在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的走進生活作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
走進生活作文 篇1
現代科學在快速的發展，也在慢慢地走進人們的生活。“低碳”這個詞，我們也不陌生了，時常掛在我們的嘴邊，已經成爲了當今社會上的一個熱門的話題。
現在我們世世代代的生活的地球存在的很大的問題是：地球變暖了。地球變暖已經引起了冰川融化，融化的水流入大海，大海的水更多了，就會淹沒海中的島嶼，造成的物資損失，人員傷亡就不可預計啊！
這是個很嚴重的問題，然而爲什麼會引起這個問題呢？就是因爲人們的高碳生活，比如：不節約用電，人們就要消耗更多來發電，而主要消耗的就是煤，就會排放更多的二氧化碳，這樣一來，地球變暖就又加劇了。而且這樣下去，資源消耗也會更大。據科學家分析，石油、天然氣、煤炭將分別在40年、60年、100年後耗盡。這不可以不說是些令人驚訝的數字。既然我們有那麼多的高碳行爲，我們爲何不行動起來呢？
所以，我們應該推廣低碳生活。我們可以採取很多自己所能做到的低碳行動：第一，相對開車來說，可以用騎自行車來代替，這樣的話，速度比較快，而且也不需要擔心油費上漲。第二，每張紙都應該採用雙面打印，雙面寫，相當於保留半片被砍去的森林。第三，一隻塑料袋5角錢，但是，對環境造成的污染可能是5角錢的50倍。第四，我們應該少用衛生紙，多用手帕。可以這麼認爲，氣候變暖是一部分出於過度使用或暖氣的報復。如果我們一直過着高碳的生活的話，或許幾十年後的今天，地球就毀滅了，所以，有時候我們的一些細小的行爲會給地球帶來很大的改變，有時候地球環境會因此而變好，有時候地球環境也會因此而變壞，讓我們一起加入低碳族吧！永遠過着低碳的生活吧！儘自己的努力來保護地球的環境吧！
有一句話說的好：“我們既要金山銀山，更要碧水藍天！”現在的極端天氣開始逐漸增加，我們應該意識到，我們每一個人的力量都是重要的，即使很小，也會影響到大家。就讓我們一起努力吧，不要小看自己，從一點一滴的小事做起，來保護我們的地球！
走進生活作文 篇2
上中學了，我幾乎終日忙碌不停。如同電腦程序員一樣每天都重複着同樣的事情，茫茫書海，何處是岸？”
又熬過了一個夜晚。
今天我決定不再浪費掉這個屬於我的週末。扔掉書本，走出房間。
一出門才發現，居然下起了小雨。我也懶得回家取傘，一路帶着小跑，踏着濛濛細雨，便來到了久違的公園。走進如老友一般熟悉的江心小島，倚坐在古色古香的望月亭裏，漫不經心地看着偶爾匆匆路過的人們，我輕輕地閉上雙眼，聆聽着，聆聽着。思維越飄越遠，小雨越下越大。淅淅瀝瀝的雨兒打在石板兒上，打在綠葉兒上，匯成了屋檐上晶瑩的水滴，滴滴噠噠地打在了我平靜如水心上，泛起一波波漣漪。
也許對於那些行色匆匆的過客來說，這突如其來的小雨打亂了他們的計劃，嘈雜而冗長的雨聲更打溼了腳下的每一寸土地，不覺地亂了方寸。但對我來說，這雨卻是一首行雲流水、歡快流暢的心歌，讓我擁有了一個安靜和閒暇的心境，可以靜下心來思考一下自己的學習和生活……
爸爸常常在我學習最睏倦的時候對我“戲謔”地說：“現在你必須要用寶貴的青春爲自己的人生‘充電’，而我卻可以悠閒地用睡覺這一極度空虛寂寞無聊的事去‘消費’我的人生了”。我確實也從他的話語裏明白了一件事——青春年少，不爲父母的寄託，不爲自己的理想，但即使是爲了明天自由的生活，好好學習也是我現階段繞不過去的坎啊！
