在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的心靈的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那是一個平常的日子，我跟平常一樣坐在電腦旁上網課，劉楊老師的數學課還跟平常一樣生動有趣，所以我聽得津津有味，上完網課後感覺非常精彩。
但是有一件讓我感到不爽的事發生了，我的家長們爲我製造了一道“防盜門”，這不是普通的“防盜門”，我認爲是“心靈防盜門”，我跟家長們心靈之間形成了一道無法跨越和溝通的門。
那天我本來以爲上完網課後，可以自己看會兒喜歡看的電視劇，我喜歡提前學習歷史知識。但是，正當我的想法一提出，就受到了我的婆婆、我的媽媽強烈的反對，並魔鬼般地對我說：“不准你看，你還有很多任務沒有完成，你的培訓機構作業，還有學校的背誦課文都沒有完成，所以你不能看電視！”她們話音剛落，就站在旁邊盯着我，就像貓在捉老鼠一樣防着我，站在旁邊的公公也不爲我說情，還幸災樂禍，火上澆油，這時我感到特別委屈，突然鼻子一酸大哭了起來，怎麼也想不通，真是“秀才遇到兵——有理說不清”呀！
我緊趕慢趕地做，提前完成了所有的家庭作業和校外培訓機構的作業，目的就是爲了能得到家長的表揚和獎勵，休息之餘看看電視，補充點書本外的知識，可他們不但不獎勵我，反而打破了我的想法。我遇到了大人們的激烈反對，他們還利用言語和木棍威脅我，一旦我不聽從他們的安排，我就會被“痛打一頓”，我真是想不通，越想越覺得心裏難受，那滋味無法用語言來形容。我心不甘情不願地順從着家長們的要求，大腦裏排列出了很多很多的想法，整天不是寫就是背，學習雖然重要，可心情也重要，沒有好心情，怎麼會更好地學習呢？這麼高強度的學習，還要不要我活了？我覺得我們人類是高級動物，思維方式也應該高級一點嘛，俗話說“勞逸結合”，爲何在我身上體會不到呢？
這道“心裏防盜門”已經形成了，不管我怎麼做，我的家長們彷彿都不理解我，我真想知道鑰匙在哪，能早點打開這道難以打開的“心靈防盜門”。
心靈的作文 篇2日子在等待中悄悄流逝，但我已無力再去挽留它，只是呆呆地幻想，幻想某一天的某一時刻，你出現在我的眼前，聽我訴說，說盡這些年深埋的辛酸與苦辣。
我願意滯留在四季的風裏，雨裏。聽風吟吟，看雨瀝瀝，靜靜的等你。
這些年，我證明了一件事——人的眼淚是無盡的。
自我懂得“情”後，眼淚變便成了我的親密好友，我與它形影不離。每次回憶，那叫做“淚”的液體總會悄悄流出，我已無力再去將它拭去，只是讓它在我的臉上慢慢蒸發，然後，它又從我的眼眶中流出，然後。
我喜歡回憶。因爲在回憶裏，我能尋回那久違的快樂。我喜歡回憶時的甜蜜，但淚總會不邀而至，它的苦澀取代了了僅有的一點甜蜜，我很疑惑，我不知道該怎麼辦。回憶能讓我得到一絲快樂，但淚這位不速之客，卻讓我。
黃昏時分，喜歡站在陽臺上，欣賞落日的餘輝染紅天邊，然後陷入回憶，而每次，心都會刀絞般痛，可我不願意回到現實，因爲，只有在回憶裏才能看見你的笑容。下雨時喜歡依靠在窗臺上，看着雨滴在玻璃窗戶上自由滑落，然後滑進我的心，沖刷盡所有的回憶，沖刷盡心中所有的痛楚。
