在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的成長的經歷作文1500字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
成長的經歷作文1500字 篇1
時間像一條奔流的大河，攜裹着沙子一樣渺小的衆生，匆匆遠去，一點回旋的餘地都不給人留下，只留下無數人在岸邊慨嘆：逝者如斯夫，不捨晝夜。彈指之間，在時光的洪荒裏已經沉浮了二十餘載。從宏觀尺度來看這當然只是驚鴻一瞥，而作爲個人生命體驗來講，這已經是整個人生的四分之一到三分之一。從心理學上看，人生最基本最重要的內核在這個階段已經成型，餘生只是這個內核的延伸和實現。因此，儘管有人說回憶是衰老的表現，在這種時刻還是有必要做個簡要的回顧。
我，一個人，一個大學生，和衆多大學生一樣，需要改進的方面很多，需要學習的也不少，經歷一些事情後，人也會變得成熟些，借用一句話“眼因留多淚水而愈益清明,心因飽竟憂患而愈益溫厚”。這句話讓我記憶深刻 ，一個人應當有着自己 真實的生命體驗。並真切體味淚洗過的良心,所蘊涵的痛苦徹悟後純淨的善和美。 人生的痛苦只有自己才能感受最深。生命的真實就在於歷經磨難,人生路上所蘊涵的 挫折需要仔細品味。
哇哇落地： 從不同的起點開始， 如今能跟別人坐在同一個教室， 我覺得很自豪。我出生在農村，上學時，在朦朧的夜色下和夥伴升起篝火, 黃昏時看着金色的雲朵，踏在鄉村的田埂上回家，有空就爬樹上掏鳥窩，捉青蛙、捉泥鰍， 晚上伴着滿天星光入睡，是那樣的快樂和無憂無慮。現在已經很久沒做過那樣的事 了，真的很想回到以前。
童真無邪：小時候的我和每個同齡人一樣單純,每天過着相同的日子，玩、吃飯、睡覺，不必考慮過多將來的事，也不必擔心今天吃什麼。一切的一切都是那樣讓人懷念。那時我經常生病，只記得那次午夜，母親揹着我去治病。漸漸大了之後母親就對我有些無所謂了。
少年做夢：很多人說少年是人生的重大轉折點，是人的價值觀，人生觀開始形成的階段，對我來說，那是一個過早夭折的夢。那時總會有一些美妙奇特的想法，對所有人都懷有一種美好單純的感念，對
文字開始產生一種發自心底的觸動，從那時開始喜歡上了看課外書，以爲生活會一直這麼美好，對世界懷有一種不切實際的期待。
青年逆反：在上高中後，不想回家，只能生活費用完了纔回去一次，自己也不知道究竟是什麼原因，大概是以一種特有的方式表達自已的獨立宣言。母親的脾氣很好，知道孩子大了，該學會獨立自主了，對我的管教有點放鬆了;父親是個不喜歡說話的人，對我只是行爲上的關心，每次回家的第二天早上，就會買許多好吃的和營養品，我心裏很高興，但我一般和他不怎麼說話，有什麼話也是通過媽間接傳達的。那段時期，抱怨他們不和我交流，後來才明白，他們要爲我的學費生活費奮力奔波，又有什麼時間跟我交流!漸漸的，我開始覺得自已應該做一些力所能及的事了，放假在家，我替母親送了一個月的牛奶，那時候感覺自己真正的長大了。
大學聯考後，落榜時，他們雖然不高興，安慰我說沒關係，咱們可以重來一次。一年後，第二次機會降臨了，我毫不猶豫地抓住它了——我考上了那在莘莘學子眼中神聖的大學，其實凡事經歷後才明白其中的真諦。
“得之坦然，失之淡然，爭之必然，順其自然”是我老師說過的一句話，也成爲了我前進道路上的指向標。
在逐漸摸索當中我確定了我想過一個怎樣的人生，並需要爲此做出哪些努力。再回頭，看一眼來路，終看清了成長的一淺一深的腳印。成長和成熟終究是不同的。在我看來，有些人可能一輩子都沒有真正成熟過。成熟應該是精神層面的，我的生活也並不像我會回憶的那般一帆風順。其中的挫折無數，只不過我已經選擇性地遺忘了，一路走來，感覺到成長的路有大部分是學習的路
通過大學生活,學到了很多知識，更重要的是，有了較快掌握一種新事物的能力，思想變成熟了許多，性格更堅毅了，認識了許多同學，和老師建立起友誼，並在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處，並盡力改正社會實踐能力也有很大提高，爲將來走向社會奠定基礎
成長的經歷作文1500字 篇2
成長的歷程中有許多事，而這些事都是我們身體、心靈、道德上的一次躍進。
我今天說的這件事看似一件小事，實際上它是我生命中的一個轉折點，是我向新的目標躍進的一個臺階。
我從小就是一個性格內向、膽小、愛哭、怕羞的女孩。
記得小時侯，家裏來客人了，大人們都說我們雙胞胎真乖，真可愛!特別是姐姐園園最漂亮!客人們喜歡讓我們姐妹倆唱歌、跳舞。可每次都是妹妹大大方方地說、唱，而我總是害怕地躲在媽媽背後，不敢出來見客。如果客人們硬拉我唱歌，我便會雙手捂住臉“嗚—嗚—”地哭個不停。爲這事爸爸、媽媽不知批評過我多少次。
上學了，我膽子還是很小。課堂上我從來沒有主動舉手回答過問題，都是老師點名起來答，而且聲音很小。不管老師是表揚，還是批評，我的臉紅了又紅，再就是兩滴閃光的“貓尿”。我很羨慕那些大膽發言，踊躍上臺參加班級活動的同學，我也很想讓自己大方起來。可是，我就認爲自己像醜小鴨一樣，是不會有人喜歡的。
有一次，老師叫我到辦公室去，我低着頭，哆嗦地走進辦公室。我一下子就懵了，那麼多的老師都盯着我!我站在那裏，臉刷的一下紅到了耳根，火辣辣的，半天沒動。
老師親切地把我叫到身邊，和藹地對我說：“肖園，你不要怕，其實老師很喜歡你，希望你能大方起來，全面發展!你看，你畫畫得好，歌唱得好，字也寫得好，要是開發出來，一定會很有前途哦!你自己要大膽些，老師也會鍛鍊你的。”我聽了以後，下決心突破舉手這一難關。
可每次上課我都想大膽舉手，積極發言，得到老師、同學的讚揚，但每次那隻手彷彿不是我自己的了。我總覺得那舉起右手的動作彷彿是那天邊的星星，那麼遙不可及。
一天，我心想：今天這節語文課我一定要戰勝自己，下決心舉起這隻手。
不知爲什麼，剛纔晴朗的天空陰了，那樹上唯一的一片黃葉也飄落了下來。在我聽來這以往喧鬧的校園今天卻靜得出奇，只能聽見我的心跳聲“嗵—嗵—嗵”。走進教室，迎面走過來的一位同學問我：“肖園，你是不是生病了?臉色這麼難看。”我馬上調換了一副平常的表情“沒……沒……沒事啊”。可能由於我過度緊張了的緣故，那“叮零零”的上課鈴聲特別響，甚至有些扎心刺耳。
“這篇文章誰來分段?”劉老師提出了問題。我心想：舉手，舉手啊!我努力舉起右手，卻又放了下來。我心裏彷彿有兩個小人在打架，一個說：“舉手，快，舉了你就變白天鵝了!”另一個說：“別聽他的，老師點名讓你回答，你答錯了，老師都批評你。你主動回答，答錯了，不知老師該怎麼批評你呢!同學們的挖苦、譏諷、嘲笑……”哎——!
這時，我擡起頭，看見老師那充滿期望的眼神望着我呢!終於，我慢慢地托起了右手，自信地舉得高高的。“肖園”老師點我名了，我便勇敢地站起來，大膽地回答了這個問題!“譁……”大家給了我一片同樣熱烈而響亮的掌聲。“啊，我終於舉手了，醜小鴨終於變成了高傲的白天鵝了!”我在心裏大喊。
這時，我感到一陣輕鬆。窗外，一束豔陽穿透了那厚厚的烏雲照在我的臉上，泛起一顆顆迷離的光點。
從此，我不再那麼膽小，我在老師的鼓勵下，在同學們的幫助下，開始試着參加學校的各項活動。在兒童節的大舞臺上，當着全校三千多師生的面，我大方地，高聲地唱起了那支動聽的《瑤山木葉》，跳起了那段優美的舞蹈。
原來，我也可以站在這個華麗的舞臺上呀!我也可以這樣美呀!
回到家，我流出了激動與喜悅的淚花。朦朧中，我看到陽臺上的一隻毛毛蟲已蛻變爲一隻亮麗迷人的蝶，高傲地扇動着它那對閃閃發光的翅膀。
成長的經歷作文1500字 篇3
時光的河流悠悠綿長得流過我的二十年，夜空裏，那些不變的星辰，那些微風依然輕柔。我以爲一切還是初見時的那副模樣，卻不知，月光下那身影越來越長。我走在幽幽河邊，青草埋沒鞋尖，擡頭已看不見幼時的世界。彷彿坐上了時光機器，一下子穿越到了未來。小時候那些高高的圍牆，那些看起來摘不到的番石榴，那些彷彿永遠觸碰不到的東西，突然之間，人已高過圍牆，伸手就可以摘到熟透了的石榴。一下子，天空離得好近，小草也僅僅能沒過膝蓋，曾經過肩的東西突然間“矮了”，時光拉短了它們卻拉長了我。漸漸地，身邊的東西越來越渺小，曾經認爲很龐大的東西慢慢地也就不那麼驚訝了。看着專屬自己的小本本上自己剛出生後的小腳丫，忍不住用手觸摸那個印記，原來那時候那雙小腳都不足現在的一隻手那麼大。成長原來可以這樣有趣。我們從一個細胞發育成胚胎，再以人的模樣來到這個世上，然後逐漸成長。我們的形體在不斷髮生變化，我們的心靈也在一點一點的成長，那雙眼睛漸漸變得犀利。曾經靈動的雙眼慢慢褪去純真，以成熟的狀態展現另一個世界。我們看到的越來越廣，懂的東西越來越多，擔子越來越重，壓力越來越大。
小時候不開心了難過了就哭着找自己親近的人，生氣了就可以大吵大鬧，開心的時候可以不管場合哈哈大笑。如今，情緒越來越複雜，能表達的東西越來越少，該哭的時候卻笑了，該笑的時候卻又哭了，一切顯得那麼繁雜。我們開始發現，眼淚越來越不能見人了，不滿越來越不能表現出來了。我們學會給自己戴上沉重的面具，每天嘻嘻哈哈哈對待身邊的一些人，即便眼淚在打轉也要開着別人的玩笑。只有在夜深人靜的時候，才能摘下那些沉重的面具，才能環抱自己，靜靜得憂傷。這是成長的一種吧，疼痛憂傷。
當然，成長也是幸福的快樂的。正值青春年華的我們開始有了一些小祕密，一些只能跟特定的人說的祕密。我們開始有了屬於自己的朋友圈子，有了一起瘋狂成長的搭檔。年少輕狂是我們的宣言，是我們毫無顧慮往前走的信念。我們堅信，青春就應該瘋狂，誰的青春又不曾躁動？於是，各種瘋狂的狀態展現開來，一起穿着拖鞋在大城市裏嗒嗒得跑過每一條馬路，一起在同一張牀上竊竊私語到深夜，一起不顧形象打打鬧鬧你追我趕得跑過每一條走廊，一起在高三的緊破氛圍裏偷偷溜到樓頂偷窺別人各種學習的姿態，一起大笑一起歡鬧一起感嘆。曾經我們用我們的手拼成一顆愛心對着天空許諾，我們的未來一定要比現在更好。親愛的你們，畢業了，你們可安好？是不是有了另外一堆朋友了呢？有沒有在跟他們做着一些沒形象的事情的時候會突然想起來曾經也有個人牽着你們的手走過。我們成爲了彼此的過客，我不悲嘆現在得無奈場景，相反的，我覺得我很幸福，因爲我擁有過，最起碼回憶是可以帶着微笑的。並沒有太多遺憾，沒有太多傷感。在我的青春年華里，在我人生的一段重要的時光裏，不早也不遲得，遇見了你們。雖然人生的列車還在前進，你們早已坐上另一班屬於你們的列車，但是那些在列車裏的笑聲依然徘徊久久不能散去，陪伴我來到另一個終點。讓我有了另外的一種心態去感知世界，去認識不同的朋友，學會了大大咧咧得對待親近的人。我一直認爲，成熟是給別人看的，幼稚是給自己信賴的人看的。現在，我依然這麼活着。興許，有些人會反感，覺得我就是一個傻子，但是，那又何妨呢？我不可能做到人人都喜歡我不是嗎？喜歡我的人就算是缺點也不會因此排擠我，不喜歡我的人連我的優點都會變成是做作。所以何必因爲一些東西讓自己活得那麼糾結呢？我只想笑的更真，僅此而已！
歲月帶我走過一個又一個終點站，讓我以不同的姿態成長着。在這過程裏，有些疼痛是說不出來的悲傷，也有些快樂是描述不出來的。我不知道你們對成長的看法，我只知道，當我看到大學裏那些忙着找工作的師兄師姐們時；看到那些爲了考證而開夜車的人時；看到自己的父母開始有了白頭髮的時候，我想，我應該要再努力一點，再強大一點，再優秀一點。我希望，當別人說起我的時候是帶着讚許的眼光的，是引以爲豪的。我希望，我的成長可以帶給身邊人幸福。這就是，我所謂的成長。
成長的經歷作文1500字 篇4
孩童時代的我，最喜歡做的事莫過於搬一條小板凳，和着微風吹拂枝葉所發出的清脆聲響，仰望深遠的夜空，尋找那顆最亮的星星。躍動的星光使我很難找到哪一顆是自己想要的那顆。我對着滿天的星光誓言，一定要把最亮的那顆星星找出來，自己要做那顆永恆的光芒之星，獻給這世間的一切，驅除寒冷，趕走黑暗。
這也許便是我兒時不切實際，而又那麼難能可貴的夢想吧。還記得，曾幾何時，我抱着比我的頭還要大的籃球靜靜立在球場的外面，眼睛裏充滿着羨慕，直勾勾地望着馳騁在球場上的哥哥姐姐們。而自己，手無縛雞之力的自己，卻連球籃也投不到。我曾賭氣把籃球扔得好遠，望着比自己高好幾倍的球籃大喊：“你等着!等我長大了，一定要把球投進去!”於是，快點長大的念頭便充沛了我的腦袋，從那時起，我便一直渴望着長大，期望能找到屬於自己的星星，投進自己所扔出去的球。
兒時的我總感覺時間過的是那麼的慢，球仍舊是碰不到籃筐，在如水般的星空中不論怎麼尋找也找不到那顆最亮的明星。而如潮涌般的夢想，卻一天一天地如繁星般在我腦中閃動。渴望成爲畫家像手冢治虫畫出鐵臂阿童木，渴望成爲球星像喬丹一樣吐着舌頭，渴望成爲宇航員像楊利偉一樣受人崇敬。還記得國小時候的我，在自己的生日那天，炫耀般地拿起了哥哥的國中課本，本想流利地讀出一段文章表明我長大了，可是讀着讀着便磕磕絆絆，許多不認識的詞卡住了我的喉嚨。於是，那之後，我對自己說：再長大，再長大些吧。
帶着這樣的渴望，帶着這樣的夢想，經過幾陣春雨的鳴奏，幾波夏日的熱浪，幾聲秋風的呼吼，幾場冬雪的洗禮，我在自己的期待下，已悄然長大。
不知懷着怎樣的情愫，我以連自己都感覺不到的靜謐走出了童年的夢，告別了那繁星似水的季節。還記得我即將成爲一名中學生的那一天，我站在中學的大門前，進行着深深地思考。我躊躇着對流淌着成長河水的第一條心靈的小溪說：“我要長大。”這條小溪載着我兒時的回憶，彙集着我兒時的夢想。而現在我即將要離開它，該真正地踏入人生的道路了。
每天早晨，我第一眼看到的，便是映照在我房間內的和煦陽光。我同過去有了深刻的感受，我已經不是每過一年纔會感覺有所成長了，而是每一天，每一天都會有新的進步。看似沒有變化的朝陽實際上每天都是不同的面孔，看似沒有變化的我每一天都會有那麼細微的成長。現在的我，不僅期待着成長，已經真真正正感受到了成長。
沒有了兒時無邊無際的幻想，我開始審視我所存在的現實。屬於我的最美好的時代已經過去，我現在所面對的，就是充滿荊棘坎坷，並且無法預知未來的人生之路。激烈的競爭永遠是這個世界的主題，擇優劣汰、適者生存是亙古不變的真理。我明白，只有更加強壯，只有更加成熟，我才能克服再長大，再長大些吧。
我期待着成長，不僅是生理上，更期待的是我的心靈的成長。成長得更爲堅強，不怕困難險阻，不怕挫折失敗;成長得更爲堅忍，粉碎坎坷，斬除荊棘。也許現在的我還是像一株脆弱的樹苗，但我期待，我也相信我定能吸收“行不行?”還是沒有說話。當時我的心裏就想：肯定是逃避，哎，看來是沒什麼希望了。於是呢也就離開了。
現在想起那時候上學是件多麼快樂的事啊，作業少得可憐，每天都要去外面跑的大汗淋漓，然後回來舒服的洗個澡，躺在牀上，期待着明天的到來。現在呢，就是眼睛一閉一睜一天就過去了。
週末轉眼就過去了，又要上學了，星期天那天晚上，突然接到了一個電話，媽媽說她不會來吃飯了。我哦了一聲，心想肯定又去打麻將了……不管了，今天就我一個人睡吧!
