在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的我的成長作文10篇，希望能夠幫助到大家。
我的成長作文 篇1
我的家鄉在農村，那是一個風景秀麗的好地方。沒有城市的摩天大樓擋住湛藍的天空，沒有城市的嘈雜聲刺激我的耳膜，每天我都在鳥鳴聲中醒來，在花香之中入睡，真是賽過神仙呢！
看村外，一條條筆直的水泥路通向遠方，“晴天一身灰，雨天一腳泥”早已成爲了歷史。路兩旁高大的楊樹蒼翠挺拔，樹上翠綠的樹葉一片連着一片，一簇連着一簇，那盈盈的綠直逼我的眼，彷彿每一片樹葉都是一個新的生命。一棵棵大樹手拉着手，肩並着肩站在一起，形成一把把巨傘。樹下是一片草地，青草的香味瀰漫在清新的空氣中，迎面撲來，舒服極了。夕陽西下，整潔的道路上，農民辛勤勞作晚歸而來，年輕的婦女推着嬰兒車在散步，而我和小夥伴們則在快樂地追逐嬉戲……此時，溫情的歌聲、銀鈴般的笑聲在家鄉的上空迴盪。
一家一家的屋子，就在這綠樹掩映之中立着。每到傍晚，農家的煙囪上就會飄起縷縷炊煙，使小村顯得那樣寧靜安謐。晚飯時，幾戶人家會把桌椅和飯菜搬到院子裏、房子前，大家有說有笑，一邊吃着飯，一邊聊着家常……
那花牆圍起來的院子裏總是長着橘樹、柿樹、梨樹，還有棗樹。不說開花的熱鬧，單是那鮮豔的果實就夠我們樂的了。棗樹掛滿果實的季節，我和姐姐一起，拿着竹竿，輕輕地打，樹下猶如下了一場棗子雨。撿起棗子，簡單地一擦，就把它塞進嘴裏，頓時，一股甜蜜的清香溢滿了我的心。
農家的小院裏，多半還建有豬舍或雞舍。也許你會問，把豬舍建在院子裏，沒有特別的氣味嗎？呵呵，你那是老眼光了，現在的豬舍幾乎聞不出異味，因爲豬的排泄物很快就進了沼氣池，家裏燒飯、做菜、照明，都靠沼氣池裏產生的沼氣呢！
在我的家鄉，這樣平淡而溫馨的故事每天都在上演，一天又一天……
我的成長作文 篇2
以前只要老師一佈置手抄報，我就翹首等待媽媽的指導。而今天，我決定獨立製作，這感覺真是激動人心。
首先，我拿了兩張A4紙、彩筆、尺子、橡皮等等其它工具，就開始創造我的“紙上樂園”了。
第一張我辛辛苦苦、仔仔細細地寫啊！畫啊！幾乎用盡我所有的畫畫腦細胞，才畫好部分內容。正在興頭上的時候意外發生了——看看吧！天啊！那字跡大小不一，畫畫的也不規律。哎呀！怎麼看怎麼不舒服。怎麼辦，要重做一張嗎？那我四小時的辛勞都付諸東流了嗎？如果不做這樣交給老師不是太不尊重了嗎？左右爲難的我決定還是重做的好。唉！我的心血呀！再看看錶都已經11點了，好睏，睡吧！明天再繼續奮鬥吧！？！
第二天匆匆忙忙地洗漱完畢並吃完早餐後，就鬥志昂揚的來到了我的“工作室”開始了工作。由於昨天的教訓與經驗，今天的手抄報手到擒來，各種彩筆暢順的在手抄報上揮灑自如的填上喜歡的顏色，字跡嘛寫得也還可以。畫完寫完後再看看手錶只用去2個小時時間。我暗暗自喜地想：原來獨立做好一件事我也可以做到，這種成功的感覺是那麼幸福；那麼甜蜜；那麼開心；又那麼有成就感。
今天，我掌握了做手抄報的技巧，下一次就不愁不會做手抄報了，也不用媽媽陪我傷腦筋了。呵呵！真希望下一次的手抄報能比這一次要做得更好呀！
——加油！期待！
我的成長作文 篇3
