當盲人作文

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的當盲人作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

昨天，媽媽讓我體驗了一下做盲人走樓梯的滋味。媽媽把我的眼睛矇住，讓我獨立走樓梯。那一刻，我的眼前一片黑暗，除了黑還是黑。我顯得手足無措，不知道手應該放哪裏，腳應該放哪裏。

我小心翼翼邁出一小步，摸索着慢慢往上走。對於邁幾步纔會到轉彎的地方心裏沒底。這時我就想：早知道在眼睛看得見的時候就數一下有多少級臺階了，這樣的話我就知道在哪裏可以轉彎。現在，我只能走一級臺階腳往前移一下，走一級臺階腳往前移一下，走得非常緩慢，哪裏有我平時走得那麼輕鬆自如。

在轉角的時候，我沒有及時轉過去，結果頭重重地撞到了牆上，起了一個大包，那個慘啊！直到現在我頭上的包還在隱隱作痛。

從這件事上，我體會到盲人在生活當中多麼不方便，所以建議大家不要在盲道上停放自行車，堆放各種垃圾。還盲人一條幹淨、整潔的盲道，使盲人出門能方便一點。

放假了，按照老師作業的要求，我體驗了盲人的生活，切身體會到了殘疾人的生活是多麼艱難。

爲了真實，我用黑色的布蒙上雙眼，手拿一根晾衣服的棍子，開始體驗一個盲人的日常起居是怎樣的。我的眼前一片黑暗，什麼也看不見，我用棍子探索着往前行走，必須小心翼翼，否則就會碰撞到牆壁或者傢俱什麼的。在自己熟悉的家裏，不一會我就變得異常地焦躁。我慶幸這僅僅是一次模擬體驗而不是真的。假如這是真的呢？只有黑暗，沒有白天和黑夜、沒有任何色彩、不能看書讀報……我真的不敢往下想。

通過體驗我瞭解到殘疾人的艱難生活，同爲人類，他們因疾病或者意外傷害造成殘疾，他們需要我們的幫助。全社會都應當更加多地尊重關心殘疾人，儘可能多地爲他們提供幫助，使他們有尊嚴地生活。同時，作爲國小生，我們應該提高警惕和防範意外傷害、疾病等對我們造成傷害，健康快樂地成長。

早晨散步時，我和爸爸做了一個遊戲——當盲人。

我扮演盲人，爸爸讓我閉上雙眼，我的眼前一片黑暗。我陷入恐慌之中，寸步難移，頓時感到特別無助。爸爸牽起我的手，不斷地提醒我路上的障礙物，我小心翼翼地挪動着腳步，終於走到了小區的健身處。我本來想玩平衡木的，可是，因爲我閉上了眼睛，什麼也看不見，只好讓爸爸扶着我走上平衡木。站穩後，我剛走了一步就踩了個空，幸好爸爸扶了我，我不禁嚇出一身冷汗。經過這一事情後，我不敢再玩平衡木了。於是，爸爸帶我到旁邊轉了一下。爸爸邊走邊介紹：“這裏有很多花，有粉色的月季花，黃色的迎春花，白色的桂花……”但是我什麼都看不見。最終我抵不住誘惑，睜開了眼睛。“啊！多美的一切。”我發出心中的感嘆。

盲人時刻處於黑暗中，看不到這美好的世界是多麼痛苦。所以，我們應該多關心、幫助他們，讓他們感受到溫暖和幸福。

曾經有人問我快樂是什麼，我說不清，後來有一件事——幫助盲人過馬路，讓我真正體會到了快樂的真正含義。

星期六，我和爸爸媽媽一起到溮河公園玩的時候，我看到了一個盲人過馬路很不方便，然後我就連忙跑過去對盲人叔叔說：“叔叔，我幫你過馬路吧。”然後盲人叔叔說：“好哇，謝謝你，小朋友。”然後我牽着叔叔的左手，媽媽牽着叔叔的右手，一起把他送到了馬路對面去。回家的路上，爸爸媽媽一直說我是個好孩子，我的心裏也美滋滋的。

