在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家收集的走進生活作文6篇，希望對大家有所幫助。
走進生活作文 篇1
生活，我對它的理解無非就是生下來，活下去。可當我真正的走進了生活，卻發現生活原來比我理解的要複雜的多。
一直聽大人們唸叨，生活可真不容易之類的話。我就在想，不就是生活嘛，有什麼不容易的啊，不就是想辦法讓自己活下去嘛，這有什麼難的。於是我心裏萌發了這樣一個念頭：這生活真的有他們說的那麼困難嗎？我非得證明給他們看，生活是一件多麼容易的事情。哼，我就不信了，這還能難倒我？於是，我就去“體驗”生活了……
我想的是：既然要活下去，吃的喝的這一類還是要有的，買這些東西的前提就是得需要錢。嗯，說幹就幹，我告都沒告我的父母，正好他們有事不在家，我索性直接出門了，我想到賺錢的方法就是去給人家勞動，用我的勞動成果來換取錢。經過一番考覈之後，我算是順利通過考覈，成功的當上了一個小飯館的服務生。剛開始的幾個小時，爲了讓我熟悉環境，怎麼樣給客人點菜之類的。學習的差不多了以後，就開始工作了。半天下來我就累得筋疲力盡了，這時候我想到了我的家人，我後悔我一個人出來了。當然我是沒有考慮到父母的感受，直到他們找到我的那一剎那，我看到爸爸和爺爺幾乎都老了幾十歲一樣，我的家人爲了找我都亂成一鍋粥了，看到他們着急的樣子，我才知道我做了一件既糊塗又愚蠢的事情。
我的老師，我的家人在得知我被找到的消息後，可以說心裏的大石頭終於落地了，家人看我這麼想體驗生活，就和老師如實的反映了情況，老師准許了。然後我就跟着爺爺去“體驗”生活了。現在我終於能理解大人們說的生活不易是什麼了。
正處在青春期的我，應該好好珍惜這段時光。還是在大集體中過得最幸福，最有所得了。
走進生活作文 篇2
走過一個個整齊的教室，觸摸一本本神聖的書本，尋找一個個新奇的不同。離開國小的生活，穿梭漫遊到國中時空，走進了國中的生活。國小已慢慢離我遠去，只留下一些深刻的回憶。而等待我的是另一個讓我用手描繪出繽紛色彩；讓我用我的智慧記載一頁頁努力過，流過汗水的篇章；讓我用笑容、淚水、一切酸甜苦辣所填滿記憶所走過的痕跡征途，而他有一個美麗而又讓人充滿憧憬與熱忱的美麗名字——國中。
在我看來，國中是令人神往，充滿希望的，需要努力和磨練而成長的。而不是囚牢，不是地獄，不是做考試的奴隸，不是充滿愴然與悲哀的。當我們再一次走進校園的時候，不知不覺已有了改變；當我們再一次走進教室的時候，突然間發現我們已來到了國中；曾經覺得國中是那麼的遙遠，可我們鮮活的感受到了它的來臨；曾經覺得國中是那麼的神祕，可我們真切地意識到自己就是國中生了。
走進國中生活，我們激動而忐忑。我們知道，是因爲國中是人生當中很重要，很關鍵的一步，這是青春中最燦爛的年華，時光。我們忐忑，是因爲還缺少必要的心理準備，總覺得時間還早，人還小。
走進國中生活，我們感動而有遺憾。我們感動，是因爲剎那間發現自己是那麼的挺拔，那麼的美麗，這才意識到父母近十年任勞任怨無聲無息的養育的辛勞與不易，他們因爲我們而蒼老，因爲我們而憔悴。我們遺憾，是因爲恨自己昔日不明白“盛年不重來，一日難再晨。”的道理也不知道“少壯不努力，老大徒傷悲。”的道理。纔會在國小時蹉跎歲月，耗費好多學習的大好時光。纔會像現在這樣“書到用時方恨少。”
