以暢想爲話題作文

在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的以暢想爲話題作文，歡迎閱讀與收藏。

時間如同奔流不息的江河，一去不復返；時間如同奔馳的駿馬，白駒過隙；時間如同手心的細沙，無論你攤開還是緊握，它總會從指甲悄悄流過，儘管我們無法回到過去，但我卻可以幻想未來。

雖然現在是20xx年，但是我一開始想象我的20xx年。

20xx年是我抉擇命運的一年，或許我考上了高中，或許我沒有考上高中，因爲我的不努力，因爲我的不好好學習，因爲我的胡亂浪費時間，跨不上高中的大門，就算考上了，那也不是我理想的高中。

我理想的高中是一中，我曾幻想國中畢業自己踏上了去一中的路。心裏那興奮勁無法用語言來形容，我穿着一中的校服，捧着書，漫步在去教室的路上。那臉上驕傲的微笑，櫻桃似的小嘴，腮上兩個陷得很深的酒窩也在笑。來到教室，上課專心聽講，認認真真做筆記，下課耳朵裏塞着耳機，聽着那些英文歌曲，還有許多老同學，讓我們彼此重新認識，也有許多的新同學，我們可以成爲朋友，生活與學習上互幫互助。

老師都是和藹的，對我們很好，我們可以成爲朋友，與我們經常交流溝通，理解我們，我們之間相處很輕鬆。

時間就像握在手中的一把細沙，總是在不經意間從指縫間悄悄流走，等發覺時，手中的時間已經所剩無幾，珍惜現在，把握未來，讓我們帶着對未來美好的憧憬，我們踏上了征程，去尋找自己的夢想。

夜幕纔剛剛降臨，遠遠的街燈明瞭，好像是無數閃爍着的明星。形形色色的的街燈、景觀燈和霓虹燈把眼前的城市裝扮成了一個燈的世界，燈的海洋。

一盞盞排列整齊的路燈像一隊隊衛士守護在馬路的兩旁，明亮的燈光把大地照耀得如同白晝。燈柱也很特別。說它特別，是因爲它的顏色能變化：有時是紅色的，有時是黃色的，從遠處看，像一支支輝煌的火炬。馬路兩旁高樓上的霓虹燈不斷變幻着色彩，一會兒鮮紅透亮，一會兒燦若黃金，一會兒青翠欲滴。這些燈的造型也是千奇百怪，有的宛如一道絢麗的彩虹，有的彷彿一把五彩的扇子……真叫人眼花繚亂。如花綻放的燈光，編織出了美麗不眠的夜。人們在夜色裏散步、聊天、跳舞。

我跟着爺爺漫步在熱鬧的街頭，欣賞着這迷人的夜景恍若仙境一般，不由得浮想聯翩。

聽爺爺說，60多年前，街上根本沒有路燈，家家戶戶點的都只是煤油燈。昏暗的燈光在黑夜裏彷彿點點螢光，只能照到很小的一塊地方。爲了節省燃油，天色纔剛晚，人們便早早睡下。街道上出奇的靜，只偶爾看見一絲亮光閃過，那一定是有急事的人打着燈籠或者點上火把在匆匆趕路。

後來，終於有了電燈。暮色降臨，萬家燈火第次亮了起來。從那許多透出燈光的窗口，總能看見人們忙碌的身影，或者飄出電視機裏傳來的歌聲。雖然那時燈光不太亮，但給人們的生活帶來了很多的方便。當夜已深沉，城市也靜謐起來，只有長長的街巷那頭，閃動着忽明忽暗的路燈……

忽然，一聲刺耳的汽笛聲把我的思緒拉了回來。眼前，霓虹閃爍，車燈耀眼。五彩繽紛的燈光如同天上濺落的焰火，把城市點綴得燈火通明，流光溢彩。它又像無數雙明亮的眼睛，悄悄地注視着這個無眠的城市，也記憶着這片廣袤大地上日新月異的變化，點點滴滴，真真切切。

