在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的有關老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛是世界上最自然最純潔的一種感情，這種愛是寧願犧牲自己而保護自己愛的人的一種衝動，愛是一種無私的奉獻。
父母對兒女的愛是一種無私的愛，姐姐對弟弟的愛是用一種衝動的愛老保護弟弟，而老師對學生的卻是一種犧牲自己的靑春來教書育人的愛。
老師，我們人生中的第二任老師，在幼兒園時他教會了幼小無知的我們怎樣和小朋友們玩，教會了我們怎樣吃飯，在國小時他教會了我們怎樣學習，教會了我們怎樣爭取，在國中時報到的第一課就是遵守紀律怎樣遵守規則。隨着我們年級的增高老師的年齡也隨着我們不斷的上升年復一年日復一日的跟隨在我們身後沒有抱怨過一句話。
老師，是我們的戰友永遠在身後給我們指錯，在我們驕傲是教訓，在我們生氣時給我們講道理……
老師，我相信你們會永遠站在我們身後，會永遠給我指路永遠當我們人生中一盞明燈，老師我愛你！
有關老師作文2是誰把無知的我們領進寬敞的教室？是誰用知識的營養將我們哺育？是誰用花開的歌聲喚醒沉睡的我們？是誰用扇動的翅膀告訴我們翱翔的真諦？又是誰引領我們向前，捧給了我們未來的鑰匙？那，便是老師！
當血紅的太陽照在山脊上，一陣涼風習習吹來，掠過山坡上高高的乾草叢。在薄暮中，遠遠望去，成片的乾草叢透露着兇相，如同怪物出沒的森林，黑沉沉的河流，張着血盆大口的田野。漫漫的黑夜就像是扇久久關閉的大門發出緩慢開啓時的咯吱聲，就像是隻生鏽後無法忠實地踏準分分秒秒的擺鐘掙扎着滴答作響，時時敲打在我們的心上，內心充滿着駭人的恐懼……
此時，您張開您那溫暖的手掌握緊我們因恐懼而顫抖不已的雙手。您揮手亮起一輪皓月，用那微弱又不失柔和的月光照耀着我們。是您驅趕了籠罩着我們的黑暗；是您燃盡了那份無言的孤獨與無知；是您再次裝點了我們單調的世界；是您化作無比溫暖柔和的光，在這漫漫的黑夜中陪伴着我們，與我們一同期待那春日美妙的旋律！
當您再次拿起那支無比沉重的粉筆，在黑夜中描繪出黎明，在薄暮中迎來希望。我們在您的引領下踏出那早已遙遠的“黑夜”，步入耀眼的光明……
有關老師作文3翻開櫥窗，一個機器人筆直的豎立在眼前，儘管零件早已脫落四散，但我還是不忍心把它丟掉。
就在一、二年級時，我遇見了一位和藹可親的班主任老師。當時，我們還是一羣頑皮的小孩，爲了帶領班上的常規，老師絞盡腦汁制定了：打人的人，手要緊貼着牆壁一節課、亂講話的人，要戴着口罩一整天，口罩上面還寫着“我不能亂講話”……，果不其然，在老師苦心經營下，同學們各個變得知書達禮了。
在班上，老師還舉辦小老師的活動，讓功課好的同學，去教跟不上進度的同學，如此一來，教導的人可以融會貫通，且溫故知新，而被教導的同學，也可以藉此加強不足的部分，讓學習的效果更好。
記得我在二年級時，老師舉辦了集點活動，集到學期末就可以換獎品。爲此，大家上課時都特別認真的回答問題。到了學期末時，我因爲集了最多點數，所以老師就問我要什麼？我告訴老師：“我想要一個機器人。”而當時我只是隨口說說，沒想到老師竟然當真買了一個機器人，並且還請他兒子幫我拼好送來，當帥氣又威風凜凜的機器人出現在我的眼前時，我竟然感動得語塞……。
雖然我已經升六年級了，但老師的諄諄教誨，以及曾經對我的好，仍然時常回蕩在我腦海中，久久不去。
有關老師作文4剛剛進入四年級時，周圍的一切都是陌生的，陌生的班級，陌生的同學，陌生的老師……
教師節前夕，同學們七嘴八舌地議論着。有的說要送一椅套捆帶着露珠的鮮花；有的說送一個精緻可愛的茶杯；還有的說送一盆綠油油地腿軟栽……到底送什麼纔好呢？我十分困惑，左思右想還是舉棋不定。
“包含着真情的禮物纔是最有意義的。”就在我一籌莫展之時，這句話令我茅塞頓開。於是，我買回來幾張漂亮美觀的教師賀卡，再用鋼筆在上面寫出自己最漂亮的字，然後輕輕地裝進信封，這才鬆了一口氣。
教師節這天早上，班主任第一眼見到的就是我們端端正正的坐姿。“我好期待大家的禮物哦！”老師微笑着說。同學們便一個接着一個地排隊送禮物。
