無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的優秀國中作文10篇，歡迎大家分享。
陌上花開，醉了紅塵，迷了風月，不只在春天一朝相逢，回首冬日，那不畏嚴寒，凌霜而立的“奇葩”更具有迷醉之美。人生就像一朵“奇葩”，不只在春天開放，就像冬天的寒梅，如果不經歷苦難，何談成就一番偉業。
“以究天人之際，通古今之變，成一家之言。”這是司馬遷的心聲。司馬遷由於替李陵說了幾句公道話，觸怒聖顏，被受以極刑。但他沒有放棄，爲了尊嚴，即使百般受辱，也堅持下來，他爲了成就自己，使名聲流傳後世，他着就了《史記》，司馬遷最終達成心願。他的人生就像一朵“奇葩”，開在歷經辱沒的冬天，他沒有放棄，用一生着就《史記》。
花開不只在春天，司馬遷在他人生的冬天用頑強的毅力，着就中國第一部紀傳體通史――《史記》，成爲一朵凌霜而立的“奇葩”。
越王勾踐臥薪嚐膽，最終建立自己的國都，被受屈辱，不棄不餒，他將仇恨深藏心底，幾年努力，練就一批精兵，是最終復興國都，洗血恥辱，勾踐完成了使命，他的人生就像一朵“奇葩”，開在歷經屈辱的冬天，他沒有氣餒，用一生的辱沒成就偉業，臥薪嚐膽的故事永留後世。
花開不只在春天，勾踐在他人生的冬天，用堅定的信念，着就偉業，成爲一朵凌霜而立的“奇葩”。
劉偉，一位用腳彈奏優美樂章的鋼琴王子。小時候，不幸被高壓電擊，失去了雙臂，但他沒有絕望，從那時，他開始學游泳，用超出常人的努力，贏得了成功，但就在他熱愛游泳，心中有所寄託時，另一個霹靂又衝擊了他的心靈，他被查出患有紅疹，不能再游泳。在經歷雙重打擊後，劉偉堅強的挺了過來。鋼琴，劉偉選擇了他，毅力鼓舞着他，推他向前，最終，他成功了。他用自己的雙腳，奏出了一曲曲優美的篇章，劉偉克服了困難，他的一生就像一朵“奇葩”，開在歷經苦難的冬天，他沒有絕望，用本不可能的事演繹着可能的成功，他的生命之花綻放了。
花開不只在春天，冬天的“奇葩”更頑強，更有毅力，司馬遷、越王勾踐、劉偉在自己生命的寒冬，用自己的成就，突顯着冬日“奇葩”的迷醉之美。
花開不只在春天，冬日裏的“奇葩”更能凌霜而立。
優秀國中作文 篇2我家裏有許多老照片，每張照片裏都有一個故事。今天我就挑一張廣州動物園的照片給大家講講。
看見我笑得無比燦爛的臉，還有可愛極了的考拉，甚至還有那模糊的便便，使我禁不住想起了去廣州長隆野生動物世界的情景：有梅花鹿、熊貓、考拉、東北虎、白虎、獅子、斑馬、長頸鹿??讓人眼花繚亂、目不暇接。最高的是長頸鹿，足有四五米長，象擎天柱一樣。最威風的是獅子，一聲大吼，地動山搖。最重的是東北虎―250千克！在這我看到了許多動物的“真面目”，還認識了很多動物。在這當中，我最喜歡考拉。它胖乎乎的，有兩隻大大的、黑乎乎的眼睛，兩隻大耳朵，一個圓形的黑鼻子和V字型的小嘴巴。它全身毛茸茸的，十分可愛。
熊貓我也很喜歡。它的眼睛周圍有兩個大大的“黑眼圈”，下面有一個黑鼻子，腦袋上面長着兩隻大耳朵，當然，還有一張鋒利但不吃肉的嘴。它還是個“”，但肚子卻潔白如雪。看着它憨態可掬的模樣，怪不得全世界人民都喜歡它呢！
我家還有許多老照片，它們的故事我下次再講吧！
優秀國中作文 篇3我想每個人都會有雙休日,可我是第一炮。我的童年沒有雙休日。
雙休日是什麼，是在家中作十尺厚的作業嗎?可能不是，但也可能是。用你的心聲，去聽聽我的“雙休日”吧!
