，不是有着雙漂亮的眼睛看望這美麗的純粹世界嗎？爲什麼你在哀傷，哀傷着世界的悲傷，痛苦與難受，女孩，你踮起腳尖，你不該的，你該生活在美妙幻想的童話裏，你不該看見這些的…你這純潔美好的女孩…

其實女孩不想踮起腳尖，不想看到外面殘酷的世界，可是，有的選擇麼？沒有人願意失去童真，去直面世界的醜陋，如果可以的話，倒是希望你能在人生的旅途中，永遠的單純下去，只是有腳，路就一定能走下去。

那些馬戲團的小丑就是虛僞的大人，女孩踮起腳尖是爲了早點看到大人的世界，有一天她不再需要踮起腳尖的時候，證明她長大了，那個童真的小女孩也不見了。而女孩的童話書合上了，小女孩也失去了童真。

女孩似乎在馬戲團，踮起了腳尖，學會了成長，失去了童真，看到了世界的醜陋，人性的虛僞，被各種虛假的事物所騙，女孩，你該長大了，因爲人總該學會着成長，與其懷念不如改變。

女孩踮起了腳尖看到了馬戲團的一切，看到了那個帶着面具的小丑，小丑費盡心思讓別人大笑，卻忘記了讓自己微笑。小丑替別人抹去憂傷，卻忘記了替自己擦拭眼淚。小丑爲別人化上彩妝，卻忘了爲自己卸下僞裝。小丑讓別人開懷大笑，卻讓自己強顏歡笑。小丑把愛都給了別人，卻忘記留下一點愛給自己。但是帶着面具的小丑卻讓女孩學會了成長。

而我們就像這個女孩，在一點一點的挫折中，在和別人的相處中，在於父母的交流中，我們學會了成長。小時候父母是我們的保護傘，爲我們保駕護航，而我們長大了，他們的保護傘也已經漸漸消失，那時候你就要自己保護自己了，因爲你已經長大了，人總該學會着成長。

女孩踮起了腳尖，合上了她的童話書，沒去了她的遊樂園，而我學會了放下自己幼稚的內心，感受他們深刻的教導。即使世界是醜陋的，但是你還是要嘗試着感受世界的美好明天。

童真一直存在女孩和我的內心，一直一直沒有消失，只是我們長大了，童真變的淡了，學會了成長。

我喜歡一個人在窗前靜靜的享受自然的美，一切是那麼靜謐……眼眸中跳躍的那份和諧與原始的純真如一把鑰匙，打開了成長的季節裏用彩色編織的記憶的匣子。我已不再是那個無憂、任性、貪玩、甚至愛逃學的小孩子。

某年某個夏末春初，我走進了一個陌生的世界，開始了新的學習生活。

把鏡頭移到期末考試之前的那段日子吧!

“哎，又是恐怖的一天!”歷史測試的成績出來了。雖然不必爲已經塵埃落定的事而煩惱，但此次測試的成績還是讓我難以釋懷。

拿着86分的試卷我彷彿抓到了某件一去不返的東西的一角，只能感嘆，不能釋懷。我種下了健康的幼苗，收穫的卻是蟲蛀的爛葉。看着別人手中累累的碩果，心裏不禁涌起一絲苦澀。但還是平定了心境，向班裏學習最好的同學請教他的學習方法。

“嗨，學什麼啊，我還不是整天玩!到是你，別那麼刻苦，該玩就玩嘛!”

說的到輕鬆，誰都知道天下沒有白吃的午餐。難道競爭必然使人失去單純，難道成長的背後總會有殘缺嗎?曾聽某位同齡人說過：在陽光明媚的日子裏閉上眼是五顏六色，睜開眼卻找不到任何色彩。我不知道是什麼抹去了她心目中的色彩，而我現在就有這種感覺。

不知從何時起，我開始討厭看到那些所謂“好孩子”的眼睛，本該清澈如水的年紀多了份說不清的“成熟”。

光陰荏苒，我長大了，我們都長大了，長大的我依然不懂，爲什麼成長的過程中總會失去一些永遠都不再回來的東西呢?原來，世界並不像想象中那樣充滿童話!