閉上眼睛，鐵膽火車俠的影子就浮現在我的腦海裏，也許是我的第一個夢想吧!也不知道什麼時候就睡着了……
第二天早晨，我發現家裏就只剩我一個人了，怎麼回事啊，媽媽昨天晚上沒回來?等到我穿衣服時，看見了桌子上明晃晃的擺着一組鐵膽火車俠玩具。我覺得欣慰的是，我的期待變爲了顯示，有一個追求的過程，纔會期待一個美好的人生。
成長的經歷作文1500字 篇5
上國小的那天，我剛滿6歲。我揹着書包，媽媽牽着我的手送我去報名。那勁兒，甭提有多高興啦！ 6年後，我國小畢業，升入了國中，報名前一天，爸爸和媽媽都爭着要送我去上學。
媽媽理直氣壯地說：“兒子是我生的，也是我一手把他帶大的，應該讓我送他去上中學！”爸爸也不甘示弱：“兒子上國小時是你送的，那麼上國中時應該由我來送！” 說這話時，爸爸調皮地衝我扮了個鬼臉，但轉眼一看媽媽那“黑雲壓城城欲摧”的難看臉色，強硬的語氣立馬變成了“恰似你溫柔”的真誠：“雨兒他媽，你也夠辛苦的了，還是讓我送吧！”爸爸的“溫柔一刀”果然奏效，一句話就把媽媽感動得“沉默寡言”了。 看着爸媽爲我上學的事卜演的一場有趣的“爭執”，我的心裏頓時涌上了一股既溫暖又幸福的甜蜜感覺。一向以“乖巧懂事”自詡的我，一會兒望望媽媽那絲絲縷縷的白髮，一會兒看看爸爸那佈滿皺紋的臉，心裏敲起了“撥浪鼓”：看來他們都很愛我，那我也得在乎他們的感受呀！究竟是要爸爸送呢，還是要媽媽送呢？ 夜深人靜時，我躺在牀上輾轉反側，久不能寐。
我心裏想：爸爸媽媽爲了我的成長嘔心瀝血，就像兩隻永不停息的蜜蜂，爲我釀造了豐盛的蜜漿，滋潤着我健康地成長。如今，我已經長成大男孩了，自己的事應該自己辦？想到這裏，我拿定了主意——誰都不讓送，我自己去上學！ 第二天，我找了根嫩竹扁擔，把收拾好行裝，放在稚嫩的肩上盪悠悠地挑着去上學。爸媽雖然堅持要送我，卻被我斷然拒絕了。出發時，爸媽用極不放心的眼光看着我。我故作輕鬆地上路了，嘴裏還哼着歡快的歌兒。爸媽跟着我走了幾步，我發現後強行“趕”了回去。 迎着早晨的陽光，呼吸着清新的空氣，我感到越發的輕鬆，覺得自己真的長大了！這樣想着，心裏充滿了愜意與自豪。一路上，鳥兒歡歌，花，兒怒放 ，我腳下的步子越來越快，彷彿世界都充滿了生機。
大約走了兩裏多路，我感覺身上燥熱起來，腳下好像有什麼東西絆住一樣，有些挪不動了。我納悶起來：這行李開始挑在肩上並不重啊！怎麼這時壓得我的肩頭生疼呢？這樣想時，就感覺那擔子越來越重，彷彿有人正惡作劇似的在往我肩上不斷地加壓我的呼吸有些不暢了，口裏發乾，嗓子眼兒似乎就要冒出煙來，平素最喜歡的歌兒竟然也哼不出來了！我咬着牙堅持着，突然感覺晴好的天氣就像“日全食”般地暗下來了，眼前金星亂進，一個趔趄，差點栽倒在地。力不從心之下，行李擔子被撂在了路邊，我順勢一屁股坐在了地上，大口大口地喘起氣來，摸一把臉，啊，全是汗！ 我這一坐下，就不想再爬起來了！這時我心裏隱隱有些後悔：真不該拒絕爸媽送我的請求，原來我還真沒長大啊。想到這兒，不知爲什麼，我的鼻子突然一酸，想哭又哭不出來“哈哈！怎麼樣？我說你不行吧？這滋味好受不？”正當我欲哭無淚、不知如何是好的時候，猛聽得一個熟悉的聲音傳入了我的耳膜。一擡頭，發現爸爸已站在了我的身後，正用一種“幸災樂禍”的語氣在打趣我。我明白了：原來他可能不放心我，一路上競在偷偷地“跟蹤”我呢！ “哼！”我又羞又惱，本想硬着頭皮辯解，可一時又找不到詞兒，偏偏這時—顆不爭氣的淚珠滾落了出來！爸爸見我大汗淋漓、略顯委屈與沮喪的狼狽樣子，立馬變成了一個大慈大悲的“觀音菩薩”，心疼地撫摸着我那被扁擔壓得通紅的肩頭，一本正經地誇獎道：“好樣的，雨兒！雖然這受累的滋味有些難受，可你卻受到了一次很好的鍛鍊。懂事的雨兒，爸相信你將來一定會有出息的！”我把臉倔強地別過一邊，懶得理他，但心裏卻像喝了蜜一樣舒爽。 爸爸用他搭在肩頭的毛巾替我擦乾了汗水，又從他那寬大的口袋裏掏出一瓶我最喜歡的“爽歪歪”遞給我。然後拾起我扔在路邊的行李擔子，穩穩地放在了他那結實的肩膀上，回過頭來對我說：“走吧！雨兒，爸送你！”說完，爸便大步流星地向前走去。 嫩竹扁擔在爸爸肩上“吱呀吱呀”地歡叫着，猶如輕聲哼唱着的一支優美動聽的山鄉小調。我跟在後面一陣小跑，才趕上爸爸那輕快的腳步。
看着爸爸瘦削的身體和略硅佝僂的背影，我的眼淚不禁奪眶而出我想，什麼時候，我才能練就爸爸那樣結實而又有力的臂膀，挑起家庭生活的重擔以減輕爸爸媽媽的勞累呢？可能還要繼續長大吧？ 於是，在我的心裏又多了一份真誠的期盼。
成長的經歷作文1500字 篇6
展一張薄弱的宣紙，蘸滿生命源頭濃厚的色彩，揮毫潑墨。那是生命的卷軸，是情感線條的舞蹈。歲月的陳黃從左端開始瀰漫，如古味的《清明上河圖》一般。不同之處僅在於我生命卷軸的右端仍順着時光不斷延伸。那些已經鋪陳的畫面是時間的跨越，我固守在某一個空間中，經歷着蝶蛻般的成長。
1、卷軸左端
執起左端，那裏是生命的源起，是可以觸碰的邊界。那些絢爛多姿的色彩見證着我幼時的探索和認知。童趣雖然是最表面的快樂，卻也是一生回顧時最單純也最渴望的幸福。猶然記得，父母的大手是那時最溫暖的港灣，總喜歡拽着那份溫暖到小小的書店裏。那裏不大，也沒有整櫃整櫃的書，但是已經足夠讓我洞悉這個世界的模樣。隨手抽一本有許多圖片的書，或是趴着，或是就地而坐，那些繽紛總是能讓人滿足。不喜歡《三字經》裏的大道理，只是愛搖頭晃腦的亂讀一通；不喜歡《賣火柴的小女孩》的寒冷，只愛看着她想象裏的漂亮圖景。喜歡聽着媽媽講《小紅帽》的故事，喜歡唱那首童稚的歌。所有人的童年或多或少都應該有類似吧，因爲好奇而探知，因爲好奇而渴望成長。長大多好啊！可以像大人一樣隨心所欲；長大多好啊！可以解答我所有的爲什麼。圖文畫冊是世界的縮影，它開始構築起我對這個世界的原初印象，賦予我所有的好奇和童年無忌的遐想。
2、卷軸中央
順着時光的軸線覽到卷軸中央，那裏是青澀的過渡帶，充斥着所有的迷惘和困惑。我們站在青春的開端，像沒有方向的蒲公英一樣，順着風去尋找可以落腳的地點。在開端裏，我像所有女孩一樣，期待着青春裏夢幻的美好。郭敬明45度仰望天空的明媚憂傷，韓寒犀利言語裏的叛逆，饒雪漫舒緩文字裏的疼痛都描摹着我們生活裏所有的真實。簡·愛的獨立讓我豔羨，三毛的撒哈拉之夢讓我向往，凡爾納所描繪奇遇讓我躍躍欲試，我渴望着一種徹底的自由，渴望從童稚一下子跨越到成熟，渴望飛翔卻未定方向。我明白我的迷惘來源於現實與書本的巨大差距，我無法理解書裏許多的深刻意蘊，只是始終嚮往着。我記得某一個冬天裏，窗外的陽光星星點點的灑在圖書館的櫃子上，顯出一種昏黃的溫暖，可空氣裏浮動的卻是寒冷，在那個季節裏我和好多東西一樣，表象與內裏總是相差甚遠。唯有文字是緩解我迷惘的麻醉劑，它可以讓我暫時實現渴望，可以讓我去探尋我想要到達的遠方，可以淺淺的勾勒出飛翔的軌跡。
3、卷軸右端
延伸的右端是未完待續的故事，但我的當下仍有執着着的基調。我開始喜歡靜靜的一個人躲在角落裏，呼吸漫篇文字散發的書卷氣。文字總是無聲無息的，但卻能傾吐出我向往的所有：我想到盛唐去，和李白對月飲酒，體味那些古老繁盛的文化。我想到明朝去，和湯顯祖對坐，感受牡丹亭裏的浪漫與悲傷。我想到大清去，呆在納蘭容若身旁，聽他傾訴愁腸。我還渴望到15世紀的法國去，聆聽巴黎聖母院的鐘聲，再跳躍到19世紀，靜觀基督山伯爵的生命歷程。古老的中外文字在我眼前鋪開了一個又一個時代，讓我感受那些我無法真實存在的社會生活，人類的發展，像是一條溪流的緩緩延伸與擴展。文字是歷史的敘述者，是嘈雜的鎮定劑，連街上混着陽光涌入圖書館的嘈雜也在文字面前變得舒緩安定。我會用鍾愛文學形象的生活去搭建未來夢想的雛形，年齡多少都給予了青春成熟，文字則會賦予人無限的夢想。我憧憬未來，憧憬我即將親歷的時代，憧憬所有的快樂和悲傷。
細覽卷軸，那些已經鋪陳的不同畫面在時間中跳躍着，卻又始終固守在一個空間之內。圖書館於我而言，已不僅是一個單純的建築，我更願意將它抽象化，安放在頭腦中。那裏是所有寫書人思想的彙集，是他們每一段經歷的濃縮。我常拿自己的生活經歷與他們探討，從中汲取我所需的營養。那些真實的文字像是明亮的燈塔，總能在我迷途時照亮前行的方向。我會用心去體味別人的時光，貼近書中包蘊的幸福和憂傷。
書籍在時間的歷練中漸褪爲微黃，我們在時間的磨礪中日漸成長。但不論時光在生命長軸上塗抹上多少色彩，我始終都會將圖書館當做一個目的地。那裏有文字的繽紛，舒緩與鎮定。在那裏，我用各種不同的社會情感線條搭建着我頭腦中的圖書館，在那裏，我捧着一本書一下午的靜坐在角落裏，感受微淺的成長與蛻變。
成長的經歷作文1500字 篇7
那年我六歲，是一個長髮飄飄活潑伶俐不諳世事的女孩。一年級的自己天真可愛，面對滿是七彩夢幻圖畫的小巧課本做出音標的嘴型，誦聲朗朗；可以大筆一揮在拼音和漢字之間準確無誤的搭出鵲橋，輕鬆奪冠；可以在柳樹下的乳白色板房裏有板有眼的練習兒童節的舞蹈動作，輕盈自由；可以與同學心連心真誠溝通，不用擔心對方爲了隱瞞自己刻苦學習的祕密卻在談話間漏洞百出，嗲聲嗲氣。這是我埋藏在記憶裏的童年，沒有夢想，匱乏知識，稀缺思考，卻也寂寞寥寥。是誰說過，孤獨不是與生俱來，而是從伊始成長開始，就是這了。
忘記從哪裏捉來一句，和文字沾上邊的孩子從來都是不快樂的，他們的快樂像貪玩的小孩，遊蕩到天光，遊蕩到天光卻還不肯回來。想罷，覺得彷彿如迷濛大霧，半知半解，半暈半眩。但記憶裏，小時候的自己是一個如魯迅所說喜歡在時間海綿裏擠水的孩子，當然，是在午睡的時候騰出時間，挪開任務，全神貫注的注視電視機屏幕上光怪陸離的射線，它們使我的晶狀體感到既滿足愉悅，又疲憊不堪。而我不知，這些絢麗迷人的光束在我柔嫩雙眼的深處開始與歲月的刻刀聯手，時光流逝，很小時候就已經開始默默地把學校視力檢查的單子撕成碎片，草草完事。這是我心中第一樁祕密，雜草叢生。我不知道這個關於健康的警報會因我的畏懼面對和膽小而回聲嘹亮。後來我戴了眼鏡，散光使我的世界變成眼花繚亂的萬花筒，近視是一顆在我面前爆炸、煙霧持久迴盪的無色無味的鎂彈。我學會戴着厚厚鏡片面對這個世界，卻因懶散，疏於打理，天涯四方的灰塵紛紛遷徙來定居在我的鏡片上，而不知怎樣，我的世界也就真的，慢慢的變得不再那麼清澈如許，一望見底了。
小說和散文這些，是什麼時候到來的我早已不記得，也許是因爲交了個在生活中嗜書如命，卻在考場上如有神助的朋友罷。國小時候雖然對各類名著一頭霧水，但作文卻還是在班裏屈指可數，名列前茅。我自詡天生是編故事的人，事實也是如此。我都已不記得，從小到大有多少纏綿悱惻催人淚下令人唏噓不已的真假難辨的故事情節在我筆下誕生。但是，我漸漸發現這點天賦遠不足我一生所用，人外有人天外有天，是太爲自己的小成績沾沾自喜了。那次寫作文時我第一次開始感到力不從心，開始害怕同學鋥亮的目光向我投來，嘿，編的故事嘛，沒感情的傢伙，你改悔罷。
雖然我現在仍是那個喜歡現學現用，在文章裏拽漂亮辭藻的小孩，但不可否認的，我開始在文章裏體會到一種充實自足的感覺，有人間煙火，有世間溫情。但在同時，我變得沉默，變得少言寡語，開始怕出錯，被笑話，一個文藝青春緩緩的就飛來了。
曾這樣寫着，話只能往自己喉嚨裏咽，把鑽石密匝在緘默的口裏，儘管少語，但凡一張嘴就是滿腔的珠光寶氣。這樣的執念先拋開它是對是錯，但這卻是我的心態。喜歡寫文章並不是因爲自己閒極無聊無病呻吟，也許落下來的白紙黑字更加真實，而且氤氳成長香氣。
今年我十四歲，是一個內心熱情外表冷淡初入世俗的女孩。我已不能在沒有準備的情況下一字不落流利順暢的讀一篇名家著作。我不能在語文試卷上自信滿意的填寫絕不會錯的答案。我不能輕鬆奪冠。跳舞這種只有腰肢柔軟的女孩子才能參加的活動也早就在我的眼眥之外。我開始變得不像小時候那樣可愛，聽話，漂亮，孝順，而變得叛逆，孤獨，寂寞，惆悵。我不再像小時候那樣天真無邪，但不知爲何，我卻更愛現在半熟的自己，熱愛這呼朋引伴偶爾要和父母促膝長談的青蔥歲月。我告訴自己，這就是成長。
張愛玲說，時光沒有教會我任何東西，卻教會我不再輕易相信神話。當我們的心力和體力逐漸充沛，才明白在你真正深陷泥沼脫身不開時，仙女不會讓你點石成金，也許脾氣不好的神仙認爲你想不勞而獲而給你當頭一棒。塵世裏的初相見到底是溫婉良知，還是現實陵轢這並不重要。神話陪伴我們一生，讓我們有所信仰，有所憧憬，想回頭時，還能從那些幾乎幼稚的書頁中找到當年自己的小手翻動書頁的痕跡，找到生命中最初的摸樣。
這就是成長，無須多語。喜怒哀樂，千萬字也不足爲敘。當你累時倦時，請看看自己成長的足跡，想想自己是如何一次次蛻變一步步的走到這裏。
聽見了嗎？骨骼的咔嚓聲，正在答覆你的成長。
成長的經歷作文1500字 篇8
我生活在一個很普通、很平凡的家庭裏，雖然這樣，但它卻給我帶來了無窮的快樂和知識。
記得上幼兒園的時候，我看見許多家長給自己的孩子買好東西吃，也哭着鬧着向媽媽要，可是這樣要了好多次，媽媽都不給我買。慢慢的，我知道了媽媽不給我買的原因：原來，是因爲我不聽話、太任性了，媽媽纔不給我買的。我知道後，便學得乖了起來：走在大街上，看見一些好吃的東西一點也不理睬，可媽媽卻主動的給我買這買那。這時，我突然明白了一個道理：哭鬧、任性是沒有用的，要做一個即懂事又聽話的好孩子。從此，我養成了一個很好的習慣。
幼兒園的生活結束了，我來到了實驗國小，感覺這兒非常新鮮，一切都跟幼兒園不一樣。
上二年級的時候，我們學校開設了“小記者”這個特長班，爸爸、媽媽知道後，就讓我報了這個班。他們認爲：對一個剛學作文不久的孩子來說，寫作文是一個難關，所以從小打好寫作基礎對今後的學習會有很大的幫助。
在這個特長班裏，我遇到了我的啓蒙老師——盧老師。有一次，盧老師在班裏挑選了幾名同學的作品，投到了市級《小草》報上。沒想到，只有我的作品在上面發表了，我高興得心裏像喝了蜜一樣甜。爸爸和媽媽也很高興，還不時地表揚我有長進。從此，我就喜歡上寫作了。爸爸見我的寫作興趣這麼高，便抽出時間帶着我去觀察大自然，他還說，這樣可以讓我的想象力更加豐富。
因此，我的書架上的書越來越多，腦子裏積累的好詞佳句也越來越多，爸爸還常對我說：“讀書破萬卷，下筆如有神……”從這兒以後，我就開始不斷的寫作文，爸爸就每個星期都帶我去看大自然的奇妙變化，我呢，每個星期都有一篇作文誕生，然後，就往報刊、雜誌上投稿。可是投出去以後，全都石沉大海、杳無音信了，這樣堅持了兩個月我就有些灰心了，這時我突然看見了貼在寫字檯上方的“堅持到底就是勝利”這樣一句話，所以，我又堅持了下來。終於，功夫不負有心人，我開始收穫了。在我連續收到兩個獲獎證書以後，使我寫作的信心更加堅定了。爸爸、媽媽也笑容滿面，他們異口同聲地對我說：“你真棒！真厲害！”
過了不久，爸爸和媽媽商量了一下，給我買了一臺電腦，看着這臺嶄新的電腦，我的心裏不知有多高興，我想：我一定要加倍努力，不辜負爸爸、媽媽的期望，在以後的成長歲月裏，寫出予別人以希望，便收穫希望;予別人以信心，便收穫信心。也許，真心的，作爲初學者，她比我更需要希望與信心，更渴望鼓勵與認同，更希求支持與信任。也許，我是該把機會讓給她。可是，那我怎麼辦?登上那方舞臺也是我所尋覓已久的。也許我不這麼做，失去的只是一次機會，可她呢，也許是信心與勇氣吧!
