在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的國小寫人作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
國小寫人作文 篇1
在我們的班級裏個個都是“小能人”，不管是從成績差的還是成績好的，每個人都有自己的特長，擁有別人所沒有的優勢。瞧！上星期舉行的隊會課，那是一堂有趣的《小品大會》，它讓我留下了深刻印象，那一次，我也不例外，跟着他們一起湊熱鬧，我這一組演的'小品名叫“詩的體會”，那次的主持人是：蔣雨軒和林子潤，他們倆主持得井井有條，有趣滑稽，讓人不禁捧腹！蔣雨軒先拿了把椅子坐了下來，然後，漫不經心地翻開他拿手裏捧着的一本。
《水滸傳》，笑着對林子潤說：“今天呀，你可是第一天開飯館喲！我特地前來爲你慶賀！那讓我看看你們的菜單，怎樣？那～～來一盤花生米吧，先讓我嚐嚐你們這的小菜！”過了一會兒，林子潤就請上了曹恭博同學，爲我們講了一個有趣幽默，讓我們笑得前仰後翻的笑話。蔣雨軒笑道：“光這一盤冷碟是不夠的，那讓我點個‘大雜會’吧！”於是，我們這一大羣人馬，匆匆的衝了上去，就像一窩螞蜂，曹一凡說：“陳祕書，陳祕書，陳祕書……，就這樣，我們的表演慢慢地拉開了帷幕，中間有說有笑，我還和文文跳了一支舞，我們的表演漸漸到了尾聲，過了沒一會兒，我們就在同學們的歡笑中，表演完畢了！接着，兩位“大名鼎鼎”相聲演員，一前一後地走上講臺不緊不慢地說着，施展着他們的財華，弄得我們忍不住就要哈哈大笑。蔣雨軒說：“這道菜不錯，不錯！現在，我要讓你親自做一道菜，讓我來品嚐品嚐你這位大廚的手藝。”“那好吧！”接着，他們兩人就唱起了雙簧。“我只說不做。”蔣雨軒說。“我只做不說。”林子潤說。“我飛到了太平洋。” 蔣雨軒說，於是，林子潤就做出了飛躍的動作，簡直太有趣了，他們演了一個活話題，蔣雨軒蹲在講臺底下講，林子潤在上面做動作，兩個人配合的不謀而合，真是厲害。蔣雨軒說：“當今社會，有人就喜歡搞頭型，淑女式、爆炸式……”
林子潤就東擺一下，西擺一下，做的那個動作簡直就是讓人看了就得露牙齒。現在，我才真正體會到我們班的“小能人”有很多，特別是這對“活寶”，既是主持人的料，也是小品演員的料，這樣看來，他們明年也可以登上春晚的節目了！他們可真是名副其實的“小能人”！
點評：王子珺詳詳實實地爲我們描述了一堂讓我們難以忘記的、讓我們捧腹大笑的隊會，用細膩的語言把我們帶回到那節隊會中去，同時展現了兩位小能人的獨特魅力！
國小寫人作文 篇2
看到這個題目,你一定會想:“大頭”弟弟?是大頭兒子的弟弟嗎？不，他是我的弟弟——一楊麒麟。說他大頭一點也不誇張，剛生下來時他的頭就有9.9公分呢！平時無論幹什麼他都搖着大腦袋，雖然只有一歲多，可他卻是人小鬼大，淘氣地不得了。
一次，表妹琳琳到我家玩，弟弟好像知道有人來了似的，搖着大腦袋，手也不停地亂揮，顯得格外高興。琳琳看到“大頭”弟弟的神情，忍不住用她那胖乎乎的小手去摸“大頭”弟弟的臉，誰知這個“大頭”弟弟卻“笑裏藏刀”，使用他的絕招——咬人，琳琳表妹冷不丁被咬了手指頭，疼得“哇哇”哭了起來，人們的`注意力也一下子移到了表妹那兒去了，“大頭”弟弟看到沒人注意他，也“哇哇”大哭起來。他這一哭不要緊，又把正在哭的表妹給逗笑了，“大頭”弟弟看見琳琳表妹笑了，自己也笑了起來。可表妹不答應，又哭起來了。而弟弟看見了，也連忙撇撇嘴要哭……哎，真不知道弟弟的三花臉功夫是從哪學的，想哭就哭，想笑就笑，搞得我們一家人是哭笑不得啊！
