我學會了珍惜作文

在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的我學會了珍惜作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

今天，我們去多媒體教室上了一課，這一課使我懂得了什麼叫珍惜

一開始，老師說跟我們做一個遊戲，寫出你生命中最寶貴的五個東西。我寫了：智慧，財富，父母，自信，朋友。寫完後，老師叫我們劃去一個。我想：劃去一個就劃去一個吧，反正這只是一個遊戲而已。於是，我把財富劃去了。當老師說再劃去一個的時候，我頓時茫然了，剩下的四個是我生命中不可缺少的，我再也不以爲它是一個遊戲了。在矛盾中，我把自信劃去了。老師又說再劃去一個，當時的我，筆拿在手下，卻怎麼也下不了手。但在老師的強迫下，我把智慧劃去了。這時，老師又下了一道"聖旨"："再劃去一個。"我整個人慌了，一個是在我快樂時和我一起分享，難過時願意傾聽我的心聲的朋友；一個是生我養我的父母，我到底要選哪一個呢？心裏像是有兩個我在爭論："選父母。""選朋友。""選父母。""選朋友我頓時像是走進了黑暗中，迷失了方向。但最後，我還是忍痛割愛地劃去了朋友，留下了父母，心裏卻欲哭無淚，十分難受

從這節課中，我懂得了什麼叫珍惜，學會了珍惜，而珍惜並不是一場簡簡單單的遊戲而已，它需要很大的信心與勇氣，而在你選擇和劃去的過程中時十分痛苦的！

“老媽，快煮飯，我餓扁了！”“老媽，快給我洗衣服，我明天要穿。”“老媽，我房間好亂，快幫我收拾收拾！”對於這樣不珍惜媽媽的勞動成果，隨意使喚媽媽，不知什麼時候起竟已成爲了少時的哥哥和我的一種習慣。對於媽媽，哥哥和我的態度可以說是冷淡之極，好像媽媽做的是應該的；而媽媽也是總要嘮叨我們幾句，不准我們做這個，不准我們做那個，讓我們覺得好煩惱，哥哥甚至事事開始跟媽媽對着幹，不是鬥嘴就是鬥氣。可自從我九歲那年媽媽病了以後，我們的看法就改變了。

“老媽，快來添炭火，這炭火快熄了。”我又使喚起媽媽來。“哎，來了。”只見媽媽滿頭大汗地走了過來，左腳卻有點一跛一跛的，聽着她軟弱無力的聲音，哥哥也嘮叨起媽媽來。

“你！”媽媽指着哥哥的鼻子氣得直鼓眼，接着直咳嗽，看上去還有點晃晃悠悠的樣子。“嘭”的一聲，媽媽倒在了地上。

“啊！”此時的我慌張不已，心想：“完了，該不會是媽媽真犯起病來了吧？” “老媽，對不起，我不是故意的，。”我顫顫微微地說道，後來，我媽被送進了鄉衛生院。

在醫院，我們聽到爸爸和醫生的談話，醫生說：“你愛人有膽囊炎和胃病，加上身子本來就虛，有點營養不良，剛纔可能是受了什麼刺激吧，心火上升，才導致剛纔的休克。”

“啊，那怎麼辦？”爸爸很着急老媽的病情“哦，需要在醫院多觀察幾天，打點消炎針，不要隨便生氣，這個病還沒有生命危險的。”

聽到這個談話，此時，我內心愧疚不比，媽媽是因爲才犯病的，我不能再惹媽媽生氣了，媽媽爲了我們起早貪黑，忙裏忙外，好吃的給我和哥哥吃了，自己卻省吃儉用。

“哥，我們不該這樣跟媽媽對着幹了，媽媽都真的生病了。”看着在病室外走廊木椅上坐着默不作聲的哥哥，我說道。

哥哥突然起身，衝進了媽媽的病房，跪在媽媽的窗前，抱着媽媽滿是老繭的手說：“媽，對不起，我錯了，我不該對您能說這樣的話，我真混，真不懂得珍惜……”

“孩子，改了就好，媽媽嘮叨你們也是爲了你們好。”

“嗯，嗯……”哥哥眼裏閃着淚花說，我的眼裏也稀里嘩啦真冒眼淚。真的，以前的我們真的真的太任性太叛逆了，不懂得媽媽對我們的良苦用心。現在，從今往後，我們要珍惜媽媽對我的關愛；我得做一個讓媽媽少操心、懂事乖巧的好孩子，我暗暗在心裏發誓。

