在我們教學樓裏有一句大家都熟悉的標語：好好學習，天天向上。大家是否做到這一點呢？以下是小編爲大家整理好的關於要好好學習的作文，歡迎大家閱讀參考！
今天一縷陽光透進密密的樹叢。我和朋友們相約又來到了這裏。忽然發現一個黑乎乎的東西懸掛在樹枝上。走近一看，原來是一隻大大的蜘蛛。我想：一定是昨晚的暴雨沖毀了它的“家”。
黑色的大蜘蛛懸掛在樹枝上，這細小的身子難道不疲倦嗎？我不禁心生憐憫。它難道就這樣了懸掛了一夜嗎？我真想把它帶到別的地方，便拿起一個盒子，想把它裝進去，可我一碰到它，它就一個勁地往上“衝”。它那靈活的動作，不禁讓我想起了走鋼絲的雜技演員，它不就是天生的雜技演員嗎？
它想幹什麼？難道是重新織網？仔細一看，果然是在織網。它的身子來回穿動，從第二根跳到第三根，從這根跳到那根……
等的許久，它的網終於織好了，我真爲他高興。突然，一個小孩用手捅破了它的網。我好自責呀！爲什麼我不阻止？如果當時我阻止就好了，就不會這樣了。可那隻小蜘蛛絲毫不接受這個事實，絲毫不接受我的憐憫。它又跳到另一個樹枝上，開始了它的工程……
朋友們的呼喚，讓我不得不離開這裏。第二天清晨，我又路過這裏，不經意間，我擡頭看了看那隻小蜘蛛。可沒有想到，這弱小的身軀競可以把網織的那麼大！
我呆呆地站在那兒，心裏爲之一顫，蜘蛛雖然小，可那百折不撓的精神令我震驚，我想：我一定要向它學習。
那小小的生命都有那麼頑強的生命力，我感到慚愧，我那麼大的身軀，還怕好好學習嗎？
【篇二：我要好好學習】學習，既然我們的爸爸媽媽將我們送到學校，交了學費，那我們就是來學習的，不是玩的，更不是讓我們沒事來消磨時間的，並且我們還要好好學習，將來回報我們的爸爸媽媽，我們的爸爸媽媽是多麼的不容易呀，把我們生下來，讓我們吃飽穿暖睡足，辛辛苦苦的把我們養活到這麼大，又一直讓我們上學，所以我們回報點吧，我們來學習不是好好學習就是不學習，就這兩個選擇，沒別的選擇，我們既然叫了那麼多的錢，我們來學校不學，那不是傷了我們爸爸媽媽的心，或者說我們是一個自虐狂看着自己家裏的錢進別人的腰包特別好受？我想一般不會有人是，那麼我們就好好學習，將來回報爸爸媽媽，爭取報效祖國成爲國家的棟樑，爲祖國爭光。
學習，只是爲我們自己的未來學的，不要讓人看着我們學習我們在那裏裝個樣子，稍微學學，但是人一走你就又不學了，人前一面人後一面，雙面派，變色龍，我最討厭這種人了。我們自己學習和老師有關係麼？和家長有關係麼？他們就必須看着我們學習？這是他們的責任麼？我們不好好學了，對他們又有什麼不利呢？這不是他們多管閒事，他們也可以不管，但是出於一個長輩，一個大家的老師，只是他們對我們負責，他們這是捨己爲人，無私奉獻，他們沒想過將來能得到大家一些什麼回報，他們只是爲我們的未來找想，我們應該感謝他們！再說一遍學習是爲自己學習，好好學習是自己的責任，不是別人的責任，我希望大家不要當那種人前一面人後一面的雙面派，變色龍。
好好學習既然是自己的責任，那麼就要自己制定一個計劃來鞭策自己，制定計劃還不是最主要的，最主要的是你制定計劃後你要執行，只有這樣才能彰顯出你明白了“好好學習，我的責任”這句話。所以今後我會牢記這句話，“好好學習。我的責任。”
【篇三：我要好好學習作文】自從進入了七年級以來，我就對學習漸漸產生了厭倦，我一直在被動的學習，慢慢的，我感覺到了來自學習的壓力，學習成了我沉重的包袱，它阻礙了我的自由。從而，我開始討厭學習，對它失去了興趣。老師們看見我上課在認真的聽講，其實那是爲了應付老師，應付家長，眼看我的學習成績正一步步下降……
直到七年級下半年，一次更大的轉向使我的學習成績更爲糟糕了——我迷戀上了網絡，整天流連於網吧，對學習一概不理，上課經常睡覺，和別人聊天，學習成績一個勁兒的下降，世界彷彿只有網絡值得我付出，我的思想被迷惑了——學習有什麼用呢？又苦又累，我常常在想：如果苦過了累過了之後又沒有什麼收穫，那麼一切努力就不白費了嗎？就算考取了高中，大學，還是可能會找不到工作，那樣還不如早點輟學去外面那精彩的世界闖蕩一番……
