在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的關於門的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
不久前的一天，我站在自家那熟悉的門前，雖然手中有鑰匙，但遲遲不願開門，這扇門喚起了我的記憶 ，很久以前，全家還住在鄉下，屋子的大門是非常簡易的厚木板門白天，有很多鄰居來串門，大人們坐在門檻上就拉起了家常我們小朋友在門前還未澆上水泥的沙地上玩沙子，時而用沙子堆出個城堡，時而用沙子下面的泥捏成一個個小人，時而用一些樹枝丫做成一棵棵樹，鄉下的門不僅是我們的出入之門，就連燕子也喜歡飛到我們鄉下的家門口安家記得有一年，燕子媽媽還下了五個蛋有天，我笨手笨腳地站到桌子上，輕輕地把燕子蛋放在手心，那蛋綠瑩瑩、熱乎乎的不一會兒，我又悄悄地把蛋放了回去，因爲那是燕子媽媽心愛的寶寶。
後來，我們搬進了城裏新家，那門是一扇沉重的防盜門外加一扇安全鐵門雖然環境好多了，但我心中時時感到孤獨，不知道鄰居是男是女，是老是少，連門裏面居住了幾口人也不知道打那時起，我們全家人的心靈之門也好像關閉了我感到孤獨、寂寞，漂亮的房間卻如籠子。
終於，我沉不住氣，把門打開，在那一刻鄰居家的門也打開了，出來一個和我差不多年紀的小男孩，捧着個陀螺“來，我們去轉陀螺去”我主動招呼他“OK，一起去吧”他很樂意 小區下面傳來一陣陣笑聲，那邊又傳來一陣陣喧譁聲，原來是小朋友們在游泳從那時起，我們打開了房門，走出了樓道，融入了小區，同時打開的，是我們的“心門”
關於門的作文2在我的老家，有扇門，它令我沉醉。
門，有它的學問。挑門，則更是一種修養。
在我家有那麼一扇門，包含着我的許多思念。讓我一看到它，便想起故鄉的雲，故鄉的水，故鄉的土，故鄉的人，和那揮之不去的故鄉情。小時候，我和這扇門，有不少的故事，這些故事伴着我長大。
小時候的我，吵鬧、任性。這扇門，總會在我身邊陪伴我，讓我忘掉那不愉快的事情。
開門關門的時候，我都會用腳一踹，傷害這扇門。而我每次出門的時候也都會被他碰到頭，就這樣來來往往，我們相處了好幾年。一天，我又把門一踹，但是這一次他卻倒下了，上面有許多我留下的腳印和揮之不去的記憶。記得這扇門倒下的時候，我的腳也扭了，我們這樣冤冤相報何時了？或許他受不了這折磨，提前想結束痛苦吧？
記得拆門的時候，爺爺說了這樣一句話：“門吶，不能老是踢，踢多了，會壞。門換了，如果還要踢，倒不如不換。”
不過新門還是換上去了。那扇舊門，一直放在閣樓上，捨不得扔，畢竟，他陪了我好幾年呀！
也許，一扇門並沒有什麼值得思念的，但是，如果你把門當成一個生命時，失去一扇，也會感到痛，在夢裏也是，是心痛。
太多人要學習看待世俗的眼光，但是看待了世俗，卻體會不到那份情，又有什麼用？倒不如多回家鄉看看，門口的那條小河，是否有果實落下去？路邊的野草，是否有花朵盛開？遠處的樹林，是否有屬於你的思念？
關於門的作文3小時候在家裏最快樂的事兒也不過就是過年的時候了吧，每年回去爸爸媽媽總會在家裏帶各種東西，因爲小時候不聽話，大年三十那天不管什麼時候管你到不到飯點，只要餓了就會跑去鄰里街坊家吃東西，所以每到這個時候就會挨家挨戶給鄰居們送臘腸。
然而在我們的家裏有一道門快樂之門，它就在我們家的陽臺上。
時間過得飛快，我們村的小房子也成了三層樓的大房子。但我最喜歡的是第3層的陽臺，小小的鐵門及時很小也有些生鏽了，但我也非常喜愛它。
