在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家整理的六一快樂作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六一快樂作文 篇1
6月1日孩子們最喜歡的兒童節終於來臨了，這一天，我們學校舉行了遊園活動。
當老師宣佈開始時，大家馬上走出教室，玩起了好玩的遊戲。我和好朋友葉津津一起。首先，我們玩套圈。很可惜，我一個也沒套中，誰叫我是近視眼。葉津津比我好，套中了一個。接着我們去了自己班玩丟沙包。因爲老師說過自己班的`都得５分。我應該是３分，卻得了５分，呵呵，真好！就在還有一個小時的時間時，我和葉津津抓住時間，在最後關頭換來了獎品。看到自己得來的獎品，心裏樂滋滋的。
下午２點時，我們班還舉行了表演。每個寢室都得表演。我們寢室準備了四個節目。我選了唱（（蟲兒飛））和（（新世界））。在活動過程中，我們還發了許多點心，我們一邊聽着優美的音樂，吃着好吃的點心，協議極了。
快樂的時光總是來匆匆，去匆匆，六一節又一次結束了。
六一快樂作文 篇2
今天是＂六一＂兒童節，學校準備在這一天舉辦一個大型的文藝表演和遊園活動。
此時，同學們正在忙碌地佈置舞臺。舞臺的'正面已掛上了四個燈籠，燈籠上面寫着“慶祝六一”的大字。有了四個大紅燈籠，再加上兩邊的綵帶，舞臺顯得格外漂亮。可是有一位女同學還是不滿意效果，她問身旁的一個男同學：“把你手裏的花也掛上去，會不會更好呢？”他身旁的男同學說：“給，試試吧！”還有一位女同學手上正端着一份禮物，準備等一下游園活動時做獎品用。舞臺的前面還插了一大束鮮花。這時，有一位不男孩手裏拿着兩串氣球，看着佈置得這麼美麗的舞臺開心地跳起來，他大聲地說：“祝大家六．一快樂！”
六一快樂作文 篇3
“六一、六一，大地穿上花衣，小朋友們手拉手，一同慶祝自己的節日！”六一兒童節，是我們少年兒童自己的節日，我們每年都盼着這一天。兒童節的前一天晚上，我興奮得有些睡不着，第二天早上媽媽一叫我，我就一骨碌跳下牀，穿上校服，恨不得馬上去學校。
等我來到學校，學校已經被裝扮得很漂亮，舞臺上佈置了五彩繽紛的氣球，通道上米老鼠在向我們招手，用畫板展示了小朋友的畫，門口也貼上了用布簾做成的標牌……
文藝表演開始了，第一個表演的就是男生們都很喜歡的歌--98K，大家對《絕地求生》的遊戲不陌生吧，這首歌就是這個遊戲的主題曲，同學們被這個舞蹈深深吸引住了，也跟着跳了起來。
還有一個表演很特殊，請來了一個神祕嘉賓，大家猜猜看她表演的什麼節目！她上臺後，拿來了一個板凳，一張大手帕，一把雨傘。她躺在板凳上，腳朝上傾斜，然後她把傘扔到她的.腳尖上，靈活地把傘倒過來。舞臺上響起了熱烈的掌聲。她又把手帕拿上來，放在腳尖上，旋轉起來，又拿來兩張手帕，在手上轉起來，臺下的掌聲更熱烈了！你猜到了嗎？這個節目就是雜技—頂技！
不過我最喜歡的還是那個朗讀節目，朗誦的內容講的就是我們的自貢，我們自貢被稱爲“鹽之都，燈之城，龍之鄉”，節目帶我領略了我們千年鹽都的文化歷史，我爲我的家鄉自豪，更增添一份努力學習的決心！
我喜歡這美好的兒童節時光！更喜歡這多姿多彩，充滿希望、生機勃勃的祖國。
六一快樂作文 篇4
盼星星，盼月亮，終於把“六一”給盼來了。今天是六一兒童節，是我們自己的節日，大家理所應當地歡喜起來。
哈哈！到了下午，老師給我們每人發了一張入場券。我仔細看了看，哇，有那麼多個遊戲，比如：一線垂危、反恐精英、掃雷。看得我眼花繚亂。我的心裏十分高興，有這麼多遊戲在這裏，一定玩的很過癮。
