在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的七彩的校園作文，歡迎閱讀與收藏。
生活的海洋中，處處有快樂的浪花。這句話一點兒沒錯，校園同樣也是七彩的。魯迅先生提到過“三味書屋”，然而，許多同學卻說學校也是三味的，只有“酸苦辣”，沒有“甜”。學校，雖是學習的地方，也帶給我許多快樂，不信，你瞧!
序幕1：快樂的老師
很多人都說：“現在的國小老師，全都是應試版的。一個比一個嚴厲;佈置起作業來，一個比一個在行!”我看也未必。看!我們以前的英語老師，shirley，她時常唱英文歌謠給我們聽，有時還和我們一起做遊戲呢!這位快樂的老師，無論什麼時候，都笑眯眯的。平時，嘴裏不是哼着歌，就是說說英語兒歌，愉快得像只小鳥。
序幕2：快樂的活動
儘管我們已是五年級的學生，再過頂多兩個月，我們就將面臨考中學，但是我們依舊辦一些有意義活動。例如：在聖誕節時，我們請每一個同學帶一份禮物，然後以抽籤的形式，抽到誰，就拿誰的禮物。還有，每個週五的十分鐘隊會，每個主持人都有自己獨特的一套，這回玩“主謂賓”，下回玩“馬蘭花”。每次主持之前，主持人都會精心準備一場，都想讓我們玩到最新穎的game。
序幕3：快樂的同學
不是我亂說，我們班的夥伴都很活潑，沒有特別內向的同學。雖然有些男生有時會幸災樂禍，但總的來說，他們還是很陽光的。很多同學很會講笑話。他們常常用“笑話功”，把他們不小心說錯話而得罪
的人，逗得捧腹大笑。我發現，我們周圍的朋友每天至少大笑三次，這也許是受了我們這羣“開心果”的影響吧!記得有一次，下課時，我們班的一個同學問自稱爲“烤雞”的衛家雯，身上有什麼?答案應是“刀和叉”，嘿，這麼幽默的開心果，真是不笑也難吶!
多麼美好的校園吶!這裏有快樂的老師，有趣的活動和活潑的同學們。生活在這種校園裏，我們真是豬八戒吃鑰匙——開心呀!
七彩的校園作文2校園生活“鴨梨”雖大，但是我不怕。即便分身無術，我也仍有隨機應變的一面，在單調乏味的“三點一線”生活中，依然過得優哉遊哉，不亦樂乎！’
妙侃杜堯
早自習，看着課程表中那個刺目的“英”字，我挑了挑眉頭，心中哀嘆：唉，又要背英語課文了，我最怕背這些“鳥語”了，但不背又不行啊，如果中午被英語老師“召見”，就損失了寶貴的午休時間，那可就得不償失了。我拿起英語書，盯着上面如蚯蚓般的英語單詞狂背起來。經過長達十幾分鐘的“交戰”，我竟然“吃”下了這一羣噁心的“蚯蚓”，雖說難以忍受，但總算又逃過了一劫。而這時，杜堯來了：“嗨！小坤子，背得咋樣了？我還差一篇就背完了，你呢？”
我無視他的得意與驕傲，淡淡地答道：“全背完了。”
“什麼？”他驚訝地瞪大了眼睛，嘴裏喊着，“你可真是猛如牲口啊！果然名不虛傳。”
“我是牲口，但我比你強，那麼你又是什麼呢？”我反問他。“我就是……”他好像意識到了什麼，連忙住了嘴，鬱悶地轉過頭背書去了。
我一陣竊喜：想跟我鬥？你還嫩了點！
巧壓菜餚
放學後，當我氣喘吁吁地跑到食堂時，菜已經賣完了。沒辦法，我只好一聲不吭地吃着乾飯，吃着吃着，忽然心頭一亮。我悄悄跑到一位同學的左後方，拍了拍他的右肩。趁他轉過頭去的當兒，迅速“偷”了點他碗裏的菜，然後逃之天天。幾次“行竊”之後，我的碗裏就有了一些下飯的菜。好不容易把飯吃完了，我心滿意足地走回教室，不料卻在半路上被剛纔那幾位“受害”的同學擋住了去路，他們個個虎視眈眈。我暗自悲嘆：唉，如果不是兩天沒吃到熱飯熱菜了，我怎會厚着臉皮去做這種“損人利己”的事？看來又要當“人肉沙包”了。我靈機一動，大喊一聲：“劉校長來了！”然後趁他們四處張望的當兒，一路狂奔，跑回了教室。今日若不施詭計，我可又要糗大了。