朋友：您拆卸過鐘錶嗎？一種依靠發條力量制動的機械錶。當你打開它時你會發現，表中竟有那麼多精細的零件，它們或旋轉、或擺動、或跳躍，各司其位井然有序。然而這所有運動的能量都源於一團環環相抱的法條，那親密團結在一塊的金屬片能把它的能量傳送到每一個細小的部件，讓它們充滿活力經久不息。
每一次看到這樣情景，我都會想起那所我爲之奮鬥幾十年的學校，她！不就是一塊碩大的鐘表嗎？每一天充滿活力、充滿希望地運轉着。靠的是什麼？一組無形的法條緊密地團結在一起，產生無限的能量並源源不斷地傳送到每一個角落，付出無怨無悔勞作，換來揮之不去的榮譽和驕傲。
第一次跨進學校大門的我，應該說是一個豪爽但略帶粗淺的毛頭小夥，身邊走過一張張生疏的面孔，我只能含糊地叫他們老師或同學，只有掛在牆外一行金光閃閃的大字使我心底略起微瀾：“人和心齊，求實創新”。“這可能是一句口號，一句爲老師和同學們勵志的口號”當時的我沒有任何理由符合它也沒有任何理由否定它。
一個月是那樣的快，學校家庭、課內課外一切都是那樣順理成章的過去了。一天，教研組 面帶微笑地告訴我一個消息：進修學校的教研員要聽你一節課，你要好好準備一下婁。進修學校教研員要聽我的課？他們可都是專家啊，我的課能得到他們的認可嗎？晚上我一個人坐在辦公桌前，看着剛剛寫好的教案發呆。不知道什麼時候門被推開了，我驚奇地發現師傅來了，師兄、師姐們來了，連那位年過半百的阿姨——學校的數學教導主任也來了。“小馬，不要緊張，按你設計的思路再細心些不會差的”“小馬，你教案裏的這個環節中如果再加入兩個拓展性問題可能會更好點”“師弟，你的板書設計不夠簡潔，要注重提綱挈領、簡明扼要，你可以再設計一個，然後再比較一下就有所發現了”······。我感動了！當時誰也沒有記住我那帶着淚水的笑臉是付什麼摸樣。我成功了！那是在一次次羣策羣力中的精雕細琢。
幾十年彈指一揮間。一次活動中，幾個年輕的教師把我圍在中間師爺師爺的叫個不停，我突然發現我居然有好幾個徒孫了。看看那個被我編入故事並把他稱之爲八零後的徒孫吧，他在去年舉行的全國自然教學比賽中力挫羣雄，一舉拿下教學比賽的特等獎，爲金山乃至上海的教師掙得殊榮。曾記得幾年前他所帶領的機器人興趣組要參加國際機器人大賽了。在這之前，我們不分白天黑夜的在學校趕製比賽所需要服裝、道具。不合適的反覆修改，效果差的重新制作，直到賽期臨近才肯罷休。出發前的那個晚上我全然沒有了睡意，還是到學校看一看吧，一走進校園，就看到活動室內燈火輝煌，原來校長、書記正帶着一幫人，爲即將遠征的機器人隊打理行裝。“小老弟，走出國門爲國爭光，我們等着你的好消息啊”“小老弟，安全第一，比賽第二啊”“小老弟，家裏的事情儘管放心有我們和師爺在沒有什麼關係”來言去語句句言真意切，在場者誰不爲之動情呢？
一百多年的學校發展歷史，積澱了“人和心齊的，求實創新”校風。百年來，一代代實小人淡泊名利、無私奉獻，不停探索、不停追求爲學校爭得武術榮譽。記得二十年前有位年輕的教師在她的小結上寫道：看着那面閃閃發光的銅牌，我就會想到我要做一粒極其微小的銅粉，和學校許多銅粉聚集在一起，讓這塊銅牌永放光芒！
