在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家整理的國小生作文我的探索400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
國小生作文我的探索400字 1
雞蛋在水裏會跳舞嗎?雞蛋能像游泳健將那樣游泳嗎?我得探索一下。
假日裏的一天，我約我的同學符彥斌到我家來做這個實驗。我準備了一杯水、一碗鹽、一個透明杯和一個雞蛋。
“快開始吧，我已經迫不及待了!”符彥斌說。“好吧。”我先把雞蛋小心翼翼地放到杯子裏，哪知雞蛋正悠閒自得地打鼾，睡大覺。符彥斌拿起杯子說：“我來倒，我來倒。”只見他慢慢地倒，倒得差不多了，接着我拿起勺子放了一勺鹽，雞蛋還呆在下面不起來，再放一勺，它慢慢地扭了扭身子，符彥斌又放了二大勺，雞蛋終於慢慢地浮起來了，好像它睡醒了。我連忙用一根筷子把雞蛋按下去，它竟然以最快的.速度彈了起來，怎麼弄也沒有辦法把它按下去了。“爲什麼水裏加了鹽，雞蛋就能浮起來呢?”我好奇地問，我們兩個人互相看着，都不知道是什麼原因。
於是我們打開電腦，到廣闊的網絡上去尋找答案：水有浮力，但加了鹽，浮力比以前更大了，所以雞蛋就能浮起來了。哦，這下我們恍然大悟了。
通過這次試驗，我知道了雞蛋能“跳舞”的原因，今後我要和同學一起做更多的試驗，讓假期更愉快。
國小生作文我的探索400字 2
在我的心中有一顆好奇心，因爲這世界上還有我許多不知道的事，所以，我就要去探索，去發現。
前些天，報紙上登出了一條新聞——把“曼妥思”薄荷糖咬碎後放入第一次開封的“健怡可口可樂”中去，並把蓋子蓋上一分鐘，一分鐘後，再把蓋子打開，“可樂”裏頭的汽會不斷地往上升，最後噴出15釐米左右高。我對這個實驗非常好奇，也想來試一試，不過，我不是按照報紙上這樣，而是把“健怡可口可樂”換成了我們都愛喝的“雪碧”，把“曼妥思”薄荷糖換成了“勁浪”口香糖，我想看看這兩種東西做出來的效果怎麼樣。
我先把一顆“勁浪”口香放入剛打開的“雪碧”裏頭去，再把蓋子蓋上，等了一分鐘，還把“雪碧”搖了搖再打開，只見許多氣泡匯在一起，然後慢慢慢慢涌了出來，到瓶口時噴了2釐米左右高，比“健怡可口可樂”遜色一些，等汽噴完後“雪碧”就剩一小半了。
爲什麼只要是薄荷糖放入汽水中就會噴出汽來呢?原來是這樣的，“曼妥思”薄荷糖入水後釋放出的凝膠和樹脂破壞了“可樂”液體的表面張力，而薄荷糖裏數以千計的'小坑又是形成二氧化碳泡沫的理想場所。
國小生作文我的探索400字 3
有一次，我在牀上脫毛衣，突然，只聽一陣“劈劈啪啪”的響聲，還有好多個一閃一閃的東西在我眼前出現，當時我感到很害怕，便馬上去問爸爸媽媽，爸爸笑着說：“這是靜電。”這時，我的腦袋裏出現了一個問號：什麼是靜電?
於是我馬上打開電腦開始找資料。原來天氣乾燥並且人在活動的時候，皮膚和衣服就會相互摩擦，這樣就產生了靜電。皮毛與橡膠棒，綢緞與玻璃棒，在空氣乾燥的環境中也能產生靜電。我還在電腦上找到一個小試驗：只要拿一支筆在頭髮上摩擦幾下，就能把一張張小紙片吸住。
這句話讓我感到很奇怪，我就想試一試。第二天，我先拿出一支筆和一張小紙片，然後，我把筆在頭髮上摩擦了幾下，再把摩擦過的筆去吸紙片，快看啊!筆真的把小紙片吸住了。
我興奮地說：“我成功了，這個現象就是靜電。”媽媽還告訴我平時我們不經意間地一次碰擦，好像有電一下地感覺那也是靜電。
我知道了產生靜電的'原因，也親自做了個小試驗，原來靜電和我們生活是分不開的。
國小生作文我的探索400字 4
大千世界，無奇不有。從小到大，我從未停止過探索，因爲探索不僅讓我獲得了知識，還讓我得到了樂趣。
星期天，我正在看書，忽然發現了一個小實驗，書上寫了一口氣能把一個長垃圾袋吹滿，我跑去書房問爸爸，爸爸讓我自己去探索。
我按書上準備材料，材料非常簡單，只需一個長長的袋子，我拿起袋子，先把多餘的空氣擠掉，再把袋子對準嘴巴，使勁一吹，袋子裏只有一個手掌大點的空氣，我把袋子拿下來，空氣擠掉，再試了一次，這下，我使出了吃奶得勁，用力往裏吹氣，可袋子裏的.空氣還跟上次一樣，一點也沒滿，“是不是我離得距離太近了?”我撓撓頭疑惑的說。於是，我把袋子和嘴巴的距離稍微分開了一點，再用力一吹，奇蹟真的出現了，空氣比上一次多多了，我再試了一次，距離離的更遠了，再使勁一吹，袋子全被空氣裝滿了。此時，爸爸走出來了，告訴我，：“嘴巴和袋子裏了一段距離，吹過去的高氣流和低氣流相交，形成了氣壓，衝進了袋子裏，所以把袋子裝滿了，這叫‘伯努利定律’。”我似懂非懂。
這個世界上還有許多我不知道的事，所以我要不斷的去探索，發現。
國小生作文我的探索400字 5
在一個夏天的晚上，我正在看電視，在電視節目中，我發現，有很多液體制成的泡泡水加上一些特殊的工具，揮出來的泡泡能裝下一個人。我驚歎不已，決定明天去試一試。
第二天，我拿出了洗手液、洗髮露、沐浴露、洗潔精、甘油等材料，把這些液體放進盆裏，但我發現，還差一個吹泡泡的圈。我在陽臺的櫃子裏，只找到了一卷電線。突然，我在腦子裏閃過一個念頭——把電線做成一個泡泡圈。我靈巧的雙手只花了一分鐘的時間就把圈做好了。
見證奇蹟的時候到了!我拿着我做的泡泡圈，從盆裏向上一揮。結果什麼也沒有。但我沒有放棄，多放了點洗潔精再試一次，結果，一個很大很大的'大泡泡誕生了。我十分高興，把實驗給爸爸媽媽看，他們高興得直拍手。
後來，我又在網上查到，泡泡水的配方有多種：有的要將水加洗潔精再加半勺白糖攪拌均勻後即可，這樣可以消除有一股刺鼻的氣味;有的要沫浴露加水加蜂蜜攪拌均勻後即可;還有的在泡泡水裏加入一小勺的砂糖或少許的茶葉過一夜，使泡泡的色彩更加鮮豔。
探索無止境，我要繼續探索下去。
國小生作文我的探索400字 6
星期天，我在中央電視臺少兒頻道看到一檔節目，裏面的主持人居然說，杯裏裝着的滿滿的水上面可以承受好幾個硬幣的重量。我不相信，就跑去問爸爸媽媽，結果爸爸媽媽都說不知道。於是我就想：看來這個問題就只有等我這個“小小科學家”來解答了！
我先將杯子裏倒滿水，然後把硬幣輕輕地放在水上，咦，硬幣怎麼沉下去了呢？我再次跑到電視前，目不轉睛地看着電視裏的人是怎樣一步一步將硬幣放在水上的`。哦，我終於明白了！原來要把硬幣從水杯的邊緣輕輕地、慢慢地推進去。我立刻又跑回衛生間，繼續做我的“實驗”。 幾次嘗試之後，我終於將硬幣成功的推到了水中間。正當我暗自高興時，新的問題又出現了：究竟能放幾個硬幣呢？於是我找來了十幾個硬幣，按照剛剛的做法，一個、二個、三個……七個、八個……水中竟然放了十個還沒沉下去。我想那可以堅持多長的時間呢？但等了很久，硬幣依舊沒有沉下去。又過了差不多一個小時，終於有一個硬幣沒挺得住，沉了下去！我心想，這硬幣還真能堅持呀！
後來我從書中知道這種力量叫做表面張力，平視水，你會看到水杯上面有一層“保護膜”，這就是表面張力吧！ 我愛探索，因爲它讓我發現了學習的快樂！
國小生作文我的探索400字 7
大千世界，無奇不有。從小到大，我從未停止過探索，因爲探索不僅讓我獲得了知識，還讓我得到了樂趣。
星期天，我正在看書，忽然發現了一個小實驗，書上寫了一口氣能把一個長垃圾袋吹滿，我跑去書房問爸爸，爸爸讓我自己去探索。
我按書上準備材料，材料非常簡單，只需一個長長的袋子，我拿起袋子，先把多餘的空氣擠掉，再把袋子對準嘴巴，使勁一吹，袋子裏只有一個手掌大點的`空氣，我把袋子拿下來，空氣擠掉，再試了一次，這下，我使出了吃奶得勁，用力往裏吹氣，可袋子裏的空氣還跟上次一樣，一點也沒滿，“是不是我離得距離太近了？”我撓撓頭疑惑的說。於是，我把袋子和嘴巴的距離稍微分開了一點，再用力一吹，奇蹟真的出現了，空氣比上一次多多了，我再試了一次，距離離的更遠了，再使勁一吹，袋子全被空氣裝滿了。此時，爸爸走出來了，告訴我，：“嘴巴和袋子裏了一段距離，吹過去的高氣流和低氣流相交，形成了氣壓，衝進了袋子裏，所以把袋子裝滿了，這叫‘伯努利定律’。”我似懂非懂。
這個世界上還有許多我不知道的事，所以我要不斷的去探索，發現。
國小生作文我的探索400字 8
又是新的一年，爸爸帶我們去杭州的天都城，感受“法國風情”。
