在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的少年成長作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
少年成長作文 篇1
我不是挺立在高山峻嶺的巨鬆，而是遼闊草原上的一棵小草---爲壯麗的山河添上一筆綠意。
——題記
踏入國中這個階梯，你是否已拋去國小時的青澀，有所成長？你是否在爲自己的前途而感到彷徨？還是你已經有了自己的夢想？在這個豆蔻年齡，在這個十字路口，你是否還在猶豫自己該走哪條路？你在害怕對嗎？你不知道哪條路對你來說纔是正確的，哪條路會使你墮落。其實，我想告訴你，自己選擇的路，就算跪着也要走下去。
我曾經在網上看過一個勵志的真實故事：安妮是一個夢想着成爲漫畫家的女孩，但是她10歲的'時候媽媽跟她說家裏沒有那麼多的錢讓她上美術班，周圍的人都冷嘲熱諷，10歲的她就懂得了眼淚的分量，那時候他們家連學費都交不起，人人都說她成爲漫畫家的概率只有百分之一，但是她沒有相信，她堅持着自己的夢想，考上了一所大學，又一次她給一家雜誌社畫了一幅版畫，奇蹟發生了，她的漫畫成千上萬的轉發，她也有了自己粉絲，最後也靠着自己的努力養活了全家人，許多漫畫社紛紛上門找他合作，人人都說："安妮，你實現了自己的夢想，你真的很適合畫漫畫。"但沒有人知道，它曾經破碎得只剩下百分之一的微茫，但它卻被安妮抓住了。
成長本就是不斷受傷，不斷經歷的過程，或許你現在的日記昏昏沉沉，沒有一點生機，但是你覺得這樣的生活很舒服。你對於那些整天抱着書本考第一的同學抱着鄙夷的心態，嘲笑他們是書呆子，你覺得這樣的瀟灑很酷很另類，很享受。可是你想過嗎？父母終究會老去，你終究要長大，你忍心讓父母的心受傷嗎？你忍受得了這種“享受”給你今後的生活帶來的壓力嗎？你不是富二代，你要爲自己的未來做打算，哪怕你是富二代，那也不是你的錢，你現在所享受的物質終究會坐吃山空。我相信，終有一天，你會摘下你自以爲很帥的耳釘，你會脫下你認爲很與衆不同的衣服，你會把花花綠綠的頭髮染回黑色，你會放下放蕩不羈的個性，踏實的走到自己腳下所選的路。
少年，你要有所擔當，要爲自己的今後做打算，算好自己以後該走的路，然後一步一步的走下去，你要知道，你不堅強，誰替你勇敢，你要爲自己的未來買單。
少年成長作文 篇2
“發少年報啦！發少年報啦！”下課時，一位同學拿着一疊報紙在班上喊着，同學們一擁而上。不一會兒，報紙就被搶光了。
“快看，快看！《喜羊羊與灰太狼之牛氣沖天》上報紙啦！”也不知道是誰拿着手中的報紙興奮地歡呼着，大家急忙把目光集中到那位同學手中的報紙上。
我和他們的愛好可不同，每次拿到報紙我都會第一時間看“優秀習作”。我覺得“優秀習作”這個欄目越辦越好，恩張一篇比一篇精彩。有時候，同一篇作文，我就看了好幾遍。這樣整個欄目看完，我都成了“國寶”了。
我的癡心閱讀，是我受益匪淺。從喜歡“優秀習作”起，我的寫作水平有了明顯提高，作文經常被老師拿到班上朗讀，特別是那篇《今天，吵架沒發生》更是受到了好評。我知道，這是“優秀習作”的功勞啊！還有，我在學校“紅領巾廣播站”的讀書欄目中，所播送的文章有不少也是在“優秀習作”中選用的。這可讓我這個小編輯省了許多心。
除了“優秀習作”，我還喜歡潮汕少年報中的“英語角”。“英語角”主要就是教大家幾個意思相近的單詞的不同用法。就說上次吧，“英語角”中的“dinner與meals用法一點通》就讓我對dinner和meals這對“雙胞胎”有了更深一層的瞭解。而“科學前沿”“童心妙筆”“開心大巴”“閱讀空間”“哈哈聊天室”“校園短訊”等欄目又使《潮汕少年報》更深受同學們的'喜愛！
三年了！《潮汕少年報》陪我成長。在難過時，看看“開心大巴”，調節一下情緒；在悠閒時，遊覽一下“閱讀空間”，開闊視野……潮汕少年報帶給我課外知識，帶給我好的學習方法，帶給我無數的精神糧食。我的點滴進步有她的一份功勞，感謝《潮汕少年週刊》伴我成長！