文明是火，點燃熄滅的燈；

文明是燈，照亮夜行的路；

文明是路，引你走到黎明。

——題記

文明，多麼熟悉的字眼啊。現在這個社會中人人口中都說着文明二字。可文明雖然觸手可及，但有時也遠在天邊。

當人們盡情狂歡時，文明則被拋到了腦後。滿地的紙屑，果皮及菸頭，都是不文明的象徵。文明有時就像一張紙，原本是純潔無暇的，可人們卻拿着畫筆在上面亂塗鴉，使文明從一塵不染變成了大雜燴。文明原本是完完整整的，可人們卻操者惡魔之手，把文明一點一點地給撕碎，是文明從完完整整變成了支離破碎。在現在這個社會中，文明雖說不是沒有容身之處，但懂得文明的人實在太少了。

當然，也不是人人都不講文明。下面我來給你講講我親眼看到的幾個事例吧。

在一條街道上一位青少年大概是出遠門剛到家，從車上搬了一大的東西下來，全都擺放在盲行道上。忽然，迎面走來一位用棍子指指點點的盲人，那位青少年看到，用盡全身的力氣把那一堆箱子搬開，沒有讓那位盲人撞傷。

還有，在一個公園裏，兩個小孩正在打羽毛球。一陣風吹過，把他們的羽毛球給吹到樹上去了，小孩無奈地搖了搖頭。忽然，他們眼前一亮——那棵樹下有一張長椅，他們完全可以直接踩上去拿到他們的羽毛球的，但其中一個小孩似乎想起了什麼，他從口袋裏掏出一張紙，遞給另一個小孩，另一個小孩會心地點了點頭，接過紙小心翼翼地放在長椅上，站了上去，拿到了他們的羽毛球。之後，他們也不忘把紙丟進垃圾桶。

像這樣的事例已經沒有多少了。這些都只是舉手之勞，但我們卻做到得很少很少……

讓我們大家都來重視文明，發揚文明吧！我們每個人邁出的一小步，會使社會邁出一大步。讓我們爲了祖國美好的名天，一起努力吧！

在三國軍營裏，有一個人對諸將說：兵法雲：虛虛實實，攻其不備，出其不意，要知己知彼方能百戰不殆。言罷，就在大將耳邊密密受計，結果魏並大敗而歸，能有這樣的計策的人只有諸葛亮！

沒有宦官的拜訪；沒有僕從的打擾；沒有戰況的報告；在安靜的院子裏，孔明擡頭望者天，看者星空不知在思索着什麼？是當初，劉備三顧的初出茅廬？是當初巧用天時的草船借箭？是不久前利用奇謀的智取漢中？還是昨日白帝城中的先帝遺詔？沒有任何人知道。但天下人都知道這位六出七擒。收二川，排八陣，五丈原前點起四十九盞明燈，一心只爲酬三顧。取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳裏，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。的聖人，此時正用無助的雙眸望着天空，希望老天能給你一些指示！

孔明縱然你有鞠躬盡瘁，死而後以的高風亮節，有再造太平盛世的雄心壯志，還有呼風喚雨，神機妙算的奇異本領！但你不識賢愚，讓馬謖這樣言過其實的人去收街亭這種軍事重地，倒至了那次出兵失敗，四五處城池被奪，你的功勞也毀於一旦，即使你有奇異本領又有何用！

孔明你爲蜀過創建了美好江山，可惜你出師未捷身先死，五丈原你點起四十九盞明燈爲了延長自己的生命，爲了漢室的興復，也爲了報先帝的三顧之恩！可天亡你，天亡蜀國，讓燈熄滅，讓你不能延長生命，在五丈原前，這一顆巨星就這樣隕落了，你的歸天，使蜀國從此走向衰敗，使興漢的希望走向失望，使劉備的願望落空！

