在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的國小記事作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
國小記事作文 篇1
今天，我的心情就像那晴朗的天氣一樣，舒適極了！我們全班同學浩浩蕩蕩來到蘊鄉生態園，這裏瓜果飄香，隨處可見農民伯伯辛勤勞動的身影。
我們在拍完酷酷的集體合照後，就一起體驗了田間勞動之樂---挖沙葛。只見這塊旁邊擺放着小鐵鍬、小鐵耙的五花八門的工具，隨着一聲令下，我們就興沖沖拿着工具向沙葛地裏奔去。我在爸爸生疏的教導下順藤摸瓜，好不容易找到一根沙葛秧，用力挖下去，像豬鼻子一樣把泥土刨開，不一會兒，這個沙葛漏出了它的小臉，我興奮極了。更加賣力起來，可是，它就像一個調皮的孩子立在地裏一動不動。我急得滿頭大汗。這時一陣風吹過，涼爽極了，好像在說小子加油呀我靜下心來想了想。小心翼翼在它的四周刨了起來，然後一手抓着它的鬍鬚，邊搖晃邊往上拔。漸漸的，沙葛像喝醉酒一樣搖晃起來。這時，烈日炎炎，我感覺自己全身都是汗，停下來休息一會，望着遠處勤勞的農民伯伯們，我的心裏不由感嘆：這麼大的太陽，他們還要堅持不懈的收穫，真是辛苦極了，他們靠着一雙手養活一家人，真偉大呀！
我終於費了九牛二虎之力把沙葛拔了出來，瞧，它披着黃色的外衣，完好無損，歪着小腦袋，甜甜的笑着，像是在說：我們一起玩吧！我高興極了，很想帶着它翩翩飛舞，但是，我看着它那鮮嫩多汁的樣子，真想咬它一口
接着我們還進行了許多有趣的活動，比如；抽獎、摘水果、抓魚
這次秋遊，我感受到了農民伯伯辛勤的勞動，也體驗到苦中有樂的滋味。韻鄉生態園，再見！
國小記事作文 篇2
星期二下午快上第五節課時，語文老師滿面春風地走進教室，站在講臺上，笑吟吟地對我們說：“現在，我們做一個有趣的遊戲——夾彈珠。”“耶！”大家高興得一蹦三尺高。
接着，語文老師向我們介紹遊戲規則：用一雙筷子把圓溜溜的彈珠從一個盒子夾到距離它三十釐米遠的另一個盒子裏，每人限時半分鐘，先小組內比賽，夾得最多的再代表小組比賽，小組比賽分爲四組比賽，勝出的四名同學再兩兩PK，剩餘的兩名勝利者對戰後就得出班級的冠軍和亞軍了。大家不要認爲這次遊戲很容易，把彈珠夾穩可不簡單。
上課鈴響了，大家忙得不亦樂乎，我們組第一個上場的是劉怡丹，隨着組長的一聲令下，劉怡丹和彈珠展開了一場“殊死搏鬥”，看着劉怡丹夾得那麼順心，我心想：看來夾彈珠很簡單麼！最後，劉怡丹取得了七個“戰利品”。輪到我了，我是又緊張又高興。“開始！”組長話音剛落，我立刻投入到了比賽中，一開始，彈珠像一個乖寶寶本本分分地被我“抱”到了“搖籃”裏，哼！我心想：我夾彈珠那還不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎？可是過了一會，“乖寶寶”長大了，變成了調皮的小男孩，躲躲閃閃，總“抓”不住，似乎在對我說：“想抓住我，哼！沒門！”我心急如焚，一個猛子，將一粒彈珠夾起，迅速向另一個轉移，“嗒”得一聲，彈珠成功落進盒子，終於成功了！我欣喜若狂，一鼓作氣，又連續夾進了四個彈珠。“停”，我看一看，竟然夾進了八個彈珠。最後我們組的陳彥臻以九個彈珠的成績位列我們組的第一名，我和張琦琦、劉義龍並列第二。
第二輪比拼過後，陳彥臻被淘汰，我們雖然十分沮喪，但教室裏熱火朝天的.氣氛早已把我們的沮喪拋到了九霄雲外。最後葉慧林奪冠，左金豔奪得亞軍。
夾彈珠的活動在我們的笑聲、吶喊聲中結束了。雖然這次活動我的成績一般，但我還是很高興，因爲我從中獲得了無限的快樂。
國小記事作文 篇3