黑夜，寂靜，默然無聲。帶着她的講稿去尋她。擡手正敲門時，卻聽見了陣陣朗朗不覺的練習聲。圓潤清脆的嗓音、清楚的咬字、豐富的感情、無誤的發音，尋不到一絲膽怯和頹敗，聽到的僅有努力與不懈。我震驚，無言……手中的講稿，早已，悄然，滑落……
第二天，舞臺上，絢麗的燈光下，她光彩照人、自信滿滿，絲毫沒有初學者的畏懼與膽怯。僅僅是一天的練習造就的勇氣與信念嗎?不是!絲毫不見一點疲倦，僅有綻放的青春活力，以及燃燒的火熱激情。
也許，本該讓她上的。心中思索着，早已無暇顧及後悔與羨慕，只有在熱烈的掌聲與瘋狂的歡呼中表達支持與祝福。最後一個音在空中滑下完美的弧線，她衝下舞臺，熱淚盈眶、熱血沸騰、熱烈擁抱。那一刻，我感受到了她因激動而略顯急促的呼吸，隨着她的胸脯一起一伏。那一刻，我以知曉，當初的選擇是沒錯的。我，不再後悔!
失去一次機會，換來另一顆心靈的成長。這樣做，值!予他人以成長，便收穫成長;予他人以成功，便收穫成功。這是一次來自心靈最深處的震顫，結果是造就了堅強與信心。我又何嘗，沒有成功呢?
一顆心靈的挺立，獨擋一面，是精神上的創造自我。我，雖然，僅僅是一個在見證中成長的鼓掌者。但是，這樣做，我不後悔!
予他人以成長，便收穫成長……
成長的經歷作文1500字 篇9
若要說起我與舞蹈的緣分，大概是從國小四年級開始的吧。一次偶然的機會，我進入縣文化館學習舞蹈，舞種是拉丁舞。老師是本地一所舞校的外派老師，她溫柔又有耐心，我也在她的啓蒙指導下摸到了舞蹈的門檻，之後便是長達五年的學習生涯。
說來慚愧，五年的時光，我卻未留下些什麼。緣起時的我還是個愣頭青，憑着熱愛與一絲微不足道的天賦倒也進步迅速，不斷領證考級，不斷演出，也不斷提升自己的舞蹈水平。老師與家長的認可成了我最大的動力，我覺得那是最充實的一段時光。哪怕每次壓腿、拉伸都疼得滿頭大汗，哪怕一個最簡單的律動都要重複練習上百遍，哪怕每次課結束時都累得氣喘吁吁，但我很享受，我可以感覺到自己的存在，一種特殊的存在，那種被關注的感覺真好。
後來舞校經歷了一些變故，校長也換了面孔，並且成爲了我們的新老師，他很風趣幽默，而彼時的我已經進入層次最高的班級，班上只有六個人，大家共同經歷考驗，也建立了友誼與默契。我們仍舊一起上課，一起玩笑，時光倏然而逝，轉眼便來到了我最不願意面對的那一天。
這是一個平常得不能再平常的日子，我仍舊同往常一樣提前一段時間來到舞校。可當我推開門，眼前不再是熟悉的人和物，原本應寬敞明亮的教室此刻擠滿了人，全然陌生的面孔，嘈雜的音樂。我像是誤入了迷途一般暈頭轉向。寒意從腳底升起，血液幾乎要逆流，我慌張地在人羣中搜尋熟悉的面孔，卻只發現一道接一道打探的目光不斷射來，我無措，迷茫，焦急……我記不清是如何捱過那魔鬼般的兩個小時，即使那一幕在如今回憶起來，也覆上了一層厚厚的陰霾。後知後覺的我才弄清了事情的始末，原來我一直尊敬、信任的老師早在不知不覺中安排好了一切，他悄無聲息地走了，逃走了。沒有留下任何囑託、歉意，只是將他離開後的一堆爛攤子心安理得地交付他人，甚至在之後家長們的質問中仍冠冕堂皇地爲自己開脫。我想過，他可能是因爲舞校收入不景氣而離開，也可能是大大小小的事情十分煩憂，可我自始至終找不出任何一個合理的理由可以讓他如此不負責任地離開，讓我不禁爲他這一出絕妙的金蟬脫殼戲碼拍手叫絕。
而被留下的我們呢，不被理解，不被重視。一個個被篩選，編入新的班級，被迫短時間內做出改變，適應新老師，適應新的教學方式，適應新的集體。可一切並不那麼如意，努力跟上老師的節奏便已是費盡心力，更令人焦頭爛額的是與陌生學員間的相處，沒人願與你熱情交往，甚至站在他們中間，還未來得及更換的舞服與生疏的動作無不在提醒着自己是個“異類”。漸漸地，上課不再那麼令人期待，身邊不斷有熟人離開，我曾嘗試挽留，卻無濟於事。到最後，我竟成了原來六個人中唯一還在堅守的。有曾經同學的家長誇讚我的毅力與恆心，我只是笑笑並未說什麼。我也會在許多個夜晚因無法適應新的教學方法而苦惱，我會在一次次想放棄的頹敗中不堪重負，只是我對於舞蹈的那份熱愛讓我不甘心就此放棄，只是我還殘存着幾分自信，只是我覺得或許我的一腔孤勇能與命運博得三分勝算。我堅持着撐過了一年，而我的內心，也在放棄與堅持的兩處泥濘中，掙扎沉浮了一年。
九年級了，正當一切有了起色之時，我卻發現自己變得力不從心起來。一邊，學業的繁重讓我不得不做出取捨；另一邊，我也不得不正視一些一直試圖忽略的東西。比如我以爲已經改善了的人際關係其實也不牢固，每逢課上兩人自願組隊練習動作時，我總是被剩下來的那個；再比如哪怕已經得到過老師的幾次重點表揚，可激烈的競爭仍讓我感到疲倦，那個名爲芥蒂的種子早已生根發芽，蓬勃壯大。我從未放下過一年前的那件事，說到底，也只是世事難料，我也不像電影裏的勵志主人公那般堅強。
憤懣有過，彷徨也有過，最後我選擇了放棄。我本以爲熱愛從此消散，但當我偶然間聽到熟悉的樂曲響起時，大腦卻會一遍遍放映曾練習得很熟練的套路動作，激起我的肌肉記憶，我也會回想起練舞中的點點滴滴，讓我覺得最後的那段時光並沒有那麼難捱。
後來我才明白，熱愛永遠不會消失，它只是暫時隱藏了，但那並不意味着結束，也許，會是一個嶄新的開始。至少，我曾經的耿耿於懷都已化作了現在閒聊的談資。我想，這大概就是成長。
成長的經歷作文1500字 篇10
在這熱情似火的初夏，伴着縷縷金色的陽光。三秦學子齊聚一堂，用自信譜寫豪邁，用魅力抒發情懷，更用理性,智慧，希望展現大學生的風采！ 前面幾位同學富有激情的演講深深感染了我，作爲一名即將步入大三的學生，這種激情正是我所欠缺的。因爲在一次次外出實踐的過程中，那勵志成才的激情正一點點被疲憊所代替，那曾經豪情滿懷要報效祖國的熱情也一點點被時光所耗盡！我不經迷惑要怎樣，纔算是勵志，纔算是奮鬥，纔算是努力！於是我不斷的在實踐中來尋找答案。在面對着客人對我能力的質疑而百般刁難時，我告訴自己勵志就是要不斷地學習，不斷地充實自己。在面對着自己失誤而犯錯時，我告訴自己勵志就是要不斷地積累經驗，同樣的錯誤不能再犯。 在一次次的實踐中我找到了自己心中的答案 ，所謂的勵志成才，並不是要豪情滿懷的向全世界宣誓，我將怎樣立大志，我將怎樣成爲棟樑之才。它可以是靜靜而實在的，你可以默默地讀一本對自己有用的書來提升自己，你可以利用網絡來搜尋本專業的知識來充實自己，你也可以利用課餘時間去實踐來豐富自己的閱歷。總之這一切的一切都在提醒着我們勵志需要的不僅僅是激情，它是一種心境，也是一個蛻變的過程，儘管這一過程充滿着艱辛。我最欣賞能把撒哈拉沙漠變成人們心中綠洲的三毛，也最欣賞它的一句話：即使不成功，也不至於一片空白。因爲勝利女神不一定眷顧所有的人，但曾經嘗試過，努力過的人，他們的人生總會留下痕跡！ 同學們我們要相信用我們年輕的生命和知識的精華創造的世界必然是美麗的，我們將以此作爲內心不變的信仰。風在寧靜時是無言的，那麼就讓我們的心跑動吧!當年輕的心爲理想而跑動時，風就有歌了。水在靜止時是無言的，那麼就讓我們的血液奔流吧！當他爲夢想奔流時，水就有歌了。山是沉默的，那就讓我們沿着前行着的腳步攀援吧！那拓荒者的腳步與回聲便是對我們內心信仰的忠誠迴應！
一個志在遠大有成就的人，他必須如歌德所說：“知道限制自己，反之那些什麼事都想做得人，其實什麼事都可以做不成，而終歸於失敗。”俗話說：“成功者立常志，失敗者常立志”。如果你達到了不撞南牆壁不回頭，九牛二虎之力也拉不回的境界，那麼你的成功就在你的眼前，就在你的這股執著之中。有人曾做過一次調查，發現偉人都有一個共同點，那就是在年輕時都胸懷大致。因爲目標越大，越有調動心理潛能，使人觀察敏銳，記憶持久，思維深刻，想象豐富。因爲目標越大，越能激發人對工作的自覺性，並使精力充沛，興趣集中，勤備耕耘，契而不捨。正是由於遠大目標的激勵，使偉人一個輝煌走向另一個輝煌，從一個成功走向另一個成功，直達人生的光輝頂點，他就成了人中豪傑。
俗話說：“立志是事業的大門”，同樣的道理，立志也是成才的大門，成才靠動力，而立志則是主要的內動力源，立志是關鍵，也是基礎。可能你也聽說過：“學須志也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。”如果志不立，沒有明確的成才方向，何以奮鬥，何以成才，這是不言而喻的道理。荀況在《荀子?勸學》中說：“無冥冥之志者，無昭昭之明，無昏昏之事者，無赫赫之功。”一語到破了“定志”的重要性。
立志者事竟成。定志的關鍵在於自勝，戰國時有句話：“志之難也，不在勝人，在自勝也，”就是說：志向的困難，不在於勝過別人，而在於戰勝別人，而在於戰勝自己，立志容易定志難，我們常講成才志向，不同於一般的自我關心和期盼，是指一個較久遠，高大的人生目標。這本身包容着對人生意義的解答。遠大志向是科學信仰指導下的成才目標，它是最後的精神動力和精神支點。當我們確立了成才的正確志向，你的人生視覺將頓時開闊，你就不難在成才的路上努力的把握住自己，當你成功了，面對捧來的鮮花，經久不息的掌聲，你自然不會自滿自足；當你失敗了，被太多的不幸挫折絆倒，你會躍起再試，毅然前行，因爲你會感覺到，得到的或失去的都是人生的一部分，都是人生旅途中必經的驛站。遠大的成才目標正沿着路向我們招手呢…
成長的經歷作文1500字 篇11
1、成長總是和煩惱是如影隨形的，因爲你知道的更多就會想的越多顧及的越多，那煩惱就自然而然的多了起來，在我心靈的深處，一直有一件令我煩惱的事情。
記得那是很久以前的事了，那一天，離考試已經沒幾天了。老師還有很多內容沒有複習，只好在作業上死拼很趕了。下午放學了。同學們都開開心心的，因爲寫起作業後，就能玩了。語文老師開始佈置作業：一張試卷，語文練習冊，一篇作文，詞語盤點`日積月累。
2、正如紀伯倫所說，我們呼喚母親的時候，每一次都甜美。然而，母親呼喚我們時充滿慈愛，天下的母親都愛題目的孩子，媽媽的愛拌隨我們成長。
我很小的時候，總覺得在媽媽身邊很溫暖，總喜歡纏在媽媽身邊，做媽媽的小尾巴。媽媽很疼我，經常把好吃的留給我。到了冬天，媽媽還用她靈巧的手爲我織出許多漂亮的毛衣。穿上毛衣到學校，同學們都誇毛衣漂亮，我聽了爲媽媽感到無比的驕傲。
3、隨着我們漸漸長大，成長的煩惱也像濤濤江水一波一波向我襲來，如果可以不長大，那該多好啊!