那時候是疫情階段，不能出門也不能串門。保安大爺就會走過來，拿着他那多年不變的大嗓門朝你一頓吼，後來你也就老實了。但是我們也閒不下來，每天必定會去陽臺上看書玩耍和自己玩也不是個辦法，於是有一天我上來時，鄰居小姐姐也剛好在上陽臺上跳繩，但是我們家的陽臺和鄰居家的是連在一起的，而且又大又寬敞，可以容下10多個人，我跑上去很熱情的和他她打招呼。自此之後，我們每天都會通過那扇門一起交流玩耍。如果對方每次不在的話，我們也會打開陽臺的門，開一扇對方的名字，就這樣自然而然的習慣了，不得不說大人們每天約在一起買好麻將桌，帶好口罩，聚在一起打麻將聊聊小話之後，那扇門也成了我們和鄰居間的快樂之門。
歲月不老我們不散，願我們在多年後的午後依舊能回憶起陽光下的那扇快樂之門。
關於門的作文4今年我41歲了，被人尊稱爲中國的愛迪生。最近我又有了新的發明，我發明了一個門鈴，你可能會想：現在那兒都有門鈴，那有什麼了不起的。我告訴你，這可不是一般的門鈴。
我發明的這個門鈴很神奇，能辨別主人與客人。如果你就是這個家庭的主人，你走近大門，就會從門鈴裏伸出一隻機器手遞給你一把控制器，控制器上有按鈕，可以隨時增加程序。如果你增加了自認主人的程序，你出門就不用帶鑰匙了，只要你把指紋存入門鈴裏，你要進去，就把手指在門鈴上一按，如果是主人的指紋，門就會自動打開。如果你不在家，你的親人或朋友來，他們只要一按門鈴，門鈴就會發出一種動聽的聲音：“你好，請問你找誰？”你的朋友、親人如果能正確說出主人的姓名，如果你要晚上8：00回家，門鈴又會回答道：“對不起，主人不在家，請你晚上8：00再來。”這時門鈴裏會有一隻機器手送出一些禮物，表示歉意。
門鈴還會防大盜、防小偷呢！假如一個漆黑的夜晚，有一個江洋大盜要偷東西，門鈴就會噴出一層粘液——一層防護罩，牢牢地抓在小偷的衣服上，使他跑不動。並會發出警報聲：“捉小偷呀，快來抓小偷！”四鄰聽見了，就會幫你捉小偷了，保證你不會有一點損失。
看！我設計的門鈴不一般吧！功能大吧！
關於門的作文5學校食堂的大門，一到中午就向我們敞開。
伴隨着下課鈴聲的結束，所有的人都出乎意料快速的排好了整齊的隊伍，手中握着作戰力氣，踏着腳步走到戰場門口。教官嚴肅的向我們發問：“你們準備好了沒有？”我們統一氣勢洶洶的喊道：“準備好了！”隨後教官便打開了那扇沉重的大門，門下的輪子發出了“嘎吱嘎吱”的聲響，使人心神不定，惶恐不安。等到門完全打開，戰士們蜂擁而入，決定與敵人奮力一搏。
一眼望去，戰士們都已完美的完成了各自的使命，有的快速消滅敵人，有的經歷了漫長的殊死搏鬥，還有的兵王大來一波敵人將其一通揭祕，戰士們取得了完勝，而大門目睹了這場戰象，不由露出了欣慰的笑容。不過大門已10分連漲，他的雙腳也十分不便，需要人們挽着她纔可以行動。每次看見門外的孩子對吃飯的渴望與期盼，大門就恨不得快速打開，生怕孩子餓着急了。走在前面的孩子急急匆匆出來時，卻慢慢悠悠他看着我們的成長。他不只是一樣擺設，而是讓孩子對吃飯產生期盼，讓我們吃更多的飯更好的成長。
孩子們看着那即將敞開的大門衝了進去。
關於門的作文6兒子說，家裏有兩扇門：一扇鐵門，一扇防盜門。母親說：家裏有三扇門。兒子問母親，母親只是笑笑。
停電的夏夜，屋裏悶熱難熬，打開鐵門。外面似乎有一些風溜了進來。母親說：“乾脆把防盜門也打開吧！”兒子問：“那樣安全嗎？”母親說：“不要緊。”果然，風人了許多，頓覺涼爽起來。
三人席地而臥，兒子偎着母親，母親靠着父親，竟都睡安穩了。又是個停電的夏夜，父親出差未歸，屋裏依然熱得很，兒子吵着要把門打開，涼快涼快。母親說：“晚上外面有壞人，把門打開不安全。”“那天晚上怎麼沒事？”兒子問，“那晚你爸在家，壞人不敢來！”儘管兒子哭着鬧着，母親還是關嚴了那兩道門。
這一夜，兒子哭了多久，沒人知道；母親手中的蒲扇搖了多久，也沒有人知道，只是屋裏的燈很晚才熄，很早的時候便又亮了。