一大早我們就驅車趕往目的地，進入大門，首先映入眼簾的是一座仿巴黎的埃菲爾鐵塔，從遠處看鐵塔像一個字母A。從近處看彷彿像一個鋼鐵巨人矗立在廣場正中央。這座高108米的塔是巴黎鐵塔的三分之一大，如果不從高度看，顏色、造型、結構都仿得一模一樣，連周圍的背景也配合得跟法國絲毫不差，許多遊客爭先恐後地拍照留念。
我們穿過鐵塔來到了“香榭麗舍大街”，兩旁白牆藍瓦的歐式建築，這正是法國市中心的商業街區，這裏店面林立，商品琳琅滿目。街區中央噴泉比比皆是，這裏有惟妙惟肖的人物雕塑和大理石羅馬柱穹頂，這裏的一切讓我感受到了濃濃的巴黎氣息。逛完了街區我們就直接來到了一個小鎮，小鎮裏的'房子造型奇特外牆色彩斑斕，這裏又是一副異國他鄉的情調。小鎮旁邊有一片小沙灘，沙灘邊有一條人工湖，湖面上波光粼粼，幾條遊覽船在湖面上游來游去。
一天的時間過得真快轉眼間到了傍晚，鐵塔發出了七彩的光，把整個廣場照亮了，絢麗多彩。我愛天都城，更愛這個不一樣的巴黎。
國小生作文我的探索400字 9
隨着知識的不斷增加，我常常會思考自己還未得出結論的以些有趣的問題，這不，這幾天我又在思考一個新的問題---蜘蛛吃不吃死蒼蠅？
那天，爸爸對我說；“只要你嘗試一下，可能得到意外的收穫哦！”
於是，我便從房間的角落裏捉了一隻活蜘蛛放在一個有洞的.玻璃盒裏，接着，我捉了一隻死蒼蠅放在玻璃盒裏，然後，有觀察了好一會兒，可蜘蛛就呆在玻璃盒裏一動也不動，這讓我非常失望。
第二天，我看了一下玻璃盒，沒想到盒子裏面多了一張蜘蛛網，而蜘蛛就在往上面，並沒有吃掉那隻死蒼蠅。這時，我心想：把死蒼蠅放在蜘蛛網上面，蜘蛛會吃嗎？說幹就幹，我便小心翼翼地把死蒼蠅放在蜘蛛網中心，先是網顫動了一下，沒想到蜘蛛也動了一下，我原以爲蜘蛛會去吃死蒼蠅，可是它動了一下又返回了原地。這讓我非常失望，甚至都想放棄了。可是，我又想；蜘蛛是不是靠網的顫動來判斷有沒有東西在網上呢？我拿了一個牙籤，不停地去碰蜘蛛網，這時蜘蛛也不停地向網中心爬去，最後，蜘蛛終於發現了我放上去的死蒼蠅便津津有味地飽餐了一頓。
通過這件事我雖然不知道蜘蛛吃不吃死蒼蠅，但是我知道了蜘蛛在蜘蛛往上面是靠網的顫動來判斷有沒有東西在網上。
國小生作文我的探索400字 10
我喜歡探索，因爲我知道別人不知道的問題。我想知道樓梯是怎麼建成的，我想知道地球是怎麼來的，我想知道誰是在地球上第一個生活的……
在我沒有發現新探索的時候，我專程去花卉市場買了一盆長壽花和兩盆多肉，我把它們放在客廳，拿自己家的放大鏡，我一眼看到長壽花的點點，我以爲看錯了，放下放大鏡看不出它的斑點，我又拿起放大鏡看那朵美麗的花，沒想到那美麗的.花卻在放大鏡中變成了一朵醜陋而又不美的花，我以爲我眼這幾天不太好，可是卻在放大鏡終遭毀。
我看那葉子是嫩綠色的，長得很好看，我拿放大鏡一看，有一隻小蟲子在爬，嚇得我大聲叫，我拿開放大鏡看不出有蟲子，難道是放大鏡壞了？它那五彩又美麗的花，爲什麼在放大鏡裏看不清呢？我猜想是因爲我們看得太清了吧！
之後，我又對兩盆多肉進行觀察，第一盆它長得跟仙人掌一樣，但它又不像它有尖利的刺，多肉的刺很軟，我拿放大鏡一看，那刺很長像要扎到眼球裏一樣，非常嚇人，外貌長得像弱小的女子，那心裏卻陰森森的。
因爲它那陰森的面貌，我很怕，我又看它底下是紫的，我看那紫色的地方好像有毒一樣。
很多神奇的探索等着你！
國小生作文我的探索400字 11
經過長途跋涉，我們終於來到了三亞的巖田熱帶雨林。
“雨林是什麼樣的？”“裏面是什麼？”“雨林裏黑嗎？”.一連串的問題像吹泡泡一樣從腦子裏冒出來。總之，進去看看就好。
坐觀光巴士。我們來到了雨林。我一踏上地面，就感受到了大自然的氣息。這是一個沒有污染的天堂！空氣清新，站在石階上，遙望遠方，陡峭的峽谷，流淌的泉水瀑布，還有千萬株古樹。我真的.很佩服大自然的鬼斧神工。
跟着敘述者來到一棵樹前，它有高高的樹體和綠色的葉子。普通人不能再普通了，但它的介紹牌上寫着“見血封喉”的紅色字樣。評論員說：“這是世界上最毒的樹之一。把它的汁液塗在傷口上20分鐘就死了！”“太可怕了！”我激動而恐懼地想。“啊！”突然有人在尖叫，那個人指着一棵樹。原來樹上爬着一隻螃蟹，身體紅紅的，腳很壯。它像將軍一樣爬來爬去。讓我看看心驚肉跳。接下來我們還看了植物絞殺、空中花籃、藤蔓攀附海南雨林六大奇觀。
三亞的巖田讓我感受到了大自然的懷抱。美麗的巖田讓我流連忘返！
國小生作文我的探索400字 12
我家的魚缸裏養着兩條小金魚。
一天，我到魚缸旁給它們餵食。突然發現有一隻小金魚一動也不動，卻睜着眼。我用手指逗了逗它，可它還是一動也不動。我嚇了一跳，大聲喊道：“金魚死了！”可能是這一叫聲驚動了那“死”去的金魚，小金魚動了幾下後，又“活”了過來。
我激動的不知道該說什麼好，過了好久才緩過來。我心中便產生了疑問“金魚不是‘死’了嗎？怎麼又‘起死回生’了？難道這隻金魚有什麼‘不死之術’？”於是，我便開始了探索。
我先把原先的飼料餵給小金魚吃，它吃了，我再把一支鉛筆餵給它吃，沒吃，飲食方面，正常！接着，我把小金魚撈上了魚缸，它不停地掙扎，想回到水下，適應壞境方面，正常……經過了無數次的探索和對比，只剩下臉部沒調查了。我對比了一下小金魚的臉和人類臉的區別。眼睛有的，嘴巴有的，眼皮……啊！我知道了，因爲金魚沒有眼睛，所以金魚是不能閉眼的'，而剛剛金魚只是睡覺而已。
通過這次探索，引發了我對科學世界探索的興趣，也增長了不少知識。
國小生作文我的探索400字 13
我家門口有個不知名的山洞，一天我大膽對同伴們說：“不如，我們去那個山洞裏看看吧！”“好！”大家異口同聲地說。
我們回到家，在房間裏準備了要帶的東西，對父母撒謊說：“爸爸媽媽，我和同伴們去公園玩會兒可不可以？”“行……”他們嘮叨了好久。
我和同伴們來到指定位置，便開始去那個山洞，剛進去沒多久，一道瀑布落下來，把我們淋成了落湯雞，我們被衝進水中，吶喊了好幾聲：“救命啊！”這時岸邊有幾個怪人，他們長了三條腿、兩個頭、一隻手，他們的首領說：“哦……衝！”後面的人立即跳進水中救了我們。“這是什麼地方。”我從牀上起來，洞裏空無一人，我走出門外，看見綠茵茵的草地上有幾個怪人正在翩翩起舞，我的朋友呢？“咦，好像聽到了哭泣聲”。我悄悄地循着哭泣聲找去，在另一個山洞裏發現了正在大哭的'他們，於是我把他們救了出來。我問他們事情的經過，原來他們都要被當作祭品，怪人見我是最後一個被抓的就大發慈悲饒了我，太險了，要不然我們就成骨灰了……
唉，可惡的鬧鈴又來了，剩下的只能等到明天晚上了……
國小生作文我的探索400字 14
有一天，我在早上起牀穿毛衣的時候發現了一個有趣的現象：在我穿毛衣的時候，我的身上會發出一種“噼裏啪啦”的響聲。不僅有一種被電到的感覺，還有一點點的`疼疼的感覺。我心想：這大概就是媽媽對我說的靜電吧？可是靜電又是怎麼形成的呢？由於這個現象令我百思不得其解，所以，我準備去好好地探索一番，一探究竟。
於是，我把毛衣穿了又脫，脫了又穿。但還是沒有找到我想要的答案。我又去文學問最多的媽媽，可媽媽卻讓我自己尋找答案。唉。沒辦法，我只好使出我的“殺手鐗”了。我的“殺手鐗”就是我們家的“智多星”電腦。
我現在百度的搜索欄裏輸入“靜電是如何形成的”八個字，再點擊“百度一下”······“耶！我終於知道答案了！”我坐在電腦前興奮地大叫。
原來靜電並不是靜止不動的電，而是在空間緩慢移動的電荷。它的磁場效應比起電場的作用可以忽略不計。由於這種電和核電場的存在而產生的一切現象就稱爲靜電。
通過這次探索，我懂得了只有不斷地探索，才能獲取更多的知識。
國小生作文我的探索400字 15
東方的魚肚白才泛出一點兒波瀾，想睡覺的我強睜着雙眼，“8：50”碩大的字黏在了我的手錶上，開着窗，風吹起垂下的頭髮，等待着，早晨的又一節，朦朧課……
“上課。”聲音依舊是那麼嚴厲、精神、響亮，也不知是從哪來的力量與精神，與站姿懶散的我們簡直是天與地之差。可奇怪的是，黑板上一貧如洗，沒有了往日密密麻麻的數字。突然，那聲音如雷一般快，豪氣的話語劈亮了我們的雙眼：“今天的數學課我們自己，互相討論，先把書翻到……”這話還沒說完，立馬就激起了我對這堂課的，七分好奇加三分輕鬆，我們那一雙雙空瞳的雙眼又閃爍起來。跟上節拍，做起筆記，心情如舞蹈般踩起了節奏之花，音符與音律相結合的輕快感，讓我頭頂上的烏雲煙消雲散，如釋重負般，全班的雙手都舉了起來，幾乎沒一個是把手放下的，整個課堂的.氣氛活躍了起來。探索，學習，認識，所有人都興致高昂。充滿生機的課、充滿歡樂的課、充滿童趣的課。探索正在繼續，歡樂正在蔓延，學習，永不放棄……