記得某位老師曾用黎明前的黑暗來寬慰和激勵考試前的我們。我搖了搖頭，表示並不認同，我渴望黎明，難道就一定要經歷那看不到真實、聽不到純真童聲的黑暗嗎?

有時候，明明近在咫尺的人卻讓你覺得那麼遠。

我想流淚，抱怨，認輸，但我沒有，因爲我知道，那是懦弱的行爲。我要微笑，我要堅強，不流淚，要勇敢面對成長中的一切煩惱，要笑着戰勝世界!這纔是真正的我。

風雨後的彩虹才更美麗。感謝成長，她讓我明白了什麼是堅強!

“你可以不成功，但是你不能不學會成長！”著名主持人楊瀾說的。從小到大，我們就揹負着長輩許多的期待與夢想，似乎只有成爲“人中龍鳳”纔算功成名就。

在這個物慾橫流，追名逐利的社會裏，“奮鬥”，“拼搏”的終極目標似乎只是爲了實現大家對我們的“殷切希望”。在從小的教育裏，我們就“結識”了很多偉人名士。他們或是聰慧過人，或是美麗典雅，或是英勇堅強……於是，有的人就立志成爲像李嘉誠那樣名揚海外，家財萬貫的“富翁”；有的人發誓要像李嘉欣那樣嫁入豪門，當個“闊太”；還有的人鐵心修煉成楊瀾一樣優雅端莊，智慧成熟的女性；甚至還有的人要效仿“鳳姐第二”，一夜成名，賺個瓢盆滿貫……唯獨沒有想過的是，成爲自己！雖然，擁有如此的“萬丈豪情”固然是好，但是不是每個人都能“如願以償”，否則，這個世界不就“千篇一律”，太單調了嗎？

著名詩人歌德有言，“每個人都想成功，卻沒人想過要成長。”難道成功，就是財富，就是美貌，就是名利，就是鮮花與掌聲嗎？其實，在不同人生的字典裏，成功的定義應該是不盡相同的。在一位母親的.眼裏，成功也許就是把恪守婦道，兒孫滿堂；在老師的心裏，成功也許就是爲人師表，桃李滿蹊；在一位結巴的人眼裏，成功也許就是能出口成章，對答如流……與其說這是一種成功，不如說這是一種成長。成功，注重的是結果，而成長更看重的是一種過程。“都說世界上，沒有完全相同的兩片樹葉。”即使是雙胞胎，她們的人生也可以大相徑庭。

每個人都是獨一無二的。我們可以有自己的偶像，有自己的夢想。可是，我們不能只活在別人的影子裏，更不可以成爲別人。我們需要的是瞭解自己，在成長中不斷地完善自己。這樣，你會收穫得更多，內心的自信與知足，會讓你更加出色，這又何嘗不是一種成功？相反，只是一味地追求所謂的成功，而不注重心靈的成長，最後，也就只能成爲別人的“嘔像”，夢想也只能是“夢中的想法”而已。

學會成長，努力做自己，做最好的自己吧，在某中意義上，你已經成功了！

空中飄着些許雨絲，“滴滴嗒嗒”敲在樹葉上，濺起晶瑩的水花。我久久盯着手裏拿着的五年級摘錄本，心中不禁感嘆：“成長需要學會在失敗中前進！”

