在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的九年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
九年級作文 篇1
只是當我從臥室的窗裏
外望悠遠的藍天
我彷彿覺得
母親凝住我的目光
佈滿了整個天空
——《彷彿》
談及母親以爲自己能滔滔不絕地說上幾宿，但不曾想寫下母親是多麼的失措。
哥哥在縣城裏上高中，半個月只回來一天，通常在次日吃過午飯後就匆匆踏上返學的汽車，走時常對我說，多幫父母分擔家務，多練筆。後來我考上了縣城的國中，才發現家中單調的一切，多麼讓我眷戀不捨，總能在夜深人靜時回想起家裏的點點滴滴。哥哥和我讀書陶醉的樣子，父親八字鬍下的不苟言笑，還有母親在廚房忙碌的背影，炒菜時勺與鍋的乒乒聲也掩不下她近乎於自言自語的嘮叨：天冷了也不知道多穿些，到學校要多吃些，別捨不得……
那時總嫌家裏單調，不如哥哥公交車的那端繁華，那時總想長大，哪怕是揹着繁重的書包，哥哥來了又去，走得越來越久，走得越來越倉促。我終於邁進了國中，終於坐上了與哥哥同向駛入縣城的公交，走得前一天母親的嘮叨比平常多了許多，彷彿她要說盡半個月的叮嚀，第二天走時，母親格外的平靜，很安靜地做飯，很安靜地爲我收拾衣物，又很安靜地爲我跨上雙肩包送我上車時，她很平靜地說：“好好學，別想家。”我坐在緩緩啓動的汽車上看着熟悉的景物一點點的後退，那種驚慌漸漸佔據了原來的欣喜。不由得向後望去，母親依舊像送我上車那般靜靜地站在那裏，回憶便像開閘的洪水向我涌來，記得自己上幼兒園時，她總是看着我進去校門才掉頭離去，去時的路上陪伴我的，由母親漸漸變成親熱的玩伴，母親的身影漸漸在送我上學的路上淡去，但那道目光未曾改變，出門會被那目光送出，進門會被那目光相迎。一直都在母親的目光下成長，我一下才發現，母親的嘮叨是在彌補目光不見的地方。在轉彎處，我將手伸出車窗揮舞，告訴母親不要擔心，哪怕她沒有看見。
下車時，我看到了一片雲漸漸在我的頭頂散落一片陰涼。面對着來來往往陌生的一切我沒有躁動不安。擡頭，我感覺母親凝住在我臉上的目光，佈滿整個天空。
母親，我很好，不用擔心。
九年級作文 篇2
提起燒餅，大家都很熟悉。它是大家喜聞樂見的麪食，價格低廉，經濟實惠。在北方，這類麪食品種頗多，有芝麻燒餅、油酥燒餅、糖麻醬燒餅、爐乾燒餅、缸爐燒餅、什錦燒餅、牛舌餅等100多個花樣。現在，在我們小區附近也錯落着好多燒餅店。每天早晨，街上總瀰漫着一股香味。
我家鄉的油酥燒餅也是地方的一個特色。
有一次，我親眼目睹了燒餅的製作過程。師傅首先抓一把麪粉撒在桌上，把麪粉揉勻。再將麻醬摻入香油，椒鹽和勻，卷在面片裏，然後做成相等的小塊，用手按扁，中間再少抹點芝麻醬，周邊攏起，包成圓形，再按成小餅。用擀麪杖輕輕一擀，再用刷子粘芝麻一抹，就做好了。
師傅又要開始燒了，只見他先把手浸溼，以免燙手。再把餅平鋪在手中，伸進火爐，向壁一貼，餅就貼上了。
火貪婪地舔着餅，餅慢慢地脹起來，顏色也變成金黃色了，還滋滋地冒着油呢！三、五分鐘後便熟了。最後用鏟子把餅剷下來就可以吃了。剷出來的燒餅個兒圓，皮酥脆，瓤鬆軟，微鹹，有芝麻香味，真是太好吃了。
