在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的牽手成長作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
踏着成長的腳步，回首以往，成長的路上，因爲有你生活變得更加多彩，應爲有你我的明天會更加美好。從小到大，我得到了母親太多的呵護與疼愛，母親那無微不至的照顧，讓我時刻都能感到。當我做錯了事情時，你會在我的耳邊說：“這樣做是不對的，要勇於承認錯誤。”於是我懂得了怎樣去面對自己的過失，怎樣去承擔自己應該承擔的責任。
當我摔倒，因爲腿疼而站不起來時，你會安慰的說：“不要怕疼，站起來，加油哦。”於是我學會了堅強，學會了克服困難。你還讓我學會了寬容，還有堅強……”
再大了一些，當我和爸爸鬥氣時，因爲我的倔強令他傷心時，你會對我說：“你過分了，爸爸爲你付出了那麼多，你卻這麼不懂事……”在以後的日子裏，我學會了理解和關懷我還學會了珍惜我現在所擁有的一切，知道了誠實是爲人之本。現在國小了，學校的作業比較多，壓力比較大。晚上，當我還在臺燈下做作業的時候，你去泡了一杯牛奶，走到我身旁，輕輕地說：“趁熱喝了，加點精神，加油哦。”我此時此刻從心底裏暖和了起來，我非常的感動，這麼晚了，媽媽不去睡覺，而是過來關心我。現在我四年級了，十二歲了，是一個會被感動的女孩了。
我很愛媽媽，望着媽媽，我常會心酸起來，我不曾忘記小時候學走路時，學說話時的幸福。想到這，我開心地笑了，回憶起媽媽因爲自己而傷心落淚時，不禁難過起來，眼淚不由自主的流了下來。這麼多年來，我一直記着媽媽握我手時的的溫暖！
此時此刻，我在想：我能爲媽媽做點什麼呢？回憶起以前的往事，非常感動，我以後不會再對你發脾氣了，請原諒我以前的不懂事。媽媽，我愛你！
牽手成長作文2每個孩子都是在父母的關懷中長大的。我的媽媽曾經用雙手搭過一把鞦韆，用鞦韆給予我快樂；我的爸爸曾經用雙手撐起一把大傘，用那把大傘爲我遮風擋雨。
時光是一隻無形的錐子，它把母親的雙手劃得紋痕道道，把父親的雙手磨得黝黑粗糙。從國小後我再也沒有蕩過鞦韆撐過大傘，然而自己的手卻依舊那麼秀氣，潔淨又光滑。
童年以後，我很少碰那兩雙手。我的學習很忙，爸爸媽媽的工作也很忙。
“滴答滴答”的秒鐘聲像小老鼠在啃木棍，深夜我仍然孤燈奮戰着。“下一道，下一道……唉，真搞不懂今天的作業怎麼這樣多！”我敲敲自己的腦袋，又開始埋頭苦幹起來，“奮戰到底，千萬別分心！”
最後一本、最後一頁、最後一題……成功，成功！哦，謝天天謝地啊，我終於可以快活一下，盡情地整理書包啦！我要看看現在幾點了。一轉頭——瞬間映入眼簾的不是小巧的鬧鐘，竟是坐在牀上的父親！他，手捧一本教科書，正津津有味地閱讀呢！
是的，我長大了。父親的握手證實了我在成長，父親的陪讀也給予了我鼓勵。他在默默地支持我，如果沒有這回頭的一瞬間，我可能永遠都不會發現那背後柔軟的關懷。那就是一雙手，那是一雙無形的大手，我的心終於再次感受到了那雙手的溫暖。
現在，我願意拉着父母的手好長好長時間，拉着父母的手去眺望，迎接快樂和希望，我願意牽手成長。
牽手成長作文3我的媽媽不胖不瘦，是近視眼，短頭髮，很不起眼。但做事很有恆心。媽媽每天給我寫日記，記上一天裏開心和不開心一事情，還記上各種小事，比如說，今天起牀怎麼樣，今天早飯吃什麼，我有多少零花錢等等，還記上今天有什麼特別的事。如果今天忘記寫了，明天還會補上。
有一次，全家出去玩了一天，回來時很累了，結果忘了記日記。第二天，媽媽想起來了，立刻“逼”我說出昨天的事：“昨天吃了什麼？什麼事高興？有什麼事不開心？”我只好回答了。媽媽說這樣不僅看到了自己一天是怎樣過的，也讓我養成了每天回想一下的好習慣。媽媽每天都記，從不間斷。
有一次打印機沒墨了，媽媽就在白紙上畫好格子，一天一條，還是和原來一樣記。等下星期買好墨了再打印出來抄上去。到現在，媽媽寫了將近六年了，每天一條，一週一張紙，一年一本。裏面還有我的成績單，畫過的畫，玩過的門票，現在有五大本了。媽媽寫這個是爲了我長大後能回憶起童年。這日記跟我一起牽手成長。媽媽從小也教育我做事要有恆心。我四歲半開始學彈鋼琴，天天練，不放棄。去年我還考過了鋼琴七級。媽媽用恆心教育我，跟我一起牽手成長。
