在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家收集的我國小生寫人作文，歡迎閱讀與收藏。
我是一個活潑而且性格開朗的女孩子，我的臉圓圓的，小小的鼻子，因爲我喜歡留長頭髮，所以走路的時候兩條小辮子甩甩的，特別可愛，爸爸媽媽和爺爺奶奶都說我長的漂亮，我呢，也覺得長得不錯。
我的性格比較內向，但我還是喜歡熱鬧的場合，比如和媽媽去滑冰。別人都說我長得漂亮，或者說，我愛數學等，這都是我的優點，哦，對了我愛學習，嘻嘻，我當然有缺點，那就是不愛帶記作業本。可是現在我已經改掉了，每天我自己把記作業本放在鉛筆盒裏，就忘不了了。我也很愛玩電腦，有一次，我看到9點多了，竟然忘了洗澡，結果晚上10點才睡。
我的家是一個很幸福的家庭。媽媽在幼兒園工作，爸爸在濱海時報社工作，一兩點纔回家，很辛苦。儘管他們很少照顧我，但是我的爺爺奶奶來了，他們照顧我照顧得很好，我非常愛他們，他們也很愛我。
我的學習也很好，三年級的時候，我總得優。我連續三年當小隊長了，我希望我可以當一名中隊長。
你們認識我了嗎？我就是一個愛學習而且尊敬老師的小姑娘。
我國小生寫人作文2在這個多姿多彩的世界上，有許多令我們敬佩的人。有的敬佩地位渺小卻樸實偉大的清潔工；有的敬佩那些時尚的歌手；有的敬佩知識淵博的作家······而我，卻敬佩一個不知名的哥哥。
那是一個晴朗的早晨，我揹着書包坐公交車去媽 媽的醫院寫作業。車慢慢地駛着，這時，一位中年婦女來到了車上。我仔細一看，這位婦女風塵僕僕，臉色枯黃，依着摸着頭，還打着噴嚏，我想：這位阿姨一定是發燒了，但車上沒有位置，我也被人羣包圍，不能讓位，怎麼辦呢？這時，一位大哥哥往裏擠了擠，像是想讓這位婦女坐下來，可裏邊的胖叔叔顯得有點不耐煩，說：“這裏只有兩個位，你要麼讓位，要麼坐好，別打擾着我。”這位叔叔以爲這位哥哥不會讓位，誰知，半天沉默不語的哥哥站了起來，對這位中年婦女說：“阿姨，你坐吧，我身強體健的，站一會兒沒關係。”這位阿姨虛弱地說：“小夥子，這怎麼行呢？你坐吧。”但看着這位哥哥堅定的眼神，這位中年婦女終於做了下來，感激的留下了眼淚。
車依然慢慢行駛着，這位哥哥望着遠方，絲毫沒看見周圍讚許的目光，他，在想什麼呢？再一看那位胖叔叔，他紅着臉，低着頭，他，又在想什麼呢？
想到這裏，這位哥哥的背影有印在我的眼前。這就是我崇拜的人，我雖然不知道他的名字，但他助人爲樂的精神永遠值得我學習。
我國小生寫人作文3我們的老師很漂亮，黑黑的長頭髮，苗條的身材。她對我們要求很嚴格，雖然很嚴厲，但我們也很樂意接受，因爲我知道那是對我們好啊！
每次蘇老師上課的時候，都會很溫柔的叫我們我們“孩子”的呦！哦，對了，我記得四年級的時候，她就來過我們的教室。進教室後，她就親切的說“孩子們好！”頓時我的心裏就暖暖的，心想：這位老師真好，跟媽媽一樣！要是她能教我們該多好啊！呵呵，沒想到，美夢現在實現了！
我們的老師，教學風格也和其他的老師不一樣，她有很多的自己的風格哦！她爲了更好的鍛鍊我們的能力，叫我們走上街頭，大膽的搞募捐，發倡議書。就這些大膽的創意，我老媽說就連她自己也不好意思走上街頭呢！是啊，我現在膽子也慢慢大了起來，上課也積極發言了，這都是蘇老師教的好啊！
