在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的虎媽媽狼爸爸作文，歡迎大家分享。
“狼爸”蕭百佑，一個香港商人，自稱“中國狼爸”，通過“毆打”教育把他的三個孩子送到北京大學。蕭百佑也成爲了成功的父母之一，出版了他的教子的書《所以，北京大學的兄弟姐妹》來介紹他的教育經歷。“虎媽，美國耶魯大學的中國教授。她原名蔡美兒，最近出版了一本名爲《虎媽戰歌》的書，在美國引起了轟動。這本書介紹了她如何用中國的教育方法管教她的兩個女兒。她說女兒們是垃圾，要求每個科目都得A，不允許看電視，如果她鋼琴練得不好，也不允許吃飯。虎媽的教育方法在美國教育界引起了轟動，並引發了中美關於教育方法的大討論。現在隨着時代雜誌的參與，討論幾乎達到了高潮。《時代》雜誌最新一期的封面上刊登了虎媽的故事。
虎媽媽和狼爸爸，你對虎媽媽和狼爸爸事件有什麼看法值得考慮的是，北京大學錄取的四個孩子中有三個是否與“狼爸”的體罰教育有直接的因果關係。因此，誇大“狼爸”體罰教育對兒童的成功效果並不令人信服。它是爲暢銷書《所以，北京大學的兄妹》而作，它遵循了“美國虎媽”蔡美兒的書《虎媽戰歌》的路線，因爲現在人們被兒童教育所困，各種育兒書鋪天蓋地，但另類標籤更受關注。撇開這個不談，我們應該回到教育模式的討論上來。爲什麼專家學者的尖銳質疑讓“狼爸”無動於衷，因爲他自信，而他的自信來自他的“教育成功”，這反過來又加強了他的實踐。換句話說，他的四個孩子中有三個被北京大學錄取的事實壓倒了專家學者的雄辯。如果專家、學者、“狼爸”和讀者都認爲孩子進入名校是教育的成功，那麼我們又怎麼能反駁“狼爸”的教育方法呢？事實證明，面對現實，這個理論是軟弱的。如果說教育有很多成功的方法，那麼評價“狼爸”的體罰教育就不是一個簡單的對與錯、好與壞、應該與不應該的問題，而是一個如何選擇的問題。“狼爸”可以選擇體罰，“虎媽”可以選擇強制，有些家長可以選擇說教。古人說：“如果一個孩子不教書，那是他父親的錯，但他的老師很懶。”父母是孩子的親戚和老師。在國外，如法國，即使通過“如果孩子不教，父親將受到懲罰”的法案，那些不能讓孩子走上正確道路的'父母將受到經濟上的懲罰。可見，古今中外對兒童的嚴格教育是一樣的，但嚴格的尺度是大是小，分爲體罰、責罵和壓制。是否嚴格取決於孩子的具體情況。因此，教育應該回歸教育的基本常識：因人而異，因材施教。廖保平·赫爾佐格
返祖現象。落後的東西偶爾會反彈回來。狼爸那幾個年輕人那成績是中產階級，香港不考香港或者外國大學來內地不吹！
最後，他們的教育方式絕不是“中國教育”，而是“落後教育”。爲什麼？因爲在落後的時代，西方也通過迫害和暴力“教育”他們的孩子。現在西方仍然是西方，但它已經放棄了這種令人厭惡的教育方式。這並不是說中國人抵制這種教育方式。典型的教育家，如親密姐妹和周弘，並不反對這種追求西方文化的低劣教育。中國正變得越來越文明，當然它將逐漸放棄這種教育。
這取決於孩子的承受能力。如果你能支持它，你將成爲一個天才。如果你不能支持它，你將成爲一個柴火。
虎媽媽狼爸爸，虎媽媽狼爸爸的教育事蹟，最好有例子最好有虎媽和狼爸教育事蹟的例子現代社會充滿了各種各樣的誘惑，大多數孩子無法抗拒這種誘惑。只有藉助外力，他們才能走上正確的道路
