無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家整理的心裏話國小作文，歡迎大家分享。
田煜萌，雖然你爲我們班做出了巨大的貢獻，比如：運動場上有你矯健的步伐；教室裏有你管紀律的身影，但是你一直隨便冤枉欺負同學，使大家十分不滿意，你是否意識到自身的問題？
有一次午休時，在我們宿舍對面的田煜萌聽見了我們宿舍嘰嘰喳喳的聲音，聞聲趕來。那時我已經呼呼大睡，突然被她吵醒了。只聽見她大聲說：“誰管你們宿舍的紀律？”我就迷迷糊糊舉起了手。她又說；“你怎麼管得這麼吵！”我打着哈欠解釋道；“我剛纔睡着了。”她說：“我不管，如果再吵我就告老師！”爲了顧全大局，我只能說：“明白了。”她瞪了我一眼，就回去了。但我心中火冒三丈，怒火中燒，心想：你自己不睡覺，還打擾別人不能睡！
我想對田煜萌說，在班級裏不要仗着自己是班幹部，有老師的靠山，就去隨便冤枉欺負同學。雖然你是班幹部，但要做到公平執法，對每件事情問清楚再做決定，不要主觀臆斷地下結論去打擾老師。打小報告是不對的，做爲辦幹部要有一份寬容，有一份理解。同學有困難時，伸出援助之手，不要視而不見。這樣做會贏得大家的尊重，贏得老師的表揚，贏得所有人的信任，還會有更多的同學向你學習，這樣才能做一個好班幹部。
田煜萌，希望我的建議你能採納，做一個善良、公平、助人爲樂的優秀班幹部！
心裏話國小作文2九月十日是教師節，朱老師，我想對您說：“您辛苦了，祝您節日快樂！”
從小，我就聽到人們對老師說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師是辛勤耕耘的園丁；老師是燃燒自己照亮他人的蠟燭；老師是天底下最光輝的職業。在學生的心靈裏，老師是最燦爛的一片陽光，在我的心目中，老師是多麼的值得敬佩呀！您在我疑惑不解時爲我指點迷津，引導我如何做一位對國家和社會有用的人。
老師，您爲我們付出的太多太多。您把知識一絲不苟的傳授給我們，讓我們在快樂中成長！教育家陶行知曾經這樣頌揚教師：“捧着一顆心來，不帶半根草去。”由此可見老師是多麼偉大呀！
粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水誠滋桃李滿天下；十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經四書三字兩雅一心，誨人不倦，點點心血勤育英才澤神州。”
明天就是教師節了，在這裏我再祝您：“萬事如意，心想事成，一生平安！”
心裏話國小作文3親愛的湯老師，我真是太感謝您了！因爲今天您給我了一個說心裏話的好機會，所以，藏在我心裏好長時間的話，今天終於可以大膽地說出來了。
我想對親愛的媽媽說：“媽媽，您是一位負責任的好媽媽，在我的生活和學習上操了很多心，您辛苦了。但是，您的脾氣有點壞，有時在您心情不好時，不問青紅皁白就批評我，您知道我有多難受嗎？真希望以後您的脾氣能變好一點，對我好一點兒，好嗎？親愛的媽媽。”
我還想對班長石琳說：“石琳，你太棒了，你身上有很多優點值得我學習，比如：你的腦子反應特別靈活，並且說話還很懂禮貌。上課又能積極回答問題、還有作文寫得特別好……等很多很多的優點。我爲你而高興，以後我要向你學習，和你一起進步。”
我更想對親愛的湯老師說：“老師，您辛苦了！我覺得您是我們學校課教得最好、最負責任、對學生最好，最最棒的好老師！就是有時候您那嚴厲的樣子，確實有點兒讓我害怕。”
我的心裏話還有很多很多，以後我會慢慢告訴大家的！
心裏話國小作文4你總是爲我們操心，擔憂，操心我們的學習，擔憂我們的一切。老師我對不起你，是我們不好好學習，原本學習就是自己的事，可我們卻認爲是爲您而學，爲您而做。
老師，我想對你說，您就是辛勤的園丁，我們就是花朵，你用你辛勤的汗水來澆灌我們，讓我們這些幼苗茁壯成長；您用淚水滋潤我們，讓我們這些花朵開得更鮮更豔；您用笑容來陪伴我們，讓我們每天都過的開開心心。