探索，學習之奧祕，是讓我學習的法寶，“它”滋潤着我，伴隨着我在學習之路上快樂成長。這堂數學課，讓我了許多！
國小生作文我的探索400字 16
每個人都會有自己的夢想，哪怕不能實現，也總會有美好的想象。
科學課上，上完“宇宙”這一單元后，我發現“去宇宙探索”在我心中越來越深。科學課上，我們瞭解了許多實驗：有規則的月相變化，神奇的月食、日食，奧祕的環形山……這些一直吸引着我。
沒了解宇宙前，我認爲最大的星球就是地球，後來才知道是太陽；沒了解宇宙前，我認爲世界上最大的是天空，後來才知道是宇宙；沒了解宇宙前，我認爲“億光年”是時間單位，後來才知道是測量宇宙的`長度單位。
宇宙無邊無際，光銀河系就有着幾千億顆恆星。我真想去宇宙探索，探索那無底的黑洞，瞭解它是怎樣形成，會不會像其他恆星一樣消失？探索炙熱的太陽，爲什麼它會發光發熱？探索明亮的北極星，爲什麼它會比別的星星更亮？探索自滅自生的恆星，爲什麼它們會有節奏的膨脹和收縮？探索充滿活力的宇宙，看看它的邊緣是什麼，它也會膨脹嗎？
宇宙中還有許多未解之謎吸引着我，讓我越來越想去宇宙探索。
去宇宙探索，這可能永遠只是一個夢，但它已經在我心中深深扎入了根……
國小生作文我的探索400字 17
1月19日上午，媽媽帶着我和弟弟來到了池州齊山公園。幹什麼呢？原來是跟隨科技館的老師一起去研究探索植物冬芽的祕密。
我們到了齊山公園門口集合後，老師首先帶領我們做了一個熱身遊戲——大風吹。活動就在快樂的遊戲中拉開了序幕。
之後，老師帶我們上山。途中，我看到了高矮粗細、品種不一的樹木和許多不知名的雜草，令人眼花繚亂。老師給我們介紹了像迷彩服一樣的榆樹幹，像蛇一樣纏繞生長的油麻藤，還有不懼寒冷的青草。原來，冬天的野外也很美麗呀！
我們來到了山上的翠微亭。老師開始給我們講解關於冬芽的知識，告訴我們什麼是冬芽和冬芽的'分類。老師拿起一枝帶芽苞的玉蘭花枝條，先讓我們看了一下芽苞，再用放大鏡仔細觀察了一會兒，然後問我們：這個冬芽爲什麼會長着毛絨絨的一層？我和同學們左思右想，也沒想出來。最後，還是老師給我們講的答案：“玉蘭花芽上面的毛可以幫助冬芽保暖，否則，寒冷的冬天裏，芽苞也是會被凍傷的。就像人們冬天裏穿的衣服一樣。”聽了老師的話，我們大家都恍然大悟。
最後，我們在老師的帶領下，認識了許多植物，學到了許許多多關於植物與冬芽的知識。
今天真是收穫滿滿的一天！
國小生作文我的探索400字 18
我最愛看節目就是“探索與發現”，最羨慕那些整天做實驗又有新發現的科學家。前不久，我也憑自己的力量，完成了一個科學小實驗。到底怎麼回事呢？請聽我慢慢道來……
那天，我看到廚房裏煤氣竈上燃燒的火苗，就想：以前古代沒有煤氣，人們是怎樣點燃火的呢？帶着疑問，我上網查找答案。意外發現，原來用陽光和放大鏡就能讓火柴燒起來。
於是，我取來了火柴，放大鏡，學着網上介紹的方法，試着做起了用放大鏡“點火”的小實驗。我先一手捏着一根火柴，一手拿着放大鏡，蹲在太陽光線照射的窗邊，然後緊緊盯着放在放大鏡的下面的火柴，等着它被點燃。可是蹲到腿都酸了，沒看到半點火星。我心裏嘀咕道：這是什麼破實驗！等了半天，火柴都沒反應！是不是手拿的.位置不對？還是放的位置出錯了？於是我又重新換了一個地方，實驗了一次，這一次，我試着放大鏡慢慢移到有光點的位置下，再慢慢把火柴移近光點。突然，聽見“滋啦”一聲，火柴頭點着啦！
這可是我第一次靠自己一個人做成的小實驗，探索出了“火”的一點“小祕密”。更讓我記住了：“功夫不負有心人”。凡事只有不放棄，堅持，纔會取得成功的道理。
國小生作文我的探索400字 19
我參加了三模小組的興趣課，在我們第一次做直升飛機的時候，陸老師多次叮囑我們：“直升飛機要想飛得高，關鍵就在於如何去調整機翼的'正確角度，一般應該是23——26度角。”我聽了有一點兒將信將疑，於是我就開始了自己的探索。
我以爲所有的機翼都應該是24度角。我急忙拿出量角器量到24度角後，快速地轉動着螺旋槳，只見螺旋槳越轉越快都快轉成一根麻花，我立刻一放手，飛機只飛高了一點兒，又像一隻無頭蒼蠅那樣東晃西晃地落了下來。
咦！24度角不行，我就不信了，我一定要試出來。我又把螺旋槳調到26度角。一試飛，還是沒飛起來。見此情景我心裏着急極了。
我的耐心幾乎喪失，隨手擺了一個角度，心想：最後一次試了，不行也就算了！於是我再次拿起飛機轉起了螺旋槳，啊！意想不到的結果出來了，飛機的螺旋槳飛快地轉到着，飛機竟然能像小鳥一樣在半空中飛起來了，我興奮極了。待飛機一落地我急忙拿出量角器一量是25度。
經過這次探索我明白了一個道理：凡事貴在堅持，只要不斷地去實踐，去驗證，最終定能取得成功。
國小生作文我的探索400字 20
世界上，人類探索了許多地方，比如太空、洞穴、叢林、海洋等等地方都進行了探索，都給人類帶來了方便，我想探索天空，覺得它有什麼好處，能讓我們的生活更加簡便。
比如先研究它的雲，裏面應該有什麼祕密，可以給人類研究一種，可以變成任何東西，也能變成任何顏色的玩具，這樣可以讓許多孩子們的.童年更加有趣，讓他們的想象也會更加的豐富，長大以後也會研究更多的東西來加強我們的祖國的歷史記錄，讓我們的祖國更加厲害。
我還想研究一種可以自己在天上飛的藥水，可以在天空中更加有趣，因爲，有許多小朋友小時候的願望都一樣，就像電影中的超級英雄一樣，可以飛，直接飛到空中，可以拯救世界，這也是大部分小朋友的願望，我也想完成這個藥水，可以給人們提供許多方便。
這還有一個東西，可以調製時間，把白天直接調到晚上，可以把晚上調到早上，怎麼控制，有一個遙控器，這樣子就可以隨意調動。滿足自己的生活。有些人喜歡白天，有些人喜歡晚上，還可以調整中午，這個願望希望日後能實現。
這就是我想實現的，希望他能實現。
國小生作文我的探索400字 21
書上說：雞蛋能在鹽水裏浮起來。這是真的嗎？我滿懷好奇地問爸爸。爸爸笑着說：你自己動手試試就知道了。”
於是，我找來一個廣口瓶，往裏灌了一大瓶水。接着我找來了一個雞蛋，將它放入瓶子裏。只見雞蛋像一隻小烏龜一樣慢吞吞地沉到瓶底。
我端來鹽罐，舀了一勺鹽倒入瓶裏，再用筷子輕輕地攪拌。奇蹟發生了！雞蛋隨着漩渦慢慢地浮了上來，可沒過多久，雞蛋又落到了瓶底。我的`心又隨着雞蛋低落了。這時，爸爸告訴我：彆着急，實驗纔剛開始呢！”他示意我繼續做實驗。
我往瓶子里加入了第二勺鹽，奇蹟果真發生了！雞蛋慢慢地浮起來了。我想：是不是鹽越多，雞蛋會浮得越高呢？我帶着問題又加入了第三勺鹽，不出我的意料，雞蛋又浮上來一點。看到雞蛋又浮了上來，興奮的我加了第四勺鹽，第五勺鹽現在雞蛋已浮出水面大半個頭了。我高興得一蹦三尺高：成功了！成功了！”
在一旁的爸爸也爲我的成功高興了起來。他問我：你知道爲什麼雞蛋能在鹽水裏浮起來嗎？”我搖搖頭，爸爸告訴我：這是因爲鹽水比淡水的浮力大，就像人躺在死海上不會沉下去一樣。”我緊緊地抱着爸爸：謝謝您，讓我明白了一個科學道理。”呵呵，不用謝我，這是你自己動手試驗的結果。”
國小生作文我的探索400字 22
大千世界，無奇不有。從小到大，我從未停止過探索，探索不僅讓我獲得知識，還讓我得到了樂趣。
暑假的一天，我跟着爸爸來到了他的工作室，只見大的桌子上擺着一臺白色的儀器。我立刻被它給吸引住了，於是我好奇地湊了過去，一邊看還一邊問爸爸：“這是什麼東西呀？”爸爸笑着說：“這是顯微鏡。”“顯微鏡是不是用來檢測細菌的呀？”“當然，那你想不想試試通過顯微鏡來觀察呢？”我毫不猶豫地說了聲：“好！”
我跟着爸爸的操作步驟，輕輕拿起了一塊玻璃片，然後用溼棉籤仔細地擦了擦，接着小心翼翼地把它放在顯微鏡下。爸爸幫我調好光線，對我說：“來看看能發現什麼吧？”我輕輕地靠上前，目不轉睛地盯着鏡頭看，驚喜地發現玻璃上面有許多正在運動的小黑點點：有的在原地打轉，有的在直線向前，有的在來回穿梭……我興奮不已地大叫起來：“我看到了許多細菌！”
回到家，我還沉浸在細菌的世界裏，爲什麼要用顯微鏡才能看到細菌呢？於是我開始查起相關資料來，原來細菌很小，所以用顯微鏡才能看到。
這次的`探索真是太有趣的，讓我知道了小小細菌無處不在，我們一定要養成清潔衛生的好習慣！