大顯身手
校園生活中最有趣的要數下晚自習後的那一段時間了。
查寢的老師還沒來，寢室裏可熱鬧了！你唱一句，我吼一通，唱之不足，還蹈之舞之，那場面，就像是舉行“舞林大會”一般，各位室友登臺獻藝，各顯神通。你看，一位室友的“迷蹤拳”打得有板有眼，另一位室友的“降龍十八掌”也打得有模有樣。不過這些都敵不過我們的武林霸主——室長的“獅吼功”：“快給我睡覺！”只見室友們一個個甘拜下風，紛紛倒下。我在心中暗猜：難道這就是失傳已久的蓋世神功？我明日一定要討教討教，看看究竟誰最厲害。
在校園裏，我收集了許多快樂的記憶：有在教室中與杜堯鬥嘴的快樂；有在食堂中“行竊”的刺激；有在寢室中“同臺競技”的樂趣……不經意間，快樂充滿了我的心房，溫暖的感覺油然而生，讓我久久不能忘懷！
七彩的校園作文3校園是我家，人人都愛它。這名話話得真沒錯！學校，是我們每天都要去的地方。裏面的小花，小草都是我的朋友，校園裏的景色也讓人賞心悅目。
一走進我們學校的校門，你就會看見一個大廣場，廣場旁，有幾個高大的“衛士”，它們時時刻刻地守衛着我們的校園，它就是我們以前的六年級同學種的幾棵木棉花樹，一到春天，它就冒出一朵朵鮮紅美麗的花朵，裏面還藏着一塊塊白漆漆的棉花，軟軟的，毛嘟嘟的，好玩極了。
再走進一點兒，你一定會迷着，那兒有一個花壇，裏面有白玫瑰、紅玫瑰、黃玫瑰、蘭花……你如果認真地仔細聞一聞，還會聞出淡淡的香味兒。但這只是小角色，我最欣賞的還是那圍在花壇旁邊的山指甲，這種植物的葉子很小，像人的指甲那樣，小巧玲瓏，它的葉子也非常碧綠，無論風吹雨打，還是乾旱洪水，它也從不軟弱，從不動搖。它的生命力極強，你只要把它的一條樹枝插在土地裏，就可以生長！在花壇裏，也有兩個“衛兵”在守護着教學樓，就是兩棵高大挺秀的椰子樹。
校園不僅有美景，還有朗朗的讀書聲，一走進教學樓，你就會聽見一陣陣讀書聲。走進教室，你還會看見同學們一個個神采奕奕地拿着書，坐在座位上大聲地讀書。
你來到我們學校，還可以欣賞到獨特的美麗的“景色”。一個個樂小人在操場上整齊地站着，在烈日的暴曬下，一個個樂小人一點而也不怕苦，依然挺立在操場上。當運動進行曲奏起，整齊的隊伍，每個人的雙手都有節奏地擺動着，你還可以看到他們激情地表演熱身操，個個臉上充滿了燦爛無比的笑容，那排山倒海般的聲音讓評委們讚不絕口，個個同學的臉上流下了晶瑩剔透的汗珠，閃耀着五彩的光芒，雖然個個都成了“黑人”，但那快樂的笑容依然留在了每個人的心中。
你喜歡我們的七彩校園嗎？
七彩的校園作文4當碩果累累的稻穀掛滿梢頭，農民伯伯咧着嘴，禁不住心中的喜悅，爲這滿目的豐收笑了；金秋月時，老師爲我們種下了一顆希望的種子，他們用汗水細心的澆灌它。待到芬芳滿園，老師笑了。
深圳的九月，依舊是那般的驕陽當日，高溫不斷，坐在教室裏，即使是呆呆不動，都會是炎熱難耐。
一節上數學課，老師在講臺上津津樂道，豆粒般大小的汗珠從他的額頭處溢出，又順着臉頰緩緩流下，汗水浸溼了他的襯衣。多少個日夜，老師揮灑着汗水，澆灌着我們這些稚嫩的幼苗
烈紅色
面臨倒計時的240天，我們將迎接人生的第一場考驗--會考；