不知道從什麼時候開始，父母就不再那麼的寵愛我，而是寵愛那個既不聽我的話又愛頑皮搗蛋的弟弟。那天，弟弟把我最愛的牛皮本子給撕爛了，我怒不可遏地捏了他兩下，他便嚎啕大哭了。父母聞聲趕來，問都不問就把我罵的無地自容，我委屈極了，不禁想起了小時候。
4、書是良師，書是益友，而讀書的過程是成長。讀一本好書獲益匪淺，賞一本好書有所廣益。
這個暑假我讀了《朝花夕拾》，這本書是魯迅的一部短片回憶錄集，魯迅說這本書：“這些文章都是‘從從記憶中抄出來的’的‘回憶文’。”這本書是魯迅的唯一一部回憶性散文，生動有趣的寫了魯迅的往事。
5、在我的記憶裏，成長是拔節的玉米秸，每經歷過一件難忘的事情，我就長高了一節，又長大了一歲。翻開我的成長記錄，那件事讓我慚愧不已。
去年過年前媽媽悄悄告訴我，爸爸準備用年終獎買一臺液晶電視。我高興極了，默默地盼着這天的早日來臨。可是就在第二天，當我放學回到家後，爸爸正在房間裏翻着什麼東西，然後拿出一個大大的紙包，便急匆匆地走了。
6、我們從哇哇啼哭的嬰兒，成長爲了茁壯的少年。回想起以前的自己，是多麼的淘氣，多麼的天真，是多麼地讓父母費心。一回到家，我便飛快地放下書包，詢問爸媽我以前的故事。
媽媽說，以前的我是一個白白胖胖的小姑娘，整天都睡在她的懷裏，就像一隻冬眠的熊睡在洞裏。一直到了三歲，我才念念不捨地離開她的懷抱。當時，我不願意去上幼兒園，便想了一個好主意：在家裝病。
7、或許，成長本身就是一種脫殼的疼痛。
----題記
仰望蒼穹，天空依然那麼深邃高遠;鳥瞰大地，也依舊那麼廣袤堅實;而洞察自己的心，卻是如此慘淡空虛。我不知道此時的我是怎麼了，讓我好害怕，刺骨的冰冷涌遍全身，鑽心的疼痛扎向心底。我惶恐至極，彷彿再也沒有一點兒勇氣邁出哪怕半點的腳步。
8、成長，是每個人的必經之路。然而，在這條道路上，你可能會遇到許多坎坷，但我相信，越過這些坎坷，前方一定是一片美好的風景。如今的我總喜看着我慈祥的母親，每每看着她，都覺得她是如此偉大。但久而久之，卻發現她臉上掩着些淡淡的憂傷，只願時光奪取了她的純真與笑容。我從未見過這樣的母親，心裏也很不是滋味。記得小的時候，母親總愛牽着我的小手四處遊蕩，但多數都是她工作的地方。
9、有人說：“母愛是無私的。”是的，母愛是溫暖的太陽，奉獻着她的光芒;母愛是遼闊的海洋，坦露着寬廣的胸懷;母愛是一片肥沃的土壤，哺育着兒女茁壯地成長。在悲傷時，她是慰籍;在沮喪時，她是希望;在軟弱時，她是力量;她是同情、憐憫、慈愛、寬宥的源泉。誰要是失去了母親，就失去了他的頭所依託的胸膛，失去了爲他祝福的手，失去了保護他的眼睛……
10、我們生長在煩惱的世界中，我們經歷過各種各樣的煩惱，每一個煩惱都給我們留下過種種不同的感受。煩惱有時很短暫有時也很漫長。我們在它們的面前有時可以鎮定自若從而運籌帷幄，有時感到身心疲憊從而手忙腳亂。人的一生總是伴隨着煩惱，我們每成長一步煩惱便如約而至，從來沒有失約過。煩惱是動聽旋律中一個不和諧的音符，令人遺憾。
成長的經歷作文1500字 篇12
現在我們還能看到幾天的藍天白雲？現在霧霾已成爲人們最大的殺手，霧霾中混雜的有害物質會對人們的健康產生直接的危害，包括對神經系統，心血管系統，呼吸系統，內分泌系統的破壞。其中，汽車尾氣是空氣污染的一個重大因素，汽車尾氣中含有一氧化硫、氧化碳以及對人體產生不良影響的其他固體顆粒，尤其是含鉛汽油對人體的危害更大。還有就是不適當開發利用自然資源，破壞生態平衡，污水肆意的排放，對地下水造成嚴重污染，直接影響人們的飲水問題。
這些一系列的問題都在危害我們的健康，但我們也做出了一系列措施，例如：1985年，大學畢業不久的劉崇喜離開機關辦造紙廠，已經扭虧爲盈的造紙廠由於污染嚴重被曝光，勒令整改。在整改時他竟提出“不再向黃河排一滴污水”的豪言壯語，使數千職工大驚失色：投入數千萬元建設的污水處理系統，每天光向治污池投放藥物就需18萬元，他不是要把企業整死嗎？劉崇喜卻是經過長期調查研究後走的另一條生態治污的路子。他派出500臺推土機，推平兩萬多座沙丘，採用方格麥秸杆治沙植樹的方法。他規定職工每人每年必須種500棵樹，並身先士卒，率領數千職工，睡在沙坡下，吃在風沙裏，一棵一棵種樹。用了7年時間，投入4。8億元，種樹50萬畝，修了200多公里路，鋪管道築渠20公里，引黃河水流入林區，修了5個人工湖，使這個年降雨量180毫米蒸發量卻高達1900多毫米的大沙漠，出現了綠樹連綿的林區、水鳥成羣的湖泊！現已建成工業園，樹木造紙，污水處理後排到湖裏，竟可以直接飲用，用湖水澆灌樹林，形成良性循環體系，50萬畝林子5年可收回成本。更可貴的是，把騰格里大沙漠整整“勸退”了10公里，造福一方百姓，可謂是經濟效益和生態效益得到了雙贏，他所領導的企業成了我國西部最大的造紙企業。
可是有人正在保護環境，就有人在破壞環境，例如：1。日本水俁鎮一家氮肥公司排放的廢水中含有汞，這些廢水排入海灣後經過某些生物的轉化，形成甲基汞。這些汞在海水、底泥和魚類中富集，又經過食物鏈使人中毒。當時，最先發病的是愛吃魚的貓。中毒後的貓發瘋痙攣，紛紛跳海自殺。沒有幾年，水俁地區連貓的蹤影都不見了。1956年，出現了與貓的症狀相似的病人。因爲開始病因不清，所以用當地地名命名。1991年，日本環境廳公佈的中毒病人仍有2248人，其中1004人死亡。2。1986年，位於烏克蘭基輔市郊的切爾諾貝利核電站，由於管理不善和操作失誤，4號反應堆爆炸起火，致使大量放射性物質泄漏。西歐各國及世界大部分地區都測到了核電站泄漏出的放射性物質。31人死亡，237人受到嚴重放射性傷害。而且在20年內，還將有3萬人可能因此患上癌症。基輔市和基輔州的中國小生全被疏散到海濱，核電站周圍的莊稼全被掩埋，少收2000萬噸糧食，距電站7公里內的樹木全部死亡，此後半個世紀內，10公里內不能耕作放牧，100公里內不能生產牛奶。這次核污染飄塵給鄰國也帶來嚴重災難。這是世界上最嚴重的一次核污染。
看到這些污染環境的事例，我們不得不承認，環境保護已迫在眉睫，我們希望政府對那些爲了自己的利益，破壞了壞境的污染企業加大整頓力度杜絕一切污染源的發生，同時對人們及環保教育，尤其是在中國小開設環保課，加強對中國小生的環保教育，共同創造我們的一片藍天。
現在，就連法律也關注到了環境問題，我國也設立了《中華人民共和國環境影響評價法》《中華人民共和國環境保護法》《中華人民共和國環境噪聲污染防治法》等法律，此外在《民法通則》《刑法》等法律中也有對環境方面的規定。
我們都希望環境問題可以得到解決，法治環保可以伴我們成長，讓我們一起爲自己的家園貢獻一份力量，從現在開始，從身邊做起，一起保護環境，讓我們在法制環保中健康成長！
成長的經歷作文1500字 篇13
每天的生活都是一個新的開始與結束，它在我們心靈上留下的痕跡，帶給我們的或許是傷痛亦或是喜悅，但這些從來都不會因爲你的想象而改變，我們所能做的就是選擇並接受它，畢竟，它是一段經歷，一種見證，一種學習，一次成長。
她走上講臺的時候，正是晚自習前的一段時間，學校的廣播放着一些在我看來聲嘶力竭的歌曲，我咬着筆，面對那些妖形怪狀的物理題，在草稿紙上畫着一個個受力分析圖，像一部機器，哦不。就是一部機器，一部染色機器，把面前一張張潔淨的草稿紙染上斑斕的黑色條紋，錯落有致，蔚爲壯觀。“我要走了。”耳邊傳來她的聲音，我沒有理會。“我真的非常捨不得這段和大家在一起的學習時光。”我擡頭，只見她臉漲得通紅，眼睛紅腫着，像是很厲害的哭過，她接着一字一頓的說到：“我因爲壓力實在太大，承受不了了，所以決定離開我們班，選擇休學或是降級。”她說完時，已經滿臉是淚。我愣在座位上，感到廣播格外刺耳，這聲響震痛了我的耳膜，教室頂上吊燈發出的白光刺得我眼睛生疼，我與班上其他人一樣跟着她衝出了教室，頭腦中重複着她口中的那句壓力太大，承受不了。教室外，她已被同學們緊緊圍住，她們抱在一起大聲痛哭，我站在另一邊，不知道該做些什麼，也不知道該說些什麼安慰的話。我沒想到平時堅強的她們竟會哭得那麼傷心，這或許也是她們的一種宣泄吧。我一動不動地站在原地感到一種巨大的恐懼感與悲哀。前一陣子班裏的一位男生也是因爲壓力太大長期嚴重失眠，休學回家了。大家也許害怕的是下一個走的人會是誰吧。在我的印象裏，那是爲學習很刻苦的女生，我每次進教室時，她都安靜地坐在座位上，做自己的練習題，然而她的成績卻總是在靠後的位置。她人很隨和，看到別人時總會露出大大的微笑，我無法想象，平時她看上去那開朗的外表下實則隱藏了多少哀傷與無助。大家都爲她加油鼓勁，她含着淚水走出校門的那一刻面朝大家大喊了一句：“我是不會退縮的，我會回來的。”我看到她滿是不服輸的倔強。她轉身，我們都怔怔的看着她消失在視線裏，良久說不出一句話。天上的雲彩被夕陽映得通紅，籠罩着這個看似平靜的校園，而在這之下其實掩蓋了多少極其脆弱敏感的靈魂。回到教室的時候，大家又開始奮筆疾書，我看着教室裏一張張呆滯的面孔，覺得彷彿有什麼東西轟然倒下，我們將學習填滿了我們的一切生活，然而一個人應有的正常健康的心態呢？如果連健康的心態都沒有了，我們其實就只是部學習的機器。
媽媽總說我太悲觀，看到的總是太消極的一面。我筆下的高中生活看似那樣殘酷，暗無天日，但我們的意志並不頹敗啊，正如她走時的那句話。其實我欽佩她的勇氣，能夠勇敢地喊出自己內心的聲音，不在意其他人對她的看法。她走的時候沒有老師來，他們也許認爲她就是一個太過脆弱的女生罷了。
週末的早晨，濃濃的睡意使房間像灌滿水的池子。在陽光清澈的早晨，我看見牆壁上有無數道陽光的陰影留下的痕跡，每一道痕跡都有一個故事，我看見這裏曾經汪洋着我兒時的各種夢想，無數的浪花終究摔成泡沫，我看見那天下午如血的夕陽，以及她的淚水和她倔強的神情，和她最後毅然地轉身，而我們毅然地離去，這當中沒有誰對誰錯，我們依然年輕，每個人都可以將傷痛與不幸扔進流動的江河，然後看着它嘩嘩流逝，然而它讓心靈得到的痕跡是抹不去的。而我們應該感謝這一切，因爲每天留下的這些痕跡才構成了我們複雜而豐富的生活，無論它帶給我們的是憂傷，還是其他什麼，但因爲這樣我們纔會成長，記得席慕容說過：“只要在成長，就會染上塵埃。”
我不會忘記那位女生走時的那句話，我依然會繼續這樣的生活，哪怕再大的壓力也會承受，因爲我是“不會退縮的”我們看上去很憂傷，我們筆下的青春年少很殘酷，可重要的是我們那種年輕的心卻是堅韌的，往事留下的痕跡只會堅定我們的步伐。
成長的經歷作文1500字 篇14
窗外的風，輕輕拂過我的面頰，捎來淡淡的芳香，空氣中氤氳着午後陽光特有的濃濃的香味。我合上書本，思緒便踩着春風回到了那些有幸福陪伴着我的日子……
哭泣在學校中
考試，一個有人歡喜有人愁的名字，勝敗乃兵家常事，我對自己的要求很高，只許勝，不許敗。失敗這兩個字好像從未出現在我的字典，但是，有些是是無法避免的，就像這次一樣——我失敗了。
坐在位子上，拍打着我的頭，彷彿在釋放着一切邪惡的因素一樣，那麼瘋狂。眼淚從一個大型造淚機裏翻滾出來。此時的一切，都與原來不同：
原本湛藍的天空，變得昏黑了，原本歡快歌唱的小鳥，也不知什麼時候飛到最遠的枝頭上去了，就連原本生機勃勃生長着的小草，在我看他的一瞬間，就好像停止了生長。原本鮮嫩的嫩綠色，也變成了暗淡的綠色。此時的我，就好像在地獄裏掙扎、
“別再傷心了。”一個溫柔的聲音似花朵般綻放在我背後。
老師
她平靜地看着我，清澈的雙眼中讀不出絲毫怨恨，有的只是善意與關切。突然，一道優美的弧線現在她那美麗的嘴角呈現了。千真萬確！她抿起嘴對我露出天使般的微笑！這位微笑裏多少東西：理解，寬容，安撫……我一下子邊融化在這陽光般的微笑中了！
“一次考試失利，沒關係，下次努力。”她說話，就好像哼這一首小曲，我此刻心裏充滿了幸福。好像太多了，馬上就要從胸口了一出來似的。
僅僅一句話，就把我從地獄中拉到了天堂。此刻，我的心靈如同底下的蟲蛾，生出了薄薄的翅膀，在夕陽西下的天空中，依依的飛翔……
思考在月光下
孩童總在永恆的神祕裏安居，歷史的塵埃無法將她矇蔽。頑皮時每個孩子的天性，在我頑皮的背後，卻有一位溫柔的媽媽。
踢足球，技術不佳，那足球像穿越似的飛到了一家人的窗戶裏。小小的我不知如何是好。經過激烈的思想鬥爭後，決定：道歉。
輕輕地敲了一下門，出來了一位看起來很溫柔的阿姨。但是我仍然很害怕，用顫抖的聲音說：“阿姨，我——我——我把你家的窗戶打破了。”
“小寶貝，沒關係，快回家去吧，媽媽要着急了”沒有絲毫的責備，沒有絲毫的怨言。只有那像天使般的話語。
“真的沒關係嗎？”
“恩，”。她笑着，眼睛眯成了一條線，更像天使了。
回到家中，月亮已經高高掛起，媽媽已經做好晚飯在家中等着我了，我把今天發生的事情跟媽媽講了。媽媽撫摸着我的頭對我說：“恩，你做得對。真棒！”
“記住，在慢慢流淌的時光中，你已經長大了。”
“哦。”我似懂非懂的點了點頭。柔柔的月光散漫了整個房間，淘氣的小星星一閃一閃，一切是如此的美麗。我的心裏感到從未有過的舒暢和輕鬆，從未有過的幸福和高興。
“咔嚓”一聲，小蟲蛾已經成長爲一隻小鷹，夢的小樹苗在風雨中掙扎，在陽光下呼吸，在生活中微笑，在幸福中成長。