從那以後，我開始學會了尊重老媽，不再和他頂嘴、鬥氣，我們的關係一下子好多了。

在病房裏，媽媽還講故事給我們聽，雖然多是小時侯聽過了的，以前聽這些故事，覺得太幼稚、又老掉牙；可現在，這些故事不知爲何，極具生命力，如一股甘甜的泉水滋養着我的心靈，溫暖極了；媽媽也一改往日那唉聲嘆氣的神情，臉上也充滿了幸福和歡樂……

解讀得分點：

立意緊扣文題。今年閱卷對審題立意的收緊，導致作文得分直線下降。本文雖然四平八穩，選材立意有點平淡，但是，對文題的解讀與理解上還是讀透了的，

以“學會了珍惜媽媽的愛”作爲全文的立意，緊扣文題要求，在衆多的作文中突出來了。

文字有表現力。本文的文字平實，簡樸，但有表現力。文字順暢，精簡，沒有拖沓，多餘的文字。作爲一篇會考考場作文，這點還有比較不錯。

小議“包容”

古人云：“君子和而不同，小人同而不合。”中華民族自古以來都擁有着一種 高境界的民族精神，它具有鮮明的包容性，即求同存異，兼容幷蓄。

詩人說：“白的花勝似綠的葉，濃的酒不如淡的茶。”的確，生活中有人偏愛白花淡茶般的素雅，不喜歡綠葉濃酒式的熱烈;其實，也有人偏愛濃酒綠葉般的濃重，不喜歡白花淡茶般的清淡。世界是多樣的，是複雜的，是豐富的。每個人都有自己與衆不同的人生，而恰恰是不同的性格決定了不同的人生。

其實，不管是喜歡白花淡茶般的素雅，還是偏愛綠葉濃酒式的熱烈，這些都不足以評價一個人的品味以及品格。之所以造成這種觀點的差異，不外乎是所處的地理環境不同、風俗習慣不同，所生活的文化環境不同所造成的。世界因不同而精彩，我們要包容世界的不同之處，體驗百味人生。

生活中，因爲有一批性格素雅的人，從而少了一些喧囂與糾紛;因爲有一批性格熱情的人，從

而多了一些歡笑與熱鬧。二者相輔相成，缺一不可。在盛世，性格熱烈的人，成爲了時代的弄潮兒，推動了社會的發展，引領了時代的進步;在亂世，性格素雅的人，成爲了治理社會的一劑良藥，他們與世不爭，恬靜淡然，使生活平靜了下來。二者在歷史的歷程中起着同樣重要的作用，不分上下。 古時文武百官，一文一武，相互牽制，相互調和。人的性格也一樣，世界上因爲有素雅、熱烈兩種不同性格，從而使社會得到平穩地發展。因此，社會需要我們包容，處理好兩種性格之間的關係，這就要求我們求同存異，兼容幷蓄。 求同存異，使我們可以和不同性格的人和諧相處，共同進步，相互促進;兼容幷蓄，使我們可以吸取百家之長，取長補短，向不同性格的人學習他的優秀之處。這對於我們青年來說尤爲重要，這樣，我們才能成爲時代的引領者、開拓者和弄潮兒。

(六)

我學會了珍惜

擁有失去的人基本上都懂得了珍惜，但是也有多數人對珍惜還沒有任何概念。往往“珍惜”這一詞都是從他們的腦中一閃而過成了過客，我有可能是這少數人的一員，我讓“珍惜”成爲了我的長居客。

陽光明媚的下午我正和同學們打着籃球賽。我帶着球跨着大步向前衝，之後我一個胯下動作突破了一人，接着翻身跳投，球打到籃板，接着反彈到籃筐，然後“縱身”躍起，此時我停在空中時間戛然而止——砰！球進了，全場立刻歡呼起來，那聲音猶如排山倒海。接着是對方掌控球，對方打着球向我們的'防守區進攻。我聚精會神地盯着球，當球到我的面前，我的左手向對方右手的球拍去，對方把球拍到左手，瞬時，我的右手以雷霆之勢擋下這球，往回一勾，球到手了。我以萬夫莫當之勢向“敵營”衝去，對方也不遜色，派來三個隊員阻擋我，我眼看不妙就馬上縱身躍起，遠投。球在空中時是如此的美麗——砰！再次響起了動聽的旋律。當我沉浸在勝利的喜悅中，殊不知厄運早已在不遠處望着我??