想讓眼淚往回流。
活了那麼久，突然有一天發現自己早就死了。
在人生路上走了那麼久，突然有一天發現自己僅僅是別人生命中的一個匆匆過客。
生活的片段猶如茫茫大海中的點點風帆，隨波逐流，頃刻間，就消失得無影無蹤。但這靜靜得像沉睡的海，有着太多的孤獨與苦悶，於是，我在這茫茫大海間，努力尋找燈塔，平靜的海面隨着心的澎湃而洶涌起來，但我用力掌住船舵，向着遠方眺望，因爲我想脫離“情”的苦海，即使船沉大海，我也決不放棄！
四季雖美，但我不願意在此彳亍。我的心想再次跳動，我不想讓我的手腳麻木，所以，我接受了一次心靈的洗禮。
心靈的作文 篇3在煙波浩渺中，在浮華喧囂裏，給自己一處淨土，給自己方寸空間，這裏，就是我們純淨心靈的憩息之地……
累了，就停歇一下；想了，就思念一下；煩了，就放鬆一下。誰也無法去替代你的憂慮正如無法分享你的幸福，誰也無法取捨你的選擇正如無法左右你的腳步。一切隨意就好，刻意了會失意，希望了會失望。生活有時如幻影幻景，虛虛實實無法分的清楚，紛紛擾擾無法想的明白。簡單些淡然些，傾聽世界，感受生命！我們都是生命的追尋者，靈魂的追尋者，在步履匆匆中，在歲月悄然滑落時，在空寂無奈與蒼涼無助時，追尋心靈的一處靜謐，追尋滄海的一處棲居，追尋遠去的一份記憶，追尋未知的一點祈及，再或者只有那麼一刻，我們什麼都無需追尋，只融入音樂所帶來的震撼，冥想與感悟，把自己放逐在充滿靈性的音樂裏……喜歡動感時尚的音樂，讓歡快的音符在思緒裏飛揚；喜歡沉穩深情的音樂，會與心靈文字靜靜相吸交融；喜歡感人的吟唱音樂，如幽藍星空，做心之交流；喜歡俄羅斯風情音樂，喜歡自然冥想的純音樂，喜歡無意間流入耳畔的天籟之音。音樂並非只是欣賞，而源於內心的感受！沒有音樂的心靈猶如沒有了繁星的夜空。它，與我們前行，伴我們左右，因它,我們的黑夜不再孤寂……
淡淡的來，淡淡的去，淡淡的相處，給人以寧靜，予己以清幽；靜靜的來，靜靜的去，靜靜的守望，給人以寬鬆，予己以從容。若不能掃去別人身上的塵埃，那就讓自己出淤泥而不染；若不能阻止別人營設的虛假與荒誕，那就讓自己化作一縷孤煙輕嫋於凡間。虛虛實實間，回眸來路，一抹雲霧，幾許感嘆……一個人的身上能看到多人集中的影子，唯獨沒有自己，那是一個人的悲哀！即使包裝得如何華麗，也只是一具空殼而已。若不能精彩的活着，寧願瀟灑的死去。我們來到這個世界，不是獲得，而是綻放，生命消失的一刻，什麼也帶不去。享受生命的過程，吸取天地精華增長睿智與勇氣，讓生命散發獨特的個性魅力！
之所以不甘人後，並非爭強好勝，是對自身價值存在的一種表現；之所以不想屈服，並非生性倔犟，是對於所選擇的路須勇往直前；之所以堅持自我，並非目空一切，是覺得浩蕩的人海中，應該有一個獨一無二的我。雖是繁星一點，總要爲夜空增添光熱；雖是流星隕落，也要爲孤夜留些下什麼，釋放潛能，演繹華彩！走的路多了，卻依然不想走捷徑；看的事多了，卻依然不想去說穿。眼前晃動着無數炫目但永遠辨不清真僞的光團，霓散開來，橫掃天際，蔓延穹宇，模糊視野。靜夜孤燈，消散掉無意間侵入內心的無奈與悲涼，敲擊出串串文字的歡舞，質感着無染純淨的音符，頃刻間，素然於心，淡然於懷，靜然於世，飄然於風，把一縷幽靜，一份閒適，一抹深思撒在這淡淡的空間裏……