老師，我想對你說：你的辛苦都是爲了我們，每天佈置作業雖然多點，但您也是爲了擴展一下我們的思維，鞏固一下我們對知識的掌握。通過作業看一看我們對所學知識的理解，發現不足，及時講解。可我們卻不理解您，說您太煩，說您太狠。
老師，我知道，當皎潔的月亮掛在天空中，星星也眨着晶亮的眼時，您還在月光下給我們批改着作業，每一本、每一頁您都細細的看，不放過一個錯誤，認真地批改，給每個人寫下不同的評語。有了這些評語，我們瞭解了自己的缺陷，更加快速地改正其中的不足，使學習成績大大的提高。
老師，我想對你說：我們深深感謝您在我們幼小的心田裏播下了文學的種子，每天讓我們讀書，增加我們的閱讀量，讓更多的好詞、好句在我們的腦海裏安家，不再爲寫作文犯愁。
心裏話國小作文5老師，我是次跟您談心裏話，有些忐忑不安。我說錯話了，您可千萬別生氣呀！
老師，我一直您是公正無私的。可六年學習，我逐漸您很疼愛特級教師的孫女——班的崔貞子同學。
三年級，當您接班時，班上要選一位語文科代表。您一開口就選了崔貞子同學。我感到很氣憤，那時考試我明明比她考得好，但您卻……
四年級，當班要選一位同學去參加普通話大賽時，您又毫不猶豫地選了崔貞子同學。我那幾周練的普通話又白費了……
五年級，當班要選一位同學擔任“大隊委”一職時。您說要用“無記名投票”來選今年的大隊委。但投票下來我比她遠遠多出二十幾票。但在週一的校會上公佈大隊委時，汪主任卻說：“五（2）班的大隊委是——崔貞子同學！”全班大同學頓時義憤填膺。會到班上，只聽見全班一陣怒吼，說崔貞子是個大賴子！
校長在給班上品德課時，書上有個問題：你們班上的班幹部是怎樣選的。A：民主選舉；B：班主任選舉；C：民主加。全班選了個答案。校長問爲？說：“民主選舉沒用，最後還班主任定！”
老師，您不會責備我無大無不小的壞學生吧？請您原諒我的冒失。但請您不要袒護任何同學，不然，正義的心可是會怒吼的。
心裏話國小作文6我們天天和老師相處，老師教我們學習、學做人、學本領．老師是我們的好朋友，我有許許多多的心裏話想對您說：“有學習上的困難、有生活上的煩惱、還有取得進步的喜悅．但我今天只講取得進步的喜悅。
還記得剛上三年級時，老師教我們寫鋼筆字，沒過多久，大部份同學都掌握了寫鋼筆字的方法和技巧。那一篇篇字是那麼賞心悅目，所有的書寫常常出現在展示臺上，而我呢？字不僅寫得歪歪扭扭而且卷面十分不整潔，我爲寫不好字感到非常懊喪，老師彷彿看出我的心思，老師拿出一隻紅筆，在我的本子上畫了幾個小圓圈說：“這幾個字比老師都寫得好，頓時一股暖流涌進我的心窩，增添了寫字的自信心，於是我照着圈出來的字，一筆一畫地寫了起來，經過我的一次又一次的練習，在老師的幫助下，我的字漸漸的有了好轉，可是字整體效果看起來不美觀、不理想。我再次請教老師仙人指路，仔細觀察示範，虛心聆聽，通過循環往復，不厭其煩地練習，終於有了異想不到的改觀。展示臺上幾乎天天都出現了我的作業，光榮榜上也添加了我的作品。同學見了我的作業都讚不絕口。
今天我能寫出一首令人刮目相看的字，是您老師用心血澆灌出來的！我不會忘記那一次次的指教，那一句句的鼓勵，那一筆一畫的示範．只要看到我的字這麼優美就想對老師說心裏話，這也是我第一次給老師說心裏話，那就是取得進步的喜悅！
心裏話國小作文7陳老師，我有許多許多的話要對您說，因爲我太膽小沒敢對您說。今天，我還是鼓足了勇氣對您說。
記得那天早晨，我正背上書包準備上學。忽然，爺爺遞給我一把傘說：“乖孫子，帶一把傘吧！”天氣預報說今天要下大雨，你還是帶一把傘吧。以防萬一嘛！我很不耐煩地說：“今天晴空萬里，怎麼可能下雨呀！你騙人吧，說着。我丟下了傘，上學去了。”