俺家老媽芳齡38，花容月貌，如花似玉，沉魚落雁……美中不足……有點肥吶！俺家老媽可是權威中的權威，天王老子來了，兩個鍋蓋一砸……總之，貌似暴力了一點嗯……
老媽是很厲害，但是俺這“女版諸葛亮”可是才華橫溢吶，打從孃胎起就會說abcd了……啊啊啊，廢話就少說吧，先弄上倆個回合給您看看。
第一回合：日記本大戰
自從俺有了個帶鎖的日記本，俺就天天捧着它，天天寫些對老爸老媽的不滿，每次地點都是在自個房間，還得鎖上門，俺房間這門連備份鑰匙可都在俺這。也許就是因爲俺這樣，老媽對俺的日記充滿了好奇心，搖身一變成了007。她可是千方百計想偷到俺的日記本吶，但俺好歹也在江湖上混了個十一年，好歹也是國小六年級的學生嘛……俺咋會乖乖交公！一天，老媽實施了“翻箱倒櫃”計劃，因爲知曉俺不會把日記本帶到補習班，想趁俺不在搜出日記本，密碼弄不開直接砸，反正砸壞了也比俺大一輩……誰知俺早就料到，實施“間諜001”計劃，在老媽之前把一本假日記本放那，爲了不引起懷疑，特地藏得隱祕了點，然後把真日記本塞進書包……有勇無謀的老媽沒想到俺會用這招，雖然日記本是逃難了，可俺……跑得了和尚跑不了廟啊！（“和尚”指日記本，“廟”指俺）後來，老媽忍無可忍，抄起兩把鍋蓋，衝向俺。“交不交！”老媽那個氣勢吶……慘啦！不過，俺也沒有這麼笨嘛……腳底抹油——我溜！衝到房間，鎖上門，任你砸門，俺在裏面舒舒服服休息一陣……
第二回合：吃飯
老媽在第一回合輸給俺，很不服氣，在吃飯上又跟俺較上了勁。老媽和俺的眼睛同時盯上了一盤——甜玉米抄火腿腸！俺最愛的甜玉米抄火腿腸！不過老媽也毫不示弱，俺也顧不上吃飯了，直接搶菜。俺是個吃飯的老手，老媽動作又那麼麻利，啊，沒時間講這些廢話了，俺吃俺吃俺吃吃吃！“卡擦”，俺倆的筷子同時夾上了一片火腿腸……結果呢，還不是歸……俺啦！
老媽又抄起掃帚衝來了……俺閃！
國小記事作文 篇4
記事作文以敘事爲主，表現發生在活動場地、邀請賽等事情的某種意義，反映作者對這些事情的態度和看法。
寫誰(作文對象)：
發生在活動場地、邀請賽等事情。寫什麼(作文目的)：反映作者對這些事情的態度和看法。
怎樣寫：
通過一件事或幾件事說明作文的目的。
寫法：
敘述事件，還可以在事件中進行有效的肖像、語言、心理、動作、細節描寫。注意事項：作文過程中，必須堅持始終要與所寫這些事情的態度和看法相聯繫。
一、交代清楚事件發生的時間、地點、人物、起因、經過和結果，即六要素。
一件事總離不開這六要素，把這方面寫清楚了，才能使讀者瞭解事件的來龍去脈。
二、要圍繞作文的中心選擇事件，要選擇最能表現作文中心思想的事件做爲材料。
生活中有不少新鮮有趣和激動人心的事，因此，我們平日要多觀察，多想生活中遇到的事。選材要新穎，在別人的作文中常出現的事要少寫或不寫，這樣寫出來的作文才有吸引力，有新鮮感。
三、事件的主要部分要寫具體。
每件事都有起因、經過和結果這樣一個過程，只有把這個過程寫清楚，給讀者的印象才能完整而深刻。在事件中要進行有效的肖像、語言、心理、動作、細節描寫，這一點很重要，這樣寫出來的作文才生動。要突出中心，詳略得當，與主題無關的事不寫
範文：記一次辨論會
上課了，今天終於盼來了我們期盼已久的辯論會，正反雙方，分成南北兩行各六人，在講臺左右排兵佈陣。以“開卷是否有益”爲題，只聽主持人一聲令下，此時正方隊員如同幾個待命的士兵，個個躍躍欲試好像號令一發，即刻就會衝上戰場。再看看反方英勇無比，氣勢高昂，他們似乎胸有成竹。到底鹿死誰手還要觀看一番。
辯論會開始了，正方以先發制人的計策搶佔了先機，只見正方隊員嘴角微笑了一下。但反方的第一發子彈也不差，我們隊以名人名言的形式抵擋住了對手的強大攻勢。
