在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的描寫愛好的作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的課餘愛好有很多，畫畫、看書、練書法都是我的最愛。但是我最喜歡下象棋。
今天終於有人跟我下象棋了。
因爲今天表妹來我家玩，表妹一進門，我就馬上拿出象棋跟她玩。我對她說：”我們一起玩象棋吧。“表妹立刻就說點頭答應。我們先擺好棋盤，然後就開始下象棋了。我讓表妹先出，表妹先出了一個炮，我出了一個馬，表妹又出了一個卒，經過了一番”大戰“，終於分出勝負。是我贏了，我一蹦三尺高，覺得很開心。
時間飛逝，天黑了，姑姑來接他回家，多麼希望他能再陪我下一局，我戀戀不捨地送她到門口，對她說：”下次有空再來我家玩！“表妹回過頭，可愛地點了點頭說：”表姐，我下次一定會比過你！“
我喜歡下象棋，喜歡我的課餘生活，這就是我的課餘愛好——下象棋。
描寫愛好的作文 篇2我的愛好是畫畫。雖然畫得並不像大畫家那樣栩栩如生，但是我就是愛畫畫，而且特別喜歡畫小動物和花草，也許是我心地善良，也許是我的名字裏有個“花”字，也許因爲我是個農村的孩子……
因爲我愛畫畫，所以我畫畫的歷史也比較“悠久”。從我還是個傻丫頭時就喜歡畫畫，當時才5歲。我常用樹枝在地上亂畫，覺得很有意思，可是不久，我就喜新厭舊了，吵着要媽媽給我買新上市的水彩筆，可媽媽就是不答應，我只好對她說：“好媽媽，只要你給我買水彩筆，我就一個月不吃巧克力，不要花裙子了，或者兩天不吃飯。”經過我再三乞求，媽才答應了。
那天，媽和我一起到街上買了水彩筆。回家的路上我真是“八月的石榴——合不攏嘴”，一個人先跑回家，拿出水彩筆就想畫畫。畫在哪兒？我爲難了。對！我一拍小腦瓜靈機一動，忙跑到新樓房裏，輕輕拿出一支紅顏色的在牆上畫了幾個圈，中間添上花蕊，一朵花畫好了；又拿一支粉紅的畫了鳥頭，再在鳥頭後面畫了一對翅膀，又畫了尾巴，就這樣，一隻奇形怪狀的鳥誕生了。我看着自己的“傑作”，心裏樂開了花，想：媽媽回來一定會誇我的。想得我心裏美滋滋的，我似乎看見我畫的那隻小鳥在輕輕地飛向藍天，去擁抱白雲。藍夭上，太陽公公笑眯眯地對小鳥說着話，小鳥快樂地歌唱着。這時門“吱”的一聲開了，媽進來了。我興高采烈地拉着媽的手去看我的作品。不看倒好，一看就慘了。媽看到牆上塗得“五顏六色”，十分生氣，又一看，見我裙子上有一塊紅斑，原來我看得出神，連筆套都沒套上，紅色沾染上裙子。結果，我被媽媽狠狠地批評了一通。
可我不甘心，還要畫。我覺得畫畫能給我一個快樂的空間，在那裏無拘無束，什麼稀奇古怪的事都能在我的筆下發生，那是多麼美妙啊！
我愛畫畫，現在它已是我生命的一部分，我生活中的一大快樂。
描寫愛好的作文 篇3我的愛好其實挺多的，但你知道我最喜歡的什麼嗎?下面就讓我來爲你揭曉答案吧。
我最喜歡的就是足球。我的球技自認不錯，但這些都不是足球老師教的，因爲在家裏我就有自己的足球私教，他就是我的爸爸，他踢球很厲害，也是他，帶着我一步步喜歡上了足球這項運動。
我特別喜歡足球，這是一項能給我帶來快樂的運動，每次帶着球奔跑在綠茵場上，聽着耳邊呼呼的風聲，我都感覺特別的暢快。足球是一項團體性的運動，跟着自己的小夥伴們一起，一會傳球，一會過人，一會帶球使勁往前跑，在跟小夥伴們配合下，最終將球踢進對方的大門，小夥伴們抱在一起開心慶祝，都讓我無比熱愛這項運動。
正因爲這樣，體育頻道也成爲了我的最愛，每當有足球比賽，我和爸爸就會坐在電視機前，爲喜愛的球隊和球員加油助威。看到他們表現好，帶球突破，我的心情也跟着緊張，看到他們進球，我也跟着愉快歡呼，看到他們失球，我也跟着心情失落。因爲足球，讓我認識了很多足球明星，如：羅納爾多、貝利、卡卡、梅西……希望自己以後也能夠像他們一樣。
我喜歡足球，踢足球能讓我提高奔跑速度，鍛鍊反應能力和腳的力氣，增強我的身體素質。
這就是我的愛好——踢足球，你的愛好和我一樣嗎?