那是五年級的時候，那天，我匆匆訂正好所有的作業，這才把已經厭煩的摘抄本拿了出來，心中憤憤地想：這個做了有什麼用？以前我總傻傻地寫很多，每次都有星。今天來不及了，偷個懶應該不會怎麼樣吧！於是，我就懷着僥倖的心理把只寫了四排感想的讀書筆記交上去了。“沒有星，怎麼會這樣？”我翻來翻去，可以久久不見那“勝利的希望。”我眼睛一眯，腿一軟，整個人都癱坐在了位置上。從那以後，我每天都會寫很多字，但每次總以失敗而告終。坐在書桌前的我緊緊捧着已很久沒得到星的本子，那一行行字猶如一把把利劍刺痛了我，以前我每次都會被老師表揚的，可現在……難道我真的退步了嗎？我失望地想着，對獲得星星已感到希望渺茫。這是，手機“叮咚”的一響，微信的公衆號裏跳出這樣一句話“成長不可能永遠一帆風順。”是呀！以後有可能失敗的事還有好多，如果永遠不相信自己，在原地停止不前，又怎能成長？我微笑着用冰冷的手握起溫暖的筆身，開始在摘抄本上寫下我的思緒火花。

第二天，我懷着滿滿的期待把充滿我成長足跡的本子交了上去。下午，我緩緩打開那本本子，“刷刷……”的翻頁聲顯得十分悅耳。聲音愈來愈小，人生的攝像頭定格在了那一頁。成功，我成功了！我激動地望着那顆來之不易的星星，嘴角在默默的上揚。心中的霧霾在、也在消散，微風徐徐拂過心田……

窗外，雨依然在下着，從絲絲小雨變成了大雨。但我知道，那是春雨在滋潤大地呢！

是的，我之所以會那麼多次沒得星，並不是因爲我在退步，而是因爲別人在進步。學習就如“逆水行舟，不進則退。”同樣，在成長路上，只有學會逆風前進，在失敗中前行，纔有可能望見雨後絢麗的彩虹。

挑剔爸媽的飯菜不可口，討厭同桌的大大咧咧，厭煩老師的嘮嘮叨叨，趴在桌上，閉眼，再睜眼，一切都還是那麼不美好，唉，這個灰灰的世界真煩，曾經的我就是這麼給這個世界下定義的……

直到有一天，那場事故的發生，那個男孩的消失，我才驀地發現：我長大了，我學會了一點東西，譬如去珍惜擁有的一切……

那個男孩，是我的同班同學，他總是遲到，成了我們班名副其實的“遲到大王”，我們總是會笑着計算他遲到了多久，然後在他匆匆跑進教室的那一刻，齊聲對他喊：“你又遲到了！”而他總是歉意地笑笑，走到自己的座位上……也就是在那一天，正當我們計算着他又遲到了多久時，一個同學匆匆跑進教室，對我們喊道：“不好了，他死了。”我們都笑了，今天不是愚人節，這同學表演怎麼這麼好，然而，上了第一節課，他還是沒有來，我們隱約感到了一絲不安，直到班主任告訴我們這一切都是真的的時候，我們都蒙了，全班沉默，開始，只是有人小聲地啜泣，接着，全班都大哭起來……

一直在騙自己，這是一個老師和同學合夥開的玩笑，他還會回來，像往常一樣匆匆跑進教室，然後歉意地笑笑，可知道他的父母來整理他的書，他的遺物時，我猛然清醒了，他真的消失了，不會回來……

於是，我開始改變了，不再挑剔父母的菜不好吃，我學會了珍惜，用心去品嚐父母做的菜，那裏面有爸爸媽媽的愛；於是，我改變了，不再討厭同桌的大大咧咧了，上輩子500次的回眸才換來今生的一次擦肩而過，仔細想想，同桌也挺可愛的；於是，我改變了，不再厭煩老師的嘮嘮叨叨，那是老師愛的教誨，忠言逆耳利於行，老師的話，是有道理的。成長中，我學會了珍惜，再次趴在桌上，閉眼，再睜眼，原來一切都是那麼美好，原來成長的感覺是這麼好，這麼美妙……

