何以解憂唯有詩詞作文

在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的何以解憂唯有詩詞作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

現代的生活，太喧囂，太快，在閒時呷茶，到詩裏看春花春柳滿畫樓的美景，聽相思血淚拋紅豆的誓言，心就慢慢歸於平靜，不再憂愁。

去看看倉央嘉措的藏詩，這個雪域最大的王，這個拉薩街頭最美的情郎。它是六世喇嘛，卻因當時西藏的動盪，只是個傀儡罷了，他將心情全傾在詩詞上，你在詩中看到了浩浩的梵音海，看到了壯美的雪山，看到了成羣的牛羊，看到了婀娜的舞女，看到了那個坐在菩提樹下觀棋不語的少年，那時，你因爲和朋友爭吵而不平的心，也就慢慢寧靜了。

去看看李白的詩，這位“詩仙”，繡口一吐就是半個盛唐，他也有那一點狂，他入過宮，飲過千斤的清酒，摹過楊貴妃“雲想衣裳花想容，春風拂檻露華濃”的美貌，他也失意過，“相看兩不厭，只有敬亭山”，但更多的難道不是“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”和“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的氣節嗎？你看看他，黑髮白衣，白衣上有幾滴酒痕，紅顏，已大醉。他在花萼相輝樓裏的極樂宴上，讓高力士脫靴，將御賜的金筆丟到酒池中的時候，你也生出了幾絲恣意，忘卻了可能灰暗的天空，也忘卻了可能慘淡的成績，心裏有一股豪情在激勵你向前。

去看看莎士比亞的十四行詩，這詩裏多是對真，善，美的無限追求，在這詩裏，你便欣賞到美麗的異國畫了，盛開的羅蘭，可愛的鳥兒，那一句“只要人類生存，或人有眼睛，我的詩就會流傳，並賦予你生命”炎夏，有了生機，有了活力。

江南煙朧雨，塞北孤天祭，融於詩。平靜，信念，生機，活力，融於詩。何以解憂，唯有詩詞。

從小，老爸就愛教我讀詩詞。

他教我讀他愛的唐詩宋詞，告訴我他喜歡佩服的詩人，我半知半懂的聽着，漸漸發展成了與老爸”互動”。那一句句朗朗上口，優美動聽的詩句讓我手舞足蹈，那一個個詩人的'名字在我耳裏就像是熟識的老朋友，我雖不懂詩的意思，卻着實愛上了他們，至此與詩詞結下不解之緣。

再大了些，我開始學着自己看詩集，專門大聲讀着那些明亮美好，花紅柳綠的詩句:”兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。””欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”......這些詩句能讓我開心的連嘴都合不攏，一天中讀詩詞時是我最快樂的時候。老爸總是打趣的說:”你這麼愛讀詩，看來將來要多一個女詩人啊！”

上了國小，我最喜歡的事就是聽老師講古詩，看着那一首首或熟悉，或陌生的詩，我總是迫不及待的想明白它們的意思，想去走進它們的世界，枯燥的語文課也因爲它們變得生動有趣。

讀詩常讓我變得感性，讀”但願人長久，千里共嬋娟。”時，我真誠的爲我所愛的人祈禱；讀“”尋尋覓覓，悽悽慘慘慼戚時。”時，我心中滿是對天下所有留守妻子的同情；讀“”回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。”時，我被楊貴妃傾世的美麗所驚豔；讀”世間安得雙全法，不負如來不負卿。”時，我又感嘆着倉央嘉措的愛而不得……

詩詞總能撫慰我的憂傷，每當我受挫，遇到煩心事時，一本詞集總能把好心情帶給我，我既在豪放派的壯志凌雲裏振作，又被婉約派的款款柔情所治癒。讀詩讓我有了細膩的小女兒家心思，也帶給了我大丈夫般的豪氣沖天。

我不敢說我懂詩詞，但我着實愛詩詞，它們給了我快樂。詩詞既像誨人不倦的老師，又像百般繾倦的愛人。不論時間，不論地點，不離不棄，解我憂愁。