相聲作文600字6篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的相聲作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。

前幾天，我問爸爸什麼叫相聲。今天，爸爸就帶我到相聲館看相聲。

相聲館還真特別。臺上，擺張長方桌，桌上蓋着塊幾乎碰到地面的大紅桌布，布上壓着一把摺扇、一副快板（其實是叫御子）和一塊手帕。臺下，錯落有致的放着幾十把椅子和十幾張桌子，不是太整齊，也不覺得亂，就是一種很隨意的感覺。坐椅子上，服務員會過來給添上一杯綠茶。邊喝茶邊看相聲，真是個快樂的選擇。

過了一會兒，上來了兩個人，身穿大紅色的衣服，挺像兩個大和尚。他們微笑地往桌旁一站，很是喜氣，我立刻喜歡上他們了。爸爸對我說：“這是最常見的對口相聲，演員人數爲兩人。分工是一逗一捧，逗的叫逗哏，負責逗樂；捧的叫捧哏，主要配合逗哏敘述故事情節。”

演員自我介紹之後，就演開了。首先，逗哏出了幾個燈迷。我印象最深的是：一隻眼，六隻耳，八條腿，打一民族活動。捧哏想了想，說：“有了！既然是民族活動，當然是耍獅子咯。你看，先把獅子的一隻眼睛用布遮住，就一隻眼；接着，獅子兩隻耳，裏面兩個人四隻耳，二加四等於六，六隻耳；那八條腿呢，獅子四條腿，兩個人四條腿，四加四等於八，八條腿。我說對了吧！”逗哏聽了，也只好承認。我們觀衆捧腹大笑，差點肚子都笑破了。

爸爸說：“相聲演員有四大基本功，說、學、逗、唱。剛纔的就是‘說’功。”在接下來的演出中，演員們一一爲我們展示了他們的出色本領。觀衆們一會兒搽眼淚，一會捧肚子，一個個樂得前仰後翻。

相聲是我國優秀傳統藝術。如果你學習或工作累了，去相聲館看上一場相聲，絕對是不錯的選擇。

老師選我和另一名同學演相聲節目。由於是第一次說相聲，我上臺之後有點緊張，說的聲音有點小，影響了表演效果，我追悔莫及。

排練開始了，我按老師的要求說相聲時，我不熟悉說相聲裏的規矩，常把自己逗笑，笑得說不成相聲了。老師說，說相聲時，說相聲的人是不能笑的，一笑你就說不出應該達到的效果了，別人不知道你在笑什麼，會感到莫名其妙的，當你把笑料說出來時，就沒人笑了，就影響效果了。按照老師的要求，我和搭檔練得很刻苦，老師也很滿意，不過，老師告訴我們，聲音有點小，在正規表演時，一定要聲音響亮。

表演的時刻到了，我和同伴都有點緊張，因爲我們是第一次在全校這麼多人面前表演相聲，況且，面對着我們的第一排，坐的全是學校領導。

我深吸了一口氣，和搭檔走到了舞臺中間，就開始說起來。相聲中有很多笑點，我盡力地想把它演出來。自我感覺說得比較流暢，可操場上笑聲卻不多，直到我說到“鋤禾日當午，鑽進小書屋。勤奮還努力，不怕上學苦。”時，操場上才傳來了一陣笑聲。不應該是這樣呀。應該是笑聲一片纔是。我往操場上一望，發現，有很多人都沒認真聽，我感到很失望。

結束了，老師走過來對我們說：“你們說得很流暢，表情也很豐富，聲情並茂，可惜效果不好，你們知道是什麼原因嗎？”我倆搖搖頭。

“聲音太小了。聲音低，再好的效果也出不來！”老師一針見血地說。

怪不得我們演得那麼認真，觀衆卻沒反應，原來是人家根本聽不見呀。我後悔死了，如果上天再給我一次機會的話，我一定不會聲音再小了，不，要拿出我最大的音量來說好相聲。

我喜歡相聲，沉醉在相聲的世界裏，就像草有了陽光一樣而生機勃勃。

相聲，衆人視爲鬧市裏出洋相的表現，但其本質，是可以在小憩之時愉悅身心的節目，是可以在隆重場合調改氣氛的法寶，更是綿延百年經久不衰的歷史見證。聽相聲，聽的是雅俗共賞，“俗”是通俗，不是庸俗，是老祖宗凝結成精華的百年傳承。