少年成長作文 篇3
少年成長錄記憶像沙漏中的細沙，無法數清：無數的細沙，編織成一個冗長夢，夢中的故事好似少年的成長故事。
“媽媽，媽媽，天好熱呀。我想吃西瓜。“好，寶貝，你先去玩，我現在去買。”不一會兒，媽媽回來了，捧着一個又圓又大的西瓜，我高興的撲向媽媽，媽媽開心的笑了。西瓜切好後，我最先拿來了一個，又見媽媽把西瓜分給衆人，我便快吃，見桌上剩最後一個，我三步變兩步奪了過來。坐在椅子上美美的吃，可是，突然想起來，剛纔沒有吐西瓜子，我大哭起來，聞聲走來的媽媽問：“怎麼了？”我膽怯的說：“西西瓜子吞進肚子裏了。”只見媽媽笑着，我便哭的更兇，以爲媽媽在嘲笑我，只見媽媽說：“肚子中沒有水，土，空氣，種子也不能發芽，沒是。”我似懂非懂的點了點頭。
時光流逝，我成長爲一名國小生。與媽媽學習打羽毛球，慢慢地媽媽沒有時間，我便與鄰居的小朋友打羽毛球，打着打着，我們累了，便坐在地下休息，開心的談話，恢復了力氣我們又打羽毛球。由於越打氣越小，我們球也打不遠，便越走越近，我一不注意，她也一不小心，用球拍碰到了我的頭，我哭了，便要打她。突然媽媽來了說；“怎麼了，”我說；“她打我。”我不是故意”她解釋，見她膽怯又望原諒的`眼神，媽媽說：“沒事。”只是打了一下，沒關係。媽媽回家才告訴我要寬容，纔能有朋友，不要斤斤計較。從那以後我學會了寬容。
退去稚嫩的性格。我邁入了國中大門，面對衆多科目，我無法料裏與學習，在第一次考試，我失敗了。回到家，母親告訴我，不要氣餒，失敗是成功之母，要堅強，我點了點頭。回憶是讓人回味的，母愛是讓人溫暖的，成長是讓人開心的。
夢已醒，但夢的故事讓人記憶猶新，成長讓人開心，快樂，痛苦，但成長是美好的，那美好的夢中故事，那美好的少年成長錄。
少年成長作文 篇4
每個人心中對於“真善美”都有不同的理解，我也有我的見解。“真善美”，是修養，是文明，是基石。硯雖鐵難磨穿，心非石如其堅。守之弗失道自然。真是指真誠待人，做真實的自己，其實也就是真心和真行，如果我們用真心來待別人，別人也會用真心來待你，如此，人世間便會少許多猜疑與欺騙。
而善就是善良。三字經中“人之初，性本善。性相近，習相遠。”這是說人剛生下來時，本性都是善良的，性情都很相近，但隨着各自生存環境的不同變化與影響，每個人的習性就會產生差異。善是讓我們有一顆善良正直的心，爲他人服務，不計利益，善是對他人無私的關愛與祝福，是來自內心深處真誠的疼惜與憐愛。閒看庭前花開花落，林黛玉葬花，是善心讓她憐花，這是她心中的善。李叢飛用一顆仁愛之心感動了中國，這是他的善。每一份善心都是大家的關愛，都會讓人爲之感動。
美是指心靈的美，我們要有心靈美的高尚節操，它並不是外表的華麗豔美，而是在於內心的美，心靈美才是真的美，它是可以創造的，在任何地方條件下都可以，只要你有一顆善心，無私奉獻，便可以創造美。
被稱爲“最美女教師”的張麗莉，車禍瞬間挽救學生導致高位截癱。“最美司機”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動作，掙扎着站起來，疏導24名乘客安全離開。“最美母親”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴重。這些事情不就是最能代表真善美嗎？
“風送花香紅滿地，雨滋春樹碧連天。”世界很美，不僅因爲有春的煙波畫船，夏的朝雲暮卷，秋的雲霞絢爛，冬的歲暮天寒，更因爲有善良的滋潤，愛的呵護，理解的支撐，幸福的陪伴。
善不是一種學問，而是一種行爲，不是靠語言說，是用實際行動來證明。
或許，我們只要扶起摔倒的孩子，幫助那些有空難的人，這便是做善事，善事，並不是多麼轟轟烈烈的大事，而是身邊的點滴小事。
擁有了善良，就擁有生命的.方向，即使在物慾橫流，燈紅酒綠中穿梭，也能保持一顆真善美的心。
真與善相輔而成，因真善而美。