悲哉！孔明，在定軍山上安息吧！

青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香。

青春是用不凋的希望和不滅的嚮往紡織的彩虹——絢麗輝煌。

青春是用永恆的執著和頑強的堅韌築起的銅牆——固若金湯。

滿懷對青春的暢想我們走向堅強。

“黑白的琴鍵，寂靜的世界”，一根木棒讓你通向有聲世界。親人的離去，朋友的背叛並沒有讓你這樂壇雄獅所屈服，你用“我要扼住命運的咽喉”爲自己鼓勁，正是因爲你的堅強你的不屈，才最終奏出了《命運交響曲》，成爲音樂大師。在青春的旅途中，我們會失意，我們會失敗，我們會迷失，但我們始終要堅強，像貝多芬一樣，扼住自己命運的咽喉，讓我們一起帶着青春的暢想，向夢想出發。

滿懷對青春的暢想我們學會堅持。

刳肝以爲紙，瀝血以書辭。李時珍秉承家庭衣鉢世代就醫，常受到別人的侮辱，即便如此，李時珍依然不願意參加科舉，不巴結高官，而是專心研究藥理，即使受到別人的蔑視和諷刺，他依然堅持着自我，爲了履行醫生的職責，他遠涉深山曠野，遍訪名醫宿儒，在修書期間遇到了不少挫折。他花了三十多年的時間，用盡了畢生精力，終於成就了醫學要典——《本草綱目》。在青春的旅途中，我們或許會被人非議，但我們始終要堅持自我，去向心中的目標進發，讓我們一起帶着對青春的暢想，向夢想出發。

滿懷對青春的暢想我們充滿樂觀。

風飄飄，水颺颺，你一身素衣，駕一葉扁舟，撣一路的風塵，來到這古戰場——烏臺詩案的苦楚，洛陽親友的思念，並沒有讓你屈服，哀嘆命運的不公。你揮毫寫下“但願人長久，千里共嬋娟”的千古佳話。你——蘇軾，爲自己鼓勁，成就一代文學大家，你的樂觀，你的豁達，你的積極，令人震撼，在青春的旅途中，我們會遇到挫折，我們會遇到陰霾，我們會遇到困難，但只要我們始終保持樂觀積極的心態，一定會雨過天晴。讓我們一起帶着青春的暢想，向樂觀出發。

青春的旅途中有什麼？有堅強的意志。

青春的旅途中有什麼？有頑強的毅力。

青春的旅途中有什麼？有樂觀的態度。

青春的旅途中有什麼？有希望的暢想。

我們國家現在存在來那個大問題；交通擁擠及住房困難。

讓我們一起動動自己聰明的腦子，爲我們的新二十一世紀設計一張解決問題的理想藍圖吧！

我想了很久，覺得將來的中國房子應該往高處發展和利用在人們注意不到的地方。例如；在高山上，就可造房子，在山頂上建房子與地震時怎麼辦？我們應該在房子底下鋪一層磚，有了這層磚，地震時一點也感覺不到，如果地裂開也沒關係，房子雖然在地底下，人卻不會悶死，因爲建房子時在地下鋪了一層磚，發生了化學變化，生成氧氣可以供人呼吸。

到了二十一世紀整個人類的生活都將會改善，人們都將會住進有一千層高的樓房，這麼高的樓房你就會問，怎麼高怎麼上去又怎麼下來呢？是乘電梯嗎？不你說錯了。未來的二十一世紀，電梯已經落後了在人類的記憶中已經不存在了。樓房下面，每對準一個窗口的地方，都有一疊疊的紙。竟有幾億張。如果你住在二樓就可以看到紙上有數字電鈕，只要按你想去的高度，然後紙就會飄然而上坐在上面的人會聞到一股香味。

到樓上，根本沒有門。只是一個簾子，鏈子上有一雙可愛的大眼睛。人走到門口眼睛就會亮，如果是壞人就吐出繩子把它綁住，如果是客人就會說請進，當你走進屋子簾子就會自動的卷下來了。

不凡的地面上可以建造房屋，地下也可以。比如在荷花池地建造一個娛樂場，或是在金魚池子底下建在一個畫館，爲畫畫的人們建造一個自由的空間，那是再好不過了。一塊薄薄的玻璃把畫院和外界隔開了，畫家們可以盡情的觀賞。

