無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的尊重別人作文9篇，希望對大家有所幫助。
《我學會了尊重》我學會了尊重 瞧我這個爛記性，今天的回家作業是哪些我忘了，哎呀，這下慘嘍。有了！不如問一下同桌吧！ 我趕緊拿起電話，撥通了號碼焦急地等待着。過了一會兒，電話通了，我急忙對話筒裏說一句：“喂，你在幹嘛？我是小曹，快告訴我今天的回家作業是哪些？”說了一大堆以後，對方不吭聲，我心想：哼，故意不說話，真是氣死人了！於是，我又開口說道：“怎麼啦？是不是啞巴了？”當我正在爲自己的幽默沾沾自喜的時候，電話另一端傳來了一個渾厚的聲音：“小朋友，你找誰啊？”這個人，居然還來惡作劇，看我不教訓你一下！“別鬧了，我可沒這個閒工夫陪你開玩笑，玩這種小兒科的東西，顯出原形吧，你也真是的，你是冒充的，我知道！”誰知，電話另一頭卻傳來了這樣的一句話：“小朋友，你是不是撥錯了電話號碼？如果你沒有打錯電話號碼，也不應該這麼沒有禮貌。作爲一個人，首先要學會尊重別人，才能贏得別人的尊重。你若不尊重他人，他人也不對你好到哪裏去。就如一個對着一個空曠的山谷呼喊，你對它友好的話，它便會友好地迴應你。請你要牢記！”我感覺臉上發燙，十分羞愧。 “你若不尊重他人，他人也不對你好到哪裏去。就如一個對着一個空曠的山谷呼喊，你對它友好的話，它便會友好地迴應你。”這句話如一縷春風，使我懂得要尊重別人，每個人都是平等的。
尊重別人作文 篇2又是作文課了，朱老師走進教室，從講臺上拿出一疊白紙，給每個小朋友發了一張，這張白紙除了一片空白什麼也沒有，連味道都很普通，我想：“不就是一張白紙嘛，難道要默寫？不可能。難不成要考試？更不可能。”這張紙到底用來幹什麼？同學們也丈二和尚摸不着頭腦，不知陳老師葫蘆裏賣的什麼藥？朱老師看着大家疑惑的樣子笑了笑說：“男生寫女生的名字，女生寫男生的名字看看誰寫得又快又準。”大家一聽，這才恍然大悟。
“開始！”朱老師一聲令下，一場寫名字比賽就拉開了帷幕。同學們個個迫不及待地拿起筆，寫了起來。我提起筆，也在紙上刷刷地寫了起來，“這簡直是張飛吃豆腐小菜一碟，太簡單了！我可是過五關斬六將！”正在我的意洋洋時，筆尖不覺慢了下來，漸漸停了。一隻來路虎擋住了我的去路，“章喻熙”的“熙”怎麼寫？這個小問號在我身邊左跳右跳，我在“大腦詞典”裏努力搜索着，但一切都是白費，我根本想不起來，周圍同學的筆在白紙上揮舞，只能聽見他們奮筆疾書的刷刷聲，陳老師也在一旁催促：“過去兩分鐘了……”,我心急如焚，豆大的汗珠從我腦袋上滾落，可是也顧不上擦一擦了。嘿，對了，可以看看他的語文書呀！一瞧，人家把語文書藏的好好的，連個角都看不見。像有膠水似的牢牢地粘在課桌裏。這時，我很不得有一雙透視眼，透過課桌去一探究竟。對呀，可以問問萬事精通的陳笑宇，可是，又看見朱老師一臉嚴肅的樣子，我這個沒有自信的人不禁退縮了。“還有十秒！”朱老師的聲音又在我耳邊響起。我急得都要跳起來了，急中生智，跳過不就行了。想着，我長長地呼了口氣，接着往下寫。
同學們也在熱火朝天地進行比賽，有的寫一個，站起來看看，正搜索着目標；有的回過頭去看羣星閃耀榜裏同學的名字；還有的正埋頭苦幹，彷彿非常順利的樣子……
“時間到！”朱老師的聲音再次響起，同學們都停下了筆，“現在公佈名字。”激動人心的時刻終於來啦！我把眼睛瞪得如銅鈴般大，緊盯黑板，一眨不眨，連眼睫毛抖一下的意思都沒有，朱老師拿起粉筆，在黑板上寫着：“章魚喜”、“陳若”、“周啓O”、“王一刀”……，我看了大笑起來，先是嘴角微微上揚，接着“撲哧”一聲笑出了聲，接着乾脆趴在課桌上大笑，笑得我眼淚在臉上匯成了兩條小溪，嗓子也冒煙，還瀰漫着陣陣血腥味，我對自己說“控制，請控制”但還是沒有用，反而笑得更厲害了，嗓子都快啞了。