美，無處無時不在。梅花自古以來，被多少文人墨客所讚頌，它的品性感染着周邊的人，每當萬木凋零，風欺雪壓時，她總是傲立於皚皚白雪中，將一縷清香灑遍人間。
人人渴望真善美，但只要付出就有回報。每個嶄新的世界，從不缺少真善美。每個熟悉的世界，只缺少發現美的眼。這繁華的世界，充滿了喜與樂。
正因爲我們的民族在悠悠歷史長河中，無論經歷多少滄海桑田依然堅守對真善美的追求，才使得我們民族生生不息，繁榮昌盛。
少年成長作文 篇5
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
——題記
“誰在最需要的時候輕輕拍着我肩膀，誰在最快樂的時候願意和我分享……”伴着李宇春的這首【一樣的堅強】，我開始回想自己成長的一幕幕。總結起來，我在少年成長錄的扉頁上提筆寫下六個字：越成長，越堅強。
春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花
那時還是個天真的孩子，在經過一段“作文培訓”後，我抱着試一試的心態向某家報刊投了稿。等啊等啊，等的已經幾乎要忘記，心想，可能是不行吧！沒關係，最開始也並沒有想收穫一份成果，畢竟，這還只是初次而已，作爲一個初學者，以後的`路還長着呢。就在我已經把心放下的時候，卻飛來一份意外的驚喜。一天，老師在課上遞給我一個黃色的信封，我已猜到了什麼，但還不敢確定，按耐不住內心的激動，促使抖動的手把信封拆反了!好在信封裏的紙完好無損，打開那長長的報紙，我來回掃視着，啊!找到了！是我的作文。第一次，第一次看見自己的文章被打印在報刊上，我是多麼的開心！陽光下，我揮舞着我的作品，高興地跳呀、蹦啊！
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山
後來的我，逐漸轉變爲一位文雅的國中生，少了童年時的那份莽撞與稚氣。在忙忙碌碌中，我體會到了一種充實。
一個雙休日，我決心將一篇自認爲不錯的作文發表到網站上，於是，我一個字一個字把550字的文章打完了。心裏裝着滿滿的自信，以爲一定能成，小時候的水平都可以被別人當做範文，更何況現在還修煉了幾年。想到這兒，便迫不及待的點擊了“發表”二字，雖然心情甚是喜悅，但還是有點緊張，盯着屏幕上“待審覈”三個字看了好久。可結果卻似一盆無情的冷水，殘忍的撲滅了我的信心。“審覈失敗！”怎麼會，難道我還不如從前？我是退步了嗎？一種失望與反思交織在一起，但最終還是被傷心佔據了全部。我第一次哭得像個小孩子似的，眼裏寫滿了委屈，這時，媽媽連忙出來安慰我，“都長這麼大了，怎麼還像個小孩子？就爲這麼點事，也至於哭成這樣！”她的話雖然簡短，卻讓我止住了淚珠，是啊！我己經長大了，長大了就應該讓自己變得更強大，應該提高自己的能力，而不是遇到一點小困難就哭得像個“淚人”一樣！我想我可以延續童年那份成功的。
子規夜半猶啼血，不信東風換不回
我的作文一次又一次的被駁回，但我對成功的渴望反而與日俱增，在失敗中，我不斷總結經驗、吸取教訓，即使“審覈失敗”不斷出現在我的視線內，彷彿在嘲笑我，告訴我：放棄吧!你不行!可我堅信自己一定會再次享受到成功的喜悅。在一個陽光明媚的下午，我又一次費力的打完了一篇文章，這次，審覈成功！我雖高興，但卻沒有雀躍，因爲一切都在意料之中，總有一天，會發表的！這，大概就是堅強吧!在那一刻，我品嚐到了來之不易的勝利，學會在重重打擊下選擇承受，在風雨中從不動搖與跌倒。
這就是成長，去掉了童年的天真，添加了少年的成熟；消失了童年的脆弱，增強了少年的堅強；沒有了童年那份莽撞，增長了少年那份自信。這個時候，即使哭泣也是一種美麗，因爲，越成長，越堅強。
少年成長作文 篇6
生命是一曲壯美的歌，青春是其中華美的樂章。
——題記