描寫愛好的作文 篇4在我們的生活中，如果一個人有了特別喜好或愛好，那麼我們就常常用“迷”這個字形容他，什麼足球迷啦，畫畫迷啦，昆蟲迷啦……我也有一“迷”，我是一個京劇迷。那麼可能有人問：“你小小年紀，怎麼成了京劇迷呢？”好，讓我慢慢對你講來。
5歲那年，記得爺爺從鄉下來照顧我。爸爸媽媽都上班去了，爺爺就坐在牀頭，邊用手拍腿，邊唱着一種“歌”。在我聽來，這種“歌”可比錄音機裏的歌好聽多了。於是，我每天都坐在牀頭，伸着小腦袋認真地欣賞着。一天，我奇怪地問爺爺：“爺爺，您唱的這是什麼歌呀？”爺爺聽了喋味”一聲笑了：“孩子，這不是歌，是戲，是京劇。”
“京劇，什麼是京劇呀？”
“京劇呀是咱們國家的國劇。”接着爺爺便滔滔不絕地大談京劇來源。“它有着200年的歷史，接受了崑曲、秦腔的部分劇目、曲調和表演方法，並吸收了一些民間曲調，逐漸形成了相當完整的藝術風格和表演體系。表演上唱、做、念、打併重。多用虛擬性的程式動作，對各劇種影響很大。”
爺爺一口氣講了這麼多，我當時還似懂非懂，不過已經對京劇產生了好奇心，於是對爺爺說：“我想學京劇，您教我行嗎？”
“好，現在我就教你幾句：‘對千歲，殺字，休出口……’”
從那時起我就迷上了京劇。電視臺一播京劇，我就搶着看，爲了看戲有時甚至和姐姐吵架；我一看起戲來就忘記一切。一次，我看王金璐主演主《長阪坡》，一看起來連睡覺都忘了，等看完這齣戲，已經11點多了。我還學會了一些唱段，學唱時常常爲了學好一個難段，唱上十幾遍。如今我已經學會了十幾段了。比如《空城計》、《借東風》、《十老安劉》等等。漸漸地我還懂得了流派和行當。比如老生有馬、譚、楊、奚……而我呢，最喜歡馬(連良)派和裘(盛戎)派。不信你就到我家來看看，他倆的磁帶特別多。
京劇不但豐富了我的課餘生活，而且使我懂得了不少道理，同時還促進了我的課內學習。比如《蘇武牧羊》這齣戲吧，說的是漢朝使臣蘇武出使匈奴單于想殺害蘇武。看到這，我不禁想：“單于”是什麼呀？他怎麼想殺誰就殺誰呀？後來我們學了一首古詩，詩中有這樣一句話：“紛紛射殺五單于。”我才知道，單于就是匈奴的首領。可蘇武威不屈，單于又想迫降，便讓漢朝降臣衛律幾次勸降，但蘇武很有民族氣節和愛國之心，寧肯在北海牧羊，風餐露宿，也不肯投降，一下子就是19年，後來終於回了祖國。蘇武美名流傳至今。我看了這齣戲之後，很佩服蘇武這個封建時代的大臣。他比起現在那些崇洋媚外的“狂士”可強多了。再比如，我們上學期課文課上學過的《將相和》。其實，早在兩年前我就看過孫嶽和昊任璋主演的這齣戲了。所以學起來就覺得特別親切、熟悉。我對藺相如的大智、大勇、大仁、大義，廉頗老將的勇於自責、翻然悔過的精神，體會得更加深刻。
我還有一個祕密藏在心底呢！我要千方百計地找一位名師，正規地拜師學京劇，要精神抖擻地粉墨登場，爲振興我國國粹——京劇藝術出一把力！
描寫愛好的作文 篇5每個人都有着他自己的興趣愛好。愛好是成長的基石，有了愛好，便有了自己努力的方向，有了自己奮鬥的'目標。可以說，愛好在自己的成長之路上有着至關重要的作用。而我的愛好，便是讀書。