再看看被寫錯名字的同學，有的笑的快不行了，有的一臉嚴肅，甚至流露出氣憤的目光。就拿周啓哲來說。他一見陳老師在黑板上寫下了“周啓O”三個字就像變了個人似的，止住笑，表情有快樂轉化爲憤怒，他嘴巴撅得能掛上一個小油壺，眉頭也緊鎖着，臉紅通通的“撲哧撲哧”喘着粗氣，一副不高興的樣子，朱老師請“周啓O”上去說說心理感受並改正名字，他走上去在“O”旁邊寫了一個端端正正的“哲”字，說：“我現在非常氣憤，我的名字能讓別人隨便改嗎？其實，它很好理解，周是我的姓，啓是開啓的意思，哲是哲學，意思就是開啓哲學的大門……”
聽着同學們的話，我陷入了沉思，是呀，我們的名字是不能隨便改動的，因爲它寄託的是父母對我們的希望。想着想着，我在心裏認真地說：“尊重，請從寫好名字開始！”
尊重別人作文 篇3卡洛·諾比斯以爲自己的父親是紳士而辱罵賣炭人的兒子倍提。他本以爲有自己父親做靠山，大家就不會把它怎樣。但出乎所有人的意料，諾比斯的父親讓諾比斯對倍提和他的父親承認錯誤，並道了歉，最後，還讓他們坐到了一起。
看了這一篇文章，我想到了許多。首先，我認爲這位紳士非常有風度，他對人不是高高在上，而是平易近人。這讓我想起了我們剛剛學的課文《宋慶齡和她的保姆》，這篇文章也寫出了宋慶齡平易近人。吃飯的近人。吃飯的時候，保姆坐正座，她坐副座，而且她還把保姆的幕安放在她的墓旁邊，這充分體現了宋慶齡的平易近人的風度，這也是位紳士的風度。有了這樣的風度，你才能讓人們接近你，這樣人們就會看到你的優點，這樣你纔會被別人尊重。
在生活中我們也應該這樣，我不應該瞧不起那些工人，不應該侮辱那些工人們的孩子們，因爲雖然我們的地位不同，但我們都是人，人是有尊嚴的，你辱沒了別人的尊嚴，別人也會辱沒你的尊嚴，反之，你尊重別人的尊嚴，別人也會尊重你的尊嚴。
總結成一句話：你尊重別人，別人也會尊重你。
尊重別人作文 篇4幾天前，與愛人單位的一個女人聊天，歸來後，感慨不已，今寫一小文，以作紀念。十幾年前，與她相處的機會還是很多的。只是她人漂亮，用錢從不蹙眉，世上的人情世故很懂。那時，我很木訥，與她談話感覺找不到相同的一個主題。
從她的眼裏，也讀出了她的不屑。於是，我與她自覺地保持了一定的距離。現在，我們都已人到中年了，又面對面地坐在一起，我想試着和她聊天，看這時間是否拉近了我與她的距離。我們從夫妻如何相處的話題談起，談到如何面對別人的玩笑，又談到如何與自己周圍的人相處，最後談到我們如何過好我們的後半生。做午飯的時間到了，我們不得不分開。
這次聊天，讓我知道了外面世界女人的思想，因爲她們的職業特點，與各方面的人接觸得較多，如流淌河水的人流從她的面前流過，她們瞭解當今社會人的生活狀況。而我是個自我封閉的教師，只知道在自己狹小的生活空間學習，工作，生活。我從她的談話內容裏知道了不少的社會信息，不知她從我的談話信息裏又知道了什麼。這讓我爲自己是個教師而感到深深的自悲！
這個從前並不接受我，我也不願意接受她的女人，如今坐在我的面前真的讓我感慨良多。其實，每個人的內心世界就是一座花園。
無論這人的社會地位有多麼的卑賤，無論這人有多麼的貧窮，無論這人是多麼的寡言少語，他有着與社會地位很高的人，很富有的人，會巧於辭令的人有着同樣的豐富的內心世界！那世界是一座花園，只是花園裏種的花卉不同罷了。有的人在自己的花園裏種着牡丹，有的人在自己花園裏種着帶刺的玫瑰，有的人在自己的花園裏種着秋菊，有的人在自己的花園裏乾脆輔上軟軟的春草，然後種上幾朵小小的蘭花……
正因如此，無論我們在與任何人打交道的時候，都要尊重他人，要用心把我們的頭伸進別人的內心世界裏，好好地欣賞他花園裏種的花卉，也開闊自己的視野，豐富自己的生命內涵！
