在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家整理的精選讀書作文33篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書作文 1
讀書能在無窮無盡的書籍中，積累前人的智慧，收穫知識財富，體會讀書的樂趣。
書可以幫我們帶到不同的世界和地方。帶到花的世界；帶到一個真誠而又樸實的地方；帶到夢的世界；帶到一個可愛而又美麗的地方；帶到書的世界；帶到一個滿是綠意的地方；帶到不同的年代……
讀書並不是什麼令人厭煩的事。我們可以從一本書中學到知識，可以到不同的地方遨遊，可以從書中體會到樂趣，可以把書看成是一位良師益友與一座知識的寶庫。
讀書有許許多多的好處。可以陶冶情操，可以得到爲人處世“獨立思考”的'大道理，可以知道許多事情、認識許多人物，可以把它看作是人類生命中最大的快樂，可以體會到一個朝代與一個家庭興亡盛衰的滋味，可以得到許多好詞好句號段，這對於作文課很有幫助。
讀書時智慧道路上的一把鑰匙，我說了這麼多，同學們應該體會到了讀書的樂趣了吧！在此，順便送給同學們一句話：“讀書活，活讀書，讀活書”。
讀書作文 2
工作在一線的教師，尤其是一天上五六節課的老師，總是感到很忙，忙着上課，忙完了上課忙着批改作業，批完了作業時間也就不多了，趕緊再備課下一節的課，下班了，教師跟所有的人一樣，我們也要做家務，也要教育自己的孩子……整天忙忙碌碌的，根本沒有大塊的時間讓我們靜下心來讀書。其實，我們何不見縫插針地讀書呢？
清晨，我佈置了本單元的`日積月累讓學生背誦，我估摸着學生最快也得一二十分鐘，於是我就隨手拿起放在書推理的一本書看了起來，五分鐘，十分鐘，十五分鐘……就有幾個背誦高手來讓我檢查背誦，於是我折了頁碼，聽學生背誦，之後我又安排其他學生給剛纔背誦的同學背誦，騰出十分八分繼續看。
下午，我安排學生寫作文，當看到學生筆尖在紙上不停地流淌時，我又坐下來看起了書。
學生看報紙時，我再次拿起書讀了起來。
當然我們應該注意勞逸結合，但學生在學習的時間我們也去充電，有什麼不合適呢？
不知不覺，一天下來看了四十頁，小小的心裏充滿了幸福和愜意。
魯迅曾經說過：“時間就像海綿裏的水，只要肯擠，總是有的。”就像我們特別想幹一件事時，無論多忙也要抽出時間去幹。所以只要我們願意讀，總會擠出時間的。
見縫插針多讀書，持之以恆長學問。
讀書作文 3
手裏的這本書散發出淡淡的書香，那是一種特別的味道，一種靜心的味道，一種幸福的味道……
“歲月悠悠越千年，諸葛古訓代代傳，今日重溫誡子書……”陳舊的電視機傳出了這銀鈴般悅耳的歌聲，讓人不禁感慨，讀書是那麼的幸福。
高爾基說：“讀書，這個我們習以爲常的平凡過程，實際是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧結合的過程。”是啊！書籍可以豐富我們的頭腦，書籍能讓我們懂得人生的道理，書籍可以帶我們去遨遊那五彩繽紛的世界。
閱讀那些洋溢着時代氣息，躍動着生命活力的文質兼美的書本，如沐春風，如暗得燈，讓人感奮不已。“一花一世界”，一本書就是一個多姿多彩的世界。
每個人看書的方式、方法和類型大不相同：有人愛蹲在角落裏捧着一本書慢慢地“啃”書，有人愛坐在電腦前滑動着鼠標“嘗”書，有人愛坐在椅子上慢慢地“品”書，有人卻愛像五柳先生一樣“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食……”
書籍賜予我們知識，父母賜予我們生命，新中國賜予我們上學讀書的`機會。今天我們坐在嶄新的桌椅上，在明亮的燈光下學習，然而有些人卻退學了。據統計，我國有十分之一的兒童是沒有上學的機會，他們是多麼渴望有這樣一個機會，而我們卻不珍惜！
隨着時代的發展，國中生逐漸變成了手機、電腦一族。人在室內，心在天外，正是如此，無心上課。每個人的智商都差不多，王安石筆下的方仲永是一個天才，而後不讀書學習，還不是“泯然衆人矣”？
幸福其實很簡單，從讀書中你會懂得其中的樂趣，其中的幸福。珍惜現在我們所擁有的幸福，當所有人都喜歡捧着那一本書時，淡淡的書香會傳遍神州大地，幸福的感覺就會洋溢在每一個人的臉上。
