在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的愛好的作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
來到凱里七小誰都不能不知道我劉志傑的名字！爲什麼？因爲我在凱里七小打籃球是響徹雲天的，籃球愛好作文。我視籃球爲生命。沒有它我就不能生活。
爲了籃球我還經歷了一小段風雨：
有一天我在球場練習籃球不小心打傷了小腿部分，我的朋友立刻帶去醫院包紮，當時醫生說我在一個星期內不能做強烈運動。我立刻想到了四天後的籃球比賽（我們與凱里八小的正式比賽）。我左右爲難：到底是養傷還是帶上上陣了？這個問題困擾了我整整4個小時。身爲主力怎麼能丟小隊員呢？並且讓朋友幫我保密。
那天我帶着傷痛上場了。雖然我開場並沒有我平常的二分之一狀態好，但是我還是堅持到了第二節。下半場剛開始我的腿就開始劇烈疼痛，不得不換下場。朋友還是忍不住說出了我的腿傷的事情。我的隊友知道後更是全力以赴。爲了喊加油我累暈了。。。。。。
籃球是我的生命。沒了它我就無法生存。
愛好的作文 篇2小的時候我就喜歡跳舞，幼兒園的時候我就在舞蹈班。
有一天，在姥姥家的電視上看到了拉丁舞，不光是服裝好看，動作也特別吸引我。當時我就下定決心我一定要學拉丁舞。媽媽給我報了拉丁舞班，一個星期兩節課，記得剛學的時候有點着急了，跳的也不太好，然後老師對我說，不要着急慢慢來，把基本步學好了，以後學什麼就輕鬆了，我們一節課的時間有半節課都是在練基本功。
有一次，我都累哭了，可是我心裏想，既然喜歡跳舞，就一定要堅持下去，在我的努力下，我也跳的越來越好了，老師也總是鼓勵我。
後來我參加了很多比賽，得過獎狀和獎盃，那時我的心裏是美滋滋的，雖然跳舞很累，但我很幸福。
我現在的任務就是好好學習，長大以後我想當一名舞蹈老師。
愛好的作文 篇3從我記事起我的牀頭總放着一隻小小的錄音機。每天臨睡前，媽媽總會輕輕地打開它，朗朗古詩聲和着悠揚的音樂緩緩地流進我的心裏，伴我進入甜美的夢鄉。日復一日，年復一年，古詩就這樣默默地陪着我，伴我成長，慢慢地我發覺我愛上了古詩。
我愛古詩，她是我幼兒時期神奇的夥伴，我的嘴裏總在不經意間會飄出幾句古詩。在我纔會蹣跚走路的時候，看到明鏡似的的河裏有幾隻憨態可掬的白鵝，我會用稚嫩的聲音嘀咕幾句：“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”類似這樣的事情經常會被家裏人當作談笑之資。而我印象最深的一次是幼兒園畢業典禮那天，小朋友的爸爸媽媽都來了，老師讓我們上臺展示自己。當小朋友還在你看看我，我看看你之際，我自告奮勇地衝到臺上，大聲地朗誦起《望廬山瀑布》：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”話音剛落，只聽臺下“好——”的一聲，緊接着掌聲四起。在大家驚歎的目光中，我似乎更加喜愛古詩了。
進了國小，我學會了拼音，認識了漢字。於是一有空就會捧起《國小生必背古詩70首》，搖頭晃腦地來念幾首，慢慢地這些古詩就住進了我的腦海裏。詩句中有春夏秋冬的四季更替，有赤橙黃綠青藍紫的絢爛色彩，我驚歎於大自然的美妙。寫作文時，我用“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”來描繪生機盎然的春天；用“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”來形容絢麗迷人的夏天；用“最是橙黃橘綠時”形容碩果累累的秋天，用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容銀裝素裹的冬天。我的作文贏得了老師一次次好評，在老師的鼓勵下，我真的越來越愛古詩了。
古詩就像是擁有魔法的快樂精靈，不知不覺向我打開了通向美妙世界的大門。“臨行密密縫，意恐遲遲歸”使我體會到偉大的母愛。“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”使我感悟到朋友間的深情厚誼。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”更讓我佩服古人寧死不屈的高風亮節。“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”，讓我體會到祖國山河的壯美。
