在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的我懂得了責任作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一粒種子落入泥土，便開始努力成長，因爲它懂得，那是她的責任；一粒雨水從高空落下，便用生命滋潤萬物，因爲他懂得，那是它的責任；一個花骨朵努力綻放，是爲了讓世界多點美麗，因爲它懂得，那是它的責任。不管是陽光明媚還是炎熱酷暑，是秋風颯颯還是天寒地凍。我都會在那條路上看見一個跛腳的老人那瘦弱的背影，從他的身上我懂得了責任。我懂得了我的責任是學習。
不知何時起，天漸漸熱了起來。那一天，我要趕早班車去上學，所以起得格外地早。雖然還是清晨，但陽光也是那麼刺眼，照在身上難過極了。光是在街上待個一會就會滿頭大汗。或許是因爲天氣原因，街上的人並不多。我看了看手錶“時間還早”我心想着。抱怨着學校作業多，壓力大。這時，一個瘦弱的背影進入了我的視線，他的手裏拿着掃帚，走路時一瘸一拐的。每個他經過的地方都變得一塵不染。
我清閒得走在路上，突然一個趄趔滑倒在地上。“哎呦。真疼！”我喊了出來。那個老爺爺這注意到了我，他一顛一跛地向我跑了過來。我往旁邊一看，呀，原來是香蕉皮在作怪。“誰那麼缺德，怎麼沒人掃掉呢。”我咕噥着。“小朋友，你沒事吧，來，我扶你起來。”老爺爺親切的話語在我耳邊響起。我在老爺爺的攙扶下站了起來，向他說了聲“謝謝”。老爺爺擺了擺手說：“哎呀。小姑娘，都怪我，工作不到位，沒有及時清理地面上的垃圾。”以前經常在這看見他在工作，卻從未像今天這番仔細。他的面孔黃裏帶白，瘦的叫人擔心。但他面容祥和，臉上的皺紋掩蓋不了歲月的痕跡，他的頭髮白了好一半。
老爺爺穿着樸素，一件灰色的短袖，仔細一看早已被汗水浸溼。腳上是一雙再普通不過的鞋子。即便是這樣老爺爺給人的感覺依舊很精神。“老爺爺，您是這裏的環衛工人啊？”我好奇地問他。“不，我只是退休在家閒着，所以出來找點事做。我清理清理路面也是讓城市更乾淨些。這也算完成了一份責任吧。”我瞄了幾眼手錶，車子應該快來了。可我還是忍不住多和老爺爺聊上幾句。“可是這樣不是很吃虧嘛？誰也沒說打掃衛生是你的.責任啊況且你腿腳又不方便？”“吃虧？這算吃什麼虧啊？我啊從小就沒好好地去上學。
浪費了不少時間。沒爲社會國家做過什麼事。現在可後悔了。其實不同的人有不同的責任。我現在就想啊儘自己的做能幫大家做一點小事盡一份作爲公民的責任。”聽完了老爺爺的話。我低頭不語。他繼續說着。“小姑娘，我看你應該還在上國中吧。不要向我以前一樣浪費了時間。你現在的責任就是好好學習啊。以後一定要爲社會做貢獻。”我臉紅了我爲自己剛剛埋怨作業太多而後悔。我懂得了我現在的責任。
我踏着晨曦去上學。我懂得了我的責任。我懂得了我的責任是學習。
我懂得了責任作文2一直以來，我好像都沒弄懂責任的含義是什麼。歌德說：“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。”
我對讀書有過愛嗎？我問自己。想找到個確切的答案。
“你違心。知道嗎？同學們。”畢業前的最後一堂課在渾渾噩噩的時候開始了……說實話，班上已經沒有多少同學能夠聽懂老師的話了。我們是九年級的學生，理解能力不差，這不假，但我所在的班級，不是拔尖班，算不上平行班。成績，成績，一塌糊塗；紀律，紀律，鬆鬆垮垮。學校領導說不可救藥，科任老師說朽木不可雕，外班學生說不可招惹。
班主任每每到班，眼神中總流露出無奈，除了嘆息還是嘆息，可注意到這種細節的人畢竟在少數。他的苦心，誰能夠理解啊？他比其他班主任更努力，更願意付出，但事與願違，他找遍了班上的不愛學習的同學，講了若干道理，可是他們似木頭，並無太多變化，也確乎是朽木了。
老師剛剛的問話，沒幾個人會認真思考，更沒有人會接話。
老師見此情形，神情無比悲傷、失落。隔一會，他頓了頓，重複了上面的話，不過這次說到你違心的時候語氣重了不少，此時，班上落針可聞，靜的彷彿可以聽到彼此的心跳。
五分鐘後，一位女同學害羞的說：明明答應了自己，卻做不到。老師輕輕點點頭。何爲違心呢？還有其他見解嗎？老師略帶激情的話語又一次我們耳邊迴盪。