讀書作文 4
我是一名吃貨，我愛各種美食，但比起美食，我更愛美文。吃美食，吃書，這便使我坐穩了這寶座。
我愛品嚐美文，無論什麼口味的，我都來者不拒。若是碰到自己喜歡的書了，我總會想方設法的把它們一點一點蠶食，在把它們吃幹抹淨之後，還不忘回味一下：“嘖嘖，真是回味無窮啊。”
記得《意林》還是七年時的班主任，一位語文老師推薦給我們的呢。要知道我可是從來都是把老師的話當聖旨來看待的，於是便花了4塊錢將一本《意林》收入囊中。閒暇之時便將它拿出來品一品，覺得裏面講的一些故事和真實，內容總是通俗易懂，其中包含的'種種道理也很淺顯，讀起來讓人覺得舒服，品起來讓人覺得美味。
《意林》彷彿帶着一種魔力，讓我對它一見傾心。爲此，媽媽還特意在郵局爲我訂了書，每個月都會送書到家裏來。
吃書，癡書。我想要讀書，想要大飽口福，想要用身體的每一個細胞來感受書的美。可是卻又不得不學會等待，因爲要到每個月的中旬纔是送書的日子，我要等！於是，就有了數着日期過日子的我，天天晚上都躺在牀上掰手指，這過去了多長時間，還要多久，我的書纔會送來。自己還時不時的唸叨兩句：怎麼還不送來？是忘記了嗎？能不能別總是把我放在最後？每日每夜，我那皺成菊花的臉無一不表現出我深切的期盼着郵遞員叔叔的到來，可我朝思暮想的瀟灑身影，卻始終沒出現。
我着急，我焦慮，總有一種熬不出頭的感覺。真的好累，好憂傷，感覺堅持不下去了！這十五天怎麼過的如此艱難而又漫長，難道就這麼一點點小小的等待考驗就能打擊我的積極性和讀書的慾望嗎？不，答案是否定的。每到這時，我便下定決心要堅持下去，可每次到這個時候，像是上天被我的執着打動似的，我要的書總會出現在我的書桌上，就像是茫茫黑暗中的一絲曙光，不過，不到最後，絕不出現。哎喲，我的小心肝呀！
拿到書之後，心裏像是吃了蜜一般，書皮上彷彿有膠水，讓我它愛不釋手。一口氣把書全看完了，過後，又似沒看夠一樣，又把這幾本書翻來覆去的看上幾遍。但是，每次看完總是會有不一樣的感受和體會。
等待是痛苦的，但也是幸福的，我行走在漫漫路途中，站在黑夜裏，等待黎明的第一縷曙光。
讀書作文 5
假如書是一片汪洋，那麼我就是汪洋中遨遊的小魚；假如書是一片草原，那麼我就是草原中生長的花朵；假如書是一片天空，那麼我就是天空中飛翔的小鳥。
我非常喜歡讀書。常言：讀書破萬卷，下筆如有神。
那是一個玫瑰般的早晨，我起牀後，呼吸着新鮮的空氣，望着窗外正在練歌的小鳥，一切都多麼美好。我自言自語的說：這麼美好的.早晨，一定要好好學習啊。我把書打開，一頁i，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀着，已過了幾個小時，我還在看書。
書籍是進步的階梯。讓我們一起去書籍的王國玩兒吧。
讀書作文 6
聽媽媽說，我一週歲的時候，爺爺奶奶給我辦了一個抓週，桌子上面放了尺子、筆、書……我第一個就抓了書，周圍的人都說：“這小姑娘長大後肯定學習好，愛看書！”這雖然只是迷信的說法，但我長大後真的愛看書呢！
上學以後，每年的暑假和寒假，媽媽總會帶我去新華書店。那一天，我總是早早的起牀，和媽媽一起去書店門口等候。書店一開門，我就第一個衝進去，直奔三樓，媽媽把吃的喝的給我，就去辦自己的事情了。我就在這琳琅滿目的書的海洋裏漫遊整整一天。從古今賢文到現代童話，從中國名著到外國經典，有《論語》、《安徒生童話》、《紅樓夢》、……我都閱讀過了呢！
書，是開心的天使，給了我們甜和快樂，給了我們美好的生活。
書，是動聽的`音樂，給了我們樂和歡笑，給了我們快樂的心情。
書，是精神的糧食，是進步的階梯，是永恆的希望！
讀書破萬卷，下筆如有神。我想這句話大家一定很熟悉。書讀多了，肚子裏的“墨水”也就多了，寫起文章就覺得思路流暢，會寫得很好。
我愛讀書，快樂讀書，我永遠愛讀書。
讀書作文 7
“天蒼蒼，野茫茫。風吹草低見牛羊”。書本本，言簇簇，山青水秀浪花跳。