我終於明白了幫助別人，快樂自己的真正含義了。真的，我幫助完有困難的人，我的心裏非常快樂。

“向左轉，真的，快！”這聲音哪來呢？原來是一年一度的盲人畫家比賽開始了。

一位盲人上臺了，就是我們班的洪大俠，你猜他是多隨便啊：拿起粉筆刷刷刷，在黑板上亂舞，很快就畫出一個被五馬分屍的丁老頭，那個上半部像頭又不像頭的，頭裏有一隻眼睛，唉，可憐的丁老頭，被畫成了這樣。

又一位盲人自告奮勇地上臺了，她蒙着眼睛，本來模糊的世界變成了一片漆黑。她在離黑板有幾米的地方，咕嚕嚕轉圈，臺下笑哈哈，她轉完圈圈往黑板走去。我們來猜猜她是誰？呵呵，她就是班裏的孫大小姐。孫大小姐平常上課一有時間就敲邊鼓，可有趣了。

孫大小姐朝黑板走去，拿起粉筆灑脫地畫了起來。你想也想不到她爲什麼那麼熟練，因爲啊，好功夫不如爛筆頭。回到她家一看，原來她在家裏畫了n個丁老頭啊。她在家裏畫得如此用功，纔有如此的成就啊！主持人說：“今天真有意思，因爲這些盲人畫家真厲害。”

今天中午，老師給我們佈置了一份特殊的作業，就是體驗一回盲人的生活，話音未落，班級裏炸開了鍋。

放學以後，我一到家就讓媽媽把我的眼睛用紅領巾蒙上，頓時，眼前一片漆黑。

我從媽媽的房間向外走去，我小心翼翼地走，生怕撞到牆，可我這烏鴉嘴盡顯靈了，“啪”地一聲，我撞到了牆上，真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出。

我向廁所走去，準備上一趟廁所，我慢慢吞吞地走到廁所門前，手一摸，咦？門呢？難道門是開着的？肯定是。於是，我大跨步的向前走，“啪”我和門來了個親密接觸，真是疼死啦，當盲人的感受真不好。

我在向廚房走去，肚子餓得“咕咕”叫。突然我摸到了一個東西，我估計是好吃的，就一口咬了下來，“啊！辣死了！”我大叫着。我一把把紅領巾拿了下來，一看，居然是辣椒，我不管三七二十一，迅速去倒水喝……

這次的活動，我明白了：盲人很可憐，我們要尊重他們，關愛他們，對他們有愛。

一直在想，那些眼晴看不到的人，在他們的眼裏這是個怎麼樣的世界呢？

今天，我找了一塊布條，用它矇住眼睛，黑暗就立刻包圍了我，看不到天空，看不到樹木，看不到弟弟，看不到媽媽，也看不到自己的手……只能聽到小鳥的叫聲，風吹樹葉的沙沙聲，弟弟的咿呀聲，媽媽的說話聲，自己的走路聲……

我開始小心地邁開腳步，卻一步也不敢向前走，就怕一不小心碰到什麼東西。於是我緊緊的拉住媽媽的衣角，一點也敢不放鬆。我小心翼翼地走了一小會兒，就已經分不清東南西北了，真累人呀！

當盲人真不容易呀，以後我看到他們，一定要多幫助他們！更重要的是，我要更加愛護我自己的眼睛！

今天，老師讓我們回家體驗一下盲人的生活，然後寫一篇作文。

放學後，我先把其他作業做完，就開始體驗了。我把眼睛用布蒙好。我認爲肯定沒問題，這個家我這麼熟。於是，我大步走下去。“啊，好痛!”我用手一摸，原來，我踢到牀板上了。好不容易走出了房間，又差一點被絆倒。唉，也不知誰把小板凳放在這裏了。我想到沙發上坐一會，於是，我慢慢地走着，摸到了一個軟軟的東西，肯定是沙發，我想也沒想就坐了下去。沒想到我又做空了。

雖然，我只體驗了一會的盲人生活，但我已經嚐到了他們確實太不容易了。以後，我要盡力幫助他們，儘量讓他們在心靈上成爲健康的人!