國小生作文我的探索400字 23
一進博物館，哇！好漂亮啊，果然是國家極博物館啊！我們徑直走進了而樓的絲綢之路文明，在博物館中一共有五個展廳，分別是絲綢之路文明、彩陶、佛教藝術、走向一九四九，還有那個古生物化石。走出第一個展廳，我回想着，第一個展廳中分了三個部分，展示的是青銅時代起至宋元時期甘肅絲綢之路發展過程中文明的演變、政治、經濟和文化的交流。在這個展廳中，我最喜歡的文物就是馳名中外的馬踏飛燕。它有很長的歷史，真正看到的和在書上看到的感覺真不一樣，我激動地說：“哇！馬踏飛燕真是太好看、太完美了，中心落在一條腿上，真是神奇！”我張着打嘴，伸出手想要摸一摸。青銅馬的體格看着十分健壯，不免會吸引人的注意。
再就是古生物化石展廳，又分了四個部分，讓我們充分了解到了它們的生活環境和相關的知識。同時，我們也看到了三葉蟲、樹葉、百足蟲等等的古代珍貴化石以及各種恐龍的'化石標本，讓人目不暇接。
今天是在這裏的最後一天了，我萬分留戀這裏的美景，讓我難以忘懷。
國小生作文我的探索400字 24
在我的記憶中，有一件事讓我探索。這個東西的主人公就是我們平時不關心不重視的小螞蟻。這件事的經過如下：
有一天，我正走回家。突然，我發現那裏有一個黑暗的。於是，我帶着這種好奇走了過去。我走過去，發現是一隻小螞蟻。看到那麼多小螞蟻聚集在一起，心想：1爲什麼那麼多螞蟻聚集在一起？螞蟻從高處掉下來會死嗎？螞蟻怕水嗎？這些問題自然而然的從我心裏浮現出來。我想找到一個完美的答案。
首先我走過去丟了一塊石頭。螞蟻一鬨而散，散落的.螞蟻下面有很多食物。現在，我將找到我第一個問題的答案。結果就是；因爲他們在保護食物。
然後，我想抓一隻螞蟻，從高處掉下來。這隻螞蟻真的很難抓！我用手指在它面前停下，它卻繞道跑來跑去。嘿！沒辦法。我做不到柔軟。我看到一隻螞蟻像無頭蒼蠅一樣奔跑，靈機一動。開始的好時機！我成功了。我從高處慢慢放下螞蟻。嗯？居然沒死！我的第二個疑問又實現了。結果就是：從高處摔下來沒事！
其次，我找了點水扔向螞蟻，小螞蟻慌忙躲開。第三個問題有完美的答案。結果就是螞蟻怕水。
今天探索螞蟻，真的很有意思！因此，人們應該注意到處觀察和探索。
國小生作文我的探索400字 25
9月13日，我們11名新華小記者來到陝西科技館，開展遊學體驗活動，收穫頗豐，受益多多。
老師先帶領我們來到了科技館的二樓，這裏主要介紹的是電磁方面的知識。電磁和我們的生活密切相關，我們參與了有關電磁和利用物質發光的小實驗，這裏是個能學到很多知識的地方。
接着，我們來到了科技館的三樓，這裏是個綜合的展區，能體現力學、光學、數字等。可以自己參與其中，最有趣的就是鏡子世界了，我和夥伴們穿過鏡子隧道，看着鏡子中照出來的各種變了形的自己，感到新奇而又開心。還有投籃歪手、挖沙子、你喊我聽等實驗。
在科技館的`四樓，我們參與了一些關於物理學的小遊戲，有切水果、企鵝跳高、字母對對碰、打地鼠等，這些小遊戲很考驗人的反應能力。
在體驗活動中，小記者們還進行了現場採訪。通過與遊客的交流，我瞭解到，來到科技館體驗和觀展的大部分都是父母帶着少年兒童，大家都希望在輕鬆的環境下，通過親身體驗瞭解更多的科學知識，這裏設施設備齊全，也是我們探究科學原理的好去處。
這次活動激發了我學科學、進而對科學探究的興趣，我已經喜歡上了這裏，由於時間有限，有不少展廳我還沒有來得及參觀體驗呢，有時間，我一定還會再來！
國小生作文我的探索400字 26
我認爲在家裏不能瞭解大自然的文字，因爲只有走進大自然才能讀懂大自然的文字，我們走進自然，仔細觀察，深入思考，善於請教，在家不能與大自然接觸，學到的知識都是呆板的.，只不過是個書呆子而已！而且，在家裏只能在電腦上、電視上和報紙上得來的大自然的文字不是全部準確。就是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。看年輪可以知道樹活了多少年，也可以知道它幾歲的時候下的雨多，幾歲的時候下的雨少。看魚鱗可以知道這條魚多少歲了。看螞蟻搬家知道快要下雨了，雲也可以。看星星可以知道哪是北方……可是如果你不出家門、不親身實踐是不知道的，看似簡單，做了就知道很難。
做井底之蛙，而不想去看天到底有多大。
在山腳底下看高山，而不去攀登。
只在家裏坐等閒，而不去看外面的世界有多美麗。
大自然所賦予我們人的生命，也賦予給花，草，動物，植物生命。
它們都是需要我們去探究的，讓我們一起去觀察大自然的奧祕吧！
大自然所給予我們的是無窮無盡的知識。
國小生作文我的探索400字 27
科學，一個未知又神祕的東西。儘管如此，我們的生活卻不能缺少科學， 它讓我們的生活變得很方便。今天，我就要和爸爸一起，去探索科學！科技館，我來了！
一路上，我幻想着這座展館的神奇與奧妙。終於，我們度過了坐車的煎熬，推開科技館的大門，哇！這裏彷彿是另一個世界，一個未知的世界。走向第一展廳，首先撲入眼簾的是一艘很像海螺的巨大潛水艇。我往裏打量，原來這裏是講關於這艘潛水艇的知識！這可激發了我的興趣，我進入了展廳，仔細的看着這些爲我們講述的科學原理，我明白了，把這艘潛水艇設計成海螺的模樣，爲得是更好的潛入水中呀！
我懷揣着好奇心來到了第二展廳——數學天地。這裏讓我發現了：數學是多麼有趣！它爲我講述了高斯的正17邊形，讓我學會了如何運用數學解決生活中的難題……最有趣的是數學名人小故事，逗得我們捧腹大笑。數學天地不僅讓我學會了數學知識，還讓我懂得了數學的重要性。
第三展廳生命的旅程更是奇妙，讓我們懂得生命是怎樣繁殖的和生長的……
科技館下班的.鈴聲響起，我依依不捨的離開了。今天的旅程讓我明白了：人類，離不開科技的發展，科技，也離不開人類的創新。
國小生作文我的探索400字 28
在現代生活中，有多少人爲了探索月球之謎而努力。爲了把家搬到月球上去，每位科學家都在拼搏，然而我的理想是……
有一天，我登上了月球，月球是一望無際的“沙漠”。我拿出在地球帶的'黃瓜種子，把種子埋在月球上的土裏，會有怎樣的變化呢？不到5分鐘，黃瓜種子長的有地球上的一堵牆那麼高，原來是因爲月球離太陽比地球離太陽近得多。所以黃瓜纔會長這麼大，這下我可樂了，把我從地球帶來的茄子，西紅柿，白菜都變成了太空茄子，太空西紅柿，太空白菜，我把這些食物帶到地球，千家萬戶都嚐到了美味的太空蔬菜。這是月球探索一。
月球探索二，我又一次來到了月球，帶了一些工人，讓他們在這裏蓋房子，可奇怪的是，房子蓋好了，一拉就能走了。原來是月球沒有吸引力，我們輕輕一跳就飛了起來，要是我們去朋友家聚會，房子一拉就走了，多有趣呀！
月球探索三，我試着把地球上的一些植物放在土裏，看着它們能不能生存下去。果然，不出我所料，植物真的長起來了，並且看起來很精神，既然植物能生存，那人類也一定有發生村。
哎！這是多少年後的事啊！爺爺告訴我，只要我們懷有一顆探索的心，夢想一定能成真。
國小生作文我的探索400字 29
生活中有許多快樂的事，對於我來說探索是最快樂的。
在學校，我最喜歡上探究課。許多有趣的實驗帶給我快樂，也增長了知識。
記得有一次，我和奶奶兩個人在討論問題，兩個人的手碰在了一起，只聽“啪”的一聲不知什麼東西打在我的手上，還挺痛的。我問奶奶這是什麼東西？奶奶回答我這是“靜電”。我是一個愛刨根問底的人，追問奶奶：“靜電是怎麼來的.？爲什麼會有靜電？”奶奶說是天氣乾燥，摩擦起電。我將信將疑。
待奶奶走後，我準備好材料：一支鋼筆、一把尺、一塊綢布和一些小碎紙片。開始做這充滿神奇色彩的實驗。我先把鋼筆放在綢布裏摩擦，然後把它放在碎紙片上。果然，神奇的一幕出現了：鋼筆把紙片吸起來了，而且甩也甩不掉呢！我懷疑這是不是偶然性，我又用尺子在綢布裏摩擦，尺子又把碎紙片吸了起來……
這究竟是什麼道理呢？於是我打開了電腦，想查個究竟。果然，讓我找到了。原來，兩個物體各自帶着不同性質的電。一種叫正電，另一種叫負電。摩擦後，正電和負電相吸就產生了靜電，物理學上稱它爲“摩擦起電”。
在生活中，許多自然現象都有一個科學道理。只要我們善於發現，勤于思考就一定能知道其中的奧祕。
我探索，我快樂。
國小生作文我的探索400字 30
我的樂園是哪個地方呢?一起來猜個謎語吧!謎題：那裏有漂漂亮亮的孔雀，歡快的小魚，和許多的花花草草……你猜出來了嗎?答案是：我們學校的探索園，你猜對了嗎?