這次分班考試，我非常想進慢班，因爲聽說慢班不僅課上的少，而且老師也不怎麼管人：上課睡覺，說話，聊天甚至玩撲克牌都可以。我被這“優越”的學習環境所吸引了，想想就決定一定要進慢班。不知道是不是太想進慢班了，我竟然在語文試卷上寫上了讓所有語文老師都驚訝的字樣：我要進慢班！結果就是引來許多老師對我的批評，指責，反正我被狠狠的教訓了一頓，又被家長接回家，在家裏，我好好反思了一翻。
我終於認識到：其實學習不僅僅爲了我自己，學習還事關我的老師，我的家人！所以說，好好學習是我的責任！
【篇四：我要好好學習】我要好好學習天天向上，不讓媽媽和老師失望。
老師說，要是你們如今不努力的話，以後就跟不上了。比如說，學習好的小朋友騎着馬跑得快，學習不好的小朋友掂着鞋在後面追，什麼時候才能追上啊？還比如說，學習好的小朋友開着飛機在天上飛，學習不好的小朋友騎着馬在後面追，什麼時候也追不上，說不定還沒追上馬就累死了呢！
這時我突然想到了一句詩：“……百川東到海，何時復西歸；少壯不努力，老大徒傷悲。”
我一定要好好學習，不能輸在起跑線上。今天我從電腦上學習英語，聽了好幾遍，我還找了許多數學題來做，又學到了很多新知識，比如說二十四小時計時法等等。
我一定要堅持下去，媽媽一定會非常開心的！
【篇五：我要好好學習】大家都知道五十多年前，毛主席曾爲一名國小生題詞：“好好學習，天天向上。”這一題詞，在過去的幾十年裏激勵着幾代中國人的成長，也是我們青少年的座右銘。一句多麼樸實的話語，當我們平靜下來仔細審視它的時候，你會發現它是如此地完美，在人人覺得俗不可耐的外表下卻是一個讓人怦然心動的真理，一種飽含深情的希翼。
“好好”就體現了一種切切實實的、腳踏實地的那種學習姿態，沒有做作，沒有虛張，沒有花哨，只告訴你學習應該是好好地學。還有呢？就是要“天天向上”，這裏既是“好好學習”的目的，更是培養人才的目的'。人生就不是完善的，學而知之，學而善之，要靠教化才能不斷進步，“向上”即是從善，要有好學的精神，要有見賢思齊的思想，要能不斷彌補自己的不足之處、改正自己的缺點，從而把自己塑造成一個文明的人，一個有思想、有道德、有情操、有文化、有知識、有才幹的人。
如今，我們吃得好，穿得暖，這麼好的條件是怎麼來的？是革命先輩拋頭顱，灑熱血換來的。我們應該繼承革命先輩艱苦樸素的精神，可是如今的校園裏，“大手大腳”風吹遍各處，買零食、買玩具，揮霍無度，學習不思進取，心裏還想：“爸爸媽媽有的是錢，怕什麼？”可是爸爸媽媽養不了我們一輩子。就是因爲依賴和不思進取才使舊中國受盡屈辱，如果革命先輩也像一些人那樣，依賴別人，不爲他人着想，新中國能屹立在世界的東方嗎？我們能有如今的幸福生活嗎？
在和平年代，我們不能奮勇殺敵來維護祖國安全，但是作爲祖國未來的接班人我們可以好好學習天天向上，努力掌握各種知識，爲了將來能維護和發展先烈們拋頭顱撒熱血換來的革命成果，保護這個美好社會的和諧安定。讓在我們手中的祖國更加美好。
【篇六：我要好好學習】今天，我讀了謝正義市長寫給張辛梓同學的信後，我深受啓發，讓我覺得在以後的學習道路上，要更加勤奮，更加嚴謹認真。我也要向張辛梓同學那樣，用優異的成績彙報給老師和家人，爲了達到目標，我爭取做到以下幾點：
第一，要學習認真，除了完成老師佈置我們的家庭作業，另外也要完成家長佈置的作業。爲了實現目標，我會奮起直追，使學習成績更上一層樓。
第二，我不僅在學習上下了功夫，另外我還參加了學校的鼓號隊，我正是用了這種嚴謹認真的精神，所以纔在對里名列前茅。這種學習技能，每個人長大在外面工作，都要用到，如今我應該鍛鍊自己，充實自己，爭取以後做個對社會有用的人。