媽媽說：“10月15日是國際盲人節。”今天我要體驗一下盲人的生活。

放學的路上，我閉着眼睛向前走，媽媽給我指路，眼睛一閉上，一片黑暗，我慢慢的向前摸着，我覺得很害怕，感覺有點東倒西歪，我小心翼翼得走在路上，一不小心就會走到別處去。上樓梯的時候媽媽拉着我上樓，上完一層樓梯時，沒有臺階了，我還是把腳擡起來，踩了個空。

回到家，媽媽拿了一塊布蒙上我的眼睛，開始吃飯了，我閉着眼睛只能吃上幾根麪條，還吃到一小片蒜，太辣了，我趕緊吐了，看不到真沒法吃了。我去洗手，怎麼也找不到水龍頭，好不容易摸到了洗了手，又摸不到毛巾了。

我可知道盲人的生活太不容易了，我們能看美麗的風景，能上學，能到外面玩，盲人都不行，以後如果遇到盲人，我要多多的幫助他。我要保護好自己的眼睛，平時看書寫字要有一定距離，要少看電視和玩電腦，認真做好眼保健操。

蔚藍的`天空，潔白的雲朵，火紅的太陽，每天都能夠看見。但對於有些人--盲人來說，他們有着怎樣的感受呢？

我決定體驗一下當盲人的感覺。於是我找了一塊不透明的黑布，閉上眼，蒙好，繫住。從現在開始，我就是“盲人”了。

咦！我這是在哪裏來着？眼前一片黑暗，腦中卻是一片空白。難道我的眼睛看不見了，大腦也失控了嗎？我怔怔地站了一會兒。哦，我這是在我的小屋。過去，這可是我多麼熟悉的地方呀！可如今，我看到的是一團漆黑，我只能憑記憶一點一點摸索着，嘗試着走着……

最終，我忍不住摘下黑布。我發現自己不知道怎麼來到了院子。突然，我被眼前的景色驚呆了。夕陽西下，萬物都鍍上了一層火一樣的色彩。這些我以前怎麼沒有注意到呢？

真好！我不是正的失去了眼睛，我還可以看到生活中所有的色彩。

盲人，這個詞大家並不陌生，在我們日常的生活中，我們也可以看見盲人。我們都有一雙明亮的眼睛，能清楚的看到大自然的繽紛色彩，可盲人卻難以做到這一點。在盲人眼中，世界似乎永遠都是黑暗的。

爲了更好地瞭解盲人，我決定親身體驗一下盲人的生活。我用毛巾矇住眼睛，頓時，我的眼前一片漆黑，見不到一絲光亮。我試着走了幾步，剛走了兩三步，我就感覺身體失去了平衡，一下子摔倒了。

過了一會，我不再摔跤了。這時，我又開始試着把一隻裝滿東西的盆子拿進廚房，由於眼睛被毛巾遮住，看不見路，一下就撞上了廚房的大門，手上拿着的盆子也跟着掉落到了地上，裏面的東西也滿地皆是。

把毛巾摘下後，我眼前一片光明。回到自己的房間裏，我凝思了很久，一個盲人想走路，可真不容易，隨時都有可能摔倒，可他們卻堅強勇敢地面對生活。

通過體驗盲人生活，讓我深有感觸。作爲一個健全人，我們應該多去關心盲人，共同擁有一個美好的世界！

今天，我體驗盲人的生活，感受黑暗的世界。

我先用布把眼睛蒙上，眼前一片黑暗，彷彿失去了依靠，接着我去吃飯。我夾菜的時候，夾到臉上去了，我吃飯邊吃邊漏，根本無法吃飯。

吃完飯，爸爸要吃藥，叫我上樓幫他拿杯子。我上樓的時候差點絆着傷口，一步，兩步，三步……。終於到了二樓，我慢慢地走進房間，摸索着杯子，摸到了杯子，我趕緊下樓，就在我出房間門的時候撞着了牆，頭給撞暈了。下樓的時候我是扶着欄杆下去的。爸爸接了水杯看了看，說：“杯子裏沒水了，幫我接點水。”我慢慢地走到飲水機旁，接了三秒鐘的水，小心翼翼地端了下來，遞給了爸爸。