兒子漸漸長大了，上了高中。
一晚，正當兒子寫完作業，又停電了。兒子說：“把門敞開吧，興許有些風，涼快些。”母親說：“這不太安全吧，你爸又不在家。”兒子拍了拍胸脯：“怕什麼，有我呢？”母親看了看兒子，笑了笑。
儘管兒子呼嚕聲很大，但母親還是睡得很熟，因爲她知道，家裏又多了扇門。
關於門的作文7暑假某日，我正躺在牀上。“吱呀——”一聲，我一扭頭，原來風把門吹開了，偶然一次，我認真地看起門。門，讓我回想起了往事，那一幕幕如同電影在我的腦海裏放映……
“芯，快點起牀！”媽媽一聲下來，我立馬“翻被而起”，換上衣服，紮起頭髮。深呼吸，扶住門把手，三、二、一！拉！一瞬間，陽光照進屋內，臥室裏充滿生氣。門，爲我們打開新的一天。
校園，老師拿着我們的測試卷來到教室，“王芯怡八十六分。”一聲令下，我呆了，雙腿像罐了鉛，直到老師喊了我三聲，我纔回過神，上去領卷子。回到家，我直衝房間，“碰”一聲關上了房門。我靠着門號啕大哭，一會兒，我心裏好受了一點，門好像在跟我說話，叫我不要喪失信心，爭取下次努力考個好成績。我當真了，點點頭，擦乾淚。坐在門邊，門，讓我有一種安全感。
晚上，當我鑽入被子，閉上眼時，門便守護着我。那一次，小偷本要來“光顧”我家，可那扇門，偏偏就不讓小偷進來，門啊！你真是位好守衛啊，如果不是你，小偷可能就在我們家“做客”了。門，你是我們人類的保護神。
我在圖畫本畫上一扇門，並在旁邊取了一個小標題：平凡而偉大的工作者。
關於門的作文8想起回家時發生的比較搞笑的事情，記下來分享一下，說不定大家有和我一樣的經歷！
某週日清晨，我出去送弟弟坐公交車回來。週日的清晨，下點雨，路上沒有看到人，我匆匆忙忙趕回家。我的家在6樓，我保持自己習慣低頭走路的習慣，一直爬一直爬，感覺自己已經爬到頂了，我就拿出鑰匙在那開，結果開半天門沒動；我換一把，繼續努力，還是開不了；連着換好幾次鑰匙，門都紋絲不動，急得我滿頭大汗 大清早把鄰居吵到又覺得太小題大做了，估計會被他們罵死，打電話讓家裏人來開門好了。我這麼跟自己說着，一擡頭，猛的發現寢室門牌號：506！我汗！！！！！自己嘲笑着自己，一邊又擔心着千萬別被這戶人家以爲是小偷
除了開錯家裏的門，我還記得有一次走錯樓層！我住的是5號樓，那時剛搬來不久，對環境不熟，在小區晃悠了一會準備打道回府，很自然的以爲自己走對了樓，一直爬到6樓，我擡頭一看門牌：306！我差點暈倒！辛辛苦苦爬到6樓，竟然是錯的'！！我那個心寒啊！匆匆跑下樓，再次看看大樓的記號，原來我家大樓是在廁所和垃圾場旁邊的，再暈一次！結果加起來我爬了12樓纔到達我的家6樓！！
關於門的作文9我是一個4班的學生，但認識3班的朋友很多，我們都是鐵哥們兒。三班鐵哥們多，於是拉上一幫人爲自己去刷一下存在感。我我們浩浩蕩蕩來到三班門口，“敢死隊員”老王把門一推，我們便當“多刀直入”上去，就找三班的“鐵哥們”，有時大軍們也會損一下隊友，把其中的一個人拉出去，然後把前門後門都堵上，期間3班的朋友也很給力，從裏面把門窗給他一鎖裏邊的人就只能等着那救命哥上課鈴聲響起後，再回到4班門內，有時會被贊，會被早進來的老師一頓臭罵。然後他們會用仇恨的眼光對我們一頓掃射，然後我們會擺出一副假裝中槍的樣子。
那曾是一小段回憶，可如今各項檢查迎面而來，“靜雅學校”、“靜雅學子”讓我們不得不在下課時待在教室裏寫作業，那一次僅有的快樂也消失了，老師們孜孜不倦，自然敬畏，可是下課爲什麼還要苦熬呢？
兩個班的門就這樣被硬生生的給關了起來，沒有任何聲音也沒有任何告知，沒有任何理由，3班門4班門什麼時候才能再次敞開？
關於門的作文10（一）邪惡之門