我的樂園裏，風景優美，一朵朵花兒就像一個個害羞的小姑娘，在歡樂地跳着舞，唱着歌。小草從土裏探出頭來，看着外面的世界。
我喜歡在我的樂園裏和同學們一起玩跳繩，有時我們還是在一起雙人跳的呢!還有一起玩紅綠燈，玩這個遊戲的時候，我們一個個都喜笑顏開，可開心了!
我最喜歡在裏面和魚兒一起玩耍，每次我們去到探索園時，魚兒都會游過來，彷彿在對我們說：“Hi，你們又來陪我們玩，餵我們吃東西了，好開心呀!”每一次過去時，我們都會先拍手把魚兒引到一個地方，然後給它們喂好吃的，它們有時會躍出水面，給我們表演節目，有時還會給我們表演在水裏吐泡泡，有時表演魚兒跳舞，可有趣了!
探索園給我留下了許許多多美好的回憶，我在裏面得到了無窮無盡前所未有的快樂!探索園是我的樂園，它對我有着深刻的'意義!
快樂的時光就像過冬的燕子一般，很快就過去了!我喜歡我的樂園!
國小生作文我的探索400字 31
你們相信魔法嗎？不信？那好，今天我就告訴你們我遇見魔法的事吧！
那是一個陽光明媚的早晨，我像往常一樣在森林裏散步。走着走着，我一不小心跌了個跟頭，我睜開眼睛，發現面前是一座小木屋，走到木門旁，敲了敲門，見沒人答應，便輕輕推開門，悄悄走了進去。哇！裏面就如仙境，煙雲繚繞，仔細一看，發現面前有一個鏡子。我碰了碰，木屋突然搖了搖，我嚇了一跳，趕緊跑出了屋子，擡頭仰望天空，只見一片糖果狀的彩色雲朵飄來，不一會兒就下起了糖果雨。我接住了許多許多，撥開糖紙，嚐了嚐，啊！真甜，真好吃呀！我接到一大袋，準備帶回家吃。
爲了知道這塊雲的來路，我再次走進了木屋，來到了鏡子旁，又敲了敲，看見外面烏雲密佈，再敲敲就變成了晴天。忽然一張紙飄了過來，我撿起那張紙條，上面寫着一行字：“糖果，糖果，快快來！大雨也來恰恰好！麻裏麻裏轟！”我說起咒語，只見天空中又下起了糖果雨，我身臨其境，完全陶醉在這美麗的景色中了，空氣中又香又甜。真是快樂的`一天！
回到家中，我把咒語告訴了所有人，讓他們天天開開心心快快樂樂。讓大家都有一個魔法，讓我們一起探索魔法吧！
國小生作文我的探索400字 32
宇宙，是那麼美麗，又那麼的神祕。我們對宇宙的知識瞭解還不多，所以我想要發明一種機器人，可以代替宇航員；也可以代替天文學家觀察宇宙的祕密。
這個宇宙探索機器人可以將水星、火星、木星、土星等各個星球上的奇景拍攝下來。如果它發現一顆新星，就會通過衛星傳送到電視上。
機器人是用高科技材料製成的。因爲每個星球上的溫度不同，所以它必須耐寒、耐熱、還抗腐......
沒有攝像頭怎麼探索宇宙的奧祕呢？所以，攝像頭是必不可少的。這個攝像頭設計成了機器人的眼睛。但探測器身處茫茫宇宙中，除了那熊熊燃燒的太陽是亮堂的，其它地方都是黑漆漆的，所以得有個微型強光燈來探路和照明。
可是沒有電，探索機器人是要“罷工”的`。我在它的肚子裏安了一個發電機和一個螺旋槳，螺旋槳一轉動就產生了電，這樣，機器人就能不停地工作了。
探索機器人的腳上有一個小風扇。有了小風扇，探索機器人就可以在宇宙中來去自如了；如果它回到地球，這兩個小風扇就會自動收進腳裏。
有了宇宙探索機器人，我們不用出家門就能看到宇宙美景。這多虧宇宙探索機器人啊！
國小生作文我的探索400字 33
昨天，我看了一本書，書中講着：小熊一家是非常省電的一家，他們都把蠟燭放在長頸瓶裏，就成了一隻小燈。可是，一天，小熊正吃着熱騰騰的雞蛋，突然，雞蛋掉在了長頸瓶上，長頸瓶好似有了生命一樣，呼”一下，把雞蛋給吸進了它的肚子”裏。看到這，我覺得很奇怪，想：咦？難道長頸瓶也有生命？還是長頸瓶被施了魔法？不行，我得查個究竟。
說幹就幹，我馬上拿來了書上所說的材料：一隻長頸瓶，一根蠟燭，兩個白煮蛋。首先，要把蠟燭點燃，滴幾滴蠟油上去；再把蠟燭放上去，把它粘粘好；然後，我又拿起一隻蛋，放在長頸瓶上，但這隻蛋好像生氣了，不但沒被吸進去，還被氣”炸了！不過沒關係，失敗乃成功之母”嘛！我又再試了一次，這次，這隻蛋與上只蛋截然不同，不僅沒有生氣，還乖巧地跳進了長頸瓶的`懷抱。我高興極了，像得了奧運會第一名一樣呢！不過，我不一會就上網查，蛋爲什麼被吸進瓶子裏。
一會兒，我得出了答案：這是因爲蠟燭的火把氧氣燒光了，但外面的氧氣又想進瓶子裏，因此，蛋就被擠”進去了。
我的好奇心促使我去探索，今天，我又得到了一個新知識，我真高興。
國小生作文我的探索400字 34
也許你會問我，以後長大想幹什麼？是穿着白大褂每天治病救人？還是穿着警服，抓壞人？錯！都不是！我的夢想是長大以後做一位科學家，探索人類的未解之謎！
開學幾個星期，我上學期定的雜誌就發下來了，我定的是《超級特工》，它向我提到了世界第一生命禁區——印尼爪哇大峽谷。它的一切奇妙現象使我倍感興趣，我徹夜未眠，思考着，在第二天，我打開了電腦，查看許久。
其中一種說法就是：很久以前，中國人就已經發現了這個山谷的存在，他們的一羣人去研究，結果只有少數部分回來了，而回來的只有兵將，其餘的都失蹤了，古人說裏面住着龍的兒子饕鬄。
歐洲的傳教士也曾來到過這裏，但他並沒有走進，只是遠遠的.望了一眼，便走了，並且還稱裏面住着怪獸奇美拉。（歐洲傳說中一種半人半獸的怪獸）。
後來科學家探索到，我們目前接觸到的是正物質世界，在宇宙中也許還會有反物質世界。打個比方就是時空隧道，在1935年，一輛飛機飛往墨西哥，途中經過印尼爪哇大峽谷，結果失蹤了三十年，後來安然無恙的停在了機場上，還指認現在是1935年。
印尼爪哇大峽谷至今還是個謎，我長大了一定要探險成功。
國小生作文我的探索400字 35
在我們生活中有許多的名人因爲探索而完成他的創舉。有卡內蒂爾根據蚊子發明了我們現在用的注射器；哥倫布發現了新大陸；有許多科學家聚在一起根據蝙蝠的超聲波發明了雷達……而我也是一個愛探索的.人。
有一次，我睡覺前準備關燈。我突然用我的“火眼金睛”看到了在燈的正下方有幾隻死飛蛾，我擡頭望望燈。果然，有幾隻飛蛾在繞着燈泡飛。我疑惑不解，所以我現在應該“大顯身手”了。
我先去查十萬個爲什麼，我看了大約半個小時我才找到，飛蛾晚上是靠月光辨別方向的，它把燈光當成了月光所以就一直繞着燈泡轉。可是沒說是怎麼死的。但是給我提供了線索。
後來，我又把家庭成員都叫過來，爸爸說這是因爲它們撞到了燈碗，撞死的。可是媽媽立刻反駁說是碰到了燈泡，燙死的。他們你一言我一語，誰也不能說服誰。眼看一場“世界大戰”即將來臨。此時，我認爲他們不靠譜。便說：“你們誰對誰錯我不知道，可我知道的是你們還沒電腦靠譜。”他們一聽到這話就去自顧自的去幹自己的事了。
我又以迅雷不及掩耳的速度打開了電腦。果然功夫不負有心人，終於查到了。原來是被累死的。
我是個愛探索的人。
國小生作文我的探索400字 36
“人的天職在於勇於探索真理。——尼古拉·哥白尼”這句話出自哥白尼之口，他是文藝復興時期的波蘭大文學家、數學家、教會法博士、神父。就是他提出了“日心說”。後來在“費拉拉大學”獲宗教法博士學位。
人活在世上不是找份工作，混吃等死這麼簡單。每個人來到這個世界上都有自己的目標和使命，我們要通過學習來豐富自己腦袋裏的知識讓自己升級到更高的一個層次，是自己進步，學習的過程就是探索真理的過程。
其實，我們上學就是一個探索真理的過程。
我們從幼兒園開始，就好像一場遊戲，最開始是0級，每當我們學習一點知識，經驗值就會上升一點，不過，這場“遊戲”的等級是沒有封頂的。我們只有不斷的學習，不斷地讀書，才能讓自己的等級提高，努力到一個新的層次，這就是努力讓自己提升的一個方法。只有這樣，你才能提升到一個更高的層次。
哥白尼的名言還有：“青春應該是：一頭醒智的獅，一團智慧的火！醒智的`獅，爲理性的美而吼；智慧的話爲理想的美而燃。”“最後，我們人應答太陽置於宇宙中心。”“我愈是在自己的工作中尋求幫助，就愈是把時間花在那些創立那門學科的人身上。我願意把我的發現和他們的發現結合成一個整體。”……