落日黃昏，一種凝重的美麗，美得有些滄桑，靜得有些淒涼。不在震撼中迸發，只在悄然中隱去。消褪一日的繁華，將最後一點餘熱，燦爛在落日的餘輝裏，明媚回眸的瞬間，留下最美的容顏。暢遊天地間，不覺黃昏後，看潮漲潮落，觀滄海桑田，萬事萬物繁衍生息，沒有永恆的美麗！能留下的只有此時，此心！又會迎來一個清新舒適的晨！心境在如水般流瀉的陽光和音樂裏，遠離浮躁與喧囂，呼吸着靜靜的味道，有點醉，有點恬。時間不是沖淡了傷痛，而是塵封了記憶。光陰易逝，韶華不再。源於春景，旎於夏花，浸於秋霜，漫於冬雪；容之嬌豔，眸之凝望，馨夢柔腸，銘於心房；流轉文采，溫婉詞闕，飛揚豪情，抒懷坦蕩……
當我們的生活累時，迷茫時，請停留在我們各自的心靈憩息之所，浮華便已成雲煙，喧囂也已不再，只和心靜靜的對白，只將心輕輕的靠岸……
心靈的作文 篇4孔子“登泰山而小天下”，那是腳步到達壯麗的山河；
曹操“東臨碣石，以觀滄海”，那是眼睛到達遼闊的大海；
蘇軾“千里共嬋娟”，那是心靈深處情感到達皎潔的月亮。
……
我們欣賞壯麗的山河，醉心遼闊的大海，只是因爲那是美的觸動，而幾千年來，我們不忘的、深藏的是心靈到達處收穫的美。
心靈的到達，不在乎路程的千里迢迢，因爲用心靈可以軟化所有的時空；心靈的到達，不在乎的山川大河的雄險澎湃，因爲用心靈可以捕捉生命最美的感動；心靈的到達，是花香四溢的伊甸園。
有一種心靈的到達，詮釋着生命的意義。20歲時的癱瘓讓活潑的他頓時陷入死亡的深淵，31歲時的尿毒症讓他在病魔的折磨中掙扎喘息，多年來各種疾病帶來的痛苦，讓他日夜煎熬，但他並沒有因此而放棄生命，反而用一支心靈之筆抒寫生命。從《活着的事到寫作的'事》，我們可能看到腳步到達不了的地方，心靈的的啓航；從《病隙碎筆》《我的丁一之旅》，我們可以看到眼睛到達不了地方，心靈的征程；從死後無償捐體的奉獻，我們可以看到心靈的到達——生命的價值。
他就是史鐵生，那個“揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩”的人，那個在地壇裏像“玩累的孩子”，回家的人，詮釋着心靈的到達——生的意義。
有一種心靈的到達，見證着樂觀的心境。他是天生的侏儒，不足100釐米的身高，讓他從小在嘲笑聲中生活，但他卻是音樂的巨人，他就是法國着我的鋼琴家——貝楚齊亞尼。身體到達不了的地方，眼睛到達不了的領域，卻因爲心靈的到達而成就了輝煌。他是這樣說的：“只有別人嘲笑了我的身高，我才能靜下心來，聆聽我心靈的高度”。
有人說，腳步到達不了的地方，眼睛可以到達；眼睛到達不了的地方，心靈可以到達。我想說，只有心靈的到達纔是最永恆、最深入、最徹底的到達。
心靈的作文 篇5——變的世界，不變的感動
有一種淚，並不是苦澀難聞的，而是芳香四溢；有一種淚，並不是從臉頰滑落的，而是從心間無聲息的流淌；有一種淚，並不是爲自身而流，而是爲身邊之舉而淌……
被時間抹煞過的世界，變了！但人們那一顆顆鮮紅的心，卻依然純潔。純潔的慾望，做出不凡之舉，令人難以忘卻……
