學會生活作文11篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的學會生活作文，歡迎大家分享。

以前的我是很懶散的。平時至少到早上九點才肯起牀，碗不洗，地不拖。因爲我認爲，這些家務活不應該由學生來做。可是，天有不測風雲，一直負責做家務的媽媽下鄉去了，只留下我和我爸這兩個懶漢。

起初，家裏被媽媽離開之前打掃過，衛生還可以，我們也可以泡方便麪充飢。然而不久家裏就因爲無人清理而變得一團糟。而我們也演變到見到泡麪就想吐。經過慎重考慮，這天，我們決定好好打掃衛生，學會生活。我負責地面，老爸負責其它。

抄起掃帚，我立即投入了戰鬥。地上滿是灰塵和垃圾，已經將淡黃的木地板染黑了。一撮撮灰塵簇擁着，好像在向我挑釁。我揮起掃帚，一口氣將家裏全掃了一遍，掃走了大量垃圾。雖然有些累，但是好像不難啊。

然而，接下來的拖地卻改變了我的看法。那一大塊一大塊頑固的黑斑死死地粘在地板上，任憑我使出吃奶的力氣，也不能撼動它們分毫。豆大的汗珠開始從頭上落下，實在沒力氣了，我懶散地坐下，大口喝着礦泉水。

“怎麼停下來了？”老爸看我筋疲力盡的樣子道。“堅持下去，不就拖個地嗎，生活中就是需要堅持，這樣，拖好了，今天不吃泡麪，帶你下館子。”

“下館子！”被泡麪殘害多日的我一聽，頓時來了精神，滿血復活。抄起拖把又開始同黑斑做戰，或許是我聽到“下館子”力量爆發，又或許是它們被我強大的殺氣嚇倒，那地板上的頑固黑斑一個個都迎刃而解。

終於，歷經一個上午，終於把家裏打掃得整潔如新。雖然我很累，但是看到自己將房間打掃得這麼幹淨，不知怎的感到很高興，心中滿滿的幸福感。

生活是充滿挫折和艱辛的，像地板上的頑固黑斑，你害怕它，就不想去解決它，它就會一直存在，阻礙着你。但是如果你堅持下去，說不定一切都會迎刃而解。儘管可能會很累，但是你會享受到成功的喜悅。因爲生活，也是充滿歡樂的。

這一刻，我學會了生活。

讀完《美好生活，勞動創造》，我想到了20xx年7月1日，上海爲全國標杆城市率先實施了垃圾分類，並且列入《生活垃圾管理條例》中，生活中所產生的各種垃圾，和我們每一個人息息相關，在家裏，在學校，商場……處處都會產生垃圾，垃圾造成的環境污染促使我們刻不容緩，美好生活從垃圾分類開始。

有一次，媽媽買了杯珍珠奶茶，但喝了一半就不想喝了，這可麻煩了，不能像原來一樣隨便扔進垃圾桶裏，因爲現在實施了垃圾分類，所以不能倒在一起。我靈機一動，我把奶茶順着吸管倒到水池裏，再把珍珠倒進溼垃圾桶，吸管和杯子就放進可回收垃圾桶，媽媽非常高興，因爲我學會垃圾分類啦！

還有一次，表弟來到我們家。媽媽讓我們兩個下樓倒垃圾。我負責比較沉重的溼垃圾，表弟則負責比較輕鬆的幹垃圾，由於表弟一直在搖垃圾袋，所以垃圾袋破了，垃圾撒了一地，我以爲表弟會大哭一場，讓我出乎意料事情發生了，我沒有想到表弟會用手把垃圾撿起來，然後扔到了垃圾桶，我表揚了他，他非常開心！

