在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的共享作文500字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
它，在中國不停地發展，它的變化離不開改革開放的腳步。它，正是交通工具——單車。
在單車剛流入中國的那些年，它是一樣很奢侈的東西。那時，只有有錢人家纔買得上單車，沒有能力購買的人看見單車，只能悄悄地撫摸幾下，久久不捨離開。擁有單車的人經常將單車仔細地擦了又擦，擦到亮晶晶才肯罷手。
改革開放在發展，終於，新的時代來了。單車開始在中國頻繁起來。再後來，它發展到了現在的——共享單車。
現在各個城市裏都能看見共享單車的身影，共享單車給我們帶來的便利是過去沒有的。只需要1元，任何人就都能用車。騎着共享單車穿梭於城市道路或小路間，省去了不少等車或堵車的時間。而且使用也很簡單，用手機掃一下二維碼就可以了。
共享單車共享的是便利，共享的是美好，共享的是生活。每個人都有這個權利來租單車。一輛小小的共享單車，共享了多少的方便?一輛小小的共享單車，幫助了多少的人?小小的它，甚至可能乘載過幾個心急如焚的人與各自頂着的急事，雖說是幾個，可畢竟任何急事都不可耽誤啊!小小的它，讓多少個人騎過?誰也不清楚。但我們知道，一定很多、很多。
單車跟着改革開放的腳步與中國的發展，在不斷地進步。將來，它將爲中國人的生活越變越好!
共享作文500字 篇2“共享”是一個近幾年才躥紅網絡的名詞，但它是否只存在於今後？
在數萬年前原始人共享了洞穴、獵物和水源；君王與諸侯王共享着權力，百姓共享着土地，軍隊共享着迎面而來的炮火。
如今的“共享”是曾經的加強升級版。從較早的共享單車到後來的共享早餐等等。可謂經歷了一次又一次的“變異”。“共享”也萬能了起來，豐富了人們的生活，也使人們的生活快捷方便許多。
前幾日在QQ的話題圈裏，看到這樣一則投票“史上最偉大的‘共享’與史上最坑爹的‘共享’”。我很是好奇，“共享”不是近幾年才走紅網絡得嗎？爲何要用上“史上”？答案證明了我的觀點——從原始社會開始，人們就共享着許多，只是誰也沒有想到用“共享”這個詞語來統稱它們。
而投票結果很出我的意外，前者的前五名竟有“居里夫人”。但在我仔細思考後，又發現了另一個bug——居里夫人將數項偉大的科研成果不設立專利而共享於全人類，竟不是第一名。我們和古人犯了一個同樣的錯誤，只是進步了一點點罷了。
共享代表“共同享有”，並沒說要不要付出點“錢包之苦”。它最能代表的是人類的進步、素質的提高、科技的發展。往往需要付費的，更容易讓人們記住它；而那些免費的，往往是最容易被人遺忘的……。
“共享”的前身是“分享”，而在這個擁有大量已被開發的共享資源的時代，誰能看到“共享”二字時，首先想起先人的恩惠！
共享作文500字 篇3週末的我顯得落寞非常，也許是因爲校園中的歡聲笑語，讓我一直激動的心不適應獨自徘徊的日子。也不知道這是爲什麼，讓我常想起校園生活的充實與美好，也不知道這是爲什麼，使我總想到週末的我的孤獨與憂傷。也許心中總有一份美麗的牽掛，讓我的心緊貼着快樂不停的跳動；也許心中總有一種美好的感覺，讓我的心充滿了幻想不停的翱翔。
藍天的廣闊讓我的心情也如它一樣，永遠的開放從不拘禁；花草的生機讓我的意志也如它一樣，不斷的`努力從不放棄希望；空氣的清新讓我的心靈也如它一樣，快活而自由佈滿所有地方；春天的到來讓我的信念也如它一樣，時刻積極向上不懈的追求夢想。
儘管我的心中有太多的憂傷，可一想起春的魅力，便讓我堅定了自己，朝着陽光的方向不斷的捕捉希望；儘管我的思緒中有太多的無奈，可每想到春的光彩，便使我撥動了心絃，盡情的奏出心靈的樂章。
其實，我的心在隨着春風的吹動而爛漫的飛翔，春風的寄語賜予了我勇敢向前的力量；其實，我的心在伴着春雨的稀落而浪漫的飄揚，春雨的訴說給予了我清純多彩的心房。
也許是由於自作多情，我好想我的老師，儘管只有這一天半的分離。對她是否思念我我毫不在意，因爲我想，即使只有一顆心的存在也毫不失去意義，即使只有一種思念也毫不失去它的價值。遠遠的望着那美麗動人的詩路花雨，我願意與所有的人一起走過去，靜靜的看着這如此美妙的童話季節，我願意和所有的人一起學習、嬉戲。
啊，多麼美麗的景色呀，它讓我的心中永遠飽含着生的希望；啊，多麼深沉的樂章呀，它讓我得心中永遠保留着自強的理想。就讓我們一起分享這清風細雨的演繹，共享生命中的七彩陽光。
共享作文500字 篇4一覺醒來，我穿上共享單衣，出了門，去吃早飯。別小看這件衣服，它可以針對用戶的信用程度呈現紅、黃、藍、綠、黑五種顏色，讓人一目瞭然。除去基本底色外，衣服上的圖案更是變化無窮，設計師設計的280多種圖案，足以滿足人們的愛美之心。並且這件單衣有着一定的防水性，由於它表面的細胞排列極其緊密，不透水，十分輕便。具有極強的實用性和美觀性。
吃完早飯，我騎上共享單車，前往學校。現在已經是公元20xx年，學校的教育制度早已改革，學生們可以植入一個共享芯片，該芯片直接與大腦中的海馬體相連接，通過一個毫無危險性的手術植入，可以增強同學們的記憶力，價格也算便宜，使用時間至少一年，一年350元。我看到前面有點擁堵，我下了車，擠進人羣一探究竟。
兩輛共享無人汽車竟然撞在了一起，好在這兩輛車都準備接用戶下班，處於無人駕駛狀態，沒有人員傷亡，只是這兩輛車已經面目全非，可當兩位使用者到達現場時，兩人卻爭吵了起來，一個說這是你的責任，你來賠償，另一個又說，這事不賴我，得找汽車公司，過了一會兒，汽車維修人員趕來了，嘴裏還嘟囔着，都兩三年沒有發生這種事了，怎麼又有了？檢查了半天，只冒出一句：“這是我們合作公司的機器人出問題了，找他們去！”
我一看時間，不好！要遲到了！我騎上單車，往學校趕去，一路上，我還在思考着一個問題：共享，到底是利還是弊？共享資源正與我們每個人產生密切關聯，逐漸改變着人們的生活理念，但是，共享概念的普及造成的問題也接踵而來，共享單車停放在那兒？共享芯片在考場能否使用？共享汽車發生車禍誰來負責……產生的問題實在太多太多，我們是得好好想想了……