俗語說：滴水之恩，當涌泉相報。感恩是一種生活態度，是一種善於發現生活中的感動並能享受這一感動的思想境界。感恩父母，感恩家人，感恩朋友，感恩生活。包括感恩逆境和敵人。感恩是一種處世哲學，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、曠達地處理。當挫折、失敗來臨時，是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振，還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來？英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”

如果我們時時能用感恩的心來看這個世間，則會覺得這個世間很可愛、很富有！樹上小鳥的輕唱，太陽無私的光明與熱能，路旁花朵的芬芳，都會令你感到心曠神怡。“我的手還能活動；我的大腦還能思維；我有終生追求的理想；我有愛我和我愛着的親人與朋友；對了，我還有一顆感恩的心。”誰能想到這段豁達而美妙的文字，竟出自一位在輪椅上生活了三十餘年的高位癱瘓的殘疾人世界科學巨匠霍金。命運之神對霍金，在常人看來是苛刻得不能再苛刻了。可他仍感到自己很富有：一根能活動的手指，一個能思維的大腦。這些都讓他感到滿足，對生活的感恩之心。因而，他的人生是充實而快樂的。對生活、對世界、對身邊熟悉和陌生的人、對我們的朋友和對手，真的要感謝他們給了我們這樣一份精彩的生活。

在成長中學會感恩，真誠地感恩逆境，它是一次人生的淬火，讓我們得到錘鍊；它是一個課堂，讓我們學會了刻苦、忍耐、淡泊和寬容；它是一塊“試金石”，使我們體味真正的友誼，真正的朋友，體味一個冷暖人生；它是一筆財富，經歷了它，會讓我們精神富有，終生享用。逆境礪煉心志，教會我們體味真誠，體味人生，讓我們心存感恩，在人生的道路上風雨兼程。

其實，幸福的感覺不是由處境和外在的條件決定的，關鍵在於我們有沒有感恩的心。想想我們得到過的愛，哪怕它並不多；想想親人、朋友，甚至是不相干的人爲我們做過的事，哪怕它只是舉手之勞；想想早晨撲面而來的清新的空氣，想想拂過我們額前髮絲的調皮的風兒。我們，有什麼理由不感謝生活？讓我們擁有一顆感恩的心吧，有了它，你會平和麪對動盪不安，積極應付挫折困難，於寒冬裏感受到暖意，在風雨中體會到幸福。

珍惜這個字眼是多麼美麗，可是往往美麗的東西總是被人忽略，人們只有失去了它纔會發現它的美麗，才懂得珍惜。

那是20xx年10月29日晚，我和爸爸坐在一起看關於“嫦娥一號”繞月衛星的新聞，當我們正看得津津有味時，突然，家裏所有光亮好像都被什麼吸走了似的，頓時那真是像把黑油漆潑到我臉上一樣，月光透過我家透明的窗戶，家裏的一切東西都好像披上了一層銀紗。我和爸爸在漆黑的大廳中靜默着，深思着，我不時聽見父親的嘆息聲，嘴也不停的唸叨着；“今天的NBA比賽,火箭隊VS小牛隊的精彩對決泡湯了。”(俺爸是一個籃球迷呢！)我見爸爸這樣那就父唱兒隨吧，我也念叨着：“唉——看來又要挨胡校長批評了。”（我們胡校長規定每次放假回去要抄2～3條新聞）。

我鬼靈精怪的突然問：“爸爲什麼會停電呢？”爸爸低下頭沉思了一會兒說：“可能是我們這一帶用電過量了，就要停電使電力恢復。”聽到這裏我回想起自己以前是怎樣將一度一度的電浪費的：我平時沒有關燈的習慣，平時家裏開了五盞燈我連關都不想關一下，再加上電視、洗衣機、冰箱、電腦等家用電器的耗電量加起來那用電量就可以和一個小天文數字媲美。

“風風，談談你近段的學習與生活吧？”爸爸打破了沉默，透過朦朧的月光，我看他比以前瘦多了，臉上有細細的皺紋。

“我……我覺得近段學習很苦很累。”我不敢正視爸爸的臉，“不過，我會努力的！”