此外，如果用燒餅夾一些燒羊肉、醬牛肉等等，吃起來皆屬美食。
明朝名士劉伯溫還以燒餅爲題材，寫了一篇《燒餅歌》，是用隱語寫成的“預言”歌謠，在民間流傳很廣，影響極深，視爲神撰。善於捕捉信息的香港藝術家還以燒餅爲題拍成膾炙人口的影視作品——《燒餅皇后》。可見，燒餅在人們心中的地位。
九年級作文 篇3
九年級生活是一首詩，吟一吟，如呷一口醇美的酒，香濃滋味滲入心扉；唱一唱，如彈一豎優美的琴絃，泉水叮咚流過耳邊；讀一讀，如拮一朵幽香的蘭花，逸香滿溢在心間……
早晨，琅琅的讀書聲伴隨着小鳥歡唱着夕陽的到來。窗外，“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥？”一派鳥語花香的美景，可室內的同學已無心顧暇，只陶醉在“書中自有顏如玉”中，搖頭晃腦着，像個拼命三郎苦讀着。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。一年之計在於春，一日之計在於晨。”的道理，我們這些九年級的莘莘學子都明白，誰肯放棄這個美好時光？於是乎，“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”成了九年級的寫照。是呀，九年級的我們都不願有“書到用時方恨少”的遺憾，都想要“金榜題名“時的快樂。
中午，肚子的“戰鼓聲”早已響起，但我們奮鬥的身影仍在悶熱的教室裏。有的對着難題捉耳撓腮；有的討論地熱火朝天；還有的聚神會神地揹着書。是呀，九年級的我們都明白“不經一番苦寒徹，哪得梅香撲鼻來”的艱苦。
下午，豔陽熱辣辣地照射着大地，樹上的葉子打着焉兒，連鳥兒也無精打采的耷拉着頭。九年級的我們，千不肯萬不願地放下書本，來到操場上進行“地獄”磨練。矯健的步伐一圈圈在跑道上跑着；痠軟的雙腿一個個在草地上做着蛙跳。頭上的汗水一滴滴的淌進衣裳，地上的污泥一點點地揉進指甲縫……忍受着“足蒸暑土氣，背灼炎天光”的痛苦，承受着“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒”的煎熬。在悲痛中，我們大喊出“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的堅決；在磨難中，我們合吟出“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的堅韌。可是，我們不怕，我們會堅持，我們會忍耐，我們知道我們終有一天會登上理想的高峯，感受到“會當凌絕頂，一覽衆山小”的激情。
傍晚，我們會把時間緊緊握在手中，一分一秒都不會讓它白白流失。於是，在飯堂裏，我們“狼吞虎嚥”，“風捲殘雲”；於是，在宿舍，我們“匆匆忙忙”，“百中求快”。“時間就是效率，效率就是金錢”。我們爲了時間而奮鬥，我們爲了“錢途”而奮鬥。我們都體會到了九年級的苦，路途的坎坷辛苦，滿路荊刺的折磨。前路是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的艱苦，努力一下，便可成爲“山重水複疑無路，柳暗花明一村”的新境，堅持下去，便是“採得百花成蜜後，爲誰辛苦爲誰甜”的喜悅。於是，在星光的伴隨下，我們又“夜戰題海，決戰會考”。