出門散步我也是蒙着眼睛的（爸爸扶着我的），在過馬路的時候有一輛車飛奔而過，造成風，風向我吹來，我就知道前面的車離我很近，把我命給嚇掉半條。

我感受到了盲人那黑暗的世界，我知道了盲人做事是多麼的艱難啊！真是難如上青天。

今天，在作文課上我們做了幾分鐘的盲人。

一上課，老師宣佈讓我們體驗一下做盲人的滋味。教室裏立刻就像炸開了鍋，都快把房頂掀開了。老師又宣佈了遊戲規則：用一塊布把眼睛蒙上，然後在原地轉三圈，摸到門把手，就算勝利。

遊戲開始了，老師先選了我上臺，一上講臺，我的心情就非常地緊張。老師首先拿布把我的眼睛蒙了起來，我頓時感到眼前一片漆黑。老師又讓我原地轉了三圈，我感覺我就像喝了酒一樣醉了！我小心翼翼地向前走去，生怕桌子撞到我，可是沒走幾步，我的肚子就撞到了桌子角上，痛得我“哎呀！”叫了一聲，我又忍着痛，繼續向前走。可我感覺越走越遠，有個同學喊到：“向右。”我也就沒管那麼多，向右走去了，我正好摸到了門把手。心想：我勝利了！我摘下布後，眼前一片光明。

後來，老師又一一找了同學上臺，也都成功了。

通過這次遊戲，我想：以後不能看手機了，要保護好自己的眼睛。

某一節課一開始，老師拿了兩個眼罩進班級，這時鴉雀無聲的班級突然沸騰起來，好像在討論老師拿眼罩來班裏幹嘛？後來還是老師幫我們解開了謎團，原來是我們做一個叫“盲人”雕塑家的遊戲，我聽了心裏覺得很好笑。可經過第一次玩後我卻從好笑變成了很難做。

老師開始選人了，而我很榮幸被選爲第一批三人中的一人，另外兩個人是周沈宇和朱子鎧，經過討論我當模特，朱子鎧當雕塑家，而周沈宇當“泥人”。老師給“雕塑家”和“泥人”戴上眼罩，而我在一過做起了大猩猩的樣子（一隻手彎曲着放在胸前，另一個手握着拳頭放在與頭差不多高的地方，拳心對着我自己）。遊戲開始了，雕塑家先摸了摸我的手，又摸了摸我的腳 ，最後摸了摸我的臉，然後把“泥人”的手調的和我一樣後說“笑”“泥人”微笑起來了，但腳沒有彎起來。雕塑家認真地檢查了一遍，還是沒有檢查出來。

真不知道，下一組會是什麼樣的漏洞百出。

我每天上學與放學時，都會看到一些盲人叔叔拿着柺杖來探路，我每次看到後，心裏都好奇的想：“爲什麼盲人叔叔都要用柺杖來探路呢？有沒有更好的方法？”

於是我一回家就把紅領巾蒙在眼睛上，感覺突然眼前一黑，我用手摸索着走了幾步，結果摔了一跤，好疼呀。我想：“媽呀，眼睛看不見怎麼這麼難啊！”我摸索着到廚房找牛奶喝，可直接聽見“咯吱”一聲，原來我在找牛奶時不小心碰到了玻璃杯，所以纔有了“咯吱”聲，是玻璃杯打碎了。

然後我繼續摸索着。剛從廚房走出來，卻從家裏走到了門外，一直摸索着從門口摸索着走到馬路旁邊，突然我聽到有汽車、摩托車的喇叭聲，當時嚇得我魂都快飛了，然後我把紅領巾一摘，趕緊跑回了家。

這時我才真正體會到，原來盲人的生活是那麼的不容易，我想要是以後盲人不用柺杖該多好嗎！晚上我做了個夢，夢見幾年以後我國研製出一種神奇的眼藥，盲作文人只要滴上一滴眼睛立刻就能重見光明。從此世界再無盲人！