在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的我的朋友作文400字10篇，歡迎閱讀與收藏。
記得剛到靜心上學的時候，個性內向的我，面對着陌生的團體生活與環境，心裏有些惶恐、有些不安。幸運的是，我遇到熱心的同學適時伸出友誼的手，讓我感到溫暖，不再害怕。而這些同學們，逐漸的都成爲了我最好的朋友。
在我的好朋友中，有一位功課頂刮刮，喜愛閱讀且對繪畫非常的有天分，參賽的美術作品經常得獎；有一位外語能力非常好，個性活潑開朗，處事積極樂觀；又有一位待人接物大方有禮，會主動幫助同學，善解人意；另有一位個性率直純真，表演朗讀的功力特別出色；還有一位思路敏捷，個性果敢堅毅，德智體羣樣樣傑出。當和這些好朋友們相處久了，我發現他們在潛移默化中對我的影響很大，從他們的身上，我學習到很多，他們不僅是我的好朋友，更都是我的好榜樣。
有時我常在想，假如沒有認識這些好朋友，在學校的生活會如何呢？或許是很不快樂，或許會彷徨無助，更可能的是無法體會到這麼多采多姿的團體生活，無法領悟與享受到這麼美好的同學互動關係。我很感謝這些好朋友們，一路陪伴着我成長、茁壯。
現在的我，非常喜愛上學，除了充實的課程及豐富的校園生活外，更重要的是因爲我在靜心有許多的好朋友。有什麼快樂的事，我們會一同分享；有什麼難過的事或糗事，大家會相互來傾訴；有什麼困難，也會彼此來勉勵。在校園的角落中，甚至大夥還共同建立個祕密基地呢！雖然分班之後，有些好朋友無法常常連絡，但我們的情誼卻不曾改變。在我心中，好朋友相處在一起的點點滴滴，將永遠是我求學過程中最珍貴、最甜美的回憶。
我的朋友作文400字 篇2有一種人，他（她）會在你最無助的時候幫助你；有一種人，在你最危險的時候保護你；有一種人在你沮喪的時候鼓勵你；有一種人，在你傷心的時候安慰你……這個人就是朋友。
我有許多的朋友，其中楊迎春是我最好的朋友，雖然她已經轉學了，但我們倆之間的事，在我心中永不磨滅。
愛捉弄人的她
有一天下午，我陪她上廁所，走着走着她忽然不見了，我幾乎把學校找了個底朝天，還是沒有找到，我又去廁所找，正找着，突然楊迎春從旁邊披着頭髮冒了出來，我以爲是鬼來了，當時下得我臉色蒼白魂都要跑到西天去了。
愛迷路的她
有一次我們無意之中走進了一個小區的地下停車場，其實說是停車場還不如說是一個迷宮，我們倆在裏面轉呀轉呀，幾乎轉了二十幾分鍾，好不容易找到了一個出口，結果又不是這個，害得我們又找了幾分鐘才找到了真正的出口。
熱心的她
有一次，去春遊時，碰見一個流浪漢，他的頭髮很長，骨瘦如柴，手如竹枝，滿臉鬍子，不男不女的，衣服和褲子上有許多的補丁，令同學一看見就躲得遠遠的，但只有楊迎春例外，她一看見那個流浪漢就直接拿出她進幾周的所有剩下的錢。事後，我問她爲什麼要這麼做，她說：“如果我沒了這些錢還可以再攢如果那流浪漢沒這些錢，他就會很餓，所以當時我選則了把錢給他。”
的確，楊迎春就是這樣的一個人，她就是我的朋友。
我的朋友作文400字 篇3我有一個好朋友，他叫李陽冉，他是我最要好的朋友。
李陽冉是一個愛學習的男孩，他家就在我家對面，他每天作業做完後來找我玩，有時也來我家看書。李陽冉和我年齡相仿，那時我們同上二年級，且我們同桌，有着很好的友誼。他有一雙小眼睛，一張小嘴巴，一個小鼻子，他笑的時候還有兩個小酒窩。
我的這個朋友除了好學外，還有一個優點。