把九年級的苦，沉浸在美酒中，化作一縷香：把九年級的苦，寫在音符中，化作一首曲；把九年級的苦，灑在花朵裏，釀成一滴蜜……涼風襲襲，夕陽如畫，映耀着九年級，如詩如畫。
九年級作文 篇4
熱浪陣陣，蟬鳴聲聲，那棵依然散發着勃勃生機。你若驀然回首，我定會一直在那棵樹下，等你。
枝繁葉茂
夏夜，一彎明月鑲嵌在半空中，天上點點繁星，孩子們的嬉鬧聲時不時從遠處傳來，爲幽靜的夜晚增添了幾分純真。
你我並肩坐在樹下，靠着彼此的肩膀，說着別人聽不懂的祕密，看着地上螞蟻們的辛苦勞作，又側耳聽着微風吹過樹葉沙沙作響時的聲音，彷彿整個世界都是我們二人的天地。過了一會兒，你唱起了我們都喜歡的一段曲調，我聽着聽着，不由自主和你一同唱起，句句歌詞，直潤心底。你又唱起一段不着調的曲子，故意擾亂原本的.和諧，我又起鬨似地不斷干擾你的聲音，我笑了，你也笑了。此時，只有你我的笑聲與那棵枝繁葉茂的樹相纏繞。
枝衰葉敗
天上的雪，一片一片飄落下來，如同一個個雪地的精靈，輕盈而靈動，我望着窗外，內心卻不是如外面的世界一般平靜。我的目光悄悄的溜向了放在櫃上的那張綠葉貼成的畫上：那是你與我一同製作的，爲了它，我們第一次爬樹，爲了它，我們攢錢買邊框，只爲留住你我的青春。如今，畫上葉子的邊角早已枯黃，葉子的脈絡清晰可見，我奔到櫃前，踩着凳子，趴在邊檐上，捧起那張畫，輕輕撫去上面堆積的灰塵，我又想你了。跑出屋外，雪花拍打在我臉上，我又來到了那棵我們初遇的大樹下，它的葉子全已掉光，枝條也不是像從前那般優美，此刻，我看着這樹，更念你。樹枯還能密，人去還能歸，我在這兒，等你回來。
再抽新芽
春風拂面，大自然這部機器又有了新的生命與活力，狗尾草已搖着它的尾巴，蒲公英也開出了它的小花，柳樹更是忙着打理它美麗的新頭髮，一切都是這樣嫺靜美好。
我被窗外的那般景色吸引了。我走出了家門，低着頭，仔細欣賞腳邊的小草小花，陽光明媚，心情也難得如此輕鬆。我無意擡起頭，看到一個久未見，卻還很熟悉的身影，我的心跳漏了半截，那是你嗎？真的，會是你嗎？你回來了嗎。
我試着喊起你的名字，你回過了頭，是你，真的是你啊。你還如少時，擁有一種說不出來的魅力，你衝我揮手，向我微笑着，萬千思緒在一剎那，全部涌上喉頭，但我的喉中似有一塊石頭，我久久沒有說話，心中蕩起不絕漣漪。我只是看着你。瞬間，我又想起了那棵樹，它定已是抽出了新的枝芽吧。
歲月變遷，四季更替，時光如白駒過隙，當我意識到，已然措手不及。美好的時光，遇到美好的你，又在時光中相聚別離，那棵樹，是見證；那份情，定珍惜。縱然繁葉十里，取一片放心上，足矣。我還在那棵樹下，念你，等你。
九年級作文 篇5
幽幽的那邊，一堵牆，兩個水火世界，滄桑與苦痛，在牆間劃下深深的痕跡，歲月的侵蝕，在牆上蔓延墨綠的影。徒留那一邊，淚水空聚。
——題記
天邊燃着火紅的雲霞，悶熱的空氣滾滾襲來，蟬兒拉着長長的絃音自我欣賞着，沾滿土灰的秋葉在風中得意地搖晃着，我努力站定身子，彷彿一倒，便是漫天的黑暗。
“你走！走啊！回你爸那兒去！滾啊！”一碗熱騰騰的麪條被一雙大手猛地打落在地，清脆的碎裂聲伴着氤氳的熱氣直擊我顫抖的心，滴血的，是我碎裂的情，破碎的家，流浪的心。