早晨，鬧鐘一響，我起牀洗好臉，背上書包，來的學校。哇!真熱鬧(一片狼藉聲)是什麼，我們還沒睡醒，六點半。父母還在牀邊流着口水。啊!我真懷念我的小牀，雖然只是一天，但我卻像過了一年似的，爲什麼有些學生逃避。是因爲沒有童年。
用你的腳步和我一起去看看我的雙休日。星期日，鬧鐘一響我就起牀了，我沒有背上書包，可我還要去學習(補習班)，來到教室，老師叫我們默寫單詞，好苦，人生至古誰無死，早知這樣我先死。上完補習課，我回到家中，開始做學校的作業，晚上看書到十一點。一天就過去了。
用你的的手拉住我的手去看看我的雙休日，呼!有時間了，快去玩一會兒。“八嘎!去那，回來，找死啊!”(被抓)看書，再玩就打斷你的腿，(我還想要腿)我是爲你好!你是豬啊，把學習。長大了去哪找工作。
無私的父母看見了，你們就給我們一天“雙休日”吧!
優秀國中作文 篇4環保作文:聆聽自然，感悟自然 清澈，明亮的小溪緩緩地流向山的深處，婉轉、歡快的叫聲直衝那雲霄深處，活潑、熱烈的瀑布歡快地躍入潭水深處…… 這一幅幅的美景無一不是大自然的傑作。大自然就如一位畫家，他自如地揮灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景；大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律；大自然又如一位魔法師，他盡情地發揮無限的想像力，創造出一個又一個的奇蹟。
大自然是什麼顏色？綠色？紅色？黃色？紫色？……不，大自然是五顏六色的。 然而大自然這位畫家總是偏愛於綠色，綠色代表着永恆，象徵着和平與永恆。大自然自從誕生的那一刻起，身上就攜帶有綠色的基因，然而正是這些基因造就瞭如今生機勃勃的大千世界，同時已孕育着人類這一偉大的智慧生命。
大自然這位畫家自如地調弄手中其它顏色的油墨來點綴美化這大千世界，紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛，正是因爲有了這些顏色基因，大自然才呈現出如今的五彩繽紛與色彩斑斕。 大自然是五顏六色的，那麼什麼是它生命的真諦呢？ “魚翔淺底，鷹擊長空，駝走大漠”這一派和諧的景象不正透露出大自然生命的真諦嗎？
當你從地上拾起一片火紅的楓葉時，你能感受到它的熱烈與悲壯嗎？那火紅的楓葉恰似向你傾吐大自然特有的語言，它教給你“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的道理，透過那一片火紅的楓葉，你能否感受到大自然的熱烈與無畏呢？ 你聆聽過大自然的聲音嗎？那淙淙的流水淌過那蜿蜒綿亙的小溪的聲音；那雲雀直衝雲霄的鳴叫聲；那雄鷹振翅搏擊長空的聲音，聆聽大自然的聲音，你將更深一層地理解大自然地深邃與神祕。 當你將腳丫伸入清澈的'溪流中，當你在森林中盡情沐浴着清新的陽光，此時此刻的你已經與大自然進行了零距離的接觸，你能不有所感悟嗎？ 聆聽自然，感悟自然。
優秀國中作文 篇5離上課還有十分鐘,小波有些坐立不安.下節可是今天最後一節課,對小波來說也是最重要的一節,因爲下節課將宣佈保送上重點大學的名單.小波希望能被保送復旦大學外文系.她知道只有唯一的一個名額,而這三年來她和晶晶的外語成績幾乎不相上下.