美好的生活離不開勞動，但我們周圍也有很多同學重視學習，忽視了勞動的重要性。其實勞動本身就是一種知識，是一種生活的技能，我們學習的目的就是爲了創造更加美好的生活。著名教育家陶行知爺爺說過：“人生兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好。”就是告訴我們人不但要有智慧，更要靠雙手去創造。作爲一名國小生，我們除了好好學習，還要做一些力所能及的事，爲我們美好的生活出一份力量。比如說，在家裏要幫助父母洗碗、掃地，倒垃圾，在學校要主動幫助老師搞好班級衛生並將垃圾進行分類，倒進不同的垃圾桶裏，這些都需要勞動去創造，同時這也是對我們很好地鍛鍊。

愛生活，愛勞動，愛創造，讓我們從垃圾分類開始吧！

當鳥兒婉轉歌唱，它在趕恩父母，當草兒隨風搖擺，它在感恩大地，當魚兒歡心跳躍，它在感恩大海當我們一舉一動，可曾想過感恩。

感恩父母。這似乎是天經地義的事，他們教我們做人的道理，讓我們走“正路”我門怎能不感恩他們？但我還是要說，當我從學校裏捧回一張獎狀，他們比我還愉悅、激動，、自豪。當我和夥伴們在外面闖了禍，他們誠實鼓勵的眼睛總在我腦海裏浮蕩讓我在第一時間承認錯誤。當我生病臥病在牀時，他們的焦慮，擔心總讓我忍住呻吟很快的恢復健康……對與父母雙親我有太多太多的話想要說，他們像一縷陽光，溫暖我們的心，像黑暗裏的光明，指引我們通往成功的大道，像雨天裏的一把與傘爲我們遮蔽風吹打。

感恩老師“學而時習之，不亦說乎，有朋自遠方來，不亦樂乎……”此時，教師里正書生琅琅，一位慈祥而又博學的老師聚精會神的教讀着，學生門也一本正經的學讀着，他們一個個臉上都洋溢着燦爛的笑容。因爲他們有從老師那裏學到了新的知識，這使他們產生了一種巨大的成就感和對新知識的渴望。是的，我們還應該感恩教我們的老師。自重我們跨進校門的那一剎那，生活就離不開老師，他們把自己的一切都奉獻給了我們，希望我們未來一片光明，在多少個日日夜夜裏，我們從一個不懂事的小孩，長成了一個有知識，有理想的青年，老師們的知識全被我們吸取了，而他們的青春卻一去不復反，我們國小畢業了，又跨進了另一個陌生而又熟悉的學校，又結識了新的老師繼續我的學習生涯。那沒一天的放學上學一次次的離開又一次次的歸來，都讓我們明白我們離不開老師，所以我們更應該感恩老師。

感恩，生活在這世界上，有太多的人，太多的事值得我們感恩，請懷着一顆感恩的走向明天，走向社會！

曾幾何時，我迷戀上了閱讀，就像一條魚兒在大海里自由來回，閱讀讓我體會到了生活的真諦。

第一次讀到《水溫夠了茶自香》時，如獲至寶，它告訴我：做事不要拖拖拉拉，一氣呵成的效果遠勝於慢條斯理。

第一次讀到《煩人的瑪麗安》時，恍然大悟：生活中一些不起眼的小事總是我們心煩意亂，等心情壞了，結果也知道了，根本就是無關緊要，還糟蹋了一天的好心情。

第一次讀到《父愛陷阱》時，又得到了新的啓迪：父母給我們再多的愛，也阻止不了我們展翅欲飛的雙翅，而獨立生活的關鍵詞是——自立自強。

第一次讀到《奇怪的客人》時，我找到了一樣法寶：想要使友情天地久，就要想方設法給它新鮮感，讓我們樂在其中，而不是索然無味的一直走到盡頭。

第一次讀到《懸崖上的老人.》時，才真正明白了，有什麼憂愁的呢，天地間人爲最高一等，有我一份；世間五穀爲最好食物，有我一份，那還企求些什麼呢？過分的憂愁來自過分的貪婪。