我又一次向對方進攻，對方派了一個小胖子來防我，我不屑的一笑便向前跑去。當我投入到運球時，卻不知道厄運已經離我不到一寸的距離。小胖子的腳不知不覺地伸了出來，我毫無覺察，往前一步被他的腳絆倒了。我飛到空中，在空中轉了一圈，胳膊旁的鎖骨朝地摔到了地上——啪！——呲，骨折了！從那以後我的右手已不能好好的動彈動彈，身體的疼痛撕心裂肺。

回到家以後我吃飯連都吃不了，寫字也寫不了，痛苦不堪，想做什麼都不行，我喪失了所有信心。這時爸爸走到了我的旁邊，說道：“兒子，不要緊的以後能好，但是你懂得了珍惜嗎？”我想了想，突然間豁然開朗。

打那以後我把我的雙手當成我的寶貝。我會好好善待我的寶貝，不讓它們受到一絲傷害。

挑剔爸媽的飯菜不可口，討厭同桌的大大咧咧，厭煩老師的嘮嘮叨叨，趴在桌上，閉眼，再睜眼，一切都還是那麼不美好，唉，這個灰灰的世界真煩，曾經的我就是這麼給這個世界下定義的……

直到有一天，那場事故的發生，那個男孩的消失，我才驀地發現：我長大了，我學會了一點東西，譬如去珍惜擁有的一切……

那個男孩，是我的同班同學，他總是遲到，成了我們班名副其實的“遲到大王”，我們總是會笑着計算他遲到了多久，然後在他匆匆跑進教室的那一刻，齊聲對他喊：“你又遲到了！”而他總是歉意地笑笑，走到自己的座位上……也就是在那一天，正當我們計算着他又遲到了多久時，一個同學匆匆跑進教室，對我們喊道：“不好了，他死了。”我們都笑了，今天不是愚人節，這同學表演怎麼這麼好，然而，上了第一節課，他還是沒有來，我們隱約感到了一絲不安，直到班主任告訴我們這一切都是真的的時候，我們都蒙了，全班沉默，開始，只是有人小聲地啜泣，接着，全班都大哭起來……

一直在騙自己，這是一個老師和同學合夥開的玩笑，他還會回來，像往常一樣匆匆跑進教室，然後歉意地笑笑，可知道他的父母來整理他的書，他的遺物時，我猛然清醒了，他真的消失了，不會回來……

於是，我開始改變了，不再挑剔父母的菜不好吃，我學會了珍惜，用心去品嚐父母做的菜，那裏面有爸爸媽媽的愛；於是，我改變了，不再討厭同桌的大大咧咧了，上輩子500次的回眸才換來今生的一次擦肩而過，仔細想想，同桌也挺可愛的；於是，我改變了，不再厭煩老師的嘮嘮叨叨，那是老師愛的教誨，忠言逆耳利於行，老師的話，是有道理的。成長中，我學會了珍惜，再次趴在桌上，閉眼，再睜眼，原來一切都是那麼美好，原來成長的感覺是這麼好，這麼美妙……

我從來都不理解媽媽，也不知道媽媽的辛苦，每天回家說的最多的一句話就是：我餓了，快點做飯。對於我的話，媽媽從來沒有表現出不耐煩。

有一天放學後，我回到家卻沒有看到媽媽。打開臥室門，我看到媽媽躺在牀上。我生氣地對她大吼：“你怎麼不去做飯，我餓啦!“媽媽有氣無力地說：”我不舒服，你和哥哥出去吃好嗎?“我一聽更生氣了，說不行，就讓你做。媽媽只好艱難地從牀上爬了起來，到廚房給我做飯。可是今天，她做的飯一點也不好吃。我又大吼說：”你怎麼做的這麼難吃。“可是卻沒有聽到媽媽的聲音。我去廚房一看，媽媽已經倒在地上 。我連忙讓哥哥打120，把媽媽送去了醫院。

到了醫院，醫生一量體溫，媽媽居然發着高燒。我心裏內疚極了，爲什麼非要讓媽媽起來做飯呢。我來到媽媽身邊說：“媽媽，對不起，我不知道你發燒啦。“媽媽微笑着說沒事。

從此，我開始理解媽媽，也懂得了珍惜母愛。有一次，媽媽頭疼，我說我幫你按摩吧，媽媽說好。那一刻，我發現媽媽昔日的頭上增加了幾根白髮，光潔的額頭上爬上了幾條皺紋，媽媽明顯老了。我忍不住抱着媽媽說：“媽媽，我愛你，是你的愛陪伴我成長，我一定會好好珍惜這種愛，也會回報這種愛的。“