“進來……進來……”一陣陰森森的話語不知從什麼地方傳出來。
“進來……你將擁有取之不竭的金錢……”那個聲音再次響起。金錢雖然對於他來說是急需的，但是“擁有了金錢並不是擁有了一切”，他堅定這個“無錢論”。
“進來，你還將擁有名譽，地位……”那聲音似乎看出了他的想法。
名譽！地位！多麼誘人的字眼啊。有些人一生苦苦追求的，不就是這些嗎？他的“無錢論”觀點有些動搖了。
“進來……進來……”
他經不住誘惑，隨着那個聲音走進了一扇門……輕而易舉的享受了一切後，又後悔莫及的走進了另一扇門??監獄之門。
（二）拒絕之門
一本《辭海》像巨人一樣聳立着。
“我就不相信這個地方沒有後門……”他倔強的提着水果四處找後門。
“後門……後門在哪呢？……”他來回在“房子”周圍走着。
然而，愚蠢的他不知道知識是沒有後門的！
（三）門的啓示
其實，世間一切美好的門都是打開的，不管你是不是“天才”，只要你辛勤耕耘就會有美好的收穫。不過，還要有正確的方法。這樣，一切美好的門都會向你敞開。記住，千萬不要像他一樣愚蠢的找後門呦！
關於門的作文11一間簡陋而黑乎乎的小房間，卻是正常與異常的標尺，一間大於研究所意義的房間。而這間房間的意義在於一面畫在牆上的門。
在一片無盡的黑暗中，院長對病人們掏出了一把亮鋥鋥的鑰匙，語重心長並懷着考驗之意地說：“誰能用這把鑰匙打開這扇門誰就能出院了。”所謂的門其實只是一幅畫，但病人們都一擁而上，猶如脫繮的野馬，以百米衝刺地速度去搶鑰匙。
有的嘴角上揚，眼睛張得大大的，流露出欣喜的目光，宛若一個迷途已久的人看見出口的光芒，又好似一個貪財的財主看到一座金山……有的人比較不張揚，卻透露着自信與鐵打的決心，在不停地使勁往門裏鑽，搖動和濫用蠻力地挖……
在一撥撥的嘗試後，院長的眼睛閃爍着失落的淚光，眼看着幾年來的努力付之一炬。
忽然，院長髮現了一個病人綣縮在角落，看着涌動的人羣，臉歪歪地，眼斜斜地冷笑。院長宛如發現了新大陸般欣喜，激動得帶着迸出的淚花問：“你怎麼不去開門？”他說：“他們都是不折不扣的呆子。”院長更加驚喜了。他暗自竊喜地又說：“鑰匙在我這！”
院長似乎被一盆冷水從頭潑到了腳，猶如一尊石像般久久地呆在那裏。
關於門的作文12“吱——”門被推開了。
門內，是一個廢棄的房屋，黑暗、骯髒，雜亂無比，蜘蛛網遍佈，一陣黴味撲鼻而來。門外，是一個無人打擾的大，真可謂:野花發而幽香，佳木秀而繁陰。
有一扇門，在我們房子對面，長年累月沒人開，我就心生好奇，想探個究竟。在屋頂上，中間有一道二米左右的空檔，掉下去最起碼骨折，門的圖案很怪，黑白相間。
由於底下是空的，所以，短短二米我卻不敢跳。我就找來幾塊木板擱上面，剛走了一步，木板就斷了，我一嚇，抓住房屋邊緣，輕輕蹦在一堆沙子上。
這番波折後，我有好長一段時間都不敢再去了，在此期間，是連連失利，後來連上課回答問題都不敢了，一張試卷下來錯誤百出，真恨不得把試卷給撕了。一道題不會就不堅持了，索性不做，越是這樣，心裏越難過。
終於，在體育課上，我跳過了二米，之後，便不停練習,最後跳了二米多。
我又一次來到樓上，雖然很怕，但這麼久了，一直過不去，今天不拼，何時再來？不，不行，冷靜點，看一下哪個角度上合適啊，那個不錯，這麼多天的堅持，一定會成功！
不鳴則已，一鳴沖天，我一下就跳了過去，太激動了！我慢慢拉開那道門，裏面是一個露天大花園，樹木繁多，花草遍地，好一個生命的大花園！
勇氣、冷靜、堅持，渡我過難關。這個可以，爲什麼學習不行呢？
終於迴歸了正規，我的心，推開了一扇門，讓陽光灑進來。盆中，冒出來一株嫩綠的小芽。
關於門的作文13離上下午的興趣班還早了點，明媚的陽光照在身上暖暖的，真舒服，可不要浪費了這個好天氣，我和媽媽決定去附近的羅門公園玩。