讓我們一起來設想祖國的未來，共同設想未來的祖國吧！朋友你說呢？

我乘着時空隧道，來到了未來的城市，發現周圍的東西發生了翻天覆地的變化……

我穿着的衣服變成了一件多功能的衣服。這件衣服可以隨着溫度、溫度、風力等來爲我調節一個舒適的環境，是一件令我感到舒服的衣服。有人會說這件衣服要是弄髒了、破了怎麼辦？我來告訴大家吧。這件衣服的料子用的是“納米材料”，細菌是進不去的，只要一擦就行了。如果破了一個洞，只要按下紅色的按鈕，就可自動補好洞。另外，這衣服還可以防盜呢！只需要點擊一下綠色開關，整件衣服就進入防盜狀態，如果小偷碰到這件衣服，它就會發出警報，使主人知道有小偷在身邊。

接着，我就乘着新型汽車去學校。這種汽車飛在天空中，吸着汽車的尾氣，只有這樣，我們的家園纔會變得更環保。轉眼間，汽車已到了學校門口。我剛下車，就想：學校大門什麼時候改成用指紋測量儀了？同學們怎麼不背書包了？

走進教室一看，才找到答案，原來有了電子學習儀，只要一刷卡，就可以導出任何一個年級的書。聰明的人兩三年就可國小畢業了，基礎差一些的人則需要七八年。走出教室，就看到操場分爲了三層，一層在地下，一層在地面，一層則在空中。我們可以隨心所欲地更換操場，想變什麼就變什麼，例如：籃球場、排球場、足球場等等。這樣，我們既可以在學習端認真些，又可以在操場上放鬆些。

逛完學校突然感覺肚子餓了，回到了家裏的廚房間。那裏什麼東西也沒有，但只要我一說出食物的名稱，那種食物瞬間就會在眼前出現，怎麼樣，讓你大吃一驚吧？這樣我們就再也不用做飯菜了。

吃飽了，我要回屋睡覺了。牀頭邊有一個“S”開關，只要我一按開關，就會出現一個機器人來幫我完成還未完成的工作，便變身成100多個機器人各分工在房子的每一個角落，以防小偷進來。這些將維持到我起牀爲止。

時空隧道發出鈴聲，我不得不離開這個地方，我戀戀不捨地望着這個地方，心想：隨着科學技術飛速發展，這一切都將成爲現實。

在海邊的沙灘上，有一粒沙子整天感受着清晨海風的冷遇、天邊日落的撫慰，期待着它的奇遇。

有一天，一個淘氣的小男孩用一個小塑料筒將這粒沙子和它的很多同伴帶回了家，倒在他家的後院裏。小男孩時而把沙子們壘成一個小小的沙丘，時而把沙子們撒成一灘，時而又把它們裝進瓶子灌上水，時而又把沙子們倒出來，讓風兒把它們吹乾。這一粒沙子覺得生活不過如此，但它還是希望能有更大的變化等着它。這一天終於來了……

人們一直都驚歎浩瀚無邊的沙漠和海邊碧綠的沙灘，卻從未對一粒沙子產生過任何想法。也許有人會問：“這一粒小小的沙子，有什麼用呢？它無非就是地上的一粒不起眼的沙子。”然而我卻不以爲然。一粒沙子的力量固然微乎其微，但是，你可否想過，如果無數的沙子聚在一起，那它的力量將會有多大呢？它們可以用來建築樓房，使我們的城市高樓聳起，更具魅力；它們可以用來鋪築道路，讓我們的交通便利，人人愜意。衆所周知，大海是浩瀚美麗的，海邊也許是許多人嚮往的地方，但是如果沒有沙灘的陪襯，大海則少了一份秀美，也少了一份和諧與靈氣。

可見，沙子的力量有多大！然而這些沙子又是由無數細小的沙子構成。因此，每一粒沙子都是具有其內在價值與潛質的。

其實，何止沙子是這樣，人也如此。這每一粒沙子就像生活在這個繽紛世界的每一個人。我們是大千世界中的個體，是一粒沙子，其力量是微薄的，但是每個人都有一定的存在價值，這些價值可大可小，但只要這每一份力量都凝聚在一起，就可以創造出奇蹟來。

