如果我要把我的成長經歷寫下來，少不了“書”這個字。每當我的心靈已是烏雲密佈時，幫我排憂解難的卻是它。
三歲，我終於得到了一本屬於自己的書——《唐詩三百首》。興奮、欣喜若狂這類詞語無法形容我的心情，心裏像裝滿了蜜糖。雖然一些字我並不認識，雖然一部分句子我不懂。但我一遍遍的翻那本書時，依然是津津有味的，那些優美舒暢的文字，充實着我稚幼的心靈。直到我把那些詩背得滾瓜爛熟爲止。
再長大些，我從老家回到濟南。我又開始看些連環畫——四大名着。這比唐詩三百首要好，因爲看不懂的地方，看一眼圖畫就明白了，我的心情隨着書而變化，在一百零八義士齊聚水泊梁山時我笑了；當讀到奸臣陷害宋江等人時，我哭了；。我爲北宋末年政治的腐敗感到憤憤不平。那些故事把我的心給偷走了，不到一個月的時間，對知識大餐如狼似虎的我把四大名着狼吞虎嚥下了肚。
上國小，被我吞下的那些知識排上了用場。我的學習在班裏遙遙領先，作文寫出來更是一鳴驚人。
升入中高年級了，課本上的.知識在我的求知慾望下顯得寥寥無幾。我的閱讀興趣變的更加廣泛，校園小說’童話’科普知識’中外名着我都會翻一翻，新華書店裏的書至少被我翻了一半。我的求知慾永遠沒有界限。有煩惱，我去找書幫我消除烏雲，有氣憤，我用書來緩和氣憤。在我的心裏，書是活着的。一個和你同甘共苦的朋友。
更多的時候，我走進書海是爲了獲得更多的知識，讀完《十萬個爲什麼》，我才領略到讀萬卷書，行萬里路這句話的意義。
在那些奇妙的文字裏，書告訴你大猩猩的家族有那些趣事，而你卻從沒進過大猩猩的領地，它告訴你萬里長城是怎樣建成的，你卻從沒去過八達嶺。它告訴你豬籠草吃蟲子的祕密，你卻從沒見過豬籠草如何捕食。。。。。。。在我的心裏，書又活了，一位學識淵博的好導師。
在浩瀚的書海里，我默默的享受着知識的雨露，這美味的精神食糧。
書，伴我成長。