不知不覺雨停了，太陽似乎也要鑽出來了，一向不爭氣的肚子也在暗示着我到了飯點兒。我立起身，漫無目的地留戀了一下週遭的美景，便離開了小島，徑直來到了岸邊的李白成語故事雕像羣——天下沒有不散的筵席，不得不向我兒時的故友道別了。望着默不作聲的幼年李白和默默磨針的婆婆，我時常在想，也許正是因爲婆婆這一句“只要功夫深，鐵棒磨成針”的樸實教誨，我才得以有了這位流芳百世的老朋友吧。
和往常一樣，在爸媽地陪伴下享受完午餐的人間美味，我又開始了在題海中的奮鬥。經過“維修”的思維小舟加快速度，載着父母和我沉甸甸的希冀，揚帆遠航。
走出房間，放下書本，這個週末，我有不一樣的體會！
走進生活作文 篇3
上中學了，我終日忙碌不停，如同旋轉的陀螺，日復一日地做着同樣的事情。茫茫書海，何處是岸？
又熬過了一個夜晚。
今天，我決定不再浪費屬於我的走莫，扔掉書本，走出房間！
雖然現在已是秋天，天上卻依舊掛着火紅的太陽，清冷的陽光照耀着我，使我的心怦怦直跳，越發緊張。街邊幾個愛貪玩的同學看到我，露出了詫異的微笑，似乎對我這“不合羣”的人出來而感到奇怪。我忙不迭的向他們打招呼，然後便匆匆離開。
現在是週末，同學們都回家了，我無法找到一個可以與我聊天散步的人兒。人潮如流的街道與獨來獨往的我格格不入，每個人的臉上都洋溢着愉悅的微笑，我被這氣氛感染，臉上露出一絲微笑，邁着輕盈的步伐到處轉悠。
時間飛逝，已經晌午了，我不想破壞着難得的心情，便在超市買了幾片面包，然後去了附近的一個小公園，人們大都回家吃飯了，正在我想說這個晌午如何度過時，一個小女孩跑了過來，“姐姐，你可以陪我打乒乓球嗎？”我看着她那撲閃閃的大眼睛，實在不忍拒絕，便隨她去了。她將我帶到哪個唯一的空臺去，我拿起一個球拍，把球扔給她說“開始吧”。她雖不到十歲但卻球技了得，我也算是練過半年的人，接她的球卻大汗淋漓，屢次成爲她的手下敗將，唉！連一個十歲的小姑娘都打不過，我真該好好練習下了。
接下來我越打越沒有心情，他彷彿看穿了我的心思，甜甜地說“姐姐，高興點，我來教你，好不好？”聽到這天使般的聲音，我的心都酥了，說“好呀，你這個小師傅可要負責任，要把我教的青出於藍勝於藍哦！”她爽快的答應了。
“首先，發球時別發高球，我很容易鏟的。其次，接球時你要動起來，不然別人遠近結合你就沒轍了！”她認真的說着。我沒說話，算是默認。“沒想到這小傢伙還真有幾下子。”我心裏默默想着。打了很久，我仍處於下風。便拉她到長椅上歇息。通過聊天，我大致瞭解了一下她的情況，她叫小雨（化名），她的媽媽在她五歲時就出車禍了，從此一生只能躺在牀上。她的爸爸不願意照顧她媽媽，就和她媽媽離婚與另一個年輕貌美的女人在一起了。小雨的外婆靠她的外婆那點微薄的退休工資養活她們娘倆，所以小雨很早就開始幫家裏做事了，除了上學，做家務，就是看別人打乒乓球，她也比較有天賦，再加上家裏從小就遭遇變故，所以也很早懂事。她在乒乓球上平步青雲，技術越來越好。
聽了她的故事後，我不禁心生憐憫，再想想自己從小衣食無憂，父母也而從不讓我做家務，只讓我專心學習。睡覺的時候，我輾轉難眠，或許我真該好好學習了吧。不止是我，在座的大家也應該珍惜光陰，還有那麼多，那麼多人每天吃不飽穿不暖，沒有學習的機會，我們，是國家的棟樑，是未來祖國的希望。奮進吧！做一個自主的民族！建設一個富強的中國！
走進生活作文 篇4
爲了瞭解學生的家庭環境以及學生家長對此次三下鄉支教活動的感受與建議，X月XX日下午，霽虹社會實踐隊安排三組人員分別到家中拜訪。
通過此次走訪，霽虹社會實踐隊發現三位學生均是留守兒童並且主要由奶奶照顧，他們的生活環境條件一般。假期很多時候，孩子都處於無人看管狀態。因爲他們的父母常年都外出打工，很少回家。孩子的奶奶處於高齡且需要買菜、幹農活，沒有足夠的精力看管好小孩。
