關於泥塑的作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的關於泥塑的作文，歡迎閱讀與收藏。

寒假裏，老師佈置了一個關於春節的手工製作作業，我想起家裏有很多彩泥，於是就做了三條小魚，粘成了一張“年年有餘”的泥塑畫。

我先做魚的身體，拿出一團黃色彩泥，搓成一個橢圓形的球，在球上用小刀劃出一條豎線，在豎線的左右兩邊各劃三條短橫線。再做魚的眼睛，拿出一個白色的彩泥，搓成兩個小圓球。再拿出一個黑色的彩泥，搓成兩個更小的圓球，接着把黑色圓球粘在白色圓球上，再把它們粘在身體的前部。接下來做魚鰭。拿出一團黃色彩泥，分成兩個小圓球，用手指輕輕地按一下，將圓球捏成一個像三角形的形狀，拿出小刀在三角形比較尖的地方劃兩道，就成了一個魚鰭，把魚鰭粘在魚頭的左右兩邊。最後做魚尾，再拿出一個黃色的彩泥，分成兩份，輕輕地按成扁扁的形狀，拿着小刀在上面劃一個三角形，把它拿下來，在做好的魚尾上輕輕地劃一刀，魚尾做好後把兩個魚尾粘在一塊兒，再粘在魚的尾部，這樣，一條魚就做好了。用一樣的方法重複再做兩條魚。我還用綠色的彩泥搓成長條狀的.水草，用白色的彩泥捏成圓形的魚泡泡，白色的彩泥捏成長條拼在一起，組成“年年有餘”四個字，拿來一張黑色的卡紙，將它們全部用雙面膠粘在卡紙上，

這樣，我的泥塑畫就完成了。這就是我的小製作，喜歡吧！如果喜歡的話，就按這上面的一起來做吧！

泥塑是一種深得百姓喜愛的民間藝術品，它創始於清代道光年間，流傳、發展已有180年的歷史了，想不到泥塑竟然是一位年紀不小了的老爺爺呢。

開始捏了，負責教我們捏泥塑的老師先發給我們一人一個用紅色彩泥製成的、形狀不太規則的球，它正好能握在手心裏。接着，老師教我們怎樣把這個紅球團得圓滾滾的，於是我照着老師團的樣子團了起來。可是，我的小紅球似乎沒有老師的那個聽話，一會兒朝這兒滾，一會兒又朝那兒跑，最後竟從我的手心裏溜到了椅子底下。

終於，大家都團好了。老師又發給我們每人一個木棒，

教我們怎麼把木棒插進小紅球裏。“要小心一點兒,”老師說，“別把球弄走形了。”我低頭看了看我的，小紅球的一頭已經尖了，可我剛剛還在興致勃勃地往裏插呢。沒辦法，只好把紅球取下來團好重新再插。

現在，我的手裏正拿着老師剛發的黑色、紅色和黃色的彩泥用來做眼睛、眉毛、嘴巴和尾巴。我先捏了一個又黃又尖的嘴，接着是一個尾巴，三個黑色的小球粘在一起做成了它。然後是一雙眼睛，眼睛最難弄，得先貼一層黑色，再貼一層白色，然後是一個小黑點兒。儘管我費了很大的勁還是弄的一個眼睛大，一個眼睛小。再來一對活靈活現的眉毛，最後是一個冠子。

圓圓的眼睛，豎着的眉毛，尖尖的嘴巴，紅色的身體。它是誰？沒錯，它就是憤怒的小鳥。

今年是兔年，我喜歡兔子，原因有兩個，一是因爲兔子很可愛，二是因爲媽媽屬兔，爲慶祝媽媽的本命年，我準備捏一隻泥兔子送給媽媽。

我從“泥庫”裏拿出一大塊泥，並在腦海裏把兔子的神態、外貌，都定格下來。我先把泥放在水中浸一浸，然後拿出來揉成一根粗粗的長條，將它豎起來，並輕輕地砸在桌子上，這樣泥的底就平了，我又飛快地轉動着手中的粗刻刀，本來不成形的一堆泥很快變成了小兔子的身軀，出現了長耳朵、圓臉蛋。我又開始轉動手中的細刻刀，如同蜻蜓點水，雕出了三瓣嘴、眼睛和肉鼻子，也不知過了多長時間，一隻咂着大門牙的兔子從我的手中誕生了。

這還不算完，我還得塗色呢，我擠出一些粉白色的顏料，用刷筆蘸上揮筆大寫，兔子被我塗成了白色。我又擠出紅色顏料，滴進少許水，用筆在眼睛部位滴上了兩滴紅色，等它幹了再畫上黑色，然後再畫出三瓣嘴，完成了！終於完成了！我興奮地全身的血液都聚在了大腦。

我的兔子完成了，祝媽媽兔年快樂！