在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的魔方作文600字7篇，希望對大家有所幫助。
魔方作文600字 篇1
今天早上，當我正無聊的時候，老爸走過來興致勃勃地說：“兒子，我們來還原六面魔方，比比誰還原得快，敢比嗎？”“當然！誰怕誰啊！”我信心十足地說。
一場家庭魔方競技賽拉開序幕了。一開始，我和老爸各自拿起對方的魔方迅速地打亂着，當裁判員——媽媽說停時，我們就立刻停下了手。然後，我和爸爸交換了魔方，只聽媽媽一聲令下，我們便開始專心致志地玩轉起來。我的心裏默默地揹着口訣，目不轉睛地注視着魔方。當我馬上就要大功告成的時候，我卻傻眼了，我忙中出錯，導致口訣背錯了，第一局我把勝利拱手讓給了爸爸。我捶足頓胸，懊悔莫及，只好寄希望於下一局了。
第二局，我的專注度更勝第一局，而爸爸也雄心勃勃地想要再次戰勝我。因爲我的魔方技術是老爸教的，所以我們用的技能也是如出一轍：大十字訣、一層結界、二層結界直到六面還原。我絞盡腦汁想：到底怎樣才能扳回一城呢？對！我的小手比老爸的大手靈活呀！我飛快地撥弄着魔方，比銀行裏數鈔票的工作人員的速度都快。最終我以微弱的優勢戰勝了老爸。老媽在旁邊不住地點着頭，讚許地說：“我兒子是青出於藍勝於藍呀。”
此時我們戰成了一比一，到了最關鍵、最激動人心的決勝局。經過了短暫的休息後，我和爸爸摩拳擦掌，開始了奮力一搏。我們撥動着各自的魔方，這時我靈機一動，想到了我最近研究出來的一招獨門必殺技，可以用最快的速度完成六面還原，我彷彿看到了勝利的`曙光。最終的結果可想而知了，我以明顯的優勢戰勝了老爸。老爸丈二和尚摸不着頭腦，難以置信地盯着我的魔方，問我：“小子，怎麼能這麼快呢？你這魔方不會有什麼問題吧？”“當然沒問題！老爸，你就接受失敗的現實吧。”老媽激動地拽起我的胳膊，高喊：“俞科培小朋友獲勝！”此刻的我比得了奧運冠軍還興奮。
我喜歡這次別開生面的魔方競技賽。多玩魔方不僅可以提高動手能力，而且還能開發學習興趣。小朋友們，課餘時間也和我一樣玩魔方吧！
魔方作文600字 篇2
最近，班級裏開始流行魔方了，也產生了一位“魔方小王子”。
“張鑫！幫我還原一下！”“張鑫！這又被我打亂了！”“張鑫！教我還原！”……許多同學都圍攏在張鑫旁邊，請求他還原打亂的魔方。他的桌子上放着三、四個魔方，張鑫紅着臉，開心地露出八顆牙齒，驕傲地拼着，他的手不停地轉動着，打亂的魔方一點一點變回原形，這件事對他來說就是小事一樁！“好了！”張鑫猛得把魔方摔在桌子上，還撩了一下頭髮，顯擺自己的厲害，又低頭繼續拼下一個了，同學們都閃爍着一臉羨慕的目光。
我借了一下華欣柔的魔方玩一下，突發奇想：把魔方打到死循環，連魔方大王子都還原不了的那種，然後，給張鑫還原，看他能不能拼出來，嗯！就這麼辦！“咔咔咔”“唰唰唰”“啪啪啪”，哈哈！魔方已經被我打亂到極致啦！
“張鑫！還原吧！哈……哈哈！”我還是忍不住笑了，張鑫拿起魔方，端詳了一下，笑了笑：“哈哈！這簡單！看着，分分秒秒的事！”張鑫擼了擼袖子，扭了扭脖子，又叉了叉腰，開始拼了，他眼神鎮定，一臉嚴肅，快速地拼着，連看都看不清他的手是怎麼轉的，簡直是“無影手”！
