【精華】我的故事國中作文合集9篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的我的故事國中作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

嗨，告訴你，我們班明天要帶一個雞蛋去保護它，怎麼樣，聽起來很有趣吧？不信？你看——

晚上，我不知道用什麼方法護雞蛋，百思不得其解。我拍拍腦袋，絞盡腦汁地想。這時，我聽到媽媽對我說：“有收廢品的，你把家裏的礦泉水瓶倒出來。”“哎，對呀，我把雞蛋放到礦泉水瓶瓶口上，再用東西蓋住，把礦泉水瓶放到盒子裏，就行。”我趕緊找出雞蛋，倒一個礦泉水瓶，把雞蛋放在瓶口上。哎呀，這雞蛋也太大了，我再把家裏的雞蛋都試了一遍，沒想到雞蛋一個也裝不進去。“哎呀呀，雞蛋妹妹，你該減肥了。”我看看礦泉水下面的口，覺得夠大，上面的口又小，雞蛋裝進去不會從這邊掉到那邊，我想着，就拿起剪刀準備剪，媽媽走過來，說：“詩雨，你幹嘛？”“老師讓我們想一個保護雞蛋的辦法，明天把雞蛋帶過去，我想把礦泉水瓶那頭一剪，再把雞蛋放進去，就OK了。”“不行，把雞蛋放進去，會把雞蛋擠破的。”“哦。”我只能想別的妙計了。過了一會兒，我想出了一個好辦法：把雞蛋用塑料袋裝着，在底下鋪幾層紙，讓雞蛋躺在小牀上，將保溫杯杯蓋當搖籃，讓雞蛋“坐”在上面，最後用盒子包裝，這樣就天衣無縫了。

說幹就幹，我拿出一個漂亮的小雞蛋，找出保溫杯杯蓋、盒子、紙、塑料袋，把盒子打開，用紙墊着，把雞蛋小心地放入塑料袋，把塑料袋放到杯蓋裏，最後把杯蓋放進盒子裏，放在茶几上。

第二天，到了教室，我輕輕地放下書包，把裝雞蛋的盒子拿出來放到桌子上，再把抽屜裏的書全部放進書包，把裝雞蛋的盒子放入抽屜，把書包放在板凳上。只聽“啪”的一聲，我大吃一驚：難道我的雞蛋碎了？我趕快往抽屜裏一看，還好我的雞蛋沒碎。我四處張望着，發現王士凌的雞蛋碎了，蛋黃粘乎乎的，躺了一地，蛋黃和蛋清連在一起，久久不願分離。我想：幸好，不是我的雞蛋碎了。王士凌真可憐，活動還沒開始就失敗了。看來我得更加小心了。第一節課，老師上課說什麼我都記不住，心裏只掛念着雞蛋，“叮鈴鈴”下課了，我趕快把盒子打開，一看，我的小雞蛋還躺在那裏呼呼大睡呢。看到小雞蛋沒事，我就趕快去收作業了。中午和下午的體育課都自由活動，我和祁琪還有鮑銘泉三人玩探險的遊戲，每次經過我們的教室，我都會把雞蛋小心翼翼地從盒子打開，看看雞蛋有沒有碎了，是否要加固。在一個霸道的姐姐的追捕下，我們三人回到教室我急忙看看雞蛋破沒，老天保佑，沒破。

終於放學了，我的雞蛋沒破！成功了！我高興極了！唉，護雞蛋可真夠難的，只要一不小心，“啪”的一聲，雞蛋就碎了，看着雞蛋，我彷彿看到了一張張娃娃的小臉蛋，我明白了：其實我們也是一個個小雞蛋，在爸爸媽媽的呵護下茁壯成長。我彷彿看到了一個個場景：在下着濛濛細雨時，是媽媽的手將傘握在我手中;在我頭痛時，有一雙手摸了摸我的頭，是媽媽的手;在寒冷的黑夜，有一雙手給我鋪上了了一層棉被，是媽媽的手……唉，我只保護了雞蛋一天，而爸爸媽媽卻撫養了我整整十年！十年裏，經歷了多少風風雨雨，他們多累呀！我回家一定要給爸爸媽媽一個大大的擁抱！