“孩子你要記住。彩虹，經過與雷電激戰之後纔出現。理想，經過與困難搏鬥之後才誕生。好好把握自己，你一定行的！”……談話在一種很輕鬆很溫馨的氣氛中進行，一向嚴厲的爸爸像一位哲人，一縷縷陽光射入我的心裏。

我真希望時光能夠在這一刻凝住，我真後悔以前不知珍惜。

“叭”一聲響，電來了。家裏又變得亮堂堂的，我沒有立刻打開電視。而是輕悄悄地走到房間裏，關掉了房間的燈，然後細細體味這一個美麗的夜晚。

這個夜晚讓我懂得了珍惜，我面對羣星向它們發誓：我以後一定會珍惜任何美好的事物。我將珍惜刻在了我的內心，讓我永遠銘記。

在成長中，我學會了珍惜親情，珍惜時光……如果天下的人都懂得了珍惜，那麼世界會變得更美麗。

在成長的道路上，嘗試是人生的必修課。經過多次嘗試失敗後，我們也能在嘗試中找尋方法並總結經驗，爲自己成長的道路儲備能量，讓我們在嘗試中成長。

——題記

在成長的道路上，嘗試是人生的必修課，即使在嘗試中會失敗，但也能有所收穫。人生幾何，誰又能在成長的道路上收穫多少經驗，第一次也許也是最後一次。

我的第一次嘗試是學會承擔責任。小時候和幾個朋友去爬樹，但一個都爬不上去，我是最後一個上的，我爬上去了。看着夥伴們期待的眼神，我卻不知道怎樣辦，在那裏猶豫，但是他們卻一直期待我能教他們。我猶豫了但我還是下定決心教他們。他們領悟性很強，一學就會。

第一次，我成爲了別人的導師。當最後一個夥伴從這樹上下來時，“咔嚓”樹枝向我撲來。我愣住了！身上像是有千噸貨物，根本翻不過身。正當我迷糊的時候，眼前出現了一個白髮蒼蒼的老者，她把我從地上抱起來，夥伴們都向我走來，牽着我的手，問我有沒有事。也許是因爲地上有灰，它們躺在我臉上，看起來像淤青。

正當我們要走時，她卻嚴肅的說：“誰把樹枝折斷了，還不老實說。”我們馬上站成了一排望着那個老者，但老者望向我時，我心虛地低下了頭，因爲我知道這截樹枝是因我而斷的。但有個小夥伴向前走了一步，我以爲他說是我弄斷的，但是他卻說是他弄斷的，我驚了一下。我怎麼也沒想到：不是他，爲什麼還要承擔不是自己的責任。

突然老者說：“不是你弄斷的，是誰弄斷的誰就應該承擔責任，而不是逃避。如果今天逃避後，那以後呢？”我聽了他的話突然站出來說：“是我弄斷的，不關他們的事，您要罰就罰我吧。”老者卻說：“孩子，勇於承擔責任沒錯，但也要知道錯在哪兒。”說完他就走了，留下一個蒼老的身影。我聽完後愣住了，而不知道意思，他的話我雖然有不懂的道理，但我卻很疑惑：爲什麼不罰我？

現在我知道了，也許嘗試得多，就會收穫更多的經驗。雖然我做錯了事，可也沒有任何理由逃避這種責任，在嘗試中成長，我很快樂！

幼時，看見培訓的孩子們跟着音樂節奏，搖動着手臂，手腳靈活的移動着優美極了！這不禁讓我羨慕。於是，我試探性的問媽媽：“媽，我可以跳拉丁舞嗎？”