只見觀衆瞪大眼睛，我們小兔子心怦怦直跳，心想：不成，對方還有一出“拿手好戲”正方說道：“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。不料對手也用同樣的方式，打回了一發子彈，正反雙方的子彈撞在了一起，磨出了智慧的火花，這火花使我眼前一亮，我反駁到“是藥三分毒，書也不例外”。支持反方的人鼓起掌來，正方仍然沒有一絲懼怕，這是我費解。
正方終於出了王牌，這下可壞事了，我軍士氣大降，支持正反的同學大喊，：“好！好！好！”正方人員更是三言兩語打消我軍士氣。我們隊也給他們一擊，這一擊真是漂亮，正方已經不是那麼興奮，但是正方還是說了話：“讀書破萬卷，下筆如有神”。我方反駁“讀萬卷書，不如行萬里路”。反方隊員從被動漸漸化爲主動，支持反方的同學又一次叫好，甚至還有的用卡紙寫出“反方必勝”幾個字。
下課了，還是沒分出勝負，但我卻明白了一個道理：其實正反雙方的觀點相結合就是一個完美的觀點，今後我一定要多讀書，讀好書。
國小生記事作文寫作技巧：
一、要交代清楚時間、地點、人物、事件。
讓讀者明白文章寫的是什麼人，在什麼時候，什麼地方發生了怎樣的事。
二、找出事件閃光點。
如果根據題目的要求選定了某件事，你就要對這件事進行認真的回憶，並仔細琢磨，反覆思考，挖掘出這件事中含有的生活道理，或找出它閃光的地方。
三、必須把事情發生的環境寫清楚。
因爲任何事情總是在一定的環境中發生、發展的。環境寫好了，寫出特點來，還能渲染氣氛，表達感情，使文章更生動。
四、一般要按事情發展順序寫。
把一件事的起因、經過、結果寫清楚，不能顛三倒四，還應把事情的前因後果，來龍去脈寫清楚。
五、記事中要圍繞中心，抓住重點，不要面面俱到。
重點部分(一般指事情發展高潮處)要詳寫，寫具體，寫詳盡，給讀者以深刻的印象。
六、寫事不能離不開寫人。
同此在記事過程中，一定要把人物的語言、神態、動作、心理活動等寫細緻，寫逼真，這樣才能表達出人物的思想品質，才能更好地表達這件事所包含的意義，即文章的中心思想。
七、必須把事情發生的環境寫清楚。
因爲任何事情總是在一定的環境中發生、發展的。環境寫好了，寫出特點來，還能渲染氣氛，表達感情，使文章更生動。
國小記事作文 篇5
童年猶如一束五顏六色的花，鮮明豔麗，童年又如一個一個萬花筒裝滿幻想，裝滿了奇妙
回想童年，那傻里傻氣的趣事，有時不經啞然失笑。
暑假裏我回到了奶奶家，奶奶家養了很多雞，每當奶奶去拿雞蛋時，跟隨而去，來到雞籠旁，只見奶奶將手伸進去，不一會兒就拿出了雞蛋，我覺得十分好奇，也學想學着奶奶的樣子。這一次奶奶不在家我跑到雞籠前，想拿出雞蛋來，只見裏面有一隻老母雞正窩在裏面不出來，我“哦噓哦噓”的驅趕着母雞，母雞從窩裏跳了出來，又“咯咯”的叫了起來，這不是奶奶常說的嗎？母雞下蛋就會叫，意思是報喜訊啊，原來，母雞也有虛榮心啊，我笑了起來，我剛笑完，母雞又趴了上去，窩在蛋上不走了，我跑去問姑姑，母雞爲什麼要窩在雞蛋上啊？姑姑告訴我，因爲母雞要孵小雞了，原來是這樣！我想，不就是孵小雞嘛，我也可以啊，我拿着蛋來到了牀邊，將雞蛋放在身下，過了幾十分鐘，小雞還是沒有孵出來，我生氣的想，爲什麼母雞蹲在上面能孵出小雞，我蹲在上面卻孵不出呢？我不死心，又一次蹲在了上面。時間一點一點的過去，雞蛋一點動靜也沒有，奶奶回來了，看見我坐在被窩裏，打開被子一看，笑出了聲。奶奶見我這股傻勁，對我說：“你這樣是孵不出小雞的。”我纔打開被子，一看，小雞沒孵出，雞蛋倒被壓碎了幾個。我頓時傻了眼。問奶奶：“奶奶，爲什麼我孵不出小雞？爲什麼母雞能孵出小雞，我卻不能呢？”奶奶說我還小，不懂這啊！
我才明白，人是不能孵出小雞的。童年是美好的，是燦爛的，這件事雖然過去很多年了，可我卻依然記得這件事。童年，是多麼有趣！多麼天真，幼稚啊！