自古以來，有多少文人墨客留下了多少前不見古人的燦爛詩文。他們在歷史的丹青之上踩下了深深的足跡，淌過了淺淺的墨汁，烙上了清晰的筆跡。文思極其敏捷，行文極其暢達，他們似乎筆下如有神，揮灑筆墨行雲流水。讀起來，耳目一新，文采飛揚，此時“蕩胸生層雲”，“便引詩情到碧霄”之感便油然而生，“紅日覆雲霞萬里，西山紫日映小溪”躍然紙上，更有美不勝收之悅。不過，這點雞毛蒜皮豈敢同文學巨擎們相提並論。不過，我心中跳躍着歡快步伐的浪花已得到了滿足。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中車馬多簇簇”。書本中豐富的內涵怎麼可能纔有幾篇文字，更有歷史無窮薰陶的文藝才具有更大的魅力。
三國恨，由義生。這樣一部寫盡人事滄桑的悲歌，我讀來，滋味是美的，回味是甜的。書中百態匯聚成一個“義”，無論是仁義，還是忠義，是道義，還是孝義，都是慷慨激昂。嘆又從何說起呢？
至於《滿江紅》裏嶽將軍的恨，是萬民之恨，臣子之恨。最後的“朝天闕”與開頭的“仰天長嘯”是如此豪邁悲壯。從這曲詞中體會到的`快樂，帶上了幾分沉重。
書本中的快樂，回味無窮。爲什麼讀書會使人高瞻遠矚，那是因爲他們站在巨人的肩上，泛在碧波盪漾的書海之中。
讀書作文 8
以前，我特別不愛看書，就算看，其實也就是裝模作樣。
一到三年級時我記得有一次閱讀課，我拿出一本書，怎麼看也看不進去，但看看別人，他們都在入迷的看着書，而我卻左顧右盼，不管是怎麼看反正就是看不進去。但是有一次我學會了看書。
記着四年級，教室後面有幾冊圖書，老師說這後面的書都可以借閱了，我們特別高興，趕緊排隊，你擠我，我擠你。我排在前面，在那一排排花花綠綠的書裏，我認真地看着每個書名，有：安妮日記、愛麗絲夢遊仙境……我覺得《安妮日記》這個名字不錯，於是我向張盛宇說了一聲記上了名借了這本書，我坐下來安安靜靜的看。
裏面講述了一個猶太小女孩名叫：安妮，他們因爲遭到了德國的侵略，搬了家，他們搬到了爸爸工作的密室裏，那裏特別好最不容易被人們發現了。安妮把每一天的事情都寫成了，還給自己的本起了個名字叫吉蒂。他們家還住着別的人，比如：範丹太太還有她的丈夫範丹先生還有他們的兒子彼得。他們一起生活着開開心心的。後來有一次，警察們來查詢這裏，看到了這竟然還有人活着，於是把他們帶走了，從此他們就被分到了各地，再也沒了聯繫，範丹太太被帶到毒室毒死了，範丹先生最後也去世了，彼得也一樣，安妮媽媽也被害死了，安妮和她的姐姐因爲那裏的環境太差，最後也沒有保住性命，只有她爸爸活了下來。
看了這本書後，我就覺得安妮一家還有範丹太太一家都特別可憐，他們生活在了不太平的`世界裏，遭到了德國人的欺負，從這裏可以知道戰爭給人們帶來的痛苦，也知道了安妮在那時的生活。從讀了那本書以後，我就覺得課外書特別有意思，而且特別喜歡看故事書，媽媽還給我買了一本叫《做一個有完美性格的女孩》我還把以前在二年級訂的《祕密花園》……拿了出來看，都特別的吸引我，那些故事書我都看完了，從那時我也知道了看書也是一種樂趣！
讀書作文 9
世界上有很多書供我們閱讀，卻在於分辨書的作用。有的書讀了讓我們的頭腦更加靈活，有的書讀了對我們的身心不健康。所以有的人說“讀書有益”，可也有人說“讀書未必有益”。因此一場脣槍舌戰的辯論會開始了。
“叮鈴鈴！”上課鈴聲響了，辯論會開始了。首先得發言權的是我們正方。於是我方先有禮貌的打了聲招呼。緊接着我方進行了強烈的進攻：“請問對方對友，你們說開卷未必有益。那如今這些偉大的人是平白無故就有了成就的嗎？那都是勤奮讀書得來的，所以從這個觀點我方認爲開卷有益。”反方聽後立刻進行了反駁：“如果我們去看一些對我們身心無益的，那不僅沒有好處，還誤導我們的思想。”我方怎可能示弱：“其實如今有多少讓我們尊敬的人說過讀書有益。如：莎士比亞曾說過：書藉是人類的'營養品。中國的杜甫也曾說過這樣一句：讀書破萬卷，下筆如有神。從名人的的角度來講，讀書是有益的。”對方也馬上想出了對策：“我方說的可是一些不健康的書籍，難道對方辯友認爲讀什麼書都無所謂嗎？”兩方激烈的對戰着，可卻難捨難分······
在這次辯論會中沒有分出勝負，其實大家只要多讀書，讀好書。就一定會實現自己的理想。
讀書作文 10
莎士比亞曾經說過“書籍是全世界的營養品”，高爾基也說過“書籍是進步的階梯”，他們的話令我受益匪淺，使我愛上了讀書。
愛讀書的我，家裏有一大堆的書，愛讀書的我，被朋友稱爲小書迷，愛讀書的我，有很的有趣的事兒。