第三，我還要提高自己的口語表達能力，我要經常誦讀一些名著，提高自己的知識面，能做到學有所用。我如今正在看一本《伊索寓言》，雖然還沒讀完，但它的大概意思我已經知道了，這些故事都是激勵我們，教育我們的品質。除了看書，我還邊看邊作了記號，並抄了一些好詞好句，提高自己的作文能力。
我知道知識的重要性，以後沒有知識沒有文化就難以在社會生存。在此我發誓一定要向張辛梓學習，全面提高自己，做個對社會有用的人。
爲了我的幸福，爲了國家的興旺，我會好好學習天天向上。
【篇七：我要好好學習】一句多麼樸實的話語，當我們平靜下來仔細審視它的時候，你會發現它是如此地完美，在人人覺得俗不可耐的外表下卻是一個讓人怦然心動的真理，一種飽含深情的希翼。毛澤東的偉大之處從這簡單而深刻的語言中大概就能讓人深深地體會到了。
如今的孩子真的該好好學習這句話了。從字義上去理解，我想就是要求學生認認真真地學習，把學習當作一回事來做，這裏的“好”即是態度，這種態度不是一般的好，不是強迫的好，而是發自內心的、出自求知的、來自遠大理想的好，兩個“好”就體現了一種切切實實的、腳踏實地的那種學習姿態，沒有做作，沒有虛張，沒有花哨，只告訴你學習應該是“好好”地學。還有呢？就是要“天天向上”，這裏既是“好好學習”的目的，更是培養人才的目的。人生就不是完善的，學而知之，學而善之，要告教化才能不斷進步，“向上”即是從善，要有好學的精神，要有見賢思齊的思想，要能不斷彌補自己的不足之處、改正自己的缺點，從而把自己塑造成一個文明的人，一個有思想、有道德、有情操、有文化、有知識、有才幹的人。“向上”是一切的“上”，所謂的“擇其善者而從之，擇其不善者而改之”也，凡是值得學的我們都要學，凡是不可學的堅決不學，而“向”更能說明一種自覺主動的姿態，一種積極奮發的樣子，從善如流的心情。而且“向上”之外，還在於“天天”。一個人要進步不難，難的是每天進步，哪怕是進步一點，這裏有希望、有責任、有寄託，是對少年兒童殷切的期望、真誠的教誨。
想來這種話不是隨便說出口的，儘管它樸實得就像一張白紙，明白得如同一杯開水，但它卻蘊含着深刻的道理，育人當以此爲鑑，學子當以此爲鏡。
人若能夠做到這一點，也就可以“活到老，學到老”，做到學而不厭了。人若能每天進步一點，我們又何愁事業不成、功名不就呢？而“學”不僅是學生的事，“學”也可以是任何人的事，唯有學，然後知，而後又博又專，唯有學，才知不足，纔有創新，纔有改革，纔有活力和希望。人如此，社會如此，世界亦如此。道如此，佛如此，上帝亦如此。
如今，我們很多學生丟卻了這一把金鑰匙，當令我們這一輩感動得流淚的畫面只能引起他們嘻笑的時候，當真摯的情感付出只換來嗤鼻一笑的時候，試問，人文精神何在？學問精神何在？人類真正文明求索的精神何在？人而不知其恥者，比比皆是，道義放在一邊者，舉目俯拾可得，好學求進只作笑談者，摩肩接踵。
再道一聲：朋友，好好學習，天天向上！
【篇八：讀書的好處】高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯。”書能給我們帶來許多重要的好處。
多讀書可以有寫作文的靈感，還可以積累許多好詞好句，往往都可以在作文裏用上。
從書中，你可以發現自己有許多不足，書就是老師，我們要向書學習。
讀書也是一種休閒，也是一種娛樂的方式，我們可以在書的海洋中遨遊也是一件快樂的事情。
讀書可以提高理解能力，只要熟讀思考，就可懂得其中的道理。書還可以讓我們知道我們不知道的，可以讓我們的知識大大增長。
讀書就如同爬山，要想得到讀書的好處，一定要堅持讀書，也可以把讀書當成一種愛好。
讀書能給人智慧，所以，我們應該多讀書，爲我們以後的學習打下一個好的基礎。