輪到我了，我紅着臉將這張心意卡遞到老師手上。老師小心翼翼地拆開信封，看到了我專心致志地寫的那句話，露出了欣慰的笑容。
那一次，老師笑了。
有關老師作文5老師，你如一位園丁，培育了我們這可愛的花朵，您有知識，教會了我們一個又一個做人的道理。你太偉大了。
書本是惡魔，老師是一位勇士，帶領着我們把書本里的知識與困難全部解決，你的手勢，如衝鋒令，指引我們向前進。
我們愛老師，因爲老師有一顆無私奉獻的心。在我們失敗時，老師總是給我們鼓勵，在我們成功時，老師與我們一起分享成功的喜悅和快樂；老師在我們犯錯時，總是耐心的糾正我們的錯誤。
老師，有時候您爲了我們能上新課，常常十一二點才能睡，而我們卻一次次地惹你生氣，上課時，生動有趣，爲了加深我們對課文內容的理解，先提出問題，叫我們回答，有時我們吞吞吐吐的說對了一點，你忍不住，幫我們繼續說下去，給予了我們良好的上課氣氛讓我們認真的聽課。
老師，您爲了我們的學習，煞費苦心，如單詞王比賽的前一段時間，你犧牲自己的休息時間讓我來複習英語，使我們在英語單詞王比賽中取得了好成績，或是沒有你的犧牲，我們是不可能考出這麼好的成績。
老師，因爲有了你，纔有了你腦子裏的知識，和一個個做了的道理。
老師，你一味地奉獻，卻不奢求回報。
有關老師作文6我們有一位和藹可親的老師，她的身材有點胖胖的，但不影響她那漂亮的顏值，她有着美麗的五宮，長長的頭髮，彎彎的眉毛，高高的鼻樑，櫻桃小嘴上還畫着淡淡的口紅，她是一個非常好，好到無法用詞來形容的老師。
她對我們就像對待自己的孩子一般。
她愛笑，看起來非常親切。K老師非常大方，我們背誦並默寫古詩，或者做一次小主播，或者很快完成練習題，或者完成寫作前三名，就會有相應的獎勵。有特有的印章，辰幣等獎勵。在這時，我們的心裏都甜滋滋的。
但是，她也有嚴厲的時候。比如，對作文字數有要求，必須寫不少於500字，要不然就重寫，或字跡非常差的時候，會被撕掉重寫;默寫時，必須按要求寫在田字格里;還有課堂紀律要保持安靜，要不然，就要被扣辰幣。這時，我們就感到苦了。字跡特別不好時，錯誤又特別多的時候，受到了老師的嚴厲批評，這就得怪自己了，這讓我們感覺到了一陣火辣辣。
要說“酸”，就說上回，我沒有參加跳蠶市場，我很傷心，但老師又告訴了我一個好消息，即將會有一個“小鬼當家”活動，到時候會特別邀請我來參加，我感到特別激動，卻又有一陣心酸，眼睛泛着淚花的我，開心了起來。
我感覺到了，老師愛我們!
有關老師作文7我有一個既和藹可親、又認真負責的教師，她就是我的美術老師——馬老師。
馬老師個子不高，中等身材，她那鵝蛋形的臉上嵌着一雙又圓又大的眼睛，像兩個黑葡萄似的。她那鼻樑上面還架着一副能穿透人心的眼鏡。有一次上美術課，我裝做非常非常認真的聽老師講課，其實我的心早已經飛到九霄雲外去了，馬老師用她那穿透人心思的眼神盯着我看了大半天，好像在和顏悅色地對我說：“奕人，上課的時候不要走神”。
馬老師非常喜歡我，因爲我的畫畫和手工都比較好。記得三年級有一次，馬老師的美術社團開始了，但我沒有報名。馬老師看到社團報名名單中沒有我的名字，就專門讓幾個同學把我叫到她的辦公室對我說：“王奕人，你的畫畫得那麼好，來我們社團吧”！聽了馬老師的話，覺得馬老師邀請了我，那我就去吧！於是說：“好啊，好啊！”馬老師聽了我的話，非常高興。
我自從上了美術社團，馬老師什麼活動都讓我參加，每次參加活動都會得一、二等獎，然後再拿去參加展示。馬老師真是一個認真負責的老師，我真喜歡她。
有關老師作文8劉老師個子不算高，胖胖的，戴着一副800度近視的眼睛，別看劉老師戴着眼鏡，同學搞小動作，老師一眼就能看見。
我深深記得那一次，我在上課時我肚子痛的哇哇直哭，我真的汗也流了一地，我痛啊，同學告訴了我們的劉老師，劉老師急忙跑過來，問我堅持的住嗎?我說：“老師，好痛，我快要堅持不住了!”劉老師心疼的說：“這怎麼辦啊，要不我打你媽媽的電話?”“恩，謝謝老師”那天，我媽媽的電話正好沒電了，老師心急如焚，一個勁得打着那個電話，可就是沒人接，我說：“老師，不用打了，我有點好了。”老師才放下手機，下課了，還詢問着我的狀況，我感謝校長，給我們班這樣一位好老師!老師，謝謝您我知識，也辛苦您了!
