在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的四年級作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
今天，在華師妙筆課上，我們進行了一場有趣的捉迷藏遊戲。
沈老師讓我們班的羅雨、王詩玥、劉良駿、王樂研參加遊戲。劉良駿當捉的人，其他三位當選的同學當躲的人。
遊戲開始了，只見沈老師在劉良駿的臉上蒙了白紙，把他包得像一個“白紙精”一樣。接着，劉良駿開始捉人了。他邁着沉重的腳步，慢慢地走啊走，走啊走，不一會兒，他走到一個桌子旁停了下來，只見他把手往桌子下伸，結果摸到了一個東西。他以爲已經捉到一個人 ，可是大家都在笑他，說“捉錯了，捉錯了。”於是，他又繼續前進，只聽有人說：“我在這兒，你來抓我呀。”正在這時，他趕緊加快腳步，迅速地把手一伸，抓住了那個人。劉良駿心想：這次應該不會捉錯了吧！可是旁邊的人卻說：“你又捉錯了！”看到劉良駿吃驚的樣子，我們都哈哈大笑。
遊戲已經接近尾聲了，只聽沈老師大聲喊道：“快點捉呀，快點捉呀，時間已經不多了，只剩十秒鐘了，十、九、八、七”劉良駿聽到老師已經開始倒計時了，心裏不由得緊張起來，正在這時，一隻“漏網之魚”竟自己跑來“自殺”。這會兒，劉良駿可高興壞了，就在他取下白紙的一剎那，他看見自己捉到人不是參加遊戲的人。此時，劉良駿是又失望又高興啊。
在這次遊戲中，劉良駿同學很失望，因爲他一個人都沒有捉到，高興是因爲他從這次比賽中收穫了許多東西。總體來說應該是悲喜交加。
四年級作文 篇2這學期我上四年級，我們迎來了新的學期，也迎來了新的語文老師---李老師。
李老師個子高高的、瘦瘦的戴着一副眼鏡，非常漂亮！
李老師不但長得漂亮，而且還有豐富的教學經驗，20xx、20xx、20xx年考過的那些生字、詞語，都在她的.教科書上標得一清二楚；考過的句型，她也都抄在了一張紙上。有時，李老師都能預測出考什麼題型、考什麼內容，提前做好準備。你們覺得李老師像不像超人？沒錯！我們班學生都這麼認爲！
李老師不像其他老師，什麼都要求死記硬背，她總是教給我們做題的技巧，這樣學習起來很輕鬆。
李老師的課非常有活力！我們總是上不夠！甚至一連上一天都不會覺得厭煩. 李老師上公開課時也不太嚴肅，反而會更有活力。還記得她講《去年的樹》時，把我們三個大組分別起了個名字，第一組叫王者組，第二組是精英組，第三組的名字最可笑，因爲他們組的美女和帥哥最多了，所以叫顏值組。她還讓我們班的田孟偉帶領着“田大組”和我們四個教師子女帶領着“教師組”一起按着課文內容演了個小品，效果超棒！
經過我的上述描寫，你們是不是覺得李老師是個不嚴肅的老師？不！如果你的成績敢退步，那李老師就會比誰都嚴肅。舉個例子:上次我們班英語考試，不及格的有十幾個學生，李老師一下子發火了，第二天早讀時間，老師給每個組發了個小本子，李老師說:“這個本子要把每組的人名都寫上，每天背一頁英語，如果一星期連續三次沒完成的話，那就在期中成績上減一分……”嚇得我們一次都不敢不背。
這就是我們的語文老師，她像不像一個超人？不瞞您說，李超人是我的偶像，我可是她的忠實粉絲呢！
四年級作文 篇3我有一個快樂的家。家裏有智勇雙全的老爸，有偏重於文學的媽媽，有能燒一手好菜的外婆和“武功”高強的我。
有一次，我對爸爸說：“我們來一場‘三人行必有我師’的武功大賽吧。”爸爸說：“你保證打不過我的，再修煉一百年也不是我的對手。”我馬上使用我的絕招——激將法。“原來你怕打不過我……”“誰說的，比就比，誰怕誰？”我們都挑選了自己喜歡的武器，這些是我去少林寺旅遊時買來的木製武器。
我先與媽媽戰。我揮動銀色特製槍衝了過去，媽媽也揮動斧頭掩殺過來。我一槍刺去，被媽媽的斧頭擋住了。我又一槍刺去，媽媽一斧砍了過來，沒砍中倒被我一槍刺中。媽媽輸了，我得意洋洋地叫道：“下一個。”
爸爸說：“我不殺無名之卒，快報上名來。”我說：“說了也沒用，算了，本人叫張思遠。”我一槍刺去，爸爸揮動大刀擋住，就丁丁當當地打了起來。打了幾個回合後，爸爸拖着大刀逃跑，卻被我一槍刺中。
一旁觀戰的外婆歡呼了起來：“遠遠勝利了——遠遠勝利了。”爸爸、媽媽也祝賀我的勝利。我開心極了。
這就是我的家，一個幸福、快樂的家。