我愛古詩，它是我成長道路上的良師益友。因爲是“不識廬山真面目，只緣身在此山中”讓我明白當局者迷旁觀者清的哲理。“少壯不努力，老大徒傷悲”的詩句則使我深深地明白從小要珍惜時間，勤奮學習，長大才能成爲有用之才。“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”更讓我懂得面對重重艱難險阻，不退縮，不畏懼，勇於開拓，發奮前進，那麼，前方將是一個充滿光明與希望的嶄新境界的道理。
我愛古詩，古詩給了我知識，給了我思想，給了我力量。我離不開古詩，因爲它已融入我的生活，猶如一泓清澈甘甜而永不幹涸的山泉一直滋潤我的心田。我愛古詩！
愛好的作文 篇4兩年前的一天，我正在家裏看電視，媽媽下班回來，一進門就對我說：“兒子，文化館有一個樂器學習班，你想去嗎？”
“當然想去！”我高興地回答。第二天，我就和媽媽去了文化館。到了那裏一看，哇！這麼多的樂器啊！有鋼琴、電子琴、小提琴等。還有好多我不認識的樂器呢！我看看這個，看看那個，最後決定選擇揚琴。
王老師是我的樂器老師。他先教我彈“1、2、3、3、2、1”。一會兒，我就學會了。接着，王老師又教我彈“4、5、6、7”。我很快也學會了。王老師說：“恩！很好，我教你一首曲子吧！”“好！”我很高興。我學了一首兒童歌曲《小星星》。媽媽爲了我，給我買了一架揚琴，我特別激動。以後，我就可以天天在家練習了。經過一年的學習，我已經學會了一首著名的曲子《草原上升起不落的太陽》。去年十月份，我參加了淄博市少兒樂器大賽。我以優美的琴聲榮獲了兒童組一等獎的好成績。媽媽和爸爸爲我感到無比的驕傲和自豪。
今年，學校組織了“慶祝六一兒童節”演出。我用揚琴彈奏了一首歡快熱烈的兒童歌曲《春天在哪裏》，贏得了同學們熱烈的掌聲。我愛揚琴，它使我開闊視野，陶冶情操。
愛好的作文 篇5我像小貓愛吃魚兒一樣熱愛着畫畫；我像小鳥熱愛森林一樣熱愛畫畫；我像熱愛絢麗燦爛的彩虹般熱愛着畫畫……
興奮的開始
記得五歲那年，我看見姐姐正坐在畫板前畫畫，我便過去看了看，只見姐姐的畫筆“唰唰”地移動着，不一會兒，一幅十分美麗的畫就映入眼簾，“哇！”我不由得發出一聲讚歎“真漂亮啊！我以後也一定要當一名畫家！”
就這樣，媽媽帶着我去了興趣培訓班，去了畫畫教室，我對那裏的東西十分感興趣，我摸摸畫板，敲敲畫筆，一切都讓我愛不釋手，於是我暗下決心：我一定要成爲一名畫家！
枯燥的過程
學了一段時間之後，我有些不耐煩了，老師每天都讓我畫卡通人物，畫一樣的線條，真是太枯燥了！下課後，我回到家中，撅着嘴。媽媽彷彿是一位能看透一切的法師一般，問我：“怎麼了？”我不耐煩地說：“老師每天都讓我畫同樣的畫，太煩了！”媽媽意味深長地對我說：“吃得苦中苦，方爲人上人。你要想像你姐姐一樣畫的好，就要不斷練習，不斷提高自己的水平！”我聽了覺得十分有道理，更加堅定了我學畫畫的意念。
堅持的尾聲
通過日積月累地練習和老師與媽媽的教導，我終於達到了畫畫三級水平，獲得了許多的讚賞。現在，我們學校的老師一有畫畫比賽就來找我，我在整個學校已經是個小有名氣的.“小畫家”了呢！
“世上無難事，只要肯登攀。一分耕耘，一分收穫。”我們不管遇到什麼事，只要堅持不懈，不斷努力，就一定會成功！
愛好的作文 篇6我的愛好有很多，它們猶如一顆顆閃閃發光的鑽石，今天我就挑出最璀璨奪目的一顆來，與大家分享，它代表着我的最愛——唱歌。
小時候我最喜歡在家打開電視機看動畫片，結果調到了娛樂頻道，只見屏幕上一個女孩拿着麥克風左扭右扭地唱歌，我覺得非常有趣，情不自禁的跟着他哼起來，也就是那個時候我與唱歌結下了不解之緣。
在後來的時候，經過詢問同學，我知道了他的名字，就要媽媽上網搜索她的歌，音響傳出那美妙動聽的歌聲，讓我如癡如醉。
七歲的時候，我就在校外老師家裏學着唱歌，我還清楚的記得，當第一次去老師家裏的時候，我的心情無比的期待和激動。