我蹦蹦跳跳地跑進公園。公園裏的人真多，好熱鬧啊！有幾個大姐姐在踢毽子，毽子一上一下，像調皮的小鳥一樣；有一位爸爸用一根繩子牽着搖擺車，車上坐着一個小孩，小孩的臉樂開了花；有幾位老人聚在一起開心地聊着天；還有個人急衝衝地從我身邊跑過，差點撞倒了我。我們沿着鋪滿鵝卵石的小路閒逛，來到了一片竹林。一陣風吹來，竹葉發出沙沙的響聲，挺撥的竹竿斜了，“入竹萬竿斜”原來是這樣子的。我和媽媽手拉着手走上了一座橋，看到河裏的荷葉都枯萎了，乾巴巴的，無精打采地耷拉着腦袋，原來亭亭玉立的莖也倒了，折了，和水中的倒影形成一幅幅圖畫，有弓箭，有彎彎的月亮，有菱形，三角形最多了。
我們繼續往前走，看到了樹下好多活蹦亂跳的麻雀，在低着頭尋找食物；高高掛在枝頭的黃澄澄的桔子像一盞盞的燈籠；山茶花在紅豔豔地開着，還看到紅的、紫的、黃的、綠的葉子，原來冬天也可以是五顏六色的。
上課時間馬上就要到了，我們匆匆忙忙地走出公園。
關於門的作文14當我輕輕地推開門，不知是何心情？有喜歡、有高興、有快樂、有遺憾、偶然有驚訝…心情非常複雜。
假如我打開地獄之門，當我犯錯不敢講又怕發現遭到家人罵時，出現在我眼前彷彿是牢房裏一個一個的等待宣判犯罪嫌疑人，每當我遇這場景，我就會嚇呆了。還是趕快關上這地獄之門吧！這種心情結局只有遺憾。
假如我推開了天堂之門，就像我有了一雙翅膀。上帝說：“歡迎你來到這個大家庭。”仙女說：“你好，你是……”看得我眼花繚亂，有用雲做的沙發，用天做的椅子，用陽光做的水，用冰做的食物。
假如我推開了幻想之門，看到了夢幻的白雪公主正在跳舞呢；七個小矮人在做有趣的遊戲，可惡的王后正在調製五彩的雞尾酒。加菲貓正在吃鮮美的魚。小飛象在表演雜技，米老鼠帶着普魯託狗到森林遊玩……
我推開家門會立刻感到溫馨。嫁嫁做得美味可口的飯菜正等着我。但我獨自一人在房間做永遠寫不完的作業時會感到煩惱。如果作業做完了，可以推開房門透透氣，玩一玩，這是我解決煩惱的方法。其中門不知要重複推開多少次，因爲外面精彩的世界正向我招手，我控制不住自己的好奇心，經常推門探頭往外看。所以門是不可缺少的。我喜歡門。
我推開教室的門看見一羣活潑好動的男生女生，那裏是知識的海洋，歡樂的海洋，我是魚兒在那裏徜徉。
門！門！門！請推開。
關於門的作文15停電了，屋裏黑漆漆的。屋外，被皎潔的月色照得雪亮，如銀紗般鋪滿了大地。我凝視着黑暗中的那扇門，它似乎無暇欣賞這美麗的夜景，它令我想了許多，許多......
門，它默默無私。它每天都堅守着自己的崗位，等待有人來握住它的手，把它打開。“嘭！”不知是誰用力一推，硬生生地把門推開，又惡狠狠地拋回了門框裏。門沒有吱聲，更沒有抱怨，始終如一地爲人們服務。
門，它公正如一。這讓我想起那些在監獄裏的犯人，日夜盼望着能夠光明正大地打開那扇通向自由的大門。可是，不管犯人怎樣拍打着它的身軀，它卻總是一聲不吭地鎖住他們。它只想用威嚴的沉默來回答他們：因爲你們犯了錯，就要誠懇接受自己造就的苦果，就算你們摧毀了我，逃了出去，難道你們能保證不會再回來我這裏嗎？
再說說教室的門吧！它把狂風暴雨攬在懷裏，自己受傷卻一聲不吭；它把炎炎烈日阻擋在外，自己痛苦卻悄無聲息。它只是想讓我們能在和平安詳的環境下好好學習，這是多麼偉大的品格啊！可即使是這樣，仍然有調皮的同學拿它當娛樂的工具，用腳踹它，用肩撞它，用小刀刻它……如此的行爲和門比較，有着天壤之別。真想讓這些同學，也來做一回門，讓他們真真切切地感受到自己的可恥。
門保護了我們，我們也理應更愛護它。
來電了！我的思緒被耀眼的燈光拉了回來。在那束祥和的燈光裏，我第一次感受到門的莊嚴，真令我肅然起敬！