國小生作文我的探索400字 37
我愛在自然世界中飛翔，我愛在自然課上探索大自然的神奇。我，一個愛探索的女孩，探索了很多的祕密：雞蛋“跳舞“，探索有趣的植物世界……。而最神奇的，就是製作彩虹了。
今天，自然課上，自然老師讓我們做一個實驗，道具很簡單，只需要一盆水和一面鏡子。讓我們試一試在那個角度可以把彩虹“變”出來。自然老師對我們說：“一定要在有陽光的地方哦！”
回到家，我好奇地做了這個實驗，準備好道具後，我來到陽臺上。我首先把鏡子的整個放入水中，結果彩虹沒有出現，我信心滿滿地繼續做，這一次，我的'鏡子整個浮出水面，還是沒有出現彩虹，我有些不耐煩了。但是我因爲太喜歡彩虹了，所以，我堅持下去，這次一定可以。我給自己打氣。這次，我將鏡子斜着，一面在水面上，一面在水中。這一次，我成功了！太好了！牆壁上出現了一條彩虹，好美呀！我十分開心，看着我親手做的彩虹，不禁地說：“彩虹是最美的。”
通過這次的實驗，我明白了：世界上有很多的食物等着我們去探索，只要努力，有耐心，就一定會做得十分成功的！
國小生作文我的探索400字 38
在我們的生活中，總是離不開探索與實驗。就是因爲我們有去做實驗，才讓我們知道更多生活裏不知道的東西。例如：用熱水泡被壓扁的乒乓球，用醋泡腳可以去腳氣，用醋可以把東西泡軟……這些各式各樣的方法，都是人們從實驗裏得來的。
記得五年級的時候上過一堂科學課，那時候老師叫我們做了一個熱氣球的實驗。那時候，我和周玉珊就想爲什麼熱氣球會往上升？於是，我們便決定要做一個實驗。第二天，周玉珊從家裏帶來了塑料袋，橡皮，打火機，蠟燭和繩子。首先，我們把蠟燭插在橡皮上，然後，用繩子把帶子和橡皮綁在一起，最後點上火。可是，這個熱氣球就是不往上升。後來我們想了想才知道原來是袋子太重了。我們有換了一個保鮮袋，最終，我們的.實驗終於成功了。從這個小小的實驗中讓我們明白了一個道理：原來是熱氣球一遇熱，纔會往上升。
在我們生活和學習中，應該多發現疑惑，常做實驗。當我們做了這些實驗，我們纔會知道更多的知識。有了這些知識才會給我們帶來科學的幫助。社會纔會進步。
國小生作文我的探索400字 39
我的樂園是學校的探索園，當快樂體育的時候，我們都會去那裏玩。
一進探索園，我們就看見一個清澈的小湖。裏面的'魚有很多顏色，有黑色的、白色的、橙色的……還有一些小魚的眼睛就像一顆圓溜溜的大葡萄，真是美麗極了！
小魚們也很乖，我們一拍手小魚們就成羣結隊地游過來，就像一羣要吃東西的小朋友，可愛極了！
我們可以在探索園裏面玩躲貓貓，我和同學們一起在探索園的每一個角落裏面玩躲貓貓，我們的歡聲笑語留在了探索園的每一個角落。
探索園裏面還有許多植物，有菊花、桃花、向日葵等可以觀察的植物。探索園裏面還有一顆高大的樹，樹幹非常筆直，好像一位邊防戰士一樣守護着我們。我們最喜歡在這裏一邊聊天一邊欣賞植物，心情非常愉悅。
有一個孔子的雕像屹立在探索園裏，非常高大壯觀。當我們站在孔子面前就不由自主地背起孔子的名言。我們在探索園裏面還可以看到孔雀開屏，孔雀非常漂亮啊！
看，這就是我的樂園！雖然這個地方很小，可是這裏帶給了我們無數的快樂，讓我們體驗大自然的美。
我愛學校的探索園，因爲是它給了我快樂，是它給我體驗大自然的美。
國小生作文我的探索400字 40
我最愛看節目就是“探索與發現”，最羨慕那些整天做實驗又有新發現的科學家。前不久，我也憑自己的力量，完成一個科學小實驗。到底怎麼回事呢？請聽我慢慢道來……
那天，我看到廚房裏煤氣竈上燃燒的火苗，就想：以前古代沒有煤氣，人們是怎樣點燃火的.呢？帶着疑問，我上網查找答案。意外發現，原來用陽光和放大鏡就能讓火柴燒起來。
於是，我取來火柴，放大鏡，學着網上介紹的方法，試着做起用放大鏡“點火”的小實驗。我先一手捏着一根火柴，一手拿着放大鏡，蹲在太陽光線照射的窗邊，然後緊緊盯着放在放大鏡的下面的火柴，等着它被點燃。可是蹲到腿都酸，沒看到半點火星。我心裏嘀咕道：這是什麼破實驗！等半天，火柴都沒反應！是不是手拿的位置不對？還是放的位置出錯？於是我又重新換一個地方，實驗一次，這一次，我試着放大鏡慢慢移到有光點的位置下，再慢慢把火柴移近光點。突然，聽見“滋啦”一聲，火柴頭點着啦！
這可是我第一次靠自己一個人做成的小實驗，探索出“火”的一點“小祕密”。更讓我記住：“功夫不負有心人”。凡事只有不放棄，堅持，纔會取得成功的道理。
國小生作文我的探索400字 41
從古至今，歌頌月亮的詩歌一直不少，月亮在詩人們眼中就是美麗的化身。而我對於月亮也很好奇，月球上是否真的住着嫦娥玉兔，月球上是不是有水有生命……我也很想去探索關於月球的祕密，對於月球的遐想非常的多，我也寫寫跟大家分享分享！
我對月亮的瞭解也就是從電視上了，每年放暑假都會看西遊記，從西遊記裏瞭解到天上還住着很多人，而且還非常的美，但是在天上的人跟我們可不一樣，他們走路都是飛的，不像我們是一步一步走的，天上的女的都是仙女，每個人都穿着白色的仙女服，可漂亮了。我很好奇的是，爲什麼天上的人都不用吃飯，也不用上洗手間的，不吃飯還能活百年，這讓人有點不敢相信，小的時候還沒有想這麼多，漸漸的大了以後，看的書多了，聽老人講得多了，才知道天上的只是神話，只是傳說，在現實生活中是不存在的。但是月亮也是很美的，因爲它在不同的'時間也會有不同的變化，有時彎彎的，有時圓圓的，穿過月亮看去，似乎能看到一些東西，卻不知道是什麼。
對月球的遐想，它只存在我們的腦海裏，讓我們自己慢慢去探索這些關於月球的祕密。
國小生作文我的探索400字 42
大自然中有很多奇妙的自然現象，比如螞蟻搬家，蜘蛛結網，燕子低飛這種自然現象都很其妙奇，不過我今天介紹的自然現象比較特殊，一起看看是什麼現象吧。
一天，我正在散步時，感覺太陽有點不對勁，剛纔明亮的陽光變得溫柔了許多，擡頭看看太陽，不由得被眼前的景象驚住了，太陽像是被一層薄薄的烏雲遮住了，看起來不那麼自然了，更重要的是，太陽周圍出現了一圈，像彩虹一樣美麗的光環，這難道是彩虹？我自言自語的不對，不對，彩虹是半圓形，而這是圓形，難道我們平時見到的彩虹的一半對不對？
我們見到彩虹天上有一絲烏雲，再說彩虹要等到雨過天晴才能看到，最近連雨的影子都看不見，不可能是彩虹呀，我心裏想着得不到答案。就跑去問媽媽，媽媽說這是黑洞，黑洞我想沒那麼簡單。到家時我才知道，原來：這種在太陽周圍形成的內紅外紫的光環，叫日暈，日暈，是一種大氣光學現象是陽光透過雲層中的冰晶時，經過折射而形成的'光現象成彩色，有全暈和缺口暈，我看到的應該是全暈，民間還有日暈三萬大雨，月暈午時風的說法。
看來今天要下雨了，我真期待。在大自然中還有許多自然現象，等着你我去解答其中的祕密。
國小生作文我的探索400字 43
一直以來，我都有一個夢想，那就是看看海洋裏到底有什麼神奇的地方，什麼神奇的東西。所以，我特別愛看海洋探險一類的圖書，沒想到這次看着看着就睡着了。
我做了一個夢，夢見我真的來到了海洋裏。那裏五顏六色，射出許多耀眼的光;那裏有幾萬種動物和植物;那裏有茂密的森林;那裏千變萬化。一句話，那裏簡直就是一個神仙居住的地方，一個世外桃源。
更神奇的還在後面呢。我來到一棵槐樹跟前，向它打招呼，你猜它怎麼着?它也跟我打招呼。後來我來到了一條鯨魚身邊，它會和人類一樣說話，還問我從哪裏來，要到哪裏去。它帶領我來到一個海洋樂園，在那裏，金魚唱歌，海豚跳舞，烏賊手拉着手，章魚們在打籃球。和我們人類比，那些動物活得更幸福。
沒過一會兒，所有的動物都集中在一起，歡迎我這個來自另一個世界的遊客。我和那些動物們一起唱歌，一起跳舞。
“秀娟，上學了!”媽媽一聲叫喊，把我給驚醒了，我真後悔沒和那些朋友們再多玩一會兒。不過，今晚我還會去的.。
簡評：這篇文章的想象太豐富、奇特了，並且又是那麼合情合理。
