無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的國小生童話作文3篇，希望對大家有所幫助。
國小生童話作文 篇1
一隻小狐狸在找食吃，它找了一個上午也沒找到，非常飢餓，肚子咕嚕咕嚕直叫，在一棵樹下躺了下來。這時，一隻烏鴉飛來，落在了樹枝上，嘴裏叼着一塊肉。小狐狸像是聞到了香氣，它那毛茸茸的大尾巴搖動了一下，整個身子都立馬豎了起來。小狐狸擡頭張望，看見烏鴉嘴裏叼着一塊肉，饞得直流口水，心想：“怎麼才能吃到那塊肉呢？”小狐狸的眼睛轉來轉去，它想到跟烏鴉說話，只要烏鴉一開口，嘴裏的肉自然就掉下來了。
小狐狸笑着說：“烏鴉妹妹，你從哪兒來？又到哪兒去呢？”烏鴉低下頭，瞧了瞧，原來是狡猾的小狐狸啊，可別上了它的當。烏鴉一動不動地站在樹枝上，沒有搭理它。
小狐狸又想了想，親切地說：“我的烏鴉妹妹，聽說你的喉嚨很好聽，請給我唱一首歌吧！”烏鴉搖了搖頭。小狐狸又說：“您就唱一首吧！我最愛聽您唱歌，您的聲音一定很動聽。”烏鴉還是不理它。
這時，小狐狸急了，眼睛緊緊地盯着那塊肉，生怕烏鴉叼着肉飛走。它想了想：有了，烏鴉身上的羽毛那麼黑，一定沒有誰誇過它身上的羽毛，就在那兒下手吧。
它對着烏鴉說：“可愛的烏鴉妹妹，您身上的羽毛真白呀，又柔又有光澤，比誰都好看！”烏鴉聽到這番話，心裏高興極了，興致勃勃地昂起頭，張開嘴說道：“真的嗎？是真的'嗎？我真有那麼白嗎？”烏鴉興奮過了頭，忘了自己嘴裏叼的肉。在它回答時，肉已經掉到了小狐狸的嘴裏。烏鴉這時才發現自己已經被騙了。
小狐狸把肉吃到了肚子裏，摸了摸嘴巴說：“烏鴉妹妹，謝謝你的美食，我走了，後會有期。”
國小生童話作文 篇2
貓與鼠，這對鬥了千年的冤家，隨着社會的發展進步，它們之間又演繹出了新的篇章。
某天，小鼠閒庭信步，左顧右盼，神色甚是倨傲得意。突然，從旁邊躥出蟄伏已久的斑斕大花貓，以虎躍狼騰之勢撲向小鼠。
只見小鼠眼中精光乍現，微微一笑，從懷中取出早已備好的物什，上書鼠權兩個鎦金大字。大花貓遲疑了一下，細看那木牌，緩緩開口問道：什麼暗器？哦，各位不必驚奇，貓鼠相鬥千年，早已形成兩族通用語言——安哥拉貓鼠語。
小鼠傲然答曰：現在人類早已發明出‘人權’這個最富有智慧的詞語，那麼，我鼠族也應擁有鼠權。根據鼠權法有關規定，你今天可不能吃我！大花貓暗中思索：這個勞什子鼠權到底是個什麼鬼東西？要是真有這個東西，今日我若吃了這小老鼠，傳了出去於我名聲也是不美，這卻如何是好？大花貓正在暗中焦慮，眼睛的餘光瞥見小鼠嘴角那不屑的笑，心中不禁大爲光火。
它眼珠一轉，計上心來。小鼠看見大花貓似是想出破解之法，心中不禁惴惴，又仔細想了自己的計劃，似是沒有破綻，勉強定下心神，只是那焦急擔心的目光卻已出賣了它。
只見那貓就近從旁扯來一塊木塊，用鋒利的爪子在板上刻刻畫畫，那貓爪上反映出的'幽幽寒光讓小鼠有種不妙的感覺，但此時逃竄爲時已晚，只會被抓回，且落人話柄。
到時是死是生，可就由不得自己了，小鼠心中暗暗叫苦。大花貓不多時便完成了自己手頭上的工作，只見它將木牌背於身後，一步三晃地來到小鼠身邊，冷笑一聲，那胸有成竹的模樣直叫小鼠心驚膽戰。只見大花貓從背後將那木牌翻轉過來，重重地插在地上，大喝一聲：且看這是何物！小鼠哪敢細看，匆忙一瞥，只見木牌上貓權兩個大字在陽光下熠熠閃光。
只這一眼，小鼠便如五雷轟頂。它正轉身欲逃，卻被身後大花貓一把撲住，利爪如鉗，脫身不得。霎時間小鼠便命喪貓口，魂魄歸天。小鼠在臨死之前聽得大花貓說道：無知鼠輩，豈敢言權？與貓言權，恰似與虎謀皮。
從今往後，諸輩切切牢記！這則箴言在鼠羣中口口相傳，至今猶令鼠輩膽寒。
國小生童話作文 篇3
貓頭鷹一直覺得自己是世上最強的動物，誰都比不上他。一見到其他動物，貓頭鷹驕傲地說：“瞧瞧,我多棒，我會捉老鼠，爲人類除害，我的頭能轉270度，你們誰行？我的視力超好，在夜晚都看的清清楚楚。”
變色龍聽到貓頭鷹的話，不服氣的說：“你根本就不上我。瞧瞧你長得多可怕、嚇人啊。還有你會變色嗎？只要一有敵人來，我能馬上變成與周圍環境一樣的顏色，讓敵人發現不了我。”貓頭鷹毫不示弱地說：“你光知道躲避，我可是勇敢的'出擊。”就這樣，他們倆個互不相讓，爭個沒完，誰也說服不了誰。
最後，他們去找年紀最大的石頭爺爺評理。石頭爺爺明白他們爭吵原因後說：“你們都有自己的長處和短處。雖然貓頭鷹長得不看，可是他爲人類除害，雖然變色龍不會捉老鼠，但他能躲避敵人的視線，很好的保護自己。我的身上也有短處。你們都以爲人是最堅強的吧？可如果大雨不停的打在我身上，時間一長，我也會被打穿的。”
貓頭鷹和變色龍聽了石頭爺爺的話，都向對方道歉，從此以後他們倆成爲了好朋友，見到對方就問好。