曾經林海音小時候有一次“竊讀記”，我也有一次這樣的經歷。星期六，我騎着自行車來到書店，我急切的尋找我最喜歡的那本書，“一本，兩本，三本……我像一匹狼在找“食物”一樣，我貪婪的讀着，已過兩個鐘頭了，我還覺得沒有滿足，就繼續的讀了下去，心裏想：反正今天是星期天，沒事。又過了一個鐘頭，書店的人從人山人海到寥寥無幾，我從書中醒了過來，急忙看了看時間，哇！六點了！我趕忙走出書店，騎着自行車飛快的趕回家，通過這一次經歷，我才知道林海音小時候竊讀的滋味。
愛讀書的'我在夢中也有過看書的經歷，晚上，我看了一本書叫《海蒂》，海蒂是這個故事的主人公，她生下來就很貧窮，但幫助過很多的人，看了一個多鐘頭了，實在很累了，於是我放下我心愛的書躺在牀上睡着了，我醒過後，我已變成了海蒂，在風雪中穿着短衣，實在太冷了，我真想在一個火爐旁喝上一瓶紅酒……一天過後我被一個盲人所收養，他對我很好，天天吃山珍海味，突然，有一個鈴聲在響，我被驚醒了，哦！這一切在做夢啊！回過頭來我看了看鬧鐘，我驚訝的說：“啊！7點30啦！我快遲到了！”
書，是人類必不可少的物品，他包羅萬象，就像一位見多識廣的好朋友。書是知識的海洋讓我們共同珍惜時光，一起努力多好書吧！像我一樣愛上書吧！
讀書作文 11
書，人類智慧的結晶，先人智慧的總結。我視書爲珍寶，我的愛好就是在安靜的.清晨，暢遊在書的海洋，享受書帶來的輕鬆與愉悅。
清晨，鬧鐘響起了優美的音樂，窗外射來一絲絲紅色的陽光，打開窗，迎面撲來一陣溫暖春風，風中夾雜着露水的清香。我擁抱着太陽，感受着周圍的一切。清晨，真美好。
拿出一本書，名叫《魯濱孫漂流記》，坐在牀上，陽光照在書上。靜靜地讀者，貪婪地汲取着書中一個個有趣的知識，彷彿整個世界，就只剩我和手上的這本書。
時間很快就過去了，一轉眼就到了中午，不知不覺就十一點鐘了，戀戀不捨地合上了書，把書放回書架上。拎着小提琴，出了家門。
補完課，已經是晚上了，外面下着傾盆大雨，我又沒帶傘，所以回到家後，混身溼漉漉地，疲憊地臥在牀上，又拿起那本未讀完的書，外面電閃雷鳴，我的心情也溼漉漉的，此時讀書，變得所然無味，我嘆了口氣，合上了書。
原來，一本書，也會有兩種味道。
讀書作文 12
星期天，我和爸爸看了一本書，名叫《愛麗絲漫遊奇遇
記》。當中有篇短文叫“素甲魚的故事”。
開始看了，我還沒有讀完這一頁，爸爸一會就看完了。但爸爸並沒有立即翻到下一頁，而是在等我。當我遇到我不不認識的`“槌”字時，我根本就沒有查字典，只是覺得讀什麼，就讀什麼。把這個字混了過去。“槌這個字怎麼讀？”爸爸突然問我。”我啞口無言。爸爸就打開國小生現代漢語詞典，查找起來，便問我追是幾畫，我說九畫，查到了，原來這個字讀chui,我不僅知道了這個字的讀音，還知道了這個字的解釋。
讀完這篇文章，我懂得了其實人們可以從任何事情中得到教訓，只要你用心去找，答案就在眼前。只要思想正確，那麼所說的話就不會違背情理。永遠不要認爲自己和別人心目中一樣，因爲在別人心目中你曾經或可能是另外一更樣子。
讀書作文 13
我的讀書經歷有三次，這三次都是我最難忘的經歷。
第一次讀書經歷是：有一次，媽媽讓我看語文書，可是我不想看，我就想到一個自認爲是很好的辦法，把語文書放在上面，把漫畫放在下面，這樣就可以不被媽媽發現，如果媽媽過來看，我就把漫畫書藏起來。可是媽媽考我語文時，我一個都答不上來，所以媽媽懷疑我看了漫畫。
第二次讀書經歷是：有一次，媽媽出去買菜時，讓我在家裏學習，因爲我不想學習，想玩，可是玩什麼呢？於是我決定玩電腦遊戲，玩了一會兒，我發現媽媽回來了，我立即把電腦關了，媽媽發現電腦下面是熱的，就狠狠的批評了我。
第三次讀書經歷是在夏天發生的，有一天，媽媽上班去了，讓我在家多做一些作業，可是我沒聽媽媽的`話，她一走，我就打開電視看了起來，十二點鐘媽媽回到家，看我一點作業也沒做，就打了我一頓。
我的讀書經歷就是這樣，你們覺得我的讀書經歷是不是充滿了驚險和剌激啊？
讀書作文 14
周恩來是我國重要的領導人之一。
有一次，他來到瀋陽的'伯父家。下了車，伯父指着一片繁華之地告訴周恩來不可以進去。好奇心驅使着他進去。於是他約上一位好朋友。一起來到了那片“繁華之地”一進去就看到一個面色蒼白的女人坐在地上哭，上前一問才知道是那個洋人的汽車軋死了女人的家人。還指望中國警察替他撐腰，沒想到卻把那個女人說了一頓。林凱了那個地方，周恩來的心情久久不能平靜。