我的“大頭”弟弟不僅可以授予“兒童演藝獎”，還是當之無愧的磨人精呢。
小的時候，“大頭”弟弟不認人，無論誰抱都是樂呵呵的，可長大了，他就很磨人。就拿這個星期天來講吧，媽媽一個星期只有兩天休假日，在休假日裏還要洗好多衣服。可這個星期天不知怎的，“大頭”弟弟好像中了邪似的，一個勁地纏着媽媽，非讓媽媽抱，讓媽媽幹不了活，就是媽媽上個廁所，讓我代看，只要一觸到他，他就像觸了電一樣“哇哇”大哭，弄得我們一家人誰也不敢抱他。害得媽媽不僅衣服洗不成，連去個廁所也不行，“大頭”弟弟可真是一個十足的磨人精啊！
人們都說：“頭大人聰明。”可我卻認爲“大頭”弟弟是頭大鬼點子多，真不知道他小小年紀在想些什麼。
國小寫人作文 篇3
我熟悉的人很多，但我最熟悉的還是我的媽媽。我的媽媽長着一雙水靈靈的眼睛，一頭烏黑油亮的短髮，魔鬼似的身材，白白嫩嫩的皮膚。
我的媽媽是一個對工作認真負責的人。記得有一次我和媽媽正在逛街，忽然媽媽的電話響了，原來是媽媽單位的領導打電話讓媽媽去加班，媽媽二話沒說就帶着我去單位。在路上，我問媽媽：“媽媽，您今天不是不值班嗎？”媽媽說：“是呀，但是單位有事了，不值班也得去呀！”我們到了單位以後，媽媽讓我跟同事家的`小朋友一起玩，自己坐到電腦前忙自己的工作去了。玩了好長時間，其他的小朋友都走了，我以爲媽媽也該走了。誰知道媽媽兩眼盯着電腦，一動不動地坐在那裏。我都等得不耐煩了，對媽媽說：“媽媽，人家都走了，咱們怎麼還不走呀？”媽媽說：“寶貝兒，你再玩一會兒，我忙完了咱就走。”我極不情願的說：“好吧。”我又在哪兒等啊等啊，等的我肚子咕咕叫，我一看錶，已經晚上十一點了，媽媽還沒有走的意思，我說：“媽媽，我快餓死了，您要我等到什麼時候呀？”媽媽說：“快了，快了。”又等了將近一個小時，媽媽才忙完，媽媽說：“走，我帶你去吃飯，別把我的小寶貝兒餓壞了。”
這就是我的媽媽，一個始終把工作放在第一位的媽媽。我愛我的媽媽。
國小寫人作文 篇4
我的同學有一張瓜子臉，濃眉大眼，唯一的缺點，就是長得太黑，皮膚黑的就是一位非洲人，簡稱“盜版非洲人”。這也只是他的外號之一。
說他自戀吧，還真是。有一次上語文課，老師講着課，不知怎麼，講着講着，就轉移到誰長得最帥，這個話題上。男生們都面紅耳赤的低下頭。當時，課堂上一片靜寂。老師又問了一遍：“只要自己覺得自己長得誰就站起來，不要緊。”接着又是一片靜寂，然後我的同學首當其衝的站了起來。我們全班女生都用不服的眼神看着他，但是，他並沒有害臊，繼續站着。因此，我們全班又送給他了一個外號“自戀狂”。
他跑的`也倒是挺快的，他是我們班男生中的第二名。但是奇葩的他又一次奇葩事情上演了，當時應該是接力賽，可惡的“自戀狂”沒等跑，就已經吐了。沒辦法只能讓替補上了。雖然我們依然是第一名。但是，我們對他又有了更深刻的印象。並且記住了那次嘔吐事件。所以，每一次他跑步時，我們都要對他說你可別再吐了。