甩去往日的無知，揮去往日的天真，會考的氣氛愈煉愈烈，課上，不再是歡聲嬉鬧，更多的是聚精會神；課下，沒有了追逐打鬧，更多的是同學們的埋頭苦讀的身影。
我們懷着一顆火紅的心，一個熾熱的心，向會考進發！
夢---藍色
我知道我的未來不是夢，我會認真的對待每一分鐘。悠揚的歌聲傳入我的耳畔，心中不禁激起了千層浪，歌中的每一個字正中我的心懷。在未來迎接會考的日子裏，辛酸與無助也許會時常羈絆着我們，但我的未來不是夢，它更會激盪我們的心海。讓我們明白，未來並不遙遠，只要有所付出就會有夢。當神州5號飛船成功衝破那蔚藍的天空時，我們此時更明白，夢是藍色的，夢是堅忍不拔奮鬥出來的。
在這色彩斑斕的校園裏，處處都可尋覓一份你所喜歡的色彩，而我，尋找到了勤奮的綠、奮鬥的紅、夢想的藍、還有無私的白、友情的粉、歡樂的橙。
種種的色彩在我心中描繪出一道斑斕的彩虹，也許，當我跨出校園時，那道彩虹將會與我一同成長，那道彩虹，將與我共同把生活照亮得炫彩奪目！
七彩的校園作文5生活的海洋中，處處有快樂的浪花。這句話一點兒沒錯，校園同樣也是七彩的。魯迅先生提到過“三味書屋”，然而，許多同學卻說學校也是三味的，只有“酸苦辣”，沒有“甜”。學校，雖是學習的地方，也帶給我許多快樂，不信，你瞧！序幕1：快樂的'老師很多人都說：“現在的國小老師，全都是‘應試版’的。一個比一個嚴厲；佈置起作業來，一個比一個‘在行’！”我看也未必。看！我們以前的英語老師，Shirley，她時常唱英文歌謠給我們聽，有時還和我們一起做遊戲呢！這位快樂的老師，無論什麼時候，都笑眯眯的。平時，嘴裏不是哼着歌，就是說說英語兒歌，愉快得像只小鳥。序幕2：快樂的活動儘管我們已是五年級的學生，再過頂多兩個月，我們就將面臨考中學，但是我們依舊辦一些有意義活動。例如：在聖誕節時，我們請每一個同學帶一份禮物，然後以抽籤的形式，抽到誰，就拿誰的禮物。還有，每個週五的十分鐘隊會，每個主持人都有自己獨特的一套，這回玩“主謂賓”，下回玩“馬蘭花”。每次主持之前，主持人都會精心準備一場，都想讓我們玩到最新穎的GAME。序幕3：快樂的同學不是我亂說，我們班的夥伴都很活潑，沒有特別內向的同學。雖然有些男生有時會幸災樂禍，但總的來說，他們還是很陽光的。很多同學很會講笑話。他們常常用“笑話功”，把他們不小心說錯話而得罪的人，逗得捧腹大笑。我發現，我們周圍的朋友每天至少大笑三次，這也許是受了我們這羣“開心果”的影響吧！記得有一次，下課時，我們班的一個同學問自稱爲“烤雞”的衛家雯，身上有什麼？答案應是“刀和叉”，嘿，這麼幽默的開心果，真是不笑也難吶！多麼美好的校園吶！這裏有快樂的老師，有趣的活動和活潑的同學們。生活在這種校園裏，我們真是豬八戒吃鑰匙——開心呀！
七彩的校園作文6鮮花、綠樹、陽光、人羣……一切是那麼的熱鬧，那麼的喜氣洋洋,這是聯歡？還是校慶？不，都不是，那是我們閘北區第一中心國小的同學們第一次來到了去新加坡交流學習的目的地——新家坡斯坦福國小。
我踏着輕盈的腳步走向學校，看見學校被一層薄薄的春霧籠罩着。那花兒正向我們招手，一年四季都蒼翠欲滴的松樹正對我們微笑，花園裏的夾竹桃也張開了粉紅色的笑臉，正迎接着我們，真像一片片胭脂，又像一團團雲霞……
我原以爲，踏入斯坦福的校門，全英語的學習會使我的學習生活一片蒼白、枯燥、單調,但七彩的校園，繽紛的生活告訴我："我的想法完全錯誤了。"
