關於認真的作文（通用34篇）

在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的關於認真的作文（通用34篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

做完往往不同於認真做完一件事，而認真並不是一件比登天還要難的事情。只要你用心體會仔細的去認真的做，你總能知道什麼是認真體會，什麼是用心。

而你總會上一堂課，感受到什麼是真正的認真？

那天我去裏塗瓷娃娃，我挑了一個的娃娃，那是日本動漫中的一位主角－－櫻桃小丸子。我手中的小丸子帶着一點被紅色邊包裹，黃色的帽檐其餘是黃色的圓邊帽。手裏拿着調色畫盤與畫筆，穿着她那令人熟悉的紅色揹帶裙。

我選好了，接下來開始由我的想象來取色，我把自己想要的顏色倒入調色盤中，我打眼一看，五彩斑斕的顏色美妙的呈現在我的眼前。我坐在椅子上面，開始拿起畫刷圖畫，我先拿了一個不粗不細的畫筆出來，蘸取了肉色顏料，畫在小丸子的臉上，我塗的並不均勻，一塊顏色深，一塊顏色淺，可我卻不以爲然。我又拿了一隻十分粗的畫筆，畫小丸子的，一下子畫到了外面，她的表情略微有些木訥，我皺起了眉頭，可卻沒有做出些什麼補救，就直接開始畫裙子，我開始煩躁起來，不但喪失了先開始的興致，還開始敷衍起來。我三兩下的勾勒出裙子的大體在用紅色顏料塗完剩餘沒有塗的部分。

我本以爲這就大功告成了，可我把她舉起來一看，小丸子的形象似乎狼狽不堪，看上去十分的無力，還不如最開始的樣子。

我有些惱了，我生氣的把畫筆摔在地上，可小丸子不但沒有什麼變化，而且筆上沒空控出來的水也濺了我一臉。

就這樣，我開始煩躁起來，我走來走去，一直無法平靜。可我突然看到一個小，他正拿着畫筆細細的勾勒出娃娃，他那小手握着畫筆剛剛合適。一筆一筆的塗着娃娃，這讓我感到自愧不如。我慢慢的，安靜下來，我吹着微風，聽着鳥鳴，看着大小草，我慢慢的靜下心來。坐在椅子上，我重新拾起那隻被我丟掉的畫筆。

我拿起娃娃一看，從他的臉部一直到鞋底，我都細細的打量一番，我很想做點什麼想讓小丸子的形態有些，想讓他變得像從前那樣，容光煥發。

我開始做出了些舉動，我用白色顏料盡力地遮蓋住了有瑕疵的部分，然後再用相同顏色中最深的那個顏色來塗色。

我開始塗上面的部分：從頭頂到髮梢，從眼角到眼尾，從額頭一直到下巴，我不放過任何一個細節，有力氣均勻的動作展現出來，我十分的享受這種過程，我也牢記這種感受。

逐漸汗水就沿着髮梢滴到了我的褲子上面，看看我了一個小時的成果，我並不覺得累，反而樂在其中，我抓住每一個微小的縫隙，我拿起畫筆用筆蘸取豔麗的顏料，我刮出多餘的紅色顏料，開始在裙子的周邊褶皺的地方塗了起來，看看那絲滑的光面，細膩的顏料，我十分的。

完成了，原來認真做一件事情，並不是這麼困難啊，並且我們認真感受體會，認真做事，享受帶給我的，何樂而不爲呢？

人在世上，不會永遠無事可做。你不去找事做，但事情卻偏偏來找你。但人的精力有限，你無法面面俱到，所以要區別對待這些事情，認真該認真的，放棄一些雞毛蒜皮的事情。

世事其實不必太過在意。既然人的精力有限，那就不要在意無關痛癢的事，節省精力，這樣也可以活得輕鬆些。但是有些人卻不怎麼做，總是愛在意一些無關緊要的事，在小事情上計較，分散了他們的精力，使他們無法在重要的事情投入足夠的精力，讓他們造成了他們不能認真該認真的事，完成不了大事，而且也使他們成爲他人的笑柄。

世上最怕認真二字。認真是個好品質，認真對待每一件事情，我想我們大部分人都無法做到吧！但我們可以只認真對待幾件重要的事情，達成我們心中的理想，使自己老了可以無怨無悔。在朋友交往方面，我們不應該總是在意他們的缺點。人無完人，自己也不是聖人，也存在許多的缺點，怎麼能要求別人完美呢？所以要學會包容，只要沒做有損其品德的事情，亦或是沒有觸及道德底線的問題，那就別過分在意了。在該認真的地方認真，這纔是最重要的。

認真地對待我們的朋友，贏得他們的友誼，這纔是我們應該認真去完成的。古人無不是認真其該認真的事情而後取得了讓人羨慕的成就，使自己流芳百世。

王安石是一個認真的人，他平時爲人不太注重自己，他對吃喝與穿着都不在意，一心一意地將其精力都在他的理想上，是他被世

人所記住。

有一次，王安石上朝，一個蝨子從他衣服裏爬出來，一直爬到他鬍子上。神宗皇帝看見了忍不住地笑。下了朝，朋友將此事告訴他，他也不以爲然，隨手捉住那個蝨子，要擠死它。朋友阻攔他說：“千萬別擠死它！這隻蝨子可不簡單，它爬上過宰相的鬍子，而且還被皇上的聖目注視過，可以說，是從古到今最不尋常的蝨子了。”這事說起來搞笑，但也突出了王安石不注重自己。

還有一次，王安石去朋友家吃飯，回來後幾個朋友告訴王安石妻子吳氏說王安石喜歡吃鹿肉，吳氏卻說：“我和相公生活這麼多

年，從來不知道相公喜歡吃鹿肉呀？何以見得？”朋友就說：“昨天吃飯，王安石什麼菜也沒吃，就把一盤鹿肉吃完了。”吳氏恍然大悟：“你把鹿肉放在他什麼地方了？”“放在他面前呀！”吳氏說：“哎~你們不知道，這菜的味道好壞他是吃不出來的。他只要吃不飽就行了。”王安石不注重自己，盡心盡力把自己放在自己的理想上面，做到了認真該認真的事，成爲了一國宰相，成就了他。

只有認真該認真的，拋棄了無關痛癢的事情，才能取得成功，

不是這樣的嗎？

會考是每個上過三年國中的大哥哥、大姐姐在這三年裏的總結，更是所有參加會考學生家長的希望，現在的孩子都是家長的心肝寶貝，誰不希望自己的孩子取得好成績呢？但每個孩子的能力有限，我覺得只要盡了力，他們就是最棒的！

九年級的大哥哥、大姐姐，你們整日生活在一股緊張的氣氛裏，伴隨着你們臨近畢業的日子。會考在一步步臨近，面臨會考，面臨着升入高中的挑戰，你們，還有你們的家長，還有所有關心你們的人，一個個都是心潮起伏，都希望你們能夠考出優異的成績！

人的一生是在奮鬥中成長，我們從牙牙學語就開始奮鬥，一直到人生的終結。在這個漫長的歲月裏，要經歷幼兒園、國小、國中、高中、大學……各種各樣的挑戰！

我們在各種各樣的挑戰面前，不能退縮。作爲新時代的青年，要懂得我們肩上責任的重大，要理智的面對一切挑戰，用平靜的心情去面對一切。調整好心態，刻苦認真，努力的學習，只有這樣，我們才能去面對任何一種挑戰，纔會取得豐碩成果！

生活需要我們去奮鬥，去拼搏！我們在平時因爲學習粗心，不認真聽老師講課，摸底考試經常會出現各種各樣的失誤，心情經常會因爲考試失誤而鬱悶。每次當老師宣佈成績的時候，大家的心情肯定是心跳加快，既想知道成績，又怕聽到考砸的結果。

回憶起往昔的點點滴滴，想到爲了即將會考的大哥哥、大姐姐。你們即將面臨會考，想到你們的母親每日起早貪黑地爲你們做飯，設計菜譜；父親每晚堅持坐在桌邊“陪讀”；遠在異地的親朋好友隔三差五地打電話問候，寫信關照你們的學習和身體；老師爲了你們一個不懂的問題，時常花去他的休息時間幫你們仔細分析講解；……他們付出了這麼多，你們一定要把你們學到的知識發揮出來，調整心態，考出好的成績！讓關心過你的人得到安慰！

只有努力的學習，只有認真的面對會考，把自己學到的知識正常發揮，才能對得起父母的苦心，對得起老師的栽培，對得起自己的苦讀！

我相信，有了付出就一定會有收穫！每個參加會考的大哥哥，大姐姐，我希望你們個個都取得好成績，希望你們在考試的時候把學到的知識都認真思考與發揮，一一解答，用好的成績報答大家對你們的期望！

參加會考的大哥哥、大姐姐，我今年也面臨着小升中的挑戰，讓我們共同爲自己加油吧！我在這裏希望所有小升中的同學，所有參加會考的大哥哥、大姐姐，都能夠取得好成績！我們要知道，在我們身後，有全力支持我們的家長，也有全力支持我們的老師、還有全社會的關注，我相信我們將不負衆望，頑強地向“終點”衝刺，一定會取得優異成績！加油！

花費早飯的時間仰望一大羣北方飛來過冬的候鳥翱翔，看不請粗翅膀張開的姿態，但那羽翼下風劃呼響的頻率，想電視裏北京碧色天空下馴鴿起飛的聲音，觸動了我敏感的神經末梢，全身酥軟了。教室裏七八同學輪流請教我嫌惡心的英語老師，駐足門口的自己，完全忽視他的存在，只是小心的呼吸空氣，惟恐被空氣中夾雜的，垃圾燒薰所釀出的煙味。所嗆。

在陽光溫和的冬日午時，乘着無人的空隙，拖老師的椅子坐，一方凳供腿平放着，舒服的曬發黴的身體，舒緩的旋律似安魂曲，整個人，昏昏欲睡。某人來時說，應該把你這個樣子照下來。也許吧。這樣美好的午後，陽光將單綠的窗簾印成朦朧透明的淡黃，教室，班德瑞的旋律，自己如果還美好點，意境就真的很動人了。

這樣靜謐又自私的享受着。

曾經夢想仗劍走天涯，看世界的繁華，年少輕狂，都歸結於沒有成長的青春期。那麼無所謂愁滋味，所懊惱的自己尚且困難到不可言狀，何況別人，一個人，安心的吃飯，提水，學習，還有體會自己想過很多次卻從未遭遇過的意境，詩情畫意，一個人靜靜的過活。

依附別人，現在才發現多麼可恥。原以爲讓別人快樂着自己的快樂是使命，卻回報不到別人對自己悲傷的悲傷。畢竟，遇到一個個可以依附的人需要三生的緣，我前世又沒有積什麼德……我不悲傷，我的世界，於NBA，於電影，於文字，於班德瑞艾薇兒，亦或蔡蔡或孟然，不是整日膩在一起，見面卻可以放肆哭笑，不會有任何障礙。我依然不是那些人期許的完美，但是在她們面前，我依然可以表現的象個幸福的小孩，沒有任何壓力，什麼事都被看透，即使不說話，也不會尷尬。

