我心中的班主任作文600字
關於我心中的班主任作文有哪些呢?班主任是學生成長過程中最重要的教育影響之一,同時也是學校各項工作得以順利開展的骨幹力量。作爲班級管理者、教育者和組織者,班主任的整體素質對學校整體教育質量具有重要影響。下面是小編精心整理的我心中的班主任作文600字,希望能夠幫到大家!
我心中的班主任作文篇一升入七年級,我擁有了一個新的班主任,她姓周名萍,給我的第一印象就是沉穩幹練、勤奮負責,當然還有點厲害。因爲……
七年級新生報到的第一天,人聲鼎沸,梅園中學的校門口擠滿了前來報到的學生,我也在其中。“啪”一聲,門打開了。“譁……”只見幾百名學生就像開了閘的河水一樣一擁而入,快步奔向公告欄去查找自己的分班結果,一刻也不想停留。
“嗯,我被分到了十一班,還有不少國小的同學,好嘞!”帶着滿腔喜悅之情,我快步向我們的教室走去。哇!雖然當時入班報到的人很多,但還是能看出桌子椅子擺的規規矩矩,地板也掃得一塵不染。“天哪!這是誰呀?這麼給力!”我不由自主地說道。
到座位上安定下來後,我隱隱看到一個忙碌的身影,一直在組織學生擺桌子、找位置坐下,事後我才知道,她就是我們的班主任周老師。“嗯,有一個勤奮的老師給這個懶懶的'我做榜樣,相比我必定會有所改善吧!”我暗暗地對自己說。
我心目中的班主任出口成章。在我與周老師見面的第一天,她給我們說了一席話,讓我感到受益匪淺。在國小,我的班主任是個語文老師,她的文采在全校都是出名的,普普通通的一個感恩故事,她都能讓我們全班人都感動都得淚流滿面,沒想到周老師簡直是我原來班主任的翻版,她不僅文采好,語言也很風趣,害的我中午吃飯時還在細細回味品讀。
當然,在隱隱之中,我還是感到了她的嚴厲,但嚴師出高徒,我相信我一定不會讓周老師失望的。
我心中的班主任作文篇二我國中的班主任是丁老師。剛上中學那會兒,我還不怎麼適應,每次看到他,總覺得他眼裏有千把利劍刺向我,心中感到非常害怕。這種恐懼感還緣於報到那天的第一次交鋒。
那天由於我起牀晚了,到學校來得比較遲。一進教室門便乍乍乎乎地嚷道:“我的座位在哪兒?”坐在教室的丁老師立馬給我來了個“下馬威”。他瞪着我說:“喊報告了嗎?第一天就遲到,一看就是個自由散漫的學生……”從此,我見到丁老師就有些畏懼。
然而,他了解到我是單親家庭而且經濟情況不好後,每個學期都把我作爲貧困學生上報。到目前爲止,讓學校和各級政府爲我解決生活費1000多元,解了我的燃眉之急。爲此,我對他又充滿感激。
這學期有一天,我感覺肚子特別疼痛,好不容易熬到下課,跑到學校對面的朱嶺村醫務室去看,結果沒開門。正不知怎麼辦時,剛好丁老師騎着摩托車出校門,見我捂着肚子一步一挨的難受勁兒,焦急地問:“你怎麼了?”我說:“肚子疼。”他連忙讓我上了摩托車,直奔坪壩醫院。先把我帶到兒科門診找劉醫生,又按照醫囑帶我去驗血、稱體重。劉醫生確診我是慢性結腸炎,給我開了藥方,還告訴我要養成良好的生活習慣。之後,丁老師替我付了錢,拿來了藥,還叮囑我說:“劉爺爺的話記住了沒有?要養成良好的生活習慣。我呆會兒有一節課,就不能陪你打針了,我去跟你姨媽說一聲,讓她來照顧你。”說完,他便走了。
現在回想起來,多虧了丁老師。他外表看似嚴肅,內心其實十分善良。後來,丁老師爲我寫材料,讓我參加“荊門市優秀家庭角色之星”的競選,我作爲提名獎參加了頒獎晚會,還獲得500元獎金。我知道,這是丁老師爲我花費不少心血才弄來的名額。他其實是想通過這個途經,讓更多的人幫助我,解決我上學的後顧之憂。
班主任就是這樣爲我排憂解難。現在,班主任在我心目中,不僅是老師更酷似兄長,我在學習和生活上有什麼困難總會想到他……
我心中的班主任作文篇三人人心目中都有一個美好的境界,在那裏,什麼都是完美的。那麼,在你的心目中,一個完美的班主任是什麼樣的呢?我心中的班主任,一是要有耐心。不管班級有什麼問題,不能慌張,也不能大喊。要以德服人。有學生有心理問題的,要及時與他溝通,並能解開他心裏的結。能分析學生的心理,並且對症下藥。
我心中的班主任,二是要會笑。笑是她強大的武器。笑能打開任何人的心扉。我讀過一篇文章,一個高級教師,對班裏的孩子很兇,但是有兩個孩子總是和他對着幹,導致那兩個孩子學習不好。但,他們卻突然改變了,學習從倒數第一、二名,提到了正數第一、二名。爲什麼呢?因爲老師對他們笑了。
他們那麼調皮老師還對他們笑,令他們很感動,決定要好好學習。所以,笑對那些還有點感情的人還是有很大用處的。我心中的班主任,三是要不體罰學生。根據國家教育局規定,所有教師不準體罰學生。那麼,體罰包括那些方面呢?1。不準罰站。2。不準打、罵學生。3。不準罰學生抄課文。其實,明明有許多事情不用體罰,老師卻偏要體罰,這樣只能對膽小的女同學使用,對那些吃軟不吃硬的男同學來說,只會激起他們的叛逆心理。對付這種人,老師要靜下心來和他們談心,多溝通溝通,就能管住他們。我心中的班主任,最最重要的一點就是要會和同學融入在一起。
從同學們那裏聽取建議。俗話說得好,三個臭皮匠,賽過諸葛亮。人多智慧大,不做“獨裁班級”,只做“民主班級”。我心中的班主任就是這樣,雖然要求有點高,但班主任就應該是這樣的!
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