人是一種很奇妙的動物。當我從嬰兒長到大一點的女孩時，心中便多了一份渴望。渴望能夠自豪的背上書包，昂着頭跨進美麗的學校大門；渴望跟着老師在探索知識的荊棘路上邁步向前……於是，我便立在學校的大門前吸着手指好奇地望着，想象着自己在課堂上的`表情，想想這老師的面孔……這些美好的想象源於我成長過程中心靈上的渴望。
終於，我如願以償跨進了國小的大門。我驚喜的發現，這裏的空間那麼遼闊“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我就想一直在籠子裏住慣了的小鳥忽然來到了廣闊的天空似的。我和別的小同學一起玩過家家、一起跳跳繩……那時，在我的生活中沒有憂傷，只有快樂；沒有煩惱，只有灑脫；沒有種種約束，只有狂妄不羈。在那段成長的歲月中，我的生命的字典裏彷彿只寫了兩個字——快樂！
轉眼間，畢業班的生活就來了。我在學習上從來沒有感受到很大的壓力，然而此時肩上彷彿扛着十斤重擔，感覺很吃力。爲了父母的期盼，我拼命地做作業，背答案、記公式，無形中，我成了分數的奴隸、考試的工具、學校的傀儡，正如辛棄疾在《醜奴兒》中所說：“而今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休。”
如今我如願以償地走進了理想的班級。難道我還要像以前那樣心事重重嗎？不，我要振奮起來。魯迅先生說過：“偉大的心胸應該表現出這樣的氣概：用笑臉來對待一切。”我要重振雄風，找會哦丟失的自我。現在，我雖然在教室——家兩點之間穿梭可我有書籍的陪伴並不覺得沉悶乏味；雖然我每天吃的不是山珍海味，可精神食糧給予我的營養遠比飯菜多；雖然我現在過着艱辛的求學生活，可老師和同學早就爲我撐起了一片蔚藍的天空，取走了成長中的黑暗；雖然我還有許多的困惑迷茫，可我依舊完全能夠用自己的眼光去看世界，用自己的大腦思考着身邊的一切一切……
現在的我活得很快樂，很充實，因爲我發現：人生，如此有趣；成長，如此美好！
少年成長作文 篇7
轉眼間，又到了六月，六一也就到了。在這天，我們是最快樂最幸福的！但有些人，在這天最辛苦的。
六一兒童節到了，當然少不了六一節目了！每當我們看到跳舞的同學，終是會說一聲：“他們可真辛苦呀！”但是，還有人比他們更辛苦。六一舞蹈是老師選的，也是老師排的，論辛苦論付出還是老師。但當我們在舞臺上表演舞蹈時，出彩的是我們，而不是老師。他們是在舞臺背後默默奉獻的人。知道他們的人並不多，但他們卻沒有任何怨言，在他們看來，我們在舞臺上出色的表演就是對他們最好的回報。
六一舞蹈最精彩的地方是動作，最美麗的是服裝。六一服裝當然是父母買了，在我們看來賣服裝不過是幾十幾百塊錢的事情，你們知道嗎？在你們開來這些不起眼的錢卻是父母辛辛苦苦賺來的。在他們看來每一元錢都是用千百滴汗水換來的，無比珍貴。
除了老師和父母的關愛，來自社會的關心也是不可缺少的。就比如說我們學校就受到許多來自政府的幫助。山西政府爲我們捐了兩個籃球框架河流個乒乓球檯。今年六一我們就收到了政府的30箱娃哈哈礦泉水，讓我們可以邊看六一節目邊喝水解渴。
身爲21世紀的.國小生，我們受到了許多人的關心和關懷，他們就像照亮世界的太陽，我們就像一朵朵含苞待放的花朵，太陽爲花朵了最溫暖的陽光，而花朵則只需要努力開放。我相信，我們一定能在最溫暖的陽光下開出麗的花朵！
少年成長作文 篇8
又是一年冬時節，寒風撲面似刀割。這一天，我起了個早，拿着漱口杯踏入陽臺的那一刻，我被風化凝固了，寒氣在我周遭肆意翻滾，好似一個頑童瘋跑掀起的陣陣疾風。待我洗漱完畢，驚訝地發現宿友們也都起牀了。“天氣這麼冷，怎麼都這麼早起啊？”“想早點去班上學習啊。”一句簡單的回答讓我感到很開心。去年此時，我們都還是稚嫩的高一生，總想以天冷爲由賴牀；今年，我們都以滿腔熱血去拼搏學業，備戰大學聯考。這，是一種成長！