突如其來的事故，讓我們大家共同在“感動中國”中，認識了這位佳木斯的“最美女教師”，共同觸目了那感人的一幕。
20xx年5月8日，佳木斯市第十九中學學生們下晚自習，走出校門準備回家時——一輛客車迎面而來……張麗莉老師在面對客車失控衝向學生的危機瞬間，不顧生命安危，推開了學生，自己卻被碾倒車下，造成失去了雙腿——高度截肢。
一時間，張麗莉捨身救學生的壯舉感動了佳木斯，感動了黑龍江，感動了全中國，成爲“最美女教師”。
危機當前，沒有時間去分析利與弊，沒有機會去思考得與失，瞬間的行爲其實是本能的反映，這最能反映一個人的本質。張老師用她的偉大和善良深深感染了每個國人，她的事蹟也像火種，即將點燃全社會人的“真善美”。
我的心微微顫抖，想到了那句“冰雪爲容玉作胎”，這位張老師真的就像“茉莉花”般，瑩白如玉的小花朵，有楚楚之風範，精美不可輕覷；它的香，讓人深深沉醉留戀；它的氣質，讓人想起面目普通，行爲淡定而隱與人間的智者。
張麗莉老師，給我的人生上了最美的一課，她失去了雙腿，卻給我們插上了翅膀，讓我懂得了許多……許多……
心靈的作文 篇6我有一個好朋友叫娉娉，她每天都梳着一個很長的辮子，頭上必須帶上一對，因爲那對髮卡是她的媽媽去世之前送給她的。所以很珍貴。
有一次，很晚了，我和娉娉纔回來，她爸爸訓了她一頓，然後我衝上前說：“叔叔，是是……，都是我讓娉娉這麼完回家的！”說完，就說唯唯別說了，我也低下了頭，我能理解他只去妻子的心情，就不想再提起了。
結尾：第二天，我以爲她會很悲傷，誰知她還會快快樂樂的看着漫畫書，我過去問她，她說：“這種事都是經常的了，你沒看見過的還有好多呢！”我小聲嘆了一口氣。後來，我去了上書店，我和老闆吵了起來，娉娉也沒說什麼，我很生氣把她的紅色髮卡給扔了，碎了！娉娉哭這說，我驚呆了，她霎時跑回家了，過了幾天，她爸爸說他們要搬家了，我很傷心，可是我很要面子，不想說，說不出口，過了幾天，他們家搬走了，她還瞅着我。他們走了，我不敢去送他們，害怕她笑話我，直到他們走了5天之後，她給我寄來了以個小信封信封裏是以個粘好的紅卡子，就是她的紅卡子，我很感動，也很慚愧，只是流眼淚，假如來有機會的話，娉娉我想和你說謝謝你！我不會忘了你的！
心靈的作文 篇7一轉眼，校訊通都陪伴我快七年了。
剛開始接觸你，只是因爲班主任讓把每天寫的日記打到校訊通上這一再簡單不過的理由。那時，我從未想過我會和你有如此淵源，從未想過你竟在成長路上一次次滋潤了我的心靈。
第一滴甘露——自信
建博至今，校訊通對我的影響絕對是潛移默化的。也許短時間內無法發覺，但是會有一天猛然發現，這麼多正能量都是校訊通帶給我的。比如自信。我小時候並不是一個特別開朗的人，但在幾年的交流中，同學的肯定，老師的鼓勵讓我在不知不覺中變得活潑大方。演講比賽中更是有了無法言喻的自信，正是這份自信，讓我屢屢獲得成功。
第二滴甘露——堅持
說實話，剛開始真的只是單爲完成作業而寫博文的。幾乎沒有想過要堅持多久，可能當時的想法是：老師佈置多久的作業就寫多久吧。沒想到的是，寫着寫着竟然癡迷其中，這一段段經歷也成了我人生中不可多得的一筆筆財富。