一天，他在作業上遇到了一個數學難題，他前思後想，絞盡腦汁也想不出來，於是他急匆匆地跑來向我請教，我也正爲這道題發牢騷呢。他見我也不會，便讓我和他一起去讀相關書籍。我們看書看了近半個小時了，（在我二年級時，讀書半小時幾乎不可能）還沒有任何頭緒。只見他滿頭大汗地讀書，有時跺了跺腳，有時轉了轉眼珠。我想放棄了，對他說：“行了，我們放棄吧！反正這麼難的題，老師明天一定會講的，再說我們又沒接觸這類似問題，老師不會懲罰我們的。”不料他振振有詞地說：“怎麼可以這樣半途而廢呢？做什麼事都要堅持不懈，不管多麼困難，總會成功。說不定答案就在這後面。”他指了指書。我本來想反駁他，可又一想，這道理也是對的呀，我也就繼續看下去了。僅過了15分鐘，這道題解決了。
他的另一個優點就是幹什麼事都堅持不懈，不怕困難，且迎難而上。這一點讓我記在心中，也讓我變得像他一樣。謝謝！我的好朋友。
我的朋友作文400字 篇4敬佩的好朋友我的朋友實在太多了，但是我最喜歡、最崇拜、最心服口服的就是我的同桌的葉世傑。
你瞧，她那白玉般皎潔的面龐顯出一副從容的態度和大方的氣派，黑亮的眼睛不可捉摸地灼灼閃爍細溜溜的彎眉毛掛在額下，一隻俊俏筆挺的鼻子顯出文靜、溫柔的神態。薄薄的小嘴脣因爲忍住笑而緊閉着，蓬鬆的短髮烏黑透亮.
我和她是形影不離的好朋友，一起做算術，一起溫習功課，一起讀課文，一起玩耍。
但朋友之間也有些衝突。有一次，我有一道題不會做，便擰過頭來看她是怎麼做的。可是她卻用書擋住了她的答案。我似笑非笑地說：看一看嘛，我不會做！可她義正辭嚴地說：你不懂，我可以幫助你沒等她說完，我就冷冷的說：我要的是答案！她沒有動，只是用坦誠的目光望着我。哼，真不夠意思！我沒好氣的說。
我仔細想了想，覺得自己不對，不該抄別人的答案。於是，我向她家衝去，誰知剛出大門便和一個人撞了個滿懷。我定睛一看，原來是葉世傑。她不好意思地說：對不起，那天是我不好，我不該那樣和你說話。不不不，是我的錯！我不應該抄你的答案我趕忙說。
我們又成了好朋友。放學了，我們搭着肩膀，說笑着回家。早晨，我們揹着書包衝向學校。一切都在快樂中迴盪着，好美好美
我的朋友作文400字 篇5我有一位和我形影不離，叫鄭一鳴。我比他打四個月，個頭比我矮一大截，稍胖，濃濃的眉毛下長着一雙明亮而又炯炯有神的大眼睛，他笑起來總露出一對深深的小酒窩。
鄭一鳴學習成績好，作文更是令人讚歎不已。不說別的，就拿他上次來我家來說吧。他拿着書，全神貫注地盯着書中的文字，一動不動，着中姿勢足足保持了半個小時。虛，聽，“鄭一鳴，回家吃飯了！”原來是她媽 媽在我家門口喊他回家吃飯了。再看看他，依然是毫無動靜。我實在看不過，就大喊”鄭一鳴，那媽 媽喊你回家吃飯！“他才吃驚地擡起頭，趕忙和我打招呼，便飛快地衝出門去。
鄭一鳴還很喜歡畫畫，特別是動物。走進他家，美麗的動物世界便展現在眼前，栩栩如生！就連他卻自己也說他是畫動物的高手。他之所以能畫好畫，是因爲他善於觀察，愛留心身邊的事物的緣故。又一次，我和鄭一鳴在溝前發現可以大羣螞蟻把一隻飛蛾運進洞，我看了一會兒，便叫他回家。他說：”你先回家吧，我在等一會兒“可是過了好久都沒看到他的影子，他媽 媽着急地請我來幫忙找。當我來到溝前的時候，看到他還在那兒觀察螞蟻。 他的專注真令人羨慕不已！鄭一鳴是我學習的好榜樣，我爲我有這樣一個好夥伴而感到自豪。
我的朋友作文400字 篇6朋友有多種多樣，每個人都有自己的朋友。