對於孩子，上學和放假便是他們生活的全部，三個孩子都很關注自己的學習成績。其中，就讀八年級的張梅婷同學學習成績優秀，已考入重點班。而同是八年級的張杏同學則存在偏科情況，語文和物理成績均不理想。正在讀國小四年級的盧瑩瑩同學也有不小的壓力，她對自己的英語成績很不滿意。僅10歲的盧瑩瑩同學富有理想與追求，她的夢想是成爲一名歌星，因此她努力學習，嚴格要求自己，深受老師和同學的喜愛。各位班主任都針對孩子存在的情況提出意見並與孩子一起探討學習方法，教會孩子自立自強，一起營造一個勤勉好學的學習氣氛！
雖然孩子們的生活條件不太理想，但孩子們的心靈都十分積極樂觀，從來沒有認爲自己缺失了父母的關愛，也沒有感到自卑。據瞭解，三下鄉活動受到廣泛家長們的歡迎，家長們非常支持 三下鄉支教活動。受訪孩子的奶奶盛情地邀請霽虹實踐隊隊員們留下來吃飯，離開時還一直站在門口目送隊員們。孩子奶奶的這份熱情與真誠彌補了孩子心靈的空缺，也溫暖了旁人的心，潤溼了隊員們的眼。
走進生活作文 篇5
現在，全社會都在提倡低碳生活。低碳生活也悄悄地“走”進了我家。不信，你瞧：
衣
以前，媽媽爲了圖省事，衣服都用洗衣機洗。現在，媽媽洗衣服不僅用手洗，而且還用洗衣液代替了洗衣粉。我心裏產生了疑問，就問媽媽爲什麼。媽媽說：“用洗衣粉洗過的水排到河裏，河裏的水草就會瘋長，魚就容易死掉。”還有，媽媽會把我穿不上的衣服或者給我的表妹，或者擦地。
食
現在，媽媽上菜市場買菜都會拎着一個菜籃去；去超市買東西，有時東西買多了，媽媽就會花錢買可降解的塑料袋。另外，爸爸總會把剩下的菜吃掉，還說這樣纔不浪費。
住
在家裏，媽媽總會把淘米洗菜的水澆花，洗衣服的水衝馬桶。爸爸還在馬桶裏放了一個裝滿水的礦泉水瓶子，說每衝一次馬桶就會節約一瓶水。爸爸還叮囑我，每次看完電視要關掉指示燈，說這樣能省很多電。我家的空調也基本不用，夏天電風扇，冬天電熱毯或者熱水袋。還有，我家的燈也都是節能燈。
行
上學校，媽媽和我基本上是步行，有時候是媽媽騎車載我，媽媽說，這樣既鍛鍊了身體，又爲保護環境出了一份力。真是一舉兩得！
這就是我家的低碳生活。你羨慕嗎？快來加入低碳e族吧！
走進生活作文 篇6
在生活中，一個鼓勵的眼神，一句溫暖的話語，都會給我們自信和溫暖。也許有時我們會忽略生活中的一些細節，但是它們卻時刻都圍繞在我們的身邊。
悄悄走來的愛
冬天是寒冷的季節，它象徵着冷酷和無情。但是，不管天有多冷，都會有一種無形的愛在溫暖着我們。
“小芳，都快七點了，快起牀吧！”媽媽說。
“哎，你叫什麼呀，這麼冷，讓我多睡會兒又怎麼了？”我不耐煩地說。
“我都做好飯了，快起來吃飯吧！不然就又耽誤了。”媽媽幾乎是帶着懇求的語氣。這時我才懶洋洋地爬起來。梳洗完畢後，我就來到飯桌旁開始吃飯。我還沒有吃完，媽媽便又打開了話匣子：“小芳啊，路上滑，千萬別摔倒，不要與人在路上打鬧。天這麼冷，穿上棉襖吧……”我不耐煩地說：“好了，好了，我知道了，怪不得人家都說婦道人家好嘮叨，還真是！”
吃完飯，我背上書包就上學去了。到了學校後，我被凍得直打哆嗦，我這纔不由後悔沒有聽媽媽的話穿上棉襖。當我打開書包後，看到書包裏放着一件棉襖和兩個包了裏三層外三層的雞蛋。我的眼睛立刻模糊了。我趕緊穿上棉襖，立刻，一股暖流傳遍了全身。我知道，這件棉襖裏面填滿了媽媽的對我無限的愛。
苦辣酸甜都不差
生活是一盤苦辣酸甜都俱全的佳餚，相信每個家庭都是這樣吧？只要我們認真去品味，我閃就會知道不和的苦辣酸甜其實都是幸福的天使。