這就是我的同學—王旭昊。怎麼樣？有點可愛，有點自戀，還有點神經病，好玩吧，你喜歡嗎？
國小寫人作文 篇5
今天陳老師佈置我們寫1篇命題作文，題目是《討厭的人》。我該寫誰呢？在我的現實生活中，我“討厭”的人有很多，如近在咫尺的父母，遠在學校和藹可親的園丁老師等等。但我覺得我現在最“討厭”的人是胡導——現任的體工隊羽毛球總教練。
胡導，真名胡芝蘭，好俗氣的名字，但他是男性。因爲愛國，胡導從丹麥回到福建故鄉成爲1名“海歸”。他人高馬大，長着1張國字臉，鼻樑挺直就像立起的刀刃；眼睛小，但看人的眼神有時嚴厲、有時慈祥；他的脖子訓起人來時就像鄉下的鵝，伸得細長細長的。要問我爲何“討厭”他？讓我悄悄告訴你們吧。
記得我剛來體工隊沒幾天，他就給我來了1個“下馬威”。那天他指導我們體能訓練，也就是要求我們50米折環跑，10趟5組，每組都必須在規定的時間內跑完，否則罰跑到測定過關爲止。剛開始兩組我很認真也很賣力地完成，隨着折環跑次數的增加，我發現我體力透支，腳不聽使喚，怎麼跑也跑不快。再加上感冒沒有完全康復，跑起步來呼吸開始有點不暢通，老覺得喉嚨被痰卡住，像得了哮喘病1樣，上氣接不了下氣，感覺就快窒息了。我心裏嘀咕着：“我是新來的，又感冒，胡導的‘魔鬼’體能測試我怕是完不成了，還不如趁這個藉口請假休息。”想到這，我暗暗竊喜，裝作可憐兮兮的樣子，有氣無力地走到胡導跟前，請求道：“胡導，我肚子岔氣，人難受，我想休息1會兒，行嗎？”他凝視我許久，嚴肅地問道：“你真的人不舒服嗎？你不能堅持嗎？”被他這麼1反問，我沉默了。接着胡導開始滔滔不絕地說道：“你呀，作爲1名運動員不能太嬌氣，更不能有邪念，如果你挺過去了，你就等於戰勝了困難，想當1名合格優秀的運動員，就要有吃苦耐勞的精神；想要有所成績，就要學會堅強，就要有頑強的意志，要讓自己做野外的松柏，不能做室內的花朵……”經過“討厭”的人3寸不爛之舌的教誨，我覺得特有道理，就咬咬牙，最終堅持了下來，並在規定的時間內完成了測試。
還記得有1天，“討厭”的人說我基本功不夠紮實，要求我在訓練時，練搓球500下。天啊！就那麼簡單的搓球要練500下，這也太沒勁、太枯燥乏味了。胡導“半仙”猜出了我的心思，很認真地說：“你別小看簡單的搓球，它可是走向成功目標的奠基石，你要學會從每1個搓球中悟出技巧，找出最佳的點。”說完，就走了。耶，我心中暗暗竊喜，這下可好，有機會偷懶了，於是搓起球來只求數量不求質量，根本沒有按照他要求的'那樣去做，3下5除2，500下的搓球任務即將大功告成了。正當我想鬆1口氣的時候，也不知胡導什麼時候像幽靈般出現了。看到我搓球的樣子和態度，他火冒3丈，衝我吼道：“你累了嗎？”我說：“是。”他又嚷道：“你不是累，你是心態沒調整好，就算真的累了，這也不算是運動員的作風……你自己好好反省吧。”
每1次被胡導教訓，我都覺得心驚膽戰，就像1塊鐵壓在胸口，但過後我都會茅塞頓開。“討厭”的人對我盡職盡責，可我就慘了，因爲我每次違反隊規，都被罰跑計時4000米、俯臥撐300下。
經過這兩件事，我對“討厭”的胡導更加“討厭”了，但他讓我領悟到勇敢克服困難、堅持不懈的衝勁和快樂。凡事都得精益求精，還培養了我在隊裏要有凝聚力……你們說這樣的人能不讓人“討厭”嗎？