晶晶是個高高大大的男孩,樣樣功課都挺不錯,而外語更是拔尖的,尤其是他的口語,純正而有韻味.小波的座位就在晶晶的前面,這個敏感要強的女孩面對晶晶的出色,總有些失常的心態.無論是他出口成章的口才,行雲流水的文筆,還是天馬行空的思想,都使小波有一種透不過氣來的窒息感覺.
終於,打鈴,上課.沒有什麼開場白,班主任就直接宣讀了保送名單.小波還沒來得及緊張,就聽到"復旦大學外語系"的後面跟着晶晶的名字,以後就一丁點兒聲音也聽不見了,只看見班主任的嘴還在那裏一張一合.小波知道背後的那雙眼睛此刻正盯着自己,她覺得頭痛厲害,脊背一陣陣地發冷.
不知道是什麼時候下的課,當小波意識到要回家時,教室裏已經空無一人了。她恍惚地站起來,拎起書包帶子搭在肩上,發現身後的桌在上安靜地躺着晶晶的牛仔包---他顯然還沒回家.想起晶晶,小波心裏一陣絞痛,於是在走過講臺時她隨手抓起一隻墨水瓶猛力摔向門口.灰白的水門汀上立即浮起一大片玻璃碎片和藍黑的墨水,就如同小波憤怒的情緒爆炸散開來.而這時,門不合時宜地打開了,站在門口的又是那個不合時宜的晶晶.鏡片後的兩隻眼睛瞪得大大的.小波有些難堪.
"那個名額是你的了."晶晶蹲下身子一邊收拾地上的墨水瓶碎片,一邊說,"我已經跟班主任談過了."
小波吃驚地後退幾步,但旋即又氣憤地叫嚷起來:"誰要你讓給我?我不稀罕!"
"讓給你?我幹嗎要讓給你?"晶晶同樣氣憤地叫嚷起來:"我只不過對經濟更感興趣罷了.你不稀罕?好啊！總會有人稀罕的．＂
晶晶把手中剛拾起的玻璃碎片又重重地摔在地上,被墨水染藍的手指有種戲劇性的誇張.小波愣愣地看着他,一語不發.
名單很快上報了,並且在學校底樓的櫥窗裏張貼出來,小波的名字取代了晶晶.沒有人來問小波這是怎麼回事,似乎這名額從一開始就是她的了.小波心安了.
一個月後,高三年級開始了慎重而繁雜的志願填報，保送生自然成了協助老師做這項工作的主要幫手了。小波從厚厚的一疊表格中挑出了晶晶的那一份,只見第一志願的欄目裏赫然工整地寫着:"復旦大學外語系".她有一種意料中的驚異.
"你不是說要靠國際貿易專業的麼?"小波找到晶晶,直截了當地問.
我現在覺得先掌握好一門外語更重要."晶晶輕描淡寫地說.
"可當初你......"
晶晶很快打斷她:"是我自己改變主意的.何況,Lady first!"
小波剎那間明白了,那是一個美麗的謊言.晶晶很清楚她過分的自尊.一種感動在心裏漣漪般擴散,充塞了她整個胸口,脹得她隱隱發痛.她覺得眼睛開始溼潤起來了.
"你爲什麼要對我這麼好?"她終於很冒失的問出了這一句話.
晶晶很仔細地看了看她的眼睛,然後輕輕地說:"難道你真的不懂?"
"我......"小波知道自己不是不懂,她只是忽然想起一件事來.
小波有個好朋友很喜歡晶晶.一次小波幫朋友暗示,晶晶卻很機敏地逃開了.事後,晶晶曾意味深長地告訴小波,負擔一個人的感情是很累的,他還沒有做好準備.
看看鏡片後面那希望的火光,小波覺得有很多話在舌間翻滾,然而脫口而出的卻是那句:"負擔一個人的感情是很累的!"
