在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家收集的別樣的清明節作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
對於清明節，每個人都會有不同的感受。而我所要表述的清明節是那樣的濃情......
清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂……
然而，今年的清明就是這樣的情景，長時間遭受寒風沙塵侵擾的人們，終於感到了春的嬌美，春的親近！在這新燕呢喃，萬物復甦之際，一種悵然微微襲來，偌大的實驗園，難以再尋找張校長那熟悉的身影！
早想傾訴什麼，爲這位威嚴卻可敬的校長；也曾擬就了無數懷念的話語，爲這位勤樸而無悔的長輩……。因爲，我忘不了在通往小餐廳的那幾級臺階上，經常有一個身影在扶着牆艱難地往上挪，每到這時，真想跑過去扶他一把！也不由地納悶：爲什麼不休息，苦苦支撐？爲什麼不去醫院治療，更待何時？
思量在學生們的喧譁聲中漸漸消失。轉眼間，張校長已在通往教學樓的天橋上佇立，敏銳而負重的眼神在警示着每一位實驗人。我在想：他又是怎樣一步一步挪上那三層樓之高的天橋上的……。
張校長，我們尊敬的張校長在去年臘月人們已聞到大年味的時候，匆匆地、永遠地走了。聽到這個消息時，我沒有多想，思維被凝固在了一幅畫上：那就是幾級臺階上，一個身影扶着牆艱難地挪着，無數次地……。
這幅畫難道永遠不會重現了？無情的現實告訴我們，是不會再現了，再現的是首永恆的歌執着與無私！
時光飛逝，沐浴在春風中的實驗園，到處盪漾着少男少女們的歡歌笑語，抽出嫩芽的柳條、綠了大半的草坪無不宣示着勃勃生機，用血汗播種文明的實驗人，今年該是豐收的年頭吧！
哦！這別樣的清明別樣的情！
別樣的清明節作文2清明節到了，在這個小長假裏，我卻要在補習班裏度過。但是，這次課與之前的不一樣，想要知道爲什麼，聽我給你慢慢講。
在課上，老師首先講了有關清明節的來歷習俗和相關的古詩佳句，豐富了我們的課外知識。
然後，老師又從一個黑袋子裏變出一團面，併發給我們捏面花的圖紙和麪團。我看着這些麪糰，心裏發慌：“到底捏個什麼呢？櫻桃？毛毛蟲？草莓……唉！瞧我這雙笨手。還是捏個簡單的吧！捏一朵小花？沒錯！就捏一朵小花。”
下定決心，我便開始捏了。我先把麪糰分成一塊大面團和九塊小麪糰。再把大面團揉圓壓扁，然後把那九塊小麪糰揉圓壓扁，依次粘在大面團的周圍。哈哈！一朵美麗的花做好了。
咦，好像缺了什麼？對了，再爲小花添上一個燦爛的笑容吧！我就用兩顆小黑豆當眼睛，抓一把紅豆當嘴吧。問題來了，這豆子總是不安份，怎麼也粘不上去，怎麼辦呢？我靈機一動，乾脆把紅豆豎着插進麪糰裏，果然成功了！調皮的紅豆好像不服氣似的：“不管！我們不服！我們憑什麼要給小黑豆當配角！”我並不在意，心想：“過一會兒就把你們吃了。”
終於捏完了，看了看其它同學的作品，有的捏了小熊，有的捏了蝸牛，五花八門，應有盡有，而同學們有的臉上綻放着自信的笑容，有的卻愁眉苦臉……
老師把捏好的面花放進鍋裏蒸，蒸好了，又讓我們點紅綠，我把一頭豬點成了斑點豬，把一條狗點成了印第安人……
老師終於讓我們吃了。我們吃着自己捏的面花，心裏美滋滋的。
這真是一次生動、有趣的課！
別樣的清明節作文3今年的清明節與往年相比，學校顯得更爲重視。因爲清明節是中華民族的重要傳統節日。爲了更好地傳承傳統節日，弘揚民族優秀文化，學校開展了“心懷感恩，體味紅軍二萬五千裏的艱辛徒步踏青”“心懷崇敬，給革命先烈掃墓”“英雄事蹟我來講”“彩蛋碰碰碰”等一系列活動，每個活動我覺得都很有教育意義。
“十公里的.遠足踏青”。同學們從排着隊伍有秩序地出校門到在路上的行走，都顯得既整齊又文明。同學們在路上有悅耳的歌聲，也有歡快的笑聲，快樂得如同一羣嘰嘰喳喳的小鳥。路邊的綠油油的麥苗，青翠的小樹，芬芳的花朵也彷彿沉浸在快樂之中。十公里的遠足，鍛鍊了同學們的吃苦耐勞的意志，我們一個也沒有掉隊，最後終於到達了目的地。
“給革命烈士掃墓”。讓我們瞭解了革命烈士的生平和感人事蹟，我們對他們懷着無限的崇敬之情，爲他們鞠躬、敬禮、獻上花圈，我們決心繼承革命先烈的優良傳統，熱愛祖國，好好學習，將來爲祖國貢獻自己的力量。
“彩蛋碰碰碰”活動。同學們興致極高，拿着自己畫好的彩蛋躍躍欲試地準備與對方比個高低，誰也想把對方擊敗，但誰心裏也沒底，等在“啪——啪——啪”一次次的碰撞結束後發現只剩自己時，那種發自內心的驕傲與自豪毫無保留地流露出來，冠軍們歡呼着，同學們也歡呼着，教室裏傳來一陣陣熱烈的掌聲。隨後，同學們們痛快地吃着自己的破蛋，看似那麼可口，沒有半點浪費，同學們從活動中體會到了樂趣。
今年的清明節真是令人難忘！
