無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的描寫植物作文7篇，希望能夠幫助到大家。
今天，天氣晴朗，萬里無雲。我爸爸買了一包喇叭花的種子，對我說：“考考你的本領，把喇叭花種起來吧。”我聽了，高興地接過種子，小心翼翼地把它埋在土裏。爸爸對我說：“記住！每天要給它澆水。”我點點頭對爸爸說：“我知道了。”我按照爸爸說去做，沒過幾天喇叭花發芽了。
看，它先是露出兩片葉子，再慢慢地長大。不久，又長出一片葉子來。葉子慢慢變多，漸漸長大。我發現喇叭花的葉子真是綠得可愛。
又過了一兩個月，我發現有的葉子變成枯黃的了，我想：可能要長新葉子了。我猜得真對！不到兩天，又長出新的葉子了，而且新的葉子比原來的葉子綠得多，慢慢地我發現葉子多了後，就會有一卷一卷的葉草，葉草的顏色是淺綠色，又由淺綠色變成深綠色，顏色可鮮豔了。
不久有了幾個花苞，我高興得不得了。喇叭花開花了！真的很像喇叭，怪不得叫做喇叭花。看，喇叭花的外面是紫色的，裏面是白色的，真像個紫白色的小喇叭。可惜呀，它上午開花，下午就落了！ 啊，我可以種出花來了。我真開心！
描寫植物作文 篇2風起雲涌，超漲潮落，奇花異木，高山深谷，大自然像一位魔術師，不斷地創造着奇蹟。在這美妙的大自然中，無不有着創造奇蹟的小精靈，它們的傑作，常常令人心中充滿了驚歎與震撼，它們就是生活在大自然中的小昆蟲們。
我們在這個美麗的城市中生活，健康地成長!而那些“小精靈”們也有着屬於它們的溫暖的小家呢!在這個星期六，我驚奇地發現了草地中的另一個美妙世界!
下午，一縷陽光照耀着大地，讓人迷戀!正當我癡癡地望着這幅和諧的午後風景畫時，“噝噝”的叫聲打破了午後的寧靜，我躡手躡腳地隨着這奇妙的音律小心翼翼地拔開了一叢草，眼前的景象不禁讓我大吃一驚，就在這綠油油的草地中，竟然生存着那些可愛的小昆蟲!
這奇異的發現勾起了我的好奇心。看!是螞蟻，一隻只螞蟻正在搬運食物呢!他們長着長長的觸角，身體就如同是3個小黑點串在一起一樣!螞蟻可是雜食動物啊，麪包塊，骨頭，以及死亡的小昆蟲，他們通通都能吃!我順着他們所走的線路望去，他們正排着整齊的隊列，搬運着比自己大兩三倍的麪包渣，一步一步艱難地向前走去!我心中不禁暗暗對小螞蟻們起了敬仰之情!他們一個個真可稱爲“大力士”了!到底是什麼力量讓小螞蟻們如此勤勉的勞作呢?
他們經過了漫長的跋涉，來到了他們的昆蟲城堡中，我也隨着他們來到了不遠處的大樹下。看到螞蟻軍隊的歸來，許許多多的小螞蟻紛紛從土坡裏鑽了出來，他們別有深意地對視了一會兒，然後發出了“噝噝”的歡呼聲，一起歡快地走回了他們自己的溫馨小家中!
“蟈!蟈!”這是什麼聲音!我好奇地想。我繞到了大樹後面，幾隻蟈蟈歡快地叫着，叫聲如同一條清澈見底的小溪，婉轉而動聽，蝴蝶在幾朵玉蘭花上翩翩起舞，如同爲這美妙的歌聲伴舞!她們用那晶瑩的大翅膀，來回扇動着，顯得格外漂亮!“嗡嗡嗡”一羣小蜜蜂飛來了，她們從這朵花飛到那朵花，又從那朵花飛到這朵花，小蜜蜂們的金翅膀像陽光中的萬顆金點般在雲絮間放射着，閃耀不定的光芒。蟬也叫起來!它們的鳴叫聲如同大樂隊中的低音提琴，如此的美妙!這是屬於昆蟲們自己的音樂會。雖說是特殊，但可以說絕對沒有比這更美妙的音韻了!
