在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的關於心意的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
李小玲是個乖巧的小女孩兒，愛扎粉紅色的蝴蝶結。今天她特意起了一個大早，因爲花在早上是最有朝氣的，所以李小玲急匆匆地跑到田邊，俯下身，去採那最美麗的，最有生機的小野菊。她想：雖然這小野菊並不貴重，但卻帶着自己對老師的祝福。俗話說：“禮輕人意重”嘛！
李小玲悄悄地來到辦公室窗前，手扒着窗戶，掂着腳，小心翼翼地往裏望，確定沒人後，便推開窗戶，她又緊張又興奮，生怕被人發現，自己的計劃就沒影兒了，心“咚咚”直跳。看看窗內，辦公桌上擺放着一副疲憊不堪的眼鏡，昨天晚上，它不知陪伴老師工作了多久。桌子左角的日曆還停留在9月9日上，李小玲便上前，輕輕地把日曆翻到了9月10日，她想讓老師知道今天是自己的節日，不要太勞累了。李小玲東瞧瞧西瞅瞅，認爲筆筒裏放花是最適合不過了。老師要教我們語文，還要教我們社會，那地球儀已經陪伴老師多年了，老師真的好辛苦！李小玲邊想邊把小野菊插.進筆筒裏，想像着老師看到花的表情，高興地笑了！
小野菊並不貴重，但它帶着李小玲對老師的愛和祝福，是李小玲的一片心意。
關於心意的作文2小芳回到了家裏，拿出作業，聚精會神地做起來。她做了一會兒，突然天空中烏雲從四面八方漫過來，涌上來。隱隱約約聽到遠處響着嗡嗡的輕雷。
一會兒，黑雲遮天，像黑鍋倒扣下來。“刷”一下，電光一閃，“轟隆”一聲，一個炸雷。豆大的雨滴，稀稀拉拉地灑了下來。
小芳看見雨點，想起了還在學校批改作業的老師。老師沒帶雨傘，怎麼回去呢？當她想到這兒，便拿起兩把雨傘準備去學校，可正當她走到門口時，她突然想起作業還沒做完。她開始猶豫不決了。可是她想到了老師有一次鬧牙疼，三天三夜沒閤眼覺，可是白天照常給同學們上課，同學們又感動又心疼。當她想到這兒時，快步走向學校，來到辦公室，果然老師還在全神貫注地批改作業。正當小芳準備進去時，披着雨衣的小明攔住了小芳，輕聲對她說：“老師正在批改作業，我們還是不要打擾老師好一些。”小芳和小明把雨具悄悄地放在了辦公室門口，然後悄悄離開了。
老師第二天查出了雨具是誰的，眼裏閃着淚花，這哪是雨具呀，這分明是學生對老師的一片心意呀！
關於心意的作文3都說父母的愛，山高水遠，在我的眼裏，父愛如山，母愛似水。天下哪個孩子的父母又何嘗不是這樣的呢？
父母的愛多種多樣，馬路上一個不經意的換位置，晚上一盆溫暖的洗臉水……而我們又怎能感受到呢？
我的父母給予我的是上學時一句溫暖的話語，回到家時一個溫柔的擁抱……父母既然對我們這樣的關照，我們難道就不能去回報他們嗎？能！這不，媽媽生日就要到了，我正準備一份“厚禮”呢！
那天我剛回到家，趁媽媽不在，我把家裏雜亂的物品收拾好，將地拖得乾乾淨淨，把桌椅擺放端正，做完了這一切家務事時，我已累得氣喘吁吁了，這時我才感受到母親原來是那麼辛勞！但望着一塵不染的家，我還是欣慰地笑了。這也許是母親爲什麼每次忙完活後都掛着一絲笑容的原因吧！
之後，我用我不多的積蓄買回一個小小的奶油蛋糕，算是對媽媽生日的祝福吧。可是一想到每次我的生日，媽媽都是捧回一個大大的蛋糕，我還是不禁流下了淚水。
媽媽回來了，目睹了一塵不染 的家、桌子上的飯菜 和等待媽媽的生日蛋糕，不禁熱淚盈眶，抱着我說：“孩子，你真的長大了，你真的很棒！”，我也激動地點點了頭。
父母爲我們付出的愛甚多，且只滿足於我們認真學習、考出好成績、態度端正等這樣一點點微不足道的回報，所以我們也一定要對父母付出我們真正的愛，愛與愛相互依存，這就是我們的心意！
關於心意的作文4我便開始行動了，我先製作相冊封面，我畫了一朵二月蘭，這朵二月蘭代着，終日辛勤的老師。象徵着我對老師的愛。
封面畫好之後，製作影集，我把每一張同學的照片插.進相冊，當我們畢業走出校門後，老師拿起照片就可以想到我們。看到我們最美麗的笑容。一張一張甜美的笑臉。都一一被我裝進了相冊，相冊因爲有了我們的笑臉而倍增光輝。
我每插.進一張照片，都在底下寫一行小字。這是您最好的學生**這是您得力助手**這是您最馬虎的學生**……
當我插到一半時，手累了，心想：不插了。可當我想起老師辛苦認真批改作業的情景，不禁覺得很羞愧。這點累算什麼，要繼續幹。