坐在我面前的，是曾經在橘黃色鞦韆上灑下爛漫歡笑的母親，她顫抖着，眼中迸射着燃不盡的火焰，髮絲隨之顫抖而顯得散亂不堪，如一團亂麻，剪不斷，理還亂。一切，只因一個“離”字。
我是，您的女兒？
曾經……
“媽媽！再高點！再高點！”綻放着閃亮的蕾絲裙，握着橘色的鞦韆，我歡笑着，傾瀉着如水的童音。一雙結實的手在背上輕輕拍動，鞦韆輕晃，灑下滿地溫馨淡金色暖陽。
“還不走！”一聲大喝，徹底震碎了我的心，鮮紅的血痕，那是我的心在流淚，那是，心中被揭開的疤痕，被撕得粉碎，隨風飄零。
“俺走，俺走就是！”踏碎正濃的哭腔，我踏出了家門，耳畔，隱約哭聲繚繞。
牆，在你我間築起。
秋風卷葉，飄零滿地的淒涼，流浪的心，無處躲藏，無力再起步，任家中的菜香在腦海中縈繞，飄散，甩下滿滿的清寒。
爲何？你要如此狠心？蒼天！你告訴我啊！跪落在地，我在心頭大吼，卻無人能明白，我的心語。
牆上劃滿了心碎的痕跡。
衣角隱約音樂繚繞，啊！手機！爸爸送給媽媽的彩禮！
看來是個陌生的號碼，還是抱着最後一絲希望按下了接通鍵，竟是父親的聲音，我不語。
“孩子他媽啊，咱倆離婚的事兒你沒告訴孩子吧！那啥，你也別太傷心了，法院把孩子判給咱，孩子又戀你，不用這個方法孩子她不會回來啊！也賴我，孩子出生時還在遙遠的他鄉做工，也沒跟孩子好好溝通溝通，你放心，咱一定找着那熊孩子，好好照顧，你要是想她了，給俺打個電話，俺讓她來見你，啊？”
“爸！”我撕破了帶着血跡的喉嚨，嘶啞地喊着。——這是我叫的，第一聲，爸爸。
“伢，伢子你！爸對不起你啊！”爸在電話的那一頭哭開了，滾滾的情愫衝了過來，化作顫抖的聲響。直撞我的心頭。
“爸！我想去見媽！”每一個字的涌出，都牽出我決堤之洪的哭腔，風也跟着淒厲地嘶叫。
“伢子，去吧！爸在家等你，啊？！”那一邊，風怒號着，卷着爸爸帶血的哭腔。
我步入家門……
“你還回來幹啥？！等着挨鞭子麼？滾！滾啊！”母親晃着淡黃色的亮澄澄的鞭子，猛地向我的背部一甩，這鞭子，十幾年來，就沒落下來過，今日，卻狠狠地甩在了背上，鮮紅的血痕融着深深的母愛。
“媽！俺全知道了！俺全知道了啊！”我抓住母親的手，撕裂着流血的心，撕破了沾着血痕的喉嚨發瘋了一般大喊着，帶着哭腔的聲音隨着淒厲的風灌入茅屋，不停顫抖着。
“伢子！伢子！快讓媽媽看看！背還疼麼？呀，伢子，出血了，俺這就上山，給俺伢子割點藥草去。”母親緊緊擁住我，一邊說着要割藥草，一邊死死不肯放手。彷彿一放手便是天涯海角兩相隔，溫婉的手不停地撫着我臉龐流不盡的淚，我卻一下子哭開了。
“娘啊！我的親孃啊！”我撕心裂肺的哭聲淹沒着茅屋中的聲音，世界空寂得只剩下哭泣之音。
在小茅屋中睡了一晚，第二天早上很早就聽見很奢侈的鞭炮聲，爸爸來了，我還記得，空氣中震盪着粗粗的帶着哭腔的嗓音：
“孩兒他媽，放心，咱一定好好照顧伢子！你要是想她了，給俺打個電話！俺讓她來見你！”
母親跪倒在枯黃色的茅草中，緩緩地招着手，漸漸模糊，遠逝。
從那後，再沒見過母親……
我與母親間有堵透明的牆，這堵牆，叫做母愛。
九年級作文 篇6