在三年前，我的弟弟得了腦炎，每天都在發燒，每天都在哭。看到弟弟那痛苦的樣子，我的心裏有一種撕心裂肺般的疼痛。媽媽更是愁眉不展，飯都不怎麼吃。我能理解媽媽心裏的苦，只能陪着媽媽默默地承受着。於是，我們家就再也沒有了往日的歡樂。後來，弟弟的病終於好了，我們也終於都展開了眉頭，這個家裏便又恢復了以往的快樂。我和弟弟每天都在開玩笑，逗得全家人時常前俯後仰。
走進生活，使我們懂得了關愛，讓我們品嚐了生活中的酸甜苦辣，也讓我們得到了生活的經驗。讓我們走進生活，感受生活！
走進生活作文 篇7
黃庭堅模仿蘇軾之所以失敗，是因爲他始終停留在模仿的階段，而無自己的創新，只能得其形而失其神韻。而後黃庭堅由看船工搖櫓而大受撼動，創造出獨屬自己的“高提筆”，大獲成功。這就是生活實踐的重要性所在了。
因爲模仿的全部追求就是達到與被模仿者一模一樣的境界。可是被模仿者演繹的是自己的風格，其風格源於其生活經驗，並不斷地改進與創新。沒有接觸到被模仿者的生活，獲得同樣的感動，單純模仿其最終成果，註定失敗。
真正美好的東西需要從社會實踐生活中得來。走進生活中去，我們才能接受到美的最原始狀態，這樣的美好從視覺、聽覺、觸覺等各方面感染我們，而在我們讀書或是觀看影片的時候，我們接受到的是作者從生活中感受到的，經過文字或圖像的組織、構造後所反映出的作者的感受，這類或靜止或平面的表達方式，缺少了真正走入生活時所能感受到的動感和立體感，給人視覺和心靈上的衝擊與震撼在無形中就大大減弱了。就如同黃庭堅通過感受船工撐篙櫓槳的力與美有了深深的震撼，這纔有了靈感，突破蘇軾原有的格局。我們只有在感受到了來自生活中直接的衝擊與震撼後，纔有創新的`源泉與動力。
寫文章亦是同樣的道理。司馬遷在年輕之時四處遊歷，考察古代聖賢的歷史遺蹟，近距離接觸讓他獲得了一次次內心的震動。他走過韓信爲母親營建的墓地，敬佩韓信不凡志願；他走過垓下古戰場，爲項羽的英雄末路而扼腕嘆息。這些讚歎、悲嘆使太史公筆下有奇氣。而司馬遷自身遭受的冤屈，那些苦悶、煎熬，更成爲《史記》的精神來源。《史記》成爲“史家之絕唱”，就因爲它不是前代書本的簡單相加，而是融入了自己生活的悲喜感悟。而我們的寫作，只是對着稿紙生編硬湊，甚至於囫圇背下優秀作文選中的事例或描寫。我們並沒有真正被那些事例中的人物吸引和感染，寫出的文字自然難以精準豐滿。我們的文章裏充斥着前人感嘆過的風花雪月。但我們可曾體會過風花雪月究竟是值得欣羨還是值得哀傷？
我們下次提起筆時應該想一想：我們是在記錄此時此刻的生活隨想，還是複製出又一篇矯揉造作？走進生活吧，從生活中尋得你最初始最本真的美。
走進生活作文 篇8
還在驚愕之中，還在慢慢墮落之中，貪玩之時。歲月就是這麼無情，時間就在每一天的迷茫之中過去，慢慢地，我一踏上了九年級的臺階。
踏上了九年級的臺階，努力的路要比八年級的更漫長了。是否意味着我今後的生活就要像機械人一樣努力學習，從不停息，把所有的娛樂都丟掉，專心鑽書爲樂。我似乎看到每一個九年級的人都是這樣的。他們憔悴的臉容，沉重的背影，就已經告訴我，九年級的日子，再也沒有鮮花和小草……
如今，我也蹲在九年級這個臺階上，迷惘得不去思想，麻木得不去面對，卻保持着八年級一直以來的一種散漫的心情，每天得過且過。也許是墮落久了，之前的胸前的熱血也沒有了。進入九年級的生活，我感覺我只是一具行屍走肉，沒有思想，我整天只有一種活累的感覺，感覺學習好乏味。事實上我是覺得九年級那種努力學習的生活，那一種氛圍不免有些乏味，單調。畢竟，我還沒有進入狀態，還沒有靜下心來去好好學習。
