在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的快樂的六一的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂的六一的作文 篇1
今天是六一國際兒童節。
下午，天空下着濛濛細雨，媽媽帶我去天子兒童世界玩。
一來到那裏，球池就吸引了我的好奇心。我爬上梯子，在滑滑梯上面滑了下來，一下子就滑到了球池。哇，裏面有好多彩球啊！我在球池堆裏玩。有一個小朋友和我用綵球打仗。我拿了一個球扔向他，他躲過去跑掉了。
接下來，我找到了一些積木，在一個隱蔽的地方開始了我的工作。我要建一個大房子。積木不夠用，我得繼續找積木。可是不知哪個搗蛋鬼趁我不注意，把我的成果消滅掉了。
這時，我看到有很多小朋友在玩一個滾球，看他們笑的很開心，好像很好玩的樣子。於是我加入到了他們的'隊伍中。剛開始，我們大家都很想到球裏面去滾動，大家就都擠作一團。後來，有個姐姐發言了，她說這樣子很危險，乾脆我們分作幾個小組，大家輪着玩。小朋友都同意她的說法。這樣，我們分成了五個小組，每組三人。不能在球裏面呆着的小朋友，就負責將球來回滾動。每個小組轉十圈，大家開心極了。
後來我還玩了旋轉球，但是因爲我姿勢不對，每次都被旋轉的球給甩下來了。媽媽在一旁大叫，要我用雙腿把球使勁夾住，用手抓緊繩子。哈哈，我終於沒有給甩下來了。
時間過得可真快，一下就到五點鐘了。媽媽喊我回家了。我依依不捨地離開了天子兒童世界。天子兒童世界真好玩啊，它讓我度過了美好的時光，讓我過了一個快樂的六一！
快樂的六一的作文 篇2
今天是“六一”兒童節，媽媽說中午請我吃肯德基，我高興的蹦了起來，到了肯德基推開門一看，哇，黑壓壓的一片，人好多，都是爸爸媽媽帶着孩子來吃的，點餐的隊伍排的好長，看來要等會了 。屋頂和窗戶上都掛滿了五顏六色的氣球，有紅的，黃的，藍的，綠的 ······滿屋子飄蕩着好聽的`兒童歌曲 ，好一派節日的氣氛景象，媽媽給我點了個兒童套餐，有牛肉漢堡，冰鎮橙 汁，還有我最愛吃的炸薯條，阿姨 還送了我一個魔方玩具，看到這些美味，我毫不客氣的大吃起來，吃完後，我摸着自己鼓鼓的肚皮 說：“ 吃的太飽了，”說完又打了個嗝，逗得媽媽哈哈大笑起來 。
媽媽又送了我一個拼裝玩具和一本書，並對我說，希望我能健康快樂的成長。謝謝媽媽。
這個“六一”的收穫還真不小，真是太高興了。
快樂的六一的作文 篇3
星期五的中午，媽媽把我送到了學校，我就迫不及待的跑了進去。因爲今天是六一兒童節。
到了教室，我們把書包放在了椅子上，老師來了，我們聽從老師的指揮，每人發了15張遊園票，老師說解散以後，我們激動的跑着玩遊戲去了。我們的活動可多了，有海底撈月、盲人敲鼓、瞎子貼鼻子、吹乒乓球……
我最喜歡的是吹乒乓球，老師準備了好幾個碗，裏面裝滿水，在第一個碗的水中放入乒乓球，看了其他小朋友的表演後，我學着他們的樣子，一個接一個的'把乒乓球吹到了最後一個碗裏，“耶，我贏了！”老師說：“你真厲害！”我的好朋友也只誇我呢！
六一節真好玩，我好想每天都過六一節。
快樂的六一的作文 篇4
每年的六月一日，是國際兒童節，也是屬於我們的節日。今年的兒童節我過的十分地開心。原因是因爲我不僅收到了家人、朋友的禮物，還參加了學校的慶祝活動。
這次活動的'主題是“奔跑吧，童年”。我覺得這個主題十分貼切我們現在的心情。我們現在不就是奔跑在通往幸福的大道上嗎？經過5月24日的合唱比賽，我們班的節目有幸被選爲六一節的表演節目。知道這個消息後，同學們都鼓足了勁兒，爲了這次表演不出意外，更好地把我們班的精神面貌展現給大家，同學們一有空就練習舞蹈動作，記歌詞。十分認真努力。