模糊的記憶中，貌似還有好多的趣事呢。姿兩眼放光，笑着，說：“記得那時，我們還在陽臺上用磚頭架起來燒東西呢”。沒錯，六七歲的我們常在鄰家姐姐的帶領下，收集了好多柴火，然後偷偷地從家裏找來多時不用的鐵鍋。小姐姐和我們一起往鍋裏放了什麼粉的。記得大家都滿臉期待，最後猛吞虎咽地吃下那黏糊糊的白色食物。記憶中只殘留下斷斷續續的片段。我，不禁感傷。
“那東西貌似挺好吃的呢！”意只一說，又開始搗鼓她手上剛做好的小狗了。“是呀，我還想再吃一回呢。”
姿沒有唱歌了，反而表達了大家夥兒的一致心願。於是，我們便對吃談說起來，快樂在我們身邊蔓延。
風中的人兒，談笑風生，一如過往。時光在那一刻是多麼耀眼。
現實 “咱們再重溫一下那份童氣吧，再來瘋狂一次！大家打籃球去！”潔欣然提議。意似乎懶得走動，然後我們三個就強拉猛說地拽上她。最後，姿叫了聲：“let’sgo”，她就跳跳地拿球去了。 陽光確實明媚，但讓人更有激情。“嘭！”進了，“姿，厲害，加油！”我歡呼地大喊。 柔柔的流光裏，我看見童年的年華光柱在豔陽下盡顯風采，奔跑的身影，快樂的歡呼，在那一刻凝固。 …… 永遠，都記着，綠色的葉間，陽光與快樂一起傾瀉，黃色的光暈裏，我們一起相擁於風，一起緬懷我們的過往。
九年級作文 篇7
當你孤身在外靜夜臨窗而細聽——滴答滴答的雨打巨榕時，當你歡欣雀躍精神抖擻一路盡聞百鳥爭鳴時，你有爲這些聲音感嘆過嗎？它們如此動聽，如此引人入勝，如此善解人意。 正是這些奇妙的自然的歌聲，引得多少文人墨客競相折腰。“清風徐來，水波不興”的淡漠，“風暖鳥聲碎，日高花影重”的濃妝；“隨風潛入夜，潤物細無聲”的悄然……這未經雕飾的天籟之音，讓人感到自己多麼渺小，恨不得多生幾雙耳，一頭扎進自然的合唱團裏去。 正是這多樣的自然的歌聲，給了多少離人騷客當頭一棒的啓發。後主聽着滾滾江水，發出“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的亡國之嘆；僧志南享受春雨的親切而生出“沾衣欲溼桃花雨，吹面不寒楊柳風”的悠然……這未經雕飾的天籟之音，是多麼動人心絃，讓人爲其哭爲其笑，爲其感嘆爲其哀嘆爲其喜悅爲其狂歌。
然而，自然的歌聲是人賦予的，沒有人的傾聽，沒有人的欣賞，沒人有的揣摩，沒有人的摸索，自然，這一天生的歌唱家也只能像終老病殘死在馬廄的千里馬，不能奔馳四方。有了人，有了人的聰慧，便多了“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的靈氣；“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的歡呼；“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”的憂嘆；“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”敲遊子心扉的鐘鳴。最讓人叫絕的是“新鬼煩冤舊鬼哭，天音雨溼聲啾啾”，那哀嘆的人言鬼語，使人一縷寒氣揪心。
唱不盡聽不完的自然的歌聲，有了人的參與，大自然的歌聲才融入了無限的憂傷，無限的快樂，無限的和諧……只有這種“天人合一”的詠歎調，只有這種人與自然合奏的小舞曲，才能鑄造經典的自然絕唱。
九年級作文 篇8