校訓伴隨我成長，我爲校園爭光輝！學校辦學成果顯著，看一看學校榮譽牆上銅牌吧，上海市文明單位十四連冠。一組組特色學校的認定、一幀幀先進團體的命名，無一不顯示着學校聲望。教師個人更是在崗位上成才建功。多年來，在教育教學和管理的第一線，也先後涌現出一大批英模人物，有全國優秀教育工作者、優秀輔導員，上海市勞動模範、特級教師，各級別的園丁獎獲得者、區縣級先進生產者，教育教學崗位先進、獲獎更是數不勝數。
我的成長作文 篇4
童年的記憶是美好的。在我很小的時候，經常南下廣州，一年到頭相見的日子，也只有一兩次。因爸媽長期不在我身邊，我也成了電視上說的“留守兒童”一族。伴我成長的是奶奶。
年邁的奶奶身體不好，爲了使我爸媽在外安心工作，她老人家總是含莘如苦、百般精心地料理我。有好吃的，總忘不了給我留着。記得有一次我亂吃零食，引起食物中毒，半夜嘔吐、高燒不止，奶奶心急如焚地揹着我上醫院掛急診、找醫生。我坐在醫院的走廊邊，奶奶手拿着交費單，小跑着去交錢，我望着奶奶瘦弱的背影，心裏比高燒都還難受。從此也改了亂吃零食的壞習慣。
前不久，奶奶的腿病又犯了。因今天星期五下午要學小提琴，我提着琴就往學校跑去，到了學校才發現沒帶琴譜，粗心的我，正準備回家取琴譜，沒想到奶奶氣喘吁吁地給我送來了，並叮囑我不要着急，我接過琴譜，目送奶奶出了“玉皇臺”巷口。奶奶已年過七旬，滿頭銀絲，佝僂着身體，艱難緩慢地走着，我望着她不再年輕的背影，漸漸模糊在夕陽的餘暉裏，不禁慚愧地流下了眼淚。
我的成長作文 篇5
當穿着校服，揹着新書，走進校門的那一刻，我有種感覺：寬闊的操場，明亮的教室，錯落有致的校園綠化，和藹可親的老師…….一切都是那麼新鮮，一切都是那般的具有活力。再加上同學們的笑臉，這不就是朱自清散文《春》所描述的春的氣息嗎？ 這一切讓我倍感親切，更加珍惜。課堂上老師問同學們：人爲什麼活着？很多同學都紛紛地說出了自己的幸福，我總覺得這樣回答不對，難道人活着就是爲了享受別人給予的幸福嗎？這樣的人生也未必太自私了。此刻我才真正意識到，我身上應該承擔的的責任。而且我的每一層身份，責任都不相同：做爲一個父母的孩子，責任是體恤和孝敬；做爲一個學校的學生，責任是努力與發展；做爲一個國家的公民，責任是熱愛，建設與奮鬥。要讓我們中華民族繼續在世界屹立，我們這一代人就應該勇敢地承擔起肩負的責任，只有用今天辛勤的汗水，才能彙集明天價值的輝煌。
很多老人都認爲我們這一代人自私。或許是因爲我們有太多的索求，或許是我們在得到之時仍沒有停下貪婪的“奮鬥”，或許是我們在接受父輩們的辛勤勞動時，我們竟沒有半的感動。一個個的坦然，恰恰是我們一點點自私心的顯示。我們需要向孟郊一樣，“誰言寸草心，報得三春暉”，細細地去感受母愛，感受父愛。當我們用心去感動，當我們懂得感恩，說明我們是在健康成長。
同學們，我們的健康成長是父輩們的期待，更是祖國的希望。因爲祖國的屹立需要棟樑的支撐，而我們就是明天祖國建設需要的棟樑！大難顯示大愛，那是我們中華民族的堅強與團結；動盪顯示富強，那是我們中華民族的友好與奮鬥。同學們爲了民族的希望，就讓我們用稚嫩的肩膀，學會承擔;讓我們拉起細嫩的小手，共同努力，去創造我們這一代人的價值！我堅信，祖國會因爲我們而驕傲！
我的成長作文 篇6