我喜歡相聲中雲鶴九霄的酣暢，喜歡龍騰四海的沉穩。沉醉在相聲的世界裏，從朝到暮，未感分秒之流動，只見臺下雷動的掌聲早已經按耐不住；沉醉在相聲的世界裏，從春到夏，未覺時光之疾馳，臺上說學逗唱，無一不精通。

每至春晚必會關注相聲新作：孟鶴堂周九良的《論捧逗》讓人開懷大笑；張九齡，王九龍的《口吐蓮花》使人活力四射；重頭戲郭德綱，于謙的《文玩》更是一片歡愉聲中，流出文化的融合，青史的聚焦。鼓一次掌，動一次容，讚歎曹鶴陽一語致哽，岳雲鵬呆萌灑脫，以及欒雲平“老藝術家之風”而能一反常態。

熟悉的太平歌詞，音韻鏗鏘，歌出歷歷在目的往事，曲調委婉，唱出千年的沉澱，百年的變遷，熟知的貫口“蒸羊羔，蒸熊掌”從口中自然脫出。

我喜歡相聲，是因爲每每剝開回憶的蓮瓣，總會有一個蒼老但健壯的老人，帶着一個不諳世事的孩子，是爺爺。

爺爺極其喜愛相聲，他會在傍晚時分，和着蟬鳴，打着快板，來一段《同仁堂》，或是在清晨時刻，應着日出，伴着炊煙，練一練柳活，背一背貫口，唱一唱《擋諒》。他的嗓子大不如年輕時的嘹亮且清脆，有時細細去聽，蘊含着一個老人寂寞時的回憶，像是一塊壓積在心底的耕田。我們爺孫倆，靜靜地，一起沉醉在這門古老的藝術裏。

我喜歡相聲，沉醉在相聲的世界裏，那種愉悅，就像草有陽光而生機勃勃。我喜歡相聲，因爲這是對文化的尊重和傳承，因爲那是無法替代的有爺爺的美妙時光

相聲，在過去的歲月裏，伴我成長。

相聲何時進入我的生活我已記不清了。也許是在很小的時候，坐在電視機前企圖從這個五彩的窗口，瞭解認識世界時而無意間卻發現了它。剛剛聽懂幾句話的我被相聲演員幽默詼諧的話逗得直笑，從心底感受到了開心，偶爾也會遇見從未涉及的新詞，新句，我便會牢牢記住，看完表演再向大人們詢問。

我記得，從那個窗口，我認知了許多新事物，獲得了許多新知識，獲得了許多好心情。

慢慢地，我發現相聲不僅含有豐富的知識，其中卻也有深刻的人生哲理。一個個妙語如珠的故事，聽得我入了謎，最經典的便是那個“逗你玩”，幾乎是百看不厭，而幾次看下來，小小的腦袋也開始設想：若“我”是那個小男孩，我會怎麼辦？她的媽媽若早一些相信兒子的話，那麼結果會怎樣？久而久之，我也漸漸從中品出了幾分沉甸甸的道理．

相聲中源自生活的精彩片段和故事，更讓我對外面的世界產生了好奇。很快，帶着滿筐的知識，我終於走出家門，窺見了世界的雛形。

我對相聲的關注並沒有到此爲止，反而愈演愈烈。我開始嘗試記住那些相聲演員的`一舉一動。閒來無事時，自己爲自己表演，體驗一下當演員的滋味，爲自己調整一下緊張的學習氣氛。

我從側面瞭解到那些相聲演員的艱辛，在他們的成功中獲取歡樂；在他們的失敗中感悟成長。也許，他們並沒有象影視界的藝人有名，甚至拼搏了幾十年只有幾天被觀衆所知，但他們並不後悔，一切只爲了觀衆，只爲了藝術，只爲了這個中國獨有的藝術能傳承下去。在這條路上，無數人英年早逝，無數人帶病歡笑。他們的事蹟總是激勵着我，使我不斷前進。我不得不感謝相聲這門非凡的藝術，它給我帶來一切……