大家一定沒有忘記，在抗擊“非典”這一戰鬥中，全國上下，齊心協力，衆志成城，最終取得了偉大的勝利。這樣的奇蹟不是一位醫生、一位護士能夠創造的，但又少不了任何一位醫生、一位護士。這就是團結的力量，俗話說的好：“衆人拾柴火焰高”，一個人的力量是微不足道的，但是所有人的力量彙集在一起，那將是不可抗拒的。正如一粒沙子，難書其用，但海灘的形成，高樓的崛起、道路的暢通卻又離不開任何一粒沙子。所以我們每個人都應清楚地認識到自己的價值，不宜妄自菲薄，積極的投身於學習和工作中，實現自我價值。讓我們攜起手來，齊努力，共奮鬥，去創造更多的奇蹟。

夢想，是上帝給人類的美好的期盼。有夢想，就有希望；有希望，就有勇氣；有勇氣，就沒有什麼不可能！儘管未來是一片未知，儘管一切的努力可能沒有結果，儘管夢想最終可能只是一道美麗的光芒，但我還是要盡全力去追求，付出一切去追求，因爲我的生命不能與後悔相伴……

夢想，是自然給我們的最美的禮物。有夢想，就有幸福；有幸福，就有憧憬；有憧憬，就有未來！夢想是一種歌唱，夢想是一種渴望，夢想是一種力量。有了夢想，纔有動力；有了夢想，纔有可能；有了夢想，纔有發展；有了夢想，纔有明天！

請以“暢想夢想”爲話題，自主立意，自擬標題，自選文體，寫一篇800字左右的文章。

【寫作突破導引】

夢想，是前進步伐的加速器，是奮起飛騰的雙翼，是創造明日輝煌的“魔棒”！青年人熱血沸騰，鬥志昂揚，激揚文字，浪遏飛舟，對未來充滿憧憬，對人生溢滿期盼。因此，“夢想”這個話題，對高一學生而言還是有話可說、有文可寫的。

思想要向上。“感情真摯，思想健康”這一要求一直是歷年大學聯考語文考綱對“寫作”的基本要求，也是我們在寫作此話題時必須注意的層面，這一點也是對文章立意的要求。因爲“思想”是文章的基石，也是文章的“命脈”，直接決定着文章的優劣成敗，所以對文章“思想”層面的要求應成爲我們寫文章時首先考慮的一個因素。因爲人生觀、個人經歷以及受周圍環境影響的不同，每個人對“夢想”的設想也不同，大多數人對未來抱有美好的設想，但也不排除極個別同學因受不良思想影響而對人生抱有厭倦的情緒、或因壓力過大而對未來產生悲觀情緒。像此種“厭倦”與“悲觀”的情緒，只是對生活的片面解讀，不是生活的“主流”，不應流露在文章中。正如題目所言，“有了夢想，纔有動力；有了夢想，纔有可能；有了夢想，纔有發展；有了夢想，纔有明天”，我們青年學生對明天應當充滿希望、充滿渴盼，應該用文章表現出我們的魄力與朝氣，體現出我們昂揚、奮發、健康的思想。要克服把生活中的小願望，小目標作爲大夢想去立意的錯誤做法。摒棄那些灰色的、陰暗的、消極的、自私的、狹隘的夢想入文。同時還要注意“夢想”和“空想”的區別，不要把“夢想”寫成“空想”。

文體要活絡。此題爲話題作文，文體自然是不限的。我們在寫作時要突破記敘文、議論文、說明文三大文體的限制，選擇小小說、戲劇、BBS、演講稿、日記、電視欄目、人物訪談等多種新穎文體入文，以期在形式先給讀者造成一種耳目一新的感覺，從而獲得讀者的青睞。