牽手成長作文4“哇”的一聲啼哭打破了寧靜而又好的夜晚。月亮笑了，笑得那麼歡快，那麼調皮。在產房裏，剛剛出生的我睜大了好奇的眼睛，打量着這個多彩的世界，還有一個叫媽媽的人。小腳一上一下地蹬着，咿呀咿呀地說着只有自己能聽懂的語言。媽媽笑了，她悄悄地抓起我胖乎乎的小手，放在她溫暖的手心。那時候，媽媽的手是世界上最溫暖的手。
當我蹣跚學步時，媽媽牽着我那雙小手一步一步地向前走。每當我走累了、不走時，媽媽就會想我伸出雙手：“可寶乖哦，往前走一走，你就成功啦！”那個時候，“成功”這兩個字眼對我來說是那麼的陌生而又遙遠，但我幼小的心卻知道，有媽媽牽着的每一步，都可以安全向前！那時候，媽媽的手是最令我向往的手。
記得有一年冬天，在北京，雪花一片一片地打在窗戶上。我總喜歡跑到窗戶前，用那小手寫着只有自己能看的懂的符號，還笑嘻嘻地胡亂說一通。媽媽則會將我那凍得通紅的小手放進她暖烘烘的手掌中，然後抱起我，帶我出去看雪，出去玩。我那“咯咯咯”的笑聲迴盪在空中那時候，媽媽的手是世上最暖心的手。
時間流逝，我慢慢地長大了，到了該上學的年齡了。媽媽依舊牽着我的`手，牽着我到學校，牽着我回家。握着媽媽的手，發現—這雙手光滑中略帶粗糙，但卻有力。
時間飛逝，轉眼那個懵懵懂懂的小女孩，已成長爲一名五年級的學生了，我開始漸漸地放開媽媽的手。可我知道，我就像媽媽手中的一隻風箏，無將來飛得多高，飛得多遠，卻依然離不開那個放風箏的人高舉的手。
成長路上，有媽媽牽着我的手，真好！
牽手成長作文5小逗是我的表哥，我們同歲，他是四月份生的，我是七月份生的，我們兩個人經常一起牽着手走路，一起玩耍，一起成長。
新年了，我和小逗手挽着手，一起去小店買火炮、水炮，小逗口袋裏總是裝滿了火炮。半路上，他不緊不慢地拿出火炮，拿起打火機，一下子點燃了，向後便扔。我可從來沒有自己一個人放過會響的火炮呀！我害怕極了。於是，我趕緊躲到房子後面，只露出一個腦袋張望着。只見火炮“呯”的一聲爆炸了，這下可把我嚇壞了。過了一會兒，我發現沒有什麼動靜了，才能安心的小心地走過去。後來我也慢慢地學會了放鞭炮。
還有一次，我們手拉着手去挖竹筍。我在傾斜的山坡上找來挖去，可是還是找不到，累得我滿頭大汗。突然，只聽見在另外一個山坡上的小逗一聲高喊：“斤斤，快來呀！我這兒有一個竹筍！”我聽了急忙跑過去。在泥土的一絲縫隙中，我看見了一個黃黃的竹筍尖。於是，我們努力地挖着，終於挖到了一根竹筍。
我和小逗一起牽手成長，他教我放鞭炮、挖冬筍，我教他讀英語，我們每天玩得高興極了。
我知道，我們一起長大了！
牽手成長作文6每個人都會成長，也一定有人陪着你成長：是老師嗎？眷眷師恩；是父母嗎？親情感恩；是朋友嗎？友情綠洲；是親人嗎？真情一生。
我記得二年級的時候，曾有兩位寫作老師輔導過我，記憶最深的是孫老師，他很嚴厲。有一次，他對我說：“也許老師的嚴厲曾經令你戰戰兢兢，也許老師的苦口婆心曾令你們厭煩，但是你長大後就會明白，這一切都是值得的。”這句話也讓我想起黃老師把我從迷茫中“救”出來的那一段時間。還記得第二位輔導老師經常會給我們進行寫作考評，有一次題目有點難，感覺肯定不合格的，等批好的作文發下來時，我深吸了口氣，閉上了眼睛，但出乎意料的是居然“優”，下面還寫着幾個字：下課來找我。下課後，我走到老師身邊，小心翼翼地問：“老師，這次我的優啊！以前我感覺寫得也不錯嘛，怎麼都是良呢”？“其實你以前寫得都不錯的，但要是每次都給你優的話，你這傢伙就不會再努力了”。我聽了無話可說，因爲我的確是一個很容易自滿的人。“還有，”老師說：“這篇作文是我見過算好的，你的語感很好，有天賦，繼續加油吧！”這句話又讓我想起了孫老師和他的話：等你長大了會慢慢明白，這一切都是值得的。
日復一日，老師教授的知識或許漸漸地淡忘，但老師所講的人生道理，卻永遠啓發着我，伴隨着我成長。啓蒙之恩，永生難忘，不管歲月如何變換，我依然會由衷地喚您一生——親愛的老師！