回首國小的生活，有成功的喜悅也有傷心的淚水。以前的事情彷彿是昨日發生的一樣記憶猶新。不管國小的回憶多麼的難忘，多麼的深刻，也只能向國小揮手再見。因爲我們無法改變現在是一個國中生的事實。走進國中生，我們頓時感到緊張與充實。對於國中生的我們來說，玩耍和雜事是最昂貴的消費，時間是我們珍貴的財富，勤奮是我們信任的夥伴，分數是我們的愛恨情仇。走進國中生活，我們頓時感到改變與莊嚴。對於國中的學子來說，已經不是原先無知懵懂的少年，而是一個穩重成熟的國中生了。我們已經長大了，思想在改變，觀念在改變，一切的一切都在不知不覺的改變着。
現在我已經是一名國中生了，我不能再像國小時的那樣浪費時光，應該每天勤奮努力的奮鬥着，才能活出人生最大的意義，生命最大的意義。只有珍惜現在的每一分每一秒，充實的用最美的靈魂演繹精彩的每一天。我相信我回用自己的汗水澆灌着智慧的花朵，讓智慧的花朵開的更加的燦爛與美麗。
走進生活作文 篇3
現代科學在快速的發展，也在慢慢地走進人們的生活。“低碳”這個詞，我們也不陌生了，時常掛在我們的嘴邊，已經成爲了當今社會上的一個熱門的話題。
現在我們世世代代的生活的地球存在的'很大的問題是：地球變暖了。地球變暖已經引起了冰川融化，融化的水流入大海，大海的水更多了，就會淹沒海中的島嶼，造成的物資損失，人員傷亡就不可預計啊！
這是個很嚴重的問題，然而爲什麼會引起這個問題呢？就是因爲人們的高碳生活，比如：不節約用電，人們就要消耗更多來發電，而主要消耗的就是煤，就會排放更多的二氧化碳，這樣一來，地球變暖就又加劇了。而且這樣下去，資源消耗也會更大。據科學家分析，石油、天然氣、煤炭將分別在40年、60年、100年後耗盡。這不可以不說是些令人驚訝的數字。既然我們有那麼多的高碳行爲，我們爲何不行動起來呢？
所以，我們應該推廣低碳生活。我們可以採取很多自己所能做到的低碳行動：第一，相對開車來說，可以用騎自行車來代替，這樣的話，速度比較快，而且也不需要擔心油費上漲。第二，每張紙都應該採用雙面打印，雙面寫，相當於保留半片被砍去的森林。第三，一隻塑料袋5角錢，但是，對環境造成的污染可能是5角錢的50倍。第四，我們應該少用衛生紙，多用手帕。可以這麼認爲，氣候變暖是一部分出於過度使用或暖氣的報復。如果我們一直過着高碳的生活的話，或許幾十年後的今天，地球就毀滅了，所以，有時候我們的一些細小的行爲會給地球帶來很大的改變，有時候地球環境會因此而變好，有時候地球環境也會因此而變壞，讓我們一起加入低碳族吧！永遠過着低碳的生活吧！儘自己的努力來保護地球的環境吧！
有一句話說的好：“我們既要金山銀山，更要碧水藍天！”現在的極端天氣開始逐漸增加，我們應該意識到，我們每一個人的力量都是重要的，即使很小，也會影響到大家。就讓我們一起努力吧，不要小看自己，從一點一滴的小事做起，來保護我們的地球！
走進生活作文 篇4
夏日在最後一聲蟬鳴中悄然結束，踩着金黃的落葉，我滿懷憧憬地步入了國中生活。
往往是上午的第二節課，最讓人昏昏欲睡。講臺上的老師，談笑風生般講述着難懂的數學題，大家卻早已按耐不住睡意，雙手無力地支撐着。後排不知是哪位同學重重一響，早已重重趴在課桌上。臨近下課，小個子的同學把久久不開的鈴聲重重拍下，“下課時間到了——”鈴聲恰好響起，同學們則是歡呼雀躍起來。
午後的課前時光，是一天中最快樂的時候。我早早來到辦公室，抱起一疊作業，搖搖晃晃地離開。穿過走廊，我刻意放慢腳步，走着，走着，只爲多聽一會兒廣播站的歌曲，或是多看幾眼操場上精彩的球賽。“這一路上走走停停，順着少年漂流的痕跡……”曲子環繞在心絃，回到教室，熱愛籃球的男同學總會成團地趴在欄杆上，時不時傳來的幾聲歡呼傳遍整個教室。隨意把作業一放，桌子上不知何時冒出的卷子被風兒捲起，我總是在驚呼後拾起卷子，一陣哀嘆後胡亂塞入課桌裏。我隨即走出教室，或是與女生一同閒聊，或是獨自一人眺望天空。