課堂上，有數不盡的樂趣，聽不厭的笑聲。教室裏洋溢着歡樂的氣氛，清脆的笑聲響徹了寧靜的校園。誰會相信，我們正在上課呢？
每天下午,一些同學在補課,因爲新加坡有來自各國的民族,比如:馬來,中國,印度等。還有的同學在操場上開展各種各樣的體育活動。他們有充裕的時間來開展豐富多彩的活動。
在新加坡這十天學習交流中，我和新加坡同學在一起時的那種歡快和愉悅的心情，是無法用語言來表達的。使我印象最深的是那次去禮堂和新加坡小朋友的告別聯歡會。那天，我們都換上了新加坡種族的衣服。邵錚換上的是一套由馬來同學送的民族服裝，整套衣服是由紫色和白色爲主。當邵錚換好衣服站在我面前時，我差點認不出她了，只見她身批一條淡紫色的絲巾，簡直就像一位純真的馬來女孩。我的夥伴送給我的是一套越南服裝，那是一條火紅色的旗袍，那顏色正如我當時的心情。“下一個節目是有中國上海閘北區第一中心國小三（8）班的同學來表演。”我們六位同學一起走上臺，唱起了我們精心準備的一首英語歌曲，當我們剛表演完，全場同學熱烈鼓掌，接着新加坡的小朋友也表演了精彩的節目。歌聲、掌聲此起彼伏，在優美的旋律當中，每個人都洋溢着燦爛的笑臉。
今天是在新加坡的最後一天，我漫步在校園中，想起就要離別的場景，心中涌起莫名的傷痛,我的新朋友們，但願能再相見。
青春的校園編織了七彩的夢：紅色的熱情，橙色的忠厚，黃色的稚嫩，綠色的希望，青色的活力，藍色的沉靜和紫色的爛漫。兩國小朋友用七彩的夢繪出了七彩的校園；用絢麗的色彩，畫出了美麗的未來，填滿了童年的每一格空白。七彩的校園，燃燒着我們的夢想。在同一片蔚藍的天空下，我們和新家坡的小朋友們有着共同的希望！
在新加坡斯坦福國小的生活猶如七色彩虹般絢麗，猶如晚霞般燦爛奪目。我愛斯坦福國小！我愛繽紛的斯坦福國小的生活！
七彩的校園作文7在我心中，跟同學在一起是最快樂的事，跟他們在校園裏散散心，說說笑笑。跟同學坐在綠綠的草坪上，談談心是我現在最盼望的事。望着這個青春校園，跟知心朋友說說自己的過去，想想自己美好的未來。累了，躺在身後的草坪上看看藍藍的天，看看那個胖胖的像棉花糖似的雲朵，在這種環境裏學習是多麼美好的事。
我喜歡跟同學在一起，每天放學我寧願在校園裏多待一會兒，所以每次都比其他同學回家晚，因此總免不了一頓訓。可是我不在乎。在校園裏待着不會像在家裏那樣，睜眼閉眼都會聽到那個嘮叨的媽媽在我身邊叨叨個不停。她總是說自己都說煩了，嘴皮子都磨薄了，可我不明白既然這樣爲什麼還要嘮嘮叨叨的，難道對於世界上的媽媽們來說，嘮叨是她們的愛好嗎？
我喜歡跟同學在一起，哪怕在校園裏的某個角落裏坐着，在跟同學在下課時打打鬧鬧之間，我慢慢地長大了，和所有青少年朋友們一樣，我也討厭父母的壓制，舉着雙手提倡自由，民主。這時，我喜歡上了校園這個沒有嘮叨聲的安靜的地方。放學了，先去操場坐一會兒，和同學在一起開開心心的說笑，打鬧一會兒，然後帶着一天的疲憊和快樂的心情回家去。在這個世界上，除了和父母的關係，就是和同學的關係最好了，跟他們在外面總覺得陽光明媚，心裏無比的舒暢，而平時在家時，總覺得心裏堵着一塊大石頭，所以我喜歡跟同學在一起，喜歡這個遍佈青草芳香的校園。和同學在一起的時候，雖然難免有些小矛盾，發生些爭吵，但這絲毫不回影響到我們之間的感情。每一次的爭吵就像用不同顏色的筆在白紙上畫了一道道顏色，多次之後，這張紙變得五彩繽紛了，我們之間的感情也隨着彩筆變得更加牢固，可靠。