還是個等待戈多的荒誕演員，課桌上那堆如山的踢纔是重點。半期吧，打擊不是很大，但是後來有反省。真的該努力了，爲自己。這一次，真的是爲自己努力。

認真起來，以一個學生的身份，一個孩子的倔強。

孟然說我很久沒有認真的笑了，會悶死。我也想重複她的臺詞：我的心是蒼老了呢。但是又不可以，我的心，16歲的心臟，有力的跳動着，頻率剛剛好，它想要認真的過每一天呢，就算難得一笑。

文科班的學習氛圍，要怎麼適應？變成表裏如一的書呆子（本人看上去就象好學生），我是死也不願的，那樣我就真的遙遠了，這個光怪陸離，同時令我無比熱愛的世界了。

慢慢掌握吧！

仰起驕傲的頭顱，思考着，認真的過……

班上有兩個學生，高凱霞和蔣，他們的入學成績很差。從他們平時和橫向的瞭解，我知道他們成績不好主要有兩個原因。第一，他們家庭情況特殊，家庭不是健全和諧的家庭；第二，他們國小基礎差。國小文化基礎差，可能和特殊的家庭情況分不開。然而這兩個同學真的是真心打動了我。

我記得第一次讓我感動的是一次班級主題班會。五年級第二學期即將結束，新學期即將到來。主持班會的班長讓學生們談談下學期的計劃。高開夏第一個發言，讓我大吃一驚。既沒有一些學生的害羞，也沒有個別學生的完全自我否定。我看到她慷慨而認真地談論自己的學期總結，分析自己的不足，實事求是，期待新學期的到來。她那份認真，真誠，真實，讓我心裏莫名的感動——多麼認真的一個學生，她沒有妄自菲薄，沒有自怨自艾，沒有志存高遠，不切實際，而是給自己定了一個切實可行的目標。更讓我感動的是，她按照自己的目標一步一步往前走，成績有了很大的提高。雖然勉強過了課程，但進步驚人，甚至有時候考得很優秀；語文從不及格到及格到班級平均。也許這些成就對優生學來說不值一提，但對她來說卻是一個極端的飛躍，是從蛹到蛾的轉變。比起那些一直沒進步的同學，她難道不值得學習嗎？

與高凱霞相比，姜的可能更差，甚至在某些科目上，她還沒有取得什麼進步，但她也打動了我。我記得中國著名特級教師魏書生在他的演講中說，課堂上幾乎聽不懂課的學生最受欽佩，因爲他們堅持以非凡的耐力每天聽他們根本聽不懂的課。每天聽五節完全聽不懂的西班牙語課，能堅持幾天？在江的班上，她紀律嚴明，不會因爲不懂而失去理智。她總是認真聽。另一件讓我感動的是，她工作很認真，寫作業很認真，及時修改。相比成績好但不認真寫的同學，她的作業給你一種耳目一新的感覺；相比那些自以爲是，修改慢的同學，她的及時性讓你感到欣慰。最讓我印象深刻的是，這學期她的語文成績在逐漸提高，雖然有時候成績會反彈。因爲我沒有對她失去信心，每一次肯定和短暫的鼓勵都讓她充滿激情。奇蹟繼續發生。在接下來的考試中，她居然考了90分，對她來說簡直是個“天文數字”。老師的表揚，她的快樂，這種快樂的氣氛整天洋溢在她的臉上。她的每一次進步都讓我感慨萬千！

正是這樣的普通學生，真誠地感動了我，讓我感受到了學習的快樂和幸福。希望更多的普通學生給我更多的情感，希望我能給學生帶來更多感動的種子，迅速生根發芽開花結果…

今天下了09年的第二場雪，比上一次下的更大一些，可大雪過後大地仍是沒有半點雪的影子，這似乎又讓我想起了什麼，是對過去的留戀還是對未來的憧憬？我說不清楚，只好再此把它們一一記下來待到日後回首細細品味。

雪落之前下的是小雨，在今天早上或是昨天夜裏。飄飄灑灑的水滴好似閨中怨婦不止的淚，老天就是那房中等待良人的女子。喋喋不休地向人們傾訴五千年來的寂寞。老天的淚擊打着人們的心，打得它軟軟的冷冷的，老天也覺得心冷，於是寒氣肆意，淚雨變成了雪花。

雪就這麼突然的下了，以至許多人還未作好心裏準備。人們來不及想如何去接受上天賜予人們的禮物，涌上心頭的興奮就已掛在了臉上。突如其來的雪在往年並不少見，可我依舊按捺不住這喜悅，在喜悅的同時卻又夾雜着幾分乾澀。是感受雪落的喜，還是預知雪停的悲？

我本是很喜歡雪的它可以帶我回到過去。我長期盼着一場大雪過後，可以在茫茫的雪地裏玩着兒時的遊戲，沒有那麼多煩惱與哀愁，只有單純的快樂。就算着是一種逃避我也同樣期待，但我知道這是不可能的，伴隨着成長，我們有太多的的責任無法推卻，留下的只有記憶的碎片。或許你還記得第一次下雪時把雪人堆在哪裏，但你永遠無法在此處堆一個同樣的雪人。雪便是回憶，總能讓你感受到美好，可又在你感受美好的同時冰凍你的心。

當然雪不僅可以帶我回到過去，也能帶我暢想未來。雪一開始下落，我便開始遐想。我向往雪一樣的生活，從水滴凝結到飄落，最後融化。自由自在無拘無束。欲乘風歸去，和懼它瓊樓玉宇，高處在寒又怎樣，一切取決於我心，無關風月，去留隨意。我也知道這樣的遐想早已超出現實。不管未來怎樣，此時的責任我還需承擔。雪亦是未來，無論有多麼美好，若是要融化，誰都無能爲力。

人往往就這麼回事兒，越想着美好就越期待美好降臨。可命運總不盡如人意，生活像哈哈鏡一樣把你欺騙。越想得到，偏偏不能一下子就得到。未來離我們越來越近，可距夢想卻越來越遠。今天的雪也給人一種這樣的感覺，瀝瀝青雨變成紛紛大雪，大雪過後卻又不留痕跡。老天調皮地和人們開了一個玩笑，然而被戲弄的總是那些對大雪充滿希望的人。

我一個人靜靜地走在街上，看着雪落，雪停，憂鬱不自覺的爬上心頭。輕輕的哼起薛之謙的那首《認真的雪》，雪下得那麼深，下得那麼認真。可貌似認真的並非這場突如其來的雪，而是我們當中某些執着的人。

我的閨蜜肖穎妍，是一個俊俏的女孩子。她一頭可愛的短髮，齊眉的劉海兒下一雙黑曜石一般的眼睛，似乎能看穿人的內心。作爲勞動委員的她對班級工作的態度絕對認真負責。開學那天，輪到我們小組值日。下午放學時，……

我的閨蜜肖穎妍，是一個俊俏的女孩子。她一頭可愛的短髮，齊眉的劉海兒下一雙黑曜石一般的眼睛，似乎能看穿人的內心。作爲勞動委員的她對班級工作的態度絕對認真負責。

開學那天，輪到我們小組值日。下午放學時，天公不作美，下起了傾盆大雨。組員們都叫苦連天，沒打掃一會兒就陸續溜走了。看着他們不顧而取得身影，我心裏便盤算着：“就剩我一人也打掃不乾淨，還是趕緊清場走人吧。”這時，肖穎妍過來了，忙上前張開雙臂攔住我，說：“你可是組長啊！他們走了，我不管，你留下！”我一看她一幅一本正經的模樣，無奈地說：“好，閨蜜大人！”她認真嚴肅的樣子，讓隨意逃脫的我不禁有點兒慚愧。

我漫不經心地擦着黑板，一擡頭，看見肖在一絲不苟地擦被櫃，那神情就像在擦一件古董似的，邊邊角角任何一處都不放過。擦完了櫃子，她的額頭已掛滿了汗珠，但她絲毫不在意，用手背輕輕抹一把汗，就小跑着去洗手間洗抹布，接着又小跑着回來把布掛上。她見我掃地掃大汗淋漓，便遞了張紙巾給我。之後，她和我一起掃地。她一會兒掃掃講臺，一會兒掃掃過道，一會兒掃掃桌下。不一會功夫，地面已經一塵不染了，可她仍然沒停住揮動的掃帚。我見她有想去掃走廊的架勢，連忙過去，揪揪她的袖子，問：“走廊也得掃啊？”她一聽，立馬認真地說：“那是當然，同學們一下課就往走廊跑，肯定會落下一大堆的垃圾，被執勤隊的同學看到可是要扣分滴！”說罷，提着掃帚就往外走，我靠在門口看她那一絲不苟的神情，就像在掃自己家的走廊一樣。頓時我心生愧疚，自己真是不如閨蜜那般認真負責，這值日組長當得太不稱職了。

一切完成，我整理好東西，提着垃圾袋就要往外走，走在後面的肖大喊：“列，把垃圾袋給我。”我不解，但還是聽話地拿了過去。只見她接過垃圾袋，把垃圾箱移開，從角落裏拾起幾個零食包裝袋，放進垃圾袋裏。我見她徑自撿起垃圾就往袋子裏扔，很驚訝，這是有潔癖的肖穎妍嗎？她注意到我的目光，笑着聳聳肩，擺出一副不在意的樣子說：“洗個手就好啦。”看着她親自動手撿垃圾，我對她的敬佩之情油然而生。

這就是我的閨蜜–––一個爲集體着想、工作一絲不苟的女孩子。

今年清明這天，我和家人一同去祭掃祖墳。途中，有一位老人很擅長講故事，一路上講了不少，其中有三個給我留了深刻印象。

第一個故事：有哥兒倆，哥哥讀五年級，弟弟讀三年級。一個星期天，小哥倆走路到街上去玩。突然，前方不遠處傳來汽車急剎車的聲音。哥倆飛奔着跑去看，只見汽車前輪旁躺着一個人，頭下流出一灘血，哥倆看後都大吃一驚。回到家，弟弟把這件事寫進了日記。可是由於不認真而將大吃一驚的“驚”誤寫成一斤兩“斤”。後來老師在課堂檢查作業時發現了，便說給全班聽，引得全班同學哈哈大笑。

第二個故事說的是：有一個人開了一家服裝店，由於服裝店在巷子裏邊，比較靠後。有些人因爲沒有找到公共廁所，就在巷子裏段，也就是他店旁邊大小便。時間一長，這裏變得臭氣熏天，弄得別人都不敢到他的店買衣服。爲了不讓行人在這裏大小便，這家店主在別人經常大小便的地方立了一塊牌。店主本來想在牌上寫：“凡忍不住者不可在此大小便。”同樣是因爲不認真而漏寫句中的第二個“不”。牌子上便成了“凡忍不住者可在此大小便。”結果，這裏屎成堆，尿成河。從此更沒有人願進店買東西。