記得，第一篇推薦是在09年開通博客之後的第三年光臨我的小家的。建博三年之久，寫博80篇整。正是這第81篇博文的推薦照亮了我的心田，那久久未散的陰霾也終於消退。我士氣大振，得首篇推薦前的這三年，我幾乎沒有評過別人的文章。不懂得交流，不懂得學習。只是悶在自己的家裏，看到有別人的評論高興高興罷了。漸漸的，我開始走出“家門”，原來外面的世界是那麼精彩。四月妮妮、心之小語姐姐的文筆令人陶醉，小城老師的文學素養令人仰慕，還有那麼多開朗向上的博友精心的打理着自己的家……有了朋友、老師們的鼓勵和幫助，寫起博文越來越得心應手。堅持寫博的信念也越發堅定。一直堅持到今天。
現在，每每遇到困難，想放棄的時候，腦海中總會浮現這幅畫面，它輕聲告訴我：只要堅持，終會見到陽光。
第三滴甘露——友誼
交流是博客的生命。在不斷交流中，我結識了一個個益友，一位位良師。我從未想過在網絡這個虛擬的世界裏，可以交到這麼多真心、開朗的朋友。雅茹便是其中之一。我們也是在聊天中才知道彼此離得並不算遠，經常一起出去玩，一起吃飯，一起看電影……友誼帶給我太多快樂，而這些真摯的友誼都是通過校訊通獲得的。在這裏，我結識了太多同齡人，結識了太多哥哥姐姐，也與一些老師、叔叔阿姨成爲了朋友。他們會無私的提出對我的博文的建議，會盡自己所能幫助我解決難題。校訊通，這看似冷冰冰的三個字，實則飽含了太多友情、師生情。
很多國中同學不理解我爲什麼在這麼緊張的學習中一直堅持寫博，只有我自己清楚：因爲熱愛，因爲那份發自心底的熱愛。這裏有太多我放不下的人和事，太多珍貴的友誼不能忘卻。
校訊通，在這裏我收穫了太多，滋潤着我的心靈。這滴滴甘露，會一直伴隨着我的人生之路，永不幹涸。
心靈的作文 篇8殘疾人生來有點自卑，這是毫無疑問的。在我成長的過程中，也有很多感動我的瞬間，如我寫作業的時間稍稍的慢了一些，校長王龍勝先生特意將我安排在一個人的考場上，耐心的監考我，給我足夠的時間。如我在求學的過程中，國中班主任餘慧老師的恩情銘記於心，她知道我的身體有所殘缺，在我的生活上，學習上給我了很多的幫助與關愛。畢業已經有許多年，她的關愛卻猶如昨天。
也許每一個殘疾人都有一段最灰暗的時光，在我的最灰暗的時光裏，只有那一卷卷書籍照亮着我前方的路。曾記得我那段最灰暗的時光，幾卷書，就可以讓我忘卻所有的煩惱。也許每一個殘疾人都要經歷過輟學，都要經歷過失戀的抉擇，在我最困難的時候，是一卷卷書香的氣息，告訴我不論在何時，不論在何方，只要有這一卷卷書香，就能忘卻所有的煩惱。
是的，有了書之後，彷彿心靈有了一個歸宿之地。無論有多寒冷的夜裏，只要翻閱着一卷卷書籍，就好像找到了回家的感覺。有人邀請我去某KTV排解內心的寂寥，但是我還是喜歡書中淡淡的味道。朋友們都說我的生活太過於寂寞，都想要請我他們所謂的“詩和遠方。”但是我的內心真的感覺不到一絲絲孤單，也許習慣了與書爲伴的歲月，習慣了每天清晨聞到鳥語花香，習慣了每日坐在書桌前所作的筆跡。