第一次讀到《失敗的隔壁是成功》時，我又增添了向前的動力：不要害怕失敗，多多的嘗試會帶來多多的驚喜，只需多敲一扇門，成功就在你眼前。

第一次讀到《難以推開的門》時，我領悟了，不要被前面看似龐大的困難嚇倒，攢足自信和勇氣，輕輕一推，困難便會潰不成軍。自信是成功的基石，有了自信，就有了可能。

第一次讀到《失敗的哲學家》時，我終於參透了生活的準則，就一句話：前半生不猶豫，後半生不後悔。

閱讀，提高了我的交往能力，爲人處事的方法，平和了我的心態，掃卻了我的憂愁，清除了心靈的阻絆，使我的逆反期遲遲不來閱讀給我帶來無盡的啓迪，讓我學會生活。

“（親吻獎盃）今天能得到這個獎項，對我來說是一個驚喜，我很欣慰這段時間的付出終於得到了回報（眼眶有些溼潤）。首先，感謝評委老師對我演技的認可，並給予我如此高的評價，我有點受寵若驚的感覺（深鞠躬）；其次，我要感謝導演能給我這個機會，以及您這段時間對我深刻的教誨，讓我受益匪淺，沒有您就沒有今天的我，您辛苦了（再鞠躬）；最後，我要感謝我的家人，我的粉絲，是你們一貫的支持和鼓勵，讓我變得更加堅強，我永遠愛你們！今天這個獎項對我來說很重要，萬語千言都無法形容我此刻的激動心情，總之，非常感謝！！！”

如果你是上面那個獲獎的演員，你最想說的話是什麼？你最想感謝的人是誰？請說心裏話。

臺上一分鐘，臺下十年功。

想想這十年你是怎麼熬過來的？有誰真正理解過你？是誰一次又一次不計報酬地再三乞求導演能再給個機會？又是誰在心中一遍又一遍地對着那些強大的反對的聲音“堅定說‘不’”的？你怎麼能忘記，“自己”，他纔是你真正要感謝的人吶！

很多時候，我們往往會把最想感謝的人，最想感謝的話，埋藏心底，直到想感謝的話凝固成琥珀，想感謝的人成爲身邊的一縷空氣，你再也感受不到他的存在。

你就是這樣，在茫茫人海中，無情的拋棄了兒時的小夥伴兒——自己，那個真正伴你一生的人！

下面，我們把最想感謝的話留給我們最親愛的小夥伴兒吧，如果他還在你身邊，他還能聽到的話。

“親愛的，這些年‘你’到底藏哪兒了？我找‘你’找得好辛苦！”（喜極而泣的表情）把獎盃鄭重地頒給自己，爲自己使勁兒的鼓掌吧！最後，別忘了送給自己一個深情的擁抱，擁抱這來之不易的幸福！

“八年級是個分水嶺，一定要爲自己衝上個好高中呀。”幾乎整個年級的學生每天都要聽到這樣一句叮囑。的確，面對中大學聯考這兩座巨大的血肉磨坊，備考的學生們一個個都在竭力一搏，對於處於分水嶺的我們來說，更是如此。一個個都努力地爲自己掙一個好前程，不分上下課，不因週一或週末。無時不刻不和大家一樣雙眼充滿血絲，進行着學習的攻堅戰。

我也不例外，不甘人後地奮身地向難題扣動扳機，日復一日地持久攻堅，哪有不累的，又不是精鐵寶鋼鑄就的。當然，更多的還是心裏的勞累，所以心理壓力的緩解閥門是要時不時地打開泄壓一下的。我也這麼認爲，對於我來說最好的不過享受音樂之美，當然有了什麼事不順心的話，《逆戰》一下是必不可少的哦。