不知不覺，夜色悄悄降臨了，星星點點的螢火蟲在草叢中打起瞌睡來，小螞蟻們也紛紛回洞休息了，多麼美妙的一天，多麼美妙的昆蟲世界!
描寫植物作文 篇3週六下午，室外陽光明媚。在這個初春佳節，我和爸爸來到植物園人工湖逮魚。
剛到大門口，就聽見一曲美妙的音樂，噢！音樂噴泉來迎接我們了。
再往裏走，就看到了那波光粼粼的人工湖，湖邊的垂柳枝上已冒出了嫩綠嫩綠的小芽兒，迎春花也三三兩兩的露出了笑臉，傳遞着春的喜訊。水面上不停的冒着水泡，一羣一羣的小銀魚正在清澈的湖水裏歡樂地嬉戲。這可是逮魚的最好時機哦！我趕緊讓爸爸給我做了個小網兜：塑料袋口上綁個用柳條做成的環，再在環上綁一個粗棍子。呵，挺精緻的'，怪不得旁邊的許多小朋友都向我們投來了嫉妒的目光。
我把小網兜悄悄地從小銀魚的後面放進水裏，小銀魚好像發現了我的詭計，趕緊躲開了，我正想再放一次，爸爸勸我耐心的等會兒，我也只好勞累一下胳膊了。果然，小銀魚中了計，一個個爭先恐後的往網兜裏鑽。我把網兜慢慢的提起來時，網裏的小銀魚再次受到驚嚇，一條條落荒而逃，只有一條小銀魚沒有來得及逃跑，落入了我的法網。第一回雖然只逮着了一條小銀魚，但出於第一次逮着小銀魚，我挺開心的。
有了上次的經驗，我耐着性子，終於逮着了十幾條小銀魚。看着這些小魚，我的心裏美滋滋的。
不知不覺，太陽已偷偷的跑到了西山頂上。小銀魚們，你們趕快回家去吧，去找爸爸媽媽吧。我們今天在一起玩得真高興、真開心呀！
啊，西邊的晚霞多麼燦爛呀！它是不是在慶祝我這一天學到了很多知識？是不是在祝福我玩的開心？我想，應該都是吧。
再見了，充滿生機的人工湖；再見了，熱情的音樂噴泉。等着吧，我會再來看你的！
描寫植物作文 篇4去年放暑假時，我和姐姐去公園看美麗的荷花，荷花大多是是粉紅的，很少有雪白的，而我卻恰好見到了。
荷花喜歡熾熱的夏天，夏天時，粉紅的梅花早已失去了在冬天的美麗而荷花卻擡頭挺胸的美麗極了。荷花有五六片花瓣，越是往裏，就越嬌嫩。
如果有人問：太陽花不也在夏天，斑斕多姿嗎？我會充滿信心的回答：雖然太陽花和荷花一樣都喜歡熾熱的夏天，雖然太陽花比荷花美麗，但是荷花不但美麗，而且有一種說不出的芳香。
荷花在水中出淤泥而不染，水越是清澈見底，荷花也越美，水裏有小魚、小蝦、小青蛙……陪伴着荷花姐姐，水面有許多荷葉襯托着荷花姐姐。
荷花就像一位高大威武的姐姐，保護着身邊的荷花妹妹。
我喜歡荷花那高大威武的氣派、我喜歡荷花那迷人的魅力、我更喜歡荷花那偉大的精神。
描寫植物作文 篇5盼呀，盼呀，等呀，等呀，我家寫字檯上的海棠終於盛開了！
那是去年，爸爸從爺爺家移來的，把它栽在花盆裏，擺在寫字檯上。起初花株只有我的中指那樣高，經過爸爸的精心栽培在花盆的海棠已經枝繁葉茂了！