尊重別人作文 篇5《我學會了尊重別人》我，是一個家境不錯的女孩，學習可以，相貌也過得去。就是因爲這樣，許多家境好，學習好，相貌好的同學便成了我志同道合的好友。我常常對班裏所謂的“窮人”視而不見，還常常藉機羞辱他們一番。於是，班上有一部分人是我的好朋友，一部分人是我的敵人。 一天，我們班又來了一名農村女孩。她身穿紅衣服，綠褲子，一看就知道是一個鄉巴佬。我和好朋友又開始策劃怎樣戲弄這個鄉巴佬了。 下課了，我走到她的`座位邊上，故意把她的課本弄掉。她望了望我，說了一句不可思議的話：“幫我撿起來。”這回可把我弄急了，全班還沒有一個敢對我說這麼一句話呢。我本不想太過分，可那時你自找的。這樣想着，我得意洋洋地念起了：“綠配紅，紅配綠，配得哭，只有鄉巴佬，才能配得出。”可誰知，她也是一個“厲害的角兒”，大聲地念了起來：“紅配綠，綠配紅，花兒色，只有花仙子，才能配得出。”我這回可急了，大聲叫了起來：“你這老農民，滾回你那山溝子裏放牛去吧！”說完把她的文具盒扔到了地上。她靜靜地望着我，我卻突然不知該怎麼辦了。我努力地避開她那複雜的眼神，可臉漸漸紅起來了。她冒出了一句話：“我也有尊嚴。” 我聽了，怔怔地望着她。“也許你看不起我們這‘鄉巴佬’，是因爲我的穿着，相貌都不如你，你可以打扮得很美，很時尚，只是因爲你幸運地生在一個條件好的家庭裏。可是，除了這些外，我和你一樣有思想，一樣愛學習，一樣有尊嚴，也應該得到尊重！”她一口氣說完了這些話。此時，我覺得自己很渺小，想起我以前對那些“鄉巴佬”的嘲笑，真感到後悔。 一個我看不起的人，教會了我如何尊重別人！ 在我嘲笑，傷害別人的自尊時，我自己的尊嚴也變的很小很小。
尊重別人作文 篇6有一天下午，語文課打鈴後，劉老師說：“你們要是以後上語文課，等我進教室時聽到或看到哪一個同學在講話或做小動作，這節課就不上了！記住了嗎？”
我們齊聲說：“記——住——了——！”
第二天，我是小老師，來到了學校。下了早讀課，打響了上語文課的鈴聲。劉老師走進了教室。文藝委員戴晨陽子同學發完了歌，我已經做好了課前準備，趴在桌上休息。但是教室裏很吵鬧，聲音像暴風雨中洶涌的波濤卷卷襲來，而且一濤高過一濤，但是我忘記了自己的職責。這時，劉老師大踏步地走出教室，霎時教室裏鴉雀無聲，此時連一根針掉在地上發出的聲音都聽得見。我也嚇出一身冷汗……緩過神來我很後悔，由於我的失職，使我們失去了學知識的寶貴時間。我想：是我的失職，我就得將功補過。
於是，我壯起膽子走向劉老師的辦公室，不忘對同學說：“同學們一定要安靜啊！要不然，劉老師真的再也不上課啦！”之後，我來到劉老師的辦公室，誠心誠意的對劉老師說：“劉老師，我已經讓教室保持安靜了，正請您上課。”
劉老師二話沒說，讓我們全班同學寫檢討。我邁着沉重的步子回到教室。向同學們公佈了。
我們寫着，不知不覺劉老師進了教室，向我們說到：“你們真不講記性，昨天才講的要講紀律，這都是你們造成的。人無論在任何場合都要守規則，尊重別人就是尊重自己。”
“人無論在任何場合都要守規則，尊重別人就是尊重自己。”這句話我終生難忘！
尊重別人作文 篇7學校的傳達師傅是位五十多歲的企業下崗職工，半年前受聘來做保安兼收發報紙的工作，每天他把報紙送到辦公室的時候，我都要說上一聲“謝謝”，有時在路上碰到時，我都會說“我順路梢着吧，不麻煩你了”。
記得第一次他給我送來報紙時，我說了一聲“謝謝”，竟然把他說楞了，怔了一怔後才滿臉通紅地回了“不客氣”。後來，在和別人聊起來的時候，他說：“我走過不少的單位，象這麼客氣的領導還是第一次碰到”。雖然我不是什麼領導，但我知道要想得到別人的尊重，首先自己要先尊重別人。
其實，尊重別人很簡單。
當得到別人幫助時候，真誠的說一聲“謝謝”其實很簡單；當無意之中妨礙了別人的時候，真誠地說一聲“對不起”其實很簡單；當別人給你提供幫助的時候，你真誠地說一聲“給你添麻煩了”其實很簡單……尊重別人用不是很多的付出，可能是一句溫馨的話、一句發自內心的話就可以讓人感動，讓一個心懷自卑的人樹立起自尊，讓一個處境窘迫的人重新找回了自信。