是誰，把我們教育得如此良好？是誰，每天不知疲倦的爲我們批改作業？又是誰，教我們做人的道理？是我們敬愛的蘇老師！
您讓我我第一次知道了：學生不能只顧學習，其他的能力一樣的重要！我長大了，也想成爲您那樣的老師，成爲一個與衆不同的老師！
我國小生寫人作文4老師就像花園裏的園丁，辛勤的哺育着我這年幼的花朵；媽媽就像一艘輪船，帶我駛向驚濤駭浪；老師就像漆黑的月夜，陪我度過黑夜；我想讓星星一直陪伴我，可惜，它們終究是要回家的我有個很疼我的老師。
她有一個蘋果般的臉蛋，濃濃的眉毛，高高的鼻樑和水汪汪的大眼睛。一張厚厚的嘴脣，時時刻刻都在給我們講解着無數有趣的知識和道理的葉老師。
葉老師很多很多語言呢！葉老師常常教育我們從小要養成愛學習的好習慣，還說：“世上什麼藥都有賣，就是後悔藥沒人賣。”“少壯不努力，老大徒傷悲。”“花有重開日，人無再少年。”……葉老師還有一種無聲的語言，每當我們答對問題的時候，舒老師臉上就會掛滿笑容，好像在說：“答對了，你真棒！”誰上課一做小動作，那可就慘了。葉老師那嚴厲的眼睛就會一直盯着你，能把你盯到想找個縫鑽進去。我們都害怕葉老師這種無聲的語言。所以，我總是雙手放在課桌上，專心聽講。
葉老師的語言雖然算不上是多偉大，可我們都喜歡老師的語言。老師的愛就像一把閃閃發光的金鑰匙，它能打開我緊閉的心靈；老師的愛就像一雙溫柔的手，他彷彿能抹去孩子苦澀的淚花。老是用那無微不至的愛，給我的人生帶來光彩，如果沒有老師，我的未來將會一片黑暗。
我國小生寫人作文5我喜歡的朋友是王薛樺，他今年12歲，屬牛，長得骨瘦如柴他的鼻子道嘴巴之間有一顆痣，十分滑稽。
他對我很好，我們都在學校裏吃午餐，每天他都要帶下飯菜，十分美味。再加上學校做的香噴噴的飯菜，哇！這樣吃一個月一定能成神仙。他帶的菜如果不夠的話，他寧願不給老師吃都要給我，這點使我十分感動。
我們兩個有天壤之別，他皮膚白，而我皮膚黑，他牙齒不整齊，而我牙齒整齊，其實都還不止這些呢！真搞不懂，爲什麼我們兩個還玩這麼好，這一隻是個謎。
下午我們回家的時候，我寧願繞路也要和他一起走，因爲我們可以吹吹牛、聊聊天，我認爲，這就是放鬆的最好辦法。
言歸正傳，該說學習了，我們在學習方面，半斤八兩，語文方面我佔優勢，數學方面他佔優勢。
下午，如果老師留我不作業，他就等我，老師留他補作業，我就等他，如果老師一起留，我們就互相抄、互相對、互相改。抄的感覺真爽！
我和他基本玩的是同一個遊戲，我玩什麼，他玩什麼，他玩什麼，我玩什麼。
突然有一天，老師在換座位的時候，剛剛說了要把我換到王薛樺的身邊，一蹦三尺高，老師發現了，就立即改主意，把我換到了離他很遠的地方，我們，寫紙條不行，傳話不行，只好專專注注地聽老師講課，只有下課了，我們纔有機會到走廊上擺下龍門陣。這件事至今他都非常後悔，後悔那時不應該高興，應該裝着什麼都不知道的樣子，一旦事成，我就和他是同桌了，想着都興奮。
我和他的友情，一本書也寫不完。
我國小生寫人作文6有的人崇拜爲努力而實現的比爾·蓋茨，有的人崇拜不斷挑戰自己的林丹，而我卻崇拜我自己。
不學別人，不做人云亦云的人，這是我崇拜自己的理由，只有不斷挑戰自己，超越自己，這樣我的'未來才能輝煌，但是，超越他們的第一步是要戰勝自己。