第三個說的是真人真事。說有一個姓張的青年人，做事很認真細緻，結果取得了成功。經過是這樣的：姓張的青年大學畢業後去找工作。一天，他來到一家公司門前，看到招人的廣告。於是準備前往應聘。走在張青年前面還有兩個人。張青年走過去問：“你們也是來找工作的嗎？”那兩青年回答：“是啊。”“你們是什麼學歷啊？”姓張的問。兩青年回答：“研究生畢業。”張青年心想：“他們學歷比我高，我可能沒有希望了。”沒過多久，讓人沒有想到的是前面那兩位都沒有被錄取。輪到姓張的青年了。他走進考官大門時，看到地上有一個紙團，以爲是地上的垃圾，便把紙團撿起來扔進垃圾桶。然而想不到考官對他說：“請你把那紙團拿出來。”姓張的青年很不解的對考官說：“那是我剛剛扔進去的垃圾紙，爲什麼要撿起來啊？”考官再次要求他撿起來。無奈，他只好硬着頭皮，把先前扔進的紙團撿起。這時，考官讓他打開看看。他打開後看到紙團上寫着：“恭喜你被我公司錄取！”然後考官說：“你雖然學歷低一點，但你對生活很認真細緻，所以我們錄用你。

以上三個故事，讓我明白，不管是做什麼事，都必須嚴肅認真，不能馬虎。如果做事馬虎就容易出差錯，鬧笑話，甚至造成失敗。如果做事認真細緻，就容易獲得成功。

硃紅色的跑道上，她蓄勢待發，雜亂甚至鬆懈的跑隊裏，她仍以自己的節奏邁出堅定的每一步，汗珠順着臉頰，奔向衣襟。深色髮圈簡單束着馬尾，亂中仍是井然，她常說，學校裏的天空很美。在我眼裏，跑道上，天空下，教室裏，她認真的樣子真美……

早鍛是每一天的開始，也是在一聲聲的哀怨中開始。當我準備離開宿舍樓的時候，總是揹着書包，在樓道里狂奔，力爭踩着“遲到鍾”到達操場。我會在慌亂間遇到她，揹着紅色書包，大跨步穿過涌動的人羣。好像只是午夜裏驚現的一抹晨色，走廊燈尚未打開，只有跑道邊的幾盞路燈亮着光，而我們已經開始了新的一天。

她會冷，在冷風四起而初陽未存的早晨，在淡淡的夜色裏，她不時跺跺腳，搓搓手，手掌縮進口袋裏，藏進衣袖裏。可她的目光依然只停留在手中的學習資料上，口中仍唸唸有詞，她有大嗓門，卻不噪。她會背誦昨日新教的文言文，古詩詞，歷史課文……一次一次重複，一次一次背記着，讀錯了她會重新開始，在我聽來，每一個字，每一句話都刻進了她的心裏。她曾說，她的座右銘“越努力，越幸運”，她可以全神貫注，一絲不苟，一心一意。她時刻詮釋着它，恰逢幸運，她最美的樣子是她認真的樣子。

許多人說，奮力前行的過程是不斷逼自己的過程。在校的每一天，她絕不會輕易放任自己。我想，她如今的卓越一定是經過努力與認真付出的成果。在我眼裏，她真的很棒，她有很美很讚的文筆，可喜的成績，試題捲上滿目的紅勾……這些都是她認真所獲，她足夠的出彩。

努力認真的苦，爲收穫歡悅的甜。全力以赴的路途上，她也有耐不住的憂鬱與忙碌。許是心累了，也會有減速的想法。夜色如往日的沉鬱，窗外沒有別的聲息，臨近幾盞燈散發着不暖的光。我仍在冥思苦想，迷亂於未解的“謎”，以爲只是寫字筆在練習冊與草稿紙間交匯，偶爾幾聲急促的喘息，使我不免困惑，轉頭望向她，原來是她，淚水不住地跌落臉頰。劃破原本寂靜的時空，帶着希望卻筋疲力盡的流星，認真尋找值得隕落的人間……

她努力掩蓋那不得抑制的聲息，一團團紙巾包裹疲憊，安放桌角。四周悄無聲息。頃刻，筆尖摩擦紙張，再次充沛我的耳角。

螢蟲撲閃翅膀，挑逗白熾光。光影斑駁，她卻沒有擡頭張望，我望着她，一絲驚喜，她認真的樣子真好看！

她是個和我一樣安靜的孩子，成績不顯突出，卻如同一株新生的綠芽一般，頑強地生長着，努力着。她奮筆疾書的模樣不止一次地吸引住我的目光，心底裏，涌起的始終是對她的佩服與讚歎。

傍晚，天空一片湛藍，白瓷盤般的月亮早已迫不及待地飛上半空，試圖驅散那落日的餘暉，將自己輕柔的潔白霧紗披罩在大地上，罩住一片寧靜，罩住一片安詳。秋風輕柔地在臉上摩挲，帶來一陣難得的舒暢，吹上一陣，宛如給疲憊的心靈送來一股清流。

操場上，學生的歡笑聲在盪漾。駐足觀望了一陣，我便懷着愉悅的心情大步流星地朝教室裏走去。

教室裏，潔白的燈光染遍各個角落，卻只爲她一人。我吃了一驚，卻並不走進去，只遠遠地注視着她。她埋着頭，手裏的筆像是踩了油門一樣，一點也不顯得猶豫。她像是沉浸在屬於自己的美好世界裏，窗外此起彼伏的嬉鬧聲、談笑聲，此刻對她已化作虛無。突然間，她合上了一本練習冊，嘴角微微翹起——她已完成一科作業了。但很快，她又一次投入了緊張的學習。秋風輕輕牽起她的髮絲，卻又怕驚擾了她那顆熾熱的心。我彷彿看見，一顆渺小的星，正在黑夜裏努力散發着自己的光芒。

天色漸漸變暗，各種歡笑聲彷彿在某個瞬間消失在夜色中，寂靜籠罩着整個教室。她奮筆疾書的姿態，已成了這一刻我眼中最美麗的風景。片刻，她突然停住了手中的筆，眉頭微微皺起，像是在思考着一道難題。我走到她旁邊，輕輕地說：“你也在思考這道數學題嗎？我也還沒想出答案，它的難度並不小。”

“啊，沒事，我再想想，一定能把它解出來的。”她微笑着，眼神裏閃爍着微弱的光芒，但又溢滿了堅定，使我又想起那顆渺小的星。

作業紙上擦塗過的鉛筆痕跡交互錯雜，草稿本已快被翻爛，但她的神情絲毫不曾放鬆，那顆奮鬥的心依然熾熱着，展示着不畏困難、堅持不懈的那份決心。我看着她努力的模樣，心中翻騰起一陣溫暖，彷彿是一點星光灑進心裏。

分針兜兜轉轉地奔波着，不覺間已走過一圈。清脆的鈴聲隨即響起，耳邊突然傳來她興奮的聲音：“看，我終於把這道題算出來了！”笑容在她疲憊的臉上盪漾，她的眼裏依舊有光，折射出心底的那份最純粹的喜悅。

與她同爲課代表，合作之餘，我見過太多她默默努力的模樣，每一幕，都深深觸動着我的心。這顆渺小的星，也曾迎來發光發亮的.時刻，而我將繼續等待，等待着她散發出自己最耀眼的光芒的那一天。

每當聽到別人說誰很認真，很仔細時，我心裏第一個想到的人就是她我的組長。

我的組長穿着綠色運動服，頭上頭髮並不整齊，性格比較隨和，就是這樣的一個看起來並沒有什麼特殊的人，卻屢屢令我羞愧不已。

一節數學課上，大家都在安靜地埋頭苦幹，原來是老師佈置了幾道課堂練習。哼，這種簡單地事情我三下五除二就搞定了。正想給組長檢查時，看見她還在座位上仔仔細細地檢查。我湊近了，說：“這麼簡單的題也要那麼麻煩嗎，還要檢查。直接給老師改不就好了。”她說“不檢查一下怎麼知道自己錯沒錯。”我不以爲然，交上去了。組長覈對答案時發現了答案不一致，於是她問我：“是你做錯了還是我做錯了？”我立馬用眼睛過了一遍，發現沒什麼太大的問題，就說：“應該是你錯了”她立馬用草稿本驗算，勤快的小手立馬在本子上留下一串密密麻麻的字符。得出的結論是她沒錯。就這樣，我們展開了激烈的爭鬥：你覺得我錯了，但我覺得你錯了。經過一場激烈的辯論，她似乎已經看不到勝利的曙光，可是就在這十分緊急的時刻，找到了突破點，像是即將溺死的人抓到了救命稻草，你興奮地說：“你看這裏所以說，你做錯了。”我沒想到，她居然這麼有毅力，與一個平常數學比她好的人爭論竟能做到絲毫不動搖自己的觀點，最後，我認識到，做人一定不能馬虎。

在學習方面，我的組長就給了我很大啓發，同時她也是一個課代表，那她在這方面又能教我什麼道理呢。

早晨，我們正在交作業，我抱有僥倖心理的把作業交給我們的道法課代表，也就是我的組長。我爲什麼抱着僥倖心理？因爲道法作業實在太多了，不略去一些內容都無法寫完，我想着全班那麼多人，她肯定看不過來，也會就此放過我了。可是當我看見我們組長在幹什麼的時候我的僥倖心理已經灰飛煙滅了。她竟然在一頁一頁的對照答案，絲毫沒有表現出鬆懈的樣子。我親愛的組長一下就發現了我偷工減料的事實。我說：“我們可是要當三年的同學啊，你可不能這麼絕情，做人留一線，日後好相見。”“因爲我們是同學，所以我要對你更嚴格。”好吧，我徹底死心了，不過我不服氣，想：說不定你也和我一樣，只不過沒人查你。組長好像看穿了我的心思，拿出她的作業，說：“我都完完整整的寫完了，你爲什麼不可以。”聽了我十分羞愧，便認認真真的補完了。

啊，我的組長，你那認真的態度，令我十分敬佩。在我心裏，你認真的樣子最美！

我平生最討厭理髮，但上週星期天的一件事卻讓我的這個想法發生了改變。

那天，我一邊晃盪着身體，一邊津津有味地看着電視。忽然，門悄悄被打開了，趕忙轉過頭去。

“呼！原來是媽啊，害得我嚇了一跳。”

“怎麼？你是不是幹什麼壞事了？這麼緊張。”

“沒，纔沒有呢。”

“好了，你看看你，頭髮都一個月沒剪了，這麼長，跟個小女孩似的，趕快下樓去給我理髮。”

我來不及說話，就被媽媽一把拉着下樓去了。

我們朝着理髮店的方向走去，就是這5分鐘的路程，被我活生生地走成了半個小時。

咦？這不是以前我們經常光顧的理髮店嘛，怎麼停業了？不會吧，難道是因爲我沒來，導致他們生意慘淡，所以停業了？

媽媽讓我繼續向前走着，說很快便到了。她欣然一笑，而我則成了苦瓜臉。跨進店門，相比之前的那家來說，這家店顯得樸素極了，而且要小很多，裏面僅有一個理髮師，她是個女的，身材微胖，臉圓得像個雞蛋。剛進門時，她便板着個臉，看起來很不和善。

在媽媽的催促下，那位阿姨很快地就幫我沖洗完頭髮，開始理髮了。讓我興奮的是，在我面前架着一部小電視機，這讓我在剪頭髮這無聊的過程中增加了不少樂趣。小電視里正播着最近剛熱播的新劇——《都挺好》。我看得如癡如醉，以至於完全將自己正在理髮這件事忘得一乾二淨。

