在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的《愛》作文500字8篇，希望能夠幫助到大家。
《愛》作文500字 篇1
“愛，是什麼？”從很早很早以前，這個問題便是縈繞我心中。而我也不斷探索者愛，到底是什麼。
在馬路邊看見一對兄妹手拉着手散步，哥哥替妹妹收拾着妹妹那被風吹的凌亂的頭髮，他們都在笑，笑得很甜，很甜。我想，這應該就是愛把，親情使他們手拉着手；是他們產生愛；也是親情是哥哥撫摸妹妹稚嫩的小手。這，就是愛。
在公園裏看見一對年僅古稀的老夫妻，我忍不住停下來靜靜的看着他們。大概是因爲年紀大了吧，走不遠。丈夫便牽着妻子的手在一條長長的木椅上坐了下來。那條木椅很長，很長，似他們的愛你那般長……風，很大。肆意的吹着妻子蒼白的頭髮，丈夫輕輕把手搭在妻子的肩膀上，臉靠着臉……那一刻，我多希望時間就靜止了吧。那一刻，我深深感到，這就是愛，愛把兩個陌路人連在一起，從此朝夕不分，日日夜夜守護着對方。這，就是愛。
在網絡上偶爾看見一兩篇感人至深的文章：以爲無依無靠的孤寡老人，沒有家，靠撿破爛維持生活，周圍的人爲他蓋房子，爲他捐款……我想，這就是愛吧。是人與人之間的真心使人對人的憐憫、可憐昇華爲愛。我想，真心，這應該就是愛吧。
白天，老師無私的傳授知識；夜裏，母親一個吻；大街上，陌生人的一個微笑這些，都是愛。夕陽西下的時候，兩位老人牽手漫步林間，是愛見證了他們的風風雨雨，見證了他們的甘苦與共。與知己分別時，一個淡淡的笑，是依依惜別你我相知的微笑，是愛見證友情從陌路人變爲朋友最終昇華爲知己。愛是多麼神奇，有多麼偉大。
愛，也許不掛在嘴邊，但時時是實銘刻在心中的。
《愛》作文500字 篇2
一天，金果果動物幼兒園的山羊老師給小朋友們佈置了一項作業，要求回家調查一下：愛有多長？
小兔安安，放學後邊走在回家的路上，邊想這個問題，愛，到底有多長呢？
就在這時，不小心被馬路牙子絆了一下，摔了一跤。好朋友小希正好路過，看見後飛奔過來，拉起了安安。安安連忙道謝，小希說：“不要客氣，我們是好朋友，應該的。”原來愛就是跑過來手拉手的距離，友愛讓愛就在身邊。
安安又向前走，這時碰到自己的姐姐平平下學路過，看到安安自己一個人走在大街上，就停下自行車讓安安坐在後車架上。安安摟着姐姐的腰，一路歡歌笑語就回了家。原來愛的距離是姐姐帶安安回家的距離，喜愛就在後車架上。
姐妹倆回到家，一推門，便聞見香噴噴的飯菜味。她們放下書包，直奔飯桌，哇，好豐盛，有紅燒魚、醋溜白菜、土豆絲……這時廚房正做飯的媽媽喊道：“倆寶貝，餓了吧，趕緊吃。”安安和姐姐圍着飯桌，吃着媽媽做得美味佳餚。原來愛是廚房到餐桌的距離，是父母心裏滿滿對兒女的關愛。
愛有多長，愛就是生活中朋友幫助的距離，姐妹喜愛的距離，父母關愛的距離，愛無處不在，圍繞在我們周圍。
第二天，安安回答山羊老師說：“愛就是手拉手，心連心那麼長。”
《愛》作文500字 篇3
愛，在生活中處處體現。如同一泓清泉，爲人們帶去清涼。如同一縷春光，溫暖人們乾涸的心靈。愛融於生活，也在生活中處處溫暖着人心。
記得我國小時，曾有着這樣一位同學。他小時候因爲一次車禍，導致他的大腦，飽受了一次嚴重的創傷。從此，他不僅智力低下，而且說話還含糊不清。記得一次上課的時候，老師叫他起來把一段魯迅的作品朗讀給大家。他竟然在那裏磕磕巴巴了幾十次，而且吐字極爲不清楚。
“哼！那麼簡單的字他都能讀錯，笨啊！”同學們小聲的議論着。竊竊私語。他也停止了他的朗讀，眼眉低低的垂了下去。我明顯地看到他眼裏，有一顆晶瑩的淚珠。這時，老師制止住了大家的嘲弄，安慰着他下了臺。
從此，我們對待他就像對待一個‘怪人’一樣，看他戴着‘有色眼鏡’，將他當做一個十足的‘傻子’來對待。可是在老師的鼓勵下，同學們開始幫助他借給他文具，借他書看他，非但不領情，反而在那裏不和人們說一句話，“真是掃興！”同學們都非常的生氣，“我們這是在幫助你，又不是在害你！”所以漸漸的.同學們都不理他了。