我們就應懂得的有太多太多了，比如時光、友誼、生活等等！

友誼，真的很重要，如果沒有朋友，沒有知己，肯定會很孤獨的，也會變得內向，會自責自我，也會常常問自我，爲什麼我那麼寂寞？爲什麼我那麼不快樂？爲什麼在我悲哀時沒有人來安慰我？一個人擁有朋友，肯定每一天過得都開開心心的！一點也不會覺得寂寞。俗話說得好：朋友多了路好走。朋友、同學們之間不就應，因爲一點點小矛盾就說什麼絕交之類的話。這樣不會有快樂感的！例如我，差點就失去了一個要好的朋友了！

她說我的壞話，做了一個雙面人，在我身邊時對我很好，在別人面前呢？我也有對她像知己一樣啊！她爲什麼會這樣的呢？我對她也十分好，爲什麼她會這樣呢？之後，我和她絕交了，過了半個月久的時候，她向我道歉來了！但是我——不允許我的朋友是個雙面人，所以被我拒絕了，我連一個機會都沒給她，這樣，也許我錯了，我其實我心胸是沒那麼狹窄的，但，我也不明白自我怎樣了！好煩。又過了幾天，那是一個下雨天，我？的連傘都沒帶，正在我焦急的等待家人送雨傘來的時候，家人卻沒有來，我絕望了，準備淋成落湯雞的時候，正想跑回去！突然有一個人在我背後拍了一下，說：我送你回去吧！我當時真的不知所措！其實我心裏很想和她做回知己的！但卻覺得唉，再給她一次機會吧！反正沒有和她在一齊玩的時候，很失落，所以，選取了原諒，寬容，也是好的~選取了原諒之後，我又找回了快樂！

友誼，固然重要，要懂得珍惜！

爸爸媽媽常說：“友情，是你生活道路中的一個指南針，在你遇到困難時，它會給你指引方向，而你也要珍惜那份珍貴的友情，不要讓它丟失。”這些話，我常聽到，可我總是那麼不以爲然，常常右耳朵進左耳朵出。直到在學校的那一天，我明白了友情的重要性。

星期二，考試卷發了下來，看到那鮮紅的分數，我猶如晴天霹靂，因爲我考了比我估計的分數低很多的“83”分。爸爸媽媽可是要求我考90分以上啊，勉強也要達到85分，可我連85分都沒考到，回去怎麼跟爸爸媽媽交代啊！再說了，連我最好的朋友都考了93分，這可有十分之差呀！我急得像熱鍋上的螞蟻，哭了起來。

這時候我最好的作文/朋友走了過來，看到我的分數，好心的安慰我：“不要傷心，只要是人，就都會失誤，只有你發現自己的錯誤，並將它改正，下次考試就不會失誤了。你看我上次考了88分，這次不是考了92分嗎！”我聽了，誤解她在炫耀自己，生氣極了：“你炫耀什麼啊，不就是我考得比你低嗎！假惺惺！下次我一定考的比你好！”她聽了，竟然哭了起來。

後來，我反覆思考這件事，反覆琢磨爸爸媽媽說的話，覺得是自己不對，她也只是想幫我，我得去跟她道歉。

最後，我給她道了歉，她也原諒了我，這時，我想起爸爸媽媽對我說的話。是啊，友誼是多麼珍貴，我一定要好好珍惜這份珍貴的友情，不要讓它丟失。

友誼是生活中的一盞明燈，它能指引你走上正確的道路，使你的生活豐富多彩。如果人的一生中沒有友誼，那麼，生命就會像一口枯井，了無興趣。

在前幾年的國小生涯中，每當看到有六年你的大哥哥大姐姐拎着行李高高興興地離開校園，我總認爲他們很幸福，終於熬過了一年的艱苦生活，脫離了苦海，可以享受很長的一段假期，準備迎接中學的生活了。

直到五年級上完時，我才真正意識到了：畢業並不是快樂的，它意味着我們五年的美好時光就要結束，與我們同窗了五年的同伴就要各奔前程，但是回看過去：有多少次只是因爲你我之間的小矛盾，而大打出手;有多少次只是因爲一些雞毛蒜皮的小事，而破口大罵;有多少次是因爲不知道實情，而友誼破裂……