一分鐘過去了，張鑫焦頭爛額的，嘀咕道：“咦？不應該啊！不挺簡單的麼？咋還原不了了呢？”我心想：計劃成功！嘻嘻嘻嘻嘻！我奪過魔方，說：“哎！拿來吧！就知道你不行。”“嘿嘿，拿來，再讓我想想，你這打亂得太變態了！”他鬆了鬆肩，嘆了一口長長的`氣，開始拼了，“嘩嘩譁”“呯呯呯”“噠噠噠”，一遍又一遍，一面又一面，啊！三面好了！我心想：不會吧！這麼牛！失策失策啊！張鑫笑了笑，說：“哼哼！等着吧！”我心想：你要是還原了，我拜你爲師！“好了！”只聽見似老虎吼的聲音，我猛得擡頭，一個完美的魔方映入我的眼簾，“啊！牛！”我感嘆道。心想：這是一雙什麼手啊，這麼神！感覺什麼事都難不倒他。張鑫還是自豪地撩了一下頭髮，挑了挑眉。“嘔！”
張鑫真是一個名副其實的“魔方小王子”啊！
魔方作文600字 篇3
他長着一雙水靈靈的眼睛，戴着一副淡藍色的眼睛，談吐語言風趣幽默，個子中等偏高，您可別看他學習成績不是特別好，有時還比較調皮，但他可是練就了一樣真功夫——拼魔方，江湖人送外號魔方手，這位同學便是我們班上的——王宇博。
有人一聽外號就知道這人拼魔方很厲害，這可不誇大其實，比如無論你把一個魔方怎樣複雜，他總能在五分鐘內解決它，而且王宇博拼魔方時手疾眼快，彷彿看一眼魔方就在心裏打好了復原它的算盤，我們與他的.速度比是1：6，耳聽爲虛眼見爲實，就讓我們來目睹一下現場吧！
一次，一位同學把剛買到手的魔方給拼亂了，他越是拼，似乎越往“解開魔方”的沼澤裏陷進去，於是他便抓住了王宇博這條救命樹枝。
王宇博接過魔方，認真仔細地端詳了一陣，他的眼神在告訴我：“切！就這個還算小意思，看我不把你給降了！”
他開始投入到專心復原裏，他身旁似乎有神靈在幫助着他，每次轉動魔方都那麼不假思索、斬釘截鐵，左一劃、右一扭、上一掰，一面、兩面、三面……不一會兒，六面顏色全部完成！有人會說他是掌握了方法，也有人說他純屬靠蒙。
結束時我還沉浸在剛纔的精彩表演中，並不停地在心裏講：“他可真是幹這個的天生鬼才！”
他居然看懂了我的心，回道：“幹我們這行的其實都不是天身的人才，都是要靠和復原魔方的方法同一個字——那就是拼，學習要拼、生活要拼、事業要拼，只有拼下去，才能品嚐拼來的成功果實。”
此時我不能不爲他的能力而感到讚歎，讚歎的更是他的精神，對呀！人生就是要拼，一個人若是有一個夢想，並付出行動，那才叫追逐夢想，若是沒有行動，那就叫做白日夢，如果連夢想都沒有，那就等於沒有靈魂，一個沒有靈魂的人又怎麼可能在社會上立足呢？
魔方作文600字 篇4
轉魔方，一項讓我開心的拿手好戲，帶給我許多歡樂，許多掌聲，那些點滴縈繞在我心頭……
曾幾時，我的父親開始教我轉魔方。一開始，我總是記不住那些生澀難懂的公式。父親也不怪我，只是從頭教起，試圖讓我理解並掌握那些公式。終於，在父親的指導下我漸漸掌握了公式，並找回了自信。很快，我轉魔方的技術變得爐火純青，甚至超過了父親。每次回想起這件令人愉快的往事，我總是會忍不住笑起來。