誰知一段時間後，他竟然主動和人們說起話來。剛開始同學們還不接受他，但是後來混熟了之後，大家都在一起打打鬧鬧，還經常叫上他一塊玩。而他的口吃也逐漸的好了起來，智力也逐漸回覆了正常。數學原本只考十幾分，最近一次考試竟然能考了七十四分！我們都不禁在心裏爲他感到高興。
一次班會上，語文老師這樣說：“其實在生活中，愛分很多種。但是在這個時候，其實，忽略，也是一種愛護。忽略，是對人身體缺陷的尊重，而你刻意的幫助他，讓他尷尬只能使得其反，傷害他的自尊。再對待這樣的問題上，一定要學會忽略，用一顆愛心擁抱每一個受傷的人！”
《愛》作文500字 篇4
我在學習毛筆字，回家一個星期內練5張毛筆字。
回到家裏，我迫不及待地拿出紙·毛筆·毛氈·墨水······慢慢的寫好每一個字，終於過了半個小時，一張寫完了。興奮地拿着這張作業，衝到媽媽的房間。媽媽拿起我練的作業看了看，眼睛亮了起來，高興地說：“貝貝，這真是你寫的嗎？你看這一排排·一列列·一行行的字，是那麼大大方方，那麼整整齊齊。這一張字寫得好極了！下次繼續保持！”讚揚聲把我說得就像天空上出現了一道彩虹，我很害羞，又很自豪。
過了一會兒，爸爸下班回來了。我高興地喊着：“爸爸·爸爸。你快來，看看我寫的第一張大字！”爸爸是個嚴肅的人。端莊地走過來，拿起我的大字。我興奮地說：“爸爸·看看我的大字寫的怎麼樣？媽媽也說我寫的好極了！”爸爸卻嚴肅地指着我寫的字說：“我看這字寫得差透了！你過來看這個字，沒有回峯。這個字沒有撇下來······”此時我的心已經撲通撲通地跳起來了！
等到我字寫的很完美時，再看一看當初我的第一張，確實糟糕透了！
一個人，做每一件事都需要父母的支持和鼓勵。既需要慈祥的母親在背後的鼓勵，也要嚴肅的父親在背後不停地告誡。如果沒有母親的鼓勵，就會沒有信心。如果沒有父親的告誡，就會誤入歧途，衝昏了頭。這兩股風都來自於——父母的愛。母親的鼓勵隱藏着愛，後來我才知道原來父親的告誡也隱藏着愛。父母的愛是永久的，處處隱藏着愛。
《愛》作文500字 篇5
“嘩嘩譁……”。天上忽然下起傾盆大雨。這突如其來的大雨，令我措手不及。
從樓下望去，到處都是撐着雨傘，穿着雨衣來接送孩子的人。“不知道媽媽會不會來接我。”我在心裏默唸着。
在大廳等候，卻遲遲不見媽媽來接我。迎面吹來的寒風，似乎更加刺骨。看着其他同學牽着父母的手蹦蹦跳跳，我好像被潑了一瓢冷水一樣。
就在我心灰意冷的時候，忽然有人拍了一下我的肩膀。是誰？我一驚，轉過身來，看到了媽媽那慈祥的微笑。
“媽媽！”我激動得按捺不住自己。細看之後，發現媽媽那紅色的外套上掛着幾滴雨珠。“媽媽，你的衣服……。”話還沒說完，就被她打斷了：“這大雨，讓我們怎麼出去？”媽媽說，“沒帶雨傘，也沒帶雨衣”。
“要不，我們直接衝出去？”“不行，會着涼的。”媽媽的眉頭輕輕皺了一下。“怎麼辦？”我急得直跺腳，“等雨停了，我們再回去？”“這雨一下就不知道什麼時候停。”“那我們回不去了？”我望着家的方向默默發呆着。
媽媽脫下外套，淡淡地說：“不然我把外套當雨傘？”媽媽舉起那紅色的外套，“走吧。”於是，兩個人消失在大雨中。
舉着媽媽紅色的外套，兩行熱淚便不知不覺間掉下來。一擡頭，便是那紅外套映襯下的紅色的天空……
《愛》作文500字 篇6
在我孩童的記憶中是沒有爸爸媽媽身影的，所以小時候的我沒有得到過細膩溫柔的母愛和深沉嚴格的父愛，但是那也並不代表孩童時期的我是不幸福的。相反，我覺得孩童時的我是最幸福的，因爲我還有爺爺奶奶的愛，而且他們給我的甚至比父母的愛更讓人記憶深刻。
從我記事起，我就和爺爺奶奶生活在北京的一個四合院裏，院子裏的左鄰右舍都非常和睦。爺爺奶奶也特別寵我，每天早上他們都要給我一元錢，讓我去路口的小商店裏買我最愛吃的茶葉蛋。每隔一段時間，爺爺奶奶就帶我去動物園和公園去遊玩，在晴朗的天氣裏，帶我去草地上放風箏，嬉戲。