“小朋友，你也喜歡看這個啊，我也是呢！”那位阿姨笑着說。我一驚，覺得疑惑極了：她的聲音怎麼這麼溫柔？讓人聽着舒服極了，但這跟她陰沉沉的臉完全不搭啊。我回過神來，趕忙說：“噢，沒看過，所以……”我欲言又止，因爲我發現她或許已經沒有聽我說話了，她那認真的眼神告訴我，她正在認真地工作。我發現，她的眼晴細細地端詳着我的每根頭髮絲，這就像電影裏大偵探收集大數據分析那樣，任何一處地方也不放過。她目不轉睛地用剪刀“咔嚓咔嚓”地剪着，而我也靜靜地觀察着她每一個細微的動作……

我討厭理髮嗎？不討厭嗎？此時，這個問題我回答不上來。爲什麼呢？難道是上個星期天那個理髮店的阿姨輕柔甜美的聲音把我迷醉了？還是說她那認真的態度令我敬佩……

認真，是一種態度，更是決定能否成功的關鍵。

那天是難得的物理實驗課，剛剛踏入實驗室的我，就目不睛地死死盯着那些實驗器材：電流表，電壓表，滑動變阻器……我像熱鍋上的螞蟻，感到既好奇又新鮮，左顧右盼了好半天，老師的實驗前指導像耳邊風一般一個字也沒有鑽進我的耳朵，就更別提過一遍大腦了。

如坐鍼氈的我終於可以開始動手實驗了！我迫不及待地將器材接二連三地拿出來，想當然地用導線接上電路和各個用電器，打開電源，誒？燈泡怎麼沒亮？電流表有示數啊！於是我左右移動滑片，卻還不見燈泡亮起來。環顧四周，只見同學們的小燈泡熠熠生輝，一盞接一盞都亮了起來，我不禁心裏一陣着急，卻又不知所措，又是痛恨不已，早知如今，何必當初不聽老師的指導啊！

正當我抓耳撓腮之時，只聽見同桌問：“誒，你着什麼急呢，是不是遇到問題了？”未等我答話，他便湊了過來，猛地關了電源。我被他這舉動嚇了一跳，緊接着便聞到一股燒焦的氣味。“你要鬧什麼啊，滑動變阻器都被你燒了！”聽聞，我一邊不好意思地笑笑一面向他致謝。“爲什麼燈泡不亮呢？”我一臉疑惑地問他，可他卻沒有回答。只見他全神貫注地在檢查電路，一隻手還指着導線，把每一條電路都走了一遍，然後又將幾個鏈接點重新安插了一遍，而另一隻手則是不停地開關，眼睛還時不時地觀察電流表和電壓表的示數。看到他那副認真的樣子，再想起自己對待實驗的表現，我不禁心底升起一絲羞愧之感。“誒，你把電源接短路了。不過現在沒問題了，你再來試一下。”我點頭應着，還不住的道謝。

這次我拿出教科書，用筆指着行文圈劃重點，把每個步驟都仔仔細細一字不落地讀了一遍，然後在頭腦中過了一遍操作流程，確保領略後，從新着手於實驗。從斷開開關到連接電路，直到最後的檢查電路我完全是按照正確方法操作的，最後確保萬無一失。當我閉合開關的一剎那。，小燈泡亮了！我心中一陣激動，這回實驗沒有出現任何問題。最終我按時併成功地完成了這節課的任務。

通過這堂課，我不僅向他人學習到做事要專注認真，更是明白了，只有認真對待每一件事，做到穩重認真，才能做成功每件事。而認真，會使我受益終生！

砰砰砰！一陣急促的敲門聲傳來。門外響起了社區工作人員熟悉的喊聲：你好，我們是物業的！請問只聽見隔壁鄰居不耐煩地應付幾聲。不一會兒，那陣熟悉的敲門聲再次響起。不同的時間，一樣的配方。我覺得閉上眼睛，都可以背出他們的問題了：你好，物業的，請問你們有沒有從外省探親回來的？一家四口人，是xxx家裏人熟練地回答他們的問題。有點兒像查戶口，我暗暗想到。說不定查戶口都沒有他們仔細呢！

五六分鐘後，隨着一聲：好的，謝謝配合。他們結束了詢問。那家人不耐煩地說了一句：真煩

此刻，我家門外又傳來了工作人員的敲門聲。真煩和新聞聯播的聲音混雜在一起，我的神情有些恍惚有口無心的回答沒有，沒有。

他們笑眯眯的，溫聲細語，拿着筆細細地記錄着。他們難道不會不耐煩嗎？

社區嘛，應該是爲了工作，我想。

老師又在羣裏表揚了，這樣一步一步的追問，還會有不懂嗎，真心爲呂同學點贊，認真的樣子真得很美，認真的樣子真美，認真的樣子真美，忽的，我站了起來，站在門口。又見戴着口罩，掛着牌子，拿着記錄板，耐心地敲着鄰居門的社區工作人員。臉上有溫暖的笑容，聲音不緩不急，傳遞着每個信息，確保一切無誤後，身體微微的向前傾，說謝謝，打擾你們了。我突然在想，這世間所有的美好不就是有這麼多人的認真匯聚的嗎？

84歲的鐘南山，除了他精湛的專業知識，他的勇猛擔當，一路奔波，車上的認真工作，下車後的立即投身工作，把重症患者送到我這來，這樣認真的樣子不正是最令我們感動的嗎？

一車車的送菜，你能想象他們送菜時的認真模樣嗎？

一批批的援助醫護人員，你能想象他的12小時不間斷工作的認真模樣嗎？

屏幕背後，你能想象一位位老師備課，稿件不斷地修改，錄播時的認真模樣嗎？村莊口，你能想象一聲號令下的志願者們日夜堅守崗位的模樣嗎？

是的，我們偉大的國家正是有這樣偉大亦或平凡的人們孜孜不倦的認真工作，將暗夜衝破。迎來黎明。

啪，我關掉電視，走進書房！

現在我的這位班主任，他是一位數學老師兼年級主任，在衆多的班主任裏，他給我的印象最深，使我受益最多。下面，就讓我給大家講述一下他吧！

我的班主任姓唐，名菊園。我叫他爲“怪老頭”。爲什麼呢？首先，他給我的第一印象就是怪，一種莫名其妙的感覺。他還有一個外號，是我們班同學給他取的，叫“唐老頭”。這個還比較親切一些。他的資歷深，還是老黨員，平時臉上面無表情，擺出一副高高在上的“臭架子”，他的外表很有特點，頭是橢圓的，那個不是很規則的橢圓形頭上稀疏蓬鬆的像是一片將要滅絕的森林，幸好剛剛有一場細雨澆灌纔不致於毀滅。用手輕輕的沾一點熱水就趕緊往頭上抹，一下兩下，頭上那些都搞定了。每當我們與他近距離說話時，就能清楚的看到頭上一陣又一陣冒的熱氣。真像大森林裏蒸騰的熱氣。引起我們一陣嬉笑。最有趣的是他那雙再犀利不過的雙眼，耷拉着的眼皮下有一雙炯炯有神的眼睛，加上那副已用了數年的但是還很透明的眼鏡，每當他和同學說話，個子不高的他爲了使自己看起來有點海拔，就努力的挺直腰桿，翻着耷拉下來的眼皮目不轉睛的低着你看，似乎能把你一眼望到底似的。甚是好笑。雖說他的個子有些矮小，但是他的肩膀卻是很寬大，總是讓人看起來很精神。走起路來，就更顯精神了。

其實“怪老頭”是很有激情和認真的。

他總是很忙，也許這是影響他個子變矮小的原因吧。繁忙的工作已讓他喘不過起來，呆在辦公室裏一天，或許到我們班裏纔會放鬆少許。到他的課時他總會提前到，上課時他最能釋放激情的時候。每當講到高潮時，他便更有勁了。要是一下忘記下面該講啥了，就會屏住呼吸，皺緊眉頭，我們也會跟着他一樣做。直到他莞爾一笑，我們纔敢放鬆，又繼續接着講，直到都把我們灌輸的很充分才滿足。有時，鈴聲不給他面子，讓他結束了他的精彩表演。

我記得，他總教育我們：做事要認真，學習要多動腦，要有愛心，要有集體精神和團隊合作的精神、尤其是講到往事，他的心中就會有所觸動，說做人不能太自負了，這樣就是自己挖坑埋自己。自己要學會自愛，要做一個自立自強的好孩子。他的話再樸實不過了，可我覺得這是我一生都受益的話。

這就是我的班主任，一個“怪老頭”。

我在認真聽講做這批註時，右手邊早已是沙沙聲不絕於耳。一瞥，楊女士劉海向下垂直，手中的筆在飛快地以光速晃動——沙沙沙沙……偶爾停下來，注視着黑板、老師，仔細傾聽一陣子，又埋下頭狂寫——沙沙沙沙……“叭！”一個弦外之音亂入。再一看，她換了一支筆，在繼續聽課，批註中交替。老師講完一部分內容，她又換上自己的摘記本，把課堂的這一段要點寫下來，這才長吁一口氣，放下筆來。偷瞄一眼她的語文書——之所以是偷瞄，是因爲她把自己的語文書當寶貝——上面五彩斑斕，五顏六色，紅、橙、黃、綠、藍、黑、粉、紫，各種顏色應有盡有，好似一道彩虹。

下課了。“喂，老徐。”

“牙齒，怎麼了？”

“我說過多少遍了，我叫楊遲！”她一臉怒氣，轉而又成了平靜的正常表情，“麻煩解釋下這個詞語的涵義。”

我看了看她的書：“碰壁，比喻魯迅與……你不是寫得很完整嘛！”

“你再幫我解釋下嘛，拜託！”

於是我告訴她這樣寫的原因。“哦，原來如此啊！被你一說我終於想起來剛纔要寫什麼了。”說畢，奮筆疾書。

“怎麼那麼愛認真。”我嘟囔着。

“認真不好嗎？非洲皇后！”她倒也不甘示弱，回了我一句。我嘆了一口氣。自從成爲她的同桌，我自然而然地被她帶上了認真之道也。我抽出文件夾，開始複習漢字。

她在體育方面也是如此認真，話說她在動動會上與自己拼搏，報了個800米的極限考驗。楊遲組織了一羣小夥伴，在體育活動課上，帶領她們跑上漫漫長跑之路。她梳着馬尾辮，額頭上蓋着劉海，眼裏閃着堅持與興奮。她號召着“姐妹們”：“姐妹們，衝啊！”帶頭跑上賽道。一圈一圈……終於了四圈了，她頭上的劉海有一部分貼在了額頭上，臉上全是汗，紅彤彤，油光光。她說這樣天天練習。

轉眼運動會就開始了。正被漢字束縛的我，只去看了場800米女子組，楊遲所在的小組。她跟在比較靠後的位置，雖然名次不佳，可她的步伐卻異常堅定，一步步跑過賽道。她喘着氣，通過了終點，早已累得腿軟。她喝着水異常開心，因爲她認真地跑完了800米。

認真地批註、認真地跑步……我真心覺得，楊遲是枚認真非常的牙齒，鑽着她想啃的硬骨頭。真的好認真！這枚認真的牙齒，是金鋼牙。

書法，是中華民族之魂。練書法，不僅需要投入大量的時間，精力，而且要有恆心、耐性。俗話說“字如其人”，一旦書法練好了，人也會變得更加沉穩大氣。我母親就是這樣的一個人。