直到我最後一次看到六年級畢業生離開校園時，我才真正意識到了：在所有和你同齡的同學中，有多少你未曾相識，有多少隻擦肩而過，有多少隻說過幾句簡單的話而早早被你遺忘……

五年的時光不算長，但是你珍惜了嗎？你想過明年的今天他會在何處嗎？你是否和你所有的夥伴都成了要好的朋友？我想大家的回答全都是：不是。多年後再會你還記得它是你最好的夥伴嗎？你會覺得眼前這個人很熟悉，好像在哪裏見過，等對方說出小時一起幹過的惡作劇和自己的名子時才哈哈大笑……

不曾想過多年後身邊最親密的人可能是你同窗共度國小五年時光的同學。不曾想過多年後你的朋友可能是與你大戰五百回合的''勁敵''……

友誼就是冬天裏的一片陽光，黑暗中的一盞陽光，沙漠中的一片綠洲。給了我一段真摯的友誼，爲我留下了一段美好的回憶。

在這即將畢業的日子裏，更讓我明白了友誼的珍貴，朋友的難得，在這即將畢業的日子裏，我們要在一起，大聲地說出那憋了好久的話：永遠是朋友。

每一天，我們都在毫不猶豫的索取親人的勞動成果，可這堂課，讓我懂得了，什麼叫“珍惜”。

一天，作文老師給我們每人發了一張小紙條，正當大家疑惑的時候，老師說：“請大家在紙上寫上你最親近的人的名稱或名字。家人、朋友、同學……什麼都可以寫。”我想了一會兒，想起最親的人當然是家人了，所以我二話不說，寫上了爸爸媽媽，爺爺奶奶。但是最後一個寫什麼呢？我左想想，右想想，咦，就寫我的好朋友于丹陽吧，寫完了後，我們都安靜的等待老師的下一個指示，但是老師的話卻像一陣驚雷，落入我的耳中，老師竟要我們劃去一個人，而且劃去的人將永遠消失。我傷心極了！怎麼辦呢？唉，家人太重要了，只好丟棄友情了，所以，我用我那“黑暗”的筆，劃去了我們的友誼。但，還沒完，老師竟又讓我們劃去兩個親人，我的心像被劃了一個口子，直流血，腦裏已經開始混亂，怎麼辦？這三個字一直在我耳邊響起，看見同學們都劃完了，我才忍着心裏的痛，劃去了爺爺，奶奶，想着爺爺天天忍着風雪接我上下學，奶奶天天爲我做我喜歡吃的飯菜，我的眼裏忍不住流下了淚水。我以爲這就結束了，可是老師竟然讓我把剩下的兩個親人也劃下，我感覺天要塌下來，地要開始裂開來了，我感覺世界末日要到了，現在的我忍不住快要大哭起來，但是，我忍住淚水，不讓它們落下來，我的手已經開始哆嗦，但我還是用了“黑暗”的筆劃去了天天供我吃，供我喝，每天辛苦勞動供我上學的爸媽。這時，我聽見老師的聲音在我耳邊響起：“這堂課就是要讓你們懂得珍惜”。我們恍然大悟，明白了老師的用心。

我們每天都在享受着父母的愛和朋友的幫助，卻不懂珍惜，直到這堂課才讓我懂了“珍惜”，我要好好對待身邊的人，不讓自己後悔。

上課鈴響了，苗老師鄭重地走上講臺，語重心長地說：“今天，我們來做一次真情測試，看看哪些人在你的心中佔的分量重。”臺下一片歡呼。

“第一步，拿出白紙，寫下你心中最珍貴的五個人。”苗老師的話音剛落，臺下便傳出筆觸在紙上的沙沙的聲音。而我卻苦思冥想，左右爲難：世界這麼大，卻只能選取五個人，到底寫誰是好呢？思來想去，我提筆寫下了這樣幾個名字：我、媽媽、爸爸、許老師、謝老師。

遊戲繼續進行，苗老師嚴肅的說：“轟~轟~，這是什麼聲音？啊！發洪水了，惡浪滔天，可是我們眼前的船隻能乘坐四個人！必須丟掉一個！你們打算捨棄誰呢？把他劃掉！快，刻不容緩！”

我的筆，在這幾個人的名字下面躊躇着，踟躕着，顫抖着。終於，我的筆在謝老師的名字下，停了下來。我的腦海中浮現出了和謝老師一起度過的美好時光，我有些不忍心，可是，苗老師說了，刻不容緩，時不我待，我狠下來心劃去了和我在一年級教室裏度過美好時光的謝老師。