老師對我們抱有很大的希望，我們不可以辜負老師對我們的心血，我發誓，我要好好讀書，將來回報老師的教育之恩，李老師，我永遠也忘不了，忘不了您批改作業的那眼神，忘不了春遊時，您燦爛的笑容，更忘不了，我生病時您那焦急的眼神，老師，我們愛您!
有關老師作文9今天，我們班來了一位新老師羅老師。
羅老師是男的。紅着臉，高鼻樑，大嘴巴，戴着一副眼鏡，太可怕了。
他的教學方法很聰明。記得有一次，他教我們寫畢字，他用謎語幫助我們記憶。有一個王大娘，吃得白白胖胖的，坐在石頭上。這樣看完，同學們一下子就記住了那個藍色的單詞。
爲了培養我們的寫作能力，羅老師每週從週一到週四安排了幾個小練習來提高學生的寫作能力，每週從週一到週四安排了幾個小練習來提高學生的寫作能力和享受寫作，記錄了童年的一個美好時刻。在羅老師的嚴格要求下，我們班在各項活動中取得了良好的成績。
其實我們身邊也有很多像陳老師一樣默默無私奉獻的好老師。是他們博大精深的教育思想，他們小時候熱愛生活的崇高道德總是震撼着我們，真的很感人！
有關老師作文10世人願意把老師比喻成培育祖國花朵的園丁，而我，卻願意將老師比喻成空氣，雖然我們看不見空氣，也聞不到空氣，更摸不着空氣，但只有有了空氣，我們才能生存下去。
“老師”多麼親切的詞語啊！當爸爸媽媽無奈的把我們送進幼兒園時，是她——老師！一遍又一遍的叫我們讀漢字；當下課鈴聲響了，是她——老師與我們一起玩耍，一起歡笑，一起開心；當該午睡時，又是她——老師！一個一個的幫助我們疊被子，督促我們睡覺……。當我們愛上幼兒園是，靦腆的臉上有多了一份笑容時，可我們該上國小了，當我們第一次走進知識的大門時，面對着一幢又一幢的教學樓時，我們迷茫了，但是是她——老師！帶領我們進入正確的門。當對所有知識不知所措時，是她——老師！一點一滴的教育我們，給予我們新知識。
有關老師作文11一朵全世界獨一無二的康乃馨，加上我的精心點綴，送給全世界最美的您。
從前，我是一個十分孤單的孩子，因爲您，我變了。朋友一個個多了起來，臉上也增加了許多笑容，我從憂鬱變得活潑、開朗起來。
您開朗的性格，感染了我。從您的身上，我看到了青春的活力，看到了豪爽。
在學習上，我並不是一個很用心的孩子，在課堂上走神是家常便飯。直到您發現了我的毛病，專門找我談話，談我在學習上的問題。那時起，我在心底默默地說，爲了您，也爲了自己，一定要把小毛病改掉。
五年級時，我迎來了學習上的一次低谷。你發現了，又找我談話，瞭解我的情況，幫助我一起分析原因。是您，又一次幫助了我，讓我走出了低谷。
後來，我的學習成績提高了，您會心地笑了。這，都少不了您的功勞呀！可是，好景不長，過了一段時間，我的學習成績又開始下滑。雖然每次都差得不多，但心思細膩的您還是發現了。
於是，您又一次給我鼓勁，並和我聊天。在您的影響下，我更加努力地學習，並以優異的成績回報您對我的教育，回報母親對我的養育。
親愛的好老師啊，我要用一朵獨一無二的康乃馨，在每一片花瓣上染上我的感激，讓每一縷花香充滿愛，並把它送給最美麗的您。
有關老師作文12在我們幼小的心靈裏，這是第一次，也是難忘的一次，因爲我們即將告別母校，告別老師，去迎接一個新的人生旅程，但我的心還在留戀着母校，留戀着同學之間的友情，心中依然回憶着老師還在娓娓動聽的講課。老師陪伴着我們走過六年的嚴寒酷暑，感謝我的老師是我心中一直沒有忘記的。