在自己很小的時候，母親就給我講各種各樣的童話故事。美麗的公主、邪惡的巫師、可愛的小精靈……我沉浸在無限的夢幻之中。隨着我慢慢地成長，我開始自己看書了，看中國的四大名著、寓言故事……直到現在，我已經步入國中，雖然有着巨大的學習壓力，但我的生活中仍離不開書籍。泰戈爾的《飛鳥集》，朱自清的《背影》，各種各樣的文學作品，仍時不時在我的指間翻閱。書籍一直陪伴着我，從一個幼稚天真的孩子變成了一個充滿活力的青少年，它也要陪伴着我，走向美好的未來。
某一天，我突然覺得自己總是在閱讀他人的作品，難道，我就不能寫點什麼嗎？筆尖流動的慾望開啓了我的創作道路。一開始，我簡單地寫一些小的片段，一些簡單的小故事，後來我嘗試寫一些文章，一些短篇小說，到現在，我已經能夠寫一點一兩萬字的小說了。這種自己創作的感覺讓我覺得很開心，因爲我的愛好指引我走向了一條寫作的道路。
現在，我最喜歡的時光便是一個溫暖的午後，趴在書桌上，一點一點地寫我的故事。雖說文筆青澀，但我還是很認真地努力寫下去。我突然發現，我離不開閱讀了，那種遨遊在書海之中的感覺讓我覺得很快樂而自由自在。是閱讀陪伴我成長，陪我哭，陪我笑，陪我寫作，給我開啓寫作的道路。
“愛好”就如星辰般閃耀，照亮了我的人生之路，並且，愈發得亮，一片光明之景。
描寫愛好的作文 篇6我的愛好豐富多彩，有打卡，有看書，還有踢足球，其中我最喜歡踢足球，因爲踢足球可以讓我開心。
有一天，我做完作業，閒着沒事幹，就拿着足球，到樓下去玩。下了樓，我去了小剛家，小剛說：“我的作業沒寫完呢！”我又去了小明家，小明說：“踢足球可以呀！”我們又找了幾個小夥伴，我非常高興，就帶他們去足球場踢球了。李明是守門員，而我是射球員，我使勁一踢，球踢到小軍那裏，小軍說：“我們贏定了！”小軍踢給了張炎，張炎的力氣可真大呀，把球向守門員李明踢去，李明還沒反應過來，球就進了，我們隊勝利了，我們歡呼起來。
這就是我的愛好，它爲我的生活增添了許多樂趣！
描寫愛好的作文 篇7曾經有位名人說“興趣是最好的老師”，不錯，每個人都有自己獨特的興趣與愛好。唱歌，跳舞，畫畫，不不不，這都不是我的愛好，我的愛好是練習書法。
記得是在小的時候，與媽媽一起散步玩耍，每當看到小店門口的門面牌，我都會駐足停下，盯着它看好久。爲什麼呢？因爲我總是被門面牌上多形多色的字體迷住。這各種各樣，大小不一樣的字從此進入我的生活，學習。我也下定決心：把練字，書法當作愛好，一定要寫好字。
在課堂上
每當語文課時，我除了記住老師所講的知識外，也留心觀察老師寫在黑板上的字；除了欣賞語文書中的文章，也仔細觀察書中的印刷字。我總是看着老師一筆一畫地寫字，注意他的筆風；看着語文書中的印刷字，注意它的結構。就這樣，橫，豎，撇，點，很多筆畫的寫法都深深刻在我的腦海中。
在家裏
我想，光憑課堂上的那一點東西，是沒有辦法讓我把字寫好的。課堂之外的空餘時間，我總是情不自禁地拿出白紙，對照着書法書籍，慢慢的，仔細地認真練習着。有的筆畫不到位，就請教我們家的“書法家”爸爸，有的結構不均勻，就再好好翻書閱讀…就這樣，我的書法之路一直不斷。
“功夫不負有心人”，漸漸的，我的書法字寫得越來越好，還在一些寫字比賽中拿過獎。雖說我的字寫得不算最好，但我會爲我的這個愛好一直不停地努力着。
書法，讓我的學習生活不再枯燥無味；
書法，讓我變得細心細緻，改掉不靜心的壞毛病；
書法，讓我找回自信，快樂的學習，快樂充實地過好每一天……
我的愛好就是練習書法，而我的理想就是成爲一名書法家。我相信，這個愛好會伴隨着我不斷成長，讓我成就我的理想！