我剛關上電腦，停電了，然後才發現是打雷的原因，小鎮上的管理大爺門都在小心翼翼的保護着他們那脆弱的電網系統。免得自找麻煩。

媽問我吃飯不，我說不，壓問我爲什麼不吃，我說沒餓，他說我該是神仙，就早上吃的一碗飯，現在天都黑了。

我躺牀上。把記憶裏頭的人兒全翻出來，我不知道今兒爲什麼有怎麼好的興致。不知道是不是雨天加雷天加停電的原因。其實我還算喜歡黑的，但那是在有電的情況下。現在沒電，所以不怎麼喜歡了，這個時候我正躺在沙發上。不知道我這把那些我所有能想起的人給拉出來是幹嘛，我接着想這個問題。可能我是不認識自己了，想通過他們看看自己都是什麼樣兒的。

我覺得自己有點熱，然後我脫掉T恤，光着躺下。恩，現在來討論一下關於把他們拉出來的具體原因了。

媽又叫我了，我拍死肚子上的一隻蚊子回答。原來她是叫我把電話線扒掉。我家的電話總在很多時候充當避雷器的作用了，所以我決定我的手機停機的時候我還不想打一部大部分是嘈音的電話。我決定畫一點我可憐的力氣爬起來。在我手接觸電話線插頭的一瞬間，有些眩暈，很眩暈，我扶着牆壁，不讓自己歪倒，我想是不是電話線帶上電了呢。當我確信自己從天旋地轉中回到現實了後，我有些激動的去摸了一下那電話線的插頭，有些失望---沒電。我希望自己是病了，病了好啊，可以離上帝近一點。或者是離撒旦近點，我有點喜歡上這一想法。

我從新躺回來，花了一點時間找回剛纔的話題。爲什麼找他們出來呢，所有的人，我能記得能想到的人。是不是我在找一面鏡子呢，用來看看自己的嘴臉。

我感覺自己的身體潛伏着好多的慾望，他們無時無刻不在左右着自己，然後那個理智的自己又跳了出來，來反省這慾望。可是我有發現着理智裏頭也還有慾望虛榮。後來一切就亂套了。然後我肯定想另外找一條出路了，我想到他們的嘴臉，用來發現一個完整和真實的自己。

突然，我想起一隻白色的兔子，在遵義我的小弟弟把他放在馬桶裏淹死了，但是我怎麼又想起我以前的那女朋友了，哪個時候她會喜歡我叫她小白兔--哈哈---小白兔-

我決定把着些定位爲虛榮，我爲我自己這一果斷沾沾自喜。然後這個虛榮呢，天吶我就突然覺得我這一生完了，每一想到虛榮這一事兒上我就會很大度的猜想我肯定就完了。就這樣等老好了。

我感到有些涼，還真有些涼了，雨就沒停的意思，雷也是附和着。我得上樓去穿件衣服。然後我成功上了樓，並且成功的找到了我要的那件衣服，順便從藏在衣服中的煙盒中摸了一支出來點上。《地獄神探》裏的約翰由於一天抽三十支以上的煙而裝年得肝癌，活不了一年了。然後我就有希望滴大口大口抽起來，躺牀上看灰色的天花板。閃點時不時的把它變成蒼白色。有些恐怖的樣子。當我有這一想法的時候我就不斷的檢討自己：難道你還是小孩子嗎，還會怕閃電打雷!

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫着夏天”不知哪裏傳來了我很熟悉的一首歌曲《童年》。我壞念童年，懷念着那個有假期，有明天，會長大的童年。

三四歲時，我住在那一排低矮的平房中，那是我度過生命最初歲月的地方。小時候的我常常跟在哥哥的屁股後面跑動跑西，跟他一起爬上奶奶家那棵飽經風霜的柿子樹，坐在樹幹上聽哥哥的瞎扯，這正像是郭敬明書裏的一句“記得小時候，你愛談天，我愛笑。”這是我最初的童年。

六七歲時，奶奶家蓋了樓房，哥哥也上了國小。哥哥變忙了，我也就沒有玩伴了。星期日的我一個人在街上瞎走。這時我的眼光聚焦到一個在樹上半遮半掩的鳥巢，我腦海中幾乎瞬間就有了一個念頭，我要去掏鳥蛋。我嘴脣邊擎着一抹邪惡的笑，跑跳着趕往那棵有鳥巢的樹。站在大樹底下，我瞬間就覺得自己好渺小，但這更激發了我征服這課樹的信念。我對自己做了一個加油的手勢，便手腳並用蹭蹭就來到了一個枝丫上，跨出了第一步，我便具有了跨出第二步的動力。我一鼓作氣，一會兒就來到了鳥巢邊。望着那顆鳥蛋，我有了成就感，剛纔爬樹的困難什麼都不算啊！把鳥蛋小心翼翼地放進口袋裏，我便高高興興的下樹了。捧着鳥蛋就像捧着寶似的，連我都要嘲笑自己了。這是我有記憶的童年。