但是，在現實生活中，就是這樣簡單的事有的人也不想做，或者做不來，或者不以爲然，最爲普遍的是隨意打斷別人的講話，以高山仰止的目光去審神別人，用不屑一顧的神情去嘲笑別人，用一種傲慢和不敬去傷害別人。
其實，這大可不必，因爲任何人都不可能盡善盡美、完美無缺，當別人不如自己的時候，我們沒有理由去傷害別人，要知道自己在某些地方還不如別人，當自己比別人強的時候，還明白自己並非就是比別人弱，用一種不卑不亢、不仰不俯的心態肯定自己的人格與價值。
一個真正懂得尊重別人的人，定會以平等的心態、平常的心情、平靜的心境，去面對所有事業的上的強者與弱者、所有生活中的幸運者與不幸者。尊重別人不是盲目的崇拜，不是特意擡高別人、貶低自己，更不是溜鬚拍馬、肉麻的吹捧，不是沒有原則的廉價奉迎、沒有自尊的低三下四奉承，而是把掌聲送給別人。
一位哲人曾經說過：世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。生活中學會尊重他人就如同面對一面鏡子，你對它笑。它也會對你笑，因爲尊重別人，等於尊重自己。
尊重別人作文 篇8我討厭媽媽總是把我拿來拿去和別人比，討厭早起，更討厭年齡相仿的人來家裏做客！
（但我從來都不討厭自己邀請來的人，即使是年齡相仿。）
我爲什麼那麼討厭呢？因爲每當這個時候，我就得把什麼東西都讓給Ta，但以前在家裏，沒人敢跟我搶東西。可是一但有人來家裏做客，特別是年齡相仿的，就必須什麼都讓着Ta，如果我不讓，媽媽就會說我沒教養，還要對我發脾氣，還總在我面前說別人怎麼怎麼好，再看看你，這個也不會的，那個也不會的。真搞不明白，這是我的東西，幹嘛輕易讓給別人！
要我說呀，媽媽就是個十足的馬屁精。她總是一個勁的說別人好，從來都沒有說過我好。
本來就討厭Ta，現在被媽媽這麼一弄，就更討厭了。
等Ta走後，我有好長一段時間都不理媽媽，這也是我的小脾氣。
我努力讓自己變得大方，人嘛，就應該學會分享，甚至是寬容。尊重別人就是尊重自己。
現在，我沒有像以前那麼小氣了。至少我學會了分享。
我努力讓自己變得大方！
尊重別人作文 篇9尊重別人，才能讓人尊重。——笛卡爾
生活中，不尊重別人的事時有發生。現在問題來了：是應該先尊重別人，還是讓別人先尊重自己？請先聽我講個故事：
我家樓下有位老奶奶，十分和藹可親。每次見到我，總是主動和我打招呼。上學期結束時，我拎着大包小包，汗流浹背，望着單元門，長嘆一口氣：雙手都拎着東西，這門怎麼開啊——等我睜大眼睛一瞧，那位老奶奶奇蹟般地出現在樓道里，可惜我離那道門還遠着呀。我以爲她會轉身上樓，結果她扶着單元門，像是在等待貴賓的到來。
我連忙轉頭四處張望，以爲她們家的客人來了，可是小區裏並無他人。老奶奶喊了我兩聲“孩子，放學啦，很辛苦吧，進來吧。”邊說邊慈祥地笑着。我急匆匆地趕過去，進了樓道。沉重的鐵門在我身後“啪”地一聲關上了，我對着老奶奶連聲道謝。
“扶門”這個動作雖小，但它體現了一個人是否尊重別人。扶門的人，尊重了別人，自然會受到別人的尊重。
幾天後，我去書店看書，推門而入，餘光發現後邊還有幾個國小生正要進來，便退回去把門拉大並扶住。其中一個小男孩，看到了我，笑着對我說：“哥哥，我來幫你扶吧。”說着便用力推着。“扶門”有了最漂亮的接力！但是，他好像推不動。他媽媽看見了，急匆匆跑過來，一把把門推到最大，轉過頭笑了笑對我說：“謝謝你啦！”我想，此刻，這對母子是整個書店最美的風景線！
帶着美美的心情上樓，突然發現，生活中，誰也離不開別人的尊重，而人的尊重又是相互的。可是想要得到別人的尊重，就要先尊重別人。就像席勒說的：不尊重別人的人，別人也不會尊重他。