無意苦爭春，任羣芳妒 。零落成泥碾作塵，只有香如故。
——題記
她，有頭美麗的頭髮。總想着她是不是就那樣靜靜地坐在鏡子前，拿着把木梳，下，下的梳着，梳過了多少個春秋，那滿頭青絲就那樣從昔日的烏黑秀髮到到今日的滿頭鶴髮。歲月在她的臉上刻下了深深地印痕，猶如風雪在梅樹的枝幹上刮出道道的裂痕；時光將她的青絲催成白色，仿若那白雪落在臘梅的枝頭；而她就以那梅般的姿態，淡淡的走過了歲月的長河，經受了時光的洗禮。最後，在人生的最後個季節裏綻放！
她，就是我的阿太（我外婆的母親）。
阿太在我的記憶裏，是個很美麗的女子，即使她早已不再年輕，失了當年的風采，但是暮年的她彷彿帶着種歲月沉澱下來的香氣，許是她愛的梅香吧。然而，最讓我印象深刻的有兩樣：是她的手，每次她握着我的手時總是冰冰的，像塊上好的羊脂玉。再者便是她的那頭雪白雪白的髮絲了。以至於每每看着她，就好像株落滿雪花的梅樹。
我永遠也忘不了那晚，我揹着新買的二胡，牽着外婆的手，在微弱的月光與路燈的映襯下，踏着雨後泛着光亮的水窪，走進了個美麗的故事。
阿太出生於1920年的冬天，正值梅花盛放之時，故取名戴梅。阿太的這生經歷了太多太多的故事，太多太多的驚心動魄，太多太多的辛酸。而這些，並不是我這個小輩能三言兩語講清的。但我認爲，她的故事，應該有更多更多的人知道，應該有更多更多的人會像我樣，愛上她上的那股淡淡的梅香。
外婆和我說了很多很多，譬如阿太唱着口好戲，太公拉着手好胡琴。阿太還 爲遂安城繡了第面紅旗，太公還 與周總理拍了照……但最讓我久久不能忘懷的是那次。
解放前夕，太公因爲首打油詩被陷害入獄，阿太聽了之後，顧不得外邊還 是天寒地凍。就穿着衣櫃裏僅有的旗袍，裹着外婆，走在冰雪埋過膝蓋的山路上，跌了站起來再走，吃着又冷又硬的乾糧，整整走了三天三夜。外婆說，那時阿太連滴眼淚也沒掉過。挺直的身板彷彿就像梅樹堅硬的枝幹，身上的旗袍繡着的正是她愛的梅花，而她就好比那梅花在那個冬天裏開出了最美的花朵。
後來太公去世，阿太含淚燒燬了太公創作的劇本《夢狼》等作品，個人負擔起六個孩子的生活。僅靠縫紉維持生計，從早到晚不停的做，只想着多掙幾個錢，給孩子添置的好些。自從那次踏雪尋夫，阿太的關節就常常痛，不得已之下，滴酒不沾的阿太，喝起了燒酒。雖說這燒酒確實治好了阿太的腿，但我知道這燒酒真正撫慰的是她心裏的傷。就算再苦再累，喝幾口燒酒便好了。於是，這樣的情況直到兒女們成年。她這株梅，在生活的寒風中怒放了二十多年，從未凋謝。
我仍清楚地記得，阿太走的那日，病房裏擠滿的三十多個人，和阿太閉着眼仿若冰雪融化的樣子。腦海裏的回憶像是潮水般涌來，太婆拉着我的手，摸着我的頭，緩緩地叫着我的名字，似是有千言萬語，但是有什麼也沒說的樣子。我親眼看見，衆人含着淚爲她穿上鮮紅的壽衣，爲她的脣塗上豔麗的紅，爲她的腮添上淡淡的紅，那時，我真想說，阿太，你真美！是的，她很美！她的生，很美！
我不知道那株梅是何時盛開的，但我知道那株梅卻永遠不會凋謝，不會枯萎。她就在那灰色的合墓邊，在歲月的長河裏，在我們——她的子孫，世世代代人的心中！
無意苦爭春，任羣芳妒 。零落成泥碾作塵，只有香如故。我想說沒有哪種花，比梅更長久的了，因爲她的美，她的香，從不凋謝。