當我們清晨醒來的時候，請看看廚房，白髮的母親正在準備早餐，原來我們忽略了一個身影。當我們出門的時候，請止步傾聽，臉色微黃的母親正親切地囑咐，出門要小心，原來我們忽略了一句叮嚀。雖然僅僅是一個身影、一句叮嚀，我們忽略的卻是母親無微不至的關懷。這是幸福。
當我們因爲考試成績不理想而悶悶不樂的時候，不在趴在桌上暗自哭泣，請擡起頭，一個笑容正在爲我們綻放。當我們因爲道路的坎坷而跌倒的時候，不要一蹶不振，請站起來，拍拍塵土，一雙友誼之手正要把我們扶起。雖然僅僅是一個笑容、一雙援手，我們忽略的卻是朋友最溫暖的鼓勵。這是幸福。
當我們騎車不小心撞到了路人的時候，請仔細聆聽，他善意的一聲“沒關係，下次注意”，讓我們感激萬分。當我們心太急闖了紅燈的時候，交通協管員一個負責的手勢，總是讓我們避免很多危險。雖然僅僅是一個話語、一個手勢，我們忽略的卻是他人最真切的幫助。這是幸福。
小鷹已經長大，成長爲矯健的身姿，威武的氣勢，翱翔的力量的雄鷹。天空翱翔的鷹，正如我們從未曾看見過屬於我們的未來一樣，在我們的心底，都埋藏着一個共同的願望，總希望有那麼一天，鷹會在我們頭頂上空盤旋，在我們期待的那一刻到來。
飛揚吧，青春，你載着我的幸福和成長，在天空中劃出一道絢麗的彩虹……
成長的經歷作文1500字 篇15
資助指幫助、提供資金資助。下面是資助伴我成長作文的內容，希望對你有所幫助！
國家資助，好像冬日裏的一縷陽光，溫暖無數窮人孩子的心房；國家資助，就像沙漠中的細雨，滋潤莘莘學子的夢想；國家資助，更像一爐火焰，燃燒着資助者的鬥志。
當我把錄取通知書遞給爸爸的時候，我永遠也忘不了他那佈滿皺紋的臉龐，開心中帶着憂傷。因爲這不僅僅是我考上了大學，更多的是怎樣不讓我的大學夢想成爲泡影。一個只靠着幾畝地維持生活的家庭，怎麼能夠有錢供一個孩子上大學勒，這簡直就是天方夜譚嘛！正在我們爲學費發愁時，政府給我們帶來了好消息，說：會給我們補助，我們自己也可以去當地的教育局申請國家助學貸款。就這樣東拼西湊的情況下，我的學費算是有了着落。可就在這時，生活費成了巨大的問題。看着爸爸憔悴的臉龐，我心如刀割般疼痛，爲什麼我要上大學，如果我不上大學，也許我早就去打工掙錢，替補家用了。於是我向爸爸提出了輟學的建議，爸爸馬上就和我翻臉了，爸爸大罵道：你這不孝子，再說這樣的話，就不要認我這個爸爸了。
我就這樣鬱悶的過了好幾天，有一天，一個鄰家的學姐回去了，她告訴我：“在大學裏可以申請國家助學金，大學助學經每年就有三千，如果你努力學習的話，還可以申請國家勵志獎學金，這樣你的生活費就不是問題了。去年我也申請了國家勵志獎學金”。於是，在這位學姐的提議下，剛剛進學校，我就提交了申請表，結果我真的申請下來了，我欣喜若狂，立馬就打電話回家告訴爸爸，讓他放心，我的生活費不用愁了。另外，我還在外面找了一份兼職，在不耽誤學習的情況下，我也開始了兼職工作，也得到了很多的鍛鍊。
是國家資助，讓我的大學夢想沒有夭折。
當我手拿助學金時，我的心一下子沉重了好多好多。因爲，這不僅僅是助學金那麼簡單，這更意味着責任和使命。於是，我告訴自己，絕對不能奢侈浪費，每一分錢都要用在刀刃上。我更告訴自己，現在不僅僅是我自己在上大學，我更揹負着國家和社會對我們的期望，我只有更加努力學習，以成績來回報國家和社會對我們的幫助。於是從軍訓開始我就努力，在軍訓中取得好成績，獲得“訓練標兵”的稱號。在學習過程中，我也是全身心的投入，各種活動我也是積極的參加，無論是學校的迎新晚會還是運動會，我都踊躍的報名。經過一學年的努力，我的期末測評也取得了不錯的成績。還有幸獲得“三好學生的稱號。”
國家資助，不僅僅是對我們物質上的鼓勵，更重要的是對我們精神上的鼓勵，讓我們從絕望中走出來，激發我們的鬥志。
俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。每個人的成功並不是靠自己一個人就能完成的，而是需要外界的支持與鼓勵，所以我們能夠圓大學夢，也是國家對我們無限的厚愛。
人生的道路並不是一帆風順的，也許在某個不知名的路口，會佈滿荊棘，我們要做的不是繞道而行，而是尋找披荊斬棘的方法。鳥兒飛翔於天際，需要的是展翅的勇氣；馬兒奔馳在草原，需要的是不屈的毅力。每個人都要有百折不撓的精神。“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”我們絕對不能向困難低頭，向困難低頭，困難會隨時跟着你，克服困難，前面就是一片豔陽天。不經歷風雨，怎麼知道彩虹的美麗，所以只有在困難中越挫越勇的人，纔會在這個世界上立於不敗之地。所以一時的經濟困難沒有阻礙我們追求夢想的步伐，而是在國家的資助下，我們的夢想更加璀璨。
“落葉歸根”那是樹葉對土壤的回報，“水流東海”那是溪流對瀚海的回報。“滴水之恩當涌泉相報”，更何況我得到國家這樣大的幫助，更應該回報社會回報國家。作爲一名真正的大學生，要學習的不僅僅是知識，更要學會感恩，所以我們應該時時刻刻擁有一顆感恩的心，讓這顆感恩的心伴着我們成長。
國家資助，伴着我走過了兩年的大學時光，在接下來的兩年時間裏，我會努力學習，不辜負國家對我們的期望。在未來的日子裏，我也會用自己微薄的力量，給其他需要幫助的人以綿薄之力。
成長的經歷作文1500字 篇16
週六沒有回家，和幾個同學溜盡了幾條街上幾乎所以偶的音像店，想去照幾張搖滾樂隊的唱片。一家一家的去找，我蹲下身子一張一張的在貨架上去找，一次一次的失望。這地方音像店很多，這個地方的搖滾樂隊的唱片卻少的可憐。沒有麥田裏的守望者，沒有甲殼蟲，沒有唐朝，沒有黑豹……有排在世界第四而我又最喜歡的beyond，有姐姐喜歡的輕搖滾而又用些流行樂的五月天，也有曾經輝煌的零點，也有中國搖滾之父地崔健，但家裏照舊散落了他們的唱片，只是beyond的就買了好幾張。
他們說現在搖滾的已經很難進來了，大部分都是流行樂曲。有的老闆竟然拿出DJ小可，不知道DJ小可什麼時候也變成了搖滾。在一家超市裏買唱片的地方張望了好久終於看到了幾張，也只好買了。又在哪家常去的音像店裏買了一張，又向他說了幾個樂隊的名字，希望下次進貨的時候幫忙進來。不知在這地方那些唱片會不會在書店裏訂書一樣，下次問的時候，老闆笑着說不好意思，去了好幾個地方但都沒有。而我除了對他媽說聲謝謝之外也不能做別的。
整整一個下午，走得小腿發疼，腳踝發疼，腳也發疼，好疲憊。但回到宿舍只是段站的停留之後又拿着籃球去打球去了，直到夕陽落下，暮色四合。我擡頭看到成羣的飛鳥飛過頭上的天空。
我也會傻傻的笑着，以爲簡簡單單的生活，怎麼樣纔是自己，怎麼樣去找自己的世界，我仿若找不到了自己，雖然我知道我不能這樣下去，卻還是不可阻擋的讓自己失望。夜裏站在窗臺前仰望夜空，不知道自己在做什麼，只是呆呆的仰望，望着星與月與黑暗。街上的橙黃色街燈漸露，這個季節的願望還是有些發冷，走在人流很少的街上，想起了自己想起了周圍的人們，看着年華又在輕輕的流逝，還對自己說着，你在成長着。。
又看起了課外書，國中時一樣。從課外書中再找到另一本不錯的書，再買來再看。有一段時間我擱淺了我喜歡的文字，經害怕再提起自己的筆再像以前那樣寫出自己亂亂的文字。那段時間我的文字死了，死在我腦力的細胞，死在了我右手的筆尖之下。可憐的是想寫卻怎麼也寫不好，什麼都寫不好，什麼都不敢再寫。那段時間我翻看以前寫的厚厚的文字，問自己，它們是什麼。
那段失落日子整日迷迷茫茫不知道在做什麼，機器人一般，沒有了頭腦。仿若是迷失，迷失了自己，迷失了爲自己指引的方向。空白，空白禮物裏的空靈遊蕩，沒有目的沒有方向。還好，我知道我不能這樣下去。
好偉大的預言者。看到了過去，預言了明天。哈，真的好偉大，好偉大的預言者。我不是你的崇拜者，也不是你的信徒，更不懂的預言。預言者，偉大而又神奇的力量也會錯吧。
預言。宿命。真的有麼？
然而到底是讓我迷茫了，心裏很亂，很煩，但我強迫着自己要好好的。因爲我相信一切都會好的，還好我還在喘着象徵着生命的氣息，我還擁有自己與自己周圍的人。要好好的，一切都會好的。有些東西我能承受的，我院不猶豫執着地卻承受。
終於又提起了自己的筆，寫下自己亂亂的文字。像以前，只是很想去寫，像在仰望天空時就有一股很想去很遠的地方的衝動一樣。周圍的環境再喧鬧我也不會去顧及，文字裏的'世界擁有自己的安靜的角落。
只是開始覺得記憶就在時光裏輕鬆地散落成碎片，終於開始模糊得連自己也不敢相信。一切就在記憶裏變得迷濛，那些記憶殘留着的還是那樣的面目全非，不知道了故事的開始，也忘記了結局。開始責備自己，責備自己的記憶會如此的差勁。記憶裏的自己也會被遺忘了吧。
真想讓自己在某一個角落裏愈陷愈深，望着夜空裏的星辰，走過弘偉的邊城。我爲我自己指引。
走來。離開。等待……
堅強，倔強。祝福，祈禱。成長……
都會好的。告訴自己，加油，我也會像飛鳥一樣飛在自己的天空，劃過雲端飛翔很遠的地方。
告訴自己，你還在成長着。
成長的經歷作文1500字 篇17
自從有了這本書，聞到它的芳香，我就對它愛不釋手的。《書香童年》是一本很有教育意義的一本書，不敢猶豫，急急忙忙的翻開輕薄的書頁，那種迫不及待的心情延伸至每個毛孔。幾天，我“啃”完了這本書。其中印象最深的就是《油紙傘》這篇短文了。它讓我深深震撼了，它給予給我的將使我終生難忘!
《油紙傘》這本書講的是奶奶平時很疼愛“我”，爺爺是做油紙傘的。有一次，鬼子侵襲時，爺爺知道躲不過，於是自己留在了房子裏，後來，爺爺一直沒有消息，看來是沒躲過。唯一留下的只有這把油紙傘。“我”七歲那年，父母和奶奶商量，想讓“我”上學。幾天後，我搬走了。上了幾年學，有一年，我回到了奶奶家，沒想到，洪水突然爆發，奶奶老了，把“我”放到安全的地方後，慢慢的漂遠了。那把油紙傘也越飄越遠，我沒有抓住它，想到：它一定是要找奶奶去了。“我”的童年就是和油紙傘一起度過的。
親情就像是成長的必經之路，奶奶、爺爺、爸爸、媽媽在文章中都體現了親情的價值。爺爺自己爲保護家人自己在抵抗着，奶奶爲了保護“我”，不惜自己的生命，父母一定要讓我上學……油紙傘和這篇文章有必然的聯繫，它就像一條絲帶，把“我”和家人緊緊繫在一起。
就如媽媽一樣，小時侯，媽媽每天晚上給我講故事、念兒歌。第二天，讓我講給幼兒園的夥伴們聽。這不僅增加了我的演講能力、溝通水平，還增進了我與夥伴們的友誼。
高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”在我的童年生活中，就是這位好朋友，伴隨着我成長。
再大一些，媽媽給我買了《幼兒畫報》，讓我看這些小人書、漫畫書。看着這些精彩的畫面，漸漸地，我越來越喜歡書了。每當幼兒園發下一本故事書，我都會坐在座位上津津有味地看着書。這位好朋友讓我有時沉醉在勝利的喜悅中，有時又使我爲賣火柴的小女孩感到可憐，爲醜小鴨變成白天鵝感到激動，爲白雪公主的後媽那份歹毒感到氣憤……我好像進入了一個又一個不同的世界，與故事中的人物一起玩耍，一起幫助他人，一起分享獲獎的喜悅……
我們多幸福啊，被父母寵着。和丁香相比，她在那個戰火紛飛的時代，很難擁有這麼幸福的生活。所以說我們的童年是多麼燦爛的，是多麼歡樂;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那麼多的孩子甚至不懂什麼叫做“打”，因爲我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。當然，有人說，我們是小皇帝、小公主，這一點也不假。如此比較，我們的童年和丁香的童年有着天壤之別。我們是多麼幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行。但擁有着這些，我們並不知足。我們總是奢求更多。因爲，在我們眼裏，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊!但讀過《書香童年》之後，我們應該悔過自己曾經的奢侈，我們應該不再浪費，我們應該學會珍惜。讀完這本書使我明白了一個道理：就是從現在開始。我們不能再奢侈，不能再浪費;我們要開始爲長輩們着想，學會體諒他們;不僅如此，我們更應該開始懂得自己是多麼幸福，自己是多麼幸運呀!每天坐在寬敞明亮的教室中，聽着老師講課;回家有大魚大肉等着你品嚐;你想要什麼，就給你什麼;如果有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番。而丁香那個年代呢?丁香很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情幹嗎呢?這些毫無意義的事情值得他們去做嗎?
所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福。這樣優秀的學習環境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學習，那就太對不起父母了。
書，是人類的精神財富，是人類進步的階梯，生活裏沒有書籍，就好似沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。每個人都必須讀書，因爲書能讓你體會到更多的樂趣，書能讓你獲得更多的知識，書能讓你把祖國大地裝扮得更五彩繽紛!
