在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的我的朋友作文400字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
朋友，是什麼？我認爲，它的真諦就是除了伴侶陪你到老的人，一個嚴格要求你的人，一個對你無私奉獻的人。我的朋友，叫做《紅樓夢》。
七歲時，媽媽給我買了一本帶有拼音和插圖的紅樓。六年之別，它在我的書櫃上塵封了六年。照片記錄下了我當年讀《紅樓夢》時的點點滴滴。每當媽媽令我睡覺時，心中不免一陣傷心。正是這樣，我卻對它愈來愈好奇。
十歲，我自己去書店買書。一進店門，就註定我會買下這本書。紅樓的青少版，這正是我夢寐以求的啊！那時的我，早已控制了睡覺的時間。猶如泡麪一般的時間死死地釘在了我的日程表上。每天睡覺前，我總是奢望着多看一點，再多看一點。殊不知，那一點點的字數成爲了我輾轉難眠的導火索。不過，那時的我非常幸福！非常值得！
那時，我看到的僅僅是人物的悲歡離合，喜怒哀樂。正如我一直感嘆林黛玉可憐的一生。
六年後，再啓紅樓。輕翻書頁，我彷彿置身於此。我讀到了……不！我看到了其中每個人的悲歡情仇，每個人的愛與恨。我就像是書中的一個人！
我知曉了曹雪芹一聲聲對官場的黑暗，封建等級制度和對社會道德觀念的控訴！他指出了這些黑暗的虛僞、欺詐、腐朽和罪惡！
三段紅樓史，三隊我對紅樓不一樣的感情。三本書矗立在我的書架上，書角微微泛黃。但曹雪芹的正能量永不枯竭！
啊！我親愛的紅樓，你是我的摯友啊！
我的朋友作文400字 篇2我有一個好朋友，她叫陳敏。她是一個活潑可愛的小女孩，一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻樑上架着一副小眼睛，一頭烏黑的長髮，特別喜歡穿彩色衣服。
說起陳敏，我們還挺有緣分的呢。我們是機關幼兒園的同窗，共同度過了三年美好、天真和活潑的童年生活。
那時候，我們彼此還不是很熟悉，只知道各自的名字，後來，在幼兒園的門口，我爸爸碰到了陳敏的媽媽，一說，他們原來是從國小到高中的同學，從此，我們倆開始親熱起來。
春天，爸爸會帶我和陳敏去紅梅公園去踏青，去看爭奇鬥豔的鮮花，去欣賞“人間四月芳菲盡，山中桃花始盛開”的人間美景； 夏天，在烈日炎炎下，陳敏的媽媽會帶我們去游泳，在寬闊的游泳池裏，我們盡地擊水嬉戲。
秋天，我們結伴去陳敏的外婆家，在習習秋風中，我們徜徉田間，看那野菊花盛開，更看不盡那一望無際、金光翻滾的稻浪。
冬天，在冰雪寒凍的日子裏，我們會躲在被窩裏睡懶覺，會在雪地裏堆雪人，甚至會冰凌當冰棍吃呢。
度過了童年，我們又結伴走進了實驗國小，這麼巧，我們還是在一個班，又開始了豐富多彩的國小學習生活。我們一起讀書，我們一起探討，我們一起做作業，她教我鋼琴，我教她古箏。
我們又要一起度過一個又一個快樂的日子，願我們的友誼天長地久。
我的朋友作文400字 篇3我有許多朋友，她們的個性和精神品質都不相同，有的大大咧咧，但卻堅持不懈；有的說話時細聲細氣，但卻關心他人；有的喜怒無常，但卻關心集體。她們獨特的個性和精神品質讓我知道了她們中的每一個人，都是我獨一無二朋友。
有一天風和日麗，我在家裏認認真真地寫作業。沒一會兒，我就做完了許多題，可是一道很難的數學思考題把我難住了，怎麼想也想不出來，我突然想起了比我大一個年級的朋友柳京晨。