有一天，校長問大家爲何讀書？大家有說這個又說那個的。只有周恩來平靜的坐在那，校長問周恩來爲何讀書？周恩來站起來堅定的說：“爲中華之崛起而讀書”。
是啊，少年時代的周恩來就已經認識到，中國不正難以持久 。所以同學們，讓我們努力讀書，爲祖國添加輝煌吧！
讀書作文 15
我喜歡讀書，也愛讀書。書給我帶來智慧，帶來快樂。小時候認識的字不多，每次睡覺前我總是拿着一本書讓媽媽給我講故事，我纔會甜甜的睡着，現在我就能捧着故事書津津有味的看了。我看過的書有很多種，像《快樂星球》、《十萬個爲什麼》、《格列佛遊記》。
我從《格列佛遊記》中知道了個列佛是一個熱愛航海的冒險家，在他的航海旅行中，他到過很多奇怪的地方，遭遇了一系列離奇的事情，在小人國他是威力無比的巨人；在大人國他則成了矮小的`寵物；在馬國他是卑微的“野胡”。我從《國小創新一點通》百寶箱裏面知道含羞草名字的由來，平安夜吃蘋果的由來，還知道聖誕樹的來歷，中國是最早使用分數的國家。書像泉水滋潤着我的心田，書像泥土，使我茁壯成長。
讀書作文 16
書籍是世界的營養品。如果我們是小花兒，那書籍就是土壤；如果我們是星星，那書籍就是遼闊的天空。
午後的太陽悄然爬上書桌，微風吹過窗邊，一陣暖意迎面而來。一個美味口渴的牛角包剛被填下肚子，拿起靠枕，從冰箱裏捉一瓶牛奶，放在一旁的桌子上。往牀上一擱，讓暖暖的陽光落在你的身體上，或是喝上幾口牛奶，都是一種享受。再捧上一本課外書，那就更加的完美了。
此書有一點講究，不刺激、不恐怖、不緊張，情節非常輕鬆，文字簡單。海上波浪滔滔，天空碧藍碧藍的，金黃的沙灘柔軟舒適，在有霧的時候，海上的漁民的`船隱隱約約。這時，我拿起牛奶，大口大口的喝，在這種舒適的環境中讀書多麼的好啊。
書因被閱讀而獲得生命，人因閱讀而獲得重生，我們要感謝閱讀，感謝書本。
讀書作文 17
書，是滋補我們的營養品；書，是一位帶給我們知識的老師；書，是一把打開知識寶庫的鑰匙。
這是一次難忘的讀書經歷，3歲半時，我就對童話書如醉如癡。記得有一次，姐姐買了一本《安徒生童話》，我知道後，立馬就纏着姐姐，讓她借我那本書。姐姐拗不過我，只好依依不捨的把書給了我。書到手後，我就迫不及待地拿着那沉甸甸的童話書去房間看，那些美麗的公主，英俊的`王子，可愛的小動物都讓我深深沉醉。正當我看到最精彩的片段的時候，姐姐突然進來了，她跟我說：“書不能光看，還要去理解它的意思。要把書“煮”的滾瓜爛熟。”於是，姐姐跟我講起了“煮書”的故事。我一邊聽，一邊似懂非懂的點點頭。現在，每當我回想起這件事，就會想起姐姐對我的諄諄教誨。
高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”不光是高爾基，還有許許多多的名人都說過類似的話，由此可見，書是多麼好的東西。“書中自有黃金屋”，因此，我們要讀好書，好讀書。
讀書作文 18
我非常喜歡讀書。
很小的'時候，我就喜歡聽故事。每天都要爸爸給我講一大堆故事。所以，我在幼兒園的時候就認識很多字，每天都要讀書，不讀書不肯睡覺。
不知不覺，我的視力開始下降了。爸爸媽媽不准我多看書，我只好少看點書了。不過，我有時還是會偷偷地把書藏到書包裏，帶到學校去讀。
這天，我又新買了兩本《淘氣包馬小跳》系列的書。這可不得了了，剛到家，我就迫不及待地把書拿出來讀，吃飯時也拿出來讀，上廁所時也拿出來讀……反正有一點空就拿出來讀。媽媽生氣了，就叫我馬上停止讀書。我說：“再讓我讀一會兒，就十分鐘。”還沒等我話說完，媽媽又說：“再讀，我就沒收了！”哎！我只好戀戀不捨地吧書放下了，去寫作業了。
一做好作業，我又衝出去看書了……
我就是這樣一個喜歡讀書的小姑娘。
讀書作文 19
星期天下午，陽光懶洋洋灑在我的肩上，走在去圖書館的路上，邊走邊享受着這一切。
到了圖書館，不由驚歎，這和外面喧雜的世界竭然不同，沒有喧鬧聲，有的只是優雅的音樂和淡淡的茶香。走到那間小屋子，拿起一本自己感興趣的書，坐下，翻書，我沉浸在自己的小世界裏，時不時喝幾口飲品，吃幾口自制的小零食。