老師讓我唱一首我最喜歡的歌，我有點緊張也有點害羞，怯生生地走到老師面前，輕輕地唱了起來，唱完後，老師誇我是個好苗子，從此在老師的指導下，我一心一意的學唱歌，我的嗓子好，再加上努力練習，我進步很快，歌唱得也越來越好。
唱歌給我帶來了無窮的樂趣，讓我能用音樂來調節自己的情緒，記得有一次遇到不開心的事情，我心情不好，心裏窩着一團火，剛想發火，我便想到了唱歌，我小心地唱了起來，那耳熟能詳的歌聲迴盪在耳邊，唱着唱着我忘掉了發火，慢慢地平靜了下來。
唱歌可以給我帶來快樂，可以帶來勇氣，也給我有信心，它讓我忘掉了煩惱，它是我生命中不可缺少的一部分。
愛好的作文 篇7我的愛好有很多，不過我最喜歡吹薩克斯。
我是三年級開始學的，當時是胡老師先找了十幾個同學進管樂團，我想進管樂團，我把手舉得高高的，老師就叫了我，老師說：“被我叫着的同學下午放了學去三樓的大會議室去開會。”下了課，我迫不急待的飛奔出學校大門，叫媽媽去三樓開會。開會的時候管樂團的陳老師說了許多樂器，我非常喜歡薩克斯，媽媽說：“自己想好了，就要堅持。”我說：“好的，我一定會的。”就這樣，我就開始學薩克斯了。
教我的老師是學校的王老師，她薩克斯吹的特別好聽，我在心裏下決心：“我一定要把薩克斯學好。”剛開始老師講的知識很簡單，一個音符、長音、短音，越學越難了，但是我每次都認真完成老師佈置的作業，在家的時候認真練習，還經常給小朋友們做示範呢？快放假了，老師說；“假期裏要好好練習，有想學習的同學可以繼續學。”我對媽媽說：“我想學，我想學。”媽媽說：“放假了，還得好好地練習鋼琴呢，就別學了。”我說：“可是，我的好媽媽，我真得想學。”在我的堅持下，媽媽終於同意了。經過一個假期的練習，我的薩克斯水平有了很大的進步，老師還教我們學習了國歌。一開學，我就進了國旗班。我太高興了，進國旗班、進管樂團，一直是我心裏的一個小小夢想，終於實現了。
這就是我的愛好——吹薩克斯，伴隨着我的夢想，我會繼續努力的！
愛好的作文 篇8我的許多愛好，如：運動、舞蹈、畫畫┅┅等。但我最喜歡的還是看書我有一個琳琅滿目的書櫥，裏面有許多書：作文書、故事書、科幻書┅┅。每次看書我都會沉浸在書的海洋裏，忘記一切，忘記自我。記得有一次，我在家裏看電視，媽媽說：“家裏沒鹽了，你出去幫我買一袋吧！”我只好地答應了。我沒精打采地走在路上，忽然眼睛一亮—— 一個書店出現在我面前，我走進去一看，咦，這不正是我夢寐以求的《長襪子皮皮的冒險故事》嗎？忍不住看了起來，我被長襪子皮皮的一個又一個驚險、奇妙的故事吸收得廢寢忘食，早已把買鹽的事拋到九宵雲外。直到很晚才把這本書看完，我走在回家的路止，忽然記起了買鹽的事，可是商店早已關了門，我只好回家去了。你說倒不倒黴？我覺得很倒黴，那也沒辦法呀！回家被媽媽批評了呢哎 我 下次再也不這樣了多不好呀這就是我的愛好。
愛好的作文 篇9“家有良田萬頃，不如薄藝在身”。從小，媽媽希望我練就一門拿手的技藝。
俗話說“字如其人”。所以她就想讓我練一手好字，受益終生。
那個週末，媽媽就帶我去了一個書法院，看着那書法長廊的一幅幅龍飛鳳舞，入木三分的書法，我不由的發出發自內心的讚歎。“要是我的字也能像那樣就好了”。這時，一個練書法的念頭在我心中萌生。媽媽似乎看出了我的心思，也達到了她的目的。就在幾天後，便報了一個書法培訓班。
起初，我對書法挺感興趣，認認真真一筆一畫地跟着老師寫，寫得也不錯，經常得老師表揚。回到家也經常抽空練習，就這樣一週……二週……過去了，還是一帆風順。
但，就在兩週之後，意外的事情發生了。不知爲何，我不想學了，想放棄。在書法課堂上，也不再認真聽，回家也再不復習。當然，只有我知道“這都是被累害的”。因爲累，我不再聽課，因爲累，我不再複習，因爲累，我想放棄，因爲累，我不再堅持。這一切只因爲“累”。心理活動真實。
這種反常的現象，媽媽也應該猜到了。她只遞給我一本書，什麼也沒說，或許她希望我從裏面能明白些什麼。
晚上，我翻開了那本書，一頁……兩頁……看了書後，重拾起了那顆練書法的信心。原來，書上寫着：一種愛好，起初是感興趣的，但，終究會有想放棄的時候，如果你在這個時候堅持下來了，你就是強者，不經一番風霜苦，怎得梅花撲鼻香。對，只要堅持下來了，你就是強者。在這裏加上幾句感悟式的話，文章會更好。
愛好，讓我懂得堅持。也培養了我對書法的興趣。