轉眼又是一個春秋，一下子又將要到元旦了。我校每年爲了慶祝元旦，都要組織一個“元旦文藝會演”，今年也不例外。

今年的文藝會演定於12月28日，星期四舉行，每個班兩個節目，我們班思來想去，決定由張淑菲組一個舞蹈，阿超組織一個小品或相聲。張淑菲她們跳的舞是S.H.E唱的一首歌的舞蹈，阿超決定演的是由馬季和馮鞏等五人演的精品相聲——《五官爭功》。阿超演眼睛，我演耳朵，阿樺演嘴巴，阿武演腦袋，阿祚演的當然就是鼻子了。

“哎，我來跟大家說個事呀，昨晚上我做了個夢，我這夢呀，特別奇怪，我夢見我這五官呀，從……。”我們5個人的訓練生涯就從這句臺詞開始了。

我們五人之前在想到底演什麼就用了一個多星期的時間，也就是比舞蹈組的少練了一個多星期的時間，而背的臺詞呀，神態表情呀，動作呀等一大堆的東西，要比舞蹈不知費多少倍腦汁。因此我們練得很瘋狂，老師把上課的時間都讓給了我們，就連星期六都照練不誤。

就這樣日復一日地練，但單是時間長也是不夠的，必須還要靠大家的努力。我們可以說是絞盡了腦汁去記，在離比賽還有5天時，終於把臺詞背得滾瓜爛熟，倒背如流了，動作神態演得也是原景再現，只等着28號那天的到來，不過現在還不能夠鬆懈下來，還必須要記得更牢，不怕一萬，就怕萬一嘛！

我這個人呀，凡是都要爭第一，就算是集體也不例外，如果沒爭到，心裏就很是不爽。

真希望我們的努力沒白費，希望《五官爭功》能在“文藝會演”上能拿頭等獎，獲得頭等榮譽，還希望觀衆們能鬨堂大笑。

最後，還希望大家預祝我們能取得好成績。

我不知道自己這是怎麼了，竟然開始有一小點的緊張，或許因爲這是我們最後一次在國小階段的文藝匯演吧！

繁鎖的化妝過程結束了，演出不一會就正式開始。剛觀賞節目的時候我們覺得時間太慢，因爲我們抽籤抽到的是二十二號，所以排在比較後面。可當主持人報到“下面請欣賞46班小品‘追星’，請43班相聲‘五官爭功’做好準備”時，我們卻又是一陣輕微且莫名的緊張，但我們都故作鎮定。你想想，若是咱們用向上斷頭臺一樣的表情上臺，評委至少也得扣上20分。 “

哎，我來跟大家說個事……你瞧，我這眼睛長得跟帶魚似的……”我們漸漸入了戲，引來觀衆的一陣陣笑聲。 “這病從口入，禍從口出，是不是你嘴的毛病？”甘德祚發了話。聽完這句，我便知道下一句“對，是你的毛病”該到鄒武說了，可是一秒鐘過去了，二秒，三秒――鄒武忘詞兒了！怎麼辦？怎麼辦？短暫的停頓似乎讓我聞到了失敗的氣息。五秒、六……“那你這鼻子麻木不仁、不聞不問怎麼說？”在這關鍵時刻，嘴巴周慶樺出來打了圓場。我緊懸的心一下子放鬆了下來，面帶些許得意而又不失傲慢地繼續說屬於自己的那句臺詞。

鄒武的忘詞兒成了一段小插曲，我們“順利”地完成了相聲表演，萬分慶幸退了場。 “哎呀！真是嚇死我了，媽的，差點兒就Gameover了!”鄒武大鬆了一口氣兒，髒話也放肆地出來了。 “就是就是，要不是我打圓場，你就死定了！” “切！還不是我最擔心你們……”

在推推搡搡中，文藝匯演結束了。我們最後的一次演出終於順利完成。我背上書包，轉身回太陽一個得意的笑。