“無視自己的諾言。”語文課代表用非常標準的普通話說到。
他剛一說完，又一同學說：未能堅守自己
……
討論異常激烈，我納悶了：今天，同學們怎麼了？以前幾乎是一團泥，可現在？我能隱隱感覺到一個班級從未有過的氣息正沖刷着教室，甚至每個人心中。
最後，班上的頭牌差生竟也站了起來，生硬且有點緊張的說道：“人生在世，是要天天勞作的。勞作便是功德，不勞作便是罪惡，至於我該做哪一種勞作呢？全看我才能如何、境地如何。因自己的才能，境地，把一種勞作做到圓滿，他便是世間第一等人。”
下面的同學笑作一團，原因很簡單，他說的是課文《敬業與樂業》中的部分語句，正當同學們正樂開懷時，老師問他：“你爲什麼這麼說呢？”
他停了停，表現出以前從未有過的勇氣：“文中說不勞作便是罪惡，那麼罪惡還不違心嗎？”
老師滿意的笑了笑：“很好，雖然是原文，但能活學活用，足見上課認真聽講，分析透徹。那我們爲什麼要勞作呢？能用課文中的一個詞來形容嗎？”
同學們彷彿聽到了老師心中的答案，一起大喊：責任！
“那麼什麼是責任呢？”老師問道，“責任是什麼，很簡單卻很難回答，讓我們查一下字典。”很快，責任在字典上的詞義被找了出來①分內應該做的事②沒有做好分內的事而應當承擔的過失。不少同學還在底下輕聲讀着，認真的讀着。
老師欣慰的笑了笑而後轉過身去，手中拿着粉筆，在黑板上用力寫到：你違心，世界上有許多事你不一定喜歡做，甚至不情願做，但你必須做，這就是責任的全部含義。
我想，那一刻，我明白了責任的意義。
我懂得了責任作文3我的媽媽是一名人民警察，負責戶口辦理工作。媽媽長得年輕漂亮，高高的個子，大大的眼睛。媽媽工作起來很認真，每年都會得個大獎狀回來。每次看到穿着警服的媽媽，我都以自己有一位這樣的媽媽感到驕傲。今年的三八國際勞動婦女節，媽媽放假休息。幾天前媽媽就答應帶我到花卉市場買2條小金魚。
我興致勃勃的終於盼望到了這一天的到來。一大早，我自己起牀，洗漱完畢，催着媽媽趕快吃早飯，心裏暗暗祈禱，媽媽看在我這麼好表現的份上，能夠多給我買幾條小金魚。媽媽彷彿看出了我的心思，很快的收拾好房間，穿上漂亮的衣服，帶我出門了。我興奮極了，都要飛起來了，拉着媽媽的手，猶如一隻快樂的小燕子。來到魚鳥花卉市場，我立刻被眼前多種多樣的雨吸引住了眼前，看看這個，瞧瞧那個，都不知道自己該選那個好了，只是拉着媽媽的手，一家挨着一家的看着。
正當我下定決心挑選一種魚的時候，媽媽的電話響了。放下電話的媽媽，滿臉的歉意對着我，說：“潼潼，有個小姐姐要辦身份證，咱們先去媽媽單位，等小姐姐辦完身份證，媽媽再陪你回來買魚，好不好？”“不，不好。”我幾乎帶着哭聲。我盼了那麼久，眼看就要買了，爲什麼卻不給我買了。“潼潼，聽話。
媽媽答應你，一定回來給你買，而且答應多給你買兩條。”“那你要是不給我買怎麼辦？”我哇的哭出聲音來。媽媽把我緊緊的抱在懷裏，和藹地說：“怎麼回呢，潼潼今天表現的那麼好。那個小姐姐，也是因爲她的媽媽今天休息才能來辦理身份證的，她盼着辦理身份證，就想你現在盼着媽媽帶你來買小金魚一樣。那你說咱們是不是應該幫助小姐姐完成自己的心願呢？”聽媽媽說完，我擦乾眼淚，勉強地點點頭，牽着媽媽的手，趕往媽媽的單位。
在媽媽單位門前，我看到一位阿姨推着一個輪椅，上面坐着一位穿着紅色衣服的姐姐。媽媽很熱情地接待了他們，併爲那位姐姐辦理了身份證。阿姨一個勁的感謝媽媽，說給媽媽添麻煩了，沒能讓媽媽好好休息，只是自己平時沒有時間，只有今天有空帶着女兒來辦理身份證。媽媽卻笑着說：“大姐，你客氣了，咱們都是當媽媽的，這都是我們做家長對孩子的責任嘛。而且我兒子知道我們今天可以幫助到小姐姐，還特別高興呢，是吧，潼潼？”我很堅定的點了點頭，並向阿姨和輪椅上的小姐姐投以笑容。媽媽的話，讓我忽然懂得了一個道理：每個人都應該對自己的工作和身邊的人負責人，而且這是一件讓對方和自己都會從中獲得快樂的事。重新回到魚鳥花卉市場，我只買了2條小金魚，而沒有要4條。因爲我也要對自己的話負責。媽媽看到我懂事的我，深深的在我的額頭上親了一下。今天，我懂得了什麼是責任。