我也不例外，但我的這位朋友卻有點兒與衆不同。它性格沉穩，含蓄，滿腹學問，知書達禮，卻從不驕傲。對我更是關懷備至，時刻都陪伴在我的身邊，給我帶來了無限的快樂和知識。它是一位智者，時時提醒我什麼是對，什麼是錯。它生活在一個大家庭裏，它的兄弟姐妹衆多，有漫畫，有科普，有小說，有故事，有百科······它就是“書”----我的良師益友！
初次認識這位朋友的時候，我還是一個牙牙學語的小小孩，感興趣的只是它花花綠綠的色彩和圖案，並沒有深交，對它的感情還不如一隻棒棒糖來的深呢！
隨着年齡的增長，我慢慢地喜歡上了它，因爲它教我寫字畫畫做遊戲，我開始和它有了更進一步的交往，但還不至於爲了它放棄可口的美味或新奇的玩具。
真正和它成爲形影不離的好朋友是從我上國小一年級開始的。
那時爸爸媽媽工作都很忙，寒暑假和週末的日子大都是我一個人在家。六歲的我，獨自守着空蕩蕩的家，是多麼的孤單和害怕！儘管爸爸媽媽會時不時打來電話問一下，但對一個從未離開過媽媽視線的我又能怎樣？
就在我驚惶不定，不知所措的時候，它悄悄地來到我的身邊，給我安慰，給我勇氣。一會兒給我講故事，一會兒給我講笑話，一會兒陪我做科學實驗，一會兒陪我畫畫······由於有它的陪伴，使我忘記了時間，忘記了孤單和害怕。
它很無私，像媽媽教我學做人，像老師教我學知識，像朋友給我與幫助。
如此日復一日，年復一年，我從一個牙牙學語的小小孩到一個對生活充滿好奇和求知慾的小小少年。
這一切多虧有了它----我的良師益友！
我的朋友作文400字 篇7我有一個朋友，叫張沁兒，是我認識的一位外國朋友。
她有一頭長長的金色頭髮，一雙藍色的花眼睛，紅紅的嘴巴，漂亮的衣服。她生於英國，她媽媽在生她時去世了，她爸爸要來中國工作，所以把她也帶到中國。她只有一個親人，那就是她爸爸，因爲她爸媽都是一位孤兒。我比她小三個月。
媽今天不知怎麼了，說：“來！拿個麪包給張沁兒！”我一開始不知道朋友是多麼重要，我邊走邊吃，吃着吃着，完了！我把麪包吃完了！我只好空手去張沁兒家，“沁兒！你朋友來了！”我走進她家，她爸爸忙來忙去，說：“青（請）坐。”我說：“不用了不用了，我是來和張沁兒玩的。”我只好騙人，要不然媽會罵死我的。
進了張沁兒房間，那就是一個大草垛，張沁兒就睡這兒呢！咦？張沁兒在寫字？在寫什麼？我問：“沁兒？你在寫什麼！”張沁兒哭了，我又問：“你爲什麼哭？”她說：“我們要離開了！我要回國了！”我大驚失色，臉色發青，回家了。
邊走邊哭，爲什麼張沁兒要回家？我傷心地繞着村子跑了四圈，暈倒在了大田地裏。
媽媽找我：“瑤兒！快回家！”我非常想回家，但我沒力氣站起來。晚上十一點鐘，媽才找到我，這時，媽知道了張沁兒要回國了。
第二天，“沁兒！我不要你回國！”張沁兒也哭了，“爸！我不回！我不想回！”“快掂（點）會（回）！”我只好說：“我們會見面的！再見！”張沁兒回國了。我又哭了起來……
我的朋友作文400字 篇8在人生的旅途中我們總會面對一些讓人無比悲傷的事情，在這些事情發生時我們只可以默默地去接受。