成長的經歷作文1500字 篇18
我讀了名著《三國演義》，不僅讓我的知識豐富了，還使我從中明白了許多道理，真可謂受益匪淺。
諸葛亮“未出茅廬，已定三分天下”的才能令我佩服。當我讀了“五丈原諸葛禳星”和“隕大漢丞相歸天”這兩回中感受頗深，漢丞相諸葛孔明乃絕世奇才，恐怕世人無與倫比，今卻因爲魏延的一腳，卻釀成了大錯，真是“一失足，成千古恨”。也許這是魏延一生中最大的錯誤，武候之死，我也倍感心寒，一個有着超羣聰明才智又對自己的主人“鞠躬盡瘁，死而後已”的忠義之士。爲了蜀國可謂是嘔心瀝血，這種精神令人讚歎，而且他還是一位有着傑出的軍事才能的人，正因爲他神機妙算，足智多謀，纔有以少勝多的不朽的戰役，如赤壁之戰，草船借箭等。
孔明想出祈禳的方法延壽，成功的瞬間卻讓魏延無意間踏滅了他的本命燈，所以說是魏延一生中最大的錯誤。說實話，我並不想讓孔明死，因爲我認爲他死得太可惜了。唉！人固有一死，就看死得是否有價值。不過現在他要是真的活着的話，想見他的人一定很多，如果有緣的話，說不定哪一天我夢遊的時候會遇見他呢！我還可以看一看他真正長得怎麼樣，是不是和電視上的人一樣呢？我一定讓他給我講一講關於三國時期的許多故事，把他邀到我家坐客，見一面不容易嘛！
我從《三國演義》中瞭解到許多英雄豪傑，如蜀國的五虎大將張飛、關羽、趙雲、黃忠等，可都是萬夫不當之勇啊！我對他們有一種說不出的欽佩和尊敬，可以說是我是崇拜他們的。他們的義氣、誠信和仁慈，我認爲是我國傳統的美德。雖然蜀國最後沒有統一天下，我想是因爲他的後代的原因，劉備臨終前交待了三件事：一件是指出馬謖“言過其實，不可大用”，爲後文中的斬馬謖埋下了伏筆，表現出齊備有識人方面頗有高出諸葛亮之處；二是寫給劉禪的遺詔，令劉禪“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。惟賢惟德，可以服人。”這是劉備畢生經驗的總結，文中連續用了兩個“勉之”，語重心長，可惜劉禪卻辜負了劉備的期望；第三件事是“託孤”。人之將死，其言也善。劉備的話應當視爲肺腑之言，而不是在玩弄手段。劉備當年“三顧茅廬”，以誠心贏得了諸葛亮的出山，“白帝城託孤”則用心進一步感動了諸葛亮，使之“鞠躬盡瘁，死而後已”。“安居平五路”說明沒有託錯人。
諸葛亮在生命的最後一刻，他強支病體巡營，自覺秋風吹面，徹骨生寒，乃長嘆曰：“再不能臨陣討賊矣！悠悠蒼天，曷此其極！’”短短三十餘字，意味深長。在給後主的遺表中，他不忘再次進行規勸，並表露了自己的清白，這是一個偉大的終結。他的智慧，他的名士風度，因爲與他的人格結合，而具有了千古之下猶令人嚮往的魅力。人格，是其生命的基石。小說在諸葛亮死後，還安排了一系列情節來表現他的神機妙算。如，諸葛亮第一次見魏延就看出他有反骨，臨終又密囑楊義“魏延必有異志”，果然，諸葛亮一死，魏延便要搶奪兵權。當我看到“秋風五丈原”之後，便不願再往下看了。其實《三國演義》是一個完美的整體，後面也不乏精彩的情節。只是諸葛亮的形象太深入人心了，少了他，我的心裏總感到有些遺憾，我想其他讀者可能也會有這樣的感受。
《三國演義》這部名著，對我的教育意義很大。我以前總認爲只有一些童話書和漫畫書有趣，覺得這些名著之類的書籍乏味、枯燥、沒意思，有時只看看《西遊記》，沒想到其他的名著同樣趣味橫生。剛上國中的時候，爸爸就給我買了中國古典四大名著，而我卻讓它們在那裏“睡”，真是有點辜負了它們。我從閱讀名著中，真正享受到讀書的快樂，我覺得凡是好書都應該看一看，因爲閱讀名著，不僅可以開闊視野，恢弘志氣，提升精神境界，增強鑑賞能力，還可以觀歷史風雲，品人生百味，享審美愉悅。往昔之國家事，天上人間盡呈眼底。
現在，我作爲一名國中畢業生，更應該“好讀書，讀好書”，特別要到名著中汲取精神實糧，以此不斷提升自身的語文綜合素養，更爲今後個人的健康成長、早日成爲祖國的棟樑之纔打下堅實基礎。
成長的經歷作文1500字 篇19
“新時代，講文明，好少年，樹新風，懂禮儀，在言行……”聽，這是那裏傳來的讀書聲呢？哦，原來是在背文明禮儀三字歌呀！在我們的生活中，禮儀無處不在，它不但可以表現出一個人的道德修養，還可以增進人與人之間的友誼。只有學會講文明、懂禮儀，這樣才更能得到人們的尊敬和愛戴。可是這人人都知道、都懂得的道理，在我們的身邊又有多少人能夠真正做到這一點呢？就從以下這幾個方面說起吧：
如果我們在大街上看到一片廢紙，那麼會有多少人能主動撿起來呢？大家想一想，就因爲這一片紙，不僅使我們的城市少了一分美麗，還會從而反映出一個人的文明素質。如果我們在觀光遊覽的時候，正好有一塊兒綠油油的草坪擋住了我們的去路的時候，那麼又有多少人能夠繞道而行呢？朋友們，小草也是有生命的呀，它也知道疼呀，每當我們那一隻只無情的腳從它身上踩過時，它該有多麼傷心呀！我們難道就只爲自己的一時方便，而不爲小草想一想嗎？再有，小草那嫩綠的顏色，像一隻只綠色的小精靈裝點着我們的城市，使我們的城市更具有一片生機勃勃的景象，我們何必又去傷害它呢？如果你看到有人亂扔果皮紙屑，那又有多少人能夠上去阻止呢？假如我們人人都這麼不講文明，那麼我們的生活環境將變成什麼樣的呢？如果你在公交車上看見一位年邁的老人沒有座位，而那一排排老弱病殘座卻被一位位年輕力壯的小夥子佔座着，你會怎麼想呢？就是我們不爲老人想一想，那也該爲我們自己想想吧，也許再過上幾十年，在公交車上站着的那位老人，也許就是我們自己。
講文明懂禮儀不僅在我們的社會生活中起到很大的作用，而且在我們的日常生活中也是必不可少的，很簡單的“你好”兩個字，也會拉近你我之間的距離，使大家有一種特殊的親切之情，但是，一句髒話也有可能會讓你最親密的朋友爲此而離你遠去。可見，我們的言行也是多麼的重要。
既然不文明有這麼多弊端，那我們爲什麼不將自己觸手可及的事情認真做好呢？假如人人都能這麼想，那麼，我們的天空將會變得更藍，水變得更清，草變得更綠，人與人之間也會變得更加和諧，我們的世界也會變得更加美好。
雖然我們從小接受着文明禮儀的教育，許多同學都可以按照學校的要求大聲地背誦文明禮儀三字歌，但是又有多少同學能夠真正做到裏面的每一條呢，恐怕，答案是否定的。
其實文明禮儀也是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的翅膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們雖然擁有了高深的科學文化知識，但是對我們自己對社會又有何用？學習就是應當先學會做人， 學做文明人，學做社會人， 從我做起，從生活中的每一件點滴小事做起，讓文明禮儀永遠伴隨在我們的身邊。
文明伴我成長
假如我是個詩人，我就要寫出一首長詩，來描繪它們節目的意義。
假如我是個畫家，我要用各種色彩，點燃出它們趣味的動作。
假如我是個作曲家，我就要用音符傳達出我對這次班會的感嘆。
然而我卻什麼都不是！我只能用我自己貧乏的文字，來描繪着精妙的班會。
班會一開始，“文明禮儀，伴我成長”就出現在了熒屏上，這張幻燈片以綠色爲背景，點綴了“文明禮儀，伴我成長”這個題目，還有一絲輕快地音樂響起，給人一種無法形容的感覺，十分美妙。
第一個節目是“文明之禮，禮儀之道”，節目的背景是一株五葉草，伴隨着美妙的音樂，看着精彩的節目，讓我們深深地感受到了“文明”、“禮儀”這幾個字的含義。
但這些並非是最精彩的，我認爲最精彩的就是宣傳片和宣誓，瞬間教室內燈光關閉，開始播放了宣傳片，宣傳片裏有同學們在生活中文明與不文明的照片，每張照片上都寫着，文明是一種……，宣傳片給我了一種震撼，讓我感受到文明的真諦。
宣傳片結束了，主持人讓我們宣誓，剎那間當場所有來賓們都站了起來，和我們一起宣誓，這次宣誓是成功的，前面的節目爲後面的宣誓作好了充分的鋪墊，先讓我們感受到文明的真諦，然後在帶動我們一起來“文明”到底。
最終，40分鐘的主題班會結束了，我們戀戀不捨的離開了多媒體教室，回到自己的班級，在上樓梯的時候，我一直想着那精彩無比的主題班會，差點滾了個大跟斗，可想而知這次主題班會的“魅力”、“影響力”有多麼厲害！
成長的經歷作文1500字 篇20
誠信是一種品行，是一種責任，是一種道義，是一種準則。誠信是文明的花朵，帶給我們希望;誠信是明亮的星星，引領我們向前;誠信是禮儀的枝幹，帶我們走進美麗的世界;誠信是一把美麗的鑰匙，打開人們心門上的鎖;誠信是一縷陽光，溫暖彼此冰封的心;誠信是一筆財富，讓你獲得更多精神上的利益……擁有誠信，如同一根小小的火柴，可以點亮一片星空;擁有誠信，如同一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節。身邊有誠信，就會有陽光;自己有誠信，就會有朋友。
反之，身邊無誠信，就會有黑暗;自己無誠信，就會遭到疏遠甚至唾棄!生命因誠信而精彩奪目、生命因誠信而更加美好、生命因誠信而更加璀璨。在我的記憶中沒有幾件能夠讓自己牢記的事，但有一件卻使自己刻骨銘心，它讓我徹底的改變了自己過去不守信的缺點。那天下午放學的時候，突然下起了雨，我撐着傘朝着公交車站走去，就在我等車的時候，身後響起了一個聲音：“同學，你好!”我轉過身，看見一個比自己高出一個頭的男生站在我身後對我微笑，在腦中搜索了半天，也想不起關於這個男生的信息，我皺了皺眉頭：“我們認識嗎?”
生硬的話語從我口中脫口而出!男孩微微愣了愣，用很誠懇的口氣說道：“同學，你能夠借我十塊錢嗎?我跟幾個同學在打球突然就下起了雨，在跑去避雨的時候一個同學不小心摔了一跤，把膝蓋摔破了。現在得送他去醫院包紮，我們出門的時候都沒有帶錢，你能借我十元錢坐車嗎?我保證明天就還你!”聽了他的話我感覺很好笑，這種小兒科的把戲也好意思在我面前顯擺!
“你認爲我會相信你所說的話嗎?”我微笑着說道。“我真的沒騙你，不信你看!”他轉身指向街邊，我隨着他所指的方向望去，只見兩三個跟他差不多大的男孩扶這一個褲子上到處是血的男孩，看他臉上的表情好像很痛苦，那痛苦的樣子是裝不出來的，我轉過身疑惑的看着他，問道：“真的是這樣嗎?”
男孩連連點頭，眼裏滿是真誠!我從口袋裏拿出十塊錢來塞在了男孩手裏，“我身上也沒帶多少錢，你先拿去吧!”我笑着說道。“謝謝你!明天這個時候你來這裏拿錢好嗎?我在這等你。”男孩說，我笑着點點頭，他轉身朝受傷的男孩那裏走去，攔了一輛出租車從我眼前消失!
由於自己健忘的性格使我一轉身就將這事給忘得一乾二淨，也因爲學校離家不遠，所以我也沒有每天坐車的習慣。“同學!”當我再次經過那個公交車站的時候，背後又響起了一個聲音，我轉身看到是上次那個男孩，於是朝他笑了笑。“這是還你的錢，謝謝你的幫助!”他微笑着說道!我頓時有些錯愕，這麼久了他居然還記得!接過錢半開玩笑的說道：“你不會是爲了還我錢特意在這等我吧!”
他靦腆地笑了笑：“本來第二天來還你的，可惜你沒有出現。”聽到這話我驚訝得張大了嘴，疑惑地問道：“你不要跟我說爲了還我這十塊錢每天都來這裏等我出現吧?”他不好意思的點了點頭，手抓了抓後腦勺：“找到你我就放心了，我還以爲遇不到你了!現在不用感到過意不去了!