天，是無際的；地，是廣闊的。要想達到鶴立雞羣的效果，首先是戰勝所有的敵人，超越自己的地平線，與時間賽跑，這樣，才能增強自己的信念，崇拜自己，不再徒有虛名。
我們不需要崇拜別人，崇拜自己就夠了。把自己看成百分之一，雖然這只是百分之一，但，如果這百分之一成功了，那麼纔是人生中的輝煌，生命的奇蹟。
過多的崇拜只是一種過分的依賴；過多的崇拜就是貶低自己的價值。所以無需太過崇拜別人，只需崇拜自己就夠了。在自己的心中記住自己就是那顆啓明星，帶領羣星照亮閃亮。
我們要學會崇拜自己，提高人生和華生，打開人生的通道。
自己就是生活中的模範，他不是做給別人看，而是盡一份屬於自己的責任。
如果要創造自己的未來，首先應做真真正正的自己，所以最崇拜的人就是自己！
我國小生寫人作文7我最熟悉的人是我的爺爺，他身材高大魁梧，臉上時常都掛着笑容。雖然他今年64歲了，但還是堅持學習書法、國畫、攝影，並把他的這些愛好也傳授給了我。
爺爺熱愛書法，甚至可以說十分癡迷這門傳統文化。記得在一個週五的晚上，我和爺爺在練毛筆字，我寫完書法班的作業就休息去了，看到爺爺還在寫字我就沒有打擾他。在牀上我已經迷糊的睡了一覺，醒來後看到表已經一點了，怎麼還是不見爺爺，就趕忙去叫他睡覺。推開書房的門，只見爺爺還是目不轉睛的盯着紙面，微皺着眉頭，認真地寫着。我連叫了幾聲，爺爺才和我一起去睡覺。他經常就是這樣，爲了練字，常常廢寢忘食。
我很愛我的爺爺，我要學習他這種認真的精神，他不僅僅是我的爺爺，更是我學習的榜樣。
我國小生寫人作文8一頭烏黑亮麗的頭髮，一雙大大的眼睛,小小的嘴脣邊有一顆黑痣,這就是我.
我有一個非常大的缺點,就是膽小.膽小給我的學習和成長帶來了很大的阻礙,我的學習成績老是不能有進步,相反還越來越差了,這主要是因爲我的膽子小,在我上課時不能積極舉手發言,不知道的地方不敢請教老師和同學。你們不知道，我膽小到連我一個人睡覺都害怕。爸爸媽媽對我的膽小很是擔心，經常鼓勵我要鍛鍊自己的膽量，我自己也暗地裏下決心要跟自己的膽小拼一拼。
有一天上數學課，老師出了一道數學難題讓同學們回答，大家都在冥思苦想，我的腦子也轉得飛快，在同學們百思不得其解時，我想出了答案，然而我卻開始猶豫是否舉手發言，腦子裏好象有二個人在打架，一個膽小的說不能舉手因爲別人都沒想出來，你可以不舉手發言，現在要是舉手發言，錯了怎麼辦，大家會笑話你的；另一個人則說，甘屹東，你如此膽小如鼠，你的學習成績永遠不能上去，你的爸爸媽媽爲你白操心了，將來怎樣能成爲祖國的接班人，你自己不是發誓要與膽小拼拼嗎？最後我終於鼓起勇氣舉起了我從沒在課堂上舉過的右手，數學老師見我第一次舉手發言，點了我的名，我站起身來把我的答案講了出來，數學老師帶着鼓勵的讚許的目光對我說道“甘屹東同學回答完全正確，能用這麼快的速度回答出這種難題是很不簡單的，希望你以後多積極舉手發言”聽了老師讚許的話，我心裏甭提有多高興。我想：其實舉手發言也沒什麼可怕的嗎。這節課我回答了許多問題，而且是又快又好，得到了老師和同學們的稱讚。
通過上課發言的鍛鍊，我的的膽量越來越大了，我也顧爲了班上一個上課舉手發言最積極的一個人。爲了把自己的膽量得到更記分的鍛鍊，我決定參加全校將舉辦的一次演講會，在報名參加時，我毫不猶豫地表態參加，老師見我如此有信心就同意了，我心裏既高興又擔心。