那時的奶奶還是童心未泯呢！總是和我一起蹲在下過小雨的衚衕裏玩泥巴，我總是把泥巴揉成圓圓的小球，然後奶奶就用長長的小棒串成一串，有時還會稚氣的說一句："賣糖葫蘆咯！"奶奶總是逗得我開懷大笑。
而現在我長大了，和爸爸媽媽在一起生活了。但在生活中，我往往感覺隨時間的推移，改變和遺失了很多：每天早上雖然還是吃一樣的茶葉蛋，但是卻怎麼也吃不出孩童時吃的味道和那種幸福的感覺了；每次去動物園或公園在旁邊拉住我的手，再也不是童年時那雙熟悉的手掌的紋路了；去草地上放風箏向前奔跑時，回頭看見的也不再是那對慈祥的老人和那孩童時關愛的目光了；下過雨後，不知何時我開始厭倦那陰沉的天氣，討厭碰拿黏黏的泥巴了；才發現這一路走來，爺爺奶奶早已跟不上我的腳步，只剩下自己隻身一人了。
時光飛逝，什麼都回不到那時的模樣了。只是我相信，永遠都會該改變的是爺爺奶奶對我的愛和我對爺爺奶奶的愛的眷戀。
《愛》作文500字 篇7
這世上有這麼一種愛，亙古綿長，無私無求，不因季節更替，更不因名利沉浮，不因環境變換，更不因死亡隔絕，那就是父母的愛啊！
愛要趁早，人生就像打噴嚏，有的時候即使已經有了預感，卻還是措手不及，與其失去後埋頭痛哭，不如在擁有時用心去愛，好好珍惜。這樣我們纔不會再害怕失去。
你有沒有在某天忽然想家卻不能打一個電話？你有沒有想過像兒時一樣給父母擁抱卻忽然發覺已經長大？你有沒有離開家時才瞭解，那不只是一個住的地方？你有沒有在自己最失落的時候纔想起媽媽做的
菜，爸爸講的笑話？我相信這不一而舉的心靈觸動，你都曾有過，只是當時已惘然。
家不應該只是一個服務站，而我們也不該要什麼都伸手去拿，相反它就像一家幸福的銀行，你現在放進去親情，有一天會萬分珍貴。
父母，不應該只是生你養你的一對陌生人，他們更是對你無私地獻出青春和年華的親人。
愛要趁早，即便沒有山盟海誓的承諾，即便並不完整，但請一定用盡全力！
我們之所以有情感，我們該慶幸自己有父母還有家，如果，我們沒有品味過幸福和溫暖，又怎會在寒冷和孤獨時找到戰勝困難的辦法？
可你要知道，我們的愛不一定要轟轟烈烈，但也不能像父母的愛一樣潛移默化。愛，就要趁早，愛，就要讓他們知道，即使，即使你不善表達，但起碼，你還能給予擁抱。
人生，是一場充滿變數的旅途，我們欣喜地盼望未知的下一秒，只是年華易逝，難以追回，愛要趁早。
《愛》作文500字 篇8
秋叢堯舍似陶家，遍堯籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。
——題記
菊，婀娜的姿態
菊，千姿百態。有的像一個繡球；有的像一個毛茸茸的小球；有的像圓球合抱；有的像綵帶飛舞；有的像雨後的蘑菇，真是婀娜多姿！菊，五彩繽紛。有大紅的；粉紅的，深紅的；嫩黃的，鵝黃的；金黃的，恬白的；淡綠的，淡青的等等。它們紅的像火，黃的像金，白的像雪，粉的像霞…。在綠葉的襯托下，顯得更加嬌媚，整體看來，就像一塊花地毯，讓人舒坦。
菊，奧妙的花語
菊，展現了所有的絕美，讓每個人都變得“富有”了。因爲我們能觀賞到自然界奧妙的花語，在菊花身上，我有了對美更深一層的體驗。以前的美只不過是我們肉眼看上去的一種感覺而已。因爲它長得好看，讓我們心雄舒暢。所以覺得它美。但現在，菊的美展現在”風霜重重惡”的深秋中。這秋之花語，讓我心中綻放出一朵朵燦爛的心花。
菊，傲霜的精神。
“風霜重重惡，本性能耐寒，風霜其奈何”。的確，菊花，沒有牡丹雍容華貴，姿態典雅：也沒有月季嬌豔嫵媚，色彩鮮豔：更沒有百合的高貴優雅，更談不上有玫瑰那種芳香濃郁。但它那不畏嚴寒。傲霜精神，令我們所有人深深折服。我們做人就要像菊花那樣，不怕困難，知難而進，努力攀登科學文化的高峯。
菊的風采讓我們眩目，菊的花語讓我們打開心窗，菊的精神更揭示出精神的底蘊。一朵小小的菊花卻洋溢出生生不息的精神。”不是花中偏愛菊，其花開盡更無花”。