我還有點事先走了。”在他轉身準備要走的時候，我才從驚訝中清醒過來，急忙問道：“你叫什麼名字!”他轉過頭微笑這說道：“守信，我叫守信!”說完繼續朝前方走去。“守信”。
我喃喃的在口中念道，嘴角不禁上揚：多麼美好的名字啊!人如其名——守信!想起自己過去的所作所爲不禁面紅耳赤……很小的一件事，卻是做人的大道理!大海的形成，離不開每一滴不起眼的小水珠;高山的堆積，離不開每一塊小石頭;誠信的建立，離不開我們每個人的努力。誠信就像一輪圓月，惟有與高出的皎潔相伴，才能襯托出對待生命的態度;誠信就像一個砝碼，在生命的天平上，放上他，搖擺不定的天平就會穩穩地傾向他;誠信更像是高山之水，能夠在浮動的社會裏，洗盡鉛華，洗盡虛僞，露出真誠。
成長的經歷作文1500字 篇21
書，亦是作家的“遊樂園”，亦是學生的精神“健身器”，亦是讀書之人捷徑之首選，亦是走向成功的必經之道。書的好處無所不體現，儘管我愛上他的路是一波三折，可我最終還是和他成爲了形影不離的好朋友。從此，我便與他朝夕相伴，風雨兼程，我被他所散發的氣質迷得神魂顛倒，被他的一方天地所震撼。
“擇善書而讀，不善書而避之。”人有善惡之分，書有好壞之別。書，要有選擇性的讀，在茫茫書海中，我找到了幾本好書，也是我的摯愛——《鋼鐵是怎樣煉成的》，這本書讓我佇立於戰爭，親眼看到一塊會說話的鋼鐵是如何在戰火紛飛的世界超凡脫俗，用自己的智慧，用自己的勇氣，佇立於天地之間，穿梭於戰爭之間。他是智慧的天使，是勇氣的化身。他是鋼鐵，他是永恆。對於我來說，還有一本書對我的影響很大，那就是《三國演義》。這本書讓我來到一個三國鼎立，戰火紛飛的世界。勇氣與智慧的拼搏，叱吒風雲的鬥爭。其中，我看到周瑜的野心勃勃，看到諸葛亮的足智多謀，看到劉備的赤膽忠心，看到曹操的疑神疑鬼，他們共同把這本書畫上一波三折的一筆，同時，也爲讀者的心留下深深的疑慮；《快樂作文與閱讀》是我最忠愛的一本書了，他讓我走進了一個作文的王國，讓我領略到中國學生的別樣文采，同時也暗暗的爲我的作文基礎打下了堅硬的墊腳石！
“書籍是人類進步的階梯”，毛主席自小博覽羣書，見多識廣，才爲祖國的江山與榮譽深深的爭了一口氣，爲我們今天的幸福生活播下希望的種子。偉大思想家，革命家——魯迅先生，也是一個嗜書如命的人，對於他來說，書是他的終身伴侶。他對這個朋友十分敬重，嶄新的書頁，折射出他一生的堅定信念，更是他一生的精神寫照。而對於我來說，書更是我生命不可缺少的元素，他讓我擁有了一個屬於我自己的海闊天空，讓我擁有了一個屬於自己的黃金屋，讓我一生無憾無悔，我願與他做一生兄弟！
“書尤藥也，善讀之可以醫愚。”書可以塑造一個濟世之才，可以讓一個人洗去心靈塵埃，獨居一個安靜優雅的世界。它並不能治療一個人的皮肉之傷，卻能治療一個人的心靈之傷，書並不能給一個人平添一份聰明，但只要你認真的去領悟他，去讀懂它，你至少不會愚鈍。雖然我不能說是聰明，但我至少從書裏領悟到一些人生哲理，將陪伴我一生，使我終生受益。
“讀書百遍，其義自見。”世上百書，並不存在什麼讀不懂書，而是你沒認真讀書，領悟書中之理。只要多讀幾遍，理解幾遍，道理便淺而易見了，這些道理會讓你對事情擁有理智的判斷力，使你終身受益。所以，我會一直堅持這個真理——讀不僅要讀好，還要讀精！
“讀一本書，就是和許多高尚的朋友談話。”書能昇華我們的思想，能讓我們的靈魂得到淨升，世上有豬朋狗友，也有不真心的所謂的“朋友”，如果有這些朋友，那還不如不交朋友，而有一種朋友，是世上最坦誠，最真實的朋友是必須要交的朋友，那就是書。不要以爲書只是一個人進步的工具，只是一個普普通通，平平凡凡的東西，而事實是，書中是有很多朋友的，他們可以與你隨意聊心，隨意談話。在這個自由王國裏，我彷彿看到培根先生正坐其前，與我暢談上下五千年；魯迅先生正與我笑談風聲，感嘆人生……旁無人，卻圍坐許多哲人，這不正是讀書的妙處嗎？
爲書癡狂，爲書喝彩！在這裏，我感慨的寫下了這八個令內心澎湃的字。對於我來說，書是我的全部。因爲是書，讓我的生活從一無所有變成無所不有；因爲是書，讓我的人生如此甜蜜；因爲是書，讓我的生活充滿傳奇色彩；因爲是書，讓我的大腦擁有了叱吒風雲的時代。感謝書——因爲你給了我全部……
爲書癡狂，爲書喝彩！在這裏，我感慨的寫下了這八個令內心澎湃的字。對於我來說，書是我的全部。因爲是書，讓我的生活從一無所有變成無所不有；因爲是書，讓我的人生如此甜蜜；因爲是書，讓我的生活充滿傳奇色彩；因爲是書，讓我的大腦擁有了叱吒風雲的時代。讓我們一起來感謝書——生活因書而美麗，因書而絢麗！
成長的經歷作文1500字 篇22
望着天上悠悠的白雲，躺在花花草草的世界裏，手裏捧着一本名著，細細品味它的清新……——題記
書？我和書從小就認識了！一提到書我就想以往的苦澀！
相遇
在我四五歲的時候，去阿姨家經常看見哥哥捧着一個“寶貝”，好厚，似本非本。好奇心旺盛的我，有一天，趁着哥哥去做作業的時間，偷偷地跑去翻那個“寶貝”，心想；是什麼好東西讓哥哥經常捧着，愛不釋手，我要開開眼界。當翻開的那一刻，我徹底愣住了，上面有好多拼音，好多我不認識的字，好多漂亮的插圖，密密麻麻的，這到底是什麼呢？想着想着，不知何時身後已經有一個人——哥哥，他是來拿我手中的“寶貝”
我耷拉着腦袋，好笑地問：“哥哥，這是什麼寶貝？有魔法嗎？”
這個東西一定會魔法，不然怎會讓哥哥着魔似的，迷戀它。
哥哥對於我幼稚地問題，耐心地回答了我：“嗯？這個是一本童話書哦！很好看的，但是沒有魔法”
“童話書？那是什麼什麼呀？”我搖身一變成了問題寶寶！
“童話書，上面有很多的童話故事，老師是不是上課都講故事給你們聽啊！童話故事就是故事裏的一種哦”哥哥像一個小大人認認真真地解釋給我聽
我似懂非懂地點了點頭，“哦！老師講的故事很好聽！我喜歡童話故事。”
哥哥學着阿姨的樣子摸了摸我的頭髮，“真聰明。”
相伴
“讀過一本好書，像交了一個益友”by藏克家，讀書對於對一年級我來說，卻是一種苦澀。好吧！我承認我只喜歡看童話書，《白雪公主》《灰姑娘》《楊紅櫻童話》等等。其他什麼《三國演義》《西遊記》《紅樓夢》《水滸傳》，對於我來說都是浮雲。一點也不好看！內容太多，有不好玩，還是童話書最好看。我沉醉在童話的世界裏，
再往後，班級里正在流行“名著風”，我這下可動搖了：名著有這麼好看嗎？要不嘗試一下？
我向同學借書是同學打趣着說：“喲！怎麼不喜歡看童話了嗎？改行了，看名著”
“看你們看的熱火朝天，我也不好意思不看是吧！”我一口咬了回去，“再說了我正在更新中嘛！”
同學把書借給了我，我如狼似虎地翻開這本無聊的名著。當我把這本書看完是，我才發現眼前隱隱有朦朧之意，原來在不知不覺中早已熱淚盈眶，她，。她的精神令我感動，她的毅力令我佩服。她就是——海倫·凱勒。一個盲聾啞的人，一個平平凡凡的人，爲什麼她能考上哈弗大學，還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字，難道是因爲她有好的老師嗎？難道是因爲她天生就聰慧嗎？不不不，這和好的老師沒有關係，和天生聰慧沒有關係，每個人的智慧都是平等的。而是和她付出的汗水和努力息息相關，與我們不同的是她熱愛生活、堅強勇敢、不屈不撓，沒有放棄希望，她始終相信即使沒有聽覺視覺，她也能感受到世界，感受到愛，感受到身邊的一切。
一陣偶然的“名著風”，讓書與我相伴，每一本書都是有自己的價值性，童話書讓我們充滿幻想，散文讓我們迷醉大自然，名著讓我們啓迪人生。
相知
讀書不是死記硬背和隨便閱覽，要深入至其骨髓。一本書拿過來，首先閱讀一遍，瞭解這本書的大意，作者想要表達怎樣的思想感情，在閱讀第二遍時，找出好詞好句摘抄，在書上做旁註，發表自己的感觸，第三遍時，尋找發現一個個新的理解與體會！
你會發現書中的奧祕無窮，擴展視野。用心去閱讀它，用心去了解它，用心去發現它。即使讀過一百遍一萬遍，甚至流利地背下，你不理解它，始終無用。也許，當你真正悟出它一字一句的本意時，你纔是真正地讀懂它。
當你把書當成老師一樣去探索它，它回報給你的不只是無盡的知識以及人生哲理；當你把書當成慈母一樣關心它，它回報給你的是相同的疼愛；當你把書當成知心朋友一樣發現它，它彙報給你的是一條光明的路。
尾聲
嘀嗒嘀嗒，唱出書香之聲，回味書香之味，寫出書香之歌。
讓書相伴我們伴我們一同成長……
成長的經歷作文1500字 篇23
有一個年輕人跋涉在漫長的人生路口上，到了一個渡口的時候，他已經擁有了“健康”，“美貌”，“誠信”，“才學”，“權力”，“金錢”，“榮譽”七個背囊。渡船出發時風平浪靜，但過了不久，風氣浪涌，小船上下顛簸，險象環生。艄公說：“船小負載重，客官須丟棄一個背囊方可安渡難關。”年輕人看了又看，哪一個都不捨得丟。艄公又說：“有棄有取，有失有得。”年輕人思索了一會兒，把“誠信”拋進了河裏。後來，他成功上了岸。他成了大企業家，當了官，有錢有權又有勢，好多女孩子追他。可是，正當他得意的時候，由於公司產品作假，他被人告發，過上了牢獄生活，在潦倒中終老一生。而使他面臨這種結果的不是別人，正是他自己。因爲他丟棄了誠信，他丟掉了做人的基本原則，丟掉了社會信任度，所以他不可能成功。
德國詩人海涅曾說過：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。”誠信是每個人心中的美德，是一種品質，在我們這個人文社會，不管在哪一個方面，都要講究誠信，誠信是福，一個擁有誠信的人不管在事業方面，還是在生活方面都會取得成功，所以誠信是一個人最爲重要的一項方面。如果一個人誠信，那麼他將是一個可靠的人；如果一個人守信，那麼他將是一個有責任感的人；如果一個人誠實守信，那麼他將是人上人。無論是在家庭中，學校中，乃至社會中，擁有誠信就是擁有決勝的王牌。
誠信最基本的一點就是不欺騙他人、不守信用，一個無誠信的人就是喪失了品德，是一個身心不健康的人，不僅傷害了自己，也傷害了他人，可以說就是騙子，這樣的人不但得不到他人的信賴，在社會上也無法立足，這樣的人很難交到知心的朋友。不管我們在哪裏，都要具備誠信。誠信已成了這個社會必不可少的品德，誠信能完善我們自己，它對自己、他人都有好處，搏得信任，博得好感，博得事業上的提高，博得生活上的進步，這些比無誠信要好上許多。
誠信是講究方方面面的，商業、工作、生活、交友……都要講究誠信，人們需要誠信維持關係；商業需要誠信來維持自己的生計，維持與其它公司的合作。誠信可以使他人對自己有好感，誠信也可以讓自己的事業和生活得到提高。誠信小到可以使自己的身心得到提高，大到可以使自己一舉成名。誠信能夠幫助自己取得在事業上的成就，也能取得在生活上的快樂。
在此，我又不得不提當今社會上那些喪失誠信血液的事件：皮革奶事件，因經營者貪圖小利而做出的傷天害理之事；假造民族身份，成爲會考狀元事件，也是因貪圖名利而置誠信於不顧的惡劣行爲。如果人人都沒有誠信的血液，人人都貪圖蠅頭小利，這股不正之風將把社會吹得多麼歪斜扭曲。所以，我們要講誠信。青少年講誠信，祖國的未來就有了希望；商人講誠信，祖國的經濟就有了提高；高官講誠信，祖國的發展就有了保障！ 只有在一顆誠信的心中才能夠生長出善良、正直、勇敢；只有一個誠信的人才能信守諾言，履行約定，獲得他人的信任與尊重；只有人人誠信，社會秩序纔能有條不紊，文明進步纔有可能。
青少年時期，是人生的黃金時期，是人生中至真至純至美的時期。而誠信又是最容易而又最不應該讓人忽視的美德，我們應該把誠信作爲人生中的一個座標，做老實人，說老實話，辦老實事。考試是一個階段性的檢測，是一次展現自我才華的機會，是老師驗收成果的體現。“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”，我們必須正確面對考試，不急於求成，做出損人又不利己的事，這樣只會事倍功半，偶然有些人拿到“帶着面具的分數”，還沾沾自喜，甚至在別人面前耀武揚威。但是“站起來比倒下去多一次，就是成功”，只要我們天天以最真實的自己，最真心的笑臉，最真切的態度，最真誠的祝福去面對一切。誠信對人，誠信對己。
誠信就像一輪圓月，惟有與高出的皎潔相伴，才能襯托出對待生命的態度；誠信就像一個砝碼，在生命的天平上，放上他，搖擺不定的天平就會穩穩地傾向他；誠信更像是高山之水，能夠在浮動的社會裏，洗盡鉛華，洗盡虛僞，露出真誠。所以我們應該在全社會大力提倡誠信，爲社會風氣的淨化，盡一份自己的責任！
成長的經歷作文1500字 篇24
我所參與的社團突然將活動內容更改了，變成了錄製微短視頻。就像是複習了很久的語文，結果發現這是數學考試一樣，辛苦了幾個月做網站，當我得知了這個消息時，心頓時拔涼拔涼的，自己的努力泡湯了。
對於這突然更改的項目，社團老師如往常一般微笑道：“正好快要放寒假了，這個任務你們就在假期裏好好完成吧！”新年之際，我不得不抽出時間跑出去，取景。
那，在什麼地方取景呢？老師建議我們一起去閣皁山取景，有山、有水、山上有座寺廟，不知道什麼時候建造的，傳聞是太上老君煉仙丹的地方。有這麼一個故事，自然確實很適合拍攝，內容也很簡單。但是我並沒有去，我想到了我爸爸的那個鎮子，那裏也是古色古香，那是一座古鎮。
在那裏走夜路，燈光似乎是有溫度的，兩旁的路燈並不是城市裏的那些白色，取而代之的是紅色的燈籠，有點昏暗，但來到這，在這昏暗的燈光下，一切都那麼別有一番風味，總讓人不由感嘆：真喜慶！踩在腳下，是大塊大塊的石頭，不是很平，感覺有些崎嶇，但每一塊的形狀都是長方形，看起來很舒服。
兩邊的房子都是用木頭改造的，和古時候那些有錢人家的府上差不多，與街道渾然一體，一點也不煞風景，來這的人都忍不住想要拍幾張照片留念。這裏異於現代都市，彷彿迴歸那種古代的質樸，於是我把主意打到了這裏，正好，來這裏過年。
上網瀏覽了一些教程，我大抵熟悉了方法，這也充實了我的信心。我來到了鎮子裏，天氣不是很好，下着雨，一連幾天也沒有停，時間一分一秒的過去，吃完晚飯，我就得走了。
於是我撐着傘，走了出去，觀察這裏的一切，雨珠打在了葉子上，葉子微微低着頭，藏在草裏的小花也不知其蹤，這裏被雨水沖刷得很乾淨，我漫步着，拍着我所認爲的美景。沒一會兒我就回來了，電腦還開着，我將素材轉了去，打開一看卻令我大失所望，豎屏拍攝的不能用，有些屏幕還抖動着，因爲沒有專業的器械，我僅僅拿着手機，屏幕會抖動是自然的，我只好再次下樓，去尋找新的“生機”。
“你在這裏做什麼？”走到亭子裏，我看到了一位住在這裏的哥哥，他站在亭子下，望着外面的雨，看着雨水順着亭子的 在欣賞雨景吧，亭中間的石桌上放着一把傘，已經打開了，雨水順流而下，流到了地面。他看了看我，“在家裏閒得無聊，就出來透透氣了。”
“那你能幫我拍視頻嗎？”我說。
於是我們一起在園子裏漫步，我向他說了之前一些內容不能用的事情，他聽了，領我到之前拍過的地方，讓我重新再次拍一遍。他很細心，知道我不大懂這類，就自己先拍一遍，再讓我來試着學着他的方法再拍一遍。
那是一種不同我之前的方法，就好像是網絡上那種藝術，他的方法令我這個局外人很是崇拜。我們邊走邊看，他向我說道:“這些內容應該差不多了……”
他領我拍的時候還附帶說了一下怎麼運用這些視頻，有些我聽都沒有聽過，網絡上教學視頻裏並沒有說這些，我忍不住感嘆我的好運氣。
回到家，我迫不及待地打開電腦，整理自己的素材，將那位哥哥的話轉化爲實際，有了圈內人的幫助，我這“門外漢”仍然有些招架不住，我將所有內容都用了，把那軟件裏的轉場和特效都用了一遍，結果時間只有1分多鐘，這是遠遠不夠的。
當我再次去問他時，他詫異了一下，讓我自己去領悟，我只好自己去想。這次，我決定從背景音樂方面入手，看了許多的視頻，我知道背景音樂得與視頻內容交匯融洽，拉點得當。點開我所選擇的音樂，我不知道選擇是否得當，我聽了很多遍，想象每一段應該用什麼細節，一些內容可以多次利用等等，畢竟我的素材不多。
我再一次整匯，努力讓內容更加貼切音樂，讓視頻的轉角更加自然，我發現我幾乎都不需要用特效了，這使我有些激動，我一氣呵成，最後導出，完成了。
還是冬天，尤其是晚上，氣溫更加低，我發現我自己激動的睡不着，學會了一樣新的東西，自然高興。這使我想到一句話，人往高處走，水往低處流。
成長的經歷作文1500字 篇25
九年級時的我，曾經多麼的青春、自信，如同站在一個至高點向另一個至高點的跳躍，渴望着衝刺，以一條完美的拋物線迎接我人生的下一站旅途，然而，在距離那個耀眼高臺的半空，我墜落了。摔斷了骨，碎了心。望着撫摸了千百遍的高中錄取通知書，我狠命的撕碎了它，任碎片飄散在空中，淚風乾多少回。
其實，從媽媽因病離開我的那一刻起，我就知道自己無法再完成學業了。這些年，父親既要料理田地，又要照顧我們姐弟，還要給病重的媽媽看病，讓本就捉襟見肘的日子更加艱難。望着父親日漸蒼老且痛苦得有些扭曲變形的面龐，我雖然清楚地知道自己並不想放棄學業，可我又怎能眼睜睜地看着父親咬緊牙關苦苦支撐這個家而坦然選擇到學校裏讀書呢？在殘酷的生活現實面前，我那的五彩的夢啊，眼看就要隨着會考成績的揭曉而破碎了，我的心碎了。我不甘心又能如何。於是，我偷偷地哭了，哭了整整一宿。那一宿好苦好長，我覺得比十年寒窗還要長。就在那一宿，我深深意識到自己應承擔的責任和該盡的義務……爲了父親以後生活得輕鬆些，爲了年幼的弟弟能安心上學，我毅然作出了離家打工的選擇。
開始收拾行李，一籌莫展地等待着與同村姐妹一起外出打工。然而，還沒等來同村姐妹，卻意外地迎來了上門動員我上學的老師。老師欣喜地告訴我和爸爸，國家政府爲了“絕不讓一個學生因家庭貧困而失學”，在職校裏實行助學政策，幫助困難的家庭解決子女的讀書問題。不善言辭的爸爸聽了老師的一番介紹，沉默了很久，說：“孩子，這麼優惠的讀書機會去哪找？你還是去職校讀書吧？”我使勁地點着頭，激動的淚水卻已在眼圈直打轉。
於是，帶着父母的叮囑、牽着家人的希望、揹着自己的夢想，懷着一顆忐忑的心我邁進了紅旗高級職業中學。在這裏，迎接我的是一片嶄新的天地：高大雄偉的教學樓，窗明几淨的教室、琳琅滿目的實訓器材、寬敞平坦的運動場，整潔優雅的校道……有了這些，那顆惶惑不安的心終於如久旱逢甘霖，漸漸地滋潤，安穩、踏實。
第一次拿到老師發下來的銀行卡時，感覺手中沉甸甸的，心裏百感交集。這可不是一張尋常的銀行卡啊，這張卡里面存放的不是錢而是國家播種的希望；卡里儲蓄的不僅僅是我們的生活費用，更是政府對大家的關懷與呵護。政府的關愛是那麼的溫暖可感，像冬天裏的美麗陽光，暖和着我的臉龐，也溫暖着我的心靈。
坐在寬敞明亮的課堂，面對失而復得的一切，我倍感珍惜，我珍惜這來之不易的學習機會。在知識的海洋裏，我盡情遨遊，享受着助學政策給我帶來的陽光雨露。在優美的校園裏，我找回了昔日的自信，如魚得水，如飢似渴，孜孜不倦地學着、練着、珍惜着……我知道，這裏就是我——夢想開始的地方。希望，已在夢中萌發；理想，將從腳下起步。爲理想而奮鬥的心，像風浪中的海鷗，在大海的上空展翅翱翔。作爲國家助學政策的受益者，我深知這一點的來之不易。我想，貧窮不是我們的過錯，但如果拿着國家的錢再不好好讀書，那就是我們的錯！我們要比別人更懂得珍惜現在的生活，拿實際行動去回報父母，回報社會！
時光匆匆，一轉眼，高中三年就過去了。再過一百天，我就將走進決定人生命運的大學聯考考場，去展示自己的才華，爲書寫新的人生畫卷，開始一段新的人生旅程而拼搏了。還記得著名航海家哥倫布在他的每天的航海日記的最後總要寫上這樣一句話：我們繼續前進！這種看似重複的平淡之語，卻包含了巨大的毅力和無窮的信心。也正是憑着這樣一份信心與毅力，哥倫布向着茫然無知的前方，在驚濤駭浪中前進，在艱難險阻中前進，終於發現了新大陸，演繹了世界歷史上一段驚人的壯舉。我的航程現在也到了最艱難最關鍵的時刻了。常言道：“行百里者，半九十。”最後一段路往往是最爲艱苦難行的。但是，無論前進的道路多麼崎嶇難行，我都不會放棄，因爲我堅信：陽光燦爛，百花定會盛開！沐浴在黨陽光下，我將奮力拼搏，爲振興中華揮灑出自己所有的青春熱血！
成長的經歷作文1500字 篇26
阿巴斯阿卡德說：閱讀而不是別的，可以給我比一個人生命更多的生命。的確，讀讀寫寫是一個人個體生命的擴展。讀寫是一顆小小的種子，當父母把它種在我們的心田，用愛心去培育，再用耐心去澆灌，小小的種子就會煥發出勃勃生機，長成參天大樹，啓迪心靈，滋養智慧。
伴隨着老師們每天輕柔和緩的頌讀聲，伴隨着媽媽每天必不可少的睡前故事聲，我一天天長大。正處於人生起步時期的我，猶如一株剛破土的幼苗，渴望吮吸知識的甘露，以使自己茁壯成長。而這甘露的獲得，除了靠老師課堂上有限的傳授外，更需要靠課外閱讀去採集。於是我從兒時的《三字經》到年少的《放慢腳步去成長》一路細細品讀，受益匪淺!