體鍛課上，體育器材室的器材總是會瞬間被同學們一掃而空。我們拿着器材，或是將墊子攤在操場上，躺在草坪上看着縹緲的雲彩；或是三兩成羣地跑進球館裏打球，等變得灰土灰臉後再買瓶汽水解熱。打球時，由於技藝不夠精湛，我每次都被打得落花流水，撿球的總是我一個人。遇到對方搶球時，我按捺不住內心的憤懣，直接氣沖沖地給對方重重一拳。雖然我總是會被欺負，但是能與同伴鬧着，玩着，我也心滿意足了。
一天的時光總是一晃而過，但在國中生活裏走過的痕跡，卻每一步都踩在了我的心裏……
走進生活作文 篇5
清晨，草原上的陽光照進了我的洞穴。
我睜開了雙眼，爬出了洞穴，抖了抖身體，把木屑從身上抖落下來。看着明媚的陽光，今天真是一個美麗的好日子。
我是一隻普普通通的紅毛兔，和其它兔子一樣喜歡吃食鮮嫩、美味的青草。我與另一個同伴一起，打算去牧民家吃草，根本沒有人不懼怕我。
自從人類來了一隊獵人，把草原上的狼、豺打完了，我們就沒有天敵限制生長髮育了。我們似滾雪球一樣，一天還沒到，就長到了一萬隻，接下來的每一天都有新的兔子出生，才過了一個多月，就發展到了兩百萬只之巨。
草原上的草都被我們吃光了，只好去牧民家吃草。
沒有料到，牧民家也沒有青草了，我們已經餓瘋了，不顧一切地朝一隻雞咬去，喝飽了血，吃飽了血肉，我和同伴離開了牧民家。
第二天就連雞都沒有了，我們只好合夥扳倒一隻犛牛，才勉強填飽肚子。牧民發現了我們的行蹤，驚恐不已，急忙趕着牛羊逃出了這個是非之地。
哈哈哈，愚蠢的人類，今天所有的一切都是你們咎由自取。
走進生活作文 篇6
“低碳”這個詞對我們來說並不陌生，它主要是指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳爲主）排放。在各種新聞節目及網上，我們也時常聽到或看到這個名稱。並且，許多家庭也把低碳作爲一種生活方式。可是，在一番熱血後，又有多少人真正實行了呢？
首先，我想說低碳中的一個重點：少使用一次性物品。這一點在家庭裏實行得很好，可是，如果你去一些小飯店，夜市和早市，或者到旅館，你就會發現，一次性餐具、牙刷及毛巾隨處可見。服務員遞給你一雙一次性筷子，又有多少人會說：“請給我換一雙可多次使用的筷子。”可見，平常百姓去的小餐館、小旅店中，“一次性風潮”還沒有得到很好的根除。不過，像在清華大學食堂中我就沒有發現任何一次性消費品。
其次，我想說一下水的再利用。在我家裏，淘米過後的水會用來沖廁所和澆花。我想這的確是一種既經濟適用，又切實可行的辦法。可是，在我進行的小範圍調查問卷中：有五成以上的人表示從來不考慮將淘米水再利用；有三成的人表示如果想起來或方便的話就會這麼做；只有不到兩成人說他們經常這樣做。在另一份調查問卷中：有九成的人說知道淘米水再利用有利於環保和低碳；不到一成人說無所謂。可見，目前一些低碳措施對老百姓來說只是一種概念，還不能做到實際行動的程度。
在我的口頭調查上，得知一些低碳生活方式被漸漸普及，例如：紙張的雙面利用、隨手關燈關水龍頭、少坐私家車、用布袋或購物籃購物和少用空調。而一些卻不被人所用，例如：等車時熄火、水的再利用、小飯店不使用一次性筷子和爬樓梯上樓。
面對類似情況，我給出的建議有：1.有關部門多宣傳低碳的生活方式；2.學校專門開展此類活動；3.在電視上多播放公益廣告；4.監管部門加強對污染企業的治理。
最後，我希望在我們大家的共同努力下，低碳的生活方式能夠得到普及，我們的生活變得越來越健康，我們的地球越來越美好！