母親沉迷於書法，每天無論如何都要堅持練字。照她的話來說：“一日不練字就手癢癢。”傍晚五點到六點，是她練字的黃金時刻。母親練字時有一個癖好，那就是喜歡聽音樂，尤其是喧囂的音樂。就像毛澤東在鬧市前讀書不覺其吵一樣，雖然入耳是喧囂的音樂，但母親似乎從來不覺其擾。無論音樂多麼沸騰，也不能干擾她手中的筆準確地落墨在宣紙上，這一點我真的很佩服母親。

母親練字前，總是會先端詳一番書法本上的例字。我感覺在她的眼中，那些鉛印的漢字是有生命，有呼吸的。她總是不厭其煩地細究每一個字，好像要透過這些字看到他們的本質。直到她把要練的字記得爛熟於心了，這時，母親纔會挑出一支毛筆，從容地備墨，蘸墨，落筆，成文，一氣呵成。每次我在一旁看母親練字，我都覺得母親具有無窮的魅力，讓我佩服得五體投地。

因爲書法的關係，母親和各類型的宣紙們也都已處成老友了。只要摸一摸紙張角，她就能快速地判斷出這紙張幾成熟，好不好。她寫字時，也把紙張當老友一般珍惜。母親會因爲微小的敗筆而覺得惋惜抱歉，也會因爲寫好了一個字而感到開心得意。這一點，還真有些孩子氣呢！

通常，伴隨着音樂的結束，母親的一幅字也就寫成了。有時，我與母親明明相隔好幾個房間，隱約聽到音樂聲結束，我便跑去觀摩她的新作，每次都能大飽眼福而歸。這一次，母親寫的是赫赫有名的《沁園春·雪》。這首詩詞是毛主席所做的，描寫了北國千里冰封的奇觀，展現了大氣磅礴的意境，抒發了對祖國的熱愛；評論歷史人物，也表現了毛主席的豪邁風采。

看着母親的作品，我好像看到了北國的風光，感受到了毛主席捨我其誰的氣魄，體內的愛國情懷也油然溢出。在我這個門外漢看來，母親的字在白紙上好似游魚得水，沒有平常字的呆板與死氣；而是充滿着生機與活力。

母親不僅喜愛書法，而且幾十年如一日的勤加練習，不斷精進，她的這種精神潛移默化地感染着我，改變着我。我喜愛書法這門藝術，也尊敬沉浸在這門藝術中，自得其樂的母親！

在生活中，每一張臉都讓我有不一樣的感受，讓我學到不同的東西：媽媽歷經風雨的臉讓我心生憐惜，鬢角的白髮讓我讀懂她對我的付出；老師眼中關切期盼的聲色讓我備受鼓勵，充滿活力的聲音讓我感到他們對生活的熱愛……而在這一張臉仲，我最熟悉也最難忘的是陳那張認真的臉。

白皙的兩頰總是泛着緋紅，大大的眼睛裏是寧靜專注的神色，細長的眉會在感到驚訝時微微跳動一下，整齊的馬尾隨着微偏的頭而傾側——這就是瑩在聽我說話時的臉，認真而禮貌，讓人在無聲無息中感覺到她的優雅與文靜，而這，也正是我一直認爲瑩的性情——文弱、充滿書卷氣，是一個認真的傾聽者。

但真正讓我驚訝的是瑩踢毽球時的認真表情。每一次從毽球場經過，我都會不自覺地被她吸引而駐足細看：她靈巧地隨着毽子飛來的方向而轉變着位置，時而快速後退，時而急速向前，時而俯身，時而傾側的身子，雙腳隨毽子在空中劃出道道弧線……她腦後的馬尾因爲劇烈的運動而上下襬動，臉頰上泛着明顯的晚霞般的紅暈，額頭上掛滿了滴滴晶瑩的淚珠，而最吸引人的，當數她的眼鏡——那雙明亮的眼鏡緊緊追隨的毽球，時而閃動着興奮愉悅的神色，時而露出焦急的神色，時而充滿驚奇……每當這此時候，她臉上認真而執著的表情總會讓我也感受到她發自內心的歡欣喜悅，讓我也產生了去追求自己的快樂的願望。

手中拿着稿紙、捏着筆，身體輕靠在樹幹上，陽光透過層層枝葉在她的臉上投下斑駁的影子，彷彿試圖撫平她微微蹙起的雙眉，帶走她眼中的迷茫，把她臉上苦思的神情換上平日充滿生機活力的紅霞——此時，瑩正爲修改一篇作文而思索。我靜靜地看着她那專注悠遠的眼眸，期待能在下一刻看到茅塞頓開的喜悅換下此刻苦思的神色，卻又爲她此刻的認真神情而着迷。

對每一件事都有着一份專注與執著，能展現出一張認真的臉的瑩，教我學會耐心、認真地面對生活，以她的行動默默詮釋她的執著的瑩，讓我在人生路上的中學這個繽紛的站點擁有了最美麗、最難以忘懷的路標——那張認真的臉。

月上樹梢，秋雨綿綿。週日的晚上依舊是睡意不斷，我環顧四周，打量着同學們，依舊是低頭沉思，依舊是玩世不恭，依舊是懶散得令人無話可說，可那個認真的身影就像幼芽一般，紮根於疲憊的心靈，待到雨水滋潤時，枝繁葉茂，拔節參天。

我有時真不知道一些時間是怎麼安排的，偏偏在最容易犯困的週日考數學。那天窗外秋雨綿綢，室內哈欠聲不絕於耳，估計周公家門口早已門庭若市。他站了起來，捧着一疊試卷，立於講臺之上，重重地砸兩下桌子：“桌面收好，開始考試。”八個字音量不大，卻如雷貫耳。他快速發完試卷，大步走回位置，絲毫不拖泥帶水，只留下滿教室翻閱試卷的沙沙聲和那乾淨利落的帥氣的背影。

坐於座位前，他長呼了一口氣，右手執筆，左手持稿紙，兩年的訓練讓他目光異常尖銳，他彷彿一位大將軍，目光所到之處，無敵不潰，無題不解。對他而言，時間早已停滯，天地縮小到只剩一張課桌，手中的筆在試卷上飛舞、跳躍，擦出美妙的旋律，萬物都有了節奏，一起一伏。他陷於其中，沉醉其中，更享受其中。他嘴角微揚，讓他認真的樣子又多了幾許美。

突然，優美的旋律戛然而止，筆的舞步懸在半空，喜悅的神情消散於臉上，取而代之的是擰緊的眉頭，凝固的面容。他的筆在草稿紙上瘋狂地寫，圖上的一條條輔助線掩蓋了真相。一筆一劃亂得紙在尖叫，他慌亂了，左手不斷地揪着頭髮，眼睛瞪得銅鈴般的大，恨不得把頭整個埋進試卷裏。

他擡頭，糟糕，怎麼只剩下十分鐘了，他一驚，不情願的做了一下“廣播"，又低下頭做他的"筆奴"。他頭微側着，一隻手託着腦袋，他的眼睛凝固於臉上……突然一陣喧雜打破了這認真的姿態，他又一次擡頭，看見分針悄無聲息地停在了考試的終點，他又不捨得看着剛有頭緒的大題，他的眼神空洞了一秒，但他看着自己的心沉思了一個小時。他再看了一眼試卷，走向講臺，一臉認真地喊：“考試結束。”

他回座位，看着未寫完的題，如釋重負地笑了，那麼自然、那麼輕鬆，又那麼認真，彷彿多一秒就是極大的奢侈。他認真的樣子，吹淡心中的煩悶，充盈着他認真的美。

人生長路漫漫，有歡笑，也有哀愁。你會有許知心的朋友，但這世界上的每個人並不會統統圍着你轉，總有幾個人會與你背道而馳。每當這時，都要調整心態，繼續加油。

在我們班裏，有一位名聲顯赫的江同學。別的我不大清楚，我只知道他出名的其中一個原因就是他的“重量型”體形。也許就是因爲這樣，班裏的同學們不知何時給他取了一個褒貶不一的綽號帝王。

因爲胖，他的體力也自然跟不上別人。臨近期末的體育測試，每個人都在拼命訓練。

在一節體育課上，老師突然告訴我們要來模擬測試一下。聞言，每個人都哀嚎起來，一想到八百和一千米，每個人都是戰戰兢兢的。然而，那個本應感到最害怕，最不願接受現實的江同學，卻在此刻挺直腰板，一臉嚴肅地認真聽着老師的發言。

我們是分批跑的，等我跑完之後，江同學纔到休息區對面的起跑線準備就緒。

由於他那龐大的體形，即使相隔數十米遠，照樣能輕易的認出他來。隨着老師一聲哨向，同學們邁大步伐向前奔跑。至於情形，可想而知。

一秒，兩秒，三秒……隨着時間的推移，江同學離其他人的差距越來越大，連我這個局外人都爲他提了一把汗。一圈，兩圈，兩圈半，同學們已經相繼到達點。然而，此時的江同學卻僅僅跑完一圈半，這也意味着他整整落後別人一圈。

然而，就是在這種情況下，他不但沒有得到任何人的鼓勵，反而被幾名同學不間斷的嘲諷：“帝三，你不行啊！”字字誅心，此時的他已經累得半蹲在地上，大口大口的嘴氣。聽着其他同學之互相誇讚，他看上去很是美慕，但他不肯，也不敢回頭看上一眼，因爲那種心酸會使得他原本就劇烈跳動的心臉更加刺疼。他大概已經真的就這麼放齊了吧。

驀然間，他又站了起來，繼續前進，連體育老師都忍不住望向他。

終於，他跑完了全程，獲得了一個對他來說相對不錯的成績，課後，我前去與之交談，說道：“一次模擬考而已，讓他們說去吧。”說完，他好像故意扯開話題，有點答非所問：“我很享受我的進步成採。”我明白了他的意思，不再過問。

我知道此時的他很低落，但我真的很想說上一句：“你努力的樣子，真的很帥。”

我的成長中，經歷過許許多多的事，就像是一串泡泡，數也數不清，其中有一件事最令我記憶猶新，受益匪淺。

在我三年級時，家裏請過一位阿姨，她做什麼都很認真，打掃衛生時，不止打掃表面上的灰塵，牀底下，沙發底下，每個角落都打掃的乾乾淨淨。每天要擦兩次地板，早上一次，下午一次，阿姨說因爲我不愛穿拖鞋，喜歡光着腳在地板上走，所以她每天要擦兩次地板。洗鍋時，鍋上每一條縫隙清洗的一點油都沒有。有一次，我認真的觀察了阿姨是怎麼洗的。她先把鍋放在水池淋溼，把洗潔精擠在洗鍋的海綿上，非常認真的一點一點清洗，連鍋的把手後面，螺絲四周都清洗的很乾淨，一點油垢都沒有，清洗完用水把洗潔精沖掉，用開水把鍋燙一遍。廚房竈臺擦的也很乾淨，一點都不粘手。

我很喜歡這位阿姨，她會和我聊天，還會給我縫衣服，我的衣服釦子掉了，或者哪裏開線了，阿姨看到了都會主動幫我縫好，衣服縫的可平整了，針腳非常均勻。阿姨好像什麼都會做，而且都做的非常好。