今天早上，我還躺在牀上沉沉地睡着，一陣急促的鬧鐘鈴聲把我從美夢中拉回現實。我一看鬧鐘，六點半，我還能再睡會兒。於是，我照樣矇頭大睡。其間，奶奶三次來催我起牀，我都無動於衷。等我起牀時，啊！七點多了！上學快遲到了！快！趕快！我趕忙坐起，穿好衣服，翻身下了牀，穿了鞋就往廚房跑。進了廚房，我趕快刷牙洗臉，心裏還嘀咕着：怎麼辦？快！快！可心急就吃不了熱豆腐。刷牙時，我把杯子打碎了；洗臉時，我顧不上倒熱水，凍得我直咬牙；走路時，我差點摔跤，猛得發現鞋子穿反了……時鐘滴滴答答的聲音在我耳邊響起，像在催我：“快點，快點！”怎麼辦，怎麼辦……我心急如焚。在家吃早飯肯定是來不及了，我隨手拿了個花捲就跑。可是屋漏偏逢連夜雨，越急越是出問題。跑到半道上，我就猛地發現成長手冊沒帶，只得返身往家跑。來到家裏，奶奶疑惑地問我：“你不是上學來不及了嗎？回來幹嗎？”我顧不上回答，以迅雷不及掩耳之勢拿起成長手冊又衝出家門，奔向學校。跑在上學的路上，我覺得很輕鬆，猛地發現書包沒拿。剛身要回家，只見奶奶拎着書包向我追來。看着她氣喘吁吁的樣子，我心想：啊，我的大救星來了！我一把搶過奶奶手中的書包，以百米衝刺的速度向學校奔去，我衝進校門，衝進教室。正巧，上課鈴響了，我心裏懸着的大石頭終於落了地。同學們一雙雙眼睛直盯着我狼狽的樣子，老師也憤怒地看着我，說：“你身爲大隊長，居然還遲到！怎麼能給同學們做好榜樣呢？”這就是我成長中的一個小插曲，它讓我記住了教訓，也讓我真正體會到“一日之計在於晨，一年之計在於春”這句話的含義。我就是在這一次次的教訓中，變得更加懂事，明理。
我的成長作文 篇7
今天又到了我們搬家的時候了。
昨天，大人們就已經把各自的東西準備好了，打包成幾個箱子，排放在客廳，等待搬運。
可我磨蹭到今天才收拾。因爲這次會在家多住些日子，所以媽媽一早就叮囑我，需要收拾的徹底一些。並且最後還要用防塵布把牀給罩起來。
九點整，我開始動工，本來我以爲很簡單，但是因爲媽媽這次的要求多了徹底兩個字，一下子把難度增加了好幾個數量級。
於是，我開始翻箱倒櫃，本來我打算先把作業有關的書本理好放牀上，然後把衣服再放一個包就ok了。沒想到在我稍微認真翻查後，光是書本和小卷，作業，筆記，就堆滿了大半張牀，還別說，課外讀物，小說漫畫等等，林林總總，看起來還真不是一般的壯觀！
我不由隨手拿起一張小卷，哦，那是去年剛入學不久，劉老師要求念得拼音過關題；又抓起一張，那是董老師的`數字描紅，旁邊還有英語老師的第一次試卷，再旁邊還有那半塊怎麼找也找不到的熊貓橡皮我看着這一張張傷痕累累，滿是劃痕的紙片，突然有種說不出的感覺，成就感？有一點但不全是；辛苦，有一點但也不全是。仔細想想，我覺得更多的應該是那份不捨、懷念跟慶幸。
我知道媽媽讓我清理，是想讓我丟掉那些她感覺沒有的東西，可是我很不以爲然，因爲媽媽不知道，正是它們陪伴了我整整一年的時間，是它們讓我知道了aoe，認識了ABC，學會了打電腦，做好了禮儀操，也是它們看着我交到了許許多多地好朋友，遇到了那麼多好的好兢兢業業地好老師，更讓我從一個什麼都不知道的幼兒園小朋友，成長爲現在這樣一個可以習作，可以口算，可以背詩讀書，可以懂點小道理的大孩子。