苗老師又說：“閉上眼睛，聽！轟~轟~，洪水依然洶涌！你艱難地爬上了救生船，可是，你發現這個船上只能坐下三個人！你選擇捨棄哪個人呢？”

我一下子緊張起來。彷彿我坐在那個風雨飄搖的小船上，其他的三個人都向我伸出了救援的手。用一張張真誠的臉向我呼喊救命。可是，可是？要我救誰呢？“只剩下3秒鐘了，倒計時！”苗老師催道。我狠下了心，劃去了兢兢業業教我知識的許老師。

可苗老師還沒有打算饒過我，又說：“不好，又超載了，船在往下沉，必須再下去一個人，你選擇讓誰下？”

我有些生氣了，對苗老師吼道：“船上不還有兩個人呢，憑什麼非要我選？”“因爲這是你的考試題，這是你的人生選擇，必須是你選！”苗老師一字一頓地說。

我捏起了屠刀一般的筆，在“爸爸”兩個字下晃來晃去，我感覺到好像有許多心靈小鬼在嘲笑我這個不孝子。但苗老師現在宛如掌握着生殺予奪大權的惡魔，不得違命！我閉緊雙眼，一面在心裏說：請原諒我爸爸！一面在爸爸兩個字上劃掉去一道線。

苗老師似乎還要繼續那無情的殺人遊戲，她意味深長的看了我一眼，果然她說：“船還在下沉，船上只有一個救生圈，還要下去一個！洪水無情！快！快！快做決定！”

我心裏無比悲痛，難道劃掉媽媽？難道劃掉我？終於，我無奈的劃掉了媽媽。我想起了媽媽對我的種種好，眼淚嘩嘩的就流下來。我覺得我太自私了，我這個貪生怕死的膽小鬼！

一張大紙上只剩下了“我”一個字！我看那劃去的爸爸、媽媽、許老師、謝老師，覺得劃在他們身上的橫線就像是我親手插在他們身上的刀子！他們都是我最親愛的人，是我殺死了他們！我覺得負罪在身！可是沒有了他們，我活着還有什麼意思呢！

這時苗老師說了：“每個人的成長都不是一件理所當然的事情，父母給了我們生命，親人給了我們呵護，老師給了我們關愛，夥伴們給了我們陪伴！可是，我們偏偏對他們視而不見！尤其是對自己的父母，我們心安理得地享受着他們付出而無動於衷：只看見了可口的飯菜，卻不見忙碌在廚房的背影；只欣喜於獲得的優異成績，卻忘記了深夜伴讀的眼眸；只盼望着自己的成長，卻忽略了因操勞而佝僂的背影……要到何時，我們纔能有一顆心，用它看清父母的面容，記住父母的深情？讓我們學會關愛他人，先從關愛自己的父母開始！”

我一下子明白了苗老師良苦用心，謝謝這次真情測試，讓我學會了珍惜！

寬容，是尋找友誼的基礎。只有寬容，纔會有“友誼之花”。那一次，我與好朋友小雅發生了矛盾，是寬容讓我學會了珍惜友誼。

那一次，我去小雅家玩。也許是小雅玩得太興奮，把墨水打翻了。我剛好站在旁邊，等我反應過來，潔白的裙子上映了一朵漂亮的“花”。我怒氣衝衝地對小雅說：“小雅，你……”小雅剛要說話，我又接着說：“我們的友誼到此結束吧!”小雅低着頭，兩眼閃着淚光。我飛奔回家，望着我和小雅小時侯一起玩的照片，想：我是不是有些衝動?

在學校，下課了，我自己孤獨地站在通道，看着同學們自己與自己的小夥伴玩，心裏有說不出的痛苦。沒有小雅的日子，我整天悶悶不樂，成績也下降了。我想：我是不是應該寬容小雅一次?第二天，我看見小雅一個人在路上走着，我跑過去。說：“小雅，對不起，那天是我太沖動……”“我也有錯，你能原諒我嗎?”小雅膽小地問。“我已經原諒你了。”這時，我和小雅又高高興興地去玩了。

從此，我懂得了珍惜友誼。大自然之所以五彩繽紛，是因爲它容納得下世間萬物;海之所以博大寬廣，是因爲它容納百川。人之所以不能永久的“保存”友誼，是因爲他(她)不懂得寬容。是寬容讓我學會了珍惜友誼，所以，我要感謝寬容，我以後也會寬容別人。如果人人學會寬容，那麼友誼就在你的眼前。