記得有一次，學校舉辦了數學節的活動，還邀請我們這些會轉魔方的同學在晨會上表演。當天我們站在臺上，全校師生注視着我們。裁判一聲哨響，我們飛快地轉着魔方。那天格外地冷，我的手指都快凍僵了，但是一想到晨會表演，我的`手似乎就不那麼冷了。我用我最快的速度復原魔方，手的動作快得都看不清了。最後好我們都順利地把魔方復位了。臺下掌聲似春雷一般。臺下同學們用欽佩的目光看着我們，我心裏甜絲絲的，比吃了蜜還甜，只覺得，我練這項本領的時間沒有白白浪費，心裏樂開了花。
大概三四年級的時候，學校組織我們去西湖公園秋遊。到了那裏老師帶我們找了片空地，準備野餐。這時我拿出魔方，對智軒說：“智軒，我現在盲擰我手中的這個魔方，我要是成功了，你的巧克力給我；我要是失敗了，我的薯片全給你！”說罷，我把紅領巾蒙在眼睛上，開始盲擰。一開始，我很有信心，魔方被我復原了一大半，可是到了後面，我就慌了，怎麼也記不起來。最後，我毫無懸念地失敗了。摘下眼罩，魔方被胡亂打亂了。智軒諷刺道：“哎，呦呦，小老弟，你轉得可‘真好’呀，說好的薯片呢？”我羞愧難當，只好將薯片扔給智軒。
轉魔方我的拿手好戲，那些快樂的點滴，在記憶深處，一圈一點，漾開……
魔方作文600字 篇5
只要是你擅長的事，就一定能讓人看到你的精彩之處。開始我也有些愛好，如輪滑，游泳，可是每樣東西我只能學一點皮毛，並不是時間問題，也許是我的悟性不高，可直到遇到了魔方，我才明白“是金子，總會發光的”這個樸素的道理。
剛接觸魔方，是很久以前了。那時只是因爲無聊，纔買回來玩玩，那時的我雖然連完整的一面都擰不好，卻能感覺到那小小的色塊，對我有着很大的吸引力。
去年暑假，我的表哥從揚州來到興化，聽說他三階四階魔方都能很輕易地擰好，我便覺得有時間要向他請教請教。第一次問他關於魔方的事，他當着我的面，以一分鐘以內的成績擰完了一隻三階魔方。後來以前輩一般的口氣說：“你先去擰一面，擰好了我再教你，我耐心練了一段時間，拿給他看，他說：“可以，接下來你把魔方打亂，在兩分鐘內把一面擰好，我再繼續教你。”我一聽，不禁有些氣餒，可依然在練習速度，過了十分鐘左右，竟然可以在一分鐘內擰完一面。我告訴了表哥，這也意味着，我的魔方課，正式開始了。
接下來的一天，表哥開始教我各種口訣，每教我一種，就讓我自己獨立練習，熟悉熟悉，過了半天，我以四分三十秒左右的成績擰好了魔方的六面。當時我居然有些激動，而表哥卻淡淡地說：“這還不夠，你得在三分鐘之內擰完。”
經過我長時間的練習，魔方口訣這種頭腦記憶，在我手上，漸漸地變成了肢體記憶。慢慢地慢慢地，不斷地練習，我也不知道自己魔方技術長進了多少。
一次陪表哥去揚州玩，在他住的小區裏結識了一堆小夥伴，他們個個是會擰魔方的，我便決定找個機會和他們比試比試。
有一天，我和表哥說了這件事，表哥便決定爲我們舉辦一次“非正規”的'比賽。比賽那天，我手感出奇的好，最終以一分十六秒的成績戰勝了一分五十四秒的第二名。
當時雖然沒有特別多的人爲我喝彩，但我覺得，這是屬於我的精彩。我要感謝表哥，“掘得”我這塊“金”，讓我明白了：“是金子，總會發光的”！
魔方作文600字 篇6