我真的很捨不得這些在別人眼裏的廢紙。因爲它們伴我成長！看我長大！給我曾經！
我的成長作文 篇8
成長，是我從出生到衰老的過程中的一堂必修課。而在成長的過程中不論在哪裏。都總是有一盞爲我而留下的燈。
微弱的檯燈
每到夜深人靜的時候，我坐在書桌前，面對着那些枯燥、乏味的知識時，陪伴在我左右的除了朦朧的月光還有那散發出微弱光芒的檯燈，它陪伴着我度過了無數個奮戰的夜晚。
耀眼的閃光燈
每到我站在莊重的領獎臺上領獎時，我面對着臺下攢動的人頭和領導讚許的目光時，陪件在我左右的除了胸前那金光閃閃的獎牌還在有那臺下散發出耀眼光芒的閃光燈。它見證了我光榮的時刻。
溫暖的日光燈
每到我們在寧靜的夜晚拖着疲憊不堪的身體回到那永遠的避風港時，我面對着那屹立不例的木門和那雙屬於我的拖鞋時，陪伴在我左右的除了在眼眶中打轉的淚水還有那一盞無論何時，都可以爲我照亮家的燈。它永遠是我心靈港灣。
出現在我成長過程中的燈有千千萬萬盞，而在我心中，卻一直有那麼一盞爲我在黑暗照明，銘記我的榮耀、爲我照亮家的那盞燈。
我的成長作文 篇9
而今的我，已經走過了12個春夏秋冬。花開花落，伴我成長的是那棵老槐樹。
從我記事起，它就已經靜靜的佇立在院子裏了，滄桑而挺拔，蓬勃的枝丫向天空伸展，像極了一個巨人高舉雙手大聲呼喊。看這棵槐樹的粗細，應該有幾十年了，來歷不詳。據說，是不知道從哪裏飛來的一棵種子，在這裏紮下了根，靠天吃飯，粗礪生長。
這棵槐樹便成了我和夥伴們玩耍的地方。
春天，槐花競相在枝頭綻放，一串串，一從從，潔白如玉。一陣風吹過，空氣中頓時瀰漫着甜甜的香氣；一從從的槐花更象是朵朵風鈴，發出細細脆脆的叮噹聲，劃過耳畔。又象是擠成一堆的小娃娃們，喜笑顏開的鬧着嚷着。我們幾個淘氣包，架上梯子，挨個爬上槐樹，小心翼翼地摘下槐花來吃。不用洗，生吃，頓時感覺嘴裏溢滿了甜味與香味。剩下的，便拿回家去，讓媽媽做成槐花餅，好不香甜，回味悠長。
夏天，這棵槐樹是絕佳的乘涼地點。炎炎烈日下，繁茂的樹冠，遮天蔽日的樹蔭，對我們有着格外的吸引力。在我們瘋玩過後，累了的時候，我們就坐在槐樹下，吃着冰糕，下象棋，打撲克，玩得不亦樂乎，常常忘了時間。
秋天的槐樹下，更是成堆的小夥伴們，騎着自行車，追來追去。樹上微微變黃的樹葉慢慢地飄下來，樹下金色的落葉轉着圈兒輕舞上來，又呼的一下子，被疾馳而來的自行車帶起的勁風，碰到別處，無可奈何的輕輕落下。
冬天，下起鵝毛大雪。往槐樹那兒站，使勁搖晃樹幹。槐樹上的雪“刷啦啦”掉下來。跑得最慢的那個人，定要被人爲的落雪淋成“雪人”。沒被淋的便指着頭髮，肩膀變白的那個哈哈大笑，要多快活有多快活！
春夏秋冬，光陰飛逝。
自從我和夥伴們都上了國中。作業多了起來，聚在一起的時間漸少，就連寒暑假，也鮮有時間一起玩耍。我們在慢慢改變，變得越來越沒時間，越來越成熟。那無憂無慮的生活離我們越來越遠，學習佔用的時間越來越多。槐樹下相約暢玩，成爲了一種奢望，可望而不可及。
我們長高了，唯一不變的，就是那棵槐樹，樹冠依然龐大，樹下依然熱鬧，但熱鬧屬於那些曾和我一樣無憂無慮的孩童。風裏、雨里老槐樹靜靜的佇立在那兒，它將帶着我的童年，一路繁花，一路高歌，走過青春，見證我的成長。