時光荏苒，我已14歲了。奶奶家的那顆柿子樹早已被砍了，那顆我辛苦掏來的鳥蛋也不知去哪了。時間可以改變很多東西，改變了環境，改變了生活，但我的童年卻怎也無法改變。我的童年就是我的故事，就是我一生無法忘懷的回憶。

“盼望着假期，盼望着明天，盼望着長大的童年，一天又一天，一年又一年，盼望長大的童年”歌聲中帶着我的懷念，眼淚不知何時已流到了我的嘴角，澀澀的，哀悼我已逝去的童年。

家是人間最溫馨的港灣，給予人們溫暖。但是家也要有家的樣子，不能沒有規矩，正如名言上所說，“沒有規矩，不成方圓”。

我們家的家教家風是什麼呢！一回到家我就坐在沙發上冥思苦想，“佳騏你在怎麼還不去做作業，快着點，先去做。”媽媽的話在我耳邊響起。唉，這句話從小到大，我已經聽的耳朵都快出繭子了。我一邊想着作文怎麼寫，一邊朝房間走去。哦，對了！這不就是我們家的家教家風嗎！

記得有一次，我放學回家正在做作業，樓下傳來了小朋友們的嬉戲玩耍的笑聲。在笑聲的引誘下，我再也忍不住了，放下筆，朝樓下跑去。加入到遊戲裏，和小夥伴們又蹦又跳，玩的開心極了。漸漸地，夜幕降臨，我們都活碰亂跳地回家了。剛到家，就看見媽媽生氣的瞪着我。“跟你說過多少回了，做完作業才能玩！”。我懷着忐忑不安的心，低着頭，聽着媽媽的訓責。

我乖乖的聽着媽媽的批評，可誰知道肚子不爭氣的咕咕咕咕咕的叫了起來，在媽媽的准許下，我飛快的跑到飯桌前，拿起筷子就準備狼吞虎嚥時，耳邊又想起了媽媽的聲音，“你怎麼沒叫姥爺就先吃了呢？”哦，百善孝爲先，這是媽媽常教我的，我怎麼能給忘了呢，我急忙放下筷子，去叫姥爺吃飯了。我的家風家教的故事作文20xx字

這就是我們家的家教家風，也讓我從中養成了許多好習慣，讓我在成長的過程中養成了好習慣，讓我在成長的過程中變得越來越優秀，將來成爲國家的棟樑之才！

人的生命是短暫的，但在我們成長的過程中會有許多精彩的故事。

我成長的道路上就有很多小故事。原先我非常討厭寫作文，對寫作也一無所知，就是個門外漢。老師經常會當衆批評我，因爲我寫作文時總是像丈二和尚一樣摸不着頭腦，隨便亂寫。別說情景合理了，連自己在說什麼也不清楚。被批評後的我，不敢看老師，不敢看同學，我低着頭，希望可以像地鼠一樣挖個深深的大坑鑽進去。因此只要老師一提起關於作文的事，我就會急得慌了手腳，心裏怦怦直跳。可有一件事給了我很大的改變，它使我開了竅，激發了我的寫作潛力，也激發了我對作文的'興趣。

一天語文課上，我突然文思泉涌，妙筆生花地寫出了非常出色的作文，讓我的語文老師意想不到。正好，有個全國性的作文比賽，我想拿這篇作文去試試，就把作文打印下來，把作文和表格一起寄了過去。

過了幾個月，我驚喜地收到了獲獎證書信件。我飛快地撕開信封一看，我的作文竟然得了全國銅獎，這讓我驚喜不已。我還獲得了去北京領獎的大好機會。很快到了暑假，媽媽和我興致勃勃地來到北京，領取了獎狀和獎牌。拿着獎狀，我愛不釋手，這次獲獎令我很自豪。