其實，那種每天都保持着飽滿的的精神，去奮戰浴血地學習的生活一點也不乏味，只會讓人心裏更踏實，只要你用心去學，細心去體會，你會體味出學習的樂趣，那是一種讓人活得很充實，心裏很踏實的感覺。但是，現在的我已找不到那學習的樂趣，已喪失了心中的那份踏實的感覺……我還可以記得八年級悲傷的心情，那時的我真正表現了努力的兩個字，但是第一次月考考砸了，而那次月考卻註定我無緣思科聯賽，這對我的打擊挺大的，令我的意志有些消沉，過了幾天，老師調了座位，沒想到我竟是教室的一個角落。這激怒了我，我有想過要和老師作對，可最後還是將自己變得更努力了，但是那個地方真的學不了習，無法專心，我總是很易分心，最總我放棄了徒勞的掙扎，我知道我無法與環境作鬥爭，或許是我脆弱，我便把這個當作一個藉口，從此消沉下去，墮落下去，變得很爛。現在想想，導致自己不學習的是老師嗎？我不敢怨恨他，只好怨恨自己。
面對九年級，我的心不能再停歇下來。我的意志不能再消沉下去，我不能繼續墮落下去、迷惘下去。我要找到我心的方向，去努力奮鬥。因爲九年級是我的關折點，我不能毀了我的青青，青青的有些固然有些是美好的，但是我們看到的都是太短了，我們應該放遠自己的眼睛。我要爲我的前途着想，爲我的九年級生活畫上勤奮一筆，讓我的九年級生活在我的人生中留上光輝的一頁。
作文八：走進九年級生活
走進生活作文 篇9
如今的社會，是一個科技高速發展的時期，我們的生活已處處離不開科技。科技的快捷多樣使我們的生活愈加便利，豐富。
科技的好處大家都有切身體會。在我們身邊，它可以說是無處不在。從衣食到住行，我們無時無刻不在與它打交道。如衣服，從原先的麻布，棉布料變成從石油提煉的化纖；做飯由原先燒柴火轉爲天燃氣，電磁爐；住的地方則是由高樓大廈代替了小平房；交通更是方便，地上跑的，水裏遊的，空中飛的一應俱全。就拿通訊這方面來說，19世紀用的電報，既麻煩又貴。後來電話機不斷地改進，才造就了今天快捷的通訊。用手機可以隨時隨地與人聯繫，就算是在世界的不同角落也不必爲聯絡發愁。近年來，電腦的普及也大大促進了世界的國際化，統一化。它使世界真正的變成了“地球村”。我們與世界接軌，這也使得國家的各方面都迅速發展。
然而，任何事物有一利終有一弊，它同時也使我們受害匪淺。隨着人類高科技發展進程越來越快，科學隨之產生的副作用逐漸體現出來，全球變暖就是一個例子。溫室效應使人們在炎熱的夏季空調開個不停，而空調排放的氣體中含有大量的甲烷，它也是導致全球變暖的原因。如此往復，生態系統便進入了惡性循環。
生態被破壞，結果是什麼呢？我想，最終受害最嚴重的，還是我們自己。我們不應爲了自己一時的利益而過分汲取未來的資源。能正確地對待科技，儘量避免弊端，才能爲人造福。
走進生活作文 篇10
由於世界的二氧化碳排放量急劇上升，地球已經不堪負重。南北極冰川的融化給人類帶來了空前危機，水位的不斷上漲，有些國家已經瀕臨被淹沒的危險。“節約資源，反對浪費”，人類這時才覺醒了，說以爲了我們的明天，一定要力倡綠色低碳之風，這無疑對我們節能意識的提高產生積極的影響。
資料表明，我國一方面資源佔有量低，一方面是資源耗量高，在世界能源危機日益加劇的背景下，這樣的對比不能不讓人憂慮。對資源不加節制使用不僅會影響國民經濟的鍵康可持續發展，也會給生活環境造成污染和破壞.
我們應該向廣大羣衆大力宣傳節能的必要性,與緊迫性.同時方便廣大人民羣衆學習掌握更多知識.還需廣企業不斷開發科技創新大力推廣新技術,新能源的開發和利用,不斷促進生產方式的轉變,要處處體現綠色和低碳,並努力營造’節約光榮,浪費可恥的現象.
使節能成爲每個部門和單位的風氣與習慣;需要每有個人,沒有個國家都不斷增強責任意識和憂患意識,樹立“低碳生活”的理念，加強節能方法和學習，從自己做起，從現在做起，自覺節省每一度電、每一滴水、每一張紙、每一升油、每一粒飯……爭當節能降耗的踐行者和宣傳員。使“綠色，低碳”生活在全社會全世界蔚然成風。