作文一

用夢想雕塑明天的朝陽

安徽省懷遠縣第三中學趙夢娜

我的.夢想，閃耀着彩色的光，張開翅膀，飛到想去的地方；

我的夢想，伴隨汗水而堅強，大聲歌唱，穿過遼闊的海洋。

冰君、莫依、林若、林夕，我們這四個女孩子，在陽光下唱着這首自編的歌謠，追逐着各自的理想。

我們可能還略顯稚嫩，但請不要責怪我們，因爲我們都是有理想的孩子；

我們可能還微顯懵懂，但請不要責怪我們，因爲我們都是用夢想雕塑希望的孩子。

冰君

聽冰君的歌聲，總能引發我無限的“遐想”，尤其能讓我想起一首歌曲——《山路十八彎》。她的歌聲正如十八彎的山路，總不順暢婉轉。但是，無論她的調跑到哪裏，都會在最後一刻及時地趕回來。當然，她的歌聲換來的只能是隔壁宿舍的一陣狂笑。

但冰君從不在乎，因爲她有夢想。她會苛扣自己三個月的生活費去換一把二手吉他，不爲別的，只是爲了她的音樂夢想。

這是一個執着追求音樂夢想的女孩，她用執着在雕塑明天的朝陽。

莫依

莫依，一個多麼可人的名字啊，聽上去總給人一種幽雅、溫柔之感。但事實上，莫依的內心是最火熱的！她癡迷於作畫，她的畫技都令自負的美術老師讚賞。暮鼓中，她畫着遠處抹着夕陽的小山；晨鐘裏，她畫着“男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州”的李賀；閒暇下，她畫面部表情豐富的化學老師……無不惟妙惟肖，栩栩如生。的確，她的畫功非常不錯，這大概就是天賦吧。她也很執着，她立志要畫出人類未來生活的美妙藍圖。

這是一個執着追求繪畫夢想的女孩，她用天賦在雕塑明天的朝陽。

林若

自從認識了林若，我才真正明白什麼叫“數學天才”，什麼叫“艱苦奮鬥”，什麼叫“窮人的孩子早當家”。林若的父親早些年就去世了，母親身體很不好。但林若很爭氣，話少，努力卻最多，成績當然沒得說。我們雖都是鄉下來的土娃，但像林若這樣家境困難的卻不多，因此大家都很照顧她。

林若很自信，對明天充滿了希望。

“林若，你的理想是什麼？”我問。

“考上大學！”林若望着遠處的小山。

“林若，你一定能考上名牌大學，一切都會好起來的！”

“是的，我會努力的，謝謝你，林夕。”

“……”

這是一個執着追求求學夢想的女孩，她用勤奮在雕塑明天的朝陽。

林夕

我，姓林名夕，愛看足球，喜歡下棋。在已經逝去的的十幾年時光裏，我的生活一直漫無目的。在前面三位室友的激勵下，我才明確了自己的人生目標——我要做有“鐵娘子”之稱的撒切爾夫人。你也許會嘲笑我，認爲這是空想。但我堅信，不想當將軍的士兵不是好士兵，沒有夢想的人生將會更加枯燥無味。那就儘管嘲笑吧！因爲我有夢想，我不怕！

我是一個執着追求心中夢想的女孩，用夢想在雕塑明天的朝陽。

冰君還在吟唱她的音樂夢想；莫依仍在勾勒無數個新奇的繪畫主題；林若也在埋頭耕耘她的大學夢；而我，就在這樣的夜晚用簡單的文字拼湊別人的夢與我的夢。

我們用心中的未來去感知夢想，用夢想去雕塑明天的朝陽！

【評析】

這是一篇結構清晰、主題鮮明的文章，充滿了青春的朝氣，體現出年輕人對未來的不懈追求與奮鬥精神。

文章標題形象生動，且與正文內容相照應。句式整齊，如“暮鼓中，她畫着遠處抹着夕陽的小山；晨鐘裏，她畫着‘男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州’的李賀；閒暇下，她畫面部表情豐富的化學老師”，具勻稱美，在內容上也富詩意，易觸動讀者豐富的想象。每個人物故事的結尾，都以一句句式相同的句子作結，使文章在整體上更具“建築美”。人物的出場順序體現出一種螺旋式上升的邏輯關係，既對人物均衡用墨，同時還讓前三位人物爲“我”作鋪墊，烘托出“我”的形象。