最後一張是我的，望着照片，我不由得回憶起。我們到郊外去玩，郊外的花遍地都是，我摘了50多小黃花和一朵二月蘭插在中間，我捧着這一束野花獻給了老師，老師欣慰地笑了，微微地風吹到我和老師的頭髮上，我班同學拍下了這一幕。這是我所有照片中最美的一張，我要把這張送給老師，老師像二月蘭那樣默默地獻出自己一片愛。此時此刻，照片上那鮮豔的花朵彷彿被我的那份愛所感動，它們綻放花蕊，一陣陣香氣撲鼻而來。我小心翼翼吧這張照片插.進相冊裏。
插完照片之後，我選了一張康乃馨的禮品紙包起來，這代表我對老師的愛是永不變的。相冊做完了，在我精心準備下，這件珍貴的禮物終於誕生了。
這一天，我用全部的`愛位老師準備了一個禮物，我知道，沒有任何困難可以阻攔我對老師的愛。
關於心意的作文5下午，小紅正在檢查作業，突然一聲雷響，嚇得她連手裏的筆都掉到了地上。她擡頭一看烏雲滾滾而來，一場暴風雨即將來臨。她猛然想起：王老師還在學校給同學批改作業。她只顧着工作，每天放學後都在學校工作到很晚纔回家。小紅想到這裏，連忙夾起雨傘向學校跑去。
小紅剛穿過一條衚衕，豆大的雨點就撲面而來。透過密密的雨簾，小紅髮現前邊有一個非常熟悉的身影，她跑過去一看原來是小宇。小紅忙問：“小宇，下雨了，你這是幹什麼去？"小宇回答：“下午放學時，我聽見王老師在教研室裏結同學批改作業時咳嗽了，我斷定她是感冒了，我給她送藥去。”小紅和小宇冒着大雨一塊向學校跑去……
不一會兒，他們來到了學校。果然，教研室裏亮着燈光。從教研室半開着的門，他們看到王老師正在專心致志地批改作業，好象外面什麼都沒發生有樣。望着王老師那專注的神情，小紅和小宇不忍心打擾他們的老師了。他們商量了一下，悄悄地把東西放在了窗臺上，把心意留給了他們親愛的老師，悄悄地走開了。
不知過了多久，王老師批改完作業，從教研室出來，看到了窗臺上的雨傘和一瓶急支糖漿，欣慰地笑了……作文
關於心意的作文6老師是小石子鋪平了我們前進的路，老師是一盞明燈在黑暗中指出真確的路，老師是大海中的小船在無盡的大海中幫助我們游到岸邊。
這次，期會考試我的數學打了96分，我的老師非常高興地說：“是我得了全年組的最高分。”同學們也讚歎不已。另一班的老師到我的班就請我出來看了看我就真誠地說：“嗯，果然是個好料子。”我的老師謙虛地說：“不要誇，不要誇，誇了會驕傲的。”老師們就笑了起來，我心想：哈，老師真幽默。另一班的老師說：“唉，我就貪不着這樣的好料子。”“哦，對了我該走了，拜拜！”老師說了就走了。老師叫我回去了。又把我放在她面前。我心想：我的學習都很好，還要在你面前有一點浪費。那時我還是知迷不悟。
老師從那天開始就幾乎每次回答問題都叫我。我想都不想就回答了。這我就有一些不行了。我這可忙起來了每天無時無刻不在學習。到了期末考試我就在腦子裏想可以想一想起老師在作題時對我說：“作題要認真，把字寫好。”我就感覺到了力量。我飛速地做完了試卷。沒想到啊我還是前三名。老師也給我發了一個學習飛躍獎的獎狀。
老師的力量是無盡的，老師，我理解了您對我的心意。
關於心意的作文7秋天的風，讓人醉醉的，我坐在公園的長椅上，靜等一個人……
遠處，一個人影由模糊變清晰，啊，她來了！戎佳瑩來了！當她真的走到我面前時，我激動得眼淚盈眶。雖然她轉校已經有近兩年了，可她的微笑是多麼的熟悉啊！我顫抖地將禮物遞給她，她也輕輕地將禮物放在我腳邊，我低下頭看看那份禮物，那份心意。我小心翼翼地抱起那份包裝精美的禮物。零星的陽光灑在指尖，彷彿打開了影像，想起了過往，想起了過了今天就又要分別，鼻子酸得像檸檬，心跳隨着手的舉動加快。裏面是一個玻璃瓶，瓶口有個木塞，裏面只有一對兔子鞋，是用紙折的。我又驚詫又好笑，帶着這種眼神望了她一眼。“喜歡嗎？明白嗎？”她的眼神洋溢着激動和急迫。我無奈地搖了搖頭，嘴角微微擡了擡：“不怎麼懂。”“哦。”她的眼神黯淡了，失望得一語不發。“啊！”剎那間，我明白了，腦海裏閃過了一年前無意間的約定，若再相約見面，我們一定要爲對方準備特殊的禮物。我跑回長椅邊，一陣找尋，拾回了那包裝紙。捏着她，欣喜的淚水一涌而出，那上面的一句祝福語——只有像成對的兔子鞋那樣纔有不忘的友誼。啊，這就是真正的朋友的心意，簡單、單純、善良、天真的心意，一股“甜”涌上心頭，真的好滿足好滿足……
秋天的暖陽，見證了那份友誼，那份心意……