國中生活中黃茂濤是我最好的朋友。他是一名男生；個子不高；身形偏胖；鼻樑上掛着一幅黑色的眼鏡像是一個文質彬彬的書生。在國小快畢業的時候他和我說過一句話：“我們國中還會在一起的。如果你會相信我的話。”最終正如他所說我們國中真的在一起了。在中學的他的讓人感覺很可愛而且富有幽默感，爲我們班營造了一個愉快的學習氛圍。但是他的幽默感有時候使用在不適應的場合，他總是在上課時間開玩笑，這樣雖難把我們逗笑了，但是常常被老師批評。他算是一個雙面人，在生活上面他有說有笑的毫不忌諱，但是在學習上面他就像是變了一個人一樣非常的嚴肅，要是他在做題的時候你上去和他說話他肯定會愛理不理。在國中快畢業的時候他又對我說了同樣的話：“我們高中還會在一起的。如果你還相信我。”他這一次說這句話的時候沒有第一次那麼有底氣，我也明白在這個時候誰都不能有底氣的說這句話。生活總是會和你開玩笑，它總是會把你從美好的天堂拉向殘酷的地域。我們的'嚮往就此破滅，我與他分開了
我真後悔當時沒有好好的去珍惜與他們相聚的時光，以致於現在留下了不可彌補的遺憾。
我的朋友作文400字 篇9我有一位與我形影不離的好朋友。他有一個瓜子臉，留着西瓜頭，小小的眼睛裏散發出聰敏的光芒。小腦袋裏不知道蘊藏着多少智慧。他有着一種遇到問題要打破沙鍋問到底的勁。
記得有一次下課，我找他去玩。我發現他正全神貫注地看着書，手裏的筆“刷刷”的揮動着，算着一道道數學題。我在他旁邊一聲不吭的站着。忽然只見他的筆停住了，皺起眉頭嘴裏小聲的念着：“這道題該怎麼算呢?”我見他百思不得其解的樣子，便把腦袋湊過去，看看是什麼難住了他。我看了之後，才知道他被一道應用題給難住了。我就和他討論起來。上課鈴響了，我們還沒得到一個完整的答案。我於是勸他放棄，他不願意，反駁我道：“這隻差一點就成功了，我一定要把他算出來。”我回到座位上準備上課。下課了，只見他一溜煙的跑上講臺，和老師轟轟烈烈地不知道在談些什麼。我便上去湊熱鬧。原來，他在和老師討論那道題。最後，老師給了他一個正確的答案，並給了他做了詳細的解釋。他那種堅持不懈的精神使我受益匪淺。我在一旁暗暗地爲他豎起大拇指。
他不止堅持不懈的精神值得我學習，他那種不服輸的精神也值得我學習。
開學的時候，老師對我們進行了一次摸底考試。成績發下來後，我是全班第一，他的名次在我之下。他不服氣的對我說：“我下次一定考比你多的。”結果，事情正如他所說，他比我多了兩分，那全是他努力的成果。通過這次考試，使我比以前更加敬佩他了。
這就是我最敬佩和最好的朋友。
我的朋友作文400字 篇10我最好的朋友是我們班的李明。
她有一雙水靈靈的大眼睛，像二顆水靈的葡萄，像是任何蛛絲馬跡、風吹草動都逃不過她的雙眼。她的鼻子小小的，但非常靈敏。她的嘴脣紅紅的，嘴巴小小的。她的耳朵雖然小小的，但是她上課聽講很仔細。她的頭髮烏黑烏黑的，扎着長長的馬尾辮。她個子矮矮的、瘦瘦的。她喜歡唱歌、看書。
她是一個心靈手巧的人。有一次，美術老師教我們做扇子，她教了二種方法。同學們都順利地做完了第一把扇子，可第二把他們都不會做，無論他們怎麼折、怎麼粘，扇子還是做不出來。這時，我看見我的同桌李明卻不慌不忙地看了看美術書，想了想，她把一張折過的紙放進材料袋中，又換了一張紙，我看見她把紙按第一種方法折，我心想：她這不是在浪費材料嗎？可我這才發現，她將紙的一格折成二格，按正反正反的順序靈巧地折下去，折完之後她用線把紙綁起來，用膠水把紙的其中一個開頭粘牢，再將膠水把筷子粘起來，最後將筷子粘在紙的另一個開口，這樣扇子就做成了。我也馬上做了一把，同學們見了，紛紛向李明請教，她卻指了指美術書，讓同學們看美術書。同學們也做出了第二把扇子。
我的朋友是一個心靈手巧的人，你們羨慕我有一個這樣的朋友嗎？