儘管門外是喧鬧的，但在這裏有的.是隻有我和書。故事裏的主人公在跟我道別，其他的故事和隊友都消失了。原來是這本書讀完了呀！可是，結局怎麼樣作者還沒告訴我呢！只留下了四個字，未完待續。我在腦子裏想，結局會是怎麼樣呢？主人公會不會打倒壞蛋呢？想着想着，我就睡着了，我做了一個夢，夢到了那個故事裏的主人公在和壞蛋戰鬥，直到我醒了……
我抓起筆，拿起紙，飛快的寫了起來，我要給故事寫個結局。不知不覺間，我竟然從讀書到寫書，這感覺真好。
讀書作文 20
我有一本非常好看的作文書。這本書的名字叫做《滿分作文》。
裏面有很多種類的作文，比如人物特點鮮明、情節曲折生動、狀物生動傳神、風景優美如畫、想象新奇大膽、選材生動鮮活、立意絕妙至高……真是令人眼花繚亂。今天我又看了幾篇文章，其中令我印象最深刻的是《我是功夫女生》小作者寫了讓男生不敢欺負自己的.四招。第一招：哭。就是千方百計擠出幾滴淚水，男生以爲他打疼你了，就不敢再打你了。第二招：告。就是男生欺負你了，你就告訴老師，老師會教訓他的。第三招：叫。下課的時候有人欺負你了，你就叫一聲。男生往後面看，這是你就趁機溜走。第四招：踩。如果有人故意擋着你的路，你就上去踩他一腳，再狠狠的擰一下，這時他只會“金雞獨立”只會喊疼了。
這本書真的非常好看。
讀書作文 21
在我的書櫃裏，有一本厚一釐米，包着粉色外殼的書，名字叫《愛的教育》，是意大利作家德。亞米契斯所寫。
《愛的教育》採用日記的形式，講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內在學校，家庭，社會的所見所聞，字裏行間洋溢着對祖國、對父母、對師長、對朋友的真摯的愛。這真是一本好書，我看了好幾遍，每一遍都有不一樣的收穫，每一遍都有不一樣的感受。真讓我受益匪淺！
讀《愛的教育》，讓我走入了安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學習，怎樣生活，怎樣去愛。在感動中，我發現愛就在我們的周圍，我也應該像安利柯一樣去愛我的.父母，愛我的老師，愛我的同學，愛我的朋友。我想，只要每個人都有一顆愛心，那麼我們的生活將充滿陽光，我們的世界將變的更加美好。
讀書作文 22
讀書是一種知識，讀一種經驗，讀一部人生。只要你的心認真投入，就會讀出種種神氣，讀透無數坎坷，讀明世間哲理，讀懂萬般謎語，領悟讓人高興，讓人憂愁爲之生爲之死的內涵和真諦。站在書前，你彷彿覺得一座山一條江一棵樹一種閱讀一種想象和形態各異的人，驀地站在你的對面。
此時此刻，風景是一種靈性的感悟。
我喜歡這段話的'原因是：這段話的含義十分深刻，給我的啓發也十分大，以前我總以爲：讀書是一種負擔，根本不愛看書，即使是看書，也是馬馬虎虎的，一目十行。但自從我讀了這篇文章之後，我便對讀書有了新的看法，我覺得：讀書是一種享受，更是一種快樂，讀書，不僅要把書讀透這樣才能體會作者當時的心情，受到一些啓發和感想。
讀書作文 23
所謂古人言玉不琢不成器，人不學不知義。大家都是讀過書的人，每本書都有不同的內容，不同的說法。我這幾天看的是——《伊索寓言》。
《伊索寓言》是古希臘的一名僕人寫的，說到這也許你會問了：“一個僕人寫的`書有什麼好看的呢？”我來給你講講其中的故事。說有一隻山鷹和一位狐狸成了朋友。有一天，狐狸和山鷹都沒吃的了，狐狸正好出去覓食，山鷹把小狐狸偷走，與兒子和自己飽餐了一頓，狐狸回來後痛哭流淚，於是遠遠地詛咒山鷹。因爲狐狸是走獸，而山鷹是飛禽，狐狸捉不到它。詛咒是微小的生物的一種本能。
狐狸的舉動感動了上天，不久山鷹受到了神罰。山鷹偷了祭祀的臘腸，臘腸上面帶着蠟燭的火，接下來``````山鷹的家着火了，大火把小鷹燒了。狐狸當着山鷹的面吃了小鷹。大家聽了這個故事後一定說狐狸做得對，山鷹一定會受到懲罰的。這本書是我最愛看的書，他有幽默感，有看頭。
讀書作文 24
每一位小朋友心中都有一個令你們開心有趣的東西，比如：一個玩具、一幅畫、一個滑板車……但我卻和你們不一樣。我心目中能讓我開心的東西那就是——一本有趣的書。
書，就像一位朋友可以天天一起玩耍；書，就像一匹寶馬，帶着你跑遍世界各地讓你瀏覽世界文化歷史；書，就像一個太陽他，它能爲你帶來溫暖與光明……下面就讓我給大家介紹一下我讀書的.故事：
