在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的遊北京大學作文，希望對大家有所幫助。
清晨，冬日的暖陽透過斑駁的樹葉輕輕地灑落在大地上，擡頭望去，湛藍的天空純淨透亮，彷彿春天來了。難得這樣一個陽光明媚的冬日，我便踏着這金燦燦的陽光走進了北京大學——我心中無數次嚮往的高等學府，想一睹她冬日的風采。
從北大東門入校，穿過小徑，便是著名的未名湖。冬天的未名湖有着另一番景象，人們在晶瑩透亮的湖冰上舞動着婀娜的身姿，邁着歡快的舞步，沉浸在冰上舞蹈的樂趣中，完全忘卻了冬日的寒冷。
繞過未名湖，便看到了聳立在林木中的博雅塔。亭亭玉立的.博雅塔原是一座仿造通州燃燈佛舍利塔的水塔，內部中空，有一個直通塔頂的螺旋樓梯。它是北大校園中最高的建築，有人說未名湖是北大的眼睛，那麼博雅塔就是這明眸的瞳仁，“校有博雅，塔有精魂”承載着一代又一代北大學子走向輝煌！
沿着未名湖畔的小徑一路向前，雖是冬季，小路兩旁仍然挺立着鬱鬱蔥蔥的古樹，高低不同，錯落有致，小鳥在林間不時穿梭，發出悅耳的鳥鳴聲！曲徑通幽，不知不覺間來到了“靜園”，首先躍入我眼簾的是一片開闊的草坪地，暖暖的陽光灑滿了整個草坪，一座座中國古式小院建築整齊的排列在草坪兩邊，像一排排士兵在列隊歡迎八方學子！
穿過靜園再往前走，便是北京大學圖書館了，五棟五層建築前後連接在一起，遠遠望去，像是一摞厚厚的書籍，等待着莘莘學子們去開拓、研習！
接着我繼續遊覽了運動場、勺園、湖心島等地方，一路上到處可見的古式建築，挺拔的松柏，偉大的革命先輩雕像和紀念碑，無處不在訴說着北大厚重的歷史文化。
遊覽北大，似乎漫步於皇家園林，宏偉氣魄；又似遊藝於江南園林，秀美俊麗；更似穿梭於歷史長河，厚重而奮進！這就是我心中的北大，一座飽經滄桑，經久不衰的百年名校！
遊北京大學作文2北大，人人嚮往的地方，今天媽媽趁着休息，與別人相約帶着我的弟弟妹妹一起去感受北京大學的氣息。
剛入大門，就看見一棟棟高大筆直的教學樓。它們筆直的佇立在我們面前。讓我們不得不仰望。路邊的花花草草都是那樣的引人注目，惹人喜愛。我們一會兒就來到了“五四運動場”裏面又有很多小場地，比如：籃球場、足球場、排球場、網球場等一大堆。我們中有人提議：好不容易來一次，就是要皮跑一跑。於是，我們的腳步放肆的在操場上奔跑。跑累了，我們就躺在草坪上，感受太陽帶給我們的暴曬，感受草坪上還未退下的露珠，感受北大帶給我們的氣息。我望向操場，我覺得這個比賽，讓我好像看到了北大的大哥哥、大姐姐們在這裏奮鬥跑步的樣子。
接着，我們向水塔進發，我們一步一步的前進，水塔也在我們面前慢慢展現。我望向水塔，我發現水塔是那樣高大，高大的讓我們不能觸碰；它是那樣的宏偉，宏偉的不能讓你玷污；它又是那樣的神聖，神聖的可望而不可即。
隨後，我們來到了紅湖。在那裏好像一花一草一木都在向我們招手。紅湖裏有很多小魚。那些小魚有銀色的、有金色的、有黑色的、有紅色的……它們都自由自在的在湖裏游來游去。於是，我們拿着麪包喂向可愛的魚兒。
最後我們坐在鄉間的小路上，路邊那一塊塊形狀大小不一的石塊擺成了不同的形狀。形成了路邊的風景。
在北大的人們，就如時間準備怒放的花兒；而北大的老師，就像引導花兒的太陽；而北大呢，它就像一個溫室。滋潤着花兒。北大是年輕花兒們努力奮鬥的目標，更是他們今生永遠難忘的目標。然而北大卻又只是有目標、有奮鬥、有失敗、有勝利的人的天堂。
北京朝陽區北京十六中七年級:陳盼君
遊北京大學作文3暑假，我跟着外婆外公到北京玩。第三天，我們來到了北京大學。我們隨着導遊來到了北京大學的“一塔湖圖”景區。這個景區分爲三個景點：博雅塔，未名湖和圖書館。
從遠處看，博雅塔屹立在高山上，像一位飽經風霜的老人站在那。他遙望着遠處的高山，露出一絲甜蜜的微笑。這座塔的建造人是以前的大學教授博華雅。教授以自己的名字來取名，是因爲希望考上北京大學的同學都像自己一樣，長大以後成爲一名知識淵博的學者。
博雅塔的旁邊是未名湖。一縷明亮的陽光照耀在湖面上，好似從天上灑下了許多閃閃發光的星星。看，一羣天鵝正在水中嬉戲，有的在梳理羽毛；有的在高聲歌唱；還有的在喝水，潤一潤喉。我不禁想起了“鵝鵝鵝，曲項向天歌”這句詩。
穿過綠蔭小道，就到了圖書館。聽說，北京大學的圖書館藏有上萬本圖書。看到這麼大的圖書館，我真想進去閱讀一翻呀！但是，由於行程緊張，我們只能在外面白拍照留念了。
當我走出校門時，我不禁多次回頭注目這夢寐以求的北京大學。心想：我一定要努力學習，爭取將來考取北京大學！
名師點評： 北京大學是我國一流的高等學府，“我”和外公外婆有幸參觀了北京大學的“一塔湖圖”景區。領略了博雅塔的風姿；欣賞了未名湖的風景；仰望了圖書館的外景。這次參觀，激發了“我”的學習熱情，“我”決心要努力學習，將來考入北大。
文章中心明確，結構井然，語言優美。“博雅塔屹立在高山上，像一位飽經風霜的老人站在那。他遙望着遠處的高山，露出一絲甜蜜的微笑”比喻形象，描寫生動；“一羣天鵝正在水中嬉戲，有的在梳理羽毛；有的在高聲歌唱；還有的在喝水，潤一潤喉”觀察細緻，表現出了湖中天鵝的各種優美姿態。
寫得很有條理。再接再厲！