從此，我愛上了寫作，甚至癡迷於寫作，寫出了不少引人入勝的好作文，在以後的比賽中屢屢得獎。爸爸媽媽也都誇獎我，說我是個善於寫作的孩子，老師也對我刮目相看。

在人生旅途中會有多少讓人刻骨銘心的故事？或許是“甜”，或許是“酸”，或許是“苦”，或許是“辣”，但不管這些事讓我們有哪些經歷或教訓，都會使我們謹記於心。

我曾經養過一隻白色的小貓，它不是買來的，也不是親戚朋友送的，而是撿來的。那年夏季的一天，火辣的太陽炙烤着大地，媽媽正準備開車回家，剛開車門就聽見“喵嗚、喵嗚~~”的聲音，這有氣無力的聲音顯得那麼虛弱，當我們在車軲轆後發現它時，慶幸剛纔沒有直接開走。它只有一個手掌的大小，身上髒兮兮的，牙齒還沒有長齊，我想它大概只有一個多月大。我哀求媽媽把它留下，媽媽答應了，不過要我自己照顧。

回家後我把它洗乾淨，給它喝牛奶。兩年過去了，現在的小貓咪長大了，一身雪白的皮毛沒有一點瑕疵。在我每天放學回家後它都會坐在門口的櫃子上迎接我。但是它現在經常會耍小脾氣，動不動就把我抓得渾身是傷。爸爸見了都很心疼又十分氣憤，說要把小貓兒扔掉。我很害怕，害怕他們在我睡覺或不在家的時候扔了小貓兒。

終於有一天，我放學回家時並沒有像平時那樣，在小櫃上坐的像雕像的貓咪，我一下怔住了，家裏到處找不到它的身影，我馬上給媽媽打了一個電話，才得知原來是媽媽怕爸爸把貓咪扔掉才把它藏到了一個機房裏，我這才鬆了一口氣。可是沒過幾天，媽媽竟然告訴我小貓丟了。我恨爸爸，恨他當時無情的說要趕走貓。可是我知道他這也是爲我好。

我對小貓咪的愧疚、思念使我更堅定了我的夢想——善待每一隻小動物，長大後開一家寵物收養所，讓那些沒有家的小動物都有一個溫暖的家。

爲您服務！

一雙水靈靈的大眼睛，兩顆兔子般的大板牙，留着可以與西瓜太郎相媲美的頭髮，有着一臉比陽光還燦爛的笑容，那個人是誰？別急，先來聽聽這個不平凡女孩的故事吧！

這個女孩很好強，什麼是不做則已，做則一定做好。

還記得有一次，老師佈置了一篇作文，女孩最不擅長的一類作文，但她還是十分認真的完成了老師的作業。過了幾天，作業終於發下來了，女孩的作文只得了37分，大大的數字，像血一樣印在女孩的心裏，像針一般紮在女孩的心裏。37分，對於一個作文從來都被老師當範文讀的人，是一個多大的打擊，而女孩，恰巧是這個人。

回到家後，女孩痛苦了一場，過了許久，女孩不哭了，她的心靜了下來，就讓它這麼過去了嗎？女孩心想，不，絕對不可以，你不能放棄，一次跌倒了並不是爬不起來的。“大石攔路，弱者視爲前進的障礙，勇者視爲前進的階梯。”我纔不要做弱者，我要當最勇敢的英雄。

想到這兒，女孩的心便釋然了。她擦乾了眼淚，翻開作文本新的一頁，開始重新寫這篇作文。

是的，沒這個女孩有一股不服輸的勁頭，她經常在自己灰心喪氣的時候，對着天空大喊：“加油！你是最棒的，不能輸啊！”有時還會邊喊邊哭。但哭過之後又是彩虹一道。

這和好強的女生還有一個不平凡的願望，就是能去傑尼斯跳舞，成爲傑尼斯第一位女藝人。這不是也是好強的體現嗎？

現在你大概會問道：“這個好強的女孩到底是誰？”答案揭曉：這就是我，李穎出，一個爭強好勝的女孩，你猜對了嗎？作文

莎士比亞曾說：“書籍是人類的營養品”。而我就覺得，書籍就像是我的一位良師、一位益友、一個終生伴侶……說起讀書，我和它有一段不解之緣。

在讀幼兒園時，我已經開始閱讀了，雖然那時我只是閱讀一些連環畫、漫畫書，可那時的我卻覺得這些閒書讀起來是那麼津津有味，精彩有趣。及後，我上了國小，讀三年級時，就迷上了文藝書，童話故事及科普類書籍等。那時的我，只要一拿起書，就立刻沉迷當中，看得如癡如醉。正是那一本《世界的未解之謎》，把我帶進到奇幻的科學探索世界；還有那本《安徒生童話》又令我仿如置身於神奇美麗的童話王國；而最令我愛不釋手的要數《小故事大道理》，書中那一個個精彩故事，昇華了我的人生智慧。所以說，我已經和書結成了一對形影不離的好朋友。