國小生作文我的探索400字 44
在我的心中有一顆好奇心，因爲這世界上還有我許多不知道的事，所以，我就要去探索，去發現。
前些天，報紙上登出了一條新聞——把“曼妥思”薄荷糖咬碎後放入第一次開封的“健怡可口可樂”中去，並把蓋子蓋上一分鐘，一分鐘後，再把蓋子打開，“可樂”裏頭的汽會不斷地往上升，最後噴出15釐米左右高。我對這個實驗非常好奇，也想來試一試，不過，我不是按照報紙上這樣，而是把“健怡可口可樂”換成了我們都愛喝的“雪碧”，把“曼妥思”薄荷糖換成了“勁浪”口香糖，我想看看這兩種東西做出來的效果怎麼樣。
我先把一顆“勁浪”口香放入剛打開的“雪碧”裏頭去，再把蓋子蓋上，等了一分鐘，還把“雪碧”搖了搖再打開，只見許多氣泡匯在一起，然後慢慢慢慢涌了出來，到瓶口時噴了2釐米左右高，比“健怡可口可樂”遜色一些，等汽噴完後“雪碧”就剩一小半了。
爲什麼只要是薄荷糖放入汽水中就會噴出汽來呢？原來是這樣的，“曼妥思”薄荷糖入水後釋放出的'凝膠和樹脂破壞了“可樂”液體的表面張力，而薄荷糖裏數以千計的小坑又是形成二氧化碳泡沫的理想場所。
國小生作文我的探索400字 45
有人說：“秋天真美！”我聽了特別想去尋找秋天。
秋天在一碧如洗的天空中。瞧，一排排大雁往南飛，它們一會兒排成“一”字形，一會兒排成“人”字形，真神奇呀！
秋天在五彩繽紛的花園裏。花園裏的菊花傲然怒放。它們有的像夜空中綻放的禮花，有的彷彿團團白雪，有的宛如根根銀絲……真是千姿百態，美不勝收。秋風拂過，花朵晃動，陣陣沁人心脾的清香也隨風撲鼻而來，令人心曠神怡．
秋天在豐收在望的田野裏。放眼望去，田裏的稻子熟了，黃澄澄的，一個個都低着頭，彎着腰。一陣風吹過，就傳來“沙沙沙”的響聲，好像在演奏樂曲；成片的'大豆搖動着豆莢，嘩啦啦地笑着；玉米瞧着自己鼓鼓的肚子，不禁爲自己驕傲，拖着長長的鬍鬚更神氣了……
秋天在碩果累累的果園裏。果園裏柿子熟了，掛在枝頭，像一盞盞的小燈籠；石榴也熟了，你看他正張着嘴對我笑呢，笑得嘴都合不攏了，露出了他不整齊的牙。這就是秋姑娘送給我們的禮物呀！
秋天在哪裏呢？秋天就在小朋友們的眼睛裏，只要我們不斷地探索、發現，我們就會得到許多書本上沒有的知識。
國小生作文我的探索400字 46
哇！海底的小魚各式各樣，形態萬千。
你瞧，這羣黑黝黝的魚像是從煤礦裏出來的煤礦工人，在不知不覺地清理着珊瑚礁。那羣藍紫色的魚好像從酒吧裏出來的歌手。它們的“手臂”如蝴蝶一樣扇動着。珊瑚洞裏的那條灰碣色的海鰻，猶如童話世界中的農夫一樣守株待兔。一隻紅色的小龍蝦從它的洞口邊經過，海鰻飛一般地衝過去，小龍蝦就變成了它的盤中餐。
我暢遊在海底世界，不禁想起今天發生的事情，感概萬千。
我坐着快艇趕向目的地，快艇時而平緩，像一個舒適的搖籃；時而乘風破浪，像衝破雲層的`飛機。一個巨浪撲來，讓我們暈頭轉向，讓人胃裏一陣翻騰，分不清東南西北。
終於到達目的地，我迫不及待地下了水，但下水的那一刻，我喝了滿滿的一大口海水。我趕緊扒在梯子上不敢下水，但轉念一想：如果連這個坎都跨不過去，那還怎麼去征服海底呢？於是我便勇敢地跨出了第一步。我發現潛水並不難，我在水裏如魚得水，玩得不亦樂乎。
這次潛游讓我深深地感受到：天下無難事，只怕有心人，我終於征服海底了！
國小生作文我的探索400字 47
一早就聽爸爸說，今天要去溫州，我既開心又不想去，因爲我的作業還沒寫完。
坐了車就出發了。整整一個上午都在車上，到了山上，我們一家和我爸爸朋友的一家就開始爬山了。我們盤山越嶺地到了動物園。
從北門進去映入眼簾的就是揚子鱷，它們不像我想象中的那麼巨大，順着路，走進了一個館，哦這裏有各式各樣的龜、鱉，五花八門的毒蛇，蜥蜴、壁虎。最令人毛骨悚然的是有粗有長的巨蟒，它們有時盤得嚴嚴實實的，有時把頭伸過來，彷彿要咬人似的。
接着我們看了猴子，熊貓，駱駝......最有意思的是騎馬，我挑了一匹白馬，一抖一抖的，似唐僧騎着白龍馬，那感覺就叫“爽”字。
然後到了百鳥園，我們拿薯條喂鳥，其中鸚鵡嘴可愛，它們還很聰明，會用爪子抓。還有野性啊、很強的雞，爸爸去鬥它，它一生氣就啄了爸爸一口，還有體型巨大的`雙犀鳥，它們一點兒也不團結，互相打鬥，還有一隻腳的黑天鵝和成羣結隊的火烈鳥。
最後我們還看了老虎、獅子、熊、金錢豹......
世界因這些精靈而精彩。我們要保護它們，愛護它們。
國小生作文我的探索400字 48
今天，我們、龔老師和顧老師一起來到了商城路教學中心。
進入教學中心，一排樹和鮮花映入眼簾。兩邊的樹林中間是兩個池塘，裏面有美麗的小金魚、巨大的烏龜和牛蛙呢！正前方是一扇門，進了門，就是教室。48張課桌椅分成4排整齊而有序的排列着 。
在課上，我們認識了二氧化碳、煤、鋁等各種物質和氣體，又認識到人類因爲大量砍伐樹木，破壞生態平衡，從而使得地球上的災難不斷的引發。不過，令我影響深刻的還是老師教我們用活性炭來淨化污水。
下午，我們在飽餐之後，老師拿出了2個燒杯，說：“下午我們進行做活性炭淨化污水的試驗！””耶！”我們之中爆發出了一片歡呼聲。“那請每組的的組長上來領取燒杯！”老師又發話了。盧靜很快就領好了燒杯。然後，老師來發活性炭和污水，老師把活性炭放入我們的`被子裏之後，盧靜拿着瓶口，輕輕的搖晃。搖了幾分鐘，老師發了一張白紙，讓我們剪一個圓下來。剪完後，盧靜把它摺好，然後放在漏斗上，再把污水倒進去，過了幾分鐘，清水滴在了另一個燒杯裏，慢慢的清水越來越多，這說明我們的實驗成功了！
最後，我們依依不捨的離開了這裏，下次，我還要來！
國小生作文我的探索400字 49
今天是個特殊的日子，我們小記者一行要開始一次科技之旅！雖然我患了嚴重的感冒，但我仍然不願意放棄這次難得的機會。在日報社帶隊老師的“左拐、右拐、左拐……”聲中，我們到達了目的地——哈工大（張家港）智能裝備及新材料技術產業化研究院。
在一位叔叔的帶領下，我們進入了機器人大廳。哦！只見機器人大廳裏面的機器人琳琅滿目，有反恐的、有工業的'、有物流的。還有應用在食品行業、藥品行業的……其中，一臺檢測機器引起了我的注意，只見傳送帶上放着幾包餐巾紙，機器人伸出手臂在傳送帶的盡頭等着，它抓起一包餐巾紙，在掃描機前輸送條形碼，準確地輸入完畢後再把產品送到另一頭。“用這樣的機器幹活不僅提高了效率，還減少了誤差。”叔叔告訴我們。
還有另一套供暖設備模型讓我更感興趣，叔叔向我們解釋說：“這個模型是變廢爲寶類的。它利用工廠裏排出的熱氣蒸汽，吸收到供暖設備，然後再變成暖氣輸送到千家萬戶。哈爾濱寒冷季節多，十月份就要開始供暖了。這樣，大大節約了成本啊。”我恍然大悟，這個裝置可以變廢爲寶。真不錯！
我們又參觀了許多智能設備。今天，我在這裏學到了許多課堂上學不到的知識，獲得的學問可不少呢！
國小生作文我的探索400字 50
我模糊的睜開眼睛，看見卡卡魯忙綠着，他看到我醒了，對我說：“主人，您醒了，今天是80776年1月6日，您不是說要去旅行的嗎？”本來睡意朦朧的我，一下子興奮起來，把睡覺忘到九霄雲外了。
我迅速穿衣洗口，洗臉，吃完早餐我就拉着卡卡魯出去了。我坐進微型小車裏飛快趕往航天飛船。我坐在ndo——26號宇宙飛船上，飛往火星，在飛往火星的路上，我看到了波瀾壯闊的水星，看到了萬物叢生的木星，看到了一望無際的土星。
終於到了火星，雖然火星的名字裏面有火字，但是並沒有熊熊大火，而且也不熱，反而還很涼快。我小心地邁出每一步，生怕踩到一些不明生物。走了一個多小時，正要失去信心的`時候，居然看到了我的好朋友胡旋宇的家。在這裏遇到他，對我來說就像遇到救命稻草一樣。
我一路慢跑過去，在這裏他可是我的百事通，我不知道的一些事情，他就非常細心給我講解。他跟我講了許多關於火星的事情，有這裏的地形地貌，這裏的氣候，還有這裏的食物，我似懂非懂地聽着。
我這裏玩一玩，那裏玩一玩，不知不覺已到黃昏。我急忙趕回飛船裏返回了地球。