到了那一天，學校的操場上人山人海，水泄不通，我鼓足了勇氣走上了臺，我向下掃視了一下，下面黑乎乎的一片，老師和同學的目光都朝着我，好象在說：“甘屹東，加油啊！”到了演講臺上，我從容地將我倒背如流的演講詞都演講了出來。演講完後，下面一片掌聲，我興高采烈的走下了臺。
回到家裏，我情不自禁地喊到：“我做到了！我做到了！我終於把膽小制服了！”爸爸媽媽也趁此機會鼓勵我在其它方面也要這樣作出努力，以便將來能成爲一個出色的接班人。
我國小生寫人作文9我讚美你——環衛工人 清晨的一縷縷陽光灑向這座城市，這座城市變的更加美麗。此時的你在享受着他的清新，享受它的寧靜，享受着它的陽光，享受着它整潔的美麗，享受着它的給你帶來好心情，你可知道是誰把我我們這座城市裝扮的如此美麗，如此燦爛奪目嗎？是那些披星戴月日夜辛勤勞作的環衛工人們。
當環衛工人凌晨在大街上辛勤勞作時，相信大多數市民還在熟睡中；當寂靜的大街上還未有一個人影的時候，他們早已拿着掃帚奔波在大街小巷，桔紅色的工作服在路燈的輝映下，閃爍着點點的光芒。他們沒有豪言壯語，只有默默奉獻。辛勤的汗水洗刷着城市的污垢，爲人們創造着一個嶄新而又溫馨的環境。
一個環衛工人，需要年復一年的工作，每天早晨4時就要集合，直至零晨，處處都有環衛工人的蹤影。平均每個環衛工人每天清掃面積近1萬平方米。當遇到颱風或者是下雨時，打掃的難度是最大的，有時很想在家裏呆着，等風雨過後再出來打掃，但看到地面亂髒髒的，就覺得不舒服……
如果沒有這些環衛工人，我們的城市將變成什麼樣？同學們，讓我們尊重環衛工人的勞動果實！不要隨意丟棄垃圾！把垃圾扔到垃圾桶只是舉手之勞，可如果我們每個人都這樣做，就減輕了環衛工人的負擔，使他們不用再早出晚歸。他們是我們最該尊敬的人。關心環衛工人，就是關心我們身邊最可愛的人。
我們的祖國就象一個羣星燦爛的世界，環衛工人則像閃爍的星星。儘管人們不知道他們的名字，可是他們卻在自己的軌道上發出一束束光和熱。掃淨一條大路,掃出一頭皺紋；清潔一座城市,付出畢生心血！請愛護我們身邊辛勤勞動的環衛工人吧，就想愛我們的父母一樣。
我國小生寫人作文10我長着一張瓜子臉，黑黑的眉毛下長着兩隻水汪汪的眼睛，兩隻招風耳長在兩側，一副帥哥模樣，很招人喜愛。
我有很多的優點，最大的優點就是愛看書。有一次放學回到家，看到桌子上放着一本楊紅櫻寫的《非常小男子和小女生》就立刻拿起書來看。看着看着，媽媽突然大聲地對我說：“兒子，吃飯啦！快點，洗手吃飯。”我被嚇了一大跳看了看飯桌，看見飯還沒有端過來，就接着看了下去。過了一會兒，媽媽又對我大聲地重複剛纔說的話。我好像沒有聽見，直到媽媽把我的書拿走才反應過來。
我也有我的缺點，至今都沒有改正的就是馬虎了。忘帶水瓶，忘帶作業還算小事，最馬虎的一次就是那一次奧數比賽了。那天信心十足，題目大多數都不難，唯獨最後一道題。後來用了九牛二虎之力終於完成了這道題。我把我算出的答案——2，寫了上去，交了試卷就高高興興地回家了。
第二天，老師公佈答案，最後一道題答案是1，唉，只有一步之遙。原來可以當冠軍的我，現在卻屈居第二，這能怪誰，只能怪我太馬虎了。
世上沒有完美的人，每個人都有不足的地方。我希望可以改正我自己的不足，做一個人見人愛的好孩子。