"哦!"火光熄滅了,變成灰暗暗的一團.
話一出口,小波就後悔了,她感到一陣心痛."好好考,我---"她原本想說"我等你",但最後還是剋制住了自己,"我祝你成功!"她對晶晶伸出了手.
晶晶遲疑了一下,也握住了她的手,說:"當然,我會的!"
優秀國中作文 篇6有一個地方，那兒充滿了友誼和歡樂。那就是我的國小校園，我的國小校園雖然不大，也不怎麼好，但是那兒有我最快樂和最美好的時光。
在那兒，我認識了三位很友好的朋友，有一位是新來的，開學沒多久，我就跟她們玩得很好，我們四個形影不離，四個人當中我最小，所以她們都很照顧我。每次我被人欺負時，那個新來的總是跑過來幫我。我們幾個算她最大，我就像她妹妹一樣，她會保護我，不讓別人欺負我，放假時我們三個常常去她家做客，她媽媽很友好，很慈祥。她媽媽很歡迎我們去她家玩，她們也常常來我家玩。
因爲她家住在海邊，我媽媽怕我不安全，所以不讓我去她家玩了。就這樣，我們的關係越來越生疏，沒以前那麼友好了，雖然是這樣，但是在學校我們依然是好朋友，我被別人欺負時，她依然會挺身而出幫助我，還是像以前一樣對我好。她說：“你不能去我家玩，又沒說我不能去你家玩，以後放假我就去你家找你”。我很開心地點點頭並說了聲“嗯”。我們又像以前一樣很開心了，她每次放假就把作業帶到我家和我一起寫作業，寫完了就一起看書、一起玩。
她說她明年就要回老家了，我們捨不得她離開，於是一起哀求她媽媽讓她在這再讀一個學期再回老家，她媽媽同意了。不過，時間過得很快，她要回老家了，她在這裏過完最後一個生日就要回去了，她的生日會是星期二的晚上九點，媽媽說太晚了，不讓我去。就這樣，我錯過了她的生日，她不怪我沒參加她的生日，反而說，等她放假了就回來看看我。
她讓我感受到了友誼的美好她令我有一個終生不忘的好朋友，那校園充滿了我和她之間的快樂時光，充滿了我們的友誼。但願我和她的友誼永埋泥土之下，永不流逝。
優秀國中作文 篇7說起我的同學，哎！這個詞形容他再恰當不過了——小氣。窗外，烏雲密佈，老天爺愁苦的臉上有着一些晶瑩的東西不停地往下落。望着這番情景，我不由得想起那件事。
那天，我和他一起去奧數測試，放眼望去，許多題都是我學過的，所以做起來得心應手，可是“殺”到半途中，遇到了個“猛”將把我困在原地，我想盡了各種辦法，可就是算不出來。千鈞一髮之際，我把“求救信號”發給了他，他卻視而不見，還拿那張紙當草稿紙用，最可恨的是他還說聲：“謝謝”！我惱火了，直接拍了他一下：“喂，第27題，56。73865％對應的是什麼？”我把聲音壓到最低，怕被發現後“亂箭射死”。“哥們，不是我不告訴你，而是這次考試非常重要，如果你。噓，老師來了。”老師來回看了一遍，便出去了。現在考場無老師，正是大好時機，“哎媽呀，別磨磨唧唧了，像個娘兒們似的，快說！”“不行，這樣會害了你，害兄弟這件事我做不出來，對不起，無可奉告！”“靠！別僞裝君子了，小氣鬼，鄙視！”
他依舊做他的，視我爲空氣，過不了多久，警報聲響了，我徹底絕望，看來這場我軍大敗。考完之後，他仍有說有笑，手搭在我肩上：“考得怎麼樣，可以吧，應該可以進吧，我相信你！”“切，僞君子。”說完，我把他手往旁邊一甩，跑開了，剎那間，晶瑩的淚閃耀在眼眶中。轉彎的一瞬間，條件反射的瞄了他一眼，他仍然傻站在原地，眼神中充滿了委屈。之後，我回想了這件事情的來龍去脈，才發現自己錯得很離譜。
然後，在某一天我向她道歉，他卻像什麼都沒發生似的，搖了搖頭，手撓撓後腦勺，開懷大笑：“矮油，什麼時候的事啊？嘻嘻，沒想到你也有——的一面啊！”“什麼？再說一遍”“哈哈，哦，對了，那道題我講給你聽吧！”“好，謝謝。”“73／0。367＊3。260％求的是丁工廠。”他手指着草稿本，一字一字的給我講解。我望着他，他卻依然認真地爲我講解，絲毫沒注意我這邊，過了一會兒，才緩過神，我們對視了幾眼，都忍不住哈哈大笑。那笑容十分燦爛。