“刷刷刷”，魔方轉動的聲音響起，五個人在講臺上一字排開，每個人手上都拿着一個三階魔方正在還原。雖然經過了長時間訓練，但其中四個人都有些緊張，只有一個人穩如泰山。他手中的魔方像一位絕世劍客，正在以驚人的速度揮舞一套劍法，閃、轉、騰、挪，每個動作都迅猛無比。突然“啪”的一聲，他把手中的魔方往桌上一方，以36秒的絕對優勢贏得了比賽。
顧奕，五年級一代魔方宗師，我們許多人的`師父、師爺，人送外號“顧神”。雖然其貌不揚，但是還原魔方的水平可稱得上一名超一流高手。
一次，有人向他發起了挑戰，他拿到魔方略一思索，就開始用風一樣的速度還原。他先把右層向上一轉，又用小拇指把下層一勾，然後用食指嫺熟的向下一推，眼睛甚至可以360度旋轉不用盯着魔方。我正想繼續觀察他的手法，可“顧神”卻還原的越來越快，手在魔方上滑動得越來越順。飛燕一樣，是他靈動的手指，陀螺一樣，是他手中旋轉的魔方。他的雙手好似一陣龍捲風包裹着魔方，那物體彷彿被他賦予了生命，和他的手指就像一對配合默契的戰友，在戰場上左衝右突，成就了不朽的輝煌。當對手還在苦於無法破解時，他已瀟灑的把魔方拋在桌上，揚長而去。
古人說的好，既要多而廣，也要少而精。可這位“顧神”實在是能被稱爲“多而精”：二階、三階、四階、五階、多階、金字塔、鏡面……連我們望“魔”興嘆的風火輪、移棱、斜轉、扇面、五舞方……他也照樣會玩，還原的公式甚至多到讓你嚇死：“十字”、“小花”、“小魚”、“坦克”……送上這樣一副對聯，他可以說是當之無愧，上聯：移棱斜轉個個有，下聯：十字小花樣樣精，橫批：魔方大師。
但在這榮耀的背後，卻是他付出的無數汗水。每次下課，都會看到它飛舞的手指，都會聽到他背公式的聲音。這就是顧奕，我們班的魔方大師。
魔方作文600字 篇7
想必大家都認識魔方吧，是的，它是一種可以幫助學生增強空間思維能力的教學工具。可以鍛鍊學生的智力。最近不知怎麼的，班級裏開始流行起來了玩魔方，大家一下課就拿起那魔方轉來轉去，看的'我是眼花繚亂，哇塞！這小小的魔方居然能在他們的手裏邊的這麼靈活，我也要試試。
說是試試，但我心裏實在沒底，以前買來一個魔方，我轉了一年多了，結果是越弄越亂，最後一賭氣，把它給拆了，現在要我學魔方，我真有點害怕，“先學一面，就先學一面。”我心裏想。“你一面也要找人學啊？”同學一聽說我只想先學一面，就好比見到了外星人一樣，“你一面也要學啊？”我沒想到他們的速度這麼快，學一面也已經是低級了。最後，還是周布偉要教我這個“新手”。
剛開始先學叫什麼“一面加T”（反正他們都是這麼說的），步驟怎麼來着？先找到一個點的對面，然後變成一朵“花”，就是橫排和豎排都有兩個它對面的顏色，然後再轉，轉到顏色相同的時候，一百八十度大轉彎，以此類推（千萬別學我這麼說的做，不然我不敢保證你也會氣的把魔方給拆了）之後再把那一面拼好，就是一面加T，後面的我沒怎麼聽，我只管找他說的做唄，也許我真的沒有這方面的天賦，搭了二十分鐘，還是不會。“這樣不會，哈哈哈哈，真是要笑死人了·······”
“有什麼了不起？”我學完奧數班回來的路上，心想着，我回去也買一個魔方，我也練，看誰笑到最後！
魔方，鍛鍊了我的思維，雖然我還沒學會，但總有一天，我會用自己的雙手，去拼出最有意思的魔方！