“當然可以，但是你不能半途而廢，無論怎樣都要堅持到底哦。”媽媽笑着回答道，我一聽喜出望外彷彿中了大獎。來到練舞廳，跟着老師壓腿、劈叉。我覺得十分痛，那感覺就像一根筋被拉斷了。我暗暗地偷懶，被老師銳利的鷹眼看到“湯冕碩！別偷懶。”她怒吼道，我就像泄了氣的皮球一屁股坐到地上說：“我不行啊！”老師卻直間漠視了我那央求般的神色“繼續！”我不得不繼續。這中高強度的訓練使我的身體透支了，豆大的汗珠浸溼了我的衣服。這一個小時就像一個世紀一樣難熬，我心想：唉！反正我也不是一塊跳舞的料，就算堅持下來也會無所成就。就這樣我帶着消極的心態跟着媽媽回家。

在路上，我看到：一隻蝸牛揹着重重的軀殼沿着樹杆艱難的一步步往上爬，它費勁九牛二虎之力好不容易前進了幾步卻又重重的摔了下來，四腳朝天。於是，它費力的扭動着身軀，一分鐘、二分鐘……它還在掙扎着終於翻過身來，抖擻抖擻精神，朝着它的目標繼續前進，儘管在這個過程中它已經失敗過無數次，但它屢敗屢戰，最終成功了。這時我終於明白了有人說的一句話：世間上只兩種動物才能達到金字塔的頂端，一種是雄鷹另一種是蝸牛。因爲蝸牛有一種堅韌不拔的品質。

我心想：連一隻蝸牛都懂得堅持不懈，我有又什麼理由不堅持、努力呢？於是，我痛下決心要練習，要練習好拉丁舞。

在練舞廳裏，我又開始了練習。儘管開始時連簡單的動作都難以做好，但已沒有開始時的那種抗拒心理。當其他的夥伴們休息時，我在一旁仔細地揣摩剛學過的動作，並且對着鏡子一遍又一遍練習起來。苦心人，天不負。隨着時間的推移，我一天一天的熟悉起來，到了學期結束的時候，我也能像其他的夥伴們一樣隨着音樂節奏跳出優美的舞步。

通過這件事，我認識到了前進道路上的最大敵人就是我自己，現在我已經可以克服自身的心理障礙獲得成功了，這說明我真的長大了！

樹要學會在挫折中成長。有一棵棵小樹在校園裏靜靜地成長，突然狂風大作，暴雨傾盆，雷也打得厲害，無情的風雨向小樹襲來，小樹卻像往常一樣昂首挺胸，緊密團結，連成一片，戰狂風，鬥暴雨，勇敢地接受風雨的洗禮。經過數不勝數的風吹雨打，小樹漸漸長成了參天大樹，靠的就是在挫折中的堅強。

人要學會在挫折中成長。兩千多年前偉大的史學家司馬遷，雖然遭受了莫大的屈辱，但他在挫折中不墜凌雲之志，以心爲紙，以血作墨，終於完成了位於二十四史之首的“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，在挫折中重塑自我，譜寫了一曲頑強不屈的生命讚歌，使人生的價值得到最大的體現，光彩照人，被後世所傳頌。其實，挫折在人生的道路上會不斷出現，如果自怨自艾、一蹶不振、悲觀怯懦、畏懼退縮，這種經不起挫折的人就不會有風光可言；相反，不管在人生的道路上遇到多少挫折，只要以堅忍不拔的頑強精神尋找策略戰勝它，學會在挫折中成長，這種有毅力的人必然前途光明。在人的一生中，當形勢嚴重到極難堅持的時候，就必須堅持掌握自己的命運戰勝厄運，在艱難困苦中創造成就，從而使挫折形成一筆聽得見、看得到、摸得着的有形財富。

但學會在挫折中成長不是自封的，一靠學習二靠實踐才能形成。因此，我們要做學習的標兵，刻苦鑽研有關科學理論直至精通專業文化知識，力求用科學的理論武裝頭腦。除了勤奮學習，還要強化實踐鍛鍊。我們要到改革和建設的一線去，到條件艱苦和困難的地方去，到矛盾較多和環境複雜的地方去，以政治堅定、道德高尚、紀律嚴明、艱苦奮鬥、學而不厭、富於創新的實際行動，做學會在挫折中成長的踐行者和推動者。把學會在挫折中成長的重大作用從經濟社會發展的方方面面發揮出來，使民族復興偉業沿着中國特色社會主義道路的康莊大道破浪前進。