我曾疑惑不解的問媽媽：“爲什麼阿姨什麼事情都做的這麼好？”媽媽說：“因爲阿姨用心、認真。把我們家當成自己的家，把我們當成一家人，用心幫助我們，做事態度認真，所以事情都做的很好。”我說：“那多累啊，換了我就隨便打掃，鍋隨便洗洗就好。”媽媽說：“你隨便洗洗，這樣每次炒完菜，鍋都沒有徹底清洗乾淨，邊邊角角的油垢會累計越來越厚，久了就洗不掉了，這樣鍋的壽命也不長啊。衛生也是一樣，灰塵每天都有，一天一天累計，灰塵越來越厚，尤其是死角的衛生。不認真，我們就生活在不乾淨的環境中，你願意嗎？”

聽了媽媽的話，我覺得很有道理，我要把媽媽的話記在心裏，我要向阿姨學習，學習她做事用心、認真的態度。以前我經常丟三落四，尤其是每次旅遊回來，總會丟點東西。自從向阿姨學習以後，每次出去玩，我都會認真檢查帶的東西，回來時，也會認真的檢查行李箱和揹包，不止旅遊沒有丟過東西，就連平時也基本沒再丟過。

我相信，在我以後的人生道路上，無論做什麼事，我都會用認真的態度去對待。

春夜的暖意隨風溜進窗縫，雲霧未散，淅瀝的雨絲斜打而下，你端坐在桌前，外界千絲萬縷的蓬勃也無法吸引你，你一筆筆地畫着，在將近的夜幕中，閃閃發光。

美術是你一直以來的夢想，多少個春夏秋冬你與畫作伴，右手的指尖永遠沾滿鉛痕，你卻似從未注意過。你只將你的初心懸掛在漫漫長夜之中，使它成爲衆星一顆。

夏夜的天空還是那麼透徹，墨藍色下藏匿着大朵的霞向無際的遠方暈染開來，斑斕又迷人。房離間裏柔和的燈光在牆上投出你的輪廓。輕輕劃下一條條碳黑的線，這些不起眼的碳粒在你筆下流光溢彩。動聽的沙沙聲不絕於耳，你低下頭眯起眼，遮住一半暖色光線，用小指蹭下重疊的細線，使它們融爲一體，似一團烏黑的雲。街邊的鳴笛聲像在開派對，而屋內，你沉穩嫺靜，不慍不火，在那陸離中，閃閃發光。

秋夜的絲絲寒意乘虛而入，雲霧未散，爲房間裏的每一處都蒙上冷色濾鏡。落地窗前的布簾大開，你望着對面幢幢空洞樓房，你望着下面車水馬龍。支起畫架，拿起鉛筆，調整坐姿，透亮的窗映出你認真的神情，你不只在畫城市的喧囂，還有內心的夢想，你填滿每一處不該存在的空白。在茫茫夜色中，閃閃發光。

冬夜的寒冷拍打着窗，那夜似乎在冷水中浸了浸，冷入骨髓。你仍在桌前認真地描着，撥動長髮，眉頭微皺，輕咬筆桿，你擡眼望去，窗外已飄雪許久。滿心的歡喜映入眼底，你又急忙垂下頭去，用橡皮拭去一段墨黑，重新開始。曾經問過你爲何如此認真，你答：“無論何時，街上都有人們的身影，那麼我也不能停下追尋的腳步”。你埋頭於夜色之中，而它卻未能將你吞沒，那正因你認真的樣子，在閃閃發光。

杯中的熱茶早已冷卻，氤氳的熱氣早已無蹤，天幕中雲霧將散，月色空明撒在你肩上，你仍在畫，不知疲倦不知停息，擠空的顏料，用盡的鉛筆，連那老舊的畫架已辨不出最初的顏色，而這些，都是你認真的證明。

你認真的樣子，勝過你筆下所有的好光景，你擺脫了世俗的光怪陸離，躍過漫漫長夜，度過重重夢境。雲霧背後，是你認真的樣子，閃閃發光。

自己昨天晚上不是夢見他的媽媽了嗎？所以自己突然間想起之前他有給過我他家裏人的那一些聯繫方式，所以就去搜索了一下，他給我的那一些聯繫方式，之前是有收藏起來的，前幾天有去幫自己收藏他的關於他的那一些話，以及他之前唱過的那一些歌，所以現在才那麼印象深刻。

之前他唱的那一些私人作品現在也都已經刪掉了，不過也是嘛，要留着幹嘛是吧，也沒有人去聽，我聽了他也不會知道，他也不知道我是有收藏了的，很多在意的細節其實他都不知道，就像當時在快要分開的時候，自己有給他發一個視頻，說的是很喜歡他的人，可以把他的動態從頭到尾唱一遍，他當時有問我說我有嗎當時雖然說原句不是這一個意思，不是這麼說的，但是它的大概意思就是不清楚我到底有沒有。

可是過去那麼喜歡他是真的，所以曾經那麼做過也是有的，後來有去搜他的那一些聯繫方式，原來是真的他的家裏人的聯繫方式，因爲之前的話他有截一個他媽媽發過的朋友圈給我看，他的那一個頭像自己現在還是記得的，所以剛纔去搜了一下他媽媽的聯繫方式的時候，看到了之前的那一個頭像，自己突然間有點恍惚，之前收藏的時候還是半信半疑的，之前他讓我給他爸爸媽媽打電話的時候，我自己還是不相信他的那一些話的。

和他相處的時候很大的感覺，就是不知道他哪一句話是認真的，不知道他哪一句話是在開玩笑的，畢竟我們在一起的時候開玩笑的次數會偏多一點，認真的時候我也不知道他認真起來究竟是怎樣的語氣，究竟是怎樣的態度，可能開玩笑中多數也摻雜着一些認真的態度在裏面吧，多數也摻雜着一些真心話在裏面吧，所以也不是說每一句玩笑話都是不值得去相信的。

可是現在也只能是這樣子的呢，也就只是默默的關注一下他的生活吧，他不知道會不會關注自己的生活，我覺得應該不會吧，如果我換頭像了，他大概也不會發現吧，就像別人換頭像我也不會去過多的去在乎，不會去發現一樣，那一些一天要換好幾個頭像的自己，只是偶爾看到他們換了新的頭像，僅此而已，即便他們一天就換了很多個頭像，他們的內心活動了很多次，可是自己完全不在乎啊。

現在他對我應該也就是那樣子的態度吧，即便之前還沒有分開的時候，也是這樣子的態度吧。互不打擾真的是最正確的選擇嗎？

小時候的我十分天真，經常惹是生非，大人們總是哭笑不得地搖搖頭，擺擺手，說：“這樣做怎麼可以呢？”至今，我的童年印象裏有這麼件事令我記憶猶新。

記得剛讀幼兒園大班時，爸爸給我買來了兩條小金魚，一大一小，十分惹人喜愛。我時常跑到魚缸前，拿根吸管碰碰它們，逗逗它們，看見它們在魚缸裏驚慌失措地逃竄時，我卻十分開心，嘴裏還叫着：“快來看，快來看呀！魚跑了，魚跑了！”現在想起來那時的我可真是傻傻的，傻得天真可愛。

一個陽光燦爛的下午，我完成圖畫作業後，遊手好閒時，看見媽媽在給魚兒們餵食。我好奇地跑了過去，悄悄地從罐頭裏抓了一把，聞了聞，真鮮！這麼鮮應該是很好吃的吧？於是便拿了一粒放進嘴裏咀嚼起來。沒想到這麼苦！我“呸呸”了幾聲，其它魚食撒了一地，我當作沒看見，媽媽聽見這麼大的聲音便轉過身來，見魚食撒了一地，於是便對我沒好氣地說：“怎麼可以這樣呢？一會兒媽媽去超市時你可要乖呦！”我雖然重重地點了頭，但還是暗暗地想：媽媽出去了，我想幹什麼就能幹什麼了！

趁着媽媽去超市的當，我便跑到魚缸前，卻沒看見那罐魚食，一定是媽媽藏起來了！片刻之後，我靈機一動，跑到陽臺上，摘了幾個裝飾樹的果實，想：小魚兒應該也喜歡吃果子的吧？於是便一股腦兒撒了下去。魚兒們見食物有來了，便爭先恐後地吃了起來，我心裏樂滋滋的，高興地想：魚兒一定吃得很飽，可以安心的睡個好覺了！

第二天，我像往常一樣，拿着吸管跑向魚缸，只見兩條魚都白花花的肚子向上，浮在水面上。我十分疑惑，魚兒什麼時候會表演特技了呀？我用吸管使勁捅了捅它們，他們身體硬邦邦的，像石頭似的。突然我產生了一個可怕的想法：小魚會不會……我喊道：“媽媽！媽媽――死啦！”媽媽一聽，變樂呵呵地跑來，問道：“什麼事呀？”我哭喪着臉，拼命亂揮手，好像被眼前的景象嚇壞了，只會說：“死啦！死啦！”

媽媽看了一眼魚缸，可惜地說：“唉，多好的魚呀！全都撐死了。別擔心，下回再給你買，好嗎？”我勉強停止了哭鬧。

從這件事上我認識到做事要三思，不能衝動了，否則會給自己，給他人帶來意想不到的後果。

數學課上，面對老師怎麼判斷三角形類別的提問，我自豪地回答出了答案：“看它最大的角！”給同學們解了圍，也避免了老師拖堂的現象。

那天上數學課，老師正給我們講有關三角形的知識。最後一節課了，大家都失去了熱情，況且天氣熱得讓人受不了，就像坐在爐火旁，還穿着好幾件棉襖。大家動來動去，椅子發出“吱吱”的響聲。

不耐煩的心情快速地傳遍了教室。風扇沒起做用，風扇正下方的同學頭被吹得“嗡嗡”響，前後方的卻熱得滿頭大汗。老師講課的聲音就像蚊子似的，一直在耳邊嗡嗡作響。

同學們有的趴在課桌上，手裏玩着筆，思緒早就飛到十萬八千里外了；有的用數學書扇着風，身子不停地扭來扭去，嘴裏發出不滿的抱怨；還有的覺得不舒服，一會兒換一個姿勢，再一會，又換一個姿勢……

老師好像絲毫沒有注意到同學們的譟動，仍然用心地講課。老師越講，下面就越鬧。突然，老師拋出一個問題：怎麼來判斷哪個是直角三角形，那個是鈍角三角形，那個是銳角三角形？他還說，如果大家回答不上來，就要佔用放學時間講課。

大家可都愣啦，老師拖堂，我們什麼時候才能吃上可口的午飯？剛剛我們幹什麼去啦？爲什麼沒有好好聽講？我們你看看我，我看看你，都希望有一個人挺身而出，回答老師的問題，來解救大家。課堂靜了下來，有的把頭儘量低下去，以爲這樣老師就看不到自己了；有的鑽到桌子底下假裝撿東西，來躲過老師的目光；還有的努力的翻着數學書想要尋找答案……

面對大家的沉默，老師皺起眉頭，頭髮都要豎起來了，他怒氣衝衝地瞪着我們，開始暴發了，“你們沒聽課嗎？不回答是不是？我再等一下，再沒有人回答，我們就12：15下課！”

大家熱得極，怕得極，餓得極。我腦子動得飛快，突然靈機一動，“是看它最大的角！”我沒舉手就喊了出來。全班同學緊張的目光都移到了我的臉上。我的心怦怦直跳，生怕自己回答錯了。