海棠真是美極了，那似從碧玉中雕刻出來的葉叢中，星星點點着許多淡淡的小紅花。乍一看，似乎在碧綠的天空，閃耀着許多淡紅的小星星！看，四片晶瑩的小花瓣，一小叢旁邊也有絲花蕾，它們穿着綠色的大外衣，漸漸它們頂破了外衣；露出了淡紅色的小臉蛋來！海棠不僅花美，葉子也十分好看。瞧那卵圓形的小葉子晶瑩剔透。條條細長的葉脈十分明顯，彎彎曲曲，周身呈粉紅色，透亮。有時候上面還還掛着一絲露珠呢！
海棠不但能在土裏生長，而且還能在水裏生根呢！記得記得今年早春，爸爸把一根枝給折斷了，爸爸把它插在一個小玻璃瓶裏。過了一段時間，這跟小枝不但沒枯死， 還 發出了許多鬍鬚似的跟，開出了花，長出了新葉。海棠不像玫瑰那樣豔麗，也不像月季那樣嫵媚動人，它以淡紅色給人一種典雅而文靜的美！
啊！海棠，你那美麗、可愛、玲瓏打動了我！
描寫植物作文 篇6陽春三月，春回大地,處處都能感受到綠的氣息。
一走進校園，首先映入我們眼簾的不是花枝招展的玫瑰，不是爭奇鬥豔的花朵，而是那一排排粗壯的樟樹。它們就像守護校園的忠誠的衛士，時刻列隊待命，準備衝鋒。
樟樹的外表雖然是粗糙的，像農民伯伯的雙手，飽經風霜，不能與別的樹木相媲美，但是它的內心是美麗的。這是因爲它能夠時刻散發出陣陣香氣，那若有若無的幽香啊，不僅能驅趕一些繞着它周圍的那令人生厭蚊蟲，而且能讓靠近它的旅人展眉舒懷、解困消乏。更可貴的是，這種回味悠久的芳香不會因生命的輪迴而淡去，卻能歷久而彌香。樟樹最高貴的地方大概就在這裏吧。
樟樹主幹粗壯挺拔，像一個胸懷寬廣的偉丈夫，有着鐵一般的腰和腳；枝幹舒展彎曲，又像一位溫柔多情的少女，舒展着婀娜多姿的身子。我喜歡剛柔並濟的樟樹！
俯身撿起一片樟葉，慢慢地咀嚼，微微有一絲清涼，涼中帶澀，好像放在冰箱裏的可樂，味道奇特無比；輕輕地聞一聞，好像是凝立在秋夜裏的一縷芳香，久久不忍散去；細細地看一看，青的像玉，紅的像火，黃的像霞，構成了一幅幅絢麗的圖案，彷彿人間仙境，令人心馳神往；端詳着手心裏的這一片溫潤有致的青玉，讓人有一種迴歸自然的感覺，使人如癡如醉。
試想一下，秋風漸起，滿眼枯黃，落葉一地，唯有這一排排樟樹撐起這一樹樹的綠色，同學們環繞在這綠意婆娑的樟樹下面，踩着滿地的枯葉，發出“沙沙”的聲音，那校園裏的歡笑聲不就更多了嗎？
樟樹氣勢不凡，我不禁對它肅然起敬!
描寫植物作文 篇7夏天是荷花盛開的季節，每當西湖裏的荷花開放的時候，便會引來無數的觀賞者。
暑假裏的一天，我和媽媽一塊去西湖看荷花。只見滿湖綠油油的荷葉，像一把把撐開的小傘，你碰我，我挨你，層層疊疊。一枝枝荷花挺立着，翠竹似的身子頭上開着粉紅的、雪白的花，一叢叢，一片片，真是美麗極了。荷葉上水珠滾滾，煞是好看，它們時而分散成無數細小的碎粒，時而又匯成一顆顆明亮的珍珠，在荷葉上滾來滾去，閃爍着斑斕的光彩。
湖裏邊，花連着花，葉連着葉，真成了花的海洋，綠的世界，使人陶醉，使人迷戀忘返。
啊！荷花，願你常開不敗。