成長路上有迷茫，有失落。正午的暖陽照入了宿舍，在明亮的光線中，可以分明地看見空氣中漂浮着的塵埃顆粒。我們六人圍坐在一起，紛紛對未來暢所欲言。可是，有一位舍友卻看不清前方的道路。自己一無所長，成績凡凡，這讓她感到驚慌。“彆着急，我們還有時間，開端永遠不能左右結局，通過一年多的努力與毅力，成績一定會提高的。那茫茫書海任你遨遊，清華北大任你挑選。哈，想想我都興奮！”似乎只有宿舍長在自娛自樂，我們其餘五人都還在低氣壓中。
就在剛考完的期會考試中，班主任拿會考成績與這次成績作了對比，我們宿舍退步最大，有人說也許是會考成績考得太高了，但我們清楚，是我們懈怠了，再依舊如此，本科之門就要對我們關上了。宿舍裏瀰漫着憂傷與急切，門外樓道上的喧鬧使我們有些煩躁，但我們不灰心，超人不會因爲被怪獸打敗而放棄拯救地球的夢想。這些退步如空氣裏的塵埃，是我們陽光路上的小挫折，大學聯考不相信運氣，只青睞實力，爲此我們必須馬不停蹄，勇往直前！宿舍的進步，需要我們六人共同努力，首先就得養成良好的生活習慣，因此，我們下定決心，爭奪五星級宿舍，力創人人上本科。
夜色如濃稠的墨硯，深沉得化不開。校園，是一個批量生產夢想的地方，晚修後的三高籠罩在寂靜的黑夜中，但在這黑暗之中，其實包裹着繽紛的色彩。因爲，還有許多人在一些角落裏，流淌着汗水，爲自己的'夢想積蓄能量。我們六人的夢想，在宿舍裏紮根。每個人的牀頭櫃裏都放着或多或少的書，有疑難問題大家一起解決。那夢中的天真爛漫開始成熟，那幼稚的蝴蝶開始翻飛。生命開始帶着我們選擇自己的前方，夢想將會在舍友們的鼓勵陪伴下揚帆起航！
做努力爬的蝸牛或堅持飛的笨鳥，在平凡的宿舍生活中，謙卑和努力。十年鑄劍，只爲爐火純青；一朝出鞘，定當倚天長鳴！總有一天，我們都會站在最光亮的地方，活成自己曾經渴望的模樣！
少年成長作文 篇9
我是龍眼國小三年級的學生，龍眼國小是一個“書香校園”，在這種濃郁氛圍的陶冶下，我養成了愛看課外書的良好習慣，其中《潮汕少年週刊》是我每週必讀的讀物。
記得我剛開始接觸少年報時，還是一個一年級的國小生，認識的字不多，讀起報紙來十分吃力，對許多內容常一知半解。但隨着年齡的增長，理解能力的增強，看起報紙越來越輕鬆了。我還把一些重點知識和膾炙人口的`小故事剪下來，貼在一個本子上，做成一本精緻的剪貼本。
有一次，我和小夥伴們玩“靠牆”的遊戲時，一個同學在追趕我們的過程中說我犯規，可是我並沒有，雙方便吵了起來，正當我們吵得熱火朝天時，我突然想起少年報中的一則名言：得饒人處且饒人，可別得理不饒人啊！想到這，我便大聲說：“別吵了，算了，我來抓吧。”
啊！《潮汕少年週刊》，你是我的良師益友，你時刻糾正我在成長中犯的小錯誤，讓我變得更懂事，我喜歡你！
少年成長作文 篇10
一個個成員組成了小家，一個個小家組成了國，所以一個國家中最重要的是人，只有當每一個人都具有文明素質，那麼這個國家的整體素質才能提高。在國學書《默觚治篇》中提到：“君子以細行律身，不以細行取人。”意思是君子應該在平時的行爲細節中嚴格要求自己，但不用這些細節去要求別人。在生活中，若是人人都能嚴於律己，那我們的行爲舉止將更優雅，我們的生活環境將更加整潔。
以前，曾看到過這樣一則關於新加坡的報道：新加坡是一個通用英語的國家，這些公共場所的.標語大多數用英語書寫，可有一些文明標識卻是用中文寫的，這是爲什麼呢？新加坡的人回答：“因爲做這些不文明行爲的人大多是從中國大陸來的。”爲此一位校長到新加坡考察時說：“不文明行爲也是國恥。”
大家還記得嗎？在有一次的國慶節後，四十萬平方米的天安門廣場上有六十多萬塊口香糖。還有不到一平方米的地上竟然有九塊口香糖，這與雄偉而又莊嚴的天安門廣場產生了極大的反差。
細節決定成敗，不難看出我們與文明之間還有很大的距離。在我們的身邊，在周圍的同學身上仍存在不文明行爲。例如我們的校園內、樓梯上總能看見一些影響到校園整潔的廢紙，甚至有同學認爲反正有人打掃，我扔了又何妨。我覺得這是一種不文明、沒有責任心的想法。
在這裏我呼籲大家都做文明人，讓我們的生活環境更加整潔，讓我們的言行舉止更加優雅，讓我們都成爲文明有禮的謙謙君子吧！