老師也不例外，稍稍帶點吃驚地看着我。“嗯，對，不過要舉手。”全班向我投向感激的一瞥。老師總算讓我們正常放學了，大家一窩蜂地涌出大門，跑回家吃飯。

“最大的角”這個答案只不過是我剛好猜對的，但我從此之後明白了，好好聽課才能夠獲得更多、更紮實的知識。

樹在，山在，車在，歲月在，你認真地看着我，我認真地看着你。

——題記

母親有一輛永久牌自行車，極舊，上面斑斑駁駁的，是歲月的印記，抑或是歲月的饋贈。我每每勸母親扔掉這輛自行車，母親總會在這時變得很固執與認真：母親小心地擦拭着這輛車的每一個角落，手指拂過生了紅黑色的鐵鏽的車把，停留在車身上每一道斑痕，極認真。然後滿足地看着它微笑，那眼神滿是堅定而又柔和。於是我背對着母親，皺着眉頭與母親冷戰。有一天，母親忽然轉過頭，認真地看着我，說：“我們去騎自行車好嗎？”看着母親那溫暖的笑顏，我極不情願地坐上那輛令我與母親多次吵架的自行車……

那是我與母親的十年。

穿過大街小巷，我與母親拐上去母親與外婆從前的家的路。車子在凹凸不平的鄉村小路上顛簸着向前滾動，看着腳下車印在泥土上緩緩軋出，畫出一條條完美的弧線，聞着微風拂來的淡淡的小麥香味，便不由自主地張開雙臂……忽然，母親的車把一歪，我一把抓住母親的衣角，母親急忙穩住了自行車，忙回頭：“沒事吧……”我微笑地看着母親，母親溫柔的聲音在我耳邊響起：“喏，小時候我和你外婆，也是這輛車，也是這條路。”

那是母親與外婆的十年。

我突然明白母親爲什麼捨不得丟掉這輛自行車了，那時的母親也一定和我一樣，穿着白襯衫，露出健康的小麥色皮膚，認真看着外婆彆着普通珠花的黝黑的長髮飄起，認真看着地上車印的連綿，認真看着那美好的一家人，溫暖如昨天……

那是我們一家人的十年。

母親笑着說：“你和你的孩子以後也一定會騎着這輛自行車，走過我們走過一遍又一遍的這條路。”我閉上眼睛，聽車輪轉動的聲音，認真地回味着那份親人之間的溫暖延伸至未來。那個下午，車輪輾過，留在我心靈的餘音迴旋於暖陽下，使我不能自己。

如果認真是一甕酒，我們愛的定然不是那百分之幾的酒精成分，而是那若有若無的芬芳；如果認真是花，我們愛的定然不是那嬌紅豔紫，而是那風和日麗下的深情舒放；如果認真是玉，我們愛的定然不是它的估價表，而是那暖暖柔光中的溼潤。

母親，我終於看懂了你那認真的眼神，我不會再吵着要扔掉這輛自行車。我會把那份認真收藏在心底。因爲這份認真，她鐫刻着親情的溫度。

就認真思考過後還是去食堂裏面看一下有沒有得吃網上做，現在是他好像給我說的是利用這些事還是我們的，所以說那個機器上的聲音。因爲人一旦多的話那些食堂裏面那些技術的聲音就會一直響，就意味着說這一邊是已經開始吃飯的了，但是自己剛纔進來的時候是沒有一點聲音的，大家都是很安靜的在吃飯，然後以前那些機器上就因爲沒有人打飯了，所以呢，也沒有發出什麼聲音，但是這個人也是越來越多了，所以那個機器人是有開始想起來了。

只不過呢問題就是自己吃就是自己打太多了，所以現在真的是特別飽然後也吃不太下去了，但是還是想要根據這樣子的飯菜，就主要是因爲自己剛纔打那個剛纔炒蛋的時候打多了，因爲這裏沒有想到後面還有那麼多菜是自己剛好有想要吃的，所以就真的打多了。再加上看着自己的泡芙，然後就不太想要吃下去了，畢竟這一下子要是這把這一盤飯菜都吃完的話，這回去就不能吃那個泡椒就不能立馬吃了，最近實在是太胖了，再加上上次這就是吃完飯立馬吃那個泡芙吃了好多個，所以最後才稱的這一肚子不舒服了。只不過今天打的剛纔確實也是有點多吧，然後給那個小陳很好的朋友分享自己倉庫裏面的東西，給自己放在窗口上的旁邊的那個套子，那他就說這次太奢華了。然後也有給小朋友們分享，因爲昨天晚上我們三個人是有開始視頻了的，每次視頻的話一個小時。

所以也給他分享，但是在事情之前就是他們一直在等我嘛，因爲自己一開始是去洗澡，然後他們也剛好去洗澡，就洗完澡之後就得立馬做操了，做操沒有想到竟然做了一個小時，自己之前是沒有去計算過我們坐車的時間的。最後他們就直接給自己打了電話嘛，然後就說自己坐什麼車就要坐了一個小時，然後就說大家都很困了，就還是想要視頻。那就直接把那個餐卡里面的東西分享給他，他就說這這樣子做倉的意義呢。

其實在他的眼中就是要是真的想要減肥的話，那就是運動，然後再加上飲食方面也需要去注意一些。不過自己也真的覺得自己打多了，反正就是很多天沒有吃飯的那一種男生，但是自己真的就剛纔打的太多了，然後自己走過來的時候，最多感覺，嗯這對面那個女生一直盯着自己的窗口在看，反正就是質疑自己能吃得下這麼多嗎？

在社會不斷提倡創新意識的今天，踏實、認真往往會被人所忽略。其實，創新和變化都不應該離開踏實和認真，離開了踏實和認真的創新也只能是空中樓閣，終究不牢固。無論在任何崗位做任何事情，我們都應該學會“認真做事，踏實做人”。尤其是，做爲一名教師本是憑着一顆心來做事的，有人說“老師乾的就是良心活兒，幹多幹少只有自己知道，用心沒用心也只有自己知道，是育人還是害人更是隻有自己的良心知道。”。做教師的如果不認真工作，就相當於一個人沒有良心，沒良心的人終究會付出代價。

一個人可以不聰明，但絕對不能不講良心，換言之：人不能喪失道德。觸犯法律會受到法律的制裁，喪失道德也一定會受到良心的譴責。但丁說：“道德常常能彌補智能的缺陷，然而，智能卻永遠填補不了道德的空白。”那個在法國讀書的陳姓小夥子，不就是因爲道德欠缺而錯失了很多機會嗎？有一句老話講的好：要想人不知，除非己莫爲。人如果總是心存僥倖心理，最終一定會象書中的陳姓小夥子一樣，在不知不覺中將自己的前途葬送在自己手中。因此，我們要切記，對待工作一定要認真和踏實，無論是有人監督還是無人監督，都不能大意，都要盡全力做好每一件事。

工作中付出多少定能得到多少回報，無論人們的思想如何變化，人們追求創新和變化的意識多麼高漲，踏實和認真都是評價一個人最重要的標準。做爲教師，責任心是每個人必備的，我曾和很多教師交流過這樣的話題：如果你的孩子和你的學生同時生病，你會怎麼辦？幾乎所有的老師都只有同一個答案：那就是照顧自己的學生。問其原因，都說學生能依賴的只有老師，而自己的孩子還有其他家長陪伴，理應如此。每一位教師都覺得照顧自己的學生是理所應當的，是自己分內的事，把這當成是自己的義務。這說明在教師隊伍中，有責任心的人居多，沒有責任心的極少，忽略對家庭付出的多，只重視自己享受的少。

我也是這個龐大的教師隊伍中的一分子，我也一直是本着“捧着一顆心來，不帶半根草”去的想法來對待我的教學和管理工作的。對得起你的工作，對得起你從事的教育事業，對得起你的學生，更要對得起家長的重託。

有些人總是那麼悲慘，難道這都是命運嗎？對於她那一家人的命運，我只能同情罷了。

街上人山人海，川流不息，非常熱鬧。我的臉上滿是笑容，逛街哪個人不喜歡逛？

然而媽媽快步流星的走向養雞場，我就知道，說是逛街實則是買雞！我當然是不會去的，反正我去了也是白去，我毫無目的地瞎逛。

等我走到菜市場時，發現很多人都圍着一個地方議論紛紛，好奇心滿滿的我一股腦的往裏擠，擠到了最前邊。原來是一個婦人正在賣米，手裏還抱着一個孩子。有一位大叔說：“這太貴了，便宜點我就買十斤！”婦女只是搖頭，眼裏通紅帶着肯定的語氣：“這價格已經是最低的啦，不能再便宜了！”又有一位大嬸尖着嗓子說：“真是太貴了，商場裏都賣2元錢一斤，而你卻賣2。2元錢一斤，我看你這米是賣不出去了！”婦女更加肯定的說，可語氣裏卻帶着哭腔：“我這米晶瑩剔透的，煮起來非常好吃！這是別家比不上的，這價格不能再低了！”她說得確實不錯，這裏的確是好米！這也是這麼多人都來看的原因，只是這位婦女不同意減價呀。最後大多數人都走開了，只剩少數的人還在觀望，一位老伯說：“你就便宜點吧！等到散集了，儘管你願意減價，也不會有人買的，最後你還是得搬回去。”“就是呀就是呀。”最後的少數人異口同聲的說。婦女垂下了目光還是搖頭，大家都看的沒勁都走開了，我也走開了。

山邊的太陽只剩下一絲微弱的陽光，我和媽媽剛回到半路的時候，就看到那個婦女坐在地上，她的兩籮米全都撒在地上和黃泥土摻和在一起，孩子她也顧不得抱就放在路邊，雙手慌亂的抓起米，可都無濟於事，看來她今天真的沒有賣出一點米，可惜了這兩蘿米。

後來我聽人們說，那婦女就住在村裏一個偏僻的地方，她丈夫因爲沒錢買藥，已經去世。現在她連喪錢都湊不足，債主又三番兩次的來找她，沒錢給就砸東西，她最後無法忍受生活的苦難，連帶着孩子一起跳入大河中淹死了……

命運就掌握在自己手中，死了一切都改變不了。婦女的決定是錯誤的，命運需要認真對待。

一次《寫給老師的話》爲題的習作訓練中，我從一位學生的作文中發現了這樣一段話：“老師，有一件事我覺得很委屈。在上星期二的語文課上，您向我們提了一個問題，其實我和洪剛的意思是一樣的，洪剛得到了您的表揚，而我卻受到您的批評，說我上課不願動腦筋。因爲這事，那節課我就稀里湖塗地過去了，也這爲事，我幾天吃不好飯，睡不好覺。因爲這不是我的過錯！老師，今天我借這個機會，最想給您說的話是：老師，上課時您也要認真聽講。”

是啊，教師上課時偶爾的“不認真”將會給某個學生帶來何等的傷害！它會使一個人精神萎靡不振，對學習喪失興趣和自信，甚至毀了其一生。至此，又讓我想起另一案例：一位教師在教學二年級課文《亡羊補牢》時，向學生提問：如果是你丟了一隻羊，你會怎麼做？學生回答：“要趕快把羊圈修好。”“在羊圈周圍挖水溝，讓狼不能過去。”“在羊圈周圍圍一圈電線，不讓狼靠近。”等等。這位老師認真地聽着，滿意地點着頭，接着因勢利導：“剛纔大家想的都是保護羊的方法，有誰還能想出其他的辦法嗎？”“唰、唰、唰”舉起了許多小手。“讓獵人裝扮一隻又白又胖的羊，等狼來時開槍打死它。”“做一假獅子，把狼嚇跑。”“在羊圈裏裝電子眼和報警器。”……學生的發散性思維得到培養，教室裏到處閃爍着智慧的火花，這不僅僅是因爲這位教師的教藝高超，更是因爲他認真地聽了學生的回答、分析了學生的回答，才提出了第二個問題，才能一石激起千重浪。