時光飛逝，轉眼上了三年級，書的吸引力對我更大了，像磁石一樣吸附着我，可三年級的作業真不少，顧得上做作業，就看不上課外書了。所以，我想“擺脫”讀課外書這種習慣。可是，有一次，當我看見班上的一名同學拿着一本新出版的書，就按捺不住自己的愛書之情了。正想向他借，可一想到作業太多，就不禁打消了念頭。可我並不想就些罷休，想出了一條妙計。當天，我把做作業的速度加快，擠出時間，終於可以重讀課外書，找回了我久違的閱讀滋味。可第二天，老師便把我留堂，原因是字體寫得龍飛鳳舞，而且大部分都做錯，簡直是一塌糊塗……

但那次以後，我並沒有放棄讀課外書的這個習慣，因爲讀課外書也有很多好處啊。記得一次，考試寫作文《我與電腦的故事》，我想：這次一定可以大展拳腳了，以前書中讀的優美詞句，終於派上用場了。而且我考試的前幾天“臨陣磨槍”，一連看完了幾本作文選，吸取了不少精華。果然，我的作文得到老師的好評。

書是知識的源泉，大朋友，小朋友們，讓我們多讀書吧！

有一位名人曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”人們只有讀書，才能使自己懂得更多，才能使自己獲得更大的成就。

小時候，我特別願意看一些童話和故事，家人見我對書籍感興趣，就買來很多書，堆得像一座“小山”。就這樣，我在書海里暢遊，每一天都會有所收穫，使我在童年，與同齡孩子相比，懂了許多道理，在人生的起跑線上，也領先了一步。

時光飛逝，升到國小三年級，老師爲了增長我們的知識，就“強迫”我們讀一些我們認爲很乏味的書。那時，我自認爲是一個“機靈鬼”，總能想出各種各樣的理由，躲避這種乏味的閱讀。到了五年級，家長和老師發現我不愛讀書，又開始給我施加壓力。剛開始時，我一點兒興趣也提不起來，可過了一段時間，在他們無孔不入的“攻擊”下，我不知不覺地開始愛讀書了。如果說，我童年時的“優勢”在三年級時被追平，那麼到了五六年級時，我又依靠讀書，追上了那些超過我的同學們。

後來，在學習和生活上遇到的困難，都被我所讀的書“打敗”了。記得一次考試，我的分數很不理想，接下來的幾個星期，一直無精打采，無法靜心學習。那段日子，是我長這麼大後，所經歷的最昏暗的一段時間，我感覺自己被世界拋棄了，一顆心失去了方向……

然而就在這時，我發現了一本書，一本不起眼、卻特別重要的書——大自然。在一天放學的路上，我看到樹下很多螞蟻在搬家，就下意識地踩了一腳，自以爲踩“死”了很多螞蟻。可是過了一會兒，那些“死掉”的螞蟻又活了！這怎麼可能呢？

在疑惑中，我恍然想起在書中看到的那些關於螞蟻的故事。就是在那一刻，我忽然覺得，面對自然，我是如此的渺小，面對螞蟻，我是如此的脆弱，面對自我，僅僅一次小小的考試失利就沮喪不前，難道還不如一隻小小的螞蟻嗎？挺起彎下的腰身，凝目遠方，攥緊拳頭，一股“犟勁兒”在胸中涌起，暗想：我要做一個像螞蟻一樣頑強的人！

閱讀大自然這本書，它給我了學習的方向，給了我勇氣，給了我奮發向上的動力，我的學習成績也不斷的進步，我的世界也變得豐富多彩。

時間老人從未停止腳步，眨眼間，我已經長大了，成爲一名中學生。隨着閱讀量的增多，我的知識面變寬了，視野變開闊了，明白的道理也更多了。後來讀到《昆蟲記》這本書，作者描述了小小的昆蟲恪守自然規則，爲了生存和繁衍進行着不懈的努力。作者用人性去看待昆蟲，將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融爲一體，字裏行間，都透露出對生命的熱愛與尊敬。於是，我想起了小時候對螞蟻的無端傷害，這是多麼的不應該啊！每個生命都有存在的意義，比如小小的螞蟻，教會了我頑強不屈的“犟勁兒”，這就是它的可貴之處；同時又教會我尊重生命，這便是它的偉大之處！

在慢慢的人生路上，書已經成爲我的好朋友，它幫助我戰勝困難；書已經成爲我的老師，它傳授我各種各樣的知識。我想，還是多讀一些書吧，讓書香伴我們一起成長吧！