兒時我用丫丫語驕傲地背誦出人之初，性本善時，我似乎明白了一些道理;大一點的我分角色朗讀《安徒生童話》時，有時哈哈大笑，有時暗自落淚;再大一點的我默讀《三國演義》、《水滸傳》時，爲主人公的英雄氣概所折服久而久之，我便成了一個地地道道的小書迷。我喜歡讀書，也有着自己獨一無二的讀書方法。一本新書買來之後，先把它讀完，看到好的詞句再進行摘抄，像一些修辭手法：擬人、比喻、排比等不僅要懂，還要學會用。摘抄完後，再把書中的情節梳理一番，最後又再次把整本書閱讀一遍。 書讀百遍，其義自現，就因爲這樣的細讀，書中的精華更深地印在了我的腦海中，揮之不去!
我站在書櫥前，一眼就看到了三年級時讀過的第一本小說《夏洛的網》。讀着讀着，我彷彿已身處集市，眼前便是善良的小豬威爾伯與機智聰明的夏洛了。威爾伯重生了，但夏洛卻犧牲了，夏洛犧牲了自己，換來了朋友的新生，它用生命詮釋了什麼是真正的友誼。第一次我懂得了友誼是什麼!
到四年級時，我最喜歡的一本書便是《假如給我三天光明》，這是偉大的盲人女作家海倫凱勒的自傳，我已經讀了好幾遍了，甚至我都記得書中那段，在我一生漫長的黑夜裏，我讀過的和人們讀給我聽的那些書，已經成爲了一座輝煌的巨大燈塔，爲我指示出了人生及心靈的最深的航道。海倫堅定的眼神讓我又一次感受到她成功的祕訣無與倫比的毅力!霎時，一股特別的香味瀰漫在空中，沁人心脾，這香味似有無窮的力量，催人奮進。這次我懂得了毅力是什麼!
再看看《吹小號的天鵝》中的路易斯!它是一隻生下來就不會發聲的天鵝，但它一直和命運抗爭，憑藉着自己對生活的熱愛，對困難的樂觀，越過了重重挫折，最後尋找到幸福、安寧、祥和的生活。在我眼裏，它是一隻美麗的天鵝，我喜歡它。
五年級時讀的印象最深的一本書便是《放慢腳步去成長》。我輕輕地拿起這本書，再次品讀。這是章紅時光系列叢書中的一本。這本書講述了一個名叫楊等等的女生在藍旗街國中六年間的成長經歷。在這本書中，我最喜歡的章節非《從複印機裏複印出來的日子》和《發財不易》莫屬。當我讀到語數外三分天下，路王秦一統江湖時，不禁呵地一聲笑出來。啊!埃菲爾是多麼富有想象力!雖然老班太佈置的作業多了點，也不至於這樣寫對聯吧!我很喜歡《發財不易》一篇，因爲主人公楊等等的發財夢實在太空虛了點小花小草也能賣錢?爲此，楊等等的母親唐妮也被班主任老班太叫去談話。剛讀完這一章，楊等等天真的特點，便刻在了我的腦海中。
朵朵，很晚了，快把牛奶喝了睡覺，明天再看吧。不知什麼時候，媽媽的話語一下把我從發財夢中拽了回來。
香濃的牛奶伴着我進入了夢鄉。我遇到了《安徒生童話》中賣火柴的小女孩、《草房子》中調皮善良的桑桑、《三毛流難記》中可憐的小三毛，在《我要做好孩子》中下定決心做好一切的金鈴、《烏丟丟奇遇》中捨己報恩的烏丟丟、《淘氣包馬小跳》中調皮的馬小跳，還有《水滸傳》中除殲懲惡的林沖、《三國演義》中足智多謀的諸葛亮他們聚到一起，手拉手，一起笑着、跳着，說：我們要做永遠的朋友。忽然，我又聞到那熟悉的味道，那淡淡的清幽的香味，那是一股書香的氣味
這是一個甜美的夢，一個因爲閱讀伴我成長的夢!
成長的經歷作文1500字 篇27
從小，我就對書有一種特殊的好奇。
在幼兒園，“三打白骨精”讓我看到了孫悟空的無比神勇，“醜小鴨”讓我對那隻對困難永不屈服的小鴨子頓生憐憫之情；上國小時，“水滸傳”中一百零八位梁山好漢的事蹟令我激情澎湃，“石頭記”中林黛玉的香魂散去使我淚水盈眶；現在，法布爾眼中的美麗昆蟲，司馬遷手下的大漢王朝，奧斯特洛夫斯基心中神聖的保爾柯查金，都讓我感到意猶未盡。每一次，翻開那些厚厚的書籍，看到那些細膩的文字和時而優美時而豪邁，時而風情萬種時而詼諧幽默的語句時，心中總覺得有一種美好的感覺在滌盪，總覺得有一股新鮮的血液不斷的注入在我的全身……
我的成長離不開書。生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
不過，書的世界是爸爸帶我去的。
從我記事起，每晚衆星拱月的時候。我睡不着，於是就央求爸爸給我講故事。爸爸便面帶微笑的將給我小動物的故事，名人的故事，歷史的故事和很多很多生動趣味的故事。聽着聽着，我就進入了甜美的夢鄉。
漸漸的，我識字了，爸爸就給我買了帶注拼音的小人書。那些每個故事編成的一本一本微型插圖故事書突然給了我無止盡讀書的渴望，每天回家都要捧起一本津津有味地去讀；後來，爸爸開始教我背唐詩；當我能夠用語言來表達自己的意思時，我學會了作文。大的閱讀量讓我在作文的起跑點上就勝人一籌，再加上父母的陪伴和各種感情教育下，我的語言總是賦有着穩重而濃郁的感情基調。媽媽說得多麼對：多讀書，讀好書，然後寫出自己的感想，這是寫好作文的開始。
書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。
聽爸爸說，在他上高中住校的時候，條件十分艱苦。但食堂分發的食物卻只有一點點，不夠用來填充已經餓了一天的肚子。晚上，因爲沒有電，就只能在煤油燈下看書，溫習功課。有時候，實在是飢餓難耐，便到菜園子裏去挖菜根，揀拾菜地裏別人忘了拿而且能生吃的蔬果。上課也沒有書……但是，爸爸仍然十分愛學習，沒有書就靠借條件好的同學的書來看，就這樣爸爸在那麼艱苦的條件下，靠自己的努力考取了軍事院校，爸爸都對學習，對知識那麼喜愛，現在的我不就更應該發奮圖強，好好學習！
坐在書桌前，看着美麗的四方漢字手拉手形成的俏皮音符，旁邊坐着全神貫注看書的爸爸，桌上放着兩杯媽媽泡的帶着清香氣味和濃濃甘醇的香茶，“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的意境是多麼美好與和諧，在書海里暢遊的感覺——真的很好。
巴金說過：僅在字母、文字和書頁中瀏覽一番——這不是讀書。閱覽和死記——也不是讀書。讀書要有感受，要有審美感，對他人的金玉良言，要能融會貫通，並使之付諸實現。是的，讀書其實並不單純的只爲那些故事情節，而要從故事中悟出更多得道理，學習作家奇妙的語言運用和嫺熟的語言表達纔是最主要的。
在我看來，書將是陪我一生的摯友，每一本書都是一個用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來了。因爲，我成長的每一天都是在書香裏度過的。書教會了我堅持，每一次挫折都不能阻止我前進的方向；書教會了我好奇，每一個新鮮健康的事情我都能用於嘗試；書教會了我勇敢，每一種強大的困難在前我都要迎面衝過……
兒時爸爸教我理解，陪我看了第一眼嶄新的書頁一直到現在我的自覺、自立、自強。父親，書本，我的成長，有着緊密而又親切的關係。是爸爸帶我走進了書香雅韻，是書本的薰陶，幫助了我的美好未來。我的前途一片光明，在路上有三束明媚的光亮，那便是書香，父親，和心路歷程。
理想的書籍，是智慧的鑰匙。我將手緊握這把智慧之匙，打開那五彩斑斕的知識之窗，採集信念，採集智慧，採集心態，採集信心；播種希望，播種美好，播種明天，播種未來！
書香，父親。伴我共成長！
成長的經歷作文1500字 篇28
俗話說得好：國有國法，家有家規，意思是：一個國家必須要有自己的法制規定，一個國家沒有法來支撐時，也就失去了靈魂；一個家庭裏、甚至是家族裏的家規、家風則是反映出這個家庭、家族的所有道德體現。
論家風與家規，深受我家的家風、家規的影響的我，極度認爲是最簡單粗暴的。起初的難以理解隨着年齡的增長和知識量的增加使家規更深刻地印在我心中。而“不奪理、不害人、知上進、禮做人。”這中十二個字構成了我家中最神聖不可侵犯的家觀。
“不害人”是奶奶親口呼喝的，因爲奶奶是一直都陪伴在我的童年的每個角落裏。嚴肅的話她也沒說過多少次，較爲重要的話我都會銘記於心。當奶奶說道：“你要記住，不奪理、不害人、知上進、機做人就是我們家現，我們家的魂。”九歲的我，以懂非懂，卻不知怎麼就熟記下了。奶奶說“不害人”時是叮囑的語聲，生怕我會忘了，然後成爲不好的人似的。“知上進”是一直都在激勵着我的，讓我知道：在做任何一件事時，時刻都要持着一顆上進的心，學會不斷進取。“禮做人”是在我生命中留下永恆的痕跡的，從小就被父母教導着、引導着學習禮儀、禮術的我有一個懂禮貌的好孩子的稱號，當熟人與父母碰面時提到我，總要誇我幾句，讓我心裏美滋滋的，別提有多樂呵了。
這些家規、家風對於我來說都是具有着非凡的意義的，其中使我在認識的過程中印象最深刻的是“不奪理”。至於是爲什麼呢？聽我細細道來。
在上國小時，我就是一名寄宿生了，因爲家離學校真的是太遠了。我年紀雖小，但膽子可不小，從小都是不肯在別人那裏受到一點點委屈的，行動力、“嘴力”都是個“紅把子”！終於在一個寒風刺骨的冬月裏，“扛把子”受到了扼殺。平日裏喜歡與朋友們在窗舍走都裏打鬧而鬧出事來了！跪着還大笑不止的我一轉身，一擡腿，只聽見“咔”的一聲，轉過頭去，便看到一位皮膚有些被曬得發黑、擁有一雙丹鳳眼的女同學正死死地盯看我，看到她腳邊的水桶時，我才知道自己做了什麼“傷天害理”的事。那位女同學雖然什麼都還沒說呢，但我卻不管不顧地想一跑了之，嘻嘻，跑了是因爲真的被同學凶神惡煞的臉嚇到的。“還想跑去哪？”剛邁出一個步子的我被攔了下來，兇狠狠地向我吼道：“通歉！賠我桶！不然你就等着班主認找你喝茶吧！”聽到這話我也不束着我的小字留了！立馬紅着臉回嘴：“誰讓你站在這裏了！我跑過來的時候你不會讓啊”她像是被我自認爲神氣的話給氣到了，顫抖着尖叫道：“你這人怎麼這麼不講通理啊！居然強詞奪理你！你爸媽沒教好你啊！”頓時我越來起勁了：“那也不用你來教！”粗着脖子吼了聲後轉身想跑、眼角的餘光卻瞄到了那破水桶上，不解氣的我狠狠地踢了幾下才跑的，留下水桶的主人對我如比之行爲而震驚。
唉，果然被班主任“請”去喝茶了。一踏入班生任爲主的區域，我一路忐忑的心瞬間被提到百萬高空之上，因爲我看到了我親愛的爸爸，在順着班主任的意思給那位女同學好好地道歉，賠她一個新的桶的承諾後，與爸爸一起走到了校門口，我準備主動對爸爸坦白時，爸爸卻將十無錢塞到我的手裏，只說了幾句話：“不在心裏默唸我們家的家規嗎？你要記住了，不奪理就是我們家的家規！”羞愧的我擡起了一直低着頭，卻猛然對上了爸爸那雙充滿失望的眼睛，在雙目火熱的對視中，我看到了醜陋的自己，而那失望深深地印在了我的心底，卻刺痛我的雙眼。在桶的事情上，我知道錯的是自己、無理的也是自己，但就是死臉而不肯低頭，反應過來的我已看不到爸爸堅實的背影了。隨後，我緊緊地抓着錢找到那位女同學，認認真真地道歉，再把那張被我手心的汗浸溼了些的紙幣鄭重地遞到她的手中，那次之後，我卻與她成爲了好朋友！
“不奪理”這三個字對於我來說是意義重大的。因爲它被賦予了爸爸要教我的所有事理。家規使我成長爲一個明事理、知進取的人，讓我在交際時、處事中變得更明智、更理性。家規使我一生受用，使我的人生變得更具活力。