還有一次，我們爲了一件小事，發生了爭執，互不相讓，吵的面紅耳赤。正當我要舉手相擊時，他眼珠一轉，露出極爲奸詐的笑容：“君子動口不動手，難道你想做僞君子嗎？”一聽這話，只好放下手臂，可誰知他又來一句：“知錯就改，善莫大焉！”既然都這樣了，出於無奈，只好和他“破鏡重圓”了。對了，他就是我的同學朱筱柯。
優秀國中作文 篇8我木然地聽完了最後一堂課，當救命之鈴響起時，我簡直不敢相信自己的耳朵，揹着沉重的書包有氣無力地唱着自編的歌：“作業最多的人是我，包袱最重的人是我，最累最苦的人是我，是我是我還是我!”我討厭這樣的生活。太陽落山之際，便是我受罪之時。我彷彿又看見了老師機械似的抄着板書，似乎又聽見了老師訓斥同學“某某同學罰抄課文三遍”、“某某同學罰抄……”。 又是一大堆作業，我已經顯露不出一絲驚詫的神情，心中唯一的奢望便是卸掉這沉重的包袱。要是有一天自己能當上老師那該多好呀!模糊中我看見了一位手拿柺杖的老人，他對我說：“小姑娘我是許願神，只在有人過生日的時候出現。但我剛剛聽到了你的心願就忍不住出現了，我可以讓你當一天的老師，你說怎麼樣?”
我說：“真的嗎?我同意，明天就開始吧!”
第二天我居然真的成爲老師了!今天上午第一節課就是我的。我大步向教室走去，一陣陣喧鬧接連不斷的從教室中傳來，但我一進教室，同學們都正襟危坐。上課鈴響後，同學們馬上坐好。我首先向大家自我介紹了一下，然後告訴他們：今天這節課我們來猜謎語，如果猜對了就獎勵一本書，如果猜錯了罰跳繩五十個。不一會兒，安靜的教室裏又開始喧鬧。今天正巧班主任不在，由我來管理，我在全天就給大家安排一節課看書，而且看什麼書都可以，剩下的時間就帶他們自由活動。我把他們一天的生活全都打亂了，學習的時間讓他們去玩，玩的時間讓他們看書，而且看的書由他們選，結果什麼都亂了套。我覺得自己還沒有當老師的資本，雖然這樣的生活是我一直想要的，但我還是受不了。真想馬上找到許願神取消這個願望。不過還好，當老師的時間只有一天。天漸漸地黑了，我終於可以回家了，也該結束我一天的工作了。
“醒醒，快醒醒，要遲到了。”我把眼睛輕輕地睜開看了看，哎!原來是一場夢呀!媽媽正在牀邊叫我起牀。今天的天氣晴朗，我的心情也不錯。 通過這場夢，我體會到了當老師並不是一件簡單的事情，也並不比學生輕鬆多少，甚至有時候比我們學生還要辛苦。自此以後，我學會了用另一種眼光來看待事物。使從前一個慵懶的我，變成了一個懂得欣賞生活的人……
優秀國中作文 篇9看了《美麗中國》一書，我很受啓發，裏面的《種子旅行記》、《生命、生命》、《我是一粒種子》、《老鼠、貓和狗》、《臭臭的故事》……都給我留下了深刻的印象。
《臭臭的故事》特別感人。這個故事講的是在寒冷的冬天，媽媽用一輛車子將“我”、妹妹和“我”家的全部家當都拉到了一個寧靜的、風景如畫的小山村，“我”家的房子坐落在村旁的一座小山上。有一天，“我”媽媽下班回家，懷裏抱着一個黑乎乎、毛茸茸的東西——那是一隻可愛的小狗。“我”和妹妹喜出望外，收養了這個渾身發抖的小傢伙，並給它起名叫“臭臭”。
田裏的油菜花黃了，“臭臭”也一天天長大了，它變成了一條強壯的大狗，黑黝黝的皮毛，健壯的體魄，發達的四肢，看起來非常“帥”。冬至快到了，人們都喜歡吃狗肉驅寒，肥碩的“臭臭”自然成了人們關注的焦點，不懷好意的人們經常用飢餓的眼光看着“臭臭”，在他們眼裏，“臭臭”成了“紅燒狗肉”、“清燉狗肉”……一天，天快黑了，我們一家人始終不見“臭臭”的蹤影——“臭臭”的結局可想而知。
看了《臭臭的故事》，我真痛恨這些“殺狗魔王”！人和動物爲什麼就不能和諧相處而偏偏要捕殺它們呢？