國小生作文我的探索400字 51
3月23日是世界氣象日，爲了讓我們更好地瞭解氣象知識，德州日報小記者一大早就來到氣象局參觀。
到了氣象科普館，講解員阿姨帶我們參觀了一些先進的觀測儀器，我們一個個的都瞪着懵懂的大眼仔細的聽着。探測器、氣象衛星、天氣雷達等，還有一些古老的觀測儀器。我們還了解到了日常生活中風、雨、沙塵暴等自然天氣的形成和原因，其中給我印象深刻的是風力自行車。這種自行車看着很普通，但是在騎的過程中會隨着屏幕上天氣的變化產生不同的變化。最開始，大屏幕上風和日麗，我我騎的也比較輕鬆。突然，我越騎越吃力，原來，屏幕上的情景變成了狂風暴雨，並且夾雜着閃電與雷聲。最後，我整個人都要被風吹起來了，這真是一場生動體驗課。
從氣象科普館出來，老師給我們安排了一個實踐活動，讓我們每個人都錄製一段天氣預報，我們都很用心，心裏想着如何去預報天氣。通過這次體驗，讓我知道，天氣預報不僅能爲我們提前預報天氣，還能爲我們的'學習和生活帶來便利。同時，在錄製天氣預報的過程中，我也體會到了工作人員的辛苦，天氣預報可以說是工作人員辛苦凝結出來的心血。
這次參觀讓我增長了許多見識，開闊了我的視野。
國小生作文我的探索400字 52
今天，小記者團一行來到武漢周大福珠寶產業園，探索珠寶的祕密。
老師首先帶我們來到了硬金工廠，滔滔不絕地講道：“黃金是一種稀有的地下物質，它運過來時，是一塊厚厚的、軟軟的金磚……”突然，有一位小朋友舉起了小手：“老師，爲什麼黃金明明是軟的，但爸爸媽媽戴的金首飾卻是硬的.呢？”老師慢條斯理地說：“厚厚的金磚經過滾筒的不斷滾壓，就變成了又長又軟的金條。金條經過高溫高壓就成了一種金色的水，它就叫金水。”
同時，另一邊的工人師傅已經用蠟做成了福星寶寶，並且每個福星寶寶上都有一個小孔。福星寶寶事先用銀油在蠟上面塗了一層，接着，用做好的金水再塗上一層。但是，周大福的東西可都是純金的，怎麼才能把銀和蠟弄出來呢？告訴你們，小孔就是起這個作用的。塗了金水的福星寶寶可以與強酸發生化學反應，把裏面的銀和蠟弄出來。這樣福星寶寶就只剩下空殼了。”“哦，原來是這樣！”大家都明白了。
今天我可學到了不少知識，想不到我們平常看見的珠寶裏藏着這麼多知識呀，這次活動真有意義！
國小生作文我的探索400字 53
有一次，媽媽帶我去泡溫泉。我們一來到目的地後，就迫不及待地去泡溫泉了。溫泉水暖暖的，泡起來很舒服！我們泡完牛奶池後，又來到另一個池中，這個池有點特別，它的中間還有個山洞呢！我叫嚷着要進山洞裏面玩，可媽媽對我說：“悅悅，媽媽怕黑，你自己進去看看吧！”我看着山洞，想想要我自己一個人進去，的`確有點怕，可強烈的好奇心讓我有了無窮的勇氣，我一邊摸着池邊的岩石，一邊向山洞走去。我一踏進山洞，一股溫泉水從天而降，飛濺到了我的身上。我驚奇地發現，走進洞後，裏面並不像在外面望進來時那般黑暗。
於是我大聲地喊：“媽媽，快進來，山洞不黑，你進來和我一起玩吧！”媽媽在我的鼓勵下，勇敢地走了進來。我笑着捧起一把水，向媽媽衝過去，把水撲向媽媽，媽媽也捧起水還擊，我們大聲地笑，玩得都很開心！通過這次“獨闖”山洞，我認識到，要清楚明白一件事，都需要自己親自去探索，通過探索可以知道很多有趣的東西，而那些有趣的東西卻往往隱藏在深處，只要你肯大膽地往前跨進一步，一切將變得更加美好！
國小生作文我的探索400字 54
10月6日，我在精靈谷體驗了一次別開生面的叢林探索活動。
首先，在教練的幫助下，我們順利地穿上安全裝備出發了。在教練的帶領下，我們經過了一座吊橋，又爬了一座小山，來到大滑梯，從大滑梯裏滑了下去。接下來，真正的體驗開始了。
一開始就是驚險又刺激的叢林飛越。有的小朋友都哭了，爲什麼呢？我走近一看，原來是把安全扣系在一根鋼絲繩上，雙手抓住安全繩，雙腳一蹬，就從這一頭飛到對面，真的是特別好玩。
接下來在安全繩的保護下，我們經過一座又一座不同種類的吊橋，它們都是懸掛在兩棵樹之間的。
最後，是我最喜歡的項目——浮橋。它是有很多個塑料桶和木板連在一起組成放在水面上。我小心翼翼地走着，可教練太壞了，總是用水潑我們，害得我們分心了，差點掉下去，還好，我最終順利通關了。但還是有悲慘地掉下去的小朋友，衣服全溼了，便成了落湯雞。
我喜歡這樣的探險活動，它既鍛鍊了我的`體能，又增強了我的膽量，真是一舉兩得的好活動。
國小生作文我的探索400字 55
1月15日上午，我和媽媽來到了蕭山博物館上小記者課。聽媽媽講，今天要上的課是一堂很有趣的課，它是由叫水熊的老師上的，我一下子來了興趣——到底是什麼樣的.水熊老師呢？它能上課嗎？
講堂裏，蕭山日報老師隆重介紹了水熊老師，說水熊老師是一名很有名的科學老師，說着說着“水熊老師”站了起來，哇，原來水熊老師是一個人呀，而他的原名姓顧，可是他爲什麼要叫水熊老師呢？
在水熊老師的娓娓道來下，我才知道水熊老師的名字與字母“S”是有很大的淵源，它就是水熊的“水”的簡寫。接着水熊老師先給我們看了一張花容月貌的水熊的圖片，介紹了美國人把水熊帶到了太空，在最高溫度與最底溫度下，水熊也能撐的住，所以顧老師很崇拜水熊，把自己稱爲水熊老師。
聽了水熊老師上的課，我也崇拜上了水熊老師。就像水熊老師說的，我們生活中會不斷地運用到科學，我們的生活也需要不斷地發現科學、尋找科學，而在我們的學習生涯中，在我們的閱讀中，我們不僅要學會辨別真假科學，更要用堅持不懈的精神去探索科學，這纔是深度學習、有效學習！
國小生作文我的探索400字 56
在我們的生活中，許多名人因爲探索而完成了他們的開拓性工作。卡內蒂發明了我們現在用來對付蚊子的注射器。哥倫布發現了新大陸；許多科學家聚集在一起，根據蝙蝠的超聲波發明了雷達我也是一名探險家。
有一次，我打算在睡覺前關燈。我突然用了我的`“金色的火之眼。看到燈下有幾隻死蛾子，我擡頭看了看燈。果然，燈泡周圍有幾隻飛蛾。我很困惑，所以現在我應該。展現自己的勇氣。開始吧。
首先，我去查了10萬個理由。我找了大約半個小時才找到它。晚上，蛾子可以通過月光辨別方向。它把光當成月光，所以它總是繞着燈泡轉。但他沒說他是怎麼死的。但它給了我線索。
後來，我又給所有的家庭成員打了電話。爸爸說那是因爲他們撞到了燈碗，被殺死了。但我母親立即反駁說，她碰到了燈泡，被燒死了。沒人能讓任何人相信他們在阻礙我。請參見。第二次世界大戰。馬上就來。在這個時候，我認爲他們是不可靠的。他說：我不知道誰對誰錯，但我知道的是你還沒有一臺可靠的電腦。”他們一聽到這個消息，就開始自己的事業。
我以閃電般的速度打開了電腦。果然，一切都告一段落，終於發現了。結果是累死了。
我是一名探險家。
國小生作文我的探索400字 57
今天，我和我爸起得早早的就去到行文教育中心。天蔚藍蔚藍的，好似無邊無際的大海。豔陽高照，必定是個好日子。
去到易飛無人機基地，我瞪大了雙眼，這裏非常非常大似乎可以跟太陽做比較。
我們來到了無人機模擬室，講課老師給我們講了一堂生動的無人機課，還讓我知道了無人機不僅可以用來娛樂，而且還能爲人民做貢獻。比如：農業、軍事、拍照、消防、城管等用途。
老師講完課，就讓我們進行模擬無人機訓練，我拿起鼠標點了一架帥氣的直升機，拿起遙控器準備操作。不料，它側面朝地，直接被撞得粉身碎骨。後面的同學被逗得身體都趴在地上哈哈大笑說：“你的'飛機沒上天就沒了！哈哈哈！”“我看你繼續笑！”我生氣地說。結果，他也使用了跟我同樣的直升機。他不費吹灰之力就把飛機飛地老高老高，而且還在天上“飄移”非常厲害。這時，我甘拜下風了。
模擬訓練結束了，老師問我們：“誰要駕駛無人機？”“我！”大家異口同聲地回答。我先讓教練給我駕駛，由於我下手太重，差點兒把樹給劈了，由於太尷尬，我故意說有點兒尿急就先走了一步。
今天的無人機探索之旅圓滿結束，微風吹着在爲我們送行，最終我們戀戀不捨地離開了。