有一次，中午放學後，剛回家吃過飯就迫不及待的出去和小夥伴玩，就在這時我看見了沙發上放着一本童話故事書，當時我就做了下來，然後就拿起那本書津津有味的看起來。我看到許多好的句子和詞語時，我就迅速的把這些好句子和詞語抄到筆記本上。然後又接着看。我看了《醜小鴨》、《美人魚》、《天鵝湖》……那精彩故事情節被我深深的吸引，有時還會掉眼淚呢！正當我着迷的時候，媽媽說：“上學快遲到了”！我一聽就慌慌張張背起書包上學去了。
讀書作文 25
秋天來了，天高氣爽，我又到了上學的時候……
背上我的小書包，爸爸媽媽陪着，我來到了棗強縣第四國小，這裏就是我接下來六年學習的'地方，爸爸拉着我的手，一邊走一邊告訴我：“你已經是一名國小生了，不能像幼兒園那樣了！”我望着爸爸的眼睛，似懂非懂地點了點頭。
進班了，看着教室裏坐着很多小朋友，我就感到有點緊張了！媽媽在身後拍了拍我的肩膀，悄悄地給我鼓勁，我慢慢地挪到了教室裏，看到了和藹可親的語文齊老師，我用蚊子哼似的話語跟老師打了個招呼，就隨便找了個位置坐了下來。
我揮揮手，跟爸媽說再見，然後認真聽老師講學校的事，我還記住了老師說的一句話：“少壯不努力，老大徒傷悲”！
這就是我第一次上學的經歷！
讀書作文 26
我有一個屬於自己的讀書小天地。小天地裏有一張精緻的書桌，一個大大的書櫃，裏面有好多書，有好看的童話書，有道理深刻的伊索寓言，還有各種各樣的名著：如《愛的教育》、《魯濱遜漂流記》、《小王子》……其中最搞笑的是《小豬西里呼嚕》，這本書我百讀不厭，都已經讀了十遍了。
這些好看的'書我都放在下層，想看了，隨手一拿就可以看了。平時我放學把作業做完，就呆在我的讀書小天地靜靜地看書，不在看電視了。
在讀書節期間，我和媽媽待在讀書小天地裏，一起看了《小王子》，當小王子來到撒哈拉大沙漠時，我和媽媽擔心他帶的水不夠。當小王子發燒時，我和媽媽怕他燒壞腦子，當“我”把水給小王子喝時，我和媽媽感到一陣輕鬆。
就這樣我和媽媽跟着小王子經歷了一次快樂的旅程。我還把這次旅程寫在了“親子共讀”上了。
以後，我還要和媽媽在我的讀書小天地一起讀更多的書。
讀書作文 27
書是我展開知識的翅膀，是我飛向知識王國的.動力。星期六晚上，爸媽和客人正在爲我的生日做準備，我心裏一直很激動，
但是，等我吹完蠟燭、許完願，卻一件禮物也沒有得到，不禁有一點難過。但這時，爸爸媽媽說：“孩子，今年的禮物由你自己來挑選，好不好？”“真的嗎！”我開心地大叫，很快便回過神來細想，高爾基有一句名言：“書籍是人類進步的階梯。”這句話不正是說要多看書嗎？想着想着，我就讓媽媽給我買幾本書作爲禮物。
到了書店，我精選了幾本《哈利·波特》，我雙手捧着書，在回家的路上又蹦又跳，一到家，就一頭扎進書裏去，連飯也沒吃。看到一個緊要環節就想：太有趣了！如果我有魔法就好了。
只要拿起書本，我身上的寒冷、飢餓就都被丟到九霄雲外，我喜歡讀書，書就是我的命。
讀書作文 28
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”我認爲也是這樣，我們可以從書中汲取知識，變得越來越好。
讀書不分時間，但每個時間段讀書的氛圍不同，清晨起來，伴着露珠婀娜的身姿和蝴蝶的且歌且舞，太陽快活的升上了天空，讀書也變得格外輕鬆。中午讀書，避免不了炎炎烈日的照耀，在透着光的書桌上閱讀，多少有點懶散。傍晚當然是讀書的“黃金時間”了，伴隨着清涼的晚風，閱讀時會感到非常快樂。沉浸在這種愉快生活中的我爲上學時間束縛了，每天除了學習和睡覺，只有不到一小時自由時間，要是連着幾天不讀書，我就非常苦惱。於是，我總是擠時間讀書，早上早起一會兒，晚上作業寫睡晚些，“起早貪黑”的`將我的讀書生活進行到底。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，在以後的日子裏，我會更加珍惜讀書的時間，也不會忘卻讀書時的快樂！
讀書作文 29
沒有一艘非凡的戰艦能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地。
沒錯，每當我捧起我珍愛的書本，就會陶醉在書的'世界中。讓我駕駛着小船，在書的“海洋”裏領略人世的真諦，讀書真好！