每當音響之聲滾出《逆戰》，那跳躍，使人熱血。播放到沸騰的音符時，我便會情不自禁地放下一切，拿起鼓棒躍到鼓前，隨着開頭的幾聲鼓點，逆戰，就開始了。爲愛逆戰，腳底的踩錘發出有力的搏擊聲，鼓棒飛舞在一個個鼓面上，伴隨着鼓棒的敲擊，有節奏的起舞，鼓身振動着，承受着中國應試教育帶給一個個近視眼學生的壓力，我全身的肌肉也隨着鼓身的振動，鼓面的起伏而巨烈抖動着。音符在跳躍着，鼓棒在跳躍着，我的心也在跳躍着。隨着歌手張傑一曲終了時的一聲吶喊，我的心理陰影、勞累，學習中的不順，像過眼雲煙，無影無蹤了。

一曲酣暢淋漓的結束，我長舒一口氣，走向書房，繼續攻克着那幾道關於函數解析式的題目。心，卻已舒適了許多，暢爽了許多，放鬆了許多。

就如我“爲愛逆戰”一樣，學會生活就要適當的緩解自我，放鬆身心，學會享受生活，一起來感受其中的美妙吧。

悲傷是一片海，一片無邊無際的，憂鬱的，藍色的海。我站在悲傷的海島上，地平線的盡頭沒有快樂的影子。荒涼的小島上，只有浪花拍打礁石的聲音，悲傷如我，孤獨而頹廢。

那些初春的日子，天氣乍暖還寒，明明是萬物復甦的時刻，我卻是極其憔悴的。學業一落千丈，人際關係一塌糊塗。老師對我失望透頂，父母認爲我無藥可救。病入膏肓，量最好的朋友也離我而去。爲什麼一切都與我格格不入？我很悲傷。漠視與鄙棄沒有盡頭，悲傷就沒有盡頭，我想逃避這一切的一切，可又發現，我其實無處可躲啊。那個午後，陽光還是那麼慵懶的灑在林蔭小道上，投下大片陰影，枝葉的罅隙裏斜斜的透着湛藍的天空和潔白的雲朵，落滿一地清幽。我突然有一種強烈的，飛翔的慾望，想要飛過那片憂鬱的海。

我想有一雙翅膀，管它是隱形的抑或有形的。它可以帶我飛過憂傷，飛過抑鬱，到達陽光的彼岸。但我隨即又灰心喪氣起來：我這麼差勁，有什麼資格去快樂呢？

我想到了很多很多足以令我悲傷的事，我想到我的數學測試不過關，我想到我的作業沒有好好認真完成被老師批評，我想到朋友指責我的懶惰，我想到父母批評我的漫不經心。我的翅膀負荷了太多，在看着競爭對手越飛越遠的同時，我絕望的站都站立不了。

我絕望而又空洞的走着，好像是具沒有靈魂的木偶。我走出了春意盎然的樹林，走進了人來人往的繁華。各種風格的音樂交織在一起，紛亂而嘈雜。我走過一家裝飾簡約，但充滿花香的花店，溫馨而又美麗。花店的門前擺滿了滿天星，芬芳而又夢幻。花店播放着一首安靜的歌，那淡淡的旋律與這喧鬧的氣氛極爲不符，卻又似曾相識。我猛地止住腳步，聆聽這空靈美好的旋律如潺潺流水般瀉出。

“我終於看到，所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮……”

是的，擁有一雙隱形的翅膀，飛過悲傷，飛過絕望。

這首歌唱了多年，但那雙隱形的翅膀卻潔白如初。

不管經歷了多少挫折，也仍要不忘初心。

“人世間最無私的愛，莫過於父母對兒女的愛。人世間最真摯的情，莫過於父母對兒女的情。” 金波爺爺的《獻給母親的康乃馨》，用詩一般的語言向我們描繪了偉大而無私的母愛，表達了作者對母親的感恩之情。 通過作者短短的文字，我們看到了天下所有的母親對自己子女的疼愛。在母親的眼中，我們永遠都是長不大的孩子，母親永遠都是隻有付出，不求回報，只要我們能在她的身邊，她的心就會很溫暖。