從另一個角度說，教師認真聽講，是平等的師生關係的體現。新課程改革要求樹立教育民主平等思想。民主平等是現代師生倫理關係的核心要求。它首先要求教師承認學生作爲“人”的價值。每個學生都有特定的權利和尊嚴，更有自己的思想感情和需要。其次要求教師尊重學生的人格。要讓學生自己充分發現自己，意識到自己的存在，體驗到自己作爲人的一種尊嚴和幸福感。讓學生意識到教師的心中藏着自己，老師是兄長或是大姐，這樣才能使師生成爲學習的合作伙伴。

各位同行，“老師，上課時您也要認真聽講”不僅僅只是訴屈，它是學生在向我們呼喚尊重、平等，期待着我們去敲開他的智慧大門。

六月的下午，空氣中凝聚着太多的熱量，沒有一絲涼意。羽毛球訓練場，一個單薄的身影，正在奮力地揮舞球拍……

他，就是我最佩服的人，一個認真的人！

他每次放學後，不是像別的同學那樣回家玩電腦，不是看課外書，也不是放開肚皮吃零食，而是以百米衝刺的速度衝進訓練場，抓起球拍，開始訓練。

上個週末的體能訓練課，我們纔剛剛練習完“小鴨步”，教練就要求我們練習更加累人的“青蛙跳”。幾乎所有的人都很不情願，只有他二話不說，默默地揹着手蹲在地上快速練習起來。而教練給他下達的訓練量是我們其他人的整整兩倍！很快，他超過最後面的同學一圈了，接着，他超過了我們所有人一圈，兩圈……後來我們都累得趴下了，一個個坐在地上，東倒西歪的。而他卻一直非常認真地跳着，動作始終都保持得很好，一個，又一個，一圈，又一圈…直到教練喊停他才終於停下來。

那天他真的累壞了，體力嚴重透支，中午連飯都吃不下去，直接趴在桌上睡着了。可是在教練面前，在他爸爸面前，在我們面前，他一聲也沒吭。他從沒喊過累，無論教練教什麼動作，下什麼任務，他都是那麼認真，那麼規範，從來不偷懶。教練讓我們回家練習揮拍動作，每天2000次，整整2000次啊！只有極少一部分同學能做到，而他就是其中之一，一直都是！

他是誰？他是我的好朋友新鵬，一個個子小小的，又黑又瘦的小男孩。他比我整整小兩歲，卻讓我佩服得五體投地。這就是他，一個不怕吃苦、極度認真的小男孩。

他那不服輸的表情、認真的態度、不怕吃苦的精神和他高超的球技，無一不給我留下深刻的印象。

俗話說：“世上無難事，只怕有心人。”認真是一種美德，世界上怕就怕“認真”二字。牛頓的認真，使他發現了萬有引力；王羲之臨池學書的認真，使他成爲了偉大的書法家；而達芬奇，連畫一枚小小的雞蛋都那麼認真，因而《蒙娜麗莎的微笑》成爲舉世聞名的畫作。認真，使無數看似平凡的人走向成功。

那麼他呢？由於認真練習，才學習羽毛球兩年的他，便在深圳中國小羽毛球比賽中進入前三強，而且是跟比他大兩三歲高他一頭的師兄比賽呢。

認真的你我，總是在生活中隱隱發光；認真的態度，總讓工作的問題迎刃而解；認真的日子，才能使生命充滿圓融和喜悅！

——題記

我喜歡夏日的永晝，我喜歡在多風的黃昏獨坐在傍山的陽臺上。小山谷裏稻浪推涌，美好的稻香翻滾着。慢慢地，絢麗的雲霞被浣淨了，柔和的晚星遂一一就位。當我認真細緻的觀察生活時，我總能有新的體會，新的感悟

我經常觀察紅茶花，所以我甚愛紅茶花，當然，白茶花更好，但白茶花的好如諸媚的好，只適合放在天目釉的黑鉢子裏，鉢子放在明窗下，相望之際令人落淚。紅茶花卻是陽光下，上坡上慷慨從容的心情，是新寫的紅春聯，是剛剪好的窗花，是太陽的複製品，是不經意地在路上遇見的微笑。

低枝拂額，山鳥上下，“隨身聽”裏播着新買來的的古箏曲，抿一口山村自釀的清茶，淡淡的綠，淡淡的芬芳……蹄聲嘚嘚，心中暢遊着無限的期待，期待着更美的心路歷程。

我雖愛桃花，可桃花卻是我最脆弱，不堪一擊的記憶，記得母親很喜歡桃花，現在呢，母親不在我的身邊。現在想想，連母親當年的責罵和嘮叨，都覺甜美。因爲我牢牢記住了桃花瓣柔柔膩膩的擦除感覺。

在書籍中，我不能自抑地喜歡着泛黃的線裝書，握着它就覺得握着一脈優良傳統，那澀暗的紙面蘊含着古典的美，自己彷彿升入另一個境界，沒有紛擾，沒有喧囂，沒有嫉妒和惱怒。每次細細的品味，都覺得是是一次精神的昇華。

四季中，我偏愛春，不只是因爲初生的和田，風中偶起的鷺鷥，鷺鷥足下恣意着黃的菜花，菜花叢中撲朔着迷離的黃碟，還是因爲一一句話：春天是一則童話，飾以軟風，杜鵑杜鵑。不過總而言之，我偏愛春。

春天的景物，“青眼”最爲迷人。春柳的柔條上暗藏着無數叫做“青眼”的葉蕾，那些“眼”隨性一來，便噴出了幾脈綠葉，不幾天，

所有穀粒般的青眼全拆開了。

有人說生活沒有想象的美好，所以厭惡生活，生活在烏雲中。但真是這樣麼？不是。生活中處處有陽光，就看你是否有一雙發現的眼睛。正如羅丹所說的那樣，；世界上不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛；，只要你認真觀察生活，就會發現的生活充滿陽光。

從來沒有念過，以爲你一直還在，可卻突然，走得如此匆匆。——題記

從小到大，我都是一個粗心的人，不管是對人還是對事，都很粗心，但是，在某一年的深秋時節，我學會了認真。

那一年，天氣十分寒冷，即使是深秋，大家也都已穿上了大衣，就在這個冰冷的季節，我失去了我最親愛的人。她的離去讓我想要重回過去，她的離去讓我學會了認真，可惜人已不在，說什麼都晚了。還記得當年，當她還依然健在時，她曾在我家住過，她對我十分關心，無微不至，但我卻不在意她，像粗心的做題目一樣，粗心的對待她的感情，或許，她讀懂了我的心，只是不言語罷了。

記得有一次，我因爲有事而不得不晚回家，由於我的粗心，事先忘記告訴家人這件事，所以她也自然不知道，當我事情辦完走出校門時，我本以爲不會有人來接我，可在拐角處，那個瘦弱的身影映入我眼中，她雖然穿着棉衣，卻仍然在冷風中瑟瑟發抖，我心頭一酸，眼角也有些溼潤了，我走了過去，她在第一時間內看到了我，露出了一個釋然的笑。她向我走來，但因爲年老體弱，步履十分不穩，未走幾步便有要摔倒的趨勢，我立刻上去扶住她，嗔怪道：“您在這裏幹嘛呀，我自己又不是不能回去，您這樣得讓家裏人多擔心吶！”她輕輕地說道：“你不回家，我不放心。”說着，又露出了一抹孩童般的笑顏。走在路上，冷風吹襲着，但此刻，我竟不覺得寒冷。

時隔多年，曾經那個認真、用心愛我的人，如今已經離去了。我不禁想要感傷，但每次傷心欲落淚時，又不得不想起一個事實，我心中的悲傷不正是自己造成的嗎？如果當年她在的時候，我能認真地去愛她，去關心她，像她愛我那樣回報她的愛，或許現在心中就沒有那麼多的遺憾了。

靠着窗戶，望向蔚藍的天空，眼前又浮現出了她的臉龐，那種慈祥的笑容，就像陽光一樣。我不禁想爲她折只紙鶴，因爲或許只有這樣才能讓她知道，即使她離開了，也還有人會牽掛她。我在紙上寫下了自己想告訴她的話，將紙折起，折成了一隻小巧玲瓏的紙鶴，這是我第一次想要認真的做一件事，即使這件事已經不再有意義了。

深秋的冰冷喚醒了我，想曾祖母離去時被風吹得冰冷的手，回憶像潮水一般，無法說退就退，我終於明白了怎樣認真去愛。

今天，我們去了勞技中心。在那兒，我明白了一個道理。

下午，我們班和一班合班的人是學編程機器人的。老師讓我們把編程的程序打開。接着，老師仔仔細細地給我們講解了如何編程、下載、啓動機器人。大家聽了都躍躍欲試，迫不及待地要“玩”，老師還給我們佈置了任務：讓機器人繞正方形。

我們組打算先讓機器人走個直線，再讓它繞正方形。首先我們在主程序中放入了“直線”，然後下載在機器人的“大腦”——芯片裏，我們又把機器人放在地上，按了按鈕，可是它一動不動的，似乎什麼事都沒發生過。突然，旁邊一陣噪音，原來有一組的機器人已經會轉圈圈了，我們組的人很心急，就又下載了一遍，再一次把機器人放在地上，按了一下按鈕，機器人仍然安如磐石，紋絲不動，一點也不理解我們着急的心情，哦！不得了了，有一組竟然繞出了正方形。我們很嫉妒那組，但是我們碰上了這麼機器人，就只有羨慕別人的份兒了。

我們沒有放棄，繼續重複着老師教我們的步驟，我們組的男生——周子麒、姚智煒兩個人早就跑到其它組去了，剩下三個女生在那裏擺弄機器人。後來，我們把老師叫來了，老師在那兒搞了好長時間，終於，機器人會動了，我們非常開心。

老師走後，我們改編了一下主程序，又按了按鈕，調皮的機器人又和我們玩起了遊戲，它無動於衷，把我們急得團團轉，徐藝嘉和畢唯佳還給機器人跪下了，不過機器人像個傲慢的小皇帝，對於她們的求情一點兒也不理睬。我們亂了方寸，不知道該如何是好。當我們對這個機器人失去信心時，我突然說：“我們去換個機器人吧！”徐藝嘉同意了，我們就和旁邊的空桌子上的機器人換了一下，這個機器人會動，但是它不會按下載的程序動，這個機器人只會向前，如果撞到東西了就拼命地轉圈圈。眼看其它組都好了，我們仍然不放棄，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……我的汗水從臉頰上流下來，我顧不上去檫，依舊在弄機器人。

啊！老師來打分了，他給我和畢唯佳打了A*，我很不解，爲什麼我們沒成功還能得A*呢？我的心頭怦然一震，這一震，使我明白了：認真地對待就等於成功了。