記得在課堂上一直沉默不語的我，老師鼓勵我，培養了我的勇敢和語言表達能力；還記得有一次老師曾冒雨送我回家……這些我都銘記在心。老師把我們從弱小無知的世界裏拯救出來，爲我們插上羽翼，使我們掌握了飛翔技巧，爲我們的心中錄下一份五彩繽紛的世界。羽翼幫助我飛上知識的源頭，暢飲甘甜的泉水；羽翼幫我飛到知識的.海洋，海中的一切都成爲我知識的啓迪，讓我們一睹爲快；羽翼幫我們打開知識的大門，飛向知識的寶庫。我們還有什麼理由不去感謝師傳師授我們六年的老師。
辛勤的園丁，用自己汗水哺育田中的幼苗，蠟燭的默默燃燒，照亮了自己身邊的任何物品，爲我們照亮人生前進的道路。如果此時有一顆流星劃過，我會在心裏默默許願：祝普天下所有的老師永遠年輕，可以培養更多的祖國“奇葩”，爲祖國做更多的貢獻。老師，我想告訴您：今天，我們爲您而驕傲；明天您一定因我們而光榮。
有關老師作文13伴隨聲聲爆竹，春節即將到來。濃郁的節日氣氛夾雜着些許煩躁，伏在燈下，我回首往事，20xx年曆歷在目，頓覺百感交集。不由呼喊一聲：感謝您！我的老師。
每天的家庭作業，您都寫好幾行批註，全班55名學生，光寫批語就得好長時間，看着您工整的字跡，我彷彿看到深夜工作的您。每日的批註，是老師您對我們的愛。
國小生，有的好動，有的木訥；有的勤奮，有的懶惰：有的調皮，有的聽話。爲了讓我們取得好成績，老師您準備了粘貼、橡皮、圖章作爲禮物，來激發我們的積極性。有幾次，您還用巧克力做禮物，回想起來，心情格外激動。課堂上的禮物，是老師您對我們的愛。
記得有一次，我們在課堂上說話，沒有認真聽講，樑老師被我們氣哭了。看到老師受到委屈，我們也難過的哭成一片。晶瑩的淚花，是老師您對我們的愛。
感謝您！我的老師。我們的成長離不開您。
有關老師作文14一年一度的教師節就要來臨了。在此，作爲您的學生，我們向您表示深深的感謝，並祝您節日快樂，工作順利！老師，您辛苦了。爲了讓我們掌握更多的知識，您披星戴月，不辭辛苦。老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。老師，您就像參天的大樹，張開雙臂，爲我們遮風擋雨。敬愛的老師，您總是教導我們要學會感恩，要學會感謝幫助過我們的每一個人。今天，我們要謝謝您，今天我們要感恩您。老師，是您教給我們做人的道理；老師，是您傳授給我們科學文化知識老師；老師，是您爲我們悄悄蓋上滑落牀底的被子，幫我們盛好香甜可口的飯菜。在我們最需要幫助的時候，您總能及時出現在我們的眼前；當我們傷心失望時，是您給我們擦去臉上的淚水；當我們調皮犯錯時，是您一遍又一遍的給我們舉例子講道理；當我們取得一點點成績時，又是您給了我們最熱烈的掌聲。
有關老師作文15我們的班主任是許老師，她長得很美。彎彎的眉毛下有一雙美麗的大眼睛，她有一頭漂亮的頭髮，看起來非常好看。我們都喜歡聽許老師講課，因爲她講起課來很生動。每一篇課文都給我們講得很認真，很仔細，我們從中學到了很多知識。
老師對我們要求也很嚴格，在學習上如果誰沒做作業或者做錯了題，老師就會耐心地教育她。如果誰調皮搗蛋影響了班級紀律，老師還是耐心地教育他。老師像媽媽一樣關心着我們，爲了給我們上好每一節課，老師星期天常常爲我們備課，還經常給家長髮短信天氣冷了，讓我們多穿衣服以防感冒；過節了，讓我們玩的同時，注意安全；還會叮嚀我們認真完成作業的同時，學會幫媽媽多做家務……
我真的喜歡我們的班主任——許老師，我現在體會到了老師是最偉大的人，老師的愛也是無私的愛。我們要以優異的成績來回報老師的愛。