從小，我就認識了書這個好朋友，它是一個充滿文字和彩圖的世界。在書裏，我看見了一個又一個的故事，一個又一個的祕密。坐在書桌前，彷彿就能看到北極，冰川和一座座金字塔。一直到讀完整本書後才喜滋滋地合上書。我嚥了一口唾沫，彷彿把所有的智慧都吞了下去。
漸漸地，我不再滿足娃娃書了，開始急切的尋找下一片“綠洲”。哇哦！這裏不是最高的珠穆朗瑪峯嗎？雖然只是把書捧在胸前，但似乎已經見到了它！沒錯，現在我步入了文字的禮堂，已經和娃娃書說再見了。我貪婪的讀着，像一匹餓狼。直到媽媽說：“思思，開飯了！”才放下書去吃飯了。
我很高興能夠認識書這個摯友，它帶給我了無限的快樂！我一定會珍惜每一分，每一秒來好好和這個朋友在一起！
讀書作文 30
星期天我正坐在電腦旁玩遊戲，忽然，停電了我不得不在書桌上拿起一本書看，我看的書名叫《格林童話》。
我看的特別入迷，我看的`是《白雪公主和七個小矮人》彷彿我到了書中我一看我的衣服，哇，太漂亮了！我竟然成了白雪公主我走進了既豪華又漂亮的宮殿，突然有個人從樓梯下走來走到了我的面前對我說，國王邀請我到客廳裏吃飯。
我猶豫了一會兒和那個人走了，我們到了客廳我看見了國王然後國王叫我坐在他的身旁陪他吃飯，過了一會兒我陪國王吃完了飯，然後我走出了宮殿，在遠處的山上我看到了七個小矮人，我過去向他們問好就這樣我和他們結成了好朋友。
看完了《白雪公主和七個小矮人》我才發現現在已經過去了半個小時了。我發現讀書也是一種享受嘛。
讀書作文 31
在我五彩繽紛的課餘生活中，我最喜歡的就是讀書。 我喜歡看小說，什麼科幻小說、愛情小說、武俠小說等等……
但我最喜歡看的還是武俠小說《虹貓藍兔七俠傳》。 當我知道班上流行的是武俠小說《虹貓藍兔七俠傳》時，我立刻拉着媽媽去新華書店買，買來後，我連去金色陽光大酒店吃飯時還帶着其中的`一本，飯燙的時候，我趕緊拿出來看，飯冷了，我趕緊吃，大人們說話時，我又看，飯吃完了，書也看完了。
當我看到黑小虎易容成虹貓混入七劍內部不讓七劍合壁時，我忍不住留下了傷心的淚水；當我看到七劍喝了藍兔帶來的藥水不受黑小虎控制時，我簡直高興得無法用語言形容。你們說我愛看書嗎？ 是呀，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我要當一隻展翅高飛的雄鷹，遨遊在書的世界；我要當一隻小蜜蜂，採擷書中的花蜜；我要當一條小魚，暢遊在書的海洋中。
讀書作文 32
說起讀書，似乎沒什麼好說的，似乎也有千言萬語訴說不盡。
我至今覺得遺憾的是我並沒有從小就培養起讀書的興趣，回想起來，國中以前也就看了兩本課外書吧，一本是《安徒生童話》，一本是關於象棋的書籍。前者看的時候年齡已經稍大了，仍被其中的情節所吸引，看完有種相見恨晚的感覺。
於是相見恨晚是我每看完一本書之後的最大感觸，從高中開始，我便愛上了讀書，你可以理解爲這是對繁瑣高壓的高中生活的一種逃避，我更傾向於理解是這是對自己空虛的.內殼的一種遲到的補給。
那會看書我是既挑剔又不挑剔的，挑剔在於我只看所謂正統意義上的書，比如《史記》、《三國演義》、《紅樓夢》、《金瓶梅》等等，不挑剔又表現在凡是被普遍認爲是好的書，我都看。
現在回想起來，那種對讀書的渴求，真是青春時期的一道亮麗風景線。
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說起讀書，我想大家並不陌生，因爲讀書激發人們的意志，我就有這樣的體會。
從我五六歲開始，我就喜歡看一些圖畫書，這些圖畫書容易看懂，也很搞笑。每次把一本圖畫書看完，我都要纏着媽媽把裏面的'搞笑內容說給她聽。
八九歲了，我開始接受注音版的故事書。每到週末，我都要讓媽媽帶我去新華書店買幾本故事書。買回來之後，我就抱着書坐在沙發上看，這一看就是一天。媽媽叫了好幾聲“吃飯”我都沒聽到，直到媽媽過來把書扔到沙發上，我才知道要吃飯了。
如今，我12歲了，開始看一些名著，如《三國演義》，《紅樓夢》。起初，看《紅樓夢》的時候，我覺得這本書是關於愛情的，一點都不好看。後來老師說：我們都要看四大名著，即使看過了，也要重新看一遍。我乖乖地把《紅樓夢》重新看了一遍，發現它是一本古典書，裏面有很優美的古典詩詞，很值得人回味。
書就是這樣，只有你細細讀了，才能品出它的真諦。