正當下午放學的時候忽然烏雲密佈。天空中一會兒就下起了大雨，帶來了雨傘的同學都回家了，其他的同學也都被家長接走了。只有我一個人呆呆地在教室裏坐着，心想，應該不會有人來接我了，因爲我的爸爸在外地工作要兩個星期纔回家一次，媽媽也一樣，爺爺和奶奶今天也正好到很遠的地方去玩了。望着霧濛濛的天空，我心裏特別後悔，如果我早上聽了爺爺的話也許就不會像現在這樣，看來這是報應啊！不聽老人言，吃虧在眼前。這時，我看見了一個熟悉的身影向我走來，哦，是爺爺。我看見爺爺來了心情便高興起來，說：“爺爺，我在這裏呢”！於是，爺爺把他打的那把傘那給了我，此時，雨越下越大，爺爺的臉上。身上都被雨水淋溼了，在那一刻，我不禁哭了起來。
爺爺知道了後並沒有責怪我，反而輕輕的撫摸着我的頭。我爲我有這樣一個善解人意的爺爺而感到驕傲！
在這裏，我要向我的爺爺道歉，對不起，爺爺我錯怪你了，請你原諒我吧！
老師，這就是給您說的心裏話，趕快把你的心裏話告訴我們吧，讓我們一起分享一下吧！
心裏話國小作文8敬愛的伯伯：
您好！您在廣東打工順利嗎？您可知道哥哥天天想念您嗎？
今年7月20日是哥哥9歲生日，那天，爺爺奶奶、爸爸媽媽和我爲哥哥慶祝生日。您知道哥哥許了什麼願望嗎？我問他，他開始始終不告訴我，後來，我無意中看到了哥哥的`日記。他說，他最大的願望，就是有您和家人的陪伴，您可知道哥哥有多少次生日您不在家，他每次生日雖然都有我們全家人對他的祝福，但我感覺到他始終沒有我過生日時那麼高興。他在日記裏寫道：在生日的時候，我怎麼總是不到爸爸慈祥的面孔，哪怕是1分鐘，1秒鐘也好。
伯伯，您還記得您要離開哥哥去廣東工作的前一夜嗎？
那一天，您爲了趕第二天的火車，就特意把哥哥從鄉下帶到縣城我家，那一夜，您又特意在我和哥哥住的房間裏，開了一個地鋪，您睡在地鋪上，我看見哥哥用懇求的語氣對您說：爸，您不要離開我，好嗎？，您說：不行呀！爸爸到外面打工，是爲了賺錢養家，是爲了你好好讀書，將來有出息！。我看見哥哥聽了您的話後，悄悄的把頭偏向一邊，眼裏含着淚水，沒再說什麼。我知道，哥哥心裏一定很難過。
心裏話國小作文9老師我有好多的心裏話想對你說。但是都沒有足夠的勇氣，終於，今天您讓我們寫一篇跟《老師說說心裏話》的作文，我才鼓足勇氣來跟您說一說。
還記得那次去檢查作業，我滿懷信心，因爲這些題都是標點符號，於是做完也沒有細心認真地檢查。排了很長的隊才該我檢查，您接過我的作業，剛開始滿意地笑笑，可不一會兒您就緊鎖着眉頭，然後拿起紅筆給我打了錯號。我心裏一沉，噘着嘴，心想：不應該呀，這題我還能錯？肯定是老師檢查錯了吧！不一會兒，您對我說：“你看，這裏怎麼能缺一個句號呢？少了句號，整個句子都不能給分了！”我一聽就急了，不就一個小小的句號嗎？用不着這麼小題大做吧？我很不情願地把作業本拿了下來，唉！排了這麼長的隊，就爲一個很不起眼的句號而毀於一旦，而且我這次又不是全對，叫我怎麼好意思呢？當時，我真的很不理解您，甚至一直在心裏埋怨您。
下午放學回家，做完作業後，隨手翻起了一本童話書。我偶然從書上看到標點符號句號的自我介紹：我叫句號，用於陳述句的末尾，我可是標點符號家庭中重要的一員，少了我可不行……我頓時明白了您的良苦用心，而且從心底裏也對您產生了一種敬佩。
心裏話國小作文10昨天晚上，心情非常的不好。一直到11：00才迷迷糊糊的睡着。很多事情一直在想，可是永遠也想不通。
如果你知道一件事情是正確的，那麼你會去努力的做；如果你知道事情是錯誤的，那你就可以選擇不去堅持。當你不知道一件事情是對還是錯的時候，你會怎麼去做呢？
早上和爸爸簡單的通了幾句話，我只是給爸爸發了一條短信，爸爸卻很快的給我打過來。聽着爸爸的聲音，還有那邊的汽笛聲。我知道爸爸正在準備去上班。一時語塞說不出話來。但是昨天晚上的糟糕的心情卻沒有了。
爸爸說：“如果你早上就有一個好的心情，那你一天都會有一個好的心情。”爸爸還說：“人要保持開心，每天多想想開心的事情，不要老想着不開心的事情。然後用這種心情去面對生活和工作。”爸爸說：“你的性子太急，所以我讓你練練字，磨鍊一下你的性格。”可是我沒有堅持練字。爸爸說：“一個家庭的運氣和這個家庭的氛圍有密切的關係，如果一個家庭和睦，那麼這個家庭就會越過越順心。”爸爸說。爸爸會這樣一點一點的教我如何去生活，無論在什麼時候。