“寶劍鋒從磨礪來，梅花香自苦寒來。”如果說挫折是不可避免的，那麼，挫折也是偉大的。我們要學會在挫折中成長。

成長是一次蛻變，擔當必定伴其一生。在成長中負有擔當，在擔當中長大成熟。

偉大的美國總統華盛頓在幼時因爲其父親買了一把小斧頭送給他，而把父親心愛的一棵樹給砍倒了，但是當他意識到自己闖了禍時，並沒有逃避責任，而是勇於向自己的父親承認了錯誤。父親後來也很寬宏大量地原諒了他。因爲華盛頓的勇於承擔責任，也因爲父親的寬容，華盛頓避免了父親的責罵，也從中明白敢作敢當是應該的，也是必然的。

成長時有煩惱，有歡樂，有委屈，有讚揚，有失望，有希望，但是成長最重要的就是做自己。

記得小時候過年在老家，家家戶戶都買了許多煙花爆竹迎新年，我們小孩子自然也有自己玩的小爆竹。一個上午，我和小夥伴們拿着鞭炮經過小姑家後園的菜地時，發現幾隻小姑養的小鴨子。鬼靈精怪的我想出了一個餿主意：“不如我們來炸小鴨子吧！”我們都左手拿着打火機，右手拿着鞭炮，點燃後就朝被竹竿圍着的小鴨子丟去。“嘎，嘎，嘎……”隨着鞭炮的響聲，小鴨子嚇得四處逃竄亂叫。望着小鴨子如此狼狽，我們都拍手稱讚。

下午我回家時，看見小姑在教訓堂弟堂妹們：“說，是不是你們中哪個炸了鴨子，有兩隻都奄奄一息了，快老實交代！”我望着如此憤怒的小姑，心中害怕了幾分，身上冷汗直冒。我猶豫再三，最終還是走了過去，用如細紋般的聲音說道：“小姑，是我……”小姑轉頭看向我：“真的嗎？平時你都是最乖巧懂事的啊！”“對不起，小姑，是我帶着朋友一起炸的，當時太無聊了，我就……”我怯怯地說。

小姑嘆了一口氣，苦口婆心地對我說：“算了，看你這孩子平時最懂禮貌，這次就饒過你吧，下不爲例！”我懷着感激的淚說：“嗯，謝謝小姑。”剎那間，我覺得我長大了。

成長了的人不一定有擔當，而有擔當的人，一定是成長了。

小時候，我總是急切地盼望自己能快點成長，就像玩“過家家”的遊戲那樣，能當上爸爸媽媽，成爲大人。讀了《青銅葵花》，我似乎對成長又有了新的認識。

當我鄭重地翻過這本書的最後一頁，讀完了這個情節曲折、跌宕起伏的故事之時，我想我真的被震撼了，那是一種心靈上的震動。這是一個美麗而憂傷的故事。主人公女孩兒葵花和啞巴青銅因爲一個特別的機緣，而成爲了一家人，從7歲到12歲兩人相伴成長，一起去經歷成長的磨鍊。

讀到他們感人的故事，我明白了人生的路總是會有一些坎坷，一些過不去的坎兒，但無論是遭到天災人禍，還是心靈上的打擊，我們都要堅強，不能夠向困難屈服。有些人遇到困難，由於難以承受，所以一蹶不振，甚至被徹底擊垮。而那些強者，卻把困難當作磨鍊自己的好機會，通過堅強的信念和意志，最終渡過了難關。