我拿着作業去找柳京晨，她一見到我，就奇怪地問找我有事嗎？我想問你一道題。我指了指作業說。我們一起走到了她的書桌前，她看了一眼題，就說這道題按照我這個年級的思路來想的話，應該不難，這樣吧，先給你講講。然後她拿出一支鉛筆，一邊詳細地爲我講題，一邊在題上圈圈畫畫，還在上面做上了標註，使我更加理解了這道題的意思。可是，她的解題方法中還包涵着一些我不懂的知識。她講完了，問我明白了嗎？我搖搖頭說：算了吧，有些知識我們沒學過，等回學校的時候老師講吧。聽了我的話，柳京晨的笑臉立刻變成了一副老師對待學生的嚴肅神情：不行！題還沒有講明白，怎麼能打退堂鼓呢？現在半途而廢以後做什麼事都半途而廢！接着，她又給我講了那些我不明白的知識，直到我徹徹底底地明白，她才鬆了一口氣。
我的朋友柳京晨就是一個有耐心，堅持不懈，對事情認真負責的人。
我的朋友作文400字 篇4我有兩個好朋友一個呢叫王彤羽，她下巴尖尖的、瓜子臉，頭髮非常的長，像瀑布一樣非常飄逸。我們都喜歡畫畫，每週四都一起去畫。
還有另一位好朋友叫楊雨諾，她非常的可愛，喜歡穿綠色的衣服。有一雙水汪汪的大眼睛，她非常瘦小。週六的她會和我一起比賽鋼琴。我們三個也玩得很好。
星期天的下午，我們約好一起去水上樂園玩，媽媽們說：“一會兒跟阿姨回來不能亂跑！要聽阿姨的話！”我們來到水上樂園，我們換好泳衣，迫不及待的去玩大喇叭，我們坐上去後，救生員說：“手抓緊不可以鬆開！3、2、1開始！”我們順着一條烏黑的通道，駛向前方。心裏都非常害怕，幸好都有游泳眼鏡，而阿姨沒有，她特別害怕，我們安慰她說：“沒關係阿姨！”因爲水花太大，眼鏡模糊的看不清楚前方，四個人一會兒上去了，一會兒下來了，真刺激！
玩完了大喇叭，我們又去了過山車，救生員說從輕到重的坐，我們相互一笑。楊雨諾45斤、我47斤、王彤羽49斤。剛按順序坐好，救生員就說：“手一定要抓緊哦！”機器就啓動了，滑上去的時候，兩邊是水還有一些霧。而滑下去的時候，頭上有好幾盆水都在往下灑。一會兒進了黑洞我們上方還有特別多的水，譁！譁！譁！的往下流。出了黑洞，我們把氣墊當做船，從船上跳下來，在水底下還打招呼了呢！
我們幾個人，一個接一個的玩呀玩呀，不知過了多久，天色漸漸暗了下來，手牽着手，一起回到家，三人互相幫助對方，躺在牀上開開心心的睡着了。
我的朋友作文400字 篇5說起我的“好朋友”，它可真老實，有着金色的“頭髮”，胖乎乎的身體下綁着一條白色的“褲子”，中間有一個大大的“口袋”，裏面塞滿了好多東西，有橡皮、尺子、鉛筆……多得數都數不清。
有的同學要欺負它，我便會竭盡全力地保護它。還記得有一次，一個同學用鉛筆在它的臉上、身上亂塗亂畫，被我給發現了，我大聲喊道：“你們怎麼能這樣子？住手！”誰知那位同學不聽，反而畫得更加起勁。我一把撲上去，抓住了他，跟他毫不猶豫地打了起來，他見打不過我，就“三十六計，走爲上策”。我也用水把它臉上的塗鴉給擦掉了，我大吃一驚，它竟然流淚了！
還有一次，一位同學露出了猙獰的面孔，悄悄地把手伸進了它的`“口袋”，這位同學竟想偷東西，但這一舉動被我的“攝像頭”給拍了下來。我馬上抓住他的“魔爪”，嚴厲地問：“你在幹嗎？”那位同學若無其事地說：“我根本沒想偷……”他話說到一半又咽了回去，“原來你真想偷東西啊！你自己承認了！”誰知他死活不承認，我的嘴巴瞬間變成了“人體機關槍”，可還是無濟於事，但在“鐵證如山”的情況下，我終於撬開了他的嘴，把他給告了，老師還狠狠地打了他一頓，真是罪有應得！
大家想知道我的這位“好朋友”到底是誰嗎？它就是我可愛的桌子，陪伴我走過了五年的學習生涯，幫助我學習，是我的“良師益友”！
我的朋友作文400字 篇6我的朋友有很多很多，可我的同桌彭鵬卻讓我感動不已。
