關於千里馬的作文

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關於千里馬的作文

關於千里馬的作文1

本來呢,我是不太關心大學聯考這回事的的,好不容易纔從這場沒有硝煙的戰爭中脫離出來,現在就連看一眼的心情都沒有。不過這次真的相當相當佩服那個用甲骨文寫作文的男生,竟然敢用這樣的方式對待如臨大敵的考試,佩服之情,簡直猶如滔滔江水連綿不絕。繼而也相當相當佩服那些評分的老師,竟然會聯合起來小氣巴拉地打出個位數的結果,我在心裏還是爲他鳴不服的。

聽說湖南有位同學寫了毛長毛長的古體詩,並因此得了滿分的成績。拜讀了一下子,寫得確實不是一般的好,但總覺得那裏面還有一種因素,就是那古體詩足夠讓評卷的老師看得懂,讓老師們打了滿分後顯出自己是相當相當有欣賞水平的,不象那些被古文專家說成“死文字”的甲骨文那樣,你看它,它看你,中間隔了幾千年的代溝似的,兩廂陌生。

人說大學聯考作文常常太八股,太沒看頭,其實那是有道理的,你想別出心裁,就得冒着重考一年的颶風級風險,你是覺着自己的文采可以跟誰誰誰媲美了,評卷老師可不一定啊。到那時,爾爲刀芻我爲魚肉,就是任宰割的命。60分的大塊肉,保不準就吱溜一聲變成了芝麻樣的小肉丁。大學聯考非兒戲啊,還是保守一點兒,安待一點兒,認認真真寫點兒最普通的,讓自己早一年跨進大學的校門結束書山題海的生活算了吧,那些有思想的,有風格的,有奇才的,可以另找地方。

甲骨文是個什麼東西呢?當然是個老東西,老到連決定你一輩子命運的老師也看不懂的地步。老實說,那確實很打擊老師的自尊心,小P孩,敢在大學聯考的時候放這麼一炮,還要請專家來翻譯纔看得懂寫點兒啥,擺明了就是看不起人家是甲骨文盲唄。給你點兒分,算是看在你一筆一劃寫了噶多字花了噶多墨水的辛苦份上,真覺着自己有才,毛遂自薦到有關部門去啊。

寫大學聯考作文還真不是一件簡單的事情,不僅要看懂越來越奇奇怪怪的作文題目,寫出符合時代需要的觀點,還要特別照顧到打分老師的閱歷、水平、心情等等各種因素,不然,一不小心,就得掛了。

不知道那個甲骨文男生最後的結局會怎樣,已經不是第一次大學聯考了,如果再失敗一次,下一次的作文他會怎麼寫呢?

世有千里馬,缺的就是伯樂。

我就不信,沒有伯樂,哪裏來的千里馬,就算,我是說就算有千里馬,沒人發現,那它還是和普通馬一樣不能被稱作千里馬。

關於千里馬的作文2

馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外現,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?韓愈這寥寥幾筆寫盡了千里馬的苦衷,其空有一身才幹卻發揮不了,可以說是人生中最痛苦的事之一。韓愈的這一說雖然寫於唐朝,但是在當今社會,類似等待伯樂而不得志的千里馬還是大有人在。

這裏,我想提醒那些等着被人賞識重用的高手們,如今是知識爆發的年代,可以說讀書是我們青少年唯一的出路,幾乎只要家長有條件,都會給孩子上學,並給他們吃偏飯,你們這種人纔是不可計數,人家公司想怎麼挑就怎麼挑,你這樣坐在家中,等待機遇,你當你是誰呀?諸葛亮還是姜太公?機遇常常青眯有準備的人。這句話在此我將它改爲機遇常常青眯毛遂自薦的人。說到毛遂,我不得不佩服他的.自信,他以一句臣乃今日請處囊中耳,使遂蚤得處囊中,乃脫穎而出,非特其未見而已。打動了平原君,且成功完成了使命,使他終得名垂青史。

因此,我要問大家的是:你假使是一個有才學的人,是願做一匹千里馬,等待伯樂來讓你大發光彩,還是願意做毛遂,抓住一閃而過的機遇,努力證明自己呢?能被伯樂一眼相中,你的人生固然坦蕩燦爛,而學用毛遂自薦,可能所有的局面都需要你親手打拼。也許有些人願意一下子登上人生的顛峯,不必受那磨練之苦;也有些人願意自己踏踏實實的從底層做起,也許到不了前者的境界,但他的一生也算得精彩。如果要讓我選擇,我倒更願意選擇後者。爲什麼?因爲前者的順利成功,別人會更多地歸因於運氣,與你本身實力的多少無關,即使你肚藏乾坤,別人也反說你是暴發戶,而我之前也說明了,如今知識分子如此的多,卻你一個人又怎樣呢?會被相中的機遇是小之又小!而後者的成功,大部分靠你個人拼搏而來的,成功後回首自己背後辛酸的腳印,會讓我感到一種無比的自豪,別人亦會由衷地尊敬我,承認我的實力。

千里馬,守着伯樂來發現,假如世無伯樂,那千里馬也就免不了被埋沒的悲劇,與其坐等別人,還不如毛遂自薦,在成功與失敗的拼搏中,綻放自己生命中最燦爛的一刻。希望大家讀了鄙人拙作之後,有所感悟,挑戰自己,做一個讓人仰視的人。