故事中的主人公青銅和葵花又是怎樣渡過難關的呢？有一年，村裏鬧蝗蟲，莊稼全部被毀於一旦，村子裏一下子陷入了饑荒之中，年老的奶奶臥牀不起，全家人一籌莫展。年幼的他們居然主動挑起了家庭的重擔。葵花做出了一個堅強的決定：自己一個人隻身去江南檢銀杏。自從葵花走後，青銅每天都坐在碼頭往遠處張望，看葵花回來了沒有。他們這種在危難之際顯現出來的堅毅、果敢和友愛，使我十分感動。

“苦難是人生的老師”，人的一生也許只有經歷了大苦大難，磨鍊了自己的意志，才能夠懂得生命的真諦。5。12汶川大地震，帶給全中國人多大的災難，而那些少年英雄們的事蹟令人敬佩。救人的小英雄林浩，“敬禮娃娃”郎錚……他們小小年紀就用自己的行爲寫下了對“堅強”的解釋。

是的，成長就是學會面對成長路上的困難，有面對一切艱難險阻的勇氣。災難是人類無法控制的，我們不能怨天尤人，埋怨老天爺爲什麼這樣不公平，而是要勇敢地去面對，決不能放棄希望，哪怕是一分鐘。想想那些經歷過苦難的人，海倫、貝多芬……他們之所以受人瞻仰，就是因爲他們絕不向困難低頭。我們應該把困難當作磨鍊自己品質的好機會，在困難中學會成長！

捧着一碗熱氣騰騰的面進入食堂，這倒是爲這冰涼雨天增添了一絲溫暖。坐在我對面的是一對母子，想必又是爲了她剛升入高一的兒子而來的吧。可憐天下父母心，無時無刻不惦記着自己的孩子，哪怕只是見上一面也足矣。那位母親爲她的孩子點上一頓豐盛的午餐，兩人共同享用起來，作爲一個旁觀者來看，這的確是溫馨的，但從整個過程來看，學弟是過分依賴母親的，而母親對他也是過分寵愛，如此一來，這便是天下許多父母的縮影，這也造成了許多孩子離開父母之後就無法獨立。

有一種愛叫做放手，父母不可能一生陪伴孩子左右，孩子也不可能永遠停留在家庭的屋檐下。該放手時需放手，孩子遲早會飛向屬於自己的天空。中國很多父母都已早早地爲自己的孩子鋪好了未來的路，而西方國家的父母則是放手讓孩子去拼搏自己的未來。相比之下，他們更注重孩子的獨立能力，不得不說，這點值得中國父母學習。

俗話說：溫室裏的花朵永遠沒有山上的野花開得燦爛。從依賴父母到獨立生活，從一個就環境到另一個新環境，從告別舊友到迎來新朋友，隨着時間的流逝，自己真的成長了許多。感謝高一這段美好的時光，給予自己一個磨鍊自我的機會，雖然高一學習任務加重，但有了壓力纔有動力，越是沉重，越要飛翔，才能讓我們更加奮進，越挫越勇，在一次次磨鍊中堅強起來，學會總結過去失敗的教訓，朝着更好的方向不斷完善自我。始終相信着一句話：守得雲開見月明。只要踏踏實實地對待學習，玉汝於成，自強不息，必有所獲。也只有學會獨立，才能成長！

在我心裏，父母像一堵厚厚的牆，永遠是我們堅強的後盾。懷念是必然的，但卻不可過分依賴，不可永遠躲在牆厚，我們成長了，也要爲父母遮風擋雨，爲他們分憂解難，學會感恩父母，莫要等到子欲養親不待，落得人生一大遺憾。

走出食堂大門，毛毛細雨悄無聲息地飄落着，千萬條細絲盪漾在空中，正如我的思念之情連綿不斷地飄向我的家。親愛的父母，我已經長大了，已學會在坎坷道路上獨立面對困難，學會拒絕依賴，學會獨立！謝謝你們這麼多年對我任性的包容，謝謝你們給予我如此之多的愛，時光時光慢些吧，我願用我一切換你們歲月長留！