彭鵬個子矮矮的，沒什麼特別的。可是那件事卻讓我顛覆了對他的看法——一天早上，我佇立在課堂之間，呆呆的望着黑板發呆。那是因爲我的語文書不見了，我想：可能是昨天放學時落在教室裏了，可是今天來找時卻沒有。彭鵬好像感到我哪裏不對了，他說：怎麼了，一直都在發呆？我我語文書丟丟了。我吞吞吐吐的說。對方立即表現出很吃驚的樣子。我看着他把語文書拿上來又放下去，反反覆覆的，不知道葫蘆裏買的什麼藥。最終，他好像下定了決心，邊把語文書推給我邊說：給你吧。我很吃驚，是因爲我從沒想過他會把書給我。我吃驚的說：你怎麼辦？沒事，先給你吧，我自有辦法。於是我不好意思的收下了。
中午午休時，我看見彭鵬正在抄什麼東西，在好奇心的誘惑下我把頭探了過去。原來他正在抄語文書，寫了一會兒就甩兩下，然後繼續寫。下午第三節課，我就得很愧疚，就偷偷的把語文書放回彭鵬的書包。放學時，我收拾東西打開書包時，發現彭鵬的語文書正安安靜靜的躺在我的書包中。頓時我的眼眶溼潤了。
因爲這件事，我倆成爲了新影不離的好朋友，我們互相學習對方的優點，共同進步。
我的朋友作文400字 篇7葛藤飛是我最好的朋友，高高的個子，一頭烏黑的頭髮，他最大的特點就是愛笑，並且他十分樂於助人。
葛藤飛幫助人的次數都可以達到“無數次”了。有一次，我把作業本忘在家裏了。收作業了，我跟老師說：“老師，我把作業本忘在家了，下午給您帶來。”“好 吧！”老師無奈地回答了我。我只好硬着頭皮走到葛藤飛的位子邊，用乞求的語氣說：“小葛，你可以中午回家的時候，到我家去取一下我的作業本嗎？”“你把作 業本放哪了？”我心裏知道他這樣問表示答應我了。我充滿感謝地回答他：“放在桌子上了，千萬別忘了，謝謝！”“沒問題”他一邊說一邊準備好第一節課的書 本。可是我的心裏卻充滿了不安，是因爲我怕他沒法給我取回作業本。我三步並作兩步地回到了座位。“鈴鈴鈴！”第四節課終於上完了，我像一位嘮叨的老太太一 樣，再三地叮囑葛藤飛，記住幫我取作業本。我剛吃完午飯，就看見葛藤飛從外面走進教室，我看見他手裏沒有什麼東西，便失望了，心想：葛藤飛你有沒有義氣， 幫我取個東西，也這麼費事呀！只見葛藤飛立馬向我走來，對我說：“作業本已經替你交給老師了。”我後悔剛纔心想的那句話了。葛藤飛你真夠義氣。
從此以後，我和葛藤飛便成了最好的朋友了。
我的朋友作文400字 篇8每一個人都有自己的朋友，我也不例外，但是我這個人不善於打交道，因此我的朋友不算多，我的朋友不算多，但是這些朋友中有一個人是我這輩子唯一值得我珍惜的人。
我們兩個人在國小的時候只是普通朋友，直到發生了一件事之後，我才覺得這個朋友值得交。
記得那天放學後，我兩在操場上談話，我無意間說道：“這兩天不知怎麼的，腿很痛，不知這是什麼原因？”沒想到就是這句無意間說的話，她卻記在了心中。第二天，她一見到我就對我說：“我在網上查了，說這是正常的一種生理現象，叫生長痛，發生在小腿以下的部分，隨活動量增加而加重，酸脹不適，午後開始加重，休息一夜又轉輕，這種情況會隨着生長而逐步消失的。”我稍微一愣心想：我這些朋友中，只有她纔會之樣，要是我對別的朋友說的話，說不定她們比我忘得還快。
正是因爲這件事，我倆的友誼才更好了，其實真正讓我們成爲知心朋友的是發生在六年級下冊開學發生的事：
六年級下冊開學時，我媽媽讓我到國中上，說那裏英語教得好，可以爲七年級英語打下基礎，沒想到她知道後，非讓她媽媽把她也轉到國中，說要我們可以在一起做個伴。就這樣我們成爲了無話不談的知心朋友。
之後我們之間也會有鬧彆扭的時候，但這並不影響我們之間的友誼。在這裏我想對她說：“劉晗，你永遠是我最好的朋友。”