節日當天，我早早起牀。沒想到爸爸已經爲我做好了早餐。爸爸見我後對我說：“妍妍，節日快樂！”聽到爸爸的祝福後我心裏暖暖的。吃過愛心早餐，媽媽爲我盤好頭髮，爸爸就送我來到指定的點化妝。這時，幫我們化妝的家長已經忙開了，正在幫同學們化妝。化好裝後，我們排着整齊的隊伍進入學校。在表演前夕，大家還在認真地練習。
“功夫不負有心人”， 我從臺下觀衆雷鳴般的掌聲中感受到這次表演我們大家表現的十分出色。下臺後老師、同學們都投來了讚揚的目光。
這個兒童節是我記憶裏過的最快樂、最有意義的兒童節了。不僅是因爲我們班的表演節目在當天出了彩，還因爲讓我學會了感恩。我感謝老師的無私奉獻，感謝同學的努力、團結、付出，還特別感謝我的爸爸、媽媽。感謝你們的付出讓我收穫了掌聲。
快樂的六一的作文 篇5
六·一兒童節的晚上，我和我的朋友羅志遠、王賓去俱樂部打乒乓球。
我先和羅志遠打比賽，規定：誰先到五局誰就勝利，而敗者下臺。羅志遠先開球，他開了一個快球，我馬上把這個球壓低，並且打了過去。羅志遠給我打了一個偏球，我用力一搓，啊，是一個高球！他看準了這個機會，向我這邊扣球，我奇蹟般地用反手接了過去！羅志遠以爲我沒有打到，就很高興。一看到我打了過來，就跑過去接。於是接到了，卻打到了網。他驚訝地望着我，說：“哇，這種球你都可以接到！”我卻不以爲然地說：“當然，我爸的扣球我幾乎都可以接過來！”接着，他發了一個右偏球，我也把這個球拉到他的.右邊。羅志遠很生氣，把球打我的左邊，我用反手一扣，耶，勝利！
我跟羅志遠打完後，我又和王賓打。他太厲害了！發球總是發我右手邊，打的手法也換了各種讓我看不懂的打法，弄得我暈暈的，想扣也扣不成，想搓也搓得太高。我唯一的辦法就是：先把球打得離網很近，然後快打，讓他來不及打。靠着這個方法，我贏得了許多分。不過，在我快勝利的時候，他就會立刻反超我，弄得我在臺下想盡一切辦法。
燈，漸漸地熄了；人，漸漸地少；雨漸漸地下了起來；我，也戀戀不捨地回到了家。這次打乒乓球，讓我的心無比激動！
快樂的六一的作文 篇6
六一是一個美好的也是快樂的，開心的日子，沒有一人是在六一不快樂的，沒個人，有一句話說的好：快樂無處不在，還有一句叫什麼來着：壞的不來，好的不走。這也是一件好事啊。
就好像說我們六一前幾天，哦，前2天，我們做了好多個遊戲是茅老師和同學想出來的名字叫：功夫頂，快樂跳跳糖，出水龍珠，踩氣球。我們玩的都很開心在出水龍珠中何兆可是出了好大的醜，居然在計時人說停之前吹的用力把鼻涕給跑了出來，還有功夫頂，許天雨只跨了2個就塌了，我們班大部份人都通過了，我也不例外，只是在最後提個給打了，也算不錯了。
快樂不在星期二而是在六一的那天，那天大家玩的最開心的半天，不是一天，只是半天，大家就已經很開心了，無怨無悔了。半天中也可以找到快樂的存在。
我們在六一節也玩了很多的遊戲，這裏有一種是五（B）班的.功夫頂，這可是比上次我們自己玩的還要難的很多，還有一個班的什麼來着，哦，記起來是天羅地網，其他班的男生，女生都不能過去的，因爲沒有人可以。
六一玩了很多，也學了不少表現出了也不少，太……太，快樂用不完。
還有在六月二日下午茅老師在體活，也不算體活而是隊課，茅老師用排球當足球踢了，玩了一個“世界快樂杯”，我們不是大人而是小人，所以要玩小的世界盃，說不上是世界盃，只是一個小的活動。