也許城市裏燈紅酒綠的生活根本不適合我，我只能在這塵世的一隅，享受着田園般靜謐的生活。想起晉時陶潛看慣燈紅酒綠的生活，寧願在這塵世的一隅，開墾種地，享受着一簞食一瓢飲的閒居生活。在一呼一吸之間，享受着每一縷生命的氣息。這時候，這個塵世間的一切彷彿都是我的；在一呼一吸之間，我感受到了每一縷生命都在散發着不一樣的光彩。
就坐在田園裏，靜靜的品茗着一壺好茶。不再想着之自己的身體有着一絲絲的殘缺，只要與書爲伍，豐富着自己的心靈，便不覺得孤獨。曾經無數個夜，我都會沉浸在一縷淡淡的書香之中，也許是書裏淡淡的味道，讓我忘卻了自己是一個患有殘疾的人。屋外，一縷縷梅花香開放的很茂盛，屋內一陣陣書的香味，讓我久久的流連忘返。這時候彷彿自己生活在世外桃源的仙境。
有時候，爲自己捧上一杯菊花茶，在自己的書中行走的時候，突然忘卻自己是一個殘疾人。因爲書中有了很多好看的風景，帶我們看慣無憂無慮的世界。
心靈的作文 篇9“春天來了，春天來了!”春姑娘迎着和煦的春，邁着輕快的腳步，向地媽媽來了。春吹綠了柳梢，吹了草，吹皺了河，吹了杏樹的花苞。春染藍了天，染綠了地，染出了新鮮的空。組成了機勃勃的春天。
燕從北趕來，爲春天增加了很多趣。有的燕倦了落在電線上休息，在藍天的映襯下，它們和那條條的電線彷彿就像藍天的幅五線譜圖。停着的燕們就是五線譜上的符，它們伴着蜜蜂的樂正在和布起唱着動聽的樂呢!
公園，雪的梨花，粉紅的杏花和撲的桃花都爭先恐後的開放了。像是給美麗的公園穿上了件漂亮的五彩繽紛的花外套，美麗極了!路兩邊的迎春花在向過路的遊客點着頭，柳樹也伸出了嫩綠的葉，蛙們慵懶的出了池塘，伴隨着細，讓我不禁想到詩“遲江麗，春花草。泥融燕，沙暖睡鴛鴦。”春天真美啊。
心靈的作文 篇10人生要經歷的事情多不勝數，一些你想要記下來的事情，光靠腦袋可並不能完全記錄下來，得用文字將它記錄下來。
剛開始認識筆和紙時，我還是一個小毛孩，並不能完全熟悉和理解它們，只是在學習生活中徘徊。又是一年秋季，我上了國中，面對緊張而又繁重的學習，我已疲憊不堪。童年也是在這一年秋季消逝的。無意中走到家後的小樹林裏，寒冷的風把樹葉吹的“嘩嘩”響，樹葉接二連三的飄落到土壤上，我慢慢的走着，枯葉被我踩地“沙沙”響，兩種聲音結合在一起，像是在演奏一曲傷心的樂曲。樹葉就像我的童年，雖然一開始青春無比，但一到秋天就枯萎了，飄落了。我的童年也到了秋天，馬上就要到冬天了，就要被冰凍起來了。正在這時，一片枯葉落到了我的肩上，我慢慢拿起它，又看看四周的樹葉，它們一齊沒有規律地隨意的在空中飄舞，反而成了最引人注目的美景。
我想我知道了，童年在最後一刻反而會發出最璀璨的光芒，而在最後一刻指引我最後一次前進的方向。我明白了，我不會再畏懼困難，我要向着童年指引我的道路前進，我要用筆和紙把童年用奇妙的文字記錄下來，我要把生活中值得我回憶的的事通通記錄下來，直到心靈的這些事被埋沒時，到時候翻開看看，也回味無窮呀！筆和紙把我從黑暗中拉了出來，同時也讓童年在最後一刻放射出耀眼的光，筆和紙也註定是我一生的朋友，它們是童年之後另一個爲我引路的明燈。
自從這件事後，我時常與筆和紙相伴，我也不再孤獨，不再畏懼困難。筆和紙也讓我愛上了寫作，讓我領悟了我人生的真諦。