這使我想到了不久前發生的一件事。一天，語文老師問我們：“有哪位同學知道自己爸媽的生日？”全班同學你看看我，我看看你，竟沒有一個人回答的上來。老師又問：“有哪位同學的爸媽不知道你的生日？”同學們的回答竟完全一樣：“爸媽知道我們的生日。”老師接着又問:“爲什麼我們不知道父母的生日，而父母都知道我們的生日呢？”是啊，爲什麼呢？帶着疑問，回家後，我請教了媽媽，媽媽慈愛地對我說：“那是因爲爸爸媽媽知道關心你們。而你們還小，還不懂得如何感恩呢。” 聽了媽媽的話，我臉紅了。是啊，鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩，我們新世紀的少年爲什麼就不懂感恩呢？一個連感恩都不知道的人，還能還能談熱愛祖國、報效國家嗎？ 在這個世界上，父母對我們有養育之恩，老師對我們有教育之恩，社會對我們有關愛之恩，祖國對我們有呵護之恩，大自然對我們有滋養之恩。感恩，就是對父母、親人、老師、朋友、國家懷着一顆感激之心和報答之情。就是要孝親敬長、關愛他人、熱愛故土、精忠報國、敬畏自然、珍愛生命、回報社會。學會感恩，是學會做人的一條最基本的標準。懂得感恩的人，纔是懂得生活的人，纔是幸福的人。

願我們都能懂得感恩、學會感恩，珍惜生命、珍愛生活，因爲只有這樣，人與人之間才能走得更近，心和心才能更貼近。

尋尋覓覓，日子如同流水般淌過我生命的全部，感悟這絲絲縷縷傾淌的瞬間，體味一番別有的氣息，生命就這般周而復始。

也許我相貌不佳，但我勇於面對；也許我並不出色，但我一直努力；也許我不被別人重視，但我始終充滿豪情。我堅信，我就是一道風景，是我用舞動的'雙手編織着屬於我的快樂生活。在這如花似錦的歲月中，有我灑下做人的汗滴，有我喜極而泣滑落的淚水，有我歡聲笑語的聲音，這所有的一切便在眼前隱隱呈現。生活原來是這點滴瑣屑的往事集成，似揮之不去的雨露滋養大地。

我堅定我有力的腳步聲，那每一步便揚起一片塵埃，如充滿信念飄蕩在半空，然後洋洋灑落，這其中的真諦讓人回味無窮。可曾想過“採菊東籬下，悠然見南山”的怡然自樂，可曾感受“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的雄心壯舉，可曾體會“何不瀟灑走一回”的果斷直率，讓自己靜下心來感受古人那充滿詩情畫意的生活。

遙望那東昇的日出，可曾想過生命在於創造輝煌，那奪人的一幕不是一時鑄就；欣賞那被夕陽染紅的天空，頓時讓人吟唱“夕陽西下幾時回”的感傷，但是否也感覺到它給予的溫暖，如閉月羞花沁人的美景，生活便是這樣潮起又潮落，不斷充滿驚奇，讓人想象背後不斷涌現的耀眼篇章。

生活就如“水滴石穿”“鐵杵磨成針”的日益變換。我無法猜透今後的日子，但擁有坦然，擁有激情，始終信守有夢想便能成功，無論日子是何等艱險與乏味，但爲了不白白走一遭，我付出、我幸福。

窗外的日子正以積雪融化的方式流出。一曲優美樂曲縈繞的小屋，我躺在牀上聽得見心有節奏的跳動，靜看那茶葉緩緩墜落杯底，一切都是那樣安詳溫暖，生活便也是簡簡單單、平平淡淡——

學會認真生活真好！

“每一次，都在徘徊中堅強；每一次，就算就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛翔到絕望。”每一次聽到這首歌都會想到，我們在生活中應該學會堅強。