拿着票，我來不及多想，就走出教室門，和原來約定好的朱聰、黃嘉凱等人匯合，徑直往“一線垂危”的地方走去。
剛剛到了“一線垂危”的教室，我看花了眼。一條條綵帶掛在電風扇上、窗戶上……教室裏有四關，都用小紅旗杆撐着，旗杆中間有一條線，線上綁着鈴鐺，響起來十分清脆。整個教室都打扮得漂漂亮亮的，十分迷人。不知不覺的，已經輪到我們五個了。一個六年級的同學給我帶了個藍色的眼睛，我的眼前一片漆黑，什麼也看不見了，幸虧有個同學提醒我，要不然我肯定要撞到牆了。我緩緩地向前走去，第一關是爬，我趴了下來，從鈴鐺線裏爬了過去。第二關是要跳過鈴鐺線的，我通過同學們的指引，來到了第二關面前。我瞅準了時機，奮力一躍，跳了過去。第三關也是爬，第四關雖然還是跳，但難度高多了。我走到鈴鐺線前面，先跨出一隻腳，再收回一隻腳。哈，好險，差點就完蛋了。就這樣，我拿到了不菲的成績：四張獎券。
接下來，我們來到了“心有靈犀”這個活動班級。我一看，原來是兩個人結伴，一個人做動作，另一個人來猜。原來跟電視裏的'“超級大贏家”的一個節目差不多。輪到我了，我和黃嘉凱結伴。黃嘉凱來做動作，我來猜。當主持人拿了一個牌子，我剛想去問主持人一件事情，不小心看見了牌子上的字。哈哈，沒被發現，真是好啊，嬉嬉，這也算是“作弊”吧。沒想到黃嘉凱可真聰明，從口袋裏拿了一根線，往脖子上掛了掛，我因爲看過答案，所以脫口而出：掛！就這樣，我們倆得了兩張獎券。
還有許許多多的活動，我就不一一細談了，反正個個好玩。活動結束了，我既歡喜，又憂傷。歡喜的是我用獎券換了許多東西，憂傷的是沒有把全部玩下來。不過我還是十分高興。
這個“六一”兒童節，我過得十分快樂！
六一快樂作文 篇5
“六一”是我們小朋友的節日。今天，我來到了紅領巾公園。哇!這裏有遊船專區，插花專區，遊樂專區……
看，划船的人可真多呀，隊都排了二三百米了。呀，玩開汽車的小朋友更是絡繹不決。看着這麼多的.人，於是，我來到了插花專區。只有猜謎才能進去，我決定試試，老師說：“只有兩個坐了，快呀!一棵樹，它是啥?只結果，不開花。”
“是無花果!”我興奮的說。嘿，我猜對了!入了坐，老師發了材料，開始講課了。她說插之前要想想插什麼樣子的，插這個花有什麼意義。同學們開始動手了，有人插的象徵彩虹，有人插的像潛水艇……我插的是一個小花園，因爲我喜歡和同學說悄悄話，這個花園可以讓我們感到很清淨，很舒服，很自然，更容易把心理話說出來。老師誇大家做的非常好。我心裏也非常高興。
“六一”就這樣過去了，這一天，我帶着笑容，收穫，滿載而歸。
六一快樂作文 篇6
作者：李銀博
光陰似箭，日月如梭，轉眼又到了六一兒童節，今天是我們兒童的節日。
我們吃完早飯，來到操場，張校長宣佈了六一遊園開始，我們都很高興。
我在昨天就知道了我們班的遊戲，名字叫凌波微步，但是當時我還是不知道如何玩，張老師也不知道，過了一會，老師搞明白瞭如何玩，老師讓靳浩冉帶粉筆去，張老師讓我們解散，先去玩玩其他班的遊戲，我、宋強和魏龍彪是一個組合，我們先玩了十班的搶凳子，等了一會，終於到我們了，比賽的人有我們三個，和兩個別的班的，還有趙子瑜。
比賽開始了，我們都專心致志的聽着鼓聲，突然停住了，我愣了一下，看着他們正在擠，我找了一個離我最近的.凳子坐了下來，一直到最後，我的腿都麻了，我和一個別的班的女生比，鼓聲還沒停，她都開始坐了，我一擠了下去，一看鼓聲還沒有停，是我們太緊張了，宋強和魏龍彪爲我加油，終於停了，我坐了下去，她還在哪裏轉圈，我就這樣獲得了第一張獎券，宋強和魏龍彪高興地不得了。
這次六一是我贏得獎券最多的一次！