在澳洲，公路旁經常可以看到“當心袋鼠！”、“當心動物！”這種提醒駕車者的警告牌。晚上暖烘烘的柏油路上經常會有袋鼠前來棲息。所有車輛見此情景都會悄然停下，熄了車燈。這羣可愛的袋鼠，旁若無車，睡得更香。1分鐘、兩分鐘……10分鐘過去了，沒有一聲喇叭聲，看不見一盞亮着的車燈，更沒有人下車驅趕袋鼠。經過十幾分鍾，領頭的袋鼠似乎發現了“禮讓”的車輛，纔對其家族成員的打招呼，這羣袋鼠才一跳一跳地跳回到一望無際的大草原上去了。
我相信，如果人人都像這些駕車者一樣，“與狼共舞”的時代一定會爲期不遠。
優秀國中作文 篇10每個人都有自己的理想，當然我也不例外。小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝着五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱，把裏面的寶貝一一拿給你看。
非常小的時候，我就有了我的第一個理想。當一名女警察。小時候的理想現在想起來既可笑又幼稚 。當時的我其實是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿。可是不久，我的理想就發生了改變，由於我逐漸瞭解了當一名女警察的辛苦與困難。
於是，當一名畫家成爲了我的第二個理想。從小我就對繪畫非常敏感，非常喜歡畫畫，經常自己畫出一些“大作”，然後拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報了美術班。可能是由於小孩子貪玩兒的天性。上了美術班後的我變得不怎麼喜歡畫畫了。甚至上美術課時逃跑去和同學玩兒。就這樣，我的第二個理想便又化爲泡影。
直到我有了第三個理想時，我已經上了國小4年級。那時的理想是當一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經驗少的。但不管他們是什麼樣的老師，教哪一門學科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學生們授課。
如今我已經是一個六年級的學生了。快要步入中學的殿堂。如今的我，已不是一個什麼都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法。現在我的理想是——做一個對社會有貢獻的人。或許你會說，這並不算是什麼理想。然而在這漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。然而我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。
現在有不少學生經常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒有做好身邊一些應該做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。咱們要實現自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有着“不以善小而不爲，不以惡小而爲之。”的想法。要腳踏實地地爲自己的理想奠定基礎。最終才能實現它！
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，然而不管我長大要做什麼職業，做什麼工作，對自己的要求唯有一條永遠不會改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個對社會和全人類有貢獻的人！