小時候，剛跌跌撞撞學會走路時，你摔一跤，就會號啕大哭。但請不要去哄他，而是要鼓勵他要他堅強的爬起來，繼續走路。以前，我很害怕打針，而不敢去醫院，那時的我認爲醫院就是地獄。每次我生病，媽媽要帶我去醫院時我都會哭着鬧着說不想去醫院，而每次都被媽媽硬拉過去，可是每次看見醫生拿着那個讓人很不舒服又很尖的針頭向我走來，我馬上就從椅子上跳起來，跑出了醫院。

我跑出醫院時就感覺擺脫了這次“災難”。然後，我跑到離醫院不遠處的一棵大樹下停了下來。突然一隻手拍了下我的肩膀，嚇了我一跳，我馬上回頭一看原來是媽媽，她有點喘氣，頭髮還有點凌亂，原來當我跑出去時，媽媽一直在後面追我。這時媽媽開口了：“你還想不想治好？”我點了點頭。“如果你想治好就要學會堅強，不要害怕打針，只是一瞬間的事情。”媽媽的表情很嚴肅，但是她說的話是正確的，我認爲我應該要堅強，遇見困難不要退縮，如果這點事就退縮，那以後就不會有出息的。我決定了，我要治好感冒，我要戰勝“病魔”。

當我回到醫院時，護士說：“打針不疼的，要堅強哦。”我說：“我想治好我的病，所以必須打針，現在已經不怕了。”說完我把手伸了出來。雖然看見針頭還是有點怕，但是我要堅強。我咬着牙，閉着眼。終於打完了，其實就像蚊子叮了一下，也不是很痛。我終於戰勝了“病魔”，我終於學會了堅強！

在那一刻，我明白了，遇見困難不要退縮，要堅強的去面對。

這一刻，我任憑淚水在臉上滑落，因爲，我已忘記了堅強。——題記。

爺爺的遺像掛着，我的心在滴血，一向最疼我的爺爺走了，我的心空落落的，望着爺爺的笑容，淚水又蒙上了雙眼。走到哪兒都聽不到爺爺的聲音了，天國是不是太好玩了？以至於爺爺都忘了回來看她的小孫女。我坐在冰冷的地板上，撫摸着爺爺的照片，好冰冷。媽媽在身後叫我；“孩子，爺爺去天國了，他會想你的……去睡吧！“我輕輕搖了搖頭，望着媽媽微微泛紅的眼圈，嘆了口氣，又點點頭。

門外，傳來媽媽一聲沉重的嘆息：“這孩子，得學會堅強啊！”我愣了一下，眼睛又紅了：爺爺，我怎麼才能堅強呢？我做不到啊，雖然爺爺已經去世一年多了，可每次一看到爺爺的遺像，我的心裏就有一種莫名其妙的失落。

今天是星期日，我到陳第公園去玩，坐在石階上，我又想起爺爺以前陪我到陳第公園裏玩的情景，不覺得又難過起來，嘆了口氣。轉身正準備起來的時候，看見一個和我一樣大的小男孩，正拄着柺杖艱難地行走，他的腿……我驚叫了一聲，隨即又看到一位婦女拿着一條雪白的毛巾，正爲男孩擦汗，男孩望了那婦女一眼，對她說：“謝謝媽媽。”婦人眼圈突然紅了，用顫抖的手輕輕撫摸男孩的背：“孩子，你一定要堅強啊，雖說你的腿……老師和同學們還等着你回去繼續當班長呢！”男孩笑了，擦去母親眼角的淚水：“媽媽，別哭了，你看，我都這麼堅強了，您也要堅強啊！”那婦人臉上終於露出了微笑：“好，媽媽答應你，不會再哭了！”然後，母子倆又開始接着訓練。我看了，不由得輕聲說：“那位男孩可真堅強啊，我雖然失去了爺爺，可還有疼愛我的爸爸媽媽啊！”

我擡頭望着藍天，想：“爺爺會在天國默默地看着我，爺爺的目光會伴着我成長，我學會了堅強，也許，這就是爺爺對我的期盼吧！爺爺一定知道了，不然，今天的天空怎麼會這麼藍呢！”我望着